八年级下册生物练习题大全知识交流
八年级生物下册练习题(课堂随练)
第一练第22章生物的遗传与变异第1节生物的遗传（1）一、填空题：1、生物体的遗传物质DNA主要存在于中的上。
在DNA上有许多控制生物的基本单位，每个基本单位就是一个。
2、生物体遗传物质的基本单位是，它是成对存在的，位于条染色体的位置，并且有和之分。
3、人类的染色体有_____对，它可以分为____ 和___ _两大类。
4、女性体细胞中有常染色体对，性染色体。
男性体细胞中有常染色体对，性染色体。
女性生殖细胞中有常染色体条，性染色体。
男性生殖细胞中有常染色体条，性染色体。
5.性别决定：男性，产生两种精子和。
女性，产生一种卵细胞。
6、如果母亲的卵细胞与父亲含有染色体的精子融合，受精卵的性染色体就是，那么她生下来的就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲含有染色体的精子融合，受精卵的性染色体就是，那么她生下来的就是男孩；可见，生男生女的几率是一样的。
7、常见的遗传病：、、。
8、遗传病的预防：、、。
二、选择题1、已知双眼皮和单眼皮是一对性状，其中双眼皮是显性性状用D表示，单眼皮是隐性性状用d表示。
有一对夫妇均为单眼皮，那么他们生出基因型为DD子女的机率是（）A、100％B、50％C、25％D、02、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女的基因（）A、AA、Aa B、Aa、aa C、AA、Aa、aa D、aa3、人的生殖细胞中染色体的数目是（）A、22对B、23对C、1对D、23条4、人体的下列细胞中，没有染色体的是（）A、精子细胞B、卵细胞C、成熟的红细胞D、体表皮肤细胞5、下列为一对相对性状的是（）A豚鼠的长毛和短毛 B猫的黑毛和长毛 C人的高和胖D菊花的红色和梨花的白色9、下列属于人体正常卵细胞染色体组成的是（）A、22+XＢ、22+Y C、22+XX D、21+XX第二练第22章生物的遗传与变异第1节生物的遗传（2）1.父、母是双眼皮，基因均为Aa，他(她)们生一个单眼皮的孩子，这孩子的基因是（） A、AA B、Aa C、aa D、AA或aa2.判断：人的精子和卵细胞内都含有23对染色体。
八年级下册生物第一章 第一节生命的起源(练习题及答案)
第一节生命的起源1．在原始生命的起源过程中，原始地球的情况是（A）A．地球表面开始降温，地面分布着许多原始海洋B．火山活动停止C．地球炽热呈气体状 D．有与现在大气相似的原始大气2、在原始地球条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（C）Ａ、原始海洋和高温干燥地区Ｂ、原始大气和高温干燥区C、原始大气和原始海洋D、原始海洋和原始大气3、原始地球条件下，氨基酸等小分子物质形成的场所是：（A）A、原始大气B、原始海洋C、原始陆地D、原始海洋和陆地4、原始地球条件下，生命起源于（B）A、原始陆地B、原始海洋C、原始大气D、火山附近5、我国在生命起源问题上，取得了重大成就，1965年科学工作者人工合成了：（ D）A、氨基酸B、酵母丙氨酸转运核糖核酸C、脱氧核糖D、结晶牛胰岛素6、原始生命诞生的重要标志是：（C）A、具有原始界膜和物质交换能力B、具有蛋白质和核酸的相互作用C、具有原始的新陈代谢和个体增殖D、具真核细胞的细胞结构7、下列哪一项是原始大气中没有的（C）A、氨B、水C、氧气D、氢8、有机大分子物质形成的场所是（B）A、原始大气B、原始海洋C、陆地上D、大气层中9、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（A）A、水蒸气、氨、甲烷等B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C、氧气、氢气、二氧化碳等D、水蒸气、氧气、氮气等10、模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（B）A、爱因斯坦B、米勒C、爱迪生D、牛顿11、下列关于生命的起源过程中，物质变化的趋向的叙述不正确的是（B）A、由无机物生成有机物B、由非细胞结构发展成为细胞结构C、由简单有机物形成复杂有机物D、由无生命物质演变为有生命物质12、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是（C）A、水是营养物质B、水中有氧C、许多生化反应是离不开水的D、水是生物体的组成成分13、如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：(1)A内为模拟原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气。
初中生物八年级下册 练习题(含答案)
10.观察右图的鸡卵结构，若该卵已受精，则③号结构为（ ）
A．胚盘，色浅而小
B．胚盘，色浓而略大
C．胎盘，色浅而小
D．胎盘，色浓而略大
11.灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出
巢，但灰雁总能设法将卵滚回去．请根据如下实验记录，分析灰雁依据什么识别自己的
卵（ ）
编号
模型卵的特点
灰雁的反应
A．23条、46条、46条、23条、0条、46条
B．46条、46条、23条、46条、46条、0条
C．23条、23条、23条、46条、0条、46条
D．23条、46条、23条、46条、0条、46条
20.一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。下列说法正确的是( )
A.单眼皮是显性性状
B.单眼皮是隐性性状
A．克隆羊
B．高产抗倒伏小麦
C．试管婴儿
D．生产胰岛素的大肠杆
菌
16.下列与遗传有关的说法，正确的是( )
A．天生惯用左手不属于性状
B．一条染色体上有多个 DNA分子
C．近亲结婚的后代大多患遗传病
D．基因是具有遗传效应的 DNA片断
2
17.下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是
A.每个生物体都会有许多不同的性状
B.人们总是通过性状区分出不同的生物
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
14.相对性状是指什么生物的什么性状的不同表现形式（ ）
A．同种，同一
B．不同种，同一
C．同种，不同一
D．不同种，不同一
15.下列实例应用了转基因技术的是( )
初二下册生物练习题
初二下册生物练习题
1.以下是关于细胞的问题，请回答：
(1) 什么是细胞？细胞的基本结构有哪些？
(2) 什么是原核细胞和真核细胞？它们有哪些区别？
(3) 细胞膜和细胞壁的作用是什么？它们有什么区别和联系？
2.请解答下列有关生物多样性的问题：
(1) 什么是生物多样性？为什么生物多样性对地球生态系统的稳定性和人类生存都非常重要？
