应用文写作绪论
应用文写作绪论
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应用文写作绪论写作绪论是一篇应用文的重要部分,它用来引导读者进入正文,介绍文章的背景、目的、方法、研究的现状和意义等。
本文将从这些方面展开论述,为读者提供一个理解应用文写作绪论的全面了解。
一、背景介绍在写作绪论的开始部分,需要给读者介绍文章写作的背景,即为什么选择这个主题,以及为什么要进行这项研究或撰写这篇文章。
这可以从以下几个方面进行阐述:1)社会背景,即当前社会存在的问题或需求,以及这个主题的重要性和紧迫性;2)个人经历,即作者对这个主题的个人体验或兴趣,以及对这个主题进行研究的动机;3)前人研究,即已有的相关研究成果,以及本文所做研究的补充或深化。
二、研究目的接下来,需要清楚地阐述本文的研究目的。
研究目的可以是解决一个具体的问题,填补前人研究中的空白,或者提供新的理论或观点。
在写作绪论时,需要将研究目的与背景联系起来,向读者说明为什么这个目标是必要的,并且能够对当前社会或学术领域产生积极的影响。
三、研究方法在阐述研究方法时,需要详细说明研究的设计、数据的收集和分析方法。
这个部分需要尽量具体,以便读者对研究方法有一个清晰的理解。
例如,如果是实证研究,可以说明样本的选择、数据的收集方式和分析工具的使用;如果是文献综述,可以说明收集文献的来源和评估文献质量的标准。
同时,也要说明研究方法的优势和局限性,以及如何应对这些局限性。
四、研究现状在写作绪论的这一部分,需要对已有的相关研究进行综述和评价。
这包括对前人研究成果的概述,以及批判性地讨论这些研究的局限性和不足之处。
这有助于读者理解本文的研究目的和意义,并准确地定位本文在研究领域中的位置。
五、研究意义最后,需要明确说明本文研究的意义和价值。
这可以从以下几个方面进行阐述:1)学术意义,即本文研究对学术领域的贡献,是否填补了某个领域的空白,或者提供了新的理论或观点;2)实践意义,即本文研究对实际问题的解决或决策提供了有力的支持;3)社会意义,即本文研究对社会发展或进步的推动作用。
《应用文写作》第一章 绪论
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▲ 据统计,人类知识成果的85%以上都记载在各类应用中,应用文中相当多 的文种都具有凭证资料左右。
五、应用文的学习
▲ (一)应用文的重要性 ▲ 1.生活的需要 ▲ 日常生活中,人们因为这样或那样的私人事务,需要与他人或者单位发生
各种各样的关系。在处理这些关系时,有事可以口头表达,有时则需要诉 诸文字,这都需要用到应用文。 ▲ 2.工作的需要 ▲ 工作中上至领导、下至群众,时时处处都离不开应用文。
LOREM IPSUM DOLOR
一、应用文的概念
▲ 应用文是党政机关、社会团体、企事业单位或担负特定职务的公务人员, 以及公民个人为处理公私事物而制作、使用的,具有规范体式和实用价值 的各类文体的总称。
二、应用文的实用性
▲ 古人云,文章“本同而末异”。 应用文与以欣赏为主要目的 的文学作品有相图之处,但 其作为独立的一类文体,也 有自己的特点。
▲ 应用文是党政国家、社会团体、企事业单位依法行使管理能力、规范各种 行为的重要工具,这在党政机关、社会团体、企事业单位等发布的各类公 文中体现的尤为明显。
▲ (二)宣传、教育作用
▲ 应用文是开展宣传教育工作的重要载体,它主要体现在公文类、新闻类、 宣传类等应用文中。
▲ (三)沟通、交流作用
▲ 应用文的沟通、交流作用在各类文章中无可比拟。应用文制作时一般都具 有比较明确的阅读对象,通过制作、阅读应用文,交流了有关部门、单位、 个人之间的思想、经验、信息等,加强了制作者、阅读者之间的联系,发 挥出沟通、交流、协调、组织等功能。
(二)依据应用文制作、使用范围的不同,可将其分为通用性应用文和专用性 应用文
通用性应用文为社会各行业所采用,没有什么特殊限制,只要需要就可制 作、使用,如日常礼仪类文书、日常事务类文书等。专用性应用文则在制作时 体现出很强的专业性、规范性,制作、使用时常限于特定的范围、领域。
应用文写作绪论
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性教材、科学著作 …… 议论文 —— 政论、科学论文、
评论、演讲词、驳论 …… 应用文——公文、机关文书
