2019年中考物理专题试题训练二:声音的特性(含解析)
初三物理声音的特性试题答案及解析
初三物理声音的特性试题答案及解析1.“轻声关门”是一种文明行为,这里的“轻声”指的是声音的:A.响度B.音色C.音调D.频率【答案】A【解析】判断生活用语是描述声音的哪个特性。
“轻声”指声音的响度小。
其它词语如:低声细语,震耳欲聋也是指的声音的响度。
【考点】声音的特性2.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁能辨别主人的声音,是根据声音的()A.音调B.音色C.响度D.声速【答案】B【解析】声音有音调、响度和音色等特征,音色是指声音的品质,与发声体的材料、结构以及发声的方式有关;即使每个人发出的声音音调和响度相同,但所发出声音色也不相同,声纹锁就是依据音色的不同来进行判断的,只能按照设定的音色打开;故本题答案选B.【考点】声音的特征.3.女高音和男低音的主要区别是不同;“震耳欲聋”说明声音的大;“悦耳动听”说明声音的好。
【答案】音调响度音色【解析】音调、响度与音色是声音的三个特性,音调由声源振动的频率决定,频率越快,音调越高;响度由声源振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色由组成发声体的材料、结构以及发声方式决定,不同的物体,发出的声音,音色一般不同。
本题中女高音和男低音的主要区别是音调不同;“震耳欲聋”说明声音的响度大;“悦耳动听”说明声音的音色好。
【考点】声音的特性4.在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B超”,探伤仪发出的超声波无法为人耳所见,原因是超声波的()A.传播速度太快B.响度太小C.频率太高D.频率太低【答案】C【解析】声音是由于物体的振动而产生的,振动的频率有高有低,人耳的听觉频率范围是20Hz-20 000Hz,低于20Hz的声音,称之为次声波,高于20 000Hz的声音,称之为超声波,超声波和次声波,人耳都是听不到的,因此本题答案选C.【考点】超声和次声;声音的特征.5.每个人心跳的声音都是独一无二的,科学家提出可据此区分不同的人.这主要利用声音的A.响度B.音调C.音色D.振幅【答案】 C【解析】音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,每个人心跳的声音都是独一无二的,科学家提出可据此区分不同的人.这主要利用声音的音色。
2019中考物理专题练习:声音的特性(含解析)
2019中考物理专题练习-声音的特性(含解析)一、单选题1.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是()A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动2.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度B. “呼麦”中的声音是振动产生的C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等3.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是()A. 手机发出声音时,是由于手机中的猫的声带振动而产生的B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来C. 当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D. 你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同4.我们能分辨女高音和女低音,这主要是根据声音有不同的()A.音调B.振幅C.响度D.音色5.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度B. “呼麦”中的声音是振动产生的C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等6.医生用的听诊器是因为()A. 听诊器能使振动的振幅增大,响度增大B. 听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C. 听诊器能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些D. 听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些7.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.” 这首诗包含着不少物理知识,其中,诗人判断是“猿声”的主要依据是A. 声音的响度B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音的速度8.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速9.电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的()A. 音调B. 音色C. 响度D. 音色和音调10.有一种专门存放贵重物品的“银行”.当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些存放者独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的( )A. 音调B. 响度C. 音色D. 三者都有11.声音在传播过程中,下列说法中正确的是()A.音调会逐渐降低B.响度想都会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.以上说法都有可能12.如图所示,图中描述的各实验,用来说明振动的幅度越大响度越大的是()A. 发生的音叉激起水花B. 音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越C. 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高D. 抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减二、多选题13.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的()A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小14.下列关于声音的说法中正确的是()A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B. “震耳欲聋”说明声音的音调高C. “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D. “隔墙有耳”,说明固体能传声15.下列关于声音的说法中,正确的是()A. 声音在真空中的传播速度是340m/sB. 只要物体振动,我们就能听到声音C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声D. 用不同种乐器演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同16.关于声现象,下列说法正确的是()A. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B. 隔墙有耳说明固体能传声C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D. 街头设置噪声检测仪是在声源处减弱噪声三、填空题17.①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④请勿高声喧哗.其中“高”是指响度的是________;指音调的是________.(填序号)18.如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递________(选填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(选填“音调”、“响度”、或“音色”),以免影响他人.19.如图所示,在医院里我们经常看到如图所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________ (音调/响度/音色),以免影响他人,这是在________ 处减弱噪声.20.当把电视机的音量调大时,发现扬声器纸盆振动的幅度也加大,表明声音的响度大小与声源的________有关.当逐渐远离电视机时,听到的声音越来越弱,这又表明声音的响度还跟________有关.四、解答题21.拿一张硬纸片,让它在梳子齿上划过,如图所示,第一次快些,第二次慢些,你发现什么现象?这一现象说明了什么?22.阅读下面材料:夜幕降临了,夜蛾飞了出来,它身体比蝴蝶粗壮,喜欢绕火光飞舞.因为夜蛾的幼虫是农业害虫.消灭它!蝙蝠从天而降,用“超声雷达”搜索着,突然发现了夜蛾(图).那夜蛾也发现了蝙蝠,它好象已经知道自己危在旦夕,马上变换了飞行方向,兜圈子,翻筋斗,螺旋下降,最后收起翅膀,径直落到了花草之间.具有精细超声的蝙蝠扑空了.夜蛾是怎么逃避蝙蝠追击的呢?它怎么会感觉出蝙蝠来临的呢?一些科学家研究了这场有趣的搏斗.多伦多大学的生物学家J.H.富勒特发现,蝙蝠在捕食时,要同时发出不同频率的超声波去搜索猎物.蝙蝠一但探索到猎物,它的发声频率便会骤然升高.蛾的胸部有一个像气泡一样的隆起物,当蝙蝠的超声信号传来时,那隆起物在飞行肌的压力下,会起伏不平,发出与蝙蝠定位回声极相似的超声波,就如同蝙蝠要碰墙壁一样.