(2) 请列举一些常见的生物多样性保护措施，以及它们对保护生物多样性的作用。
3.请回答关于遗传和进化的问题：
(1) 什么是遗传？基因是如何决定一个生物的遗传特征的？
(2) 进化是如何发生的？请简要说明自然选择对进化起到的作用。
4.请回答下列植物相关的问题：
(1) 植物的生长和发育受到哪些因素的影响？请举例说明。
(2) 植物的繁殖方式有哪些？请简要说明它们的特点和适应环境。
5.请解答下列动物相关的问题：
(1) 动物的消化系统是如何工作的？请简要描述动物消化系统的结
构和功能。
(2) 请列举一些常见的动物骨骼类型，并说明它们的作用。
6.请回答下列与人体健康相关的问题：
(1) 什么是健康生活方式？为什么健康生活方式对人体健康非常重要？
(2) 请列举一些常见的疾病预防措施，以及它们对维持健康的作用。
以上是初二下册生物练习题，请你根据题目提示回答问题，思考并
给出自己的答案。
通过解答这些生物问题，可以增加对生物知识的理
解和掌握，提高对生命科学的兴趣和热情。
希望你能够认真思考并给
出准确的回答！。
人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展基础知识手册
人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展基础知识手册单选题1、近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。
下列说法正确的是A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位答案：C分析：鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
A．只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，故A错误。
B．鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，故B错误。
C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，故C正确。
D．卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，故D错误。
故选C。
2、如图示两种昆虫的生殖发育过程，对此描述合理的是（）A．与甲图的发育相似的昆虫有蜜蜂、苍蝇等B．甲图的成虫期对农作物的危害最大，故消灭蝗虫的最佳时期为A时期C．乙图的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育D．为了提高蚕丝产量，应延长图乙中的d时期答案：C分析：昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
图甲中的B是卵，则CD是若虫，A是成虫。
图乙中，a成虫，b卵，c幼虫，d蛹。
A．蜜蜂、苍蝇是完全变态发育的昆虫，与图乙相似，错误。
B．甲图蝗虫的成虫期对农作物的危害最大，消灭蝗虫的最佳时期为幼虫时期，成虫运动能力太强，不易消灭，错误。
C．乙图的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育；甲图的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，是不完全变态发育，正确。
八年级下册生物各个章节练习题含答案
八年级下册生物各个章节练习题含答案由于八年级下册生物的不同版本可能略有不同，下面只提供一些常见的章节和练习题类型，供参考。
第1章细胞的发现和形态结构选择题：下列哪个科学家首先发现了细胞？A. 李时珍B. 李约瑟C. 哈维D. 莫尔根答案：C细胞膜主要由以下哪种物质构成？A. 蛋白质B. 糖类C. 脂质D. 水答案：C下列哪种细胞器主要负责合成蛋白质？A. 液泡B. 溶酶体C. 叶绿体D. 核糖体答案：D填空题：细胞的基本结构单位是。
核糖体是由和RNA组成的。
答案：蛋白质充满于细胞膜内的胞质称为。
答案：细胞质第2章细胞的代谢活动选择题：下列哪种物质是细胞的主要能量来源？A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 维生素答案：B下列哪种物质是人类体内消化蛋白质的酶？A. 钙化酶B. 胃蛋白酶C. 淀粉酶D. 脂肪酶答案：B下列哪个器官主要负责分解并吸收营养物质？A. 肝脏B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C细胞在进行新陈代谢时需要消耗。
答案：能量光合作用主要发生在植物的中。
答案：叶绿体蛋白质的消化和吸收主要发生在中。
答案：小肠第3章生命活动与环境选择题：下列哪个因素不属于影响生物生存的非生物因素？A. 光照B. 温度C. 水分D. 风速答案：D下列哪个因素属于影响生物生存的生物因素？A. 气候B. 地形C. 生物群落D. 地震答案：C下列哪种生物在自然界中属于原生生物？A. 眼蝰B. 水母C. 大象D. 猴子答案：B填空题：生物适应环境的过程叫做。
答案：适应生物的栖息地、食物、生殖等条件统称为。
答案：生存条件生态系统中各种生物的相互作用和相互关系叫做生物的。
答案：生态位第4章遗传与进化选择题：下列哪种遗传方式是人类的常染色体隐性遗传方式？A. 基因连锁B. 等位基因C. 分离自由组合D. 染色体失活答案：A下列哪种进化方式是指在相同环境下，不同物种的结构和功能相似？A. 收敛进化B. 发散进化C. 平衡进化D. 连续进化答案：A下列哪种进化方式是指生物在环境中的优胜劣汰而逐渐进化出新的适应性状？A. 自然选择B. 突变选择C. 群体遗传漂变D. 基因流动答案：A填空题：遗传信息的基本单位是。
初中生物八年级下册第一单元《生物的生殖与发育》知识点+习题
八下生物第一章生物的生殖和发育知识速记第一节植物的生殖1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2. 青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
人教版生物八年级下册第二章 生物的遗传和变异知识点清单和训练题
人教版生物八年级下册第二章生物的遗传和变异知识点清单和训练题知识点清单1．基因控制生物的性状(1)遗传：亲子间的___________。
变异：亲子之间、子代个体之间的___________。
生物的遗传和变异是通过___________和___________而实现的；(2)性状：生物体所表现的___________统称。
相对性状：___________的不同表现形式。
例如：家兔的黑毛与白毛，人单眼皮与双眼皮等。
(3)基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
①转基因超级鼠的启示：基因决定生物的_______，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是______而不是___________。
