管理沟通第八章复习资料

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管理沟通第八章

管理沟通第八章

会议的定义
群体或组织中相互交流意见的一种形 式,它是一种常见的群体活动。
会议的目的
交流信息。通过会议,管理者可以将有关政策和指示传
达给下属或员工。同时,管理者也可以从他们那里及时得 到反馈及获得其他方面的有关信息。
给与指导。企业通过把员工组织起来进行培训,以提高
他们某个方面或某些方面的技能。使他们更好地适合工作 环境。
有效会议沟通的原则
1.有明确的会议目的 2.有明确的时间限制 3.充分做好准备工作 4.要重视每一个细节 5.要积极努力的倾听 6.努力达成会议目标
有效会议沟通的特征
准确:不准确的典型形式包括
• 数据不足 • 对关键因素的无知 • 夸张 资料解释错误 没有意识到的偏见
清晰:“KISS”原则——Keep It Simple and Stupid
长桌型
圆桌型
V型
课堂式
会议通知
会议名称:明确主题 目的:应详尽說明,方便成员们做相关的资料搜集 时间 地点 议程:应包含预定結束时间 准备资料 与会人员 主办单位
会议通知范例
会议名称: 目 的: 时 地 间: 点: 销售会议 公司本季营业额下降,本次会议將 讨论营业额下降原因,并提出改善对策。 2003.05.19 10:00AM 会议室
解决问题。会议可以帮助澄清误会,处理各种冲突并利
用他人的知识和技巧来解决问题。
作出决策。会议可以帮助营造民主的气氛,给管理者提ห้องสมุดไป่ตู้
供共同参与和共同讨论的机会,最终作出良好的决策。
会议的类型
谈判。目的是解决双方在利益上的冲突,采用互动的方
式讨论,力求达成一致的意见。
通知。目的是为了传播信息,采取单项的方式,一般没

第八章 管理沟通与冲突

第八章 管理沟通与冲突
两年后,本来性格内向的小王因为长期人际关系的不和谐 得了抑郁症,并影响了正常工作能力,最终不得不向医院 递交了辞职报告……



案例分析

阐述本次案例中所描述的冲突性质。

护理人员冲突形成的因素有哪些?处理该
案例的关键点是什么?

如果你是护士长你会如何早日发现问题,
并帮助小王融入群体?
思考题


• 五种典型的沟通网络

非正式沟通
• 在正式沟通渠道之外进行的信息传递或交流
管理沟通的分类
沟通类别 优点 效果好 正式沟通 缺点 沟通渠道长
权威性高
约束力强 形式灵活
速度慢
层次多
信息过滤多 信息容易失真
促进小集团形成
非正式沟通
沟通速度快 补充正式沟通不足
护理管理活动中的沟通方法与技巧
发布指令

指令的类型 指令发布的技巧



概念
管理沟通的过程

要素:信息源、信息编码、沟通渠道、信息解 码、接受通渠道
信息编码 沟通渠道 信息解码
信息源
信息
接受者
反馈
管理沟通的目的和作用
目的

收集资料、指导/改变行为、建立/改善人际关系
作用

传递信息,影响知觉、思想、态度,改变行为 表达情感,满足心理需求,确定与对方人际关系
医护人员的情绪因素
医护人员的沟通不良

冲突管理
建立医护有效沟通、共同合作,营造团队氛围
案例分析

小王是一名护理本科生,毕业后成为一家综合性医院的新 护士,并来到自己理想科室。小王本以为可以和其它同事 在科里面共同合作,扎实认真做好工作。 但是工作一段时间后,小王却发现科室人际关系并不和谐 。由于小王性格内向,不爱说话,接受新事物速度慢,受 到了大家排挤。 有一次小王被护士长安排参加一次专科培训。后来小王在 无意间听到同事之间的聊天,说小王抢了某个同事的培训 机会……

第8章管理沟通

第8章管理沟通
沟通是信息的交流和传递 沟通成功的关键在于信息被充分理解 有效的沟通在于能准确理解彼此意图 沟通是一个双向动态的反馈过程
第8章管理沟通
二、沟通要素
•反 馈
•信
•编


•发送者
•通
•解
•理



•接收者
•噪

•背景
第8章管理沟通
编码和解码
编码:编码是信息转换成信号(如文字、数字、图画、声音、 身体语言)的过程; 编码技巧影响沟通效果。
三、克服沟通障碍的策略与技巧 (一)明确沟通的目的 (二)尊重别人的意见和观点 (三)考虑沟通对象的差异 (四)充分利用反馈机制 (五)学会积极倾听 (六)注意非言语信息 (七)避免一味说教
(八)保持积极健康的心态
第8章管理沟通
与老板沟通的策略
• • •
复 杂 事 务
少 发 牢 骚
积 极 思 维
第8章管理沟通
文化差异
阿拉伯人认为左手是脏的,任何人如果用左手与 他握手,都被视为一种侮辱。
尼泊尔、印度、斯里兰卡人的点头表示否定、摇 头表示同意。
对于世界上大多数国家来说,把拇指和食指做成 圆形意味着“好”“可以”,但在法国表示“零” 或“没有”,日本人把它看成日元,在突尼斯表示 “傻瓜”,巴西人用来表示肛门。
分叉点通常是秘书、助理、 基层主管为领导选择信息, 节省时间,对组织控制较 紧密;但信息容易失真或 曲解,影响员工士气。
适用于主管人员工作任务 繁重时。
• ☺• ☺ •☺ •☺ •☺ •
第8章管理沟通
4、轮式:
控制型网络。一个成员 是各种信息的汇集点和 传递中心。
沟通速度快?
•如何进行跨 文化沟通?

