人教版语文三年级上册知识点及练习(含答案)
最新人教版三年级上册语文全册各课课后练习题及答案
1 大青树下的小学1.看拼音写汉字。
zǎo chãn hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟4.连线。
dǎi zú景颇族dãánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族Jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族5.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水6.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
7.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
2 花的学校1.读拼音，写词语。
luî xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
人教版三年级语文上册《第1-4单元》知识点
人教版三年级语文上册《第1-4单元》知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì)放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族旅行鲜艳服装装扮化妆打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园孔雀敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂功课墙角落叶落荒而逃寒假所以飘扬臂膀墙壁四、多音字假（）（）背（）（）（）（）（）（）圈（）（）（）（）五、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声六、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子十、仿写句子1、同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点的字说一句话）——————————————————————————2、雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们______________。
蝴蝶一来，他们______________。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
3. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_______________________________(陈述句)十一、考点提示1. 《花的学校》作者泰戈尔，印度诗人、哲学家，本文出自《新月集》2. 说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。
部编人教版三年级语文(上册)一单元知识点及答案
部编人教版三年级语文(上册)一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
jiāo huòkuājiǎng fúwùchèn shān fùzégǎn dòng mòfēi nián jiāo二、比一比，再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________ 撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________三、把下面的故事和相应的道理连起来。
《狮子和报恩的老鼠》知恩图报是为人之本《青蛙找水》千万不要以貌取人《燕子和乌鸦》不适当地模仿他人，会丧失原有的本色《行人和梧桐树》做事一定要三思而后行《鹞子和天鹅》实用比漂亮更有价值四、先把下列词语补充完整，再按要求填空。
没（_______）打（_______）津津（_______）（_______）争（_______）斗（_______）井底（________）（________）1．从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。
（1）秦皇河公园开满了鲜花，各种颜色的花_____________，五彩斑斓。
（2）我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做_____________。
2．照例子写词语。
（1）例：源源不断_________________（2）例：葡萄灰______________________五、读一读，选词填空。
热烈激烈①演出结束了，观众爆发出（________）的掌声。
②百米赛跑是一项很（________）的运动。
希望期望①妈妈出差很久了，我天天（________）她早日回来。
②张明没有辜负大家的（_______），获得了比赛的第一名。
耐心细心①老师在给我们讲题的时候，总是很（_______）。
小学三年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕
小学三年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。
惊奇（____）（____）若（____）所（____）出（____）入（____）（____）（____）旁骛感慨（____）（____）（____）（____）杂念（1）_______________________________（2）_______________________________2. 把下面的词语补充完整。
形态（____）（____）名扬（____）（____）（____）（____）戏珠学富（____）（____）（____）（____）遥望世界（____）（____）3. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
眼（______）手快提心（_______）胆一叶（______）秋狂风（______）雨大吃一（_______）张牙（______）爪百战百胜（ABAC式）：____________四通八达（含有数字）：____________手忙脚乱（含有身体部位）：____________春光明媚（形容季节的四字词语）：____________4. 你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。