②把一种生物的________，用生物技术的方法转入到另一种生物的_______中，培育出的转基因生物，就有可能表现出________所控制的性状。
可见，生物的性状是由基因控制的。
2．基因在亲子代间的传递(1)性状的遗传实质上是亲代通过________把______传递给子代。
①在有性生殖过程中，基因经______传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的________。
②生殖细胞：是指精子和卵细胞。
③体细胞：指除精子和卵细胞外，其他所有细胞统称为体细胞。
(2)基因、DNA、染色体①染色体：A．存在于细胞核中，由________和________组成；B．容易被碱性染料染成深色；C．一般情况下，每条染色体上1 个DNA 。
②DNA：①________，②主要存在于细胞核中。
③基因：___________。
(3)基因和染色体在细胞中存在的规律。
①每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
如：人的体细胞中有______染色体。
②生物的_______中，染色体是______存在的，基因也是成对存在的。
③生物的______（精子和卵细胞）中，染色体是_______存在，基因也是______存在的。
A．在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，________都要减少一半，而且不是任意的一半，是_______中。
生物练习题初二下册
生物练习题初二下册生物是一门研究生命的科学，涉及到生物的结构、功能、演化和生存环境等方面。
通过练习题的形式来巩固所学的知识是一种非常有效的方法。
下面是一些初二下册生物练习题，以帮助同学们更好地理解和掌握相关的知识。
一、选择题1. 植物的主要营养成分是：A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 矿物质2. 下列哪种器官是植物的绿色器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 植物的光合作用是通过下列哪个部位进行的？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 动物的消化系统中最主要的器官是：A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 胃5. 植物通过下列哪个器官进行吸收水分和养分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花二、填空题1. 动物的基本组成单位是（）。
2. 光合作用的化学方程式是：光能+二氧化碳→ （）+氧气。
3. 植物的茎主要功能是（）和（）。
4. 动物的呼吸器官是（）。
5. 光合作用主要发生在植物的（）中。
三、简答题1. 请简要说明动物的呼吸过程。
2. 你能说出植物的不同部位都有哪些功能吗？3. 什么是光合作用？它在植物体内起到什么作用？4. 动物如何获取能量和营养？5. 请简述植物地下部分（根）的功能和结构。
这些练习题涵盖了初二下册生物的主要知识点，包括植物和动物的结构、功能、代谢和环境适应等方面。
同学们可以根据自己的实际情况选择适当的题目进行练习，以巩固所学的知识。
在回答问题时，注意要用自己的语言进行解答，尽量简明扼要地表达自己的观点。
另外，建议同学们在回答简答题时，可以先列出要点，再进行逐点阐述，这样可以更清晰地展现思路。
通过不断地练习和思考，相信同学们能够更好地掌握生物知识，取得更好的成绩。
希望以上练习题对你有所帮助！。
通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点题库 (2)
通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点题库单选题1、孑孓（jié jué），俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。
下列与蚊子发育过程一致的生物是（）A．蝗虫B．青蛙C．家蚕D．家鸽答案：C分析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。
完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
A．蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫3个时期，且幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，因此属于不完全变态发育，A不符合题意。
B．青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，B不符合题意。
C．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，C符合题意。
D．家鸽，鸟类，生殖发育都有交配、产卵、孵卵等阶段，无变态发育，D不符合题意。
故选C。
2、图为科研人员培养“发光鼠”的过程，该过程利用的生物技术是（）A．克隆技术B．杂交技术C．发酵技术D．转基因技术答案：D分析：生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体或其组成部分来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。
A．克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖，A不符合题意。
B．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，B不符合题意。
C．发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术，C不符合题意。
D．转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另-种生物中，使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传形状的物质，D符合题意。
八年级下册生物练习题
八年级下册生物练习题以下是一些适用于八年级下册生物的练题，供同学们复和巩固知识。
希望这些题目能够帮助同学们更好地理解生物科学。
1. 细胞1.1 请简要描述细胞的结构和功能。
1.2 人体有哪些细胞器？请列举一些重要的细胞器并描述其功能。
1.3 分别解释细胞的有丝分裂和无丝分裂过程。
1.4 怎样才能保持细胞的健康？请提供至少三种方法。
2. 遗传与进化2.1 解释以下基因相关的术语：基因型、表现型、等位基因、显性基因、隐性基因、杂合、纯合。