要是蝙蝠有时间仔细去“想”一下,也许它会判断出那是假信号,不是自己的回声,但是,蝙蝠飞行速度大约是5m/s,它只有千分之一秒的时间来决定自己下一步的飞行方向.为了避免碰壁,它只好转向而飞,受了夜蛾的欺骗;有些蛾还有自己的“超声雷达”,它们主动发射极高频的超声波,一旦发现蝙蝠便逃之夭夭;有的夜蛾身上长着一种奇特的绒毛,它能吸收超声波,使蝙蝠得不到一定的回声,自己好蒙混过关.看来,能吸收雷达的现代最新式的隐形飞机,不过是夜蛾的祖传技术的仿效而已.请回答:通过阅读,你有什么收获和感受?五、实验探究题23.刘莉同学要探究生活中的声现象,李雯同学告诉她可以利用下面三个实验来进行探究.请回答下列问题.(1)请将①中的表格填写完整①②:使一张硬纸片以不同的速度划过锯的齿刃,听它的发声情况.③:在音响上面放一些碎纸屑,调节音响发出声音的大小,观察碎纸屑的跳动情况.(2)观察②中的实验现象可得出声音的________(选填“音调”、“音色”、或“响度”)与________之间的关系.(3)③说明了发声物体发出声音的________不同时,它振动的________也不同.六、综合题24.口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚.(1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动________(选填“快”或“慢”),图中A区是________音区(选填“高”“中”或“低”).(2)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”).(3)在它演奏时,人能听是口琴演奏的,这是依靠声音的________辨别的.25.阅读短文并回答问题.超声波及其应用人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波,频率更高的声波就是超声波了.超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.(1)声波的频率范围是________ ,人耳________ 听到超声波(填“能”或“不能”).(2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递________ .医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递________(3)超声波传播中遇到障碍物时________ (填“会”或“不会”)有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是________答案解析部分一、单选题1.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是()A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动【答案】C【解析】【解答】因人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,听力范围有限,动物与人的听觉范围不同,动物能听到的人不一定能够听到;故选C.【分析】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,动物的听力范围与人不同.2.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度B. “呼麦”中的声音是振动产生的C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等【答案】B【解析】【分析】“呼麦”中高音、低音指声音的音调,故A错;所有的声音的都是由物体振动产生的,“呼麦”中的声音是振动产生的,故B正确;超声波与次声波人都是听不到的,故C错;“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度是相等的,故D错;应选B。
2019年中考物理真题分类汇编:第二章 声现象(精品资料:有答案)
2019年中考真题分类汇编:第二章声现象(更适合人教版教材)(用68套中考真题汇编成的精品资料)一、选择题。
1.(2019,青岛1)下列关于声现象的说法,错误的是()A.声音是由物体振动产生的,以声波的形式传播B.声音的传播需要介质,在不同介质中传播速度一般不同C.“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为其振动频率低于人类听觉的下限2.(2019,长沙1)鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对于我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的说法正确的是()A.发声的琴弦在振动B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能够传递能量3.(2019,北京6)如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大,关于上述实验,下列说法中正确的是()A. 空气可以传播声音B. 只要闹铃振动,就可以听到闹铃声C. 听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动D. 听到那铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了4.(2019,福建4)公共场所不要高声喧哗,这里的“高”是指声音的()A.响度B.音调C. 音色D.频率5.(2019,甘肃武威2)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音是一种波,在真空中传播速度最大B.地震产生次声波的频率高于20HzC.用超声波能击碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量D.在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的6.(2019,广东5)赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承。
如图所示为某比赛场景,下列说法错误..的是( ) A.选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的B.选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大C.选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的D.鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快7.(2019,广西北部湾经济区5)关于声现象的描述,正确的是( )A.“声如洪钟”指的是声音的音调很高B.“击鼓鸣金”的声音由物体振动产生C.用超声波清洗戒指,是利用声传递信息D.嘈杂环境里戴耳塞,是防止噪声的产生8.(2019,广州1)如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。
中考物理重点难点 专练01 声音的特性(含解析)
学习资料专项一声、光学重难点01声音的特性【知识梳理】1.声音的三个特性1.人的听觉的频率范围:20~20000Hz.高于20000Hz的声叫超声波;低于20Hz的声叫次声波。
动物的听觉范围通常与人不同,一些动物的听觉频率范围比人大.2.人们将人类能够听得到的声叫声音,将声音、超声波、次声波统称声。
3.声波波形中,疏密程度反映音调高低,越密,音调越高;振幅大小反映响度大小,越大,响度越大;有规律的重复的是乐音,杂乱无章的是噪声。
【易混淆点】1.音调的高低与响度大小无必然联系,音调高,响度不一定大。
2.音色只与发声体本身有关,与音调、音色无关.3.声速与音调无关,与介质的种类与温度有关。
【典例分析】(2019广州)如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。
甲乙相比()声音声音强弱的等级/dB 频率/Hz甲70 1100乙110 700A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发甲声音时动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内动次数较少【答案】D【分析】AB.由表格中的数据可知,甲声音的响度要小于乙的响度,甲的频率大于乙的频率,即甲的音调高于乙的音调,AB错。
C.响度越大,其振幅越大,故声源在发甲声音时动幅度较小,C错。
D.甲的频率高于乙的频率,说明乙声音时每秒内动次数较少,D正确。
选:D。
【思路小结】考题主要围绕对声音的三个特性的区分展开。
解题时要抓住:振动快慢反映频率高低,用音调描述;振动力度大小反映振幅大小,用响度(又叫音量)描述;能区别不同发声体的是音色。
同时注意生活中对音调、响度的描述用语与物理学中的描述有一定的差别。
【真题操练】1.(2020北京7)古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城",诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A. 音调B。
响度C。
音色 D. 速度【答案】C【解析】A。
音调是反映的声音的高低,与频率有关,无法分辨发声体是什么,A错。
声音的特性习题(含答案)
解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答,区分判断声音的特征是中考的重点,也是易错点.
6.