1．学富（___）（___）邯郸（___）（___）（___）（___）求剑滥竽（___）（___）没精（___）（___）（___）（___）夺目2．AABC式的词语，例：翩翩．．起舞 ____________ ____________5. 填字组词。
五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽形近字词6. 比一比，再组词。
晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）7. 比一比，组成词语。
人教版语文三年级上册知识点及练习(含答案)
教学辅导教案学科：任课教师：授课时间：13年月日星期姓名性别年级总课时第次课教学人教版三年级上册语文第二单元内容重点人教版三年级上册语文第二单元知识点解析难点掌握运用所学教学目标针对性授课人教版三年级上册语文第二单元一、课文1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。
）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。
比喻有志报国的人及时奋起。
二、背诵1、有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？3、课文32页读读背背里的名人名言。
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案(配教科书使用)
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案第1课大青树下的小学2、①这所学校里有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等独特的景物。
②这所学校里的学生来自不同地方，穿戴不同，却都成了好朋友，他们在同一间教室里学习，一起读书，一起做游戏。
③同学们读书时，山林里的朋友都好奇地听着；同学们做游戏时，小动物们也赶来看热闹。
这是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。
第2课花的学校1、一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上开始翩翩起舞。
2、（1）“走过荒野”“吹着风笛”是人的动作，用来写“湿润的东风”，将“东风”当作人来写，作者让东风走过荒野，让东风吹着风笛，表达了作者对大自然的热爱。
（2）“互相碰触”“拍着大手”这都是人的行为。
运用拟人的修辞手法描写环境，让树枝互相碰触，让雷云拍着大手，作者把我们带到人与自然狂欢的情境中，营造出一片欢乐的氛围。
3、①清风一吹，他们便跳起了舞。
②蝴蝶一来，他们便热情地打招呼。
第4课古诗三首2、这三首诗写的都是秋季的景色。
《山行》中可从“寒山（深秋时节的山）、霜叶（秋霜打过的枫叶）”等地方发现；《赠刘景文》中可从“荷尽（荷花凋谢）、菊残（菊花开败）、傲霜（傲寒斗霜）、橙黄橘绿”等地方发现；《夜书所见》中可从“萧萧梧叶、秋风”等地方发现。
第5课铺满金色巴掌的水泥道2、（1）明朗：可以联系上下文来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”说明了天空的晴朗。
“明朗”主要指天空湛蓝明亮，光线充足。
（2）凌乱：可以根据它的反义词“整齐”来理解，“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐。
第6课秋天的雨2、课文从“植物缤纷的色彩、果实香甜的气味、动植物准备过冬的情景”这三个方面描写了秋天。
第8课卖火柴的小女孩2、小女孩五次擦燃火柴。
第一次看到大火炉，表达了她渴望得到温暖。
第二次看到烤鹅，表达了她渴望得到食物。
第三次看到圣诞树，表达了她渴望得到快乐。
第四次看到奶奶，表达了她渴望有人疼她爱她。
部编人教版三年级语文上册二单元知识点及答案
部编人教版三年级语文上册二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
qìqiúān jìng shǒu bìnéng gòu dúshūbèi yǐng hùxiāng suǒyǐ二、比一比，组成词语。
葫（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）胡（_______）泼（_______）磨（_______）杂（_______）狼（_______）三、读诗句，品味不同的秋天，并连连看。
四、把下列词语补充完整。
光彩（____）（____）株（____）兔杯（____）蛇（____）（____）盗铃（____）精（____）采名扬（____）五、选择正确的词语填空。
热闹喧闹(1)一场（________）的音乐会开始了。
(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。
舒服舒畅(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。
(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。
六、按要求写句子。
（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)_____________________________________________（2）老师讲的事深深地感激了同学们。
(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。
（扩句）_____________________________________________（4）我这样做是对的。
(改为反句句)_____________________________________________七、课文内容回顾。
1. 秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。
部编人教版小学语文三年级上册课文重点知识点课文内容练习归纳
部编语文三年级上册课文重点知识点课文内容练习归纳第一单元课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。
2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。
3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。
根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。
