各职级英语能力要求标准
评选职称 外语要求(一)
评选职称外语要求(一)
评选职称外语要求
评选职称是对一位专业人士的职业水平和能力进行认可和尊重的
一种方式。
对于外语要求，考察的是候选人在语言能力方面的表现和
专业水平。
下面是关于评选职称外语要求的相关要求和举例解释：
考察项目
1.语言能力：评估候选人的外语水平是否达到职称要求。
2.专业术语：检验候选人是否熟悉掌握本专业领域内的外语术语。
3.阅读理解：考察候选人的外语阅读和理解能力。
4.口语表达：评估候选人的外语口语表达和交流能力。
举例解释
语言能力
•常用职称要求英语六级以上，德语B1级以上，法语B2级以上等。
•在国际交流中，多种外语优秀证书将被视为加分项，如托福、雅思等。
专业术语
•在医学领域，评选职称要求候选人掌握大量医学术语，例如病症、药物、手术等。
•在法律领域，评审委员会希望看到候选人了解法律术语，如诉讼程序、合同条款等。
阅读理解
•候选人需要阅读并理解特定领域内的英文文献、论文等。
•在经济学领域，候选人需要阅读并理解国外经济学家的研究成果。
口语表达
•在教育领域，评选职称要求候选人具备良好的英语口语表达能力，以便与国际教育界进行交流。
•在商务领域，候选人需要能够流利地进行商务英语的谈判及沟通。
以上是关于评选职称外语要求的相关要求和举例解释，希望能对
参与评选的专业人士提供一些参考和帮助。
中英语等级量表能力要求
中英语等级量表能力要求
中国英语能力等级量表（China's Standards of English Langu age Ability，简称CSE）是官方英语能力标准，旨在统一描述和衡量中国英语学习者和使用者的语言能力。
该量表共分为九个等级，并按照基础、提高和熟练三个阶段进行划分：
•基础阶段：1级至3级
o1级：对应基本的日常生活交际需求，能够理解和使用简单的日常用语。
o2级：能处理日常生活中常见的简单交流任务，具备初步的语言交际能力。
o3级：能够在熟悉的场景中进行较为连贯的口头和书面表达，满足一定工作和学习需要。
•提高阶段：4级至6级
o4级：能够在大部分社交、教育和职业场合有效沟通，具备一般性工作或学术研究所需的基本语言技能。
o5级：可以流畅地在较广泛的领域进行有效的口头和书面交流，具有一定的跨文化交际意识和能力。
o6级：能在复杂的社会生活、专业学术活动中进行流利、准确的表达，具备较高水平的英语运用能力。
•熟练阶段：7级至9级
o7级：接近母语者的水平，在各种场合下都能灵活、自如地运用英语进行高效沟通，有较强的研究能力和国际交流能力。
o8级：拥有较高的英语综合应用能力，无论是在专业还是社会交往中，都能够展现出卓越的英语驾驭能力。
o9级：达到英语为母语国家同等教育背景人士的语言水平，具备在国际环境中自由切换、游刃有余地运用英语的能力。
每个级别都有详细的语言理解能力、语言表达能力、语用能力、语言知识、翻译能力和语言使用策略等方面的具体描述，涵盖了听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、口译能力和笔译能力等各个方面。
国际标准对于英文能力要求
国际标准对于英文能力要求摘要：1.国际标准对英文能力的定义和重要性2.国际标准下的英文能力等级划分3.各个英文能力等级的具体要求和应用场景4.如何提高英文能力以达到国际标准正文：正文一、国际标准对英文能力的定义和重要性在国际交流与合作日益紧密的今天，英文能力已成为衡量一个国家、一个组织乃至一个个人综合素质的重要指标。
国际标准对英文能力的要求，旨在确保人们在不同场景下进行有效沟通，促进各国间的文化、经济和科技交流。
英文能力不仅关乎个人发展，还影响到国家软实力和全球竞争力。
二、国际标准下的英文能力等级划分国际标准将英文能力划分为9 个等级，从最低到最高分别为：A1、A2、B1、B2、C1、C2、D1、D2 和D3。
这些等级分别对应不同的语言技能和应用场景。
1.A1：初级水平，能理解简单句子和常用词汇，进行基本的日常交流。
2.A2：初级偏高水平，能理解日常生活中的常用语句，表达自己的需求和观点。
3.B1：中级水平，能阅读和理解一般性文章，进行较为流畅的日常对话。
4.B2：中级偏高水平，能阅读和理解复杂文章，参与专业领域的讨论。
5.C1：高级水平，能流利地阅读、写作和进行口头表达，适应在国际环境中工作或学习。
6.C2：高级偏高水平，能精通英语，在专业领域进行高质量的沟通和表达。
