关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知
2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案
2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案活动名称：2024年“暑假读一本好书”读书征文活动活动目的：1. 激发学生对于阅读的兴趣和热爱，提高他们的阅读素养；2. 提倡健康、有益的暑假生活方式，引导学生主动阅读优秀图书；3. 通过征文的方式，鼓励学生分享自己的读书心得，促进他们的思考和交流。
活动主题：挑本好书，诚品人生活动时间和地点：时间：2024年暑假（具体起止时间根据学校的教学安排确定）地点：线上和线下结合，以学校图书馆、网络平台等为主要展示和交流平台。
活动形式：1. 图书推荐：学校图书馆将在活动开始前组织一次图书推荐会，由专业教师和馆员推荐一批优秀图书，覆盖不同年龄段和不同兴趣爱好的学生。
学校还可以邀请知名作家或阅读专家给学生做一场读书指导讲座，帮助他们在海量图书中筛选出适合自己的好书。
2. 征文比赛：学生根据自己选择的好书，撰写一篇读书心得征文。
征文要求：- 字数800-____字之间，语言通顺、表达清晰；- 内容包括对书中情节、人物、主题的理解和思考，个人对该书的评价，影响自己和改变自己的思考；- 可以自由选择读过的任何一本书，可以是课内或课外的好书，不限文学类别；- 征文语言可以是中文或英文，以打破语言的局限性。
3. 作品选登和评选：学校图书馆会在学生提交征文后，经过初步筛选后，在活动平台上选登优秀的作品，供其他学生阅读和点评。
同时，学校将邀请有阅读和写作经验的教师或作家组成评审团，从中评选并发布一、二、三等奖及优秀奖。
4. 图书演讲和分享：学校可以组织一次图书演讲和分享会，鼓励参加活动的学生谈论自己阅读的好书，分享自己的阅读体验以及从中获得的新知识和感悟。
学校还可以邀请一些作家或文学爱好者来校进行图书分享，与学生进行交流互动。
5. 读书签到和互动平台：学校可以在活动期间设立一个线上的读书签到和互动平台，学生每次阅读一本书，可以在平台上签到并分享自己的阅读进度和心得。
平台上还可以设置一些关于阅读的话题讨论或小组创建，促进学生之间的交流和互动。
老师读书笔记通知(通用2篇)
老师读书笔记通知(通用2篇)老师读书笔记通知篇1主题：读书笔记活动通知尊敬的教师们，我们很高兴地通知您，我们即将举行一次读书笔记活动。
这个活动旨在鼓励学生们通过阅读书籍并写下他们的读书笔记，来提升他们的阅读理解能力和写作技巧。
活动详情如下：活动名称：读书笔记活动活动时间：持续一个月（具体时间将根据您的教学进度安排）参与对象：全体学生活动目标：通过阅读书籍并写下读书笔记，提升学生的阅读理解能力和写作技巧。
活动流程：1.选定阅读书籍：我们将提供一本适合学生阅读的书目，书籍将在活动开始前一周公布。
2.阅读书籍：学生们需要在活动开始前阅读书籍，并在阅读过程中记录下自己的想法和问题。
3.撰写读书笔记：学生们需要在阅读结束后撰写一篇关于书籍的读书笔记。
读书笔记应该包括对书籍内容的理解、个人观点以及对书籍的评论。
4.提交读书笔记：学生们需要在活动开始后的一周内提交他们的读书笔记。
5.反馈与讨论：我们将对提交的读书笔记进行反馈和讨论，并组织一次读书分享会，让学生们有机会分享他们的阅读体验和思考。
我们相信，这个活动将有助于提高学生的阅读和写作能力，同时也将有助于激发他们的学习兴趣和热情。
我们期待着看到您和您的学生们积极参与这个活动。
如果您有任何问题或需要更多信息，请随时与我们联系。
感谢您对学校工作的支持与配合！敬请关注后续通知以获取更多活动详情和具体提交要求。
期待您的参与！老师读书笔记通知篇2读书笔记通知各位老师：为了提高教师的自身素质，促进教师专业发展，学校决定开展“读教育名著，做智慧教师”读书活动。
现将有关事项通知如下：一、读书安排：1.读书书目：《陶行知名篇精选》2.读书时间：第9周周二下午2点-4点3.读书形式：集中学习，分组研讨二、笔记要求：1.笔记不少于500字。
2.引用原文内容要加引号，要注明出处。
3.书写工整，无涂改。
各老师请认真阅读，按时参加，不得缺席。
读书笔记于第10周星期五前上交教学处。
敬请各位老师按照学校要求，认真阅读，积极撰写读书笔记。
关于在暑假开展第二届高中语文读书活动与读后感评选的通知
关于在暑假开展第二届高中语文读书活动与读后感评选的通知各区县教研室、各高中学校:淄博市首届高中语文读书活动与读后感评选，在今年4月份业已完成，近期将要下发获奖通知。
为了使活动长效持久开展，经研究决定，我市要利用好暑假时间，开展“第二届高中语文读书活动与读后感评选活动”，希望各区县、各学校按要求认真组织。