2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。
我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。
5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。
7.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
8.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。
9.《不懂就要问》一文中，孙中山因为不懂所背的书中的意思而向老师提问求救，反映了孙中山好学、不懂就问的优秀品格。
10.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)
人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)最新人教部编版三年级语文上册课后练（全册）1大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
XXXXXXɡXXX阅读能力大提升XXX、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（）——（）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。
思惟立异大拓展5、你们学校是甚么样的？你们都在学校干甚么？我们的学校是一所（）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。
参考答案：一、XXXɡsuāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢喜平和四、1.安静——热闹2.祥和五、祥和的学校静静地听讲欢喜操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________快快当当：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做作业，当（）一来，他们便放假了。
他们衣着各色的衣服（），在（）上舞蹈、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
4、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，XXX 拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
人教部编版小学三年级语文上册(全册课文)课后习题参考答案【共69页精品】
部编版三年级语文上全册课文课后习题参考答案大全【精品】—共69页第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
人教版三年级语文上学期句子专项综合知识点(含答案)
人教版三年级语文上学期句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、句子乐园。
1．叶子掉落在水泥道上。
（扩句）__________________________________________2．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
（缩句）__________________________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）__________________________________________4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。
（修改病句）__________________________________________二、按要求改写句子。
1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。
（缩句）_____________________________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）_____________________________________3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。
（修改病句）_____________________________________4．石头咚的一声．．．．落在地上。
（另选一个拟声词写一个句子）_____________________________________5．小明说：“我这次考试一定能考好。
”（改为转述句）_____________________________________三、按要求写句子。
1.敌人战斗反扑激烈不断非常（连词成句，并加上标点符号）_____________________________________________2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)_______________________________3.我的老师朴素。
我的老师大方。
(用恰当的关联词把两句话连成一句话)_______________________________4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
人教版三年级语文上学期专项阅读与理解知识点针对训练题精编(含答案)
人教版三年级语文上学期专项阅读与理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题。
花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）A．自动落粉B．靠外界的力量传粉C．请昆虫传粉2．根据短文内容填空。
花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。
3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）A．可以去掉，显得啰唆B．不可以去掉，因为作者也不知道详情C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。
5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？______________________________________________________。