7.D1：精通水平，能非常熟练地使用英语，具备优秀的口头和书面表达能力。
8.D2：专业水平，能在各种专业领域进行高水平的沟通和表达。
9.D3：专家水平，具备极高的英语水平，能在国际舞台上进行精湛的演讲和辩论。
三、各个英文能力等级的具体要求和应用场景各个英文能力等级有具体的语言技能要求和应用场景。
例如，A1 级别的人士可以理解简单的指示牌和通知，进行基本的问候和道别；B1 级别的人士可以阅读简单的新闻报道和文章，与外国朋友进行日常交流；C1 级别的人士可以听懂英语讲座和演讲，参与国际会议和商务活动；D2 级别的人士可以翻译和审校英文文献，为国际项目提供专业建议等。
英语能力评级
英语能力评级
英语能力的评级可以根据多个维度进行，包括但不限于语言知识、阅读理解、口语表达、写作能力、听力理解、语法和词汇等。
以下是一些常见的英语能力评级标准：
1. 初级：能够进行简单的英语交流，掌握基础的语法和词汇，能够理解简单的英语材料，如新闻报道、简单的故事等。
2. 中级：能够较为流利地使用英语进行交流，掌握一定量的高级词汇和短语，能够较好地理解一般难度的英语材料，如新闻报道、较长的故事等。
3. 高级：能够熟练使用英语，掌握较为复杂的语法和词汇，能够理解和表达较为复杂和精确的英语信息，能够较好地阅读和写作复杂的英语文本。
4. 专家级：在这个级别，英语使用者已经具备了较高的英语水平，可以自由地使用和表达英语，能够轻松理解和写作复杂的文本，并对英语的各个领域有一定的了解。
这只是一些基本的评级标准，实际的评级会根据具体的评估标准和方法有所不同。
在评估自己的英语能力时，可以参考一些英语测试，如托福、雅思等，了解自己的水平在哪个级别。
同时，不断的学习和实践也是提高英语能力的重要途径。
各职级英语能力要求标准
各職級英語能力要求標準
98鼎人字第92號
一、為因應公司邁向國際化發展，除專業能力需持續精進外，外語能力亦為必備。
人事委員會
於2000年4月25日決議以多益測驗訂定各職級英語能力之要求標準，並逐年提升經理級同仁多益之標準(註1)。
二、由於年度晉升作業中將多益成績列為晉升考量條件之一，敬請『尚無多益成績』或『未達
要求標準』之同仁撥冗報考為禱。
三、多益測驗乃針對英語非其母語人士所設計之英語能力測驗，在全球大多數國家均有舉辦此
測驗，在台灣承辦之忠欣公司每月均舉辦公開考試，欲報考之同仁請直接上網至承辦台灣區多益測驗之忠欣公司為中鼎集團同仁提供線上報名之專屬網頁報名。
/1010000030/login.jsp
若同仁長期異動海外，亦可就近選擇派駐國家報考，相關資訊請上網查詢。
泰國：http://www.cpathailand.co.th/越南：.vn
沙烏地：印度：
中國：
查詢各國家多益測驗相關資訊網址：
/portal/site/ets/menuitem.c988ba0e5dd572bada20bc47c3921509/?vgnextoid=e75ca f5e44df4010VgnVCM10000022f95190RCRD&vgnextchannel=70b7be3a864f4010VgnVCM1000002 2f95190RCRD
人力資源部啟
2009年12月1日。
山东职称英语合格标准
山东职称英语合格标准山东职称英语考试是评定职称资格的重要标准之一，合格标准直接关系到考生是否能够取得职称资格。
那么，山东职称英语的合格标准是怎样的呢？接下来，我们将从听力、阅读、写作、翻译四个方面来详细介绍山东职称英语的合格标准。
首先是听力部分。
山东职称英语考试听力部分主要考察考生对英语听力材料的理解能力。
合格标准要求考生能够听懂日常生活和工作中的常见对话和公告，能够理解主题和大意，抓住关键信息。
同时，对于较为复杂的学术讲座和专业讲解，考生也应能够听懂并理解其主要内容。
因此，合格标准要求考生在听力部分能够达到一定的英语听力水平，能够应对日常生活和工作中的英语交流。
其次是阅读部分。
山东职称英语考试阅读部分主要考察考生对英语文章的阅读理解能力。
合格标准要求考生能够读懂日常生活和工作中的常见文本，包括广告、公告、简报等，能够理解其主题和大意，抓住关键信息。
同时，对于较为复杂的学术论文和专业文章，考生也应能够读懂并理解其主要内容。
因此，合格标准要求考生在阅读部分能够达到一定的英语阅读水平，能够应对日常生活和工作中的英语阅读需求。
再次是写作部分。
山东职称英语考试写作部分主要考察考生的英语书面表达能力。
