幼儿园常用的十个律动游戏
幼儿园常用的律动
幼儿园常用的律动1.《幸福拍手歌》假如感到幸福你就拍拍手××，假如感到幸福你就拍拍手××，假如感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈。
)2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。
4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。
5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。
6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
喵！7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。
咚咚咚。
8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。
来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。
9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。
小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。
小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。
10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
11.《手指操》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。
幼儿园常用小律动
幼儿园常用小律动1、《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
2、《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做4、《伸手》一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。
嗒嗒嗒。
5、《数字歌》一二三，爬上山。
四五六，翻筋斗。
七八九，拍皮球。
伸出两只手，十个手指头。
幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.1、拍拍手，3、点点头，5、伸伸手，7、不讲话，9、10快坐好。
师:123幼儿:我做端.师:457幼儿:我休息.(孩子们说完趴桌子上休息了)师:789幼儿:我闭口.谁安静，我安静。
谁听话，我听话。
眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）拍手儿歌：师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌：两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
1.、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼:弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼:握握握握握师:握的小手放放好幼:我的小手不见了(放后面或放腿上)走路训练：一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.拍手歌：(1)谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走坐坐好：教师弹琴：135—531—幼儿唱：老师我们坐好了。
幼儿园小班课堂律动教案
幼儿园小班课堂律动教案幼儿园小班课堂律动教案（精选11篇）作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园小班课堂律动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班课堂律动教案篇1活动目标：1、初步熟悉感受音乐的节奏。
2、学习跟着音乐做动作。
活动准备：1、请一大班幼儿饰兔姐姐。
2、小兔头饰13只。
3、萝卜若干。
4、用玩具围成篱笆。
5、录音磁带。
6、录音机。
活动过程：一、复习歌曲：漱口1．太阳升起来了，小兔们醒来吧，我们该起床啦。
一起先来漱漱口吧！2．牙齿里还有一些虫子没有钻出来，我们再来一次认真些漱口，把虫子全都赶出来。
二、学习小兔跳1．小兔们跟着妈妈一起去锻炼身体，好吗？2．小兔们先把耳朵竖起来，一个跟着一个神气地跳。
小眼睛、小耳朵要找到妈妈。
妈妈要是跳得慢，小兔也要慢；妈妈要是快起来小兔也要快一些。
而且要轻轻跳，不让大灰狼听到。
（中间加上语言节奏：小兔小兔跳跳，跟着妈妈跳跳，一二一二跳跳跳，一二一二跳跳跳，大家一起来锻炼，蹦蹦跳跳身体好。
三、感受音乐，学习听音乐做动作1．嘘！小兔们快听是什么声音第一遍欣赏2．原来是一段音乐声，会是谁来了呢？第二遍欣赏大班幼儿饰兔姐姐听音乐兔跳。