要求：1、每个高中一二年级学生，要在假期至少阅读两部书，读完整的书。
2、可以参照“淄博市高中读书计划与目录”，自行购买与借阅。
3、每个学生假期要写读书笔记，并写读后感两篇，每篇字数在1500左右。
4、各区县、学校要认真组织，积极进行发动，并评选优秀读后感，把一等奖获得者的读后感，推荐参加全市的评选。
5、参评文章一律发电子稿。
发至“淄博教科研网”高中语文主页“读书计划读后感”栏目。
截止日期为2009年10月10日。
淄博市教研室2009.6.24附：淄博市高中语文读书计划与读书目录淄博市高中语文读书计划与读书目录国家教育部《高中语文课程标准》指出，要培养学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。
学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。
课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”。
为了落实国家课程标准，引导学生读好书、读整本书，引导学生阅读书籍“取法乎上”，引导学生通过阅读来丰富写作素材，提高思想境界，提升高雅品位，增添理性内涵，进而达到提高写作能力的要求。
特制定淄博市高中语文读书计划与读书目录。
一、基本要求1、本计划在高一、高二年级实施，学校要做好发动工作，要积极支持这项活动，为创建“书香校园”做出贡献。
2、学生要建立“读书笔记”，随时摘抄所阅读书籍中的精彩语句、精彩语段，每周至少抄写两段，特别优秀语段要倡导诵读赏析，提高语感能力。
同时可以对文章的观点、材料，进行议论分析，并写出读后札记与读后感，进行个性化解读。
教师要经常检查，并及时对优秀者进行表扬。
暑假好书伴我成长读书活动方案
暑假好书伴我成长读书活动方案暑假好书伴我成长读书活动方案「篇一」一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。
同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
暑假好书伴我成长读书活动方案「篇二」夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。
为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧!活动时间：20xx年7月16日上午：09:00—11:00 (幼儿组)下午：15:00—17:00 (少儿组)活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教(东阳)基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：2-6周岁幼儿组限额60人6-10周岁少儿组限额60人活动内容：1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍(培养良好的读书习惯)5、现场实践暑假好书伴我成长读书活动方案「篇三」关于开展20xx年暑假读书活动方案通过开展暑假读书活动，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书。
下面是语文迷网整理的活动方案，希望对你有帮助。
暑假读书活动方案一学习目标：1.加强学习。
在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
关于组织暑假读书活动的通知
关于组织暑假读书活动的通知亲爱的同学们、家长们：暑假要来啦！在这个可以尽情玩耍、放松的美好时光里，咱们可别忘了给大脑也“充充电”哟！所以，学校决定组织一场超级有趣的暑假读书活动，让大家在书的海洋里畅游一夏！先来说说这次活动的目的哈。
咱们都知道，读书就像给心灵打开一扇窗，能让我们看到不一样的世界，学到好多好多的知识。
通过这次活动呢，就是想让大家养成爱读书、读好书的习惯，提高咱们的阅读能力和思考能力。
而且呀，读书还能让咱们在炎炎夏日里静下心来，享受一份清凉和宁静，多棒！活动的时间从暑假开始的第一天一直到暑假结束前一周。
在这长长的假期里，大家可有充足的时间来和书做朋友啦！那读些啥书呢？别担心，老师已经给大家准备了一份超丰富的书单！从充满奇妙幻想的童话故事，到蕴含深刻道理的经典名著；从让人惊叹不已的科普读物，到描绘精彩人生的传记文学，应有尽有！比如说《小王子》，那可是一个充满爱与温暖的小世界；还有《三国演义》，能让咱们领略到古代英雄们的智慧和勇气。
当然啦，如果你有自己特别喜欢的书，也完全没问题，大胆地去读！再说说活动的形式。
咱们可不是简单地读完就算了，得有点“小任务”。
首先，大家要做好读书笔记，把书中精彩的词句、自己的感悟都写下来。