2.2 请描述孟德尔的豌豆实验及其得出的结论。
2.3 什么是基因突变？列举两种不同类型的基因突变。
2.4 请简要阐述进化论的基本原理。
3. 呼吸与循环3.1 解释细胞呼吸的过程。
3.2 请描述人体的呼吸系统，并列举该系统的主要器官及其功能。
3.3 什么是血液循环？简述人体的两种主要循环系统。
3.4 简要解释高原适应的生理机制。
4. 消化与吸收4.1 描述人体消化系统的结构，并简要介绍消化器官的功能。
4.2 请解释消化过程中的机械消化和化学消化。
4.3 简要描述人体的吸收机制。
4.4 什么是酸碱平衡？简要解释人体维持酸碱平衡的机制。
5. 生物多样性与保护5.1 解释以下术语：生物多样性、物种、栖息地、生态位。
5.2 请列举至少三个保护生物多样性的方法。
5.3 解释生态系统的概念，并描述其主要组成部分。
5.4 请简要介绍全球变暖对生物多样性的影响。
请根据自己的学习情况，认真完成以上练习题，加深对生物知识的理解。
要充分理解题目中的关键概念，并以简明清晰的语言进行回答。
祝你取得好成绩！。
人教版(新课程标准)八年级下册生物同步练习题 8.2.4人的性别遗传
人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 8.2.4人的性别遗传姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 胰岛素是治疗糖尿病的良药，现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内，可获的更多的胰岛素，这种技术属于A．转基因技术B．克隆技术C．发酵技术D．酶技术2 . 人类的性别决定于（）A．DNA B．蛋白质C．性腺D．性染色体3 . 下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中，正确的是（）A．22条常染色体+X B．22对常染色体+YC．22对常染色体+XX D．22对常染色体+XY4 . 正常女性体细胞中的染色体组成可表示为A．23对+XY B．22对+XY C．22对+XX D．23对+XX5 . 下列叙述中错误的是（）A．体细胞中染色体是成对的B．生殖细胞中染色体也是成对的C．染色体含有DNA分子D．一个DNA分子上含有许多个基因6 . 人的性别决定是在（）A．胎儿出生时B．胎儿发育时C．形成受精卵时D．受精卵分裂时7 . 有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在A．X染色体上B．Y染色体上C．性染色体上D．卵细胞中8 . 关于人类的性别遗传，下列叙述正确的是（）A．精子中的性染色体一定是YB．卵细胞中的性染色体可能是X或YC．生男生女主要决定于母亲，与父亲无关D．从理论上讲，生男生女的可能性各是50％9 . 人的体细胞中共有23对染色体，其组成是（）A．22对常染色体＋XXB．22对常染色体＋XYC．22对常染色体＋XX或22对常染色体＋XYD．23对常染色体10 . （2分）关于性别遗传的说法，正确的是（）A．男女性别不属于人的性状B．一个精子的性染色体有两条C．卵细胞的染色体组成为22对+XXD．生男生女取决于受精时精子的类型11 . 二胎政策放开，很多符合条件的父母正为二胎做准备。
人教版2023初中生物八年级下册第八单元健康地生活全部重要知识点
人教版2023初中生物八年级下册第八单元健康地生活全部重要知识点单选题1、疫苗接种（如图）配合个人防护，是当前新冠肺炎疫情防控的有效手段。
注射新冠病毒疫苗（）A．是控制新冠肺炎传染源的重要措施B．使人体获得的免疫属于非特异性免疫C．能刺激人体产生与新冠病毒结合的抗体D．对所有病原体引起的肺炎都能有效预防答案：C分析：（1）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
A．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
从预防传染病的角度分析，接种疫苗属于保护易感人群，A错误。
BD．特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。
因接种新冠疫苗所产生的抗体只对新冠病毒起作用，对其它病原体没有作用，所以无法预防其他病原体引起的肺炎，故接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，BD错误。
C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，从免疫的角度上来说，疫苗属于抗原，抗原会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，C正确。
故选C。
2、自2021年以来，我国逐步在全国范围内推广适龄健康人群免费接种新冠病毒疫苗，建立全民免疫屏障。
下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述不正确的是（）A．细胞甲代表淋巴细胞，能产生抗体B．细胞乙代表吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用C．疫苗经过特殊处理加工而成，接种疫苗后人体会发生特异性免疫反应D．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体答案：D分析：1 ．图中甲的分泌物是抗体，所以甲为浆(效应B）细胞，抗体与抗原特异性结合后被乙吞噬消化，故乙为吞噬细胞。
2 ．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。
（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。
2024年人教版八年级下册生物第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版八年级下册生物第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：10道1. 在生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为（）。
A. 化学能B. 机械能C. 光能D. 热能2. 下列哪种生物属于初级消费者？A. 草B. 鹿C. 狮子D. 蝗虫3. 生态系统中分解者的作用是（）。
A. 生产有机物B. 消费有机物C. 分解有机物D. 传递能量4. 下列哪种现象属于生物对环境的适应？A. 长颈鹿的脖子很长B. 蚂蚁搬家C. 鸟类迁徙D. 猫捉老鼠5. 下列哪种生物在生态系统中属于竞争关系？A. 狼和羊B. 豹和鹿C. 草和羊D. 老虎和狮子6. 下列哪种现象属于生物对环境的改变？A. 水滴石穿B. 河流改道C. 植物生长D. 动物迁徙7. 下列哪种生物在食物链中属于最高级消费者？A. 草B. 兔子C. 狮子D. 蚂蚁8. 下列哪种生物属于分解者？A. 细菌B. 草C. 鸟D. 鱼9. 生态系统中的能量流动特点是（）。