专业文书、日用文书 … 9
? 非文学作品中的四种文体,无论在内容上和 功能上均有明显的不同:记叙文是以情动人 感染读者;说明文是给人以知识,教人以实 用;议论文是晓人以理,导人以行;应用文 是沟通关系,办理实事。
18
? 新中国成立后,我国的应用文逐步建立起 现代应用文体制。从1951年到1981年的30 年中,党和政府先后发布了十多个关于机 关公文写作的文件,使我国公文写作逐步 走上了规范化、科学化、系统化的道路。
? 1987年,国务院办公厅公布了《国家行政 机关公文处理办法》,1993年11月对此又 作了修订,规定国家行政机关的公文为12 类13种,这是对建国后四十多年公文写作 系统的全面的总结。
用它干什么? 办理公、私事务、传递信息、 解决实际问题
写作上有什么要求呢? 要按照传统的惯用格 式去写。
7
? 有的同学可能要问:应用文同记叙文、议 论文、说明明是什么关系?他从属于这三 大文体的哪一家?好,请看课件上的列表:
8
文学作品
文章 写作
非文学作品
诗歌 散文 小说 戏剧 ……
记叙文——新闻、通讯、 特
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19
? 1996年5月3日,中共中央办公厅颁布了《中 国共产党机关公文处理条例》,规定了党的 机关公文共14种;国务院于2000年8月24日 发布《国家行政机关公文处理办法》,规定 了行政机关公文13种,标志着我国应用文写 作进入了一个崭新的阶段。
应用文写作
讲授——
11
第一章 绪论
第一章应用文写作绪论
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第一章应用文写作绪论第一篇:第一章应用文写作绪论第一章绪论教学目标:1.认识应用文写作的重要性。
2.了解应用文的概念、特点和写作要求。
3.辨析应用文与其他文种的区别。
4.了解应用文的历史发展脉络。
教学重点、难点:1.应用文的概念及作用2.学会使用应用文的习惯语言,正确使用应用文的材料3.掌握本课程的学习方法,理解学习应用文的意义教学方法:讲述法教学计划:两课时教学步骤:一、导入语美国未来学家阿尔文托弗勒指出,信息时代家庭工作的任务是编制电脑程序、写作、远距离监测生产过程。
信息时代社会家庭化,作为三项家庭工作之一的写作,自然不是文学创作而是文章写作,特别是应用文写作。
因为与社会发展关系密切、直接的是文章而不是文学。
社会愈是进步,应用文在社会发展中的地位愈加重要。
二、讲授新课(一)应用文的概念与历史发展脉络1、概念:应用文是指人民群众或国家机关、企事业单位、社会团体,在处理各种事物时,经常使用的、据有惯用格式的文体。
2、历史发展:我国的应用文有着悠久的历史,自有文字开始,可以说就有了应用文。
我国奴隶社会的殷商时期,人们把占卜吉凶的结果、祭祀祖先的活动经过等用符号刻记在龟甲兽骨上,这种甲骨卜辞可以说是最早的应用文。
从3 500多年前殷商时期的甲骨文中,便可以看到应用文的萌芽。
甲骨文记载的是占卜的事由和结果,故称“卜辞”。
这些卜辞,最短的只有几个字,最多的一百多字。
据郭沫若《卜辞通纂》分类,甲骨卜辞的内容,除干支数字外,还有世系、天象、食货、征伐、畋游等事项,这些都可视为殷商王室的档案资料,有的可称为公务文书,这就是我们今天所能看到的最古老的应用文。
由此可见,原始宗教活动1 孕育了我国最古老的文字甲骨文,也是我国早期应用文产生的土壤。
随着社会生产的发展,国家各种统治机器的强化,在封建社会中应用文种类越来越多,达到了比较完满的地步,对应用文的使用格式也有了严格的限定。
清朝刘熙载正式提出了“应用文”这一名称。
应用写作-绪论共25页
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指出下列文种的类别: 证明信、申请书、求职信 通知、通报、决定、请示、批复 法律文书、经济文书、新闻文书 计划、总结、调查报告
三、应用文的作用:
1.宣传教育作用。 2.公务联系作用。 3.法律法规作用。 4.凭据和记载作用。
四、应用文的特点:
实用性强 真实性强 针对性强 时效性强 格式固定、规范
七、思考与练习:
1.阅读所给材料,然后回答问题: (1)我的“处女作”失败的原因是什么? (2)实际工作需要的写作能力是什么? (3)怎样才能具备“实际工作需要的写作
能力”?