这就像是在书里挖宝藏，每一个新的发现都值得记录。
然后呢，每周咱们要在班级群里分享一次自己的读书心得，可以是一段语音，也可以是一篇小短文。
这样一来，大家就能互相交流，看看别人从书里都找到了啥宝贝。
这里我给大家讲讲我自己小时候读书的一件小事。
记得我像你们这么大的时候，有一次暑假读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书。
那时候啊，我被鲁滨逊在荒岛上的勇敢和智慧深深吸引了。
我每天都捧着书，想象着自己也和他一起在岛上冒险。
我还会在本子上画下我心中的荒岛，写下我觉得鲁滨逊可能会说的话。
读完这本书，我感觉自己好像也变得更勇敢、更坚强了。
所以呀，我相信这次暑假读书活动也能给你们带来很多不一样的收获！为了让大家更有动力，咱们还有奖励哦！活动结束后，老师会根据大家的读书笔记、读书心得分享等表现，评选出“读书小明星”“最佳感悟奖”“最有创意读书笔记奖”等等。
关于组织暑假读书活动的通知
关于组织暑假读书活动的通知
同学们好！
夏日炎炎,正是适合静下心来读书的好时节。
为了让大家在暑假期间更好地丰富自己的精神生活,学校决定组织一系列精彩纷呈的读书活动,希望能给同学们带来收获和乐趣。
读书分享会
我们将在暑期的每一个周末,举办读书分享会。
届时,会有不同年级和专业的同学分享他们最近读过的精彩图书,畅谈自己的感悟和收获。
这不仅能让大家开阔视野,了解更多优秀作品,也能激发大家的阅读兴趣,促进彼此的交流与交流。
书香校园
为丰富校园文化生活,我们将在校园的各个角落设立”书香角”,摆放各类优质图书,供大家随时选读。
还将不定期组织”漂流书籍”活动,让大家可以将自己读过的书籍带来分享,在校园里流转交换,让更多人受益。
读书推荐
我们还邀请了校内外的文学爱好者,为大家精选了一批优质的阅读书目,涵盖文学、历史、哲学、科技等多个领域。
这些书籍都是近年来广受好评的佳作,相信一定能引起同学们的兴趣。
我们将陆续在学校官网和公众号上发布推荐,供大家参考。
读书竞赛
为鼓励同学们投入到阅读中来,我们将在暑期举办”书香满校园”读书竞赛。
参赛同学需要在规定时间内完成指定的阅读任务,并撰写读后感。
评委会将根据参赛作品的深度和质量进行评判,评选出优秀奖、特等奖等。
获奖同学不仅能获得丰厚的奖励,还能获得宝贵的阅读经验。
同学们,让我们一起度过一个文化丰富、知识充满的暑假吧!这不仅能让我们拓展视野,增长见识,还能培养良好的阅读习惯,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
让我们共同期待这个充满书香的暑假!。
2024年三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案
2024年三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案一、活动背景和目的读书是培养学生综合素质的重要途径之一，为了引导学生爱读书、读好书，培养良好的读书习惯和阅读能力，三小举办本次“读书节”暨读书笔记展评活动。
通过此次活动，旨在激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力和思辨能力，促使学生形成读书的良好习惯，培养终身阅读的意识。
二、活动时间和地点活动时间：2024年10月8日至10月12日活动地点：三小校园三、活动内容和流程1. 读书活动展览（1）组织学生阅读各类优秀文学作品，鼓励学生选择自己喜欢的读物。
（2）鼓励学生撰写读书笔记，包括对书籍的摘抄、感受、思考等，并在活动期间进行展览。
（3）邀请专家学者、知名作家等组成评委团，参观并评选出一定数量的优秀读书笔记。
2. 读书分享交流会（1）邀请著名作家、图书馆员等专业人士到校进行读书分享。
（2）鼓励学生参与分享，将自己的阅读体验和心得分享给其他同学。
3. 专题讲座和研讨会（1）邀请知名学者、教育专家等进行专题讲座，探讨阅读的重要性和意义。
（2）组织教师开展研讨会，分享教学中有效提升学生阅读能力的方法和经验。
4. 读书与绘画比赛（1）开展绘本绘画比赛，鼓励学生以自己喜欢的书籍为题材进行绘画创作。
（2）举办绘画展览，展示学生的优秀绘画作品。
5. 图书捐赠活动（1）组织学生和家长捐赠图书，建立学校的图书馆和班级小图书角。
（2）组织志愿者进行图书整理和分类工作，提供良好的阅读环境。
6. 读书推广活动（1）在校园内张贴宣传海报，宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
（2）发放读书推广资料，包括阅读指南、读书心得等。
（3）举办读书活动宣传短片制作比赛，鼓励学生通过视频形式宣传阅读的重要性。