合格标准要求考生能够用简练、准确的语言表达自己的观点和看法，能够写出日常生活和工作中常见的书面材料，包括邮件、备忘录、报告等。
同时，对于较为复杂的学术论文和专业文献，考生也应能够用英语进行书面表达。
因此，合格标准要求考生在写作部分能够达到一定的英语书面表达水平，能够应对日常生活和工作中的英语书面表达需求。
最后是翻译部分。
山东职称英语考试翻译部分主要考察考生的英语翻译能力。
合格标准要求考生能够准确、流畅地将中文材料翻译成英文，或将英文材料翻译成中文。
翻译材料涉及日常生活、工作和学术领域，要求考生能够准确理解原文意思，并用规范、地道的语言进行翻译。
因此，合格标准要求考生在翻译部分能够达到一定的英语翻译水平，能够应对日常生活和工作中的英语翻译需求。
中国职业英语等级标准
中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心根据ETS的建议，组织专家制定出中国职业英语等级标准。
下面是这个等级标准的划分以及与TOEIC成绩的对照表(试行标准),中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心对此拥有解释权。
职业英语水平等级标准（试行标准）中华人民共和国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 2002年12月职业英语水平五级（基础级）等级界定：在日常生活和熟悉职业场景中有限地运用英语进行最基本的沟通和交流。
标准要求：·能够阅读和理解简单的文字说明和公共标识；·能够书写简单的信件或填写简单的表格；·能够听懂简单问题、简短对话并做出相应的反应；·能够做简单的自我介绍、简单提问或提出要求；·能够一对一地，或者在小范围内把简单信息提供给本单位其他员工、客户和消费者。
能力描述举例：――读写能力·看懂和识别商店类型（如超级市场、邮局、书店等），·看懂和理解商店关于其服务内容的说明和标识，·看懂快餐的价格表，·阅读火车、汽车或飞机的时刻表，·看懂交通指示标志，·在电话目录中查找所需要的信息，·列出旅行或购物所需物品清单，·编写简短的感谢信，·编写简短的通知和留言条，·编写内容简单的明信片，·填写有关个人信息的简单表格，·标出简单的旅行线路图。
――听说能力·听懂产品价格的介绍，·听懂以较慢语速讲解的行车线路，·在电话中听懂对方的名字，·听清关于开会时间和地点的说明，·使用恰当的问候语和告别语，·做简单的自我介绍并与人交流个人基本信息，·介绍家庭成员及其最基本的情况，·描述日常生活习惯（何时起床，何时何地用餐等），·表达最基本的态度（赞同或反对）和要求。
适用职位岗位举例：需要使用英语的一般机构，特别是服务性行业和机构的接待人员。
评选职称 外语要求
评选职称外语要求1. 引言在现代社会中，职称评选是一种重要的职业晋升途径。
对于从事外语相关工作的人员来说，外语能力是评选职称的重要标准之一。
本文将探讨在评选职称过程中对外语要求的相关内容。
2. 外语能力的重要性外语能力在现代社会中具有广泛的应用价值。
无论是对于国际交流、学术研究还是商务合作，都需要具备一定水平的外语能力。
因此，在评选职称时，对于从事外语相关工作的人员来说，外语能力是一个不可忽视的因素。
3. 外语要求的标准3.1 外语水平等级划分根据《英国共同语言参考框架》（CEFR）和《美国外语教育委员会》（ACTFL）制定的标准，可以将外语水平划分为以下等级： - 初级（A1和A2水平） - 中级（B1和B2水平） - 高级（C1和C2水平）3.2 各个等级的要求初级（A1和A2水平）初级阶段的外语能力要求基本掌握日常生活中简单的交流和应用，能够理解简单的口语和书面表达，但表达能力有限。
中级（B1和B2水平）中级阶段的外语能力要求能够进行日常生活和工作中的交流，包括口语和书面表达。
在这个阶段，人员应该具备一定的词汇量、语法知识和听说读写技巧。
高级（C1和C2水平）高级阶段的外语能力要求接近于母语水平。
具备较高的听说读写技巧，能够进行复杂的学术研究、商务洽谈以及跨文化交流。
4. 外语考试与证书为了评估外语能力，许多国家都设立了相应的外语考试，并颁发相应的证书。
以下是一些常见的外语考试及其对应证书： - 英语：托福、雅思、剑桥商务英语（BEC）、剑桥英语考试（FCE、CAE、CPE）等。
- 法语：DELF/DALF。
- 德语：TestDaF、DSH。
- 西班牙语：DELE。
- 日本語：JLPT。
