当代大学生心理素质调查分析

学号

本科学年论文

学院工商管理

专业工商管理

年级2011级

姓名李宁、吴芳

论文题目当代大学生心理素质调查分析指导教师余根强职称

2013年月日

当代大学生心理素质调查分析

目录

1.中文摘要 (3)

2.英文摘要 (3)

3.引言 (3)

4.调查目的 (3)

5．调查对象和调查方法 (3)

5.1调查对象 (3)

5.2调查方法 (3)

6.调查内容 (3)

7.调查结果分析 (3)

8.调查结果总结 (8)

9.调查问卷 (8)

10.参考文献 (9)

【摘要】：通过详细的调查，充分了解大学生心理素质状况，帮助大学生正确认识自己的心理素质状况，有效避免大学生出现的心理素质状况。大学生的主要目标是面向社会，这样就可能社会心理问题。

【关键词】：大学生心理素质、自我认知、自信心、情绪调节能力、求知欲、责任心、独立能力、受挫能力、心理动力素质、竞争能力、人际交往能力、社会适应能力

Abstract:With the development of society and the increasing number of college students, college students' psychological quality has been the focus of the society, the good psychological quality not only reflects the comprehensive quality of a student's ability and the correct world outlook, outlook on life, values, but also in the complex social environment, help to improve the social, the ability to analyze and solve problems, it is a necessary quality of contemporary college students. So, we choose the psychological quality of college students as the objects of analysis, I hope it will draw an objective conclusion on the college students, and the college students can understanding of their own condition of psychological quality.This report may be help them.

Keywords:College Students' psychological quality, self-confidence, self-awareness, emotional regulation ability, thirsty for knowledge, responsibility, independence, frustration ability, mental power quality, competitive ability, interpersonal skills, ability to adapt to society

引言：随着社会的发展及大学生人数的逐年增加，大学生心理素质问题已经倍受社会各界的关注，良好的心理素质不仅体现了一个学生的综合素质能力和正确的世界观、人生观、价值观，而且在进入复杂的社会环境后，有助于提高其社交、分析解决问题的能力，它是当代大学生不可缺少的一项素质。所以，我们选择大学生心理素质作为分析的对象，希望会得出一个客观的结论，能够对大学生正确认识自身心理素质状况并一定程度解决问题有所帮助。

一、调查目的：

全面了解大学生心理素质状况,分析调查结果并解决相关问题

二、调查对象和调查方法：

1、调查对象：信阳师院在校大学生（不包括大四实习生）

2、调查方法：采用分层随机抽样的方法在各年级发放调查问卷，样本空间为200人，发放比例按各年级人数确定；最后统计调查结果，并分析数据，做最后总结。

三、调查内容：让大学生对自身心理素质状况有一定的了解,主要通过调查大学生的个性、智力、心理适应能力、内在动力、心态及行为表现等各方面来实现此次调查目的。

四、调查结果分析：

此次针对大学生心理素质的抽样调查分析,我们主要采用自我认知、自信心、

情绪调节能力、求知欲、责任心、独立能力、受挫能力、心理动力素质、竞争能力、人际交往能力、社会适应能力等作为考察标准来反应目前大学生整体心理素质状况。我们总共制作了200份调查问卷，调查对象包含大一、大二、大三三个年级的学生，其中大一和大二各75份，大三50份，对于问卷结果的统计分析得出有男生55人女生145人参与本次问卷调查。针对本次问卷数据，我们将从以下几个方面进行统计分析：1、对大学生心理素质状况做一个整体分析2、通过对男女生状况比较进行分析3、通过对不同年级状况比较进行分析4、通过对大学生采取的不同处理方法进行分析5、针对大学生普遍出现的心理素质问题给出合理建议

据调查结果所得，目前大学生整体心理素质状况不算太差，相对而言对自身的认知也比较真实，能够正确面对自身心理状况并及时解决一些心理问题。大部分大学生的独立能力和受挫能力很好，这也一定程度反映了我们处理各种问题的能力在不断增强。但同时，大学生身上也存在一定的问题，比如说大部分大学生总是对自己缺乏信心，认为自己什么也做不好，遇事紧张不知道该怎么样处理。还有就是面对自己不能接受的事情时，往往不能客观冷静的看待问题。这些心理素质的缺陷其实就是造成当今大学发生的悲剧的重要原因之一。

的信息素质指标上所表现的状态也完全不同，上面的表一是我们以性别作为对比对象制作而成的，我们将会对表一做具体分析。由上表我们可以了解到男女生对自身的心理素质情况还是比较了解的，在男生中，有63.63%的人有良好的自我认知，而在女生中这个比例占了68.97%。就男生而言，最差的一项能力是情绪调节能力，其次是求知欲，这两项数据分别为36.36%，和47.27%。这两项数据在一定程度上反映出大学里男生不能良好的调节自我情绪，对知识的渴求欲望也不强烈。而男生最好的一项心理素质能力是独立能力，它所占的百分比为94.55。就女生而言，最差的一项心理素质指标是自信心，这个指标的数据是50.34%，而最优的一项心理素质指标是求知欲，其数据是80%。女生中大多数缺乏自信心，做事不够