解:敲击它们时,振动的物体是水和瓶子;瓶中盛水越多,瓶子和水的质量越大,越难振动,音调越低,因此音调最高的水少的.
故选B.
声音是由物体振动产生的;质量大的物体较难振动,频率较低;首先应该判断出是瓶子和水在振动还是瓶内的空气柱在振动,然后根据音调和频率的关系来进行解答.
(2)改变钢尺伸出桌面的长度,再做几次实验,几次实验中,使钢尺每次的振动幅度大致相同,听声音并观察钢尺振动的快慢.
20.答:蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次,即蝴蝶的翅膀在1秒内振动的次数:n= =10次,所以蝴蝶翅膀1秒钟振动10次,即蝴蝶翅膀振动的频率是10Hz.
【解析】
1.
解:在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小;旷野中要“大声”喊叫,是指声音的响度要大.所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度.
数据记录表格
器材
钢尺,刻度尺
实验
步骤
五、计算题(本大题共1小题,共8.0分)
20.经过观察发现,蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次,算一算,蝴蝶的振动频率.
声音的特性习题(含答案)
【答案】
1.D2.A3.B4.A5.D
6.B7.C8.BC9.A
10.音色;频率
11.慢;低;10Hz;不能
12.乙;蓝鲸
11. 一把钢尺可以做物理实验.如图10用钢尺作器材探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺;改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,注意钢尺振动的快慢,听振动发出的声音.实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越______(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越______;若某次实验中,钢尺每分钟振动了600次,则钢尺振动的频率为______,人耳______(选填“能”或“不能”)听到.
2019年秋人教版八年级上册物理《2.2声音的特性》基础训练
2019年秋人教版八年级上册物理《2.2声音的特性》基础训练一、填空题1.(2019·江西)音调、响度、音色是声音的三个主要特征。
演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的____特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的__________特征。
2.(2019·云南)如图所示,在筷子上捆一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹竹管上端,就可以发出悦耳的哨音。
在现场观看表演的人听到的哨音是由________传入耳朵的:上下推拉活塞,并用相同的力度吹竹管上端时,吹出哨音的_____会发生变化(选填“音调”、“音色”或“响度”)3.(2019·邵阳)在音乐演奏会上,艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲,听众能分辨出有哪些乐器正在演奏,是根据不同乐器发出声音的_____不同。
4.(2019·广西)人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话,声音经过多次_______,可在围墙的任何位置听到。
编钟是我国春秋时代的乐器,敲击大小不同的钟能发出不同的_______(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
5.(2018·苏州)青春仪式上,同学们集体进行青春宣誓他们发出的声音是由于声带_____而产生的,大声宣誓时声音的_____很大。
6.(2018·云南)云南是著名的茶马古道的源头,赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛,当马帮在山间行走时,叮叮当当的铃声传出山外,故有“山间铃响马帮来”的美谈。
铃声是铃芯击打铃壳使其_____而发声;人们是根据声音的_____来辨别出铃声而不是其它物体发出的声音。
7.如图所示,用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音,吹吸管时发出的声音是由空气柱的______产生的,用剪刀不断剪短吸管可以改变声音的______,我们能够很容易区分笛子和钢琴发出的声音,这主要是依据它们_______不同。
中考物理必考专题突破 实验2 声音的产生、声音特性实验(解析版)
实验2 声音的产生、声音特性实验反馈练习一.选择题1.如图描述的四个实验中,能说明声音的传播需要介质的实验是()A.音叉响度越大,乒乓球被弹开越远B.正在发声的音叉激起水花C.钢尺伸出长度变短,音调变高D.抽取罩内的空气,铃声减小【解析】A、音叉响度越大,振幅越大,乒乓球被弹起的越远,探究响度跟振幅的关系,故A不符合题意。
B、正在发声的音叉正在振动,音叉振动溅起水花,探究声音是由物体振动产生的,故B不符合题意。
C、钢尺伸出的长度越短,钢尺越容易振动,频率越高,音调越高,探究音调跟频率的关系,故C不符合题意。
D、逐渐抽掉玻璃罩内的空气,空气越来越稀薄,空气传声能力越差,铃声越来越小,推知玻璃罩内被抽出真空时,就听不到铃声,可以探究声音传播需要介质,故D符合题意。
故选:D。
2.如图,甲实验,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明;乙实验,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明.若在月球上分别做甲乙两个实验,能否看到对应的实验现象。
()A.甲实验能看到,乙实验不能看到B.甲实验不能看到,乙实能验看到C.甲乙两实验都能看到D.甲乙两实验都看不到【解析】如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明音叉在振动;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象表明声音可以传播能量;由于月球上没有空气,如果在月球上做这个实验,图甲中,音叉振动,所以甲球能弹起;由于真空不能传声,所以图乙球不能弹起。
故选:A。
3.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见:再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。
整个过程都可以看见闹钟的小摆锤在不停摆动,关于上述实验,下列说法中正确的是()A.只要闹铃振动,就可以听到铃声B.实验过程中闹铃声听不见是因为此时闹铃停止振动了C.闹铃放置在泡沫上是为了更好的观察闹铃的小摆锤是否在摆动D.如果抽出玻璃罩内的空气后,往里面充入二氧化碳气体,闹铃声也会逐渐变大【解析】A、逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,声音的传播需要介质,闹铃振动可以发声,但没有介质不能传播,也就不能听到声音,故A错误;B、实验过程中闹铃声听不见是因为玻璃罩内的空气被抽出,没有了传播声音的介质,故B错误;C、泡沫的传声效果差,可减弱固体对声音的传播,所以实验中闹铃放置在泡沫上,故C错误;D、一切固体、液体、气体都可以作为传声介质,抽出玻璃罩内的空气后,往里面充入二氧化碳气体,闹铃声也会逐渐变大,故D正确。
2019年全国中考物理试题汇编——第2章声现象
20佃中考汇编——声现象、选择题1. (2019山东济宁10)小明对图中所学的物理知识进行了梳理,其中有科学性错误的是()解:A、声音的特性包括响度、音色、音调;响度与振幅有关,与频率无关,故A错误;B、机械能包括动能和势能,动能与质量和速度有关,故B正确;C、光的传播包括光的直线传播、光的反射、光的折射,光的反射又分为镜面反射和漫反射,故确;D、物态变化包括熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华;汽化又包括蒸发和沸腾两种方式,故2.(2019山东德州确。
1)如图1所示,二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。