5. 外语培训与学习为了提高外语能力，人们可以通过参加外语培训班、自学或者参加语言交流活动来进行学习。
此外，利用各种多媒体资源，如电子词典、听力材料和阅读资料，也是提高外语能力的有效途径。
6. 外语能力的证明途径在评选职称时，需要提供相应的证明文件来证明自己的外语能力。
实用英语交际职业技能等级标准
实用英语交际职业技能等级标准随着全球化的加速推进，英语已成为国际交流中不可或缺的一部分。
特别是在职场中，良好的英语交际能力更是成为一项必备的基本素质。
为了帮助人们更好地评估自己的英语交际能力，许多国际组织和语言机构都制定了相应的英语交际职业技能等级标准。
本文将介绍一些常见的实用英语交际职业技能等级标准，帮助读者更好地了解和评估自己的英语交际水平。
1. 全球通用英语等级标准全球通用英语等级标准是由欧洲语言共同参考框架（CEFR）制定的，分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别。
其中A1和A2级别对应初级水平，B1和B2级别对应中级水平，C1和C2级别对应高级水平。
A1级别的学习者能够简单地交流，包括问路、购物、用餐等日常生活场景；A2级别的学习者能够进行简单的日常对话和社交场合的交流；B1级别的学习者能够进行一般话题的交流，并能够做简单的演讲；B2级别的学习者能够处理较为复杂的交际情境，进行复杂话题的交流；C1级别的学习者能够进行高级水平的交际，能够应对专业和复杂话题的对话；C2级别的学习者能够进行非常高级水平的交际，能够应对各种复杂的对话和演讲。
以上六个级别的英语交际职业技能等级标准，可帮助学习者更好地评估自己的英语水平，并制定合理的学习计划。
2. 雅思考试等级标准雅思考试是全球范围内最为广泛认可的英语语言能力测试之一。
雅思考试将英语能力分为听力、阅读、写作、口语四个方面，分别对应不同的等级标准。
雅思考试的口语部分将考生分为以下等级：4-听不懂英语、5-能理解简单英语并做出回答、6-能够进行日常对话、7-能够进行较为复杂的交际、8-能够进行高级水平的交际。
这些等级标准能够帮助考生更直观地判断自己口语表达能力的水平，从而有针对性地提高英语口语能力。
3. 托福考试等级标准托福考试是美国大学录取外国学生的标准之一，也是世界各地学生出国留学的必备条件。
托福考试将英语能力分为听力、阅读、写作、口语四个维度，分别对应不同的等级标准。
英语测试能力等级对接任职要求
英语测试能力等级对接任职要求
以下是英语测试能力等级对接任职要求的一般指导：
英语测试能力等级一：CEFR A1
适用职位：低技术工作；生活技能教师；旅游导游等
任职要求：能够基本交流，可以用简单的语言进行日常对话，简单的读写能力。
英语测试能力等级二：CEFR A2
适用职位：普通职员；仓库工作；售货员等
任职要求：能够进行基本的工作沟通和书面交流，理解简单的口头说明及书面文档。
英语测试能力等级三：CEFR B1
适用职位：商务助理；行政人员；教师等
任职要求：可以熟练地使用英语进行书面和口头沟通，能够处理商务、行政和教育方面的日常事务。
英语测试能力等级四：CEFR B2
适用职位：高级管理人员；中高级职员；海外销售人员等
任职要求：具备较高的英语沟通能力，能够进行商务谈判、管理沟通及相关项目的研究与分析。
英语测试能力等级五：CEFR C1
适用职位：高层管理人员；海外分公司总经理等
任职要求：掌握高级英语口语和写作技能，能够熟练阅读和理解复杂的英文文件，能够进行高级商务谈判及销售活动。
英语测试能力等级六：CEFR C2
适用职位：高级管理人员、顶级企业家等
任职要求：拥有高水平的英语口语、写作、听力和阅读技能，能够承担高层讲话、商务谈判、国际研讨及其他高级英语项目。
岗位职责英语能力要求
岗位职责英语能力要求前言在全球化的背景下，英语已经成为一种广泛运用的工作语言。
许多企业和组织需要招聘具备良好的英语沟通能力的员工，以便更好地进行国际交流和合作。
本文将从岗位职责的角度探讨英语能力的要求，并提供一些建议和技巧，帮助候选人提升其英语水平。
一、文字沟通能力对于许多职位，书面沟通是必不可少的技能。
员工需要能够准确地表达自己的意思，理解并解答他人的问题，以便有效地进行工作。
以下是提高文字沟通能力的一些建议：1. 阅读理解能力：良好的阅读理解能力是书面沟通的基础。
候选人应懂得如何从文本中提取有用信息，并对其进行理解和分析。
阅读英语材料，如新闻报道、商务文件、专业文章等，可以增强候选人的阅读理解能力。