四、评奖办法1. 评选优秀读书展评笔记：（1）评委团根据参展学生的读书笔记进行评选，根据评委评分综合情况，评出若干名优秀读书笔记。
（2）评选结果将在活动结束后公布，并颁发相应的奖励和证书。
关于开展学生读书笔记评比活动的通知
关于开展学生读书笔记评比活动的通知
为了增长学生的课外知识，鼓励学生认真读书，养成学生良好的读书习惯，我校经研究决定组织开展学生读书笔记展览及评比活动。
具体要求如下：
一、参赛对象：
全体中高年级学生，以班级为单位参加比赛。
二、比赛方法：
采用班级评比、推荐的方法，先由班级评选，然后选送学校进行评比。
上报名额为班级学生总人数的1/3。
三、比赛内容及要求：
比赛内容为学生的摘抄笔记，学生上交的摘抄本要整洁。
四、标准：
从书写（10%）、外观（10%）、内容（60%）、数量（20%）等方面进行综合评估。
由学校管理人员组成评委进行打分。
五、时间：
第一阶段：班级选拔时间：12月5日-12月10日
第二阶段：学校选拔，举办展览。
时间：12月14日
请各班在12月10日之前将优胜作品送交教导处。
六、奖励及奖项：
对评选出的优秀个人给予奖励，比赛按年级分设：
一等奖1个二等奖2个三等奖3个
石头镇中心小学
2012.12.3。
关于举行优秀读书笔记评比的通知
关于举行读书笔记评比的通知
为了让读书活动成为学生经常性的学习习惯，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯。
从而在我校形成积极向上的学风、班风、校风，打造“书香班级”，营造校园读书氛围。
让同学们在读书中明志，在抒怀中成长。
同时也让同学们梳理一下自己的阅读体验、交流读书笔记，学校决定开展优秀读书笔记评选活动。
一、活动对象：
三至六年级学生
二、活动要求：
1、本着“面向全体，人人参与”的原则，将读书摘录的好词佳句、精彩片段、心得体会等加以记录整理。
2、“读我所读，说我所想”；所选书目最好是学校推荐读物，要结合自己的生活及学习写出阅读感受。
3、书写工整，表达清楚。
按照要求格式整理读书笔记。
读书笔记要记录在笔记本上，封面注明班级、姓名。
4、以班级为单位开展读书笔记交流进行选拔，精选三名学生参加校级比赛。
不仅要求数量，更要保证质量。
三、奖项设置：
通过评比将选出一等奖8名，二等奖8名。
沙沟小学
2014年9月4日。
关于开展优秀读书笔记评选活动的通知202X
关于开展优秀读书笔记评选活动的通知202X
为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，现决定在五年级、六年级学生中开展读书笔记评选活动。
现将有关事宜通知如下：
一、作品内容：
阅读题材不限，要求作品内容健康、积极向上，能汲取中华经典文化知识。
二、作品形式：仅供参考
1.摘录笔记（剪贴笔记）。
即将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄（剪贴）下来，以备将来选用。
2.提纲笔记。
即将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来
3.心得笔记。
即阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来，也叫读后感。
三、作品规格：
用笔记本抄写，书写规範工整，页面整洁，建议分类清晰，体现个性。
四、评比形式：
每个年级评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖6名，班级评出优秀组织奖。
五、活动时间：
202X年9月4日前上交作品，9月5日组织评选。
郯城街道小学教研室
202X年9月3日。
暑假读书征文活动通知
关于组织参加x市少先队第六届“好书伴成长”
读书征文活动的通知
各中小学：
根据市少工委通知要求，现组织我区初中、小学少先队员参加x市少先队第六届“好书伴成长”读书征文活动，请根据通知要求认真组织，积极参加。
工作要求：
一、假前工作会议上具体布置，并印发家长一封信，将具体书目告知学生。
二、请于暑假结束后9月5日之前，以学校为单位上交“好书伴成长”读书征文作品，在广泛开展的基础上，每校择优推荐20篇上交。
三、上交作品不得抄袭作弊，必须为A4纸打印或A4纸手写。
四、参赛作品必须注明青岛市黄岛区XX学校XX班级、姓名、指导教师等，信息需具体详细。
联系人：xxx，联系电话：xxx
7-9年级阅读推荐书目
《菱子的选择》（殷健灵）
《阳光中的向日葵》（张清华王士强）
《枫林渡》（曹文轩）
《时间狩猎》（星河）
《云裳》（秦文君）
《自行车之歌》（苏童）
《放大的时间》（王安忆）
北师大名师伴我读《汉书》
北师大名师伴我读《战国策》
注：各班级至少推荐10篇优秀征文，开学9月3日前上交学校团委，学校择优推荐。