管理学基础习题答案 第八章

管理学基础习题答案 第八章

第八章参考答案一、名词解释1.沟通:沟通是人与人之间转移信息的过程。

沟通不仅是一个人获得他人思想、感情、见解、价值观的一种途径,而且是一种重要的、有效的影响他人的工具和改变他人的手段。

沟通具有目的性、信息传递性和双向交流性等特点。

2.团队:团队是由两个或者两个以上相互作用、相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。

3.团队建设:团队建设是企业在管理中有计划、有目的地组织团队,并对其团队成员进行训练、总结和提高的过程。

4.团队精神:团队精神是指一个团队基于其成员的共同利益,在组织战略目标的引导下,通过科学运营机制和企业文化的规范和熏陶,所形成的一种积极向上、拼搏进取、互相帮助、真诚协作、顾全大局等文明健康和相对稳定的心理品质。

二、单选题1.A;2.C;3.D;4.B;三、多选题1.ABCD;2.ABCD;3.ABC;4.ABCD;四、简单题1.重构组织结构,营造新型的组织文化氛围,健全完备高效的组织网络,提升管理沟通能力。

2.感知、偏见和成见、种族中心主义、语言、翻译、非语言因素、价值观、思维方式等都会对跨文化沟通产生影响。

3. 团队是由两个或者两个以上相互作用、相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。

群体是指两个以上相互作用又相互依赖的个体,为了实现某些特定目标而结合在一起。

团队与群体的区别有以下几点:①领导。

群体应该有明确的领导人;团队可能不一样,尤其是团队发展到成熟阶段,成员共享决策权。

②目标。

群体的目标必须与组织保持一致,但团队除了这点之外,还可以产生自己的目标。

③协作。

协作性是群体和团队最根本的差异,群体的协作性可能是中等程度的,有时成员还有消极和对立,但团队的协作性更强。

④责任。

群体的领导者要负很大责任,而团队中除了领导者要负责以外,每一个成员也要负责,甚至要共同负责。

⑤技能。

群体成员的技能可能不同,也可能相同,而团队成员的技能是相互补充的,把不同知识、技能和经验的人综合在一起,形成角色互补,从而达到整个团队的有效组合。

管理学原理--第8章-沟通(ppt文档)

管理学原理--第8章-沟通(ppt文档)
非正式沟通是自然发生又必不可少的,因为,它一 方面满足了员工的需要,另一方面也补充了正式沟 通系统的不足。 满足员工的心理需求。 代替正式沟通渠道的功能。 传递正式沟通所不愿传送的消息。 将上级的正式命令变成基层人员较易了解的语言。 可以防止某些管理者滥用正式沟通,有效防止正式 沟通中的信息“过滤”现象。
接受者方面的障碍
对信息的“过滤”。 理解力的障碍。
改善方法:善于倾听,注意反馈。 信息过量障碍。
改善方法:只沟通必要的信息。 心理上的障碍。
改善方法:注意营造良好的沟通氛围,恰 当选择沟通用语。
社会环境与知识经验的局限产生的障碍
改善方法:了解双方的差异,在共同经验区 内沟通。
第四节 沟 通
一、沟通概述 二、沟通方式 三、组织沟通的类型 四、沟通的障碍 五、有效沟通
一、沟通概述
沟通的含义 沟通过程 沟通的基本原则
1.沟通的含义
沟通是信息凭借一定符号载体,在个人或群 体间从发送者到接受者进行传递,并获取理 解的过程。
沟通是双方的行为,必须有信息的发送者和 接受者。
语义障碍。 改善方法:要从信息接受者的立场来考虑用语
传递形式障碍,指传递形式不协调产生的障碍。 改善方法:注意各种沟通方式的相互协调
社会环境与知识经验的局限产生的障碍。
信息传递过程中的障碍
沟通渠道选择方面的障碍 改善方法:根据信息内容的不同选用恰当的 沟通渠道。
传递层次的障碍 信息传递手段的障碍
行。
通常这种信息传播是以口头方式进行,不留证据, 不负责任,因此,信息传播速度快且易迅速扩散, 信息往往是不完整的。
由于人们所感兴趣的信息常常带有感情的色彩,通 常易受到人们的重视。