2. 写作能力：能够准确地书写邮件、报告和其他书面材料是很重要的。
候选人应熟悉英语书写的基本规则和常用表达，能够用简洁明了的语言清晰地表达自己的意见。
建议候选人经常进行写作训练，如写邮件、写工作报告等。
3. 语法和拼写：语法和拼写是书面沟通的基本要求。
候选人应掌握基本的语法知识和英语拼写规则，并善于使用语法和拼写检查工具，确保书写准确无误。
在工作中，候选人应提前预习或复习相关业务的英文术语和表达，以避免翻译错误。
二、口语沟通能力除了书面沟通能力，许多岗位还要求具备良好的口语沟通能力。
员工需要能够与客户、同事和上级进行有效的交流，包括电话沟通、会议演讲和商务洽谈等。
以下是提高口语沟通能力的一些建议：1. 语音和发音：清晰、准确的语音和发音是有效口语沟通的关键。
候选人应培养正确的语音习惯和良好的发音技巧。
可以通过学习标准的英语发音、模仿母语人士的口音，以及进行朗读和口语练习来提高口语表达能力。
2. 词汇和流利度：丰富的词汇量可以增强口语表达的准确性和有效性。
候选人应积极扩展自己的词汇量，学习常用的商务英语词汇和表达。
此外，流利度也是口语沟通的重要方面。
候选人应通过参加英语角、与外国人交流等方式，增加口语实践的机会。
全国英语等级考试级别描述
全国英语等级考试级别描述
全国英语等级考试级别描述
一级标准略高于我国九年义务制教育——初中毕业时的英语水平。
二级标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
三级标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
四级标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3—4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
一级通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
二级通过该考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业普通员工以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
三级通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
四级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
五级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。
该级水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
全国英语听说能力测评等级
全国英语听说能力测评等级
初级A1级别的学生能够进行基本的英语交流，能够理解简单的口语和书面语，能够应对日常生活中的简单交流场景。
A2级别的学生能够进行更加复杂的口语交流，能够理解和表达一些日常生活中的常见话题。
A3级别的学生则能够在更多的语境下进行流畅的英语口语交流，能够理解和表达一定程度的抽象和复杂话题。
中级B1级别的学生能够进行较为流利的口语交流，能够理解和表达一定程度的专业或者学术性话题。
B2级别的学生能够进行更加自如的口语表达，能够处理更加复杂的交流场景，包括商务或者学术交流。
B3级别的学生则能够在各种语境下进行高水平的英语口语表达，能够处理复杂的专业或者社交场合的交流。
高级C1级别的学生能够进行高水平的口语表达，能够理解和表达复杂的专业或者学术性话题，能够进行高水平的英语口语演讲。
C2级别的学生能够在各种语境下进行高水平的英语口语表达，包括专业领域或者跨文化交流。
C3级别的学生则是能够以母语者水平进行英语口语表达，能够处理各种复杂的语言交际情境。
总的来说，全国英语听说能力测评等级的设立有助于帮助学习
者更清晰地了解自己的英语水平，同时也为教育机构提供了一个参考标准，以便更好地设计教学大纲和教学内容，提高英语教学的针对性和有效性。
实用英语交际职业技能等级标准
实用英语交际职业技能等级标准
英语交际职业技能等级标准是用来评估一个人在职业环境中使用英语与他人交流的能力的等级标准。
以下是一个常见的实用英语交际职业技能等级标准：