3．原来是兔姐姐来了，它跳得真好，我们一起来为它拍拍手吧！边欣赏边拍手4．小兔，你们会象兔姐姐一样跳舞吗？一起轻轻地跟着音乐来跳一跳吧！（加上语言节奏）听音乐兔跳两遍5．哎呀，跳着跳着肚子饿了，小兔们排着队跟着妈妈边跳边找找东西吃吧！听音乐兔跳一遍6．你们瞧，这里有许多胡萝卜，去拔萝卜吃吧！噫，是谁在说话呢？小篱笆：我是小篱笆我想看你们跳舞，好吗？（录音）原来是小篱笆想来看我们跳舞，你们愿意吗？听音乐兔跳一遍7．小篱笆：小兔你们跳得真好，请进来吃箩卜吧！好了，现在我们去拔萝卜吧！听音乐吃萝卜8．小兔，我们该回家了！听音乐兔跳回家幼儿园小班课堂律动教案篇2活动目标：1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力；3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
幼儿园中班韵律活动手绢舞
幼儿园中班韵律活动:手绢舞活动目标：1、初步学跳手绢舞，能听着音乐的节拍表演。
2、体验在活动中的愉悦和成功感活动准备：音乐《好日子》人手一块手绢花活动过程：一、律动《小手爬》二、出示手绢，引出主题师：这是什么？（一块美丽的手绢）这块手绢可以用来干什么？你们喜欢它吗？三、学跳手绢舞1、我们来跟手绢做个游戏吧，做个“躲一躲，看一看”的游戏师示范：把脸遮住提问：躲一躲，我把什么躲起来了？看一看2、你们想来玩吗？用小手当手绢，来跟老师玩一玩师带领幼儿做一做3、师：刚才手绢跟我们的小脸做游戏，小手绢还能跟我们身体做别的游戏呢？（幼儿自由发言），请你来表演一下。
幼儿自由学跳，师提要求：等一下请每个小朋友去找一块手绢做朋友，拿着手绢先玩一玩，甩一甩，跳一跳，看看手绢还能怎样跳舞？1、听音乐幼儿拿手绢自由跳舞提问：刚才你听着音乐和手绢是怎么跳舞的？还有谁也能跟手绢跳不一样的舞？2、看老师示范表演3、师：刚才小朋友拿着手绢跳舞，老师也想来跳，想不想看看老师是怎样跳舞的？看一看我和手绢怎样跳的？（师示范表演一遍）A你觉得哪个动作很熟悉的？（躲看）想不想跳得更美呢？我们一起再来练一练听着音乐来跳一跳B躲看的游戏一个人玩好还是和朋友一起玩有趣呢？好！找个朋友玩一玩。
谁来做找的动作？（转手腕，找朋友）加上手腕转动就更美啦！带领幼儿学一学转手腕把AB两个动作连起来跳一遍——听着音乐跳一遍C师：刚才手绢和小脸跳舞，还可以把手绢放哪儿跳舞呢？（膝盖、肩膀）扛起你的小手绢，我想去找朋友，你想上哪儿？小手绢可以扛在肩上跳舞，还能放哪儿跳舞？（放在膝盖扭一扭）带领幼儿练习膝盖和肩部的动作。
听着音乐连起来跳第一段4、集体再听着音乐把两段连起来跳一遍加上前奏和间奏师：歌里开始的地方和中间都有一句唱得很长，很响亮，你听出来是哪一句吗？是怎么唱的？（哎~~~）我们一起喊一喊，真好听。
这一句可以怎么表演？你想怎么做都可以！5、集体跳一遍6、找个朋友一起来跳手绢舞，比一比谁的舞姿更美。
幼儿园小班韵律活动-幼儿园律动儿歌
幼儿园小班韵律活动-幼儿园律动儿歌幼儿园儿歌律动幼儿园儿歌律动幼儿园常规儿歌（部分）一、拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
二、小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来三、拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
四、1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
五、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
六、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）七、金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；老师来了（两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；跑步走（两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）。
八、我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来，小手藏起来。
（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里。
（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。
（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里。
手指游戏