2. 给下面的短文加一个恰当的标题,并指出文中 阐明的观点。
某君在与人谈论一个有一技之长的年轻人时说: “此人有点才能,人也聪明,但不能太顺利。” 言下之意是对这位有一定才能的年轻人不可重用, 得压一压。
第一章 绪论
“大学毕业生不一 定会写小说、诗歌, 但是一定要写工作 和生活中实用的文 章,而且非写得既 通顺又扎实不 可。”
——叶圣陶
大学阶段是一个人开始谋划自己一生的职 业生涯的时候。作为一名成熟的、有理性 的大学生,应该深谋远虑地为自己的未来 着想,能够最大限度的利用学校提供的资 源为自己的将来打下一个坚实的基础。而 应用写作,是走向社会、发展自我、服务 于社会的一项基本技能。
一、应用文的概念
概念:应用文是指人民群众或国家机关、 企事业单位、社会团体,在日常工作、生 活、学习中为解决各种事务而经常使用的、 并具有惯用格式的文体。
二、应用文的种类:
以应用文的应用范围为根据划分应用文:
行政公文:是国家行政机关、社会团体、 企事业单位在行政管理过程中形成的用来 处理行政公务的具有法定效力和某些特定 格式的文体。
教学参考书推荐: 1.应用写作,高等教育出版社,张建,2019-
第一章 应用文写作绪论
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第一章 绪论
二、应用写作的特点
(二)价值的实用性
小说、诗歌、戏剧等文学作品的写作目的是给读者以审美享受,有助于读者认 识生活、陶冶情操,但却无法直接解决生活中的实际问题。而应用文的写作目 的不是为了审美,而是为了解决实际问题、达到某一具体目的而作,具有很明 确的实用性。如写一则新闻,就能达到传递消息的目的;写一份公文,就能发 挥其管理职能。任何一篇应用文都有特定的目的,以及需要解决的实际问题。
(六)语言的简朴性
应用写作讲求朴实,不求华美,这就要求语言必须简明朴实。明快自然,用 简明准确的语言表达特定的内容,不能含糊其辞、模棱两可,以免造成误解。
• 应用写作的作用
第一章 绪论
三、应用写作的作用
宣传作用 交际作用
指导作用 凭证作用
• 应用写作的思维
第一章 绪论
四、应用写作的思维 • (一)思维主体以群体思维为主
谢谢 THANKS
第一章 绪论
二、应用写作的特点
(五)强烈的时效性
文学作品的写作除特殊情况外一般不讲究时效性,作者可只追求作品的完美, 而不用担心时间。但应用文则不同,在写作应用文时必须讲究时间和效益。 例如,会议通知,就一定要在开会前写完并发出,若会议开过后才写完,便 失去其效用了。
第一章 绪论
二、应用写作的特点
新编应用文写作
第一章 绪论
第一章 绪论
写作与应用写作概述 应用写作的特点 应用写作的作用 应用写作的思维 应用写作的审美 怎样提高应用写作能力
目录
• 写作与应用写作概述
第一章 绪论
一、写作与应用写作概述 • (一)写作
第一章 绪论
一、写作与应用写作概述 • (一)写作
写作是一种实践行为,它是借助书面语言完成观念、情感、信息传 递的精神产品的制作过程;
应用文 第一章绪论应用文的写作材料、结构、语言和表达
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二、应用文语言的特点 • (四)多用介词、介宾词组 • 为了、根据、对于、关于、通过、除了 • (五)多用文言词语 • 兹有、收悉、届时、对此、特此 • (六)多用祈使句 • 必须、坚决、严禁、不能、不准等
三、 教师展示 应用文语言的表达要求 • (一)语言准确 • 1、用词要准确 成绩 --成就 节省 --节约 • 2、语句语法与逻辑要准确 • 3、使用标点符号要准确 • 4、恰当使用模糊词语:近来、各地、大多数
(二)开头和结尾
•2、结尾
• 结尾又称收笔,是文章的归纳和收束 • 常用的结尾方法: • (1)总结式 (2)强调式 (3)建议式 (4)说明式 • (5)号召式 (6)自然收束式
(三)层次与段落
• 应用文结构的最基本要求是层次清楚,段落分明
• 1、层次:是指应用文主体内容的先后次序,即应用文内容展开的步骤
• 2、公文式标题:由发文单位名称、事由、文种三个要素组 成
• 3、复合式标题:一般由正标题和副标题组成
(二)开头和结尾
• 1、开头
• 开头又称起笔、前言、导语等,主要是说明写作、原因和目的, 对全文起统领的作用
