实习检查记录表
校外实习检查记录表
实习单位：检查日期：
检查项目
检查结果
好
一般
不理想
差
学生上岗操作参与程度
学生实习笔记情况
（被查学生中，1/2无笔记：差，1/3无笔记：不理想，1/4无笔记：一般，有笔记且较认真：好）
实习单位对实习的重视程度（是否配备专业人员指导实习）。
实习单位有无实习考核。
按实习计划完成情况
实习指导书（讲义）情况
(想，无：差)
对学生实习日常管理（出勤考核）措施及执行情况
实习纪律（实习秩序）
综合意见（必填）：
检查人：教务处实验实训中心制
护理实习生教学督导检查表
3.护生每日有见习日记
5
4.带教老师批语得当，重视护生反馈及时交流、疏导、解决
5
日期 _________ 科室_________带教老师_________得分__________
督查反馈：
1、教学老师对见习护生评价__________________________________________________________________________
5
3.讲授内容覆盖全面，不单一（涉及护理礼仪规范、基础护理、专科知识、健康教育等方面）
5
操作技能
1.护生能掌握本阶段操作技能，结合大纲要求有具体量化指标（完成相应操作的次数，有记录）
5Байду номын сангаас
2.现场操作考核（六步洗手法/整理床单位）
10
见习
总结
1.每次见习结束后有见习工作总结
5
2.总结教学中的心得经验和问题，并做下一步计划
护理实习生教学督导检查表
项目
核查内容
分值
得分
护
生
管
理
1.有明确的教学目标及详细的见习计划
5
2.见习计划的制定符合大纲要求，体现科室特点，并按计划实施
5
3.有见习生管理制度（与实习生管理制度通用）
5
4.一对一带教（排班表中有体现）
5
5.有见习生排班表
5
6.有入科教育PPT，培训后在助教手册中有护生签字
5
7.有护生安全管理培训PPT，培训后在助教手册中有护生签字
5
教学老师要求
1.教学老师为人师表，符合护士礼仪及行为规范
5
2.教学老师及一对一带教老师能够了解具体教学内容
顶岗实习检查实地走访记录表
对淘宝网以及淘宝网的后台操作有一定的了解，能熟知淘宝网运营规则，能熟练运用excel，word等办公运用软件。能吃苦耐劳，有上进心。
3.企业用人评价情况
xxxx进入本公司以后，表现良好，虽曾犯过错误但是能够吸取教训马上改正，有上进心，经常利用空余时间学习产业知识。
4.实习安全及其它检查情况
走访人签字：走访时间：
顶岗实习检查实地走访记录表
学生信息
学院：xxxx专业：xxxx班级：xxxx
学生姓名：xxxx校内指导教师：xxxx
岗位信息
企业名称及性质：杭州xxxxx有限公司
岗位名称及对口情况：淘宝运营助理
企业指导教师及职务职岗实习情况
自2012年2月份受聘进该公司实习，担任淘宝运营助理的工作，实习期间表现良好，与同事相处融洽，本职工作成绩显著。
实习工作记录表
. . . .毕业实习工作记录成绩〔百分制〕〔五级计分制〕XX专业班级学号实习单位实习时间指导教师200 年月前言一、实习的目的通过专业实践，提高学生根本技能和运用专业知识解决实际问题的能力，稳固所学理论知识，提高学生的综合素质，培养学生的劳动观念和工作责任感，为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的根底。
二、实习形式与时间安排实习采取集中与分散向结合的形式。
为加强实习管理，保证实习的质量，实习有学院统一安排，并针对学生具体情况，持统一介绍信回原籍或到实践基地实习。
毕业实习时间安排在第八学期或在暑假，总时间为8周。
实习学分为4学分。
三、实习纪律与考前须知1、认真参加实习活动并严格遵守法律和法规。
遵守?学生守那么?和实习单位各项规章制度及纪律，保守秘密，树立良好个人形象。
2、准时上下班，听从指导教师安排。
3、坚持理论联系实际，虚心向实习单位的工作人员学习。
4、碰到问题及时请示、汇报，不得擅自决定和处理。
5、实习中应特别注意、返程及实习期间的各项平安事项，确保实习单位、学校财物平安和个人人身平安。
四、实习内容〔见专业实习内容提要〕管理学院毕业实习方案管理学院毕业实习考勤表管理学院毕业实习中期检查表管理学院毕业实习日记〔一〕管理学院毕业实习日记〔二〕管理学院毕业实习日记〔三〕管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习总结管理学院毕业实习成绩评定〔一〕管理学院毕业实习成绩评定〔二〕。