10个好玩的幼儿园常用手指游戏！小红帽小红帽，问声好（右手食指向左手钩手指4下）大嘴巴奶奶开口笑（左手伸出大拇指、食指张开合上2次）大灰狼过来吞肚子里（右手五指张开把左手包起来）猎人剪开狼肚皮（右手做剪刀状剪左拳）救出了外婆和小红帽（左手伸出大拇指、食指张开合上2次，右手食指向左手钩手指2下）孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚（左手手心向上，右手拍左手2下，食指点左手手心2下）后面跟着个孙悟空（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）孙悟空跑的快（双手握拳做跑步状）后面跟着个猪八戒（双手大拇指放两耳上，其余四指上下煽动）猪八戒，鼻子长（右手食指点鼻子）后面跟着个沙和尚（双手向后招手）沙和尚，挑着箩（左右手握拳放在左肩上，上下颤动）后面还有个老妖婆（右手食指向后指）老妖婆，真正坏（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉动）骗过唐僧和八戒（左右手手背相对放左右腰旁做行礼状）分不出，上了当（两手拍手打开2次）多亏悟空眼睛亮（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）眼睛亮，冒金光（左右手放眉头上1下，五指握拳弹开）高高举起金箍棒（双手放右上方做举棒子状）金箍棒，有力量（左右手握拳上下交替捶2次）妖魔鬼怪消灭光（做冲刺状）小石猴高高山上大石头（双手指尖相对举头顶上）迸出一只小石猴（左手打开，右手握拳放左手心上）我七十二变变变变（两只手握拳绕圈）我翻跟斗云飞上天（双手握拳手背翻手心，双手张开伸向左右上方）能变长来能变短（双手模仿长和短）石猴操练不一般（右手握拳转八字）走路小鸟小鸟飞呀飞（双手做鸟飞动作）小兔小兔跳呀跳（双手伸出食指、中指上下跳动）小鱼小鱼游呀游（指尖向前，大拇指向上当鱼鳍，左右晃动）小乌龟小乌龟爬呀爬（五指并拢向前爬行）豆乖乖小豆角，真可爱（手掌相对动一动大拇指）里面住着一个小乖乖（手掌合拢把两个拇指藏在里面）小朋友们把门开（手掌平打开，手心向上）豆乖乖呀快出来（双手分开，四指相握，大拇指动一动）吹泡泡吹泡泡，吹泡泡（左右手分别捏起五指再打开）吹出一个大泡泡（在口前比一个圆）大泡泡飞得高（左右手握成空拳分别交替向上）小泡泡飞得低（左右手分别弹指分别交替向下）泡泡泡泡转一转（双手握拳食指伸出螺旋画圆）噼里啪啦，噗——（拍手一下，嘴里发出“噗”声）小盒饭小饭盒，四方方（手心相对，手心向下右手在左手上间隔一定距离）白白米饭香又香（左手手心向上，右手食指点左手手心）还有蔬菜和香肠（左手手心向上，右手手指下垂在左手上来回煽动，右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲）啊呜一口全吃光（五指张开手心向上伸出，拍两下手，双手合拢）斗斗飞鸡鸡斗，斗斗鸡（左右手伸出食指对着空点2下碰1下，碰2下分开）碰碰飞，飞飞碰（左右手伸出食指对着碰2下分开，空点2下碰1下）飞到天上去吃虫（两手大拇指和其余4指分开做飞高姿势，在空中拍手）落到地上啄白米（两手大拇指和其余4指分开做飞落姿势，在地下点3下）大象我的象，力气大（右手四指握拳，手背向外，大拇指在外）伸出鼻子把树拔（拇指在外晃动）拔得实在太用劲（拇指前后摆动）一下把鼻子弄掉了（拇指藏在拳中）找来大木钉（左手竖起食指）又把锤子拿（右手握拳）叮当叮当敲（做敲的动作）鼻子长上了（大拇指再次伸出）美丽的花美丽的花美丽的叶（双手手心相对握拳，慢慢打开2次）飞来美丽的小蝴蝶（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞）左飞飞，右飞飞（上边的动作左飞飞、右飞飞）落到花丛看不见（从高处飞落，双手打开手心向上）幼儿园常用表扬语和小律动表扬语：1、点点头，插插腰，我的表现最最好。
儿园常用律动儿歌15首
儿园常用律动儿歌15首幼儿园常用律动儿歌15首1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈。
)2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。
4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。
5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。
6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
喵！7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。
咚咚咚。
8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。
来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。
9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。
小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。
小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。
10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
11.《手指操》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。
幼儿园音乐教学活动：春天有趣的30个律动小游戏-
幼儿园音乐教学活动：春天有趣的30个律动小游戏律动是指音乐进行中的游戏、歌舞表演等内容。
根据律动的性质，将律动划分为固定律动和即兴律动，将它们有机地穿插在教学过程中。
另外，还可以根据歌曲（乐曲）的特点来创编律动。
使幼儿在学习过程中，静动相辅相成，以动态的韵律美激发孩子的学习兴趣，培养孩子的创造力，从而更快达到教育教学目的，在音乐教学中发挥着重要的作用。