下列关二胡说法正确的是A .二胡发出的声音是琴弦振动产生的B .拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度C.拉弓弦时,用力越大发出声音的音调越高D .二胡发出优美的声音一定是乐音答:A解:A、声音是由物体振动产生的,二胡发出的声音是琴弦振动产生的,故A正确;B、拉二胡时,手按压琴弦不同位置,琴弦的振动快慢就会不同,发出声音的音调就会不同,故误;C、拉弓弦时,用力越大,弦的振动幅度越大,发出声音的响度越大,故C错误;D、从环保角度来看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声,在有些情况下,乐音也可以成为噪声,故D错误。
3. (2019包头市3)下列说法正确的是()A. 音叉在真空中振动不会产生声音B. 倒车雷达是利用电磁波来探测车后障碍物的C. 滚摆在滚动过程中运动状态一定改变D. 热机和电动机在能量的转化方式上是相同的答:C解:A.音叉在真空中振动,会产生声音,但不能传播声音。
B. 倒车雷达是利用超声波来探测车后障碍物的。
C. 滚摆在滚动过程中,速度发生变化,所以运动状态一定改变。
D. 热机是把内能转化为机械能,电动机是把电能转化为机械能在能量的转化方式上不相同。
4. (2019呼和浩特市3)下列数据较符合实际的是()A 一张中考物理试卷的面积约为 1.5m2B. 正常人听觉频率范围是20Hz~2000HzC. 一支新2B铅笔的长度约为18dmD初中男生百米跑的时间约为14s答:D解:A,一张物理试卷的面积约为 1.5dm2B,正常人耳听觉频率范围20HZ-20000HZC, 一支铅笔的长度约为18cmD,初中生百米赛跑时间约为14s5. (2019上海2)听声能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的A. 响度B.音调C.音色D.振幅答:C解:本题考查声音的特性。
2019年中考物理真题分类汇编——声现象专题2(试题版+答案解析版)
2019年中考物理真题分类汇编——声现象专题2(试题版+答案解析版)一.选择题(共36小题)1.(2019•桂林)下列关于声音的说法中正确的是()A.“低声细语”中的“低”是指声音的音调低B.引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高C.声源振动的频率越高,发出声音的音调越高D.我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同2.(2019•陕西)雨后的山林中,鸟鸣清脆,溪水潺潺,微风轻拂,树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是()A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D.茂密的树林具有吸声、消声的作用3.(2019•徐州)机械手表放在耳朵附近,听到表针走动的声音较小;把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧,听到表针走动的声音较大。
这两种情况声音的主要差别是()A.音调B.响度C.音色D.频率4.(2019•巴中)下列关于声现象说法正确的是()A.“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的火B.声音在空气中的传播速度比在固体中快C.汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的D.学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的5.(2019•赤峰)关于图中的声现象,下列分析正确的是()A.甲中敲打鼓面,附近的烛焰跳动,说明声音可以传递信息B.乙中车间工人佩戴耳罩,是在声源处减弱噪声C.丙中弹吉它时,增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D.丁中抽出罩内空气,听到钟声音变小,说明发声体振动减弱6.(2019•通辽)下列关于声现象的说法正确的是()A.通常情况下声音在空气中传播最快B.“教学楼内请轻声慢行”,其中“轻声”是指声音的音调C.倒车雷达利用了次声波传递信息D.摩托车上装有消声器,这是在声源处减弱噪声的7.(2019•宁夏)如图所示,关于声现象的说法中错误的是()A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的B.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,说明声的传播需要介质C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同D.“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声8.(2019•东营)如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。
2019年中考物理试题专题训练——声现象专题(word版含答案)
2019年中考物理试题专题训练——声现象专题一、选择题1.(2019威海,1)“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期,是中国古乐的五个基本音阶,亦称五音,相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la.五音实际上是指声音的()A.音色B.音调C.响度D.速度2.(2019潍坊,5)将教室的门窗关闭,室内同学听到的室外噪声减弱。
对该现象说法正确的是()A.室外噪声不再产生B.噪声音调大幅降低C.在传播过程中减弱了噪声D.噪声在室内的传播速度大幅减小3.(2019东营,2)如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。
声纹锁辨别声音主要依据的是()A.音调B.响度C.音色D.频率4.(2019东营,7)如图所示,我国自主研发的彩虹﹣4无人机正在进行航空物探试验飞行,下列说法正确的是()A.无人机在空中飞行时,始终受到平衡力的作用B.无人机匀速下降时,重力势能转化为动能C.地面操作人员通过超声波向无人机传递信息D.试验飞行中的无人机相对于地面是运动的5(2019淄博,1)音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡。
关于声音的说法正确的是A. 调节琴弦松紧可以改变声音的响度B. 用力拉琴可以改变声音的音调C. 小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D. 禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声6.(2019武威,1)关于生活中的一些常识,下列数据符合事实的是A. —个苹果所受重力约为1.2NB. 家用空调的电功率约为100kWC. 物理课本中一张纸的厚度约为1mmD. 人的正常体温约为40℃7.(2019广州,1)如图所示,监测器测得同一声源发出的甲,乙两声音的特性如下表。
甲乙相比A. 乙音调较高B. 甲响度较大C. 声源在发甲声音时振动幅度较大D. 声源在发乙声音时每秒内振动次数较少8.(2019兰州7,)关于声现象,下列说法中正确的是A.声音能够传递信息和能量B.声音传播的速度一定是340m/sC.乐器发出的声音一定不是噪声D.成语“震耳欲聋”描述的是声音的音调高9.(2019成都,3)如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
2019年新人教版初中物理初二上册《2.2+声音的特性》(重庆)【含答案及解析】
2019年新人教版初中物理初二上册《2.2+声音的特性》(重庆)【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音.与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常常会用手轻轻敲击患者腹部,细细听其发出的声音,此为“叩诊”.医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的?()A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听2. 听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是()A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.音乐的节奏3. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是()A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小4. 声音从空气传到水中,它的传播速度将()A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定5. 