A. 单向流动，逐级递减B. 双向流动，逐级递增C. 单向流动，逐级递增D. 双向流动，逐级递减10. 下列哪种生物在食物网中可能存在多种捕食关系？A. 草B. 兔子C. 狮子D. 老鹰二、判断题：10道1. 生态系统中能量流动是单向的。
（）2. 生物与环境之间是相互影响、相互适应的。
（）3. 生态系统中生产者和消费者之间是相互依赖、相互制约的关系。
（）4. 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例总是保持不变。
（）5. 生物对环境的适应是绝对的，生物只能适应环境，不能改变环境。
（）6. 食物链中的能量传递效率是100%。
（）7. 生态系统中，消费者的数量越多，生态系统的稳定性越强。
（）8. 分解者主要靠分解动植物的遗体来获取能量。
（）9. 生态系统中，生产者和消费者之间的能量传递效率是固定的。
（）10. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
初中生物八年级下册第二章《生物的遗传和变异》知识+习题
第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状知识速记遗传与变异1.遗传:(1)概念:亲子间的。
(2)实例:种瓜得瓜,种豆得豆;孩子的五官跟父亲或母亲很像等。
2.变异:(1)概念:亲子间及子代个体间的。
(2)实例:一母生九子,连母十个样;豌豆的红花与白花等。
生物的性状1.性状:(1)概念:生物体的、生理和等特征的统称。
(2)实例:豌豆的形状、番茄果实的颜色、人的单眼皮或双眼皮等。
2.相对性状:(1)概念: 生物的性状的表现形式。
(2)实例:豌豆有圆粒和粒,头发有黑色和棕色等。
基因控制生物的性状1.验证实验——转基因鼠:(1)研究的性状:鼠的。
(2)控制该性状的基因: 基因。
(3)结论:基因决定生物的。
(4)推论:生物在传种接代的过程中,传递的是。
2. 技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因的性状。
3.生物的性状由控制,还受的影响。
随堂练习( )1.下列描述的现象属于变异的是①种瓜得瓜,种豆得豆②一母生九子,连母十个样③两只黑猫生了一只白猫④母亲双眼皮,女儿也是双眼皮A.②③B.①④C.③④D.②④( )2.下列各组性状中属于相对性状的是A.南瓜的黄色和南瓜的绿色B.金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C.猪的黑毛和羊的白毛D.水稻的直叶与小麦的卷叶( )3.在人类ABO血型系统中,有A型、B型、AB型和O型四种血型。
决定人的血型特定遗传功能单位是A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因( )4.科学家将一种来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中,培育出的小鼠外表与普通小鼠无异,但到了夜晚却能够发出绿色荧光。
科学家培育新品种小鼠采用了A.转基因技术B.克隆技术C.杂交技术D.传统生物技术( )5.如图,同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出两种不同的形态,前者呈扁平状,后者深裂而呈丝状,这种现象说明A.生物的性状不受基因影响B.生物性状是基因和环境相互作用的结果C.生物的性状只受基因影响D.生物的性状只受环境影响6.(资料分析题)据报道,我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。
八年级下册生物知识点汇总及答案
八年级下册91、无性生殖种类：A．嫁接（会识图）：嫁接时，把植物的芽或枝（接穗）接到另一植物体（砧木）上，要使两者的形成层结合在一起。
如苹果、梨、柿子等 B．扦插：如葡萄、月季、柳树等C．植物的组织培养也是无性生殖。
D．无性生殖的优点：繁殖快；能保持母体的性状。
有性生殖由于结合了双亲的基因，后代适应能力强。
92、昆虫的生殖与发育：昆虫是有性生殖，变态发育。
A．完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫；（排序）。
如：蚕(蛾)，蝴蝶，蜜蜂，蚊，苍蝇B．不完全变态发育：卵→若虫→成虫（若虫的生殖器官不成熟，个体小，无翅）（排序）。
例如：蝗虫，蟋蟀，螳螂，蝉、蜻蜓等。
93、两栖动物的生殖与发育：有性生殖；体外受精，卵生，变态发育。
（青蛙：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙P15）。
蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以在陆地生活，也可以在水中游泳。
94、鸟的生殖与发育：①鸟卵的结构及功能：胚盘、卵黄、卵黄膜、卵白、系带、卵壳膜、卵壳和气室。
其中卵黄膜、卵黄和胚盘构成卵细胞。
胚盘内有细胞核，卵黄为胚胎发育提供营养，卵白也提供营养，还有水。
②鸟类是有性生殖，体内受精，体内开始发育，卵生，卵有坚硬的外壳（爬行动物也是），体温恒定（因为心脏有四个腔，血液循环系统发达）。
③繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。
不同的鸟繁殖方式有所不同。
95、基因决定性状：①遗传和变异在自然界中时普遍存在的，是通过生殖和发育而实现的。
遗传是亲子代间的相似性，是自然界种族延续的基础，变异是指亲子间以及子代个体之间的差异，是产生新物种的前提。
（会判别现象）。
②相对性状的判断（会判别现象）：概念：同种生物同一现象的不同表现形式。
③转基因鼠的启示：P27A．试验证明了生物性状是由基因控制的；B．实验工具——显微注射器；C．受精卵注入的部位——输卵管；最终在子宫内发育成小鼠。
D．研究的性状是——鼠的个体大小；E．控制这个性状的基因——生长激素基因；F．在生物传种接代的过程中传下去的是——控制性状的基因。
人教版中考生物复习八年级下册知识点专题训练