2024年人教版三年级上册语文第六单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级上册语文第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第六单元生字的是哪一个？A. 峰B. 纹C. 遥D. 峡2. 《秋天的雨》一文主要描绘了秋天的哪些特点？A. 雨水充沛B. 气候凉爽C. 美丽丰收D. 寒冷刺骨3. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 太阳像一个大火球。
B. 小明跑得快。
C. 天空中飘着几朵白云。
D. 妈妈给我买了新衣服。
4. 《听听，秋的声音》一文中，下列哪个词语不是表示声音的？A. 叮咛B. 呢喃C. 沙沙D. 温暖5. 《司马光》这篇课文主要讲述了什么故事？A. 司马光砸缸救友B. 司马光勤奋好学C. 司马光助人为乐D. 司马光治理国家6. 下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的是哪一个？A. 五颜六色B. 黑白分明C. 单调无味D. 素净淡雅7. 《灰雀》一文中，灰雀的特点是什么？A. 善良勇敢B. 懒惰自私C. 聪明活泼D. 孤僻内向8. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 风吹树叶沙沙响。
B. 小草向我们点头微笑。
C. 雨过天晴，太阳出来了。
D. 月亮躲在云彩后面。
9. 《父亲、树林和鸟》一文中，父亲为什么喜欢树林和鸟？A. 因为树林里有美丽的风景B. 因为树林里的鸟会唱歌D. 因为父亲喜欢安静10. 下列哪个词语表示天气寒冷？A. 骄阳似火B. 寒风凛冽C. 阳光明媚D. 风和日丽二、判断题：1. 《秋天的雨》一文描绘了秋天的丰收景象。
（√）2. 《听听，秋的声音》一文中的“沙沙”是表示雨声的。
（×）3. 《司马光》这篇课文告诉我们，遇到困难要勇敢面对。
（√）4. “五彩缤纷”和“五颜六色”表示的意思完全相同。
（×）5. 《灰雀》一文中的灰雀飞走了。
（√）6. 拟人手法是将无生命的事物赋予生命特征。
（√）7. 《父亲、树林和鸟》一文中的父亲不喜欢鸟。
（×）8. “寒风凛冽”表示天气寒冷。
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)
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第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中找出生动有趣的词句并与同学分享。
生动有趣的词句指使用比拟、修饰限定、具体描述等修辞手法，让读者感受到形象具体、新颖有趣的词句。
）1.早晨，从山坡、坪坝、小路上，走来了许多小学生，包括傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。
这句话描绘了来自不同民族的小学生们早早起床，踩着露珠，迎着朝阳，高高兴兴地走向学校的场景。
使用了三个“从……”的结构和“有……有……有……还有……”的表达方式，让读者能够形象地感受到学生们汇集的壮观景象，读起来朗朗上口，给人以身临其境、耳目一新的感觉。
这就是生动有趣的词句。
2.来自不同家庭、不同民族的学生在学校成为了好朋友，他们穿着不同的服装，说着不同的语言，为学校增添了绚丽多彩的色彩。
这句话表达了这所学校是一个民族团结的学校，尽管学生们来自不同的背景，但在祖国大家庭下，他们在五星红旗下共同研究、生活。
使用“穿着不同”、“鲜艳的服装”、“绚丽多彩”的描写方式，形成了“绚丽多彩的学校”的画面。
3.学生们向校园里欢唱的小鸟问好，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话使用了三个“向……”的表达方式，形成了“进行各种活动”的画面。
描写了学校生活的美好，以及孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，几只猴子跑来了。
这些山林里的动物好奇地听着同学们读课文。
下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，甚至连松鼠和山狸也前来观看。
这句话描写了操场上的热闹场景，课间活动丰富多彩，吸引了小动物前来观看。
使用了拟人的手法，把小鸟、松鼠和XXX写成了会看热闹的人，突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也表达了孩子们的愉快心情。
5.这时，窗外十分安静，树枝不摇，鸟儿不叫，蝴蝶停在花朵上，好像都在聆听同学们读课文。
这句话使用比喻的修辞手法，把窗外的景象比作在聆听同学们读课文，形象生动，让读者感受到窗外的宁静和学生们的认真读书态度。
三年级语文上册 第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01我会写铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）泥ní（泥土、水泥、泥巴）晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）院yuàn（院子、庭院、院落）印yìn（印章、手印、脚印）排pái（排列、排队、竹排）列liè（列举、队列、罗列）规guī（规则、规定、常规）则zé（法则、原则、以身作则）乱luàn（乱跑、乱说、胡乱）棕zōng（棕色、棕毛、棕树）迟chí（迟到、迟钝、推迟）02我会认洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼）凌líng（凌乱、凌晨、盛气凌人）增zēng（增添、增加、增高）靴xuē（雨靴、靴子、马靴）03多音字数shù（数学）shǔ（数着）铺pù（店铺）pū（铺满）觉jué（觉得）jiào（睡觉）04近义词明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱增添——增加愉快——快乐05反义词潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐小心——马虎愉快——难过06理解词语印着：留下痕迹。
规则：规律、法则。
图案：各种各样的图画。
明朗：光线充足(多指室外)。
熨帖：贴切、妥帖。
凌乱：杂乱无序。
08课文分段第一部分（1-5）：写天空放晴后。
地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。