作品需是电子稿，题目下注明x市x区XX学校XX班级、姓名、指导教师等，信息需具体详细。
初级中学暑假学生读书笔记评比活动方案
初级中学暑假学生读书笔记评比活动方案
一、指导思想：
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大中学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。
借此推动我校书香校园建设，引导学生大量阅读。
二、活动主题：
阅读点亮人生，书香溢满校园。
三、比赛方法及要求：
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1．本次比赛采用二级评奖的形式进行。
即班级初评，学校总评。
班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。
在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：分年级设一等奖5名，二等奖5名，三等奖若干名。
确定 阅读之星”和送县参评。
4.学校根据各班的参与率、完成率、优秀率确定优秀班级，全校评出一个特等奖，该班班主任定为阅读推广人。
各年级评选出5个优秀班级。
四、评奖时间：
初评时间：2024年9月2日。
总评时间：2024年9月6日。
五、评分标准：
1、封面、封底整洁，不卷角。
5分
2、笔记内容丰富、思想健康。
5分
3、书写工整，字迹清楚。
5分
4、字体规范，无涂改。
5分
5、笔记数量达到要求。
5分。
关于开展读书心得评比活动的通知
关于开展读书心得评比活动的通知
各班级：
自学校开展读书活动自开展以来，各班纷纷推出特色活动，为了使活动更好地向纵深发展，特组织优秀读书心得评比活动，具体如下：
1、具体要求：按照读书活动的要求，对照自己的读书计划，结合读书内容，可以针对一本书进行点评、感悟和归纳概括；也可以针对几本书进行比较分析；能联系自己的学习及生活谈出自己的感受和体会。
内容充实、真情实感，文末请注明所读图书的书名、作者。
2、推荐篇数：在全员参与的基础上，每班级推选出5篇上报学校。
3、截止时间：2011年9月30日前。
黄土梁子明德小学教导处
2011年9月1日
关于开展感恩我的老师征文活动的通知
各班级：
为了使我校读书活动更好地向纵深发展，现组织“感恩我的老师征文”评比活动，具体如下：
1、文章内容
文章内容要求以自己或身边的老师的先进事迹为题材，表达出自己的真情实感。
题材不限。
2、文章题目自拟，字数控制在800——1000内。
3、各班级在全院评比的基础上各推荐5名学生的作品参加学校比赛。
各班级于10月22日前，组织选拔赛，选出代表参加比赛。
黄土梁子明德小学教导处
2011年9月29日
关于开展读书手抄报展示评比活动的通知
各班级：
为了使我校读书活动更好地向纵深发展，特在11月份组织读书手抄报展示评比活动，具体如下：
1、各班要积极组织学生参加活动，在全班评选的基础上选出5份优秀作品参加全校评比。
2、手抄报版面要和谐统一，布局设置合理，适当配以图案，文字要工，要有自己的创意。
黄土梁子明德小学教导处
2011年11月1日。
2023年中小学幼儿园“假期读好书”活动通知
2023年中小学幼儿园“假期读好书”活动通知
亲爱的家长们：
为了鼓励孩子们养成好的读书习惯，提高阅读能力，我们学校将于今年暑假期间举办“假期读好书”活动，欢迎广大学生积极参与。
活动时间：2023年7月1日—9月1日
活动内容：
1. 学生可自由选择一本适合自己阅读水平的书籍，在假期中认真阅读，完成“读书笔记”。
2. 学生可到学校图书馆或公共图书馆借阅书籍，进行阅读。
3. 学生可以和家人共同阅读，或组织朋友一起阅读。
4. 活动结束后，学生需提交完整的“读书笔记”，并参加相关评选。
活动目标：
1. 培养学生良好的阅读习惯，拓宽知识面。
2. 提高学生阅读能力和阅读理解水平。
3. 加强学生文化素养，激发学生学习兴趣。
温馨提示：
1. 学校将为每位参与该活动的学生发放一本适合年龄阅读的图书，以鼓励学生积极参与。
2. 活动结束后，学校将评选出优秀读者，并颁发相应证书和奖品。
3. 希望家长们能够积极配合，为孩子提供良好的阅读环境和条件。
4. 鼓励家长和学生利用晚上或周末时间开展阅读活动。
同时，督促孩子保持阅读记录和积极参与活动。
通过这次阅读活动，我们相信会有更多的孩子爱上阅读，提高自己的阅读能力，增长知识面，建立自信心。
希望广大家长积极参与，共同营造阅读、学习的良好氛围。
谢谢大家！
此致
敬礼
xxx学校。