人教版中考生物复习八年级下册知识点专题训练一、单选题1.关于“稻花香里说丰年，听取蛙声一片“蕴含的生物学知识，下列叙述错误的是（）A．水稻通过种子繁殖，属于有性生殖B．雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，有助于通过体内受精繁殖后代C．青蛙捕食害虫有利于水稻丰收D．水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞2.下列关于动植物生殖和发育的叙述中，错误的是（）A．青蛙的生殖和发育都离不开水B．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期C．植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期3.下列关于鸟类的生殖与发育的叙述，错误的是（）A．不同种类鸟的鸟卵中最重要的结构都是胚盘B．求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为C．亲鸟复杂的繁殖行为可以大大提高后代的成活率D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”反映了鸟的育雏行为4. 下列关于基因与性状关系的说法，不正确的是（）A．生物的性状由基因控制，与环境无关B．生物的性状遗传实质是亲代把基因传递给子代C．性状相同的两个生物体，基因组成不一定相同D．一条染色体上有多个基因，可控制生物的多个性状5. 老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（相关基因用B，b表示），现有三组交配组合，子代性状表现及比例如下表，相关分析正确的是（）交配组合子代表现类型及比例①丙（黑色）×乙（黑色）3（黑色）：1（黄色）②甲（黄色）×乙（黑色）1（黑色）：1（黄色）③甲（黄色）×丁（黑色）全为黑色A．根据交配组合①或③可判断黑色是显性性状B．表中甲、乙、丙、丁的基因组成依次是BB、Bb，Bb、bbC．第①组交配组合产生的黑色子代中，基因纯合的个体占D．第②组交配组合产生的子代中，基因纯合的个体占6. 西瓜果肉的红色（R）对黄色（r）为显性。
若将纯种红果肉西瓜的花粉传授到纯种黄果肉西瓜的柱头上，则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实，其果肉的基因组成和种子中胚的基因组成分别是（）A．Rr rr B．rr Rr C．RR rr D．RR Rr7.为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的，同学们利用假期分组做了一个调查，结果如下表（相关基因用A和a表示），下列说法错误的是（）父母的耳垂情况家庭数有耳垂孩子个数无耳垂孩子个数第一组都有耳垂11012830第二组一方有耳垂，另一方无耳垂554229第三组都无耳垂508A．第一组的父母的基因组成一定都是Aa B．第三组的父母的基因组成一定都是aaC. 根据第一组可以判断出无耳垂是隐性性状D. 第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa8. 白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病，肤色表现正常的一对夫妇，生了一个白化病孩子，再生一个白化病孩子的基因组成和概率分别是（）A．Aa、25%B．aa、12.5%C．Aa、12.5%D．aa、25%9.如图是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是（）A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体B．正常情况下，此人产生的精子含X染色体或Y染色体C．此人所生后代是男孩的几率是50%D．此人的体细胞中X染色体来自父方或母方10. 下列关于人的性别遗传的叙述，不正确的是（）A．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XXB．两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等，故生男生女机会均等C．一对夫妇生了3个男孩，他们再生一个孩子是女孩的机会为0D．生男生女的责任完全在男性，因为男性产生的精子有含X和含Y两种类型11.下列有关人类性别决定的叙述，不正确的是（）A．男性的每一个体细胞都只含有X、Y两条染色体B．含有Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发育成男孩C．含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的D．自然状态下，世界各国新生儿男女比例接近1：112. 如果没有生物的变异，就没有生物对环境的适应；没有可遗传的变异，就不能产生新的生物类型。
人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展经典知识题库
人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展经典知识题库单选题1、生物的生殖和发育方式多种多样。
与下列三种图示有关的说法正确的是（）A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起B．图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【①】胎盘，其内含有细胞核C．图丙中II可表示无性生殖、变态发育D．图丙中IV可表示体内受精、卵生答案：A分析：图甲是嫁接；图乙是鸟卵的结构，①是胚盘；图丙是昆虫和两栖动物的生殖和发育。
A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，A正确。
B．图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【①】胚盘，其内含有细胞核，将来发育成雏鸟，B错误。
C．昆虫和两栖动物的生殖方式为有性生殖，变态发育，所以图丙中II可表示有性生殖、变态发育，C错误。
D．蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，D错误。
故选A。
2、生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。
下列对生物生殖和发育的描述错误的是（）A．椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体B．青蛙在水中抱对，其受精过程在体内完成C．鸡的受精卵在体内形成，胚胎在卵中发育D．人的受精卵形成和胚胎发育都在体内进行答案：B分析：（1）植物的无性生殖有扦插、嫁接、组织培养等。
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；苹果、梨、桃等利用嫁接。
（2）两栖动物的生殖方式是体外受精，卵生。
精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此，受精过程离不开水。
（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
（4）人的生殖过程中，受精卵的形成的场所是输卵管，胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物．也是通过胎盘经母体排出。