《管理沟通》第8讲-面谈

《管理沟通》第8讲-面谈

注意:着重探讨解决问题的方式方法
(5)制定改进计划
制定改进 计划
节点要求 探讨问题产生的 原因; 记录员工不同意 见并及时反馈。
注意事项
从有共识的地 方开始谈起,注 意不要形成对峙 的局面; 关注绩效标准 及相关绩效事实。
(6)讨论所需支持及员工发展计划
节点要求
注意事项
讨论所需支 援及员工发 展计划
大纲
1 绩效面谈综述 2 面谈的步骤与技巧
0 面谈前的准备
管理者应做的准备
员工应做的准备
1.确定一个共同适宜的谈话时间; 2.选择一个不受干扰的谈话地点, 并通知对方; 3.收集员工资料,准备面谈提纲; 4.通知被面谈者准备问题,包括工 作所遇到的困难和所需要的支持。
1.回顾自己的绩效行为,对应绩 效标准,描述绩效表现,自我 评估; 2.准备问题,提出疑惑和障碍。
技分享:切入主题的技巧
员工 自评
(2)员工自评
节点要求
注意事项
简要汇报评估周期 的工作完成情况和 能力素质提高情况, 并对自己评估的分 数和依据进行说明。
上级要注意倾听, 对不清楚之处及 时发问,但不做 任何评价。
注意:聆听的技巧
(3)上级评价
节点要求
注意事项
上级评价
业绩评价:指出 成绩和不足;
面谈的准备:
面谈的目的 面谈的对象 面谈的地点和时间 面谈的内容 面谈的方式
你需要明确面谈的目的
你究竟希望实现什么? 你需要寻求还是传递信息? 是什么样的信息? 该面谈寻求观念或行为改变吗? 需要解决的问题的性质是什么? 如果无法说服对方,有无让你满
意的退路?
面谈的对象
他的职位如何? 他与你是上、下级关系,还是平

管理沟通8(1)

管理沟通8(1)
管理沟通8(1)
外部沟通策略与技能
n 二、危机的基本特征 n 1、突发性 n 企业在看待和处理危机征兆时,大都抱着机会主
义的心态,在权衡企业利益与公众利益时优柔寡 断,丧失良机。如东航的返航门事件。 n 2、舆论关注性 n 企业发生危机,新闻记者往往是最积极的关注者。 通过他们,企业危机的影响会迅速扩散。使企业 某一方面危机可能迅速酿成企业的整体危机。
n (4)一但对象同意你的观点,则应立刻结束,并 留下一份有关所谈问题的观点、态度的文字报告 书。
n (5)在建议送达后,密切关注对象对此的反映, 并寄送各种最新文件资料,保持这种联系的发展。
n (6)游说中保持良好的礼仪风貌
管理沟通8(1)
外部沟通策略与技能
n 2、与政府直接联系的其它方式 n 在政府部门举办的各项政策、法律研讨会上,企
n 2、记者招待会----当面询问企业重要人物一些问 题,直接获取有关企业的信息。是企业自我推销 的方式,有助于企业与记者建立起良管好理沟的通8(1关) 系。
外部沟通策略与技能
n 3、新闻特写---企业某些值得其它企业学习的经验 和事迹。
n A 名人文章---名人应在文章所反应的领域具有权 威性,并为人所熟知,体现出文章的身份,并引 起广泛的注意。
n 使其成为桥梁作用。 n 5、良好的售后服务 n 及时周到的售后服务对提高企业信誉、加强与消费者
的感情联系。包括以下的服务项目: n (1)送货上门(2)实行三包(3)代客安装
管理沟通8(1)
外部沟通策略与技能
n 6、主动征询消费者意见,处理好消费者投诉
n 处理的基本要求:
n (1)及时---让消费者感到受人尊敬;早日平息不 满情绪,减少不利意见的传播、扩散。

《管理学原理》 第八章 沟通

《管理学原理》 第八章 沟通

三、组织沟通的渠道
1、正式沟通渠道类型 链式沟通 轮盘式沟通 环式沟通 全通道式沟通 Y式沟通
(1)、链式沟通 这是一个平行网络,其中居于两端的人只能与内侧的一个成员
联系,居中的人则可以分别与两端的人沟通。
这种网络表示组织中主管人员与下级部署之间存在若干管理者, 属于控制型结构。
A




(2)、轮盘式沟通
(4)、全通道式沟通
A
B
E
C
D
这是一个开放的网络系统,其中每个成员之间都有一定的联系, 组织中的集中化程度及主管领导的预测程度均很低。由于沟通通道 多,组织成员的平均满意度高且差异小,所以士气高昂,合作气氛 浓厚。这对于解决复杂问题,增强组织合作精神,提高士气均有很 大的作用,但由于沟通通道多,容易造成混乱,且又费时,也会影 响工作效率。
三、有效沟通的原则 1、明确沟通的目标; 2、具备科学的思维; 3、管制信息流; 4、选择恰当的沟通渠道与方式方法; 5、讲究语言艺术; 6、了解沟通对象。
沟通者的誓言
无论我是否同意你的观点,我都将尊 重和捍卫你表达的权利;并且以你的观 点去理解它,同时将我的观点更有效地 与你沟通。
四、沟通艺术 1、信息沟通 要有效沟通信息应注意: 沟通主体方面:包括清晰度与有可信度。 沟通对象方面:对信息的需求程度与接受信息的能力。 沟通渠道方面:沟通的方式、途径、时间、地点、手段等。 2、情感沟通 研究并尽可能满足沟通对象的社会心理需要 真诚、热情、助人为乐 运用心理规律,促进情感融通
非正式沟通能够发挥作用的基础是组织中良好的人际关系。
其缺点表现在:沟通双方或多方都可以不负责任,因此也难以控 制,容易失真,甚至会强化非组织活动,影响组织内的凝聚力和正式 沟通的权威性。