毕业顶岗实习检查指导记录表
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
幼儿园学生实习检查登记表座谈会内容记录
幼儿园学生实习检查登记表座谈会内容记录
作为进编不久的教师工作踏实、认真。
鼓励其大胆发挥自己的特长，为幼儿园的“家园小报”出谋划策。
鼓励其多看幼教丛书，提高幼教理论，并将理论用于实践。
你作为团里的积极分子，能参加学校组织的各种活动，表现良好。
业务能力相当强，有相当的钻研精神。
建议向区骨干教师努力。
上学期担任大班的班主任，和徐老师配合得很好。
建议：本学期进班后能投入更多的时间、精力与搭班老劣您图6框紧文。
交流近期工作、生活感受：王老师觉得面对孩子束手无策，无法控制一些哭闹厉害的孩子。
建议：该新老师耐心加恒心，摸透个别孩子的性格，早上接待要热情，首先打消个别家长顾虑。
要向家长了解孩子在家的生活情况。
同时要向家长反映孩子在园情况。
讨论班级环境创设：王老师对环境的创设较有想法，觉得教师应该从材料提供上为幼儿自主创设环境提供帮助，并相信、鼓励孩子大胆参与。
讨论幼儿园大环境的调整的设想：两人觉得可以发挥党团员的力量，改变活动的环境。
与学生交流，找学生谈话是生活辅导老师日常工作的一项重要内容。
通过谈话，生活老师可以及时掌握学生的思想动态、情绪波动以及在学习和生活中遇到的各种问题。
护理实习生教学督导检查表--实用.doc
护理实习生教学督导检查表项目护生管理教学老师要求教学内容见习总结核查内容分值得分1.有明确的教学目标及详细的见习计划 52.见习计划的制定符合大纲要求，体现科室特点，并5按计划实施3.有见习生管理制度（与实习生管理制度通用） 54.一对一带教（排班表中有体现） 55.有见习生排班表 56.有入科教育 PPT，培训后在助教手册中有护生签字 57.有护生安全管理培训 PPT，培训后在助教手册中有5护生签字1.教学老师为人师表，符合护士礼仪及行为规范 52.教学老师及一对一带教老师能够了解具体教学内容 53.助教手册中能体现出科内N2、N3 护士对护生进行5小讲课和操作技能培训理1.小讲课课件不少于 4 个 5论 2.小讲课有记录，有授课老师及护生签字 5培3.讲授内容覆盖全面，不单一（涉及护理礼仪规训 5 范、基础护理、专科知识、健康教育等方面）操 1.护生能掌握本阶段操作技能，结合大纲要求有5作具体量化指标（完成相应操作的次数，有记录）技2.现场操作考核（六步洗手法 / 整理床单位）10能1.每次见习结束后有见习工作总结 52.总结教学中的心得经验和问题，并做下一步计划 53.护生每日有见习日记 54.带教老师批语得当，重视护生反馈及时交流、疏导、解决 5日期 _________科室_________带教老师_________得分__________督查反馈：1、教学老师对见习护生评价__________________________________________________________________________2、见习护生对科室意见建议__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。
学生毕业实习情况检查记录表
对实习单位
环境适应情况
实习中最常遇到
的困难和问题
对学院人才培养方
面的意见和建议
对实习单位（指导教师）的评价建议和要求
是否回校做毕业设计（论文）以及原因
其它
（问题、指导、答疑记录等）
实习资料检查情况
（实习日记、周报、月报等）
注：本表由各检查教师如实填写，并定期交机电学院教务办存档。
南京交通职业技术学院
学生毕业实习情况检查记录表
学院：专业：学年第学期
检查教师
检查时间
实习学生
姓名
实习单位
名称
联系方式
联系方式
学Hale Waihona Puke 实习项目简介与所学专业
对口情况
实习单位安排的指导教师情况
姓名
职称
专业特长
实习单位对实习学生的评议
出勤情况
遵守规章制度（安全操作规程）等方面
职业岗位能力
综合素质评议
实习单位评议人：联系方式：
实习记录表检查方式
实习记录表检查方式
实习记录表可以通过以下方式进行检查：
1. 审阅实习记录表内容，查看其是否符合实习内容要求，包括实习时间、实习地点、实习任务等。