1. 初级（Elementary Level）：能够进行基本的日常英语会话，表达简单的观点和意见，并进行基本的书面交流。
2. 初级中级（Pre-intermediate Level）：能够进行基本的商务
交流，包括介绍自己和他人、进行电话沟通、预订酒店、订购商品等。
3. 中级（Intermediate Level）：能够进行较为复杂的商务交流，包括参加会议、进行谈判、撰写商务报告、处理投诉等。
4. 中级高级（Upper-intermediate Level）：能够进行更加专业
和深入的商务交流，包括参加高级商务会议、进行演讲、解决商务问题等。
5. 高级（Advanced Level）：能够进行高级商务交流，包括参
与国际会议、进行跨文化谈判、撰写高级商务文件等。
每个等级都有相应的评估标准，评估标准通常包括听力、口语、阅读和写作等方面的能力。
评估可以通过语言考试或者口语面试进行。
这些等级标准旨在帮助人们确定自己在商务英语方面的技能水平，并为提高自己的英语能力设定目标提供参考。
职称英语等级划分和适用范围及免试或放宽要求范围
职称英语等级划分和适用范围及免试或放宽要求范围职称英语等级划分和适用范围及免试或放宽要求范围一、职称英语考试等级划分和适用范围职称外语等级统一考试设英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语六个语种，分Ａ、Ｂ、Ｃ三个级别。
其中，英语划分为综合、理工、卫生３个专业类别。
考试等级划分和适用范围如下：（一）A级适用范围：1、高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。
2、申报高级国际商务师者。
（二）B级适用范围1、卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。
2、高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。
3、翻译系列中申报高级专业技术职务者（限第二外语）。
4、高级专业技术职务未分正副的系列（工程系列除外）申报高级专业技术或其它系列中申报副高级专业技术职务者。
（三）C级适用范围1、翻译系列中申报中级专业技术职务（第二外语）或其它系列申报高级专业技术职务（第二外语）者。
2、卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级专业技术职务或其它系列申报中级专业技术职务者。
二、职称英语免试或放宽要求范围根据晋人职字[2007]45号文件精神,从2007年起，全市专业技术人员职称外语考试可免试或放宽要求范围如下：(一)对经证明具有较高外语能力，符合下列条件之一的专业技术人员，职称外语可免试。
1、工作期间参加WSK、WHO、托福（含相当）考试，成绩达到出国分数线或参加BFT(A)级考试合格的；2、具有国家认定的相应留学经历的；3、独立或作为第一作者出版过外文专著、译著，或用外文在有ISSN国际标准期刊号的外国学术期刊上公开发表过学术论文，经省人事厅按规定程序组织确认合格的；4、申报副高级职称时职称外语考试成绩达到国家通用标准，申报正高级职称需再次参加同一级别职称外语考试的。
5、研究生获得博士学位的；（二）符合下列条件之一的专业技术人员，可适当放宽外语要求，比人发[1998]54号文件规定降低一个等级参加职称外语考试。
实用英语交际职业技能等级标准(一)
实用英语交际职业技能等级标准(一)实用英语交际职业技能等级标准导言•本文旨在介绍实用英语交际职业技能等级标准，并为读者提供相关参考资料。
背景•实用英语交际职业技能等级标准是为了评估个体在职场中使用英语进行交流的能力而制定的。
它的出现可以提高个体的英语沟通能力，并为职场人士和英语学习者提供参考。
等级分类•标准分为六个等级，分别是：–初级：基本日常交流能力–中级：能应对一些职场场景–高级：可以熟练应对职场各种英语交际情境–精通：能够流畅地进行高效商务英语沟通–稀有：具备与英语为母语人士无缝对接交流的能力–特异：几乎接近英语母语交流的能力评估标准•评估时主要关注以下几个方面：1.词汇量：掌握的单词和短语数量2.语法准确性：语法错误的数量和频率3.发音和语调：发音是否准确，语调是否流利自然4.交流策略：使用合适的交流策略，避免造成歧义或误解5.语言应对能力：快速应对不同情境下的交流需求如何提高技能等级•下面是提高实用英语交际职业技能等级的一些建议：–增加词汇量：通过阅读、听力和使用词汇卡片等方法增加词汇量–学习语法：深入学习英语语法规则，并通过练习来熟练应用–练习口语：多参与英语口语交流活动，例如加入英语角或进行英语演讲–注意发音和语调：通过模仿标准发音和语调，并进行口语练习来改进自己的发音和语调–学习交流策略：学习在不同情境下使用合适的交流策略，例如礼貌用语、问句的使用等结论•实用英语交际职业技能等级标准为职场人士提供了评估自身英语交流能力的依据，同时也为英语学习者提供了学习和提高的方向。