管理沟通复习资料(张莉主编)

管理沟通复习资料(张莉主编)

第一篇第一章管理沟通理念沟通是管理活动和管理行为中最重要的组成部分,也是企业和其他一切管理者最为重要的职责之一。

管理沟通——是指沟通者为了获取沟通对象的反应和反馈而向对方传递信息的全部过程管理沟通的过程:沟通者、信息、沟通渠道、听众、障碍、背景沟通要素——1沟通者——指有信息并试图进行沟通的人2听众——在接受携带信息的各种特定的音形符号之后,必须根据自己的经验将其译成所试图传达的知觉、观念或情感3信息——指沟通者试图传递给别人的观念、情感或信息4渠道——指沟通信息传达的方式、途径和媒介5背景——指发生沟通的情境、环境等,它是影响沟通的一个因素,也是影响整个沟通的关键因素6沟通目标——寻求的结果是什么7反馈——反馈的作用是使沟通成为一个交互过程。

沟通障碍——1地位影响2语义问题3感觉失真4文化差异5环境混乱(外界干扰)6信息渠道选择不当7无反馈、根据信息载体不同,沟通分为言语沟通和非言语沟通言语沟通——建立在语言文字的基础上,细分为口头信息沟通和书面信息沟通两种形式非言语沟通——身体语言沟通、副语言沟通、物体的操纵按照组织内沟通途径的不同,管理沟通可以分为正式沟通和非正式沟通。

非正式沟通——是指正式组织途径以外的信息流通程序,一般由组织成员在感情和动机上的需要而形成。

正式沟通——指由组织内部明确的规章制度所规定的沟通方式,它和组织的结构信息相关,主要包括按正式组织系统发布的命令、指示、文件,组织召开的正式会议,组织内部上下级之间和同事之间因工作需要而进行的正式接触。

第二章管理沟通基本策略沟通者策略——即分析沟通者自身如何明确沟通的目标,并在该目标的引导下,结合自身的身份地位、良好意愿、专业知识、外表形象和价值取向,选择相应的沟通策略。

沟通者策略的内容包括:1沟通者的可信度受到沟通者的身份地位,良好意愿,专业技术,外表形象,共同价值五个因素的影响。

沟通主体分析两个基本问题——自我认知“我是谁”,自我定位“我在什么地方”2目标确定的三个层次为总体目标——指沟通者期望实现的最根本结构行动目标——指导沟通者自身走向总体目标的具体的、可度量的、有时限的步骤。

管理沟通第八章冲突管理

管理沟通第八章冲突管理

提高组 织绩效
公开冲突 ●一方行 为 ●对方反 应
降低组 织绩效
15
冲突过程阶段---1
潜在的对立或不一致
前提条件 •沟通 •结构 •个人因素
16
沟通不畅导致冲突
•沟通过少 •沟通障碍
•沟通过多
17
组织的游戏规则导致冲突
•规模
•员工任务的专门化程度 •管辖范围的清晰度 •目标的匹配性 •领导风格 •报酬系统 •部门间相互依赖的程度
18
个人因素引发冲突
•个性差异 •价值观差异
19
冲突过程阶段----2
认知和个性化
认识到的冲突
感觉到的冲突
20
冲突过程阶段---3
行为意向
冲突处理意图 •竞争
•协作
•迁就 •回避 •折衷
21
冲突过程阶段---4
行为
公开冲突 •一方行为 •对方反应
22
冲突强度
彻底的冲突
摧毁对方的公开行动 挑衅性的身体攻击 威胁和最后通牒 武断的语言攻击 公开的质问或怀疑 轻度的意见分歧或误解
31


(5)合作(collaborating)
合作代表着双赢的。合作的姿态来处理冲突是一种十分 理想的冲突处理方式。合作尽可能满足双方利益,观点 如下:①冲突是双方共同的问题;②冲突双方是平等的, 应有同等的待遇;③每一方都应积极理解对方的需求, 以找到双方满意的答案;④双方应充分沟通,了解冲突 情况。 这一冲突处理属于很具有合作精神和自信心的行为。它 是人际冲突中一种双赢的冲突处理方式。因此。合作态 度表现出将冲突带来的积极作用增加到最大限度的愿望。

32
冲突管理技术
•问 题 解 决 •目 标 升 级 •资 源 开 发 •回 避 •缓 和 •折 衷 •组 织 途 径 •改 变 人 的 因 素 •改 变 结 构 因 素