• 常用的开头方法: • (1)概述式 (2)引述式 (3)目的式 (4)说明式 • (5)结论式 (6)提问式 (7)时间式
• 从逻辑关系来划分,可分为:
• (1)纵式结构:按时间顺序或事物发展的进程来安排层次 • (2)横式结构:按事物的构成部分,或材料的类别,或观察者立足点的转移
变化等来安排层次
• (3)纵横结合式:把纵式和横式结合起来安排结构
• 2、段落:也叫“自然段”,是文章内容展开时,由于间歇、转折、强调、
突出重点等情况而形成的一种换行标志
• 思考:层次与段落的区别
应用文写作 绪论
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• 谋篇的原则与要求
• • • • 文章的篇章结构要正确反映事物的发展规律和内在联系。 文章的篇章结构要服从表现主题的需要。 文章的篇章结构要体现不同文体的特点。 文章的篇章结构要做到:严谨、自然、完整、统一。
• 谋篇的方法
层次和段落 过渡和照应 开头与结尾
应用文写作 绪论
第二节 应用文的写作基础
应用文写作
主编:邱小林 章克昌 副主编:章年卿 谭霖 章永进
应用文写作
• 第一章 绪论 • 第二章 行政公文 • 第三章 事务文书 • 第四章 财经文书 • 第五章 法律文书 • 第六章 传播文书 • 第七章 科技文书 • 第八章 礼仪文书 • 第九章 职业文书 • 第十章 电子文书
应用文写作
第一章 绪论
应用文写作 绪论
第三节 应用文的语言要求
一、应用文的语言特点 • 准确 • 简洁 • 平易 • 得体
应用文写作 绪论
第三节 应用文的语言要求
二、应用文专门用语
1 2 3 4 5 6 7 8 开端用语 引叙用语 经办用语 称谓用语 期请用语 表态用语 过渡用语 结尾用语
• 应用文写作的性质和特点 • 应用文的写作基础 • 应用文的语言要求
应用文写作 绪论
第一节 应用文写作的性质和特点
• 写作的概念
• 写作是写作主体运用有组织的书面语言文字符号,传递信 息、表达思想、反映客观的社会实践活动。 人类的写作活动,根据社会功用的不同,一般可分为两大 类: • 一类是文学性写作, 即人们为抒发主观感情、反映现实生活而从事的艺术性创 作,如小说、散文、诗歌、戏剧等; • 另一类是应用性写作, 即人们为解决工作和生活中的实际问题而进行的实用性写 作。
表达方式——说明
应用写作绪论
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另一个是报告文学《伐木者, 醒来!》的节选。运用文艺语体, 形象性、情意性十分鲜明。文章报 道了海南岛某些地方严重的毁林情 况,作者通过对亲身经历的叙写、 报道资料的引述以及访问的记叙, 生动、形象地向人们诉说乱砍滥伐 森林、破坏生态平衡所引起和还将 导致的恶果,呼吁保护森林“已属 刻不容缓”。
三、抓紧搞好稳定山林、林权、划定 自留山,确定林业生产责任制工作。凡 是没有搞完林业“三定”的地方,除国 家划定规定的木材生产任务以外,其他 采伐暂时一律冻结。…… 四、保护森林、发展林业是我国社会主 义建设中的一个重大问题。对森林的保 护和管理必须加强,在任何时候都不能 丝毫放松。今后对乱砍滥伐歪风,应当 随起随刹,决不能手软。各级党委和人 民政府应坚决刹住当前乱砍滥伐森林的 歪风。……
今年是夏衍同志从事革命文艺工作 65 周年。半 个多世纪以来,夏衍同志为中国电影事业的繁荣和发 展做出了重大贡献。为了表彰夏衍同志在电影事业方 面的成就,弘扬他的敬业、奉献精神,决定授予夏衍 同志“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。 国 它体现了应用文的宣传教育作用。 务 院 一九九四年十月二十八日
二、应用文的特点 直接的功用性。 实用文,以直接办理事务为目的,解决 工作中的实际问题。 内容的真实性。 §语言表达必须准确、明确,不能产生 歧义。 上午到教学楼开会(通知) 基本完成,基本达标(报告) 两个厂长的秘书 §修辞方式上,比喻、拟人、夸张等修 辞手法受限制。
一、应用文的构成要素
文章 : 有组织、能表达一定意义的 完整的语言文字。 由四个要素组成:
内容:文章表达的思想意——主题 表达主题的具体内容——材料 形式:材料的组织安排形成——结构 表现出来的物质形式——语言