第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。
第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。
08句子解析1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
人教版三年级上学期语文期中复习重点知识练习题〔有答案〕
人教版三年级上学期语文期中复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词。
恐（________）玻（________）蝇（________）绕（________）怒（________）坡（________）绳（________）烧（________）幅（________）蝎（________）挡（________）饿（________）蝠（________）揭（________）铛（________）蛾（________）2. 形近字组词。
提（______）棒（______）状（______）题（______）捧（______）壮（______）狐（______）肠（______）续（______）孤（______）汤（______）读（______）秘（______）谜（______）3. 辨字组词。
淌（_________）蜜（_________）栋（_________）倘（_________）密（_________）冻（_________）涕（_________）铃（_________）篇（_________）梯（_________）玲（_________）偏（_________）4. 比一比，组词。
乱（_________）经（_________）怜（_________）形（_________）刮（_________）径（_________）冷（_________）行（_________）5. 给形近字组词跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）绕（_______）骗（_______）模（_______）乖（_______）看拼音写词语6. 看拼音写词语。
pái lièhuāng yězhǔn bèi jiùmìng qiáng bìlǚxíng guīzéyán liào7. 读拼音，写词语。
部编人教版三年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)
部编人教版三年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、句子大观园。
（接要求写句子）1．小庙被烟雾淹没了。
（改为“把”字句）_________________________2．我喜欢到大自然去寻找。
（修改病句）_________________________3．小狗不知道该怎么回答这些批评．．。
（用加点词造句）_________________________________4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）_________________________________________________二、按要求写句子。
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）__________________________________（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）__________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）__________________________________三、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）____________________________________四、品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
人教版三年级语文上册第三、四单元基础知识练习(附答案)
最新人教版三年级语文（上）第三单元基础知识练习姓名学号一、看拼音，写词语。
（本单元所有生字词语）huǒ chái wéi qún kě lián nǎ pànuǎn huo（）（）（）（）（）huǒ yàn là zhú liàng guāng hū rán dì bǎn（）（）（）（）（）zhú guāng wēn hégǎn jǐn tòng kǔ qīng chén（）（）（）（）（）xīn jiùjīèshēn zhǎn fù shāng yī kē xīng（）（）（）（）（）lǚ xíng yào hǎo zán men cǎo duīzuò shēng（）（）（）（）（）tōu tōu dā ying zuò mèng lái de jí jiù mìng（）（）（）（）（）pīn mìng dà chī yī jīng xiāo huà dāng rán（）（）（）（）jī hū zhī jué guāng liàng yǎn lèi sǎo dì（）（）（）（）（）cháng wèi guǎn lǐ liú lèi jiù suàn（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
（限本单元）诱．人(xiù yòu) 一跺．脚(duò dòu) 吞．没(tēn tūn) 拆．除(cāi chāi) 吱吱．．嘎嘎(zī zhī）咱．们(zà zán) 卷．尺(juǎn juàn) 申．请(sēn shēn) 火焰．(yan yàn) 蜡．烛(là nà) 富．有(hù fù) 细嚼慢咽．(yàn yé) 卷．纸(juàn juan) 缩．小(sōu suō) 燃．烧(rán ráng) 努．力(lǔ nǔ）花茎．(jìng jīng) 聚．会(qù jù) 禁．令(jīn jìn) 犯．罪(fàn fàng) 牙齿．(cǐ chǐ) 介绍．(sào shào) 祖宗．(zong zhōng) 乙．方(yī yǐ) 召．开(zào zhào) 孝．顺(kǎo xiào) 挣．脱（zhèng zhèn）几．乎（jī jǐ）摇晃．（huàng huǎng）品种．（zhǒng zhòng）钻．研（zuàn zuān）回答．（dá dā）应．和（yìng yīng）一骨．碌（gǔ gū）不禁．（jìn jīn）处．理（chǔ chù）稍．息（shāo shào）摇晃．（huǎng huàng）三、选字填空。