管理沟通与技巧第八章-145页文档资料

管理沟通与技巧第八章-145页文档资料
平时大家经常笑话男人与女人在沟通时“牛 头不对马嘴”就说明了这一点。英文中有 “男人来自火星,女人来自金星”的说法。
让我们来看一看商业情境中的基本沟通。
比如上台作讲演,讲你的工作成果,讲你的 研究论文,或者要寻找投资人,作开业审批 报告,什么样的开场白会比较合适呢?
美国人的习惯做法
大家公认的最有效、最能引起大家注意和好 感的开头就是先讲一个笑话或故事,这个笑 话最好是与要作的演讲内容有直接联系。
常说“笑话出了国就不再可笑”自有其深刻 的道理。
一、什么是跨文化沟通?
跨文化沟通指的是具有不同文化背景的人相 互之间进行的信息交流。
假如我是你的上司,要向你传递你最近工作 表现异常的信息。
我就得想用什么样的词汇、表情和动作,什 么样的沟通工具(如当面、电话、电子邮件, 还是备忘录或托人转告)表达这个信息能使你 最准确地理解我的意思,这个过程就是编码 过程。
从这个意义上说,没有任何两个个体会在完 全相同的背景下长大,这里的背景不仅包括 文化背景,也包括个体的性别,家庭背景, 个人在家中的排行,所受教育的学校、老师, 日常所处的工作、学习环境,同事、同学的 特质和组成等。
所以,要两个人达到编码、解码过程的完全 一致几乎是不可能的,这是为什么完全心领 神会的沟通境界如此难以达到的原因之一。
中国人谈具体的生意之前总要把自己公司的背景、 公司的组织结构和人员组成等情况详细介绍清楚, 一两个小时后也许才谈及真正要谈的生意;而美国 人很可能一上来就直奔主题,所以常常会产生误解。 比如下面这番对话。
李女士:这就是我们公司创建者的部分远见。
霍特先生:我知道了,贵公司有一段悠久有趣 的历史。如果你不介意的话,我们或许该谈谈 我们该怎样合作。

管理学习题及答案 第八章 领导理论与沟通技能

管理学习题及答案 第八章 领导理论与沟通技能

第八章领导理论与沟通技能一、名词解释1.领导2.有效沟通3.沟通障碍二、判断题1.组织中的信息不止是通过正常的渠道进行传播,有些也是通过非正常的渠道传播()2.沟通的准确性与沟通双方的相似性之间有着直接的关系()三、单选题1.李红是原公司业务部的经理。

因其工作经验丰富、业绩突出在公司得到大家的认可。

近来被提升为公司的副总经理。

她目前觉得有很多工作需要做,但是你认为以下那一项是她不应该参与的活动?()A.搜集各方面的信息以了解整个行业的发展前景B.与各部门经理沟通,了解公司的总体情况C.与业务部门的新经理沟通,制定其工作计划D.到一线工作现场了解企业的生产运作情况2、对领导者的领袖魅力,如下说法欠妥当的是()A.领袖魅力是可以经过培训而获得的B.员工要达到高绩效水平总是需要有领袖魅力的领导者领导C.有领袖魅力的领导者与下属的高绩效和高满意度之间有着相关性D.当危机和剧烈变革的需要减退时,有领袖魅力的领导者可能会成为组织的负担3.下列不属于积极倾听的技能的是()A.在别人说话时,注视对方B.用自己的话复述对方的话C.通过提问以保证理解D.不时打断对方的发言,以便及时表达自己的观点,形成沟通4.下列说法不正确的是()A.因消极反馈不易被接受,所以应避免提供消极反馈B.批评时应具体,表扬时不应太具体C.反馈不一定就是越及时越好,应把握机会D.绩效评估是反馈的一种形式5.在改善人际沟通时应注意()A.沟通时注意控制自己的情绪B.沟通注意语言,非言语提示可以忽略C.管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通D.下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导6.我们在倾听的同时,应该()A.让别人的事情直接影响你B.该沉默时必须沉默C.当你发现遗漏时,出于礼貌应予以回避D.提前作出判断7.下列理解中比较合理的是()A.组织沟通中有上传下达的系统就可以了B.组织内部应以与命令链相符的垂直沟通为主C.信息量过大是一个问题,应该强化有效信息的甄选D.在拓宽沟通渠道的同时。

《管理学基础》第8章管理沟通与信息技术

《管理学基础》第8章管理沟通与信息技术

第八章策略与技巧Management Communication 建设性沟通策略基于客观信息的策略基于主体定位的策略基于对象情感的策略沟通者与受众价值趋同策略--换位思考沟通策略运用目标确定客体策略主体策略渠道策略信息策略环境策略本讲内容建设性沟通 = 问题解决 + 积极人际关系(1) 第一层含义:清晰的问题解决目标(2) 第二层含义:传递正确的沟通信息(3) 第三层含义:积极舒适的人际关系建设性沟通策略1 目标确定总体目标;行动目标;沟通目标。