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案一、活动目的通过开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯和写作能力，提高他们的综合素质。
二、活动内容1. 活动时间：本次活动持续时间为整个暑假期间，从暑假开始到开学前一周结束。
2. 征文主题：征文的主题应与经典名著、科普读物、非虚构类作品等紧密相关，主题可以包括但不限于以下几个方面：- 我最喜欢的故事书- 我的阅读感悟- 我在读书中得到了什么启示- 读书对我的成长有什么帮助- 我眼中的英雄人物- 从书中了解的新知识3. 征文要求：- 参与活动的年级为小学一年级至小学六年级的学生；- 征文字数不少于500字，不多于____字；- 征文要求真实、有个人感受，不限定文体；- 征文需个人原创，不得抄袭他人作品；- 征文可以附加插图、照片等素材，但不是必须。
4. 提交方式：- 征文于活动结束前发送至指定邮箱。
征文标题请以“征文活动+学生姓名+年级”命名，例如：“征文活动王小明三年级”；- 征文内容请勾选好格式，比如加粗标题或者编号；- 征文附件如有插图照片请统一压缩打包发送。
5. 评奖方式：- 征文活动结束后，组织专家评审团对征文进行评选；- 评选结果将根据征文内容的独特性、创意性、表达能力等因素进行综合评判；- 根据评选结果，对优秀作品进行奖励，例如颁发奖状、书籍奖励等。
三、活动效果评估1. 组织参与人数：统计参与活动的小学生人数，以及各年级的参与情况，评估活动的参与率。
2. 征文质量评估：评估征文的质量，包括内容的原创性、创意性、表达能力、语言水平等方面。
3. 参与率调查：通过问卷调查等方式，了解学生和家长对本次暑期阅读活动的评价，收集意见和建议，以供改进。
四、活动宣传1. 学校宣传：- 在学校开展宣传活动，如悬挂横幅、制作宣传海报等，提高学生对活动的关注度；- 在学校网站、校内电子屏幕等多个媒介渠道上宣传活动信息，提供报名方式和征文主题等相关信息。
关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知
关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知各乡、镇、街道中小学, 教育直属单位, 民办学校:为认真落实市委宣传部、市教育局等《关于开展台州市第三届学生读书月暨“阅读伴我成长”暑期读书活动的通知》（台宣［2012］2 8号）文件精神, 经研究, 决定在全区中小学开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动, 现将本次评选活动的有关事项通知如下：一、活动主题阅读伴我成长二、活动目的围绕“学雷锋, 做有道德的人”, “建设幸福中国”加入主题, 结合未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系建设的要求, 引导学生形成多读书、爱读书、会读书、读好书的阅读习惯, 丰富学生暑期生活, 进一步在全社会形成“终身读书, 以读书为乐”的良好氛围, 打造高品质教育, 培养高品质学生。
三、活动时间2012年4月-9月, 文章截止日期: 2012年9月18日。
四、参赛对象全区中小学生均可参加。
五、撰写格式心得体会文章字数在600-800, 要有标题（用小三或四号黑体）,标题下署上学校、作者姓名（小四宋体）, 空一行正文（小四宋体）,文章末尾写上完稿年月日, 然后附上读书活动以来主要阅读书目（书名、著作者、出版社及时间）。
六、具体要求1.各中小学要认真开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动, 组织好中小学生阅读指定图书2册以上, 形成阅读经典读物的良好习惯, 培养语感、陶冶情操、端正品行。
所推荐的图书由新华书店上门供应, 实行8.5折优惠。
2.参赛者应通过认真阅读《暑期读书活动推荐书目》中所列的书籍（详见附件1）, 阅读后谈谈自己的认识和体会, 撰写一篇读书笔记或心得体会, 展示“读书”成果, 交流“读书”经验, 分享“读书”乐趣, 文章必须由作者本人撰写, 要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出, 表现积极向上的理想和信念。
3.文章题目可根据主题自拟, 上送的文章必须在各学校评选的基础上, 以学校为单位按学生数0.5﹪的比例推荐参加区级比赛。
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案标题：快乐阅读，快乐成长——2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案一、活动目的随着社会的发展，孩子们对阅读的兴趣和意愿逐渐降低，阅读能力也明显下降。