绪论--应用文写作-31页文档资料
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二、应用文的起源及发展
言语、手势、表情(即时性) 结绳契刻 《山海经》“大事记” 甲骨卜辞,《周易》卦爻辞 《尚书》商、周两朝处理政事的公文 铭文、金文、钟鼎文 应用文体与其他文体的分离
各种文体代有嬗变
“书”
写(政务,祭祀)
《尚书》-《书》-《书经》
《史记》“八书”,科学专门史——史
绪论
绪论
一、概述 二、应用文的起源及发展 三、应用文的特点与分类 四、作用与意义 五、应用文的写作 六、参考资料
一、概述
学习方法
我是**专业,为什么要学应用文写作啊? 应用文有什么用啊?到底有没有用? 我将以什么样的态度去对待它,我期待从这门课程
,《公文程式》启用 令、布告、状、咨、呈、批、公函
1917年白话文运动(语言变革) 1949年新中国成立,新的政策和方案 应用文研讨会:1994(上海)、2019(香
港)、2019(武汉)
三、应用文的特点与分类
1、直接实现某种具体目的的实用性
书面议论文:上行文:章、表、奏、议,报 告、申请、建议书、请愿书
平行文:信函,日用书牍
公文的嬗变
西周:典、谟、训、诰、誓、命 秦:制、诏、策、章、奏、表、议 隋唐:册、制、敕 明清:题本、奏本、启、表 民国:令、咨、呈、示、状
历代应用文名作
乐毅《报燕昭王书》,李斯《谏逐客书》,秦 始皇《初并天下议帝号令》,汉高祖《入关告 谕》,邹阳《狱中上梁王书》,晁错《论贵粟 疏》,司马迁《报任安书》,曹操《让县自明 本志令》,嵇康《与山巨源绝交书》,诸葛亮 《出师表》,陶渊明《自祭文》,李密《陈情 表》,骆宾王《为徐敬业讨武氏檄》,韩愈 《柳子厚墓志铭》,袁枚《祭妹文》,康有为 《上清帝第一书》
应用文写作绪论、公文概论
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• 平行文就指同级机关或者不相隶属的没有领导指导关系的 机关之间的一种行文。比如,中共中央各个部之间,国各 院的各个部、委、局之间,省人民政府之间,各个县委之 间,各个县人民政府之间都是平级平行机关。再如,省军 区和省人民政府之间,学校和工厂之间,没有领导指导关 系,是一些不相隶属的机关。上述这些机关之间,在相互 联系或协商工作问题时,一般都适宜于使用公函作为平行 文。 需要说明的是,机关之间的上级与下级的关系并不等 同于级别高与级别低的关系。在行政和业务上均无隶属关 系的单位之间,即使地位有高下之分,但双方之间的行文 关系仍然是平行关系。如某县公安局与邻县的县政府,某 地方中学与某省军区,它们之间虽然地位、级别不等,但 彼此之间联系工作仍应以平等关系行文。
• 2专用型 • 是指在某些特定行业内使用的专业性较强 的文书。包括: • (1)经济文书 • (2)法律文书 • (3)科研文书
• • • • • •
二、应用文的作用 1领导和管理作用 2规范和准绳作用 3宣传教育作用 4沟通和协调作用 5记载和凭证作用
第二节 应用文写作的基础知识
• 一、应用文的主旨 • 主旨指应用文的中心意思,是作者的意图、主张 或看法在文中的体现。主旨也指应用文的行文目 的、文本内容或对客观事物的态度等。 • 主旨是应用文的灵魂,它决定着应用文质量的高 低、价值的大小、社会作用的强弱。应用文的主 旨与其它要素相比处在统帅的地位,材料的取舍、 结构的安排、语言的运用、表达方式的选取都要 围绕着它进行。对应用文主旨的要求是:正确、 直露、单一。
• 1.搜集材料 根据特定的写作目的,应用文搜集材料要 做到丰厚典型。所谓丰厚,指力所能及, 全面占有材料。所谓典型,指材料能够揭 示事物的本质,代表事物的特征。丰富指 的是材料的数量,典型指的是材料的质量, 没有一定的数量,也无所谓质量。二者是 辩证统一的。 应用文搜集材料的途径一般地说主要通过 直接获取与间接获取两条途径:
应用文写作第一章绪论
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开头
概述情况。 说明根据。 直陈目的。 交待原因。 阐明观点。 表明态度。 引述来文。 提出问题。
主体
时序式
递进式
总分式
并列式
5.