2 思路选择指导策略: 告知、兜售咨询策略: 咨询、参与信息型沟通劝说型沟通建设性沟通目标与思路建设性沟通的三方面策略基于客观信息的策略完全性(completeness)清晰性(clarify)具体性 (concreteness)描述性(description)逻辑性(logic)建设性沟通的三方面策略(续)基于主体定位的策略自我显性(self-explicitness)积极倾听(dual communication)基于对象情感的策略认同性(confirm)一致性(consistency)周到性(consideration)讨论为什么在沟通中会出现不完全信息?----背景、观点、态度、地位、经历等方面的差距完全性识别标准沟通者传递信息和受众接受信息相等3>.建议----提供所有的必要信息----回答所有问的问题----必要时补充额外信息完全性(Completeness)管理沟通内容的完全性人无法靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。

——Peter Drucker作用——节约双方时间——对对方的尊重建议——消除冗长的表达——只包括相关材料——避免不必要重复清晰性(Clarify)含义运用具体、明确、活泼、生动的沟通语言而不是含糊乏味的语言。

建议(1) 用具体的事实和图表(2) 强调语句中的动词(3) 选择活泼、有想象空间的语句具体性(Concreteness)强调问题导向, 对事不对人比较以下三种说法A 我不喜欢你这身打扮;B 你的这身打扮与公司的衣着规定不符;C 大家希望你能打领带上班。

管理沟通第八章复习资料

管理沟通第八章复习资料

第1节会议的目的与类型会议沟通是群体或组织中相互交流意见的一种形式,是一种常见的群体活动。

根据不同的目的和要求,会议既可以被看作一个集思广益的过程,也可以被当作一种信息传递的方式。

通过会议,可以将许多人聚集在一起,就某些问题与员工互相交流思想并提出相应的对策。

会议也是上行沟通的途径之一,管理者可以借开会的机会听取下属的意见和建议。

一、会议的目的现代企业强调给员工提供更多的参与机会,鼓励管理者与员工一起作决策以创造更加和谐的工作氛围。

成功的会议是达到管理沟通目的的最有效的途径之一。

会议的目的大致可以包括:1.交流信息。

通过会议,管理者可以将有关政策和指示传达给员工。

同时,管理者也可以从与会者那里及时得到反馈及获得其他方面的有关信息。

2.给予指导。

企业通过把员工组织起来进行培训,以提高他们某些方面的技能,使他们更好地适应工作环境。

3.解决问题。

会议可以帮助澄清误会,处理各种冲突,并利用某些人的知识和技巧来解决问题。

4.作出决策。

会议可以帮助营造民主的气氛,给管理者提供共同参与和共同讨论的机会,最终作出正确决策。

一个有效的会议,应该能使与会者心情舒畅并积极参与,让大家通过有效的方式得以沟通,从而获取有用的信息或达成一致的合作协议。

二、会议的类型无论在企业还是在其他各种组织中,经常会举行各种各样的会议。

据称,在美国每天举行的各种会议多达1000次。

按照会议目的分类,其类型主要有以下几种:1.谈判。

目的是为了解决双方在利益上的冲突,常采取双向互动式的讨论方法,力求达成一致的意见。

2.通知。

目的是为了传播信息,其传播方式通常为单向式。

在这里,一般不鼓励讨论,否则会影响信息的传播。

3.解决问题。

这类会议的目的在于利用团队的创造力来解决问题。

通常,要将待解决的问题摆在桌面上,与会者应提出解决的方法。

在这类会议上,人们都会为探求解决方案而努力,不会停留在对过去状态的讨论之中。

4.决策。

其目的是为了在不同方案中权衡利弊,作出抉择。

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第1节会议的目的与类型会议沟通是群体或组织中相互交流意见的一种形式,是一种常见的群体活动。