30个律动小游戏1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。
（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。
（同上）菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。
（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。
（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。
（手背搭手背左右晃动）上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。
（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。
小班幼儿最常用的100首律动儿歌大集合—幼师必备！
⼩班幼⼉最常⽤的100⾸律动⼉歌⼤集合—幼师必备！下⾯给⼤家介绍下幼⼉园⼩班常规⼉歌⼤全，希望对您的教学管理⼯作有帮助! 1、漱漱⼝：宝宝⼿拿⼩⽔杯,嘴⾥喝⼝清清⽔.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱⼝. 2、过家家：幼⼉园⾥真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们⼀起过家家。
3、洗⼿歌：⼩宝宝，爱洗⼿，⼤家⼀起卷袖⼝，擦⼀擦，搓⼀搓，我们的⼩⼿真⼲净。
4、午睡歌：轻轻⾛进午睡室，⾃⼰的⾐服折整齐;⼩被叠好床靠齐，环境整齐靠⼤家。
5、⼩闹钟：⼩闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分⽩天和⿊夜，做事按时要靠它。
6、幼⼉园⾥朋友多：幼⼉园⾥朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍⼿来唱唱歌。
7、⼤公鸡：⼤公鸡，逗⼈爱，⼀朵皇冠头上戴，⼀副⾦甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。
8、午餐：⼿洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑⾷，不剩饭，⾝体长得健⼜壮。
9、穿⾐：清早起来笑嘻嘻，⼩我要⾃⼰来穿⾐，⾐服鞋⼦穿的好，整整齐齐上学去。
10、闹钟：⼩闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒⾛不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
11、幼⼉园是我家：幼⼉园象我家,⽼师待我像妈妈,⽼师叫我好娃娃,我说⽼师象妈妈。
12、⼩板凳：⼩板凳，⼀排排，⼩朋友们坐整齐，来听⽼师讲故事，做个听话乖宝宝。
13、⼩螃蟹：⼩螃蟹，⼋条腿。
还有⼀对⼤钳⼦，横着⾛路，真奇怪。
喜欢在⽔⾥做游戏。
14、剪纸歌：⼩乖乖,⼿⼉巧,拿剪⼑,剪呀剪。
剪花猫,剪只狗,剪只兔⼦蹦蹦跳。
15、玩纸杯：拖拉⾛，顶杯⾛，我⽤纸杯搭⾼塔，剪⼀剪，做⼀做，纸杯娃娃最可爱。
16、吹泡泡：⼩朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。
太阳⼀照亮闪闪，⼩朋友们笑哈哈。
17、洗头：⼩脑袋，圆⼜圆，⽔盆⾥，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫⽣好娃娃。
18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。
吹得花⼉遍地开，春天春天真美丽。
19、⼤西⽠：我是⼀个⼤西⽠，⼩朋友们喜欢我，请你赶快来洗⼿，若是脏⼿别碰我。
幼儿园常用表扬语和小律动
表扬语：?1、点点头，插插腰，你的表现最最好。
2、淅沥沥吖哗啦啦，表扬你吖顶呱呱。
?3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
4、棒棒冰棒棒糖，棒棒棒，你最棒。
?5、你的表现好，你的表现棒，你的表现No1 。
6、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！?7、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。
8、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！?9、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！?10、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。
小律动1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，发出吃的声音；4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，发出吃的声音；3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，发出吃的声音；2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，发出吃的声音；1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，发出吃的声音。