4.
3.
2.
1.
结尾
(1 )强调式。 (2 )结论式。 (3 )说明式。 (4 )号召式。 (5 )建议式。
1
2
过渡
是指上下文之间的衔接转换。
照应
是指出现在文章首尾、前后不同地方有关内容之间的配合与呼应。
六、应用文的表达方式
数字与图表
06
比较和引用
05
分类和举例
04
定义和解释
03
应用文书常用的说明方法:
02
( 一)说明
01
议论
常用的论证方法有:
举例论证
对比论证
类比论证
叙述
01
应用文中常用的叙述方法有:
02
顺叙
03
插叙Leabharlann 04倒叙05七、应用文的语言
简洁
得体
平实
准确
模式
八、应用文的写作要求
明确
01
完备
02
合式
03
得体
04
依据凭证作用
管理指导作用
四、应用文的分类
按其处理事情的性质划分为公务类应用文和私务类应用文。
按使用领域划分为公务性应用文、专业应用文和日常生活应用文 。
五、应用文的结构
应用文书结构的要求:
要反映客观事物的本质联系和规律
要服从表现主旨的需要
要做到层次清楚、思路清晰
要适应不同文种的体式特点
(二)应用文结构的基本要素 1.标题 应用文的标题通常有三种形式: (1)公文式标题。一般情况下,它由发文机关、事由和文种三项组成。 (2)新闻式标题。新闻式标题即通常说的文章式标题,它又可分单标题和双标题。 单标题即单行标题,通常有三种标题方式: 主旨式。如“关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告” 事实式。如“人情消费,让人如何承受!”。 问题式。如“儿童究竟需要什么读物?”。 双标题即只有正题和副题的双行标题,其中正标题一般采用常规文章标题写法,更多的突出应用文书的主旨,副标题则采用公式化写法,对正题起补充说明的作用,通常说明应用文书写作的内容范围和文种,如“明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查”。
应用文写作绪论
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现在你要写一份入党申 请书,你会怎么办?
怎样学习应用文写作?
多看例文,仔细阅读 熟悉格式,了解思路 揣摩语言,反复练习
下一章:行政公文
1.××省××局: 局×字〔1983〕第073号请示 ,经与××部 研究 如下:…… 2. 部领导指示精神,• … … 3.《××××办法》 厂务委员会讨论通过,现发给 你们,望结合本单位具体情况 执行。 4.……以上意见,如 , 批转各部属院校。 5.……为了……的需要,特 如下指令。 6. 局大力协助,• 校……工作已基本告一段落。 我 7.×××来函 ,关于××一事,我部完全同意 局 意见…… 特此 。 8.……以大力协作 。 9.以上所请 ,以迅即 为盼。 10. 生 我校××系××专业××级学员……
会议已经结束,我已于8日购得9日晨返 石457次火车票,行李太多,请接站。重 新表述以上信息,力求简练。
一次婚礼上的主持词
各位来宾:
大家好!奉新郎新娘之命,我来主持今天的婚礼。为什 么他们一定要我做主持人呢?前几天讨论谁做婚礼主持人最适 合的时候,准新郎对我说:“你长得很安全,不会让新娘子在 举行婚礼时走神,更不会对我的美男形象构成威胁。你做主持 人,我放心!”然后,准新娘对我说:“你长得很谦虚,新郎 与你一起站在台上,所有来宾都会夸我有眼光,你做主持人, 我满意!” 本不想担此“重任”!无奈与新郎是哥们儿,推之不义 ,却之不恭,只好成人之美,无私奉献一回!下面,我向各位 来宾汇报一下他们的罗曼史。
文 学 写 作 形 象 思 维 艺 术 真 实 艺术价值 个 性 独 创 生 动 形 象
应用文书与文学作品的区别
练习:根据文学作品和应用文的不 同特点,表达下面的意思:学校草 坪遭到破坏,提醒人们注意保护校 园环境。
应用文写作绪论

了抗日战争的前途和新民主主义革命的发展方向,从而坚定了抗日的
决心和争取民主革命胜利的信念。今天,实用文又是宣传和贯彻党和
国家的方针、政策,促进现代化建设和经济发展的工具,在治国兴邦、
经国济世中起着部署、指挥、组织、管理等重大作用。党和国家管理
机构主要通过文件、法规等形式向下级传达方针、政策,阐明指导思
财经文书 ----------经济合同、投标书等
-----------共140多种
应用写作
文学写作
逻辑思维 生活真实 实用价值
格式规约 准确平实
形象思维 艺术真实 艺术价值 个性独创 生动形象
应用文书与文学作品的区别
2.应用文的作用
• (1)公关交际的作用 • (2)实现管理职能作用 • (3)宣传教育作用 • (4)凭证资料作用 • (5)科学研究作用
叶圣陶:大学毕业生不一定能写小说诗歌,但 是一定要能写工作和学习中实用的文章,而且非 写得既通顺又扎实不可。
西方观念:工业的语言即蓝图,科学的语言即文 章
(四)写作能力的提高是培养可持续发展高级人才 的需要
科研离不开文章——学说论文
管理离不开文章——公务文书
(五)写作与生活息息相关 在我们的生活中,不写小说、戏剧等文学作
书》,使九重之主秦始皇收回成命,改变用人制度,广揽贤才,为秦
的统一起了很大作用;诸葛亮的《出师表》,规划了天下三分和发展
蜀国的宏图大略;王安石的《上仁宗皇帝言事书》力陈政见,得到采
纳,推行变法,为积贫积弱的宋朝积蓄了国力.毛泽东的《论持久战》
和《新民主主义论》两篇论著,统一了全国军民的思想,使人们看清
况、交流信息、上传下达、左右联系,时时处处都在使
用实用文。新闻写作,科技写作,公文写作,以及司法
第一讲-应用文写作绪论

文体就常常是按照 提出问题——分析问题——解决问题 这
样的“递进”关系安排层次的。 D、时间顺序式:按事件发生、发展、结局的时间顺序来安排 层次。
例如:对某个事件的通报、对某项工作进展的报告、对 某写事物或事故的调查报告等,就常常是按照时间顺序来安 排层次的。
❖ 散文:
希望有一天,我能找到梦想中的江南小镇。有细细的流水,弯弯的小桥,
婀娜的垂柳。能在雨后闻到泥土的味道,旧旧的房屋在冬季的溶雪时刻有长长 的冰棱,底下有抢吃冰棱的天真的孩童。有长长的石子小路,挨水的地方能找 出海藻似的绿绿的青苔……在阳光下,我能看见飘浮在空中的尘埃,如同看到 微颤颤的生灵的羽毛。再买架有精致雕刻的古筝,他们是我眼里的宝。
❖ 诗歌:
偶然
——徐志摩
我是天空里的一片云/偶尔投影在你的波心——你不必讶异/更无须欢喜— —在转瞬间消失了踪影。
你我相逢在黑夜的海上/你有你的,我有我的,方向/你记得也好/最好你 忘掉/在这交会时互放的光亮!