2013年6月20日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课.下列说法正确的是()A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D.在太空讲话声带不振动也能发出声音6. 天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是()A.声音的反射使原声增强B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音调不同D.发声的物体在振动二、填空题7. 2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有声波产生;医生用的“B超”是利用声波获得信息.8. 艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明能够传声.9. 如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺产生的,塑料尺振幅越大,声音的越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的发生改变.10. 下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:(1)“工人阶级一声吼,地球也要斗三斗”这说明吼声的;(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声;(3)小女孩的讲话“脆如银铃”说明小女孩的说话声.11. 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的,同时声波可以传递.12. 女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的高,这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故.13. 声音的三个特征是音调、音色和.14. 蝴蝶翅膀在3s内振动了15次,蝴蝶翅膀振动频率.15. 音调是由发声体振动的决定的.音调越高;音调越低.响度跟发声体的有关系,,响度越大;,响度越小.响度还跟有关系.16. 比较牛和蚊子的叫声,的叫声音调高,的叫声响度大.17. 人的听觉范围是.超声波是指频率高于 Hz的声音;次声波是指频率低于Hz的声音.三、计算题18. 电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧重演,科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置,安装在船上,能及时发现冰山或暗礁的存在.超声波在海水中的传播速度是1500m/s,某船向海底发出超声波,经1s后接收到发出的超声波,求海水深度.四、简答题19. 蜜蜂在飞行时,由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音,蝴蝶飞行时,翅膀也在振动却听不到声音,如何解释这一现象?20. 一天小强往保温瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他:“小强,快满了!”小强奇怪地问:“妈妈,你是怎么知道快满了?”妈妈回答说:“凭经验听出来的.”妈妈的回答显然解决不了小强的疑惑,你能解释明白吗?参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】。
2019-2015中考物理分类汇编:声音的特性(含答案解析)
五年中考试题汇编:声音的特性1.(2019湖南湘潭,5,2分)关于如图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是 ( )A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D.唢呐发出的声音不能在真空中传播2.(2019湖南益阳,2,2分)有关声音的知识,下列说法正确的是 ( )A.演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C.摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D.能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的,是因为不同乐器发声时音色不同3.(2018湖南张家界,1,2分)中央电视台《开门大吉》节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,主要是模仿声音的 ( )A.音调B.响度C.音色D.声速4.(2018湖南常德,7,3分)下列关于声现象的说法不正确的是 ( )A.15 ℃时空气中的声速是340 m/sB.将要上钩的鱼被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D.超声波清洗机是利用声波传递能量5.(2019湖南郴州,5,2分)下列关于声音的说法中,正确的是 ( )A.蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到,是因为它的翅膀振动幅度太小B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高C.宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D.用收音机听歌,能分辨歌曲的演唱者,是根据声音的音色来判断的6.(2019湖南湘西,2,3分)“暴风骤雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特性中的 ( )A.回声B.音色C.音调D.响度7.(2019湖南张家界,2,2分)如图所示的实验中,可探究决定音调高低因素的实验是 ( )8.(2018湖南娄底,3,3分)如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的 ( )A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播9.(2016湖南益阳,10,3分)如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是 ( )A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同。
2019中考物理专项练习练习与解析-声现象2.doc
2019中考物理专项练习练习与解析-声现象2注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!1.用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子,我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的,这主要是依据声音的〔〕A.音调B.音色C.音速D.响度1.B解析:此题考查对声音三个特征的区分,音调是指声音的高低,响度是指人耳感觉的声音的强弱〔大小〕,音色是指声音的品质和特色,一般来说,当声音的音调和响度都相同时,两种声音感觉不同,就是音色不同的原因。
点评:通过音色来辨别声音的题,常有两个:一个是辨别不同的乐器声,另一个是辨别不同的人说话声、做题中注意积累经验。
2.欣赏南音时,我们能分辨出二胡声音,这是根据声音的某个特性来判断的,该特性是〔〕A.响度B.音色C.音量D.音调2、B解析:声音的特性有三个:音调、响度和音色、音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性。
不同乐器、不同发生体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类、所以我们分辨出二胡声音,是根据音色来区分的。
点评:正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键、3.喇叭里响起“我们亚洲,山是高昂的头……”,军军说:“是韦唯在演唱”。
他作出判断的依据是不同演员声音的〔〕A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同3.C解析:不同人的声带发声结构不同,所以发出声音的音色不同,所以可以通过音色辨别是谁。
应选C。