A．椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体，属于无性生殖，能完全保留母体的遗传特性，A正确。
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八年级下册生物练习题大全本试卷满分100分考试时间60分钟1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是 A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交.嫁接的方式可以获得A.与砧木相同的植物体的性状B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状D.砧木和接穗相结合的性状．图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是4.嫁接成活的关键是A．植物的嫩枝B.萌发的咖啡种子 C.果树嫁接 D.组织培养A．要选好接穗和砧木B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合.下列生物不进行变态发育的是 A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫6．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是 A．体内受精，水中发育 B．体内受精，土中发育 C．体外受精，水中发育 D．体外受精，土中发育7、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是： A、适宜的温度 B、充足的养料 C、一定的水分 D、雌鸽孵卵、孔雀开屏属于哪类繁殖行为A、求偶行为B、筑巢行为C、产卵行为D、交配行为、不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段 A.卵 B.蛹 C.幼虫 D.成虫 10、成对的性染色体不能同时存在于 A.肌肉细胞中B.上皮细胞中C.乳腺细胞中D.精子中11.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子 A.生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个 B.生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个 C.生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个 D.生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个 12.对基因有显隐性的叙述，错误的是A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状B.显性基因对隐性基因起掩盖作用C.成对基因Aa存在时只表现显性性状D.只有表现不出来的性状才是隐性性状 13.下列各对性状中，属于相对性状的是 A.豌豆的黄粒和圆粒B.玉米的高茎和豌豆的矮茎 C.果蝇的红眼和白眼 D.狗的长毛和卷毛 14.控制生物性状的最小单位叫A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因15．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是 A．减少任意一半 B．数目始终保持不变C．增加一倍 D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞16.白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是 A.AA B.aa C.A D.a 17.据推测原始大气中不可能存在的气体是 A．氧气B．甲烷C．氨气D．氢气18、原始的生命诞生于 A．原始大气B．原始森林C．原始海洋D．湖泊和河流 19、下列不是生物进化规律的是 A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从动物到植物20．某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者21．以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播？ A．脊髓灰质炎 B．禽流感 C．肺结核 D．阑尾炎 2.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径 D.研究结核杆菌3.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有 A.抗原B.吞噬细胞C.抗体D.溶菌酶4.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是 A.艾滋病B.过敏反应C.肺结核D.肝癌25.下列措施中，不属于接种预防的是A.婴幼儿注射百白破三针B.为幼儿口服脊灰质疫苗C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗6.病原体是指A.能够传播病原体的人和动物B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D.垃圾、废物和污水等7.下列途径不会造成艾滋病传播的是A.握手，共进午餐B.不正当性接触C.注射毒品D.母婴传播8.OTC的意思是A.凭医生处方，方可购买的药B.非处方药C.知道药的作用和服用方法D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病9.健康的正确含义是A.肢体健全、没有疾病B.身体健康、心理健康C.身体强壮、心情愉快D.身体上、心理上和社会适应的良好状态0．下列哪种看法是不对的？A．人与自然应该和谐发展 B．生物工程的兴起将会对人类生活产生巨大的影响 C．环境保护是现代人所应具有的一种素质 D．凡是对人有害的物种应该彻底铲除二、非选择题★31.下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。
①称为_______，②称为________。
①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。
______等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
2.观察下图并回答问题。
上图的ABC后应填写哪些生物名词：ABC ；请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
图中的“”代表____________，A和a代表_______________。