通过学习和练习，每个人都可以提高自己的技能等级，更加自信地在职场中运用英语进行交流。
青岛饭店职业英语等级标准及命题要求
附件三:青岛市饭店职业英语等级标准及命题要求(C级)一、总体要求具备最基本的英语听说能力和阅读翻译能力，能够有效完成饭店日常接待和对客服务工作。
要求熟练掌握日常生活及饭店接待礼貌英语句型；熟悉饭店基本设施及主要服务项目的英文表达；掌握前厅，客房，餐饮一线对客服务岗位最基本的英文词汇，短语及常用句型。
初级内容以饭店最基本的交流及服务用语为主，侧重于听说技能的考核，即运用简单英语与宾客进行最基本交流的能力。
二、技能要求1. 听说能力能与客人进行简单的英文对话，基本听懂客人的需求和其它工作指令，口语表达意思基本正确，语音语调基本正确，允许出现一些语法错误，不求标准的语音语调及流畅地道的语言表达。
主要听说内容如下：（1）饭店常用礼貌用语日常问候及自我介绍为客人提供帮助请客人帮忙或做事电话简单应答征询客人喜好推荐与建议祝贺与感谢祝愿与欢送数字的表达（2）饭店简介饭店主要服务项目及基本设施方位表达（3）一线主要对客服务前厅服务餐饮服务客房服务2. 读写译能力能够阅读包含短句和简单词汇的英文对话及饭店介绍，能够较熟练地进行常用句型的中英文翻译，完成简单的看图写作任务。
（1）掌握600左右的英文单词和一定量的短语，对其中400左右的常用单词，要求拼写正确，知道中文含义，并能熟练运用。
（2）掌握饭店服务常用礼貌用语及一线岗位常用句型约100句。
C级命题说明一、考试类型：口试。
二、考试时间及总分数：口试时间10分钟，满分100分。
三、题型，题量及分值1.翻译短语（30分）共6个短语，听后进行英汉互译，其中公共部分两句，专业部分4句。
（1）中文翻英文，3句，每句5分，共15分;（2）英文翻中文，3句，每句5分，共15分。
2.翻译句子（30分）共6个句子，听后进行英汉互译，其中公共部分两句，专业部分4句。
（1）中文翻英文，3句，每句5分，共15分;（2）英文翻中文，3句，每句5分, 共15分。
3.情景对话（40分）2个情景对话，用英文回答，每题20分。
一级二级三级英语
一级二级三级英语
（最新版）
目录
1.英语等级考试简介
2.一级英语水平要求
3.二级英语水平要求
4.三级英语水平要求
5.英语等级考试对个人发展的意义
正文
英语等级考试是我国教育部主管的一项英语水平测试，旨在评估非英语专业学生的英语应用能力，分为一级、二级和三级。
一级英语水平要求主要是掌握基本的语音、语法和词汇，能进行简单的日常对话，阅读简单的英文文章，以及书写简短的英文信件。
这一级别的英语主要适用于初学者和英语入门者。
二级英语水平要求则较高，要求考生具备较好的英语听说读写能力。
在这个级别，考生需要能听懂和理解一些复杂的英语对话和演讲，能阅读和理解一般的英文文章，以及书写内容较为丰富的英文作文。
三级英语水平要求则更高，要求考生具备较高的英语应用能力。
在这个级别，考生需要能熟练地进行英语听说读写，能阅读和理解各种英文文献，以及书写专业性的英文论文。
英语等级考试对个人发展有着重要的意义。
首先，它可以帮助考生了解自己的英语水平，为进一步的英语学习提供参考。
其次，英语等级考试的成绩也是许多企事业单位用于招聘和考核员工的重要依据。
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实用英语交际职业技能等级标准
实用英语交际职业技能等级标准
根据行业和职位的不同，实用英语交际职业技能可以分为不同的等级。
以下是一种可能的实用英语交际职业技能等级标准：
初级（Level 1）：
- 能够进行简单而基本的英语对话，例如问候、介绍自己和他人、交流时间和日期、询问关于工作的基本问题等。
- 能够阅读简单的商务文档，例如电子邮件、简单的报告和备忘录，并理解其中的大意。
- 能够书写简单的商务文档，例如简单的电子邮件、备忘录和报告，使用基本的商务词汇和语法结构。
中级（Level 2）：