4.在中考中,小亮对某些数据进行了估计,以下数据最接近实际的是〔〕A、大拇指指甲受到的大气压力约10NB、他所在的考场气温约10℃C、安静的考场声音等级约68dBD、普通日光灯管的长度约2m4.A解析:A、大拇指指甲受到的大气压力F=PS=105Pa×1×10﹣4m2=10N,此选项估测值与实际相符合;B、夏天气温一般30℃左右、此选项估测值与实际相差较大,不符合题意;C、声音达到68dB,是很吵的环境,不符合实际;D、普通日光灯管的长度约2m,明显大于日光灯管的实际长度,此选项估测值与实际相差较大,不符合题意、5.为隆重庆祝中国共产党成立90周年,达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。
2019年中考物理试题分类汇编——声音的特性专题(word版含解析)
C.丙中弹吉它时,增大拨动弦的力度可以增大声音的响度
D.丁中抽出罩内空气,听到钟声音变小,说明发声体振动减弱
18.(2019 贵港,2)在纪念“五四”运动 100 周年暨庆祝新中国成立 70 周年的合唱比赛中,同学们
用歌声表达了“青春心向党,建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的
列说法正确的是( )
A.鼓声能在真空中传播 B.鼓面振动的幅度越大,响度越大 C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关 D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同 11.(2019 益阳,2) 有关声音的知识,下列说法正确的是( )
A.演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C.摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D.能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的,是因为不同乐器发声时音色不同 12.(2019 荆州,13)下列关于声现象的说法,正确的是( ) A.敲击大石头发声时,大石头没有振动 B.小提琴琴弦的松紧程度不同,发出声音的音调也不同 C.市区内某些路段禁止鸣笛,这是在声音传播过程中控制噪声 D.“B 超”是利用声音传播能量的 13.(2019桂林,2)下列关于声音的说法中正确的是() A.“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 B.“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 C.声源振动的频率越高,发出声音的音调越高 D.我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同 14.(2019 龙东,2)下列关于声现象的说法正确的是( ) A.在真空中,声音的传播速度是 3×108m/s B.调节电视机的音量,是为了改变声音的响度 C.医生借助“B 超”诊断疾病,说明声波能传递能量 D.中考期间禁止鸣笛,是在人耳处减弱噪声 15.(2019 年郴州,5)下列关于声音的说法中,正确的是( ) A.蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到,是因为它的翅膀振动幅度太小 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 C.宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息 D.用收音机听歌,能分辨歌曲的演唱者,是根据声音的音色来判断的 15.(2019 长春,2)女高的“高”是指声音的( ) A.速度快 B.音色好 C.音调高 D.响度大
2019年全国各地中考物理试题分类汇编专题---声及答案
2019年全国各地中考物理试题分类汇编专题---声及答案2019年全国各地中考物理试题分类汇编专题——声1.(2019武威)关于声现象,下列说法正确的是:A。
声音是一种波,但在真空中无法传播。
B。
地震产生的次声波频率低于20Hz。
C。
超声波能够击碎人体内的结石,说明其具有能量。
D。
街道上安装的噪声监测仪是用来检测和监测噪声的,而不是减弱噪声的设备。
2.(2019苏州)关于声现象,下列说法正确的是:A。
声能无法在真空中传播。
B。
声音是由物体振动产生的。
C。
声音的响度可以用来分辨不同乐器的声音。
D。
禁止鸣笛是为了控制噪声。
3.(2019淄博)音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡。
关于声音的说法正确的是:A。
调节琴弦松紧可以改变声音的响度。
B。
用力拉琴可以改变声音的音调。
C。
小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同。
D。
禁止听众喧哗是为了在传播过程中减弱噪声。
4.(2019临沂)关于声现象,下列说法正确的是:A。
只要物体振动,人就能听到声音。
B。
教室内学生听到老师的讲课声是通过空气传播的。
C。
分辨合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同。
D。
剧院内墙的吸音材料是为了减弱噪声的。
5.(2019广东)对下面诗句中蕴含的物理知识,理解正确的是:A。
“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高,响度越大。
B。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递能量。
C。
“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别。
D。
“忽闻水上琵琶声”中琵琶声是由琵琶弦振动产生的。
6.(2019泰州)下列做法中,不能改变音调的是:D。
用不同大小的声音箱播放音乐。
7.(2019乐山)下列关于声音的说法正确的是:A。
用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高。
B。
将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内,逐渐抽取空气,声音变大。
C。
医生用B超检查胎儿的发育情况,利用了声音可以传播信息的特点。
D。
高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生。
8.(2019无锡)十四个无声世界的孩子在___《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
2019年物理中考考点 : 声现象(含答案解析)
一、选择题1.(2019江苏省苏州市,题号3,分值2)【答案】B【解析】A选项声音的传播需要介质,不能在真空中传播,A选项说法错误;B选项一切声音都是由于物体振动产生的,B选项说法正确;C选项能分辨不同乐器的声音,主要是因为不同乐器有不同的音色,C选项说法错误;D选项“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声,D选项说法错误。
【知识点】声音的产生与传播,乐音的特性,噪声的控制.2.(2019江苏省淮安市,题号1,分值2)在音乐会上,我们很容易分辨出二胡和笛子的声音,判断的依据是A.响度B.音色C.音调D.频率【答案】B【解析】我们很容易分辨出二胡和笛子的声音是因为它们的音色不同,用音色可以分辨不同的发声体,B选项符合题意。
【知识点】声音的特性。
3.(2019江苏省泰州市,题号22,分值2)22.下列做法中,不能改变音调的是A B C DA.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺【答案】D【解析】A选项用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿,振动快慢发生变化,音调变化,不符合题意;B选项用相同力度敲击大小不同的编钟,大小不同的编钟固有振动频率不同,音调不同,不符合题意;C选项改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声,杯的振动频率变化,音调变化,不符合题意;D选项保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,音调不变,响度变化,符合题意。
【知识点】音调的影响因素,音调与响度的区别。
4.(2019江苏省宿迁市,题号3,分值2)【答案】A【解析】A选项:教师讲课的声音是由声带振动产生的,A选项说法正确;B选项“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声,B选项说法错误;C选项:声音的振幅越大,响度越大,C选项说法错误;D选项:要听到声音必须:是可听声、有传播声音的介质、有一定的响度、听力相同要正常,D选项说法错误。
【知识点】声音的产生、传播、特性、听到声音的条件。
(中考物理必刷题)专题03 声音特性的辨析(解析版)