人教版语文三年级上册第一单元知识点及练习(含答案)
全方位教学辅导教案参考答案一、给红色的字选择正确的读音。
1．他醉了，在路上晃（huàng）荡着，眼神迷离，表情呆滞。
2．窗外有个影儿，一晃（huǎng）就不见了。
3．他迎着朝（zhāo）阳，向前飞奔。
4．王安石是宋朝（cháo）著名的诗人。
5．唐僧真假（jiǎ）不分，善恶不辨。
6．“十一”长假（jià）里，到西藏旅游的人可真多。
二、选字填空。
戴带皮带爱戴领带带红领巾察查观察调查巡查警察钓钩鱼钩铁钩钓鱼垂钓三、写出红色词语的近义词。
1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（美丽）2．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。
（吸引）3．花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
（合上）4．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
（惹人注意）5．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（鼓励）四、按查字典的要求填空。
在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序 D ，再查音节dài；用部首查字法，先查戈部，再查 13 画。
“戴”在字典中有两种解释：①将物品加在头、颈、手等处；②尊奉、推崇。
请给下列词语选择正确的意思。
戴高帽子（①）爱戴（②）披星戴月（①）五、填空。
古老的（铜钟）勤劳的（孩子）火热的（劳动场面）粗壮的（枝干）淡淡的（清香）飘扬的（五星红旗）一条条（小路）一所所（学校）一簇簇（槐米）一片片（草地）一间间（教室）一阵阵（掌声）六、按要求写句子。
1．修改病句。
槐乡的八月，是个热闹的地方。
槐乡的八月，是个热闹的季节。
2．假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
改为“把”字句：假日里，爸爸把我带去黄山爬天都峰。
改为“被”字句：假日里，我被爸爸带去黄山爬天都峰。
3．蒲公英的花可以张开、合上。
改为比喻句：蒲公英的花像伞，可以张开、合上。
改为拟人句：蒲公英的花像人的手掌，可以张开、合上。
4．这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢？改为陈述句：这部电影真好看，真叫人喜欢。
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教学辅导教案学科：任课教师：授课时间：13年月日星期姓名性别年级总课时第次课教学人教版三年级上册语文第二单元内容重点人教版三年级上册语文第二单元知识点解析难点掌握运用所学教学目标针对性授课人教版三年级上册语文第二单元一、课文1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。
）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。
比喻有志报国的人及时奋起。
二、背诵1、有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？3、课文32页读读背背里的名人名言。
聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）三、四字词语来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞四、课后词语表郊外散步胸脯仰望欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告奇怪著名地质学家捉迷藏悄悄躲闪严严实实转来转去兴趣历史平整推动旅行专门考察秦岭遗迹研究成果震惊五、多音字sàn（散步）xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷） dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求）sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷） dānɡ（当时）jiāo（教书） yào（不要）六、容易写错的字郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头突然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进七、近义词可惜-惋惜果然-果真严寒-寒冷仰望-仰视一定-肯定婉转-动听立刻-马上本来-原来突然-忽然转告-转达赶紧-赶忙如果-假如停当-妥当仔细-详细著名-闻名平整-平坦考察-考查震惊-震动到底-究竟清楚-明白高兴-喜悦漂亮-美丽特别-格外失信-失约忘记-遗忘解释-解说八、反义词仰望-俯视严寒-酷暑肯定-否定诚实-虚伪仔细-粗心经常-偶尔很多-稀少突然-渐渐阳光明媚-乌云密布奇怪-平常突兀-平整遥远-附近震惊-平静清楚-模糊巨大-细小历史-现实特别-普通失信-守信漂亮-丑陋忘记-牢记留下-离开九、形近字组词（课后32页）耍（玩耍）杂（杂志）推（推动）究（究竟）要（要求）朵（花朵）准（准备）穷（贫穷）峰（山峰）效（效果）诚（诚实）纪（纪念）蜂（蜜蜂）胶（胶卷）城（城市）记（记者）十、引用人物的话的三种不同的形式提示语（说话人）在前面，冒号引号紧相连；提示语（说话人）在后面，后面画个小圆圈；提示语（说话人）在中间，画个逗点在后面。
引用人物说话的三种方式：１、ＸＸ说：“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。
”２、“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。
”ＸＸ说。
３、“ＸＸＸ。
”ＸＸ说，“ＸＸＸＸＸＸＸＸ。
”如：1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
3、“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”课堂检测三年级语文上册第二单元测试题一、读拼音，写词语。
（8分）huòzhězhǔn bèi zhuǎn ɡào tūrán（）（）（）（）kǎo chájiāo juǎn sàn bùduǒcánɡ（）（）（）（）二、辨字组词。
（10分）峰（）诚（）纪（）穷（）耍（）蜂（）城（）记（）究（）要（）捎（）杂（）著（）坑（）则（）悄（）朵（）着（）抗（）侧（）三、写出红色词语的近义词。