根据不同的目的和要求,会议既可以被看作一个集思广益的过程,也可以被当作一种信息传递的方式。

通过会议,可以将许多人聚集在一起,就某些问题与员工互相交流思想并提出相应的对策。

会议也是上行沟通的途径之一,管理者可以借开会的机会听取下属的意见和建议。

一、会议的目的现代企业强调给员工提供更多的参与机会,鼓励管理者与员工一起作决策以创造更加和谐的工作氛围。

成功的会议是达到管理沟通目的的最有效的途径之一。

会议的目的大致可以包括:1.交流信息。

通过会议,管理者可以将有关政策和指示传达给员工。

同时,管理者也可以从与会者那里及时得到反馈及获得其他方面的有关信息。

2.给予指导。

企业通过把员工组织起来进行培训,以提高他们某些方面的技能,使他们更好地适应工作环境。

3.解决问题。

会议可以帮助澄清误会,处理各种冲突,并利用某些人的知识和技巧来解决问题。

4.作出决策。

会议可以帮助营造民主的气氛,给管理者提供共同参与和共同讨论的机会,最终作出正确决策。

一个有效的会议,应该能使与会者心情舒畅并积极参与,让大家通过有效的方式得以沟通,从而获取有用的信息或达成一致的合作协议。

二、会议的类型无论在企业还是在其他各种组织中,经常会举行各种各样的会议。

据称,在美国每天举行的各种会议多达1000次。

按照会议目的分类,其类型主要有以下几种:1.谈判。

目的是为了解决双方在利益上的冲突,常采取双向互动式的讨论方法,力求达成一致的意见。

2.通知。

目的是为了传播信息,其传播方式通常为单向式。

在这里,一般不鼓励讨论,否则会影响信息的传播。

3.解决问题。

这类会议的目的在于利用团队的创造力来解决问题。

通常,要将待解决的问题摆在桌面上,与会者应提出解决的方法。

在这类会议上,人们都会为探求解决方案而努力,不会停留在对过去状态的讨论之中。

4.决策。

其目的是为了在不同方案中权衡利弊,作出抉择。

与会者不仅要参与讨论和决策,而且还要遵守会议的决议,即便自己持不同观点。

5.交流。

这类会议的目的在于集思广益,常采取“头脑风暴式”讨论法,即安排5~7人,每一位与会者都可以讲自己对问题的看法,并从他人的发言中得到启发,激发灵感,产生创意。

这类会议鼓励讨论和提问。

第2节会议的组织会议开得成功与否取决于会议的组织,因此,为了使会议有成效,必须做好以下三个阶段的工作:会前准备、会议进程的控制以及会后工作。

一、会前准备1.明确会议的必要性。

会议的组织工作常常是从分析会议的主题和必要性着手,就设定的议题而言,若不经多方讨论协商不足以解决问题,就有必要召开会议,如果通过其他方式能使问题更有效地得到解决,就尽量不要开会。

2.确定会议的目标。

一般说来,企业中常见的会议主题有两类:讨论工作中出现的问题,或者分析将来工作中可能会遇到的问题。

一旦明确了会议的主题和必要性,就应当设置一个具体的目标,如达成协议或通过策划方案等。

3.拟定会议议程。

明确会议主题和目标后,就可以决定会议议程,即按会上将要讨论的问题的重要性和类别依次排序,并限定各项内容商议的时间。

通常,会议议程应包括会议日期、时间、地点、议题及参加对象等。

一次会议讨论的问题不宜太多,讨论时间也不宜太长,因为在有限的时间里讨论太多的问题常常解决不了问题。

4.准备会议文件。

为了顺利地召开会议,会前应收集和整理与议题相关的信息,如果有必要,应装订成册。

如果内容太多,可以要点摘录的形式准备会议文件。

5.分发预阅资料。

会前先将会议议程和整理好的文件分发给与会者,使大家对将要讨论的问题事先有所准备。

6.确定会议主持人。

会议的成败很大程度上取决于会议主持人。

作为优秀的会议主持人,不仅要主持会议,而且要以一个政治家、鼓动者、调解人或仲裁人的角色参与会议。

作为主持人,他应具有敏捷的思辨能力,沉着自信、表达能力强、富有幽默感,并且有较强的领导能力。

一般情况下,主持人常由群体中职位高的管理者担任,高级管理者作为会议主持人,在会上常常能显示出老板的气度,但有时不利于活跃会议气氛。

因此,可以尝试选择群体中具有相当知识和经验的人来担任主持人,或者采用现在比较流行的做法——让公司秘书担任会议主持人,或者由与会者轮流来担任主持人。

7.确定与会人员。

根据会议主题,通常选择那些对会议内容比较了解并与其工作相关的人员参加会议,不要因为害怕伤害某些人的感情而很不情愿地去邀请那些不相干的人参加会议。

另外还要依具体情况限定与会者的人数,因为参加会议的人数越多,就意味着不能发挥作用的人越多。

8.预定会议场所。

影响场所选择的因素很多,应该视会议的性质而定。

如果是仪式性的会议,可以在自己单位的会议室,或在宾馆的大会议厅举行;如果是决策性的会议,可以安排在一个能够促进真正沟通意见的环境中举行。

另外,会议地点应事先确定好,要事先列好相应的清单并在会前进行核实。

清单内容包括:(1)会议室是否预定好?是否有足够的椅子?(2)视听器材(如幻灯机、多媒体播放机、麦克风等)是否准备就绪?(3)分发的材料是否准备充足?(4)休息时的供应(如茶水、水果和点心等)是否准备好?(5)是否备好记录本、纸张、铅笔和名片等?会场布置应根据会议的目的、会议的性质及与会者人数而定,常见的有六种类型(见图6—1)。