（小朋友，还有没有鳄鱼啊？）3、会变的小手（大班）：我有一双小小手（伸出两只小手拍两下），变成星星闪呀闪（手握拳头打开合上两下）；变成风车转呀转（手指相交在一起手腕转动从左移到右）；变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）。
4、《五指歌》（中班）：你拍一，我拍一（双手相拍，与对面幼儿交叉击手），食指一人按门铃（伸出食指做按门铃状）；你拍二，我拍二（同一的动作），食指中指剪窗花（伸出食指中指做剪刀状）；你拍三，我拍三（同一的动作），大中食指握笔杆（伸出右手做写字状）；你拍四，我拍四（同一的动作），?兄弟一起来干事（伸出右手做拎篮子状）；你拍五，我拍五（同一的动作），?大家一起来跳舞（双手相拍，手腕转动做新疆舞状）。
5、中小班：一个手指一个手指点点点?两个手指两个手指剪剪剪?三个手指三个手指弯弯弯?四个手指四个手指叉叉叉?五个手指五个手指开小花谁的小花最漂亮？6、小白小白上楼梯，打开电视机，电视不好看，关掉电视机；小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡包啊汉堡包，薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷（发出吃的声音）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7、教师：小手拍起来?幼儿：我就拍起来教师：小手拍起来?幼儿：我就拍起来?教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮?教师：请你跟我拍拍手?幼儿：我就跟你拍拍手?教师：12334?幼儿：56778?教师：22334?幼儿：56778?教师：小小手?幼儿：放背后8、小手小手拍拍，小手小手甩甩，小手小手变变，变成什么呢？（说变成什么呢的时候要做出动作，可以是兔子、猴子、螃蟹等等）小游戏1、中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡（拉小手变成一个大圈）；吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡（拉小手变成一个小圈）；多玩几次2、小鱼游来了：?教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队，小手拉衣服；一只小鱼游来了游来了游来了，一只小鱼游来了，快快捉住它！把手放下来，捉住这时从网游过来的小鱼（小朋友）?多玩几次3、老鹰捉小鸡：（不用说也知道怎么玩啦，在中小班来说这个游戏很受欢迎，人多、空间不足的时候分成两组或多组）4、做冰块:?做冰块做冰块，有的圆有的方，有的大有的小，停！（说停的时候，小朋友们做出1个自己喜欢的动作。
幼儿园音乐律动教案优秀10篇
幼儿园音乐律动教案优秀10篇熟悉音乐篇一师：小朋友们，你们看许老师带来了一个什么呀？（出示皮球）哎！是一个皮球，那平时小朋友们经常玩皮球，今天许老师也想要来玩一下皮球，你们想看看老师是怎么玩皮球的吗？1、幼儿边听音乐边看老师玩球（A段：左右手来回滚球；B段：拍接球）提问：刚才老师是怎么玩球的？（引导幼儿模仿老师来边讲边玩球）那刚刚除了眼睛看到老师玩球，耳朵听到了什么呀？（引出音乐）下面呢老师再跟着这音乐来表演玩球，请你们听听看老师滚球时音乐是怎样的？（柔柔的、连贯的）拍接球时音乐又是怎么样的？（有力的、跳跃的）感受连贯与跳跃的音乐旋律篇二师：那许老师之前就欣赏了一遍这音乐旋律，老师边欣赏边把这音乐的样子画了下来，小朋友们想看吗？（出示图谱）下朋友们，你们在这图谱上看到了些什么呀？（根据幼儿回答引出圆滑线和断奏点符号，引出圆滑线出表现的是滚球，而断奏点符号表现的就是拍接球）下面呢请小朋友们边欣赏这音乐旋律边看这一图谱，看的时候注意老师的食指，会依照这一图谱做哪些动作。
（幼儿边欣赏边观看图谱、食指动作）提问：刚刚老师的食指依照这一图谱做了些什么动作呀？（引导幼儿边说边做）哎！在这圆滑线时食指是划、摇来表现皮球滚动的，在断奏点符号时食指是点来表现皮球的跳跃的。
那我们的身体上还有很多的肢体部位，那还可以用什么肢体动作来表现皮球的滚动与跳跃呢？（引导个别幼儿用肢体动作来分别表现）引出跟着音乐选择喜爱的肢体动作表现皮球的滚动与跳跃（正式开始前可请个别幼儿演示一下等等要表现的相应肢体动作）。
幼儿跟着音乐运用肢体动作表现。
（可换一下肢体部位再次表现）活动准备篇三1、物质准备：磁带及录音机、图谱一张、皮球一个；2、经验准备：事先引导幼儿去欣赏一些对比性较强的旋律；准备活动篇四1、安静旋律2、律动《做做，摸摸》：幼儿边唱边做相应动作；活动过程：篇五活动流程：听音乐，进活动室，准备活动，熟悉音乐，感受连贯与跳跃，皮球游戏，结束皮球游戏篇六1、介绍游戏玩法师：小朋友表现的真棒！为了奖励小朋友，老师带来了一个游戏，皮球游戏。
幼儿园常用的十个律动游戏