因此，我们计划开展“2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”，以激发孩子们的阅读兴趣和能力，促进他们的全面发展。
二、活动内容1. 活动时间：2023年7月1日至8月31日。
2. 参与对象：全国小学生（一至六年级）。
3. 活动形式：（1）推荐阅读书目：为小学生精心挑选适合他们年龄阶段的优秀作品，包括童话故事、科普读物、名著经典等。
每个年级推荐书目不少于5种，学生可自由选择阅读。
（2）读后感征文：学生阅读完书籍后，写下自己的读后感体会，可包括角色分析、情感反应、人生思考等。
字数不限，只要表达清晰即可。
（3）征文提交：学生将征文提交至各班级，经过评选后，选出每个班级的优秀作品。
班级优秀作品将汇总到学校，再从学校选出优秀作品汇总到市级。
（4）奖励设置：市级将评选出一、二、三等奖，优秀作品将由学校进行表彰，并在学生之间进行推广。
三、活动推广1. 学校宣传：学校通过悬挂宣传栏、张贴通知栏、家长会等方式将活动信息告知学生和家长，强调阅读的重要性和活动的意义。
2. 班级推广：班主任组织班级内的阅读推广活动，鼓励学生积极参与，提高阅读兴趣和能力。
可以通过朗读比赛、书法展示、阅读分享等形式进行。
3. 家庭融合：学校将活动信息通过纸质通知单发给家长，邀请家长和孩子共同参与阅读活动和征文，以增强家庭教育的力量，并加深家长对阅读的重视。
四、活动评选1. 评选流程：学校组织老师对班级作品进行评选，选出优秀作品。
再由学校评委对学校汇总的作品进行评选，选出优秀作品汇总到市级。
2. 评选标准：评委根据征文的内容、深度和表达方式进行评判，注重个人思考和独特见解的呈现。
3. 奖励设置：一等奖奖励金300元，二等奖奖励金200元，三等奖奖励金100元。
关于开展读书心得评比活动的通知
关于开展读书心得评比活动的通知尊敬的各位老师、同学们：为深入推进全民阅读活动，提高读书的兴趣和水平，不断丰富读者的精神生活，我院将开展读书心得评比活动。
该活动旨在鼓励广大师生勤学苦读，提高阅读能力和综合素质，激发师生文化自信，营造浓厚的读书氛围。
评比活动的主要内容包括读书心得撰写、作品推介、评选等环节。
一、活动流程1.报名时间：10月10日-11月10日2.阅读时间：11月10日-12月10日3.作品提交：12月11日前4.评选时间：12月12日-12月20日5.颁奖时间：12月20日二、活动要求1.参加人群范围：本科生、硕士研究生、博士研究生。
2.读书内容要求：能力和兴趣相投的读书方向不限。
3.报名要求：填写报名表并提交至学生会办公室。
4.作品要求：（1）作品类型：书评、读书笔记、读书心得等。
（2）作品字数：500-1000字。
（3）作品排版：要求排版规范，文字清晰，印刷效果良好。
（4）作品提交：作品需在规定时间内提交至学生会办公室。
5.评选标准：（1）内容质量：作品要有独到的见解，值得借鉴。
（2）文字表现：语言通顺，层次分明，文字流畅。
（3）排版印刷：排版规范，格式美观，字迹工整。
三、奖项设置1.特等奖：1名，奖金1000元。
2.一等奖：3名，每名奖金800元。
3.二等奖：5名，每名奖金500元。
4.三等奖：10名，每名奖金200元。
五、注意事项1.参赛选手必须本人原创，未参加过其他评选活动。
2.参赛作品不得抄袭、剽窃、涉及知识产权问题等。
3.参赛作品须在规定时间提交，逾期作品不予接收。
4.如有疑问，请及时联系学生会工作人员。
以上是关于开展读书心得评比活动的通知，希望广大师生积极参与，勤于阅读，不断充实和提高自己的文化素养！谢谢大家！。
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案（通用8篇）
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案（通用8篇）暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案篇1为落实xx市“阅读伴我成长”系列活动方案，继续做好我区初中生课外读书活动工作，定海区教师进修学校组织开展定海区20xx年暑假期间“阅读伴我成长”读书活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年7月至9月底二、活动主题：“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”三、活动对象：全区初中学生及初中语文教师四、活动内容（一）分享阅读由定海区教师进修学校初中语文学科中心组推荐优秀文学作品，供初中学生及初中语文教师在暑假期间选读。