- 能够进行较为复杂的商务英语对话，例如参加会议、进行谈判、就业职位进行面试等。
- 能够阅读和理解大部分商务文档，例如合同、竞争对手分析报告、销售数据报告等，并能够从中获取必要的信息。
- 能够书写较为复杂的商务文档，例如正式的电子邮件、报告和提案，并使用较为丰富的商务词汇和语法结构。
高级（Level 3）：
- 能够进行高级商务英语对话，例如参与跨国公司会议、进行高级谈判、讲解公司策略等，并能够准确表达自己的观点。
- 能够阅读并理解高级商务文档，例如公司年度财务报告、市场研究报告、行业趋势分析报告等，并能够进行深入的分析和解读。
- 能够书写高级商务文档，例如正式的商务信函、高级报告和
策划书，并使用高级的商务词汇和语法结构。
这只是一种可能的实用英语交际职业技能等级标准，具体的等级标准可能根据不同的行业和职位有所不同。
英语标准要求
江苏省旅游饭店职业英语等级标准一、初级1.总体要求具备运用英语进行最基本交际的能力。
掌握简单的日常生活用语，熟悉本岗位的一些常用语，并能在其工作范围内用简单英语接待或服务于客人。
2.技能要求听说能力（1）能够运用常用的礼貌英语同客人打招呼，进行日常问候。
（2）能够简单介绍饭店主要部门、设施（名称.方位）及服务项目。
（3）能够用单词.短语或简单句进行自我介绍，回答关于个人和家庭的简单问题，如工作、学校、旅游、娱乐等方面。
（4）能够简短陈述与饭店或旅游有关的图片。
（5）能够听懂饭店日常工作指令。
（6）允许出现一些语法错误，只要表达意思正确，不求标准的语音、语调及语言流畅。
阅读及词汇能够阅读包含短句和简单词汇（包括饭店主要部门及设施的名称）的对话及饭店介绍。
掌握1500左右的单词和一定量的习语，对其中800左右的常用词，要求拼写正确，熟练运用。
掌握饭店工作常用英语180句中工作岗位用语。
二、中级1.总体要求具备运用较流畅的英语开展日常对客服务的能力。
虽然还不能完全自如地运用语言，但能够用较流畅的英语在工作岗位上与客人进行沟通和交流，并提供对客服务。
2.技能要求听力能够听懂客人以略慢的语速所做的陈述和提出的要求。
主要内容包括：（1）询问饭店或其他旅游服务信息的简短对话；（2）对饭店常见物品的名称、功能、特性等的简单介绍；（3）对饭店情况的介绍，个人经历、身份的说明；（4）饭店工作中涉及的常用指令；（5）能用英语进行正常的饭店接待；能用英语和外宾就本部门业务进行简单交流。
阅读及词汇能够阅读涉及饭店工作一般用词和用语的英语文章。
主要内容包括：（1）涉及日常生活的简单记叙文及简单的信件；（2）用于饭店或旅游业的通知、表格、便条；（3）与饭店或旅游业有关的物品使用及履行某种职责的简单说明；（4）解决处理饭店客人有关事物的建议性文章，员工行为举止规范的建议性文章，以及介绍饭店有关政策.规章等的文章。
掌握3500左右的单词和一定量的习语，对其中2500左右的常用词，要求拼写正确，能英汉互译，并掌握其基本用法。
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各職級英語能力要求標準
98鼎人字第92號
一、為因應公司邁向國際化發展，除專業能力需持續精進外，外語能力亦為必備。
人事委員會
於2000年4月25日決議以多益測驗訂定各職級英語能力之要求標準，並逐年提升經理級同仁多益之標準(註1)。
二、由於年度晉升作業中將多益成績列為晉升考量條件之一，敬請『尚無多益成績』或『未達
要求標準』之同仁撥冗報考為禱。
三、多益測驗乃針對英語非其母語人士所設計之英語能力測驗，在全球大多數國家均有舉辦此
測驗，在台灣承辦之忠欣公司每月均舉辦公開考試，欲報考之同仁請直接上網至承辦台灣區多益測驗之忠欣公司為中鼎集團同仁提供線上報名之專屬網頁報名。
/1010000030/login.jsp
若同仁長期異動海外，亦可就近選擇派駐國家報考，相關資訊請上網查詢。
泰國：http://www.cpathailand.co.th/越南：.vn
沙烏地：印度：
中國：
查詢各國家多益測驗相關資訊網址：
/portal/site/ets/menuitem.c988ba0e5dd572bada20bc47c3921509/?vgnextoid=e75ca f5e44df4010VgnVCM10000022f95190RCRD&vgnextchannel=70b7be3a864f4010VgnVCM1000002 2f95190RCRD
人力資源部啟
2009年12月1日。