幼儿园常用的十个律动游戏一．律动：我是大苹果我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）二．律动：包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）三．猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。
“老鼠”要注意边爬边躲闪。
“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
律动：背部按摩玩法：1、请宝宝两人一组，每组各发一枚触觉球2、把触觉球交给站在后面的宝宝，请他用触觉球帮前面的宝宝按摩背部。
3、难后请两位宝宝互换角色，让另一位宝宝一试试被按摩的感觉四．游戏：纸盒传递赛1、请宝宝围坐成一个圈，每个人手里各拿一个纸盒并放在胸前2、老师放音乐宝宝随着音乐节拍，按顺时针方向将纸盒传给旁边的小朋友，音乐停下来时宝宝手中的传递也要停止。
3、老师换一个音乐请宝宝逆时针方向传递。
4、锻炼宝宝的手眼方向的协调感五．律动：彩带舞1、给每个宝宝发一节彩带，让宝宝拿在手里或者是绑在手上，由宝宝自由搭配，请宝宝试着根据彩带的特征和音乐的节奏尽情的抒发音乐给人的感受2、老师收回彩带，请宝宝听到柔和的音乐声时就想到自己的身体犹如彩带一样，并随着音乐舞动，舒展四肢3、在换一首节奏快的音乐，让宝宝一同感受不一样节拍带给我们的快慢，强弱的变化。
六．游戏：妖怪来了1、请宝宝分散坐在地上，讨论关于夜晚的想象和认识，例如宝宝晚上会做噩梦吗？2、经过讨论之后，请宝宝趴在地上或者是地垫上舒展一下四肢，接着由老师喊收缩的口令，并开始摇铃，宝宝听到一声铃响就收缩一个部位，如：“做鬼脸，收缩手臂等”3、在宝宝全身所有部位都已经处在紧迫状态的时候，老师再喊放松。
幼儿园常用律动儿歌15首
幼儿园常用律动儿歌15首1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈。
)2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。
4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。
5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。
6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
喵！7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。
咚咚咚。
8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。
来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。
9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。
小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。
小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。
10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
11.《手指操》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。
幼儿园律动
1 / 6xx律动一．上课时间常用的律动1.手背后，脚宾齐，看谁坐得最整齐。
2.你就像我这样做。
（老师把双手背后）3.拍拍手，再拍拍，xx的小手藏后边。
4.小眼睛，看老师。
小耳朵，听声音。
小嘴巴，不说话。
小手，藏后边。
这些是最基本的律动，老师要全部掌握。
有能力的老师，可以把自己成熟的律动假如课堂中去。
二．站排，排队，行走时的律动.（老师要找有能力的孩子或不听话的孩子领排）1.轻轻地，静静地，没有声音地走路。
2.小火车真神气，看谁走的齐又直。
3.跟在有朋友后边走，one two one；跟在小朋友后边走，one two one；跟在小朋友后边走one two one。
4.大象怎样走？大象慢慢走；小猫怎样走？小猫轻轻走。
这些事最基本的律动，有能力的老师，把自己的成熟经验加入进来。
三．饭前，饭后，课前，课后，睡觉前，起床后，早上入园，晚上放学后孩子十分乱的时候常用的律动。
1.xx游戏: 手指兄弟兄弟十个两小组（十指伸展手心向外）。
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指）。
老二生来有主意（两手伸食指）。
2 / 6老三长得个子大（两手伸中指）。
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指）。
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰）。
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（两手拍掌）。
握紧拳头有力气（握双拳举双手）。
东一捶（右手捶左手心）。
西一捶（左手捶右手心）。
南一捶（右手捶左手背）。
北一捶（左手捶右手背）。
2.xx游戏: 手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲），老二睡了（食指弯曲）。