专题03 声音特性的辨析【核心考点讲解】一、音调1、定义:声音的高低。
2、决定因素:频率。
(1)频率:物体1秒内振动的次数,用来描述物体振动的快慢。
单位:赫兹(Hz),简称赫。
(2)人耳听觉范围:20Hz-20000Hz,其中20 Hz是人类听觉下限,20000 Hz是人类听觉上限。
(3)超声波:频率高于20000 Hz的声叫做超声波,蝙蝠、海豚等可以发出。
(4)次声波:频率低于20 Hz的声叫做次声波,地震、海啸、台风、火山喷发时可以发出。
3、两种乐器(打击乐器、弦乐器、管乐器)改变音调的方法:(1)管乐器(笛子、箫等)发声体是空气柱,柱体越短,音调越高。
(2)弦乐器(二胡、吉他等)发声体是弦,弦越细,音调越高。
二、响度1、定义:声音的强弱(大小)。
2、影响因素:①发声体的振幅;②到发声体距离的远近。
3、增大响度方法:减少声音的发散(听诊器、喇叭等)。
三、音色1、定义:不同物体发出的声音具有不同的特色。
2、影响因素:发声体的材料、结构有。
3、波形图【必刷题型精练】1.(2021•日照中考)笛子是古老的民族乐器,分为南笛和北笛。
二者相比,南笛的管身长且粗,北笛的管身短且细。
南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮。
以上关于南笛和北笛声音的描述,主要是指声音的( )A.音调B.音色C.响度D.速度解:无论是南笛北笛,都可以通过控制空气柱改变各自的音调,而二者之间由于结构的不同导致声音的音色不一样,可以通过二者发出的声音区别出是南笛还是北笛,这属于通过音色区分发声体的不同。
答案:B。
2.(2021•南京模拟)如图所示,利用手机的“音量软件”测量音叉发出声音的声强级,若保持手机与音叉的位置和距离不变,当两次测试时,显示的声强级由40dB变为60dB,说明音叉振动的( )A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小解:决定响度大小的因素是振幅,振幅越大,响度越大;利用手机软件测出音叉发出的声音从40dB变为60dB,表明响度变大了,即振幅变大,故A正确,BCD错误。
2019年物理中考专项练习题:声现象(含解析)
2019年物理中考专项练习题:声现象(含解析)2019年物理中考专项练习:声现象(含解析)一、单选题1.在一些综艺电视节目中。
表演者在模仿动物叫声时,主要是模仿动物声音的()A.响度B.音调C.频率D.音色2.关于声现象,下列说法正确的是()A.常温下,空气中的声速小于水中的声速B.“蒙面歌王”演唱时,观众是通过音调辨别歌手的C.汽车排气管上安装消声器是在传播过程中减弱噪声D.装有倒车雷达的车是利用电磁波探测车后障碍的3.如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,是为了探究尺子振动的A.音调与声源振动的频率是否有关B.响度与声源振动的频率是否有关C.响度跟音调是否有关D.音色与声源振动的幅度是否有关4.关于声现象,下列说法正确的是A.声音是由物体振动产生的B.只要物体振动我们就能听到声音C.声音在空气中的传播速度比在其他介质中大1 / 23D.市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声5.将耳朵贴在长长的自来水管一端,让另外一个同学在自来水管另一端敲一下,能听到三次敲打声。
按先后顺序它们分别是哪三种介质传播到人耳的A.空气、水、铁管 B.水、空气、铁管C.水、铁管、空气 D.铁管、水、空气6.人们能分辨出小提琴、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度7.下列关于声现象的说法中正确的是A.“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的B.假如你和小华同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,不需要其他设备C.中考期间,要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声D.增大声带的振动频率,可以增大我们说话声音的响度8.如图所示,玻璃缸的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是A.鱼缸→空气→水→鱼 B.空气→水→鱼C.鱼缸→水→鱼 D.水→鱼9.小明听到室外轻柔的歌声“长亭外,古道边……”,便判断说:“这是小芳在唱歌”。
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专题试题训练二:声音的特性一、单选题1.下列做法用来改变音调的是()A. 老师用扩音器讲课B. 摩托车上装消音器C. 用大小不同的力敲击同一个音叉D. 依次敲击装有不同高度水的瓶子2.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图,下列说法正确的是()A. 甲的音调比乙的音调低B. 甲的音量比乙的音量小C. 甲的音调比乙的音调高D. 甲的音量比乙的音量大3.小红同学为了参加班级举行的小型音乐会,制作了一个水瓶琴,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。
敲击它们,就可以奏出乐曲,这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是()A. 水振动,水的高度B. 水振动,瓶内的高度空气柱C. 瓶和瓶内水的振动,水的高度D. 瓶内空气振动,瓶内的高度空气柱4.医疗器械“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为()A. 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围B. 超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围C. 超声波无法在空气中传播D. 超声波的声音太弱,人耳感觉不到5.图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是()A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音6.如图所示。
“海巡01”轮配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150dB的警示音、语音等声波,主要用于对付海盗等人员。
根据以上信息,下列说法中错误的是()A. 声波具有能量B. 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度C. 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D. 强声设备发出的声波是次声波7.如图所示,手机与音叉的位置保持不变。
利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。
说明音叉振动的()A. 振幅变大B. 振幅变小C. 频率变大D. 频率变小8.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速9.生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”.下列关于这4个词语中“高”“低”描述的声音特性的说法正确的是()A. “女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音调B. “男低音”“低声细语”中的“低”都是音调C. “女高音”中的“高”,“男低音”中的“低”都是响度D. “引吭高歌”中的“高”,“低声细语”中的“低”都是响度10.唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。
其中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中,正确的是()A. 船上的人根据音调知道是钟发出的声音B. 船上的人根据音色知道是钟发出的声音C. 钟声只能在空气中传播,不能在水中传播D. 发声的钟离船比较近,声音传播到船不需要时间二、多选题11.不能说明“声音传播需要介质”的实验是()A. 听不到真空罩中闹钟声B. 尺子振动越快,音调越高C. 敲鼓的力越大,声音越大D. 击打纸筒,火焰熄灭12.端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。