（5分）1．小鸟在树上欢快地歌唱。
（）2．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个纸团从窗外飞到了他桌上。
（）3．一切准备停当。
（）4．这块石头恐怕有几百年的历史了。
（）5．他的这一研究成果，震惊了全世界。
（）四、把下列每组词语中不同类的找出来。
（4分）1．木床桌子茶具沙发家具2．北京长春重庆长城南京3．华山山峰黄山泰山香山4．棉衣衣服衬衫背心裤子五、按要求回答问题。
（共20分）1．把下面的词语排成句子，并加上标点。
（4分）（1）地质学家是著名的我国李四光（2）哪儿一块石头是从这么大的来的呢2．把下列名人名言补充完整。
（8分）（1），天才在于积累。
（2），只要肯登攀。
（3）任何成就都是。
（4）书籍是。
3．在括号里填上适当的词语，使句子生动起来。
（8分）（1）（）白云，真是（），（）。
（2）刺骨的寒风（）刮着。
（3）我看见桃树上的花开了，都是（）的小花。
（4）我手脚并用向上爬，像（）。
六、对号入座。
（8分）李四光宋庆龄列宁高尔基《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》名字作品（）20世纪最伟大的女性之一( )（）著名的地质学家。
（）（）伟大的无产阶级文学家（）（）无产阶级革命领袖（）七、乱句排序。
（5分）（）我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游跑了。
（）我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。
（）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居萍萍家去玩。
（）有一次，一条小鱼游到我身边。
（）她家有个小水池，养了许多小鱼。
八、语句推敲。
（共6分）1．“给永远比拿愉快”的意思，你明白吗？正确的一项是（）（1分）（1）索取是件快乐的事。
（2）给别人东西是件快乐的事。
（3）奉献要比索取更愉快。
2．“请转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小孩，就一定让他进来。
”（1）这段话共句。
文中第一个“他”是指，“我”指的是，第二个“他”指的是。
（4分）（2）这段话的意思是（）（1分）A 高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现。
充分表达了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。
B 小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。
C 高尔基不喜欢成年人，希望小男孩能回来给他拍照。
九、阅读短文，回答问题。
（共9分）齐白石活了九十五岁。
他越到老年画得越好，不但不萎弱，反而更加生气勃勃，无论颜色、用笔，都更加大胆自由。
齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木，却又用很工整细致的笔法来画很小的蜻蜓、草虫。
对别人来说，这两种画法很难放在一起，但是在他的画中，两者却融合得非常好，一点儿也不尴尬。
看了齐白石的画，我们一定会觉得世界真是非常美好，连一些最微小的草虫也那么可爱，生活过得那么快乐。
透过齐白石笔下的可爱世界，我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。
齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样。
小孩子最能发现世界的美丽，所以中国人总是说：“大人者，不失其赤子之心者也。
”也就是说，真正成为伟大的人，常常能够有孩子的天真之心。
就因为这样，他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。
齐白石不断把美丽的东西画了出来，我们看了他的画，同样感受到生命的喜悦。
齐白石距离我们的时代并不远，他所留下来的画，经常出现在我们的生活中，我们是否也觉得人生美丽呢？我们是否也应该像他一样快乐地画画呢？1．在文中找出下列词语的近义词。
（1分）生机勃勃——（）2．用下列关联词写话。
（4分）连……也……：不但……反而……3．理解“大人者，不失其赤子之心都也”的意思。
（2分）4．你知道齐白石最擅长画的是什么吗？（2分）附加题语文游乐园“读书要读好书”这句话离开语言环境，可以产生两种意思，例如：①读书要读好书，不能读坏书。
②读书要读好书，不能一知半解。
“他一早上就读了一本书”，这个句子也可以产生两种意思。
请依照例句写两句。
①②参考答案一、读拼音，写词语。
huòzhězhǔn bèi zhuǎn ɡào tūrán （或者）（准备）（转告）（突然）kǎo chájiāo juǎn sàn bùduǒcánɡ（考察）（胶卷）（散步）（躲藏）二、辨字组词。
峰（山峰）诚（诚实）纪（纪念）穷（贫穷）耍（玩耍）蜂（蜜蜂）城（城市）记（记着）究（究竟）要（要求）捎（捎来）杂（复杂）著（著名）坑（土坑）则（原则）悄（悄悄）朵（花朵）着（着急）抗（反抗）侧（侧面）三、写出红色词语的近义词。
1．小鸟在树上欢快地歌唱。
（愉快）2．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个纸团从窗外飞到了他桌上。
（灿烂）3．一切准备停当。
（妥当）4．这块石头恐怕有几百年的历史了。
（可能）5．他的这一研究成果，震惊了全世界。
（震憾）四、把下列每组词语中不同类的找出来。
1．木床桌子茶具沙发家具2．北京长春重庆长城南京3．华山山峰黄山泰山香山4．棉衣衣服衬衫背心裤子五、按要求回答问题。
1．把下面的词语排成句子，并加上标点。
（1）地质学家是著名的我国李四光是我国著名的地质学家。
（2）哪儿一块石头是从这么大的来的呢这么大的一块石头是从哪儿来的呢？2．把下列名人名言补充完整。
（1）聪明在于学习，天才在于积累。
（2）世上无难事，只要肯登攀。
（3）任何成就都是刻苦劳动的成果。
（4）书籍是人类进步的阶梯。
3．在括号里填上适当的词语，使句子生动起来。
（1）（朵朵）白云，真是（悠闲自在），（轻轻地飘浮在蔚蓝的天空中）。
（2）刺骨的寒风（呼呼地）刮着。
（3）我看见桃树上的花开了，都是（粉红粉红）的小花。
（4）我手脚并用向上爬，像（一只乌龟似的）。
六、对号入座。
名字作品（宋庆龄）20世纪最伟大的女性之一( 《我不能失信》)（李四光）著名的地质学家。
（《奇怪的大石头》）（高尔基）伟大的无产阶级文学家（《小摄影师》）（列宁）无产阶级革命领袖（《灰雀》）七、乱句排序。