（具体书目附后）（二）展现自我初中学生以“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”为主题，开展“阅读伴我成长”读书活动，参赛学生须围绕这一主题进行阅读体会文章的写作，可自拟作文题目。
初中教师以“指导学生阅读，分享阅读快乐”为主要内容，进行阅读论文的写作，字数在二千字以内。
五、征文报送时间、方式20xx年9月底前，各初中学校语文组评选出优秀征文（并附电子稿，各学校参赛篇数附后），填写参赛名单表，一起送至定海区教师进修学校。
征文要求：学生征文必须是自己原创，先阅读后写作，杜绝抄袭，套改。
字数在1500字以内，每篇文章可附一位初中语文老师作为指导教师。
教师以论文形式，谈对学生的阅读指导及自己对经典的解读。
稿件要求用A4纸（小4号宋体、1.5倍行距）打印，征文题目下注明作者所在学校、年级班级、姓名、学生联系电话。
六、奖项设置比赛设学生作品一、二、三等奖。
获奖者将获购书券一份。
各学校教导处及初中语文老师要认真做好组织、宣传发动工作，要引导学生积极参加到这项活动中来，鼓励学生先读经典书籍再进行自我写作。
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案篇2暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展阅读伴我成长活动。
通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
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关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知
各乡、镇、街道中小学，教育直属单位，民办学校：
为认真落实市委宣传部、市教育局等《关于开展台州市第三届学生读书月暨“阅读伴我成长”暑期读书活动的通知》（台宣［2012］2 8号）文件精神，经研究，决定在全区中小学开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动，现将本次评选活动的有关事项通知如下：
一、活动主题
阅读伴我成长
二、活动目的
围绕“学雷锋，做有道德的人”，“建设幸福中国”加入主题，结合未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系建设的要求，引导学生形成多读书、爱读书、会读书、读好书的阅读习惯，丰富学生暑期生活，进一步在全社会形成“终身读书，以读书为乐”的良好氛围，打造高品质教育，培养高品质学生。
三、活动时间
2012年4月-9月，文章截止日期：2012年9月18日。
四、参赛对象
全区中小学生均可参加。
五、撰写格式
心得体会文章字数在600-800，要有标题（用小三或四号黑体），标题下署上学校、作者姓名（小四宋体），空一行正文（小四宋体），文章末尾写上完稿年月日，然后附上读书活动以来主要阅读书目（书名、著作者、出版社及时间）。
六、具体要求
1.各中小学要认真开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动，组织好中小学生阅读指定图书2册以上，形成阅读经典读物的良好习惯，培养语感、陶冶情操、端正品行。
所推荐的图书由新华书店上门供应，实行8.5折优惠。
2.参赛者应通过认真阅读《暑期读书活动推荐书目》中所列的书籍（详见附件1），阅读后谈谈自己的认识和体会，撰写一篇读书笔记或心得体会，展示“读书”成果，交流“读书”经验，分享“读书”乐趣，文章必须由作者本人撰写，要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
3.文章题目可根据主题自拟，上送的文章必须在各学校评选的基础上，以学校为单位按学生数0.5﹪的比例推荐参加区级比赛。
4.学生文章一律以纸质形式上交局普教科，同时发一份电子文稿至普教科FTP网盘。
七、奖项设立：
1.开展评选读书笔记和心得体会文章。
小学组设一等奖20名，二等奖40名，三等奖80名；初中组设一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名；高中组设一等奖5名，二等奖10名，三等奖30名，并在此基础上推荐中小学各20篇优秀文章报送参加市级评比，台州市委宣传部、市教育局将对先进集体组织奖、优秀辅导教师和获奖学生进行表彰。
2.开展评选读书活动优秀组织奖。
组织奖的评选条件将根据各学校的学生购书数量、学生文章的质量和上交的篇数等作为评比条件。
八、文章截止日期：2012年9月30日
附：1.暑期读书推荐书目
2.黄岩区主题征文比赛推荐名单
二○一二年四月二十六日抄送：台州市教育局。
附件1：
台州市第三届学生读书月暨“阅读伴我成长”
暑期读书活动推荐书目。