大个子睡了（中指弯曲）。
你睡了（无名指弯曲）。
我睡了大家都睡了。
（小指弯曲，同时两手心转向下方）。
小不点醒了（小指伸直）。
老四醒了（无名指伸直）。
大个子醒了（中指伸直）。
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。
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幼儿园常用的十个律动游戏
一．律动：我是大苹果
我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）
小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）
要是手脏（用右手食指点着左手手掌）
别碰我！（挥动右手表示“不”）
二．律动：包饺子
小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）
擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）
和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）
包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）
（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
三．猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。
“老鼠”要注意边爬边躲闪。
“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
律动：背部按摩
玩法：1、请宝宝两人一组，每组各发一枚触觉球
2、把触觉球交给站在后面的宝宝，请他用触觉球帮前面的宝宝按摩背部。
3、难后请两位宝宝互换角色，让另一位宝宝一试试被按摩的感觉
四．游戏：纸盒传递赛
1、请宝宝围坐成一个圈，每个人手里各拿一个纸盒并放在胸前
2、老师放音乐宝宝随着音乐节拍，按顺时针方向将纸盒传给旁边的小朋友，音乐停下来时宝宝手中的传递也要停止。
3、老师换一个音乐请宝宝逆时针方向传递。
4、锻炼宝宝的手眼方向的协调感
五．律动：彩带舞
1、给每个宝宝发一节彩带，让宝宝拿在手里或者是绑在手上，由宝宝自由搭配，请宝宝试着根据彩带的特征和音乐的节奏尽情的抒发音乐给人的感受
2、老师收回彩带，请宝宝听到柔和的音乐声时就想到自己的身体犹如彩带一样，并随着音乐舞动，舒展四肢
3、在换一首节奏快的音乐，让宝宝一同感受不一样节拍带给我们的快慢，强弱的变化。
六．游戏：妖怪来了
1、请宝宝分散坐在地上，讨论关于夜晚的想象和认识，例如宝宝晚上会做噩梦吗？
2、经过讨论之后，请宝宝趴在地上或者是地垫上舒展一下四肢，接着由老师喊收缩的口令，并开始摇铃，宝宝听到一声铃响就收缩一个部位，如：“做鬼脸，收缩手臂等”
3、在宝宝全身所有部位都已经处在紧迫状态的时候，老师再喊放松。
4、当老师快速的拍手时，请所有的宝宝站立起来并坐回小椅子。
七．游戏：盲人捉迷藏
1、让班上所有的宝宝围成一个圈站好，并从中挑选出一个宝宝担任盲人的角色，蒙住他的眼睛并让他站在中心位置。
2、当盲人准备好之后，请盲人开始唱儿歌，其他宝宝也能跟盲人一起唱，当儿歌唱完后即可停下来，其他宝宝也要马上站好。
3、这个时候请盲人来抓住他面前的那个小朋友的手，并请小朋友说一句话，请盲人说出这个宝宝的名字。
4、在换这个被抓住的宝宝请他来做盲人在和其他宝宝一起继续游戏，知道每个宝宝能轮流做一回盲人为止游戏就可以结束了。
八．游戏：接球
1、请所有宝宝围成一个圆圈，并在其中挑选出一个较听话乖巧的宝宝站在圆心的中间‘
2、老师播放音乐，请宝宝们随着音乐牵手沿着圆圈顺时针方向走动，而站在中心的宝宝应以逆时针方向原地转动。
3、当音乐停止时，所有宝宝同时停止脚步，而站在圆心的宝宝就把手中的球轻轻抛给面前的宝宝。
4、请接到球的宝宝站在圆心，请刚抛完球的宝宝站在圆圈中，再次响起音乐顺时针方向走动，停止后将球抛给下一位宝宝，一次循环，直到每个宝宝都能当一回跑球员为止，方能结束这次游戏。
九．律动:蝴蝶
1、老师先放一段蝴蝶的儿歌给宝宝听，让宝宝先感知这个儿歌的旋律
2、老师在读一遍儿歌词请并请宝宝同老师一起朗诵
3、老师教宝宝一些简单的律动动作，让宝宝很快掌握
4、请所有宝宝听到儿歌后能做出动作，
5、让宝宝边唱儿歌变作律动
十．快乐的皮球
1、请看我来拍皮球。
我先轻轻拍，然后用力拍。
儿童观察排球的力度和“球”弹跳时的高度。
2、轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。
3、你们做我的小皮球吧。
教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。
4、儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。
拍得轻，跳得低。
拍的重，跳得高。
跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。
幼儿跟念，并跳跃动作。
5、请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束。