在形成精子过程中，体细胞每对染色体中的_____条进入精子人体的正常受精卵中含有______条染色体。
母亲的性染色体组成是____________。
★33.如下图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。
卵细胞是由_______________________________构成的，其里面含营养物质的结构是。
[] 具有保护卵细胞的作用；[]_________内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；[]里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[ ] 能为胚胎发育提供水分和养料；气室内有空气，其意义在于____________________。
鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。
这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受________影响比较大。
★34.“非典”又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行。
该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。
实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。
请回答：某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于和。
专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了。
在免疫学上，“SARS”病毒相当于，进入“非典”病人人体后，刺激细胞产生，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行，从而使人获得免疫力，这种免疫属于免疫。
研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是变异。
注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在。
35、下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答下列问题对于购买“板蓝根颗粒”，小方和小兰有不同的看法。
小方说：“没有医师的处方，不能乱买。
”小兰说：“这是非处方药，可以自己购买。
” 他俩谁说的有道理？该同学判断的理由是。
小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法有何不妥之处？小李听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。
这种做法是否合理？。
请说明你的理由：八年级生物下册课后练习答案第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议P2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。
竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考P41．不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
练习P61．×∨2． D3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
第二节昆虫的生殖和发育想一想议一议P9毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。
毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶。
观察与思考P101．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。
2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。
3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发育过程来分析，其中春蚕到死丝方尽不正确，因为春蚕作茧后并没有死，而是变为不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。
因此，此句也改为春蚕化蛹丝方尽，这样符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
练习P122． D3．赤眼蜂将卵产在玉米螟，棉铃虫，松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育，使害虫的卵不能发育，从而杀灭害虫。
这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染。
4．蝉的雌虫一般在8月上中旬产卵，多产在4-5mm粗的枝梢上，所产的卵至次年6月中旬孵化，若虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。
若虫在土中生活若干年，吸食植物根的汁液。
每当春暖时，若虫即向上移动，秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。
蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫。
当蝉生长到一定阶段时，坚硬的外壳限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，若虫最后一次蜕的皮是蝉出土后蜕下的，即蝉蜕。
蝉的发育过程同蝗虫一样，没有不食不支的蛹期，为不完全变态发育。
第三节两栖动物的生殖和发育想一想议一议P14江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户，梅子也黄为熟了，因此也称这段时期为黄梅时节，蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，正是蛙繁殖后代的好时节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。
思考题P15蛙，蟾蜍等两栖动物的卵在水中受精，卵与精子的结合概率低，而且在极少有亲代关照的情况下，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵发育为成蛙的概率。
两栖动物一次产出数量较多的卵，能确保至少有一定数量的受精卵发育成熟。
因此它们产卵多是对受精率低和受精卵孵化低的一种适应。