2. 检查实习记录表的格式是否规范，如字体大小、行距、左右对齐等。
3. 对实习记录表中的技术术语和内容进行核对，看是否准确、清晰。
4. 检查实习记录表是否有缺漏或错误，如漏填实习时间、实习地点、实习任务等，或填写不完整、不准确等情况。
5. 对实习记录表中所列出的工作成果进行核对，看是否符合实习要求和实际工作情况。
6. 对实习记录表中的语言表达进行检查，看是否准确、规范、清晰易懂，是否存在错别字、语法错误等问题。
7. 最后，根据实习记录表的档案保管要求，进行归档。
实验实训室日常安全检查记录表
16
仪器设备是否有使用记录、安全操作规范等；
17
是否有仪器设备维护保养记录、异常仪器设备记录。
18
易燃易爆危化品安全
是否建立易燃、易爆、危化品专用仓库，并分类存放，专人保管；
19
是否有严格的危化品的入库、管理、出库、使用等管理办法，规范的购买、存放、领用手续；
实验实训室日常安全检查记录表
教学系（部、中心）：
检查日期：
序号
检查内容
检查情况
整改情况
备注
1
安全教育
实验实训前是否开展安全教育。
2
消防安全
消防设备、消防器材是否到位、能否正常使用、是否会使用消防器材；
3
是否在实验实训室及附属场所吸烟；
4
是否在实验实训室使用明火、电焊、气焊等；
5
是否设置安全通道；
6பைடு நூலகம்
是否设置防盗设施，防盗设施损坏应是否及时修理、更换；
20
是否有危化品的使用记录；
21
是否安装排风扇、监控设施、防盗网等，并配备有三废（废气、废液、废渣）集中处理措施（是否有标识）。
系主任签字：
检查人员签字：
7
实验实训完毕离开时是否关好门窗，整理和收藏好物品；
8
实验实训室钥匙是否专人保管。
9
用水安全
用水管网（包括水槽、水龙头等）是否存在漏水现象。
10
用电安全
电器使用是否规范连接、使用；
11
是否使用大功率电器；
12
人员离开后是否及时断电；
13
是否存在私拉、乱接电线；
14
是否严格执行安全用电管理规定。
15
仪器设备安全
实习指导情况记录表
（学生自己联系校外实习单位用）
专业班级
学生姓名
实习单位名称
实习单位地址
实习单位
邮政编码
联系电话
实习单位安排的指导教师
实习时间
安排该生的
实习岗位
安排该生
实习主要内容
实习单位
意见
签字盖章：
年 月 日
备注：学生在小学期开始前必须将此回执表交专业秘书或教务科备案，经批准后方可有效。
处理措施及建议
教师签字：
备注：每个班级每半天检查一次，每次填写一张表
专业班级
学生姓名
单位名称
单位地址
单位指导教师
联系电话
实习单位对学生评价与鉴定（优、良、中、及格、不及格）
实习单位对学校工作的建京城市学院软件学部小学期实习实训指导情况记录表
（检查校内、实习基地用）
专业班级
实习地点
专业指导教师
日 期
主要实习内容
实习情况及存在的问题（含考勤、纪律、效果及问题等）
表2北京城市学院软件学部小学期实习实训指导情况记录表
（检查校外实习用）
专业班级
学生姓名
单位名称
单位地址
单位指导教师
联系电话
学校指导教师
日 期
主要实习内容
实习情况及存在的问题（含考勤、纪律、效果及问题等）
处理措施及建议
教师签字：
备注：每天检查一次，每次填写一张表
表3实习鉴定表
（实习单位在实习结束后给出）
实习生带教质量检查表
科室有带教计划、进度安排（5分）
完成入科介绍，护生了解科室工作环境（5分）
护生熟悉护理核心制度，能陈述查对制度内容及查对流程（5分）
护生能陈述本班次工作程序及工作内容（5分）
护生知晓分管床位及病人一般情况（5分）
及时完成小讲课、操作培训（5分）
教学查房：带教老师每周3～5次，护士长每周至少1次（5分）
带教老师及时检查护生作业，及时完成出科考核及鉴定（5分）
带教记录及时、内容完善（5分）
师生
沟通
情况
15分
带教老师了解护生基本情况（5分）
护生知晓护士长、带教老师姓名（5分）
护生能说出病房其他老师姓名（5分）
总分
100分
注：总分100分，每一项不符合要求扣2～5分，严禁护生单独执业。
XX
实习护生教学质量考核表
检查人员： 检查时间：
考核
项目
质量标准及考核要点
科室
护生
护生
带教
管理
பைடு நூலகம்40分
落实带教老师（5分）
护生无单独执业情况（20分）
合理排班，排班本上注明带教老师和分管床位（5分）
护生仪表、着装规范，佩证上岗（5分）
护士长定期检查、考核、评价带教质量，记录规范（5分）
带教
计划
完成
情况