礼堂型。

U型长桌型、圆桌型、V型、课堂型9.补充最新信息。

在正式开会之际,查看一下是否有新的信息。

如果有,可以在会上向大家简要地通报一下。

二、会议进程的控制会议能否顺利进行,很大程度上有赖于主持人对会议的节奏和方向的把握。

具体来说,控制会议进程,大致可以按以下步骤进行:(1)宣布会议的主题和目的。

(2)根据会议议程顺序提出每个议题,然后征求有关与会者的意见。

(3)给每个人表述自己意见的机会。

(4)控制讨论进程。

如果发现讨论与议题无关或深入到不必要的细节,应该及时引导到议题本身。

(5)如果会上出现各种不同的见解,主持人应该根据自己的理解将各种观点加以概括。

(6)遵守预定的时间,不要拖延。

(7)在每个问题讨论结束后加以概括,以便达成共识或做出决策。

(8)在会议结束时,对已取得的结果进行概括。

部分问题如确有必要作进一步讨论,可以再安排下一次会议。

(9)确定下次会议的议题和时间。

三、会后工作会议结束后,会议组织者还需做以下工作:(1)为了贯彻会议精神,执行会议决议,可将会议记录或会议简报下发至与会者及其他有关人员。

会议记录应该准确无误,会议中所形成的决议要突出承担任务的责任人姓名、时间及验收标准,并明确下次会议的日期和时间。

(2)根据会议精神,对执行工作进行监督和检查。

第3节会议议程会议议程是所有会议的重要组成部分,它能够使会议目标一目了然。

在此主要讨论会议议程的设计原则和会议议程的设计步骤两个方面。

一、会议议程的设计原则会议议程的设计应遵循以下原则:1.明确议题。

会议议程应该明确需要讨论的议题以及这些议题的顺序。

与会者可以提前递交潜在的议题,以便在会上讨论。

2.确定主次。

会议议程设计的另一个要点是正确评价在有限的时间内可以达到某个目标的能力。

作为一般原则,例行公事的内容放在议程一开始,然后再安排事务中的新问题。

当议程中包括一些比较简短或紧迫的内容时,先安排它们,余下的会议时间专注于比较费时的事项。

3.注重实效。

需要指出的是,不要将议程安排得满满的,以免造成超时,进而降低效率(如仓促决策),因为到该结束的时间,与会者可能会准备离开。

4.适时调整。

在实际的会议过程中,会议的领导者还应该根据具体情况对议程做适当的调整。

5.提供背景资料。

会议议程还应该包括在会前向与会者提供所需的背景资料,以便他们做好充分准备,了解各自在会议上的角色。

二、会议议程的设计步骤(1)突出问题,即根据实际情况列出重要的问题。

(2)提出新议题,即通过预期目前发展和与会议成员的联系,提出管理活动或工作中的新议题。

(3)选择重要议题,即针对诸多需要考虑的议题,确定最主要和最紧迫的事项。

(4)分清主次顺序,即将例行项目放在开始,按逻辑关系或难度大小排列关键议题。

(5)确定时间,即根据可用时间和与会者情况安排项目。

(6)表明顺序,即议程中的每个议题应用数字排序。

(7)结束议程,即要求提出下次会议的细节,并在议程结尾处明确下次会议的日程。

第4节会议记录一、会议记录内容在考虑会议程序时,会议记录常常被忽视。

实际上,一份完整的会议记录资料对于会后执行会议决议、检查会议效果,甚至下次会议的召开都起着至关重要的作用。

正式会议记录应该包括下列基本要素:(1)会议名称;(2)日期;(3)起止时间;(4)地点;(5)主办者;(6)出席人员;(7)缺席人员;(8)会议主席致开幕词并宣布会议议程;(9)会议过程;(10)会议决议;(11)下次会议的时间及地点。

二、会议记录的注意点通常,会议记录的任务由会议秘书承担。

会议记录并非易事,要做好这项工作必须注意以下几点:(1)充分了解会议主题、目的及议程。

(2)可以采用手工方式记录,也可以同时采用录音、照相或摄影方式记录。

(3)记录时要紧跟会议进程。

(4)及时确认要点,澄清含糊不清的观点。

(5)避免夹杂自己的主观意见。

(6)会后应校对记录并及时打印。

第5节会议中的角色开会原本是为了节省时间而进行的一项活动,但结果却往往浪费了时间。

这究竟是什么原因呢?研究表明,会议的有效与否很大程度上取决于会议中的角色。

一个正式会议中的角色一般包括会议主持人、会议秘书或记录员和其他与会者。

要使会议取得成功,会议中各角色的同心协力是很重要的。

一、主持人可以说,对小组会议影响最大的就是会议的主持人。

会议主持人的作用包括三个方面:一是引导;二是激励;三是控制。

其主要职责包括:1.会前。

明确会议的目的、起草议程、决定参加会议的人员、会议举行的时问和地点以及准备分发的材料。

2.会议期间。

营造合适氛围、宣布会议开始、控制会议进程、鼓励与会者发言、作出决策、确认行动和职责以及宣布会议结束。

3.会后。

重新检查会议记录、评估会议成果以及使所有成员都明确会议结果。

不论开会的原因是什么,营造一种适宜的、开放的、宽松的氛围对于主持人来说都是非常重要的,因为这样的氛围能够确保每个人都拥有一种轻松的心情,使所有与会者能够积极参与并各抒己见。

二、其他与会者参加会议的成员都有责任使会议取得成功。

对于所有的成员来说,明确会议目的、议程以及自己与其他人在这次会议中的角色,是很重要的。

与会者应该努力做到以下几点:1.会前。

了解会议议程并阅读有关资料,明确会议的主题和目的,确认在会议讨论内容中有哪些项目与自己有关,并对这些相关内容有所考虑,确定应该持什么观点,用什么材料作论据来支持这些观点。

另外,要明确会议时间和地点。

2.会议期间。

注意倾听他人的观点,积极参与会谈,并且对所讨论的问题充满兴趣。

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