下列声现象说法正确的是()A. 鼓声是通过空气传到运动员耳朵中的B. 鼓声是由鼓面振动产生的C. 岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的D. 运动员打鼓用的力越大,鼓声音调越高13.将声音信号输入示波器或计算机,可以观察到声音的波形图.下列是几种声音的波形图,其中说法正确的是()A. 从三种波形图中可以看出,同一段时间内,其波的数目都是4个完整的波形,及其振动频率是一样的,说明其音调是一样的B. 从三种波形图中可以看出,其波振动幅度是一样的,说明其响度是一样的C. 从三种波形图中可以看出,其波形状不一样,说明其音色不一样,应该是不同的乐器D. 从三种波形图中可以看出,这三种波形振动都是不规则14.如图所示,小红自制了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个“活塞”,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.关于哨子,下列说法正确的是()A. 在月球上不能听到该哨声B. 哨声是由于空气柱振动而发出的声音C. 吹哨时,上下推拉“活塞”,哨声的响度会改变D. 吹哨时,“活塞”不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高15.下列关于声音的说法中,正确的是()A. 声音在真空中的传播速度是B. 只要物体振动,我们就能听到声音C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声D. 用不同种乐器演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同三、实验探究题16.小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。
于是他想(1)利用弦音计做研究,如图1所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线______的关系。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择______和______两弦线做实验。
③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低。
(2)请你据图2判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住______点,最低的是按住______点。
17.小刚同学学习了声现象后,进行了一些探究:(1)他把正在响铃的闹钟放在桌面上,用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛,小球被弹开.此现象说明______.(2)他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,“声音逐渐变小”,这是在描述声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”),当玻璃罩内被抽成真空,将听不到铃声,说明______.(3)小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明______,小刚用两个棉球塞住耳朵,此时几乎听不到铃声,这一举措属于______(填减弱噪声的方法).答案和解析1.【答案】D【解析】解:A、老师用扩音器讲课,增大了声音的响度,不符合题意;B、摩托车上装消音器,在声源处减弱了噪声,不符合题意;C、用大小不同的力敲击同一个音叉,振幅不一样,声音的响度不一样,不符合题意;D、依次敲击装有不同高度水的瓶子,瓶子振动的快慢不一样,声音的音调不同,符合题意.故选D.2.【答案】D【解析】解:由图可知,两幅图中音叉振动的快慢相同,因此音调相同;偏离原位置程度不相同,因此响度不相同,甲偏离程度大,所以甲的响度大,即音量大。
只有D选项说法正确。
故选:D。
3.【答案】C【解析】敲击它们时,振动的物体是水和瓶子,瓶中盛水越多,瓶子和水的质量越大,越难振动,音调越低,因此声音产生的原因和决定音调的因素分别瓶和瓶内水的振动、水的高度。
故选C。
4.【答案】B【解析】解:高于20000Hz的声音叫做超声波,因为它已超过人类听觉的上限;医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的,所以人们听不到它发出的声音。
故选:B。
5.【答案】D【解析】解:A、用不同的力度吹奏,主要发声体的振幅不同,从而发出声音的响度不同,故A错误;B、吹奏时按压不同位置的气孔,则发声的空气柱长度不同,振动频率不同,因此主要改变声音的音调,故B错误;C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大,主要改变声音的响度,故C错误;D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,此时对听到的人来说是乐音,故D正确.故选D.6.【答案】D【解析】解:A、声音具有能量,该选项说法正确,不符合题意;B、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度,该选项说法正确,不符合题意;C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声,该选项说法正确,符合题意;D、强声设备发出的声波高达150dB,是人耳能够听到的,而次声波人耳是听不到的,该选项说法不正确,符合题意。
故选:D。
7.【答案】A【解析】解:决定响度大小的因素是振幅,振幅越大,响度越大;利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB,表明响度变大了,则振幅变大。
故BCD错误,A正确。
故选A。
8.【答案】C【解析】解:音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。
我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同。
故选:C。
9.【答案】D【解析】解:(1)“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同;(2)“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同;对照选项中的描述可知,只有D的说法完全正确.故选D.10.【答案】B【解析】解:AB、不同材料的物质发声结构不同,所以钟发出的声音音色与其它的物质发声的音色不同,所以客船上的人是根据音色知道是钟发出的声音,A选项说法错误,B选项说法正确,故A错误,B正确;C、钟声通过空气传播到客船的,声音可以在固体、液体中传播,故C错误;D、声音有一定的速度,声音的传播需要时间,故D错误;故选B。
11.【答案】BCD【解析】解:A、真空不能传声,逆向思维就是传声不能真空,即传声需要介质;B、尺子振动越快听到声音越高,说明音调和振动的快慢即频率有关;C、敲鼓的力越大听到声音越大,说明响度和振幅有关;D、纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰,使火焰摇动,说明声可以传递能量。
12.【答案】ABC【解析】解:A、声音能够在空气中传播,鼓声是通过空气传给岸上的观众的,故A 正确;B、鼓声是鼓面振动产生的,故B正确;C、观众能够分辨出鼓声和号子声,是因为这两种声音的音色不同,故C正确;D、运动员敲鼓的力量越大,鼓面振动的振幅越大,鼓面的响度越大,故D 错误;故选:ABC。
13.【答案】AC【解析】解:A、从三种波形图中可以看出,同一段时间内,其波的数目都是4个完整的波形,及其振动频率是一样的,说明其音调是一样的,故A正确;B、从三种波形图中可以看出,甲、丙偏离原位置相同,振幅相同,而乙的振幅较小,故B错误;C、从三种波形图中可以看出,其波形状不一样,说明其音色不一样,应该是不同的乐器,故C正确;D、从三种波形图中可以看出,这三种波形振动都是规则的,都属于乐音,故D错误.故选AC.14.【答案】AB【解析】解:A、月球周围没有空气,真空不能传声,故A正确;B、哨声是由于哨子内空气柱的振动产生的.故B正确;C、上下推拉活塞改变的是空气柱的长度,从而改变声音的音调.故C错误;D、用更大的力吹哨子,改变了声音的响度.故D错误;故选AB.15.【答案】CD【解析】解:A、真空不能传声,声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s,故A错误;B、物体振动我们不一定听到声音,只有频率在20~20000Hz之间,且达到一定响度人耳才能听到,故B错误;C、高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声,故C正确;D、不同乐器的材料和结构不同,演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同,故D正确。