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精选课件ppt
一篇调查报告中,介绍一位工程师:
张××,男,现年四十二岁,一九六二年清华大学机械系毕业,可 阅读英、日外语专业资料,工作勤勤恳恳,积极努力。近年来,工厂的几项 重大技术课题,都有他参与或是在他主持下攻克的,被公认为“全厂一号技 术尖子”。他从一九五七年起便申请入党,但因出身于地主家庭,哥哥曾被 错划‘右派’,工厂一些领导认为,对他只能在技术上使用,不能在政治上 重用。因此至今仍被关在党组织的大门之外”。
二、应用文概述
❖什么是应用文写作? 是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一 种写作活动,应用文是应用写作的成果。
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精选课件ppt
应用文写作第1章绪论
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应用文写作
补充:应用文的写作过程
2、调查的方法和方式 调查者在调查时必须根据调查的目的、范
围、时间,选用合适的调查方法和方式,这样 才能民到事半功倍的效果。
(1)调查的方法 : ①普遍调查 ②非普遍调查
(2)调查的方式: ①实地调查 ②文献调查 ③问卷调查 ④网上调查
(二)九分法 1、行政公文;2、事务文书;3、经济文书;4、书信类文书 (日常应用文);5、礼仪文书;6、宣传文书(新闻文书);7、 法律文书;8、学术文体(专业文书);9、史传文体。
(三)三分法 1、公务文书(行政公文、事务文书) 2、行业专用文书 3、日常应用文
应用文写作
第一节 应用文概述
三、应用文的分类
应用文写作
补充:应用文的写作过程
(3)“事”——“析”——“断”式 “事”——“析”——“断”式是调查报
告等文体模式,这是叙述和论证相结合的模式。 这种模式是把“事”的原委、过程叙述出来, 作为“析”的对象和“断”的依据。这一模式 中的“事”一般不写具体的“事项”,而是概 述性对情况进行叙述,而“析”则是针对“事” 作原因分析,不一定有完整的论证过程,也不 作理论延伸。“断”不是在“事”的基础上作 出的结论,而是针对“事”和分析的结果,提 出某种建议。
应用文写作
第二节 应用文的要素
五、表达方式
1、叙述
(1 叙述是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一
(2 文章中叙述的人称,是作者在叙述时的立足点、观察点。应用文中的
应用写作一般多用第一人称,但一些反映客观事件的文种,如调查报
在文章中,叙述的人称必须统一,如需要转换时,必须交代清楚,以
第一章应用文写作绪论

第一章应用文写作绪论第一章应用文写作绪论一、教学目的1、掌握应用文写作基本知识以及它与一般文体写作的区别。
2、掌握应用文主要概念及其特点。
3、提高应用文文字表达能力。
二、教学重点:应用文主要概念及其特点三、教学难点:应用文特点的掌握。
四、教学步骤:一、导入1、请同学们回忆曾经学过的文章体裁有哪些?记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说写作,对于大家来说并不陌生。
从小学到初中,都经历了一个基本的训练过程,也了解了一般的写作常识。
今天,我们将学习一类新的文体——应用文。
现在我们更多考虑的是应用,所以应用写作的学习和训练最为重要。
2、再请同学们回忆,我们曾经接触过的应用文有哪些?书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等。
本学期,我们将系统地学习关于应用文的知识,熟悉并掌握应用文的特点及用法。
应用文同别的文体比较,有共性,也有个性。
根据文章是否有文学性,即是否允许虚构,是否创造艺术形象,把文章分为一般文章和文学作品两大类。
其大体分类如下:记叙文(泛指记人、叙事、状物、写景、抒情一类的文章)说明文(介绍事物、解释事理的文章)一般文章议论文(议论说理的文章)应用文诗歌文学作品小说散文剧本二、应用文的概念1、故事:“博士”寻驴从前,有一位老先生,号称学富五车、才高八斗,方圆百十里地享有很高的声望,人称“博士”,他也因此得意洋洋、自视很高。
这一天,家人来向他报告:家里一头最精壮的黑驴莫名其妙地丢失了,而眼下正是田里、家里活儿最多、最需要牲口的时候,请老爷赶紧想办法或者找回黑驴、或者重买一头新驴。
当时一头正值壮年的驴也还很值几个钱,于是有好事者提醒博士说,还是先写个寻驴启事,也许还能找回来呢!博士连连点头称是。
于是磨墨铺纸,提笔运腕,一张寻驴启事一气呵成,墨迹未干就赶紧让家人拿出去,张贴在闹市口了。
可是,转眼几天过去了,一点黑驴的消息也没有,博士决定亲自到街头去看一看、听一听,了解了解关于黑驴的消息。
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表态词
针对对方的请示、问函,表示明确意 如:应 、应当、同意、不同意、准予
备案 、特此批准 、请即试行、按照 执行 、可行、不可行、迅即办理 在使用上述词语时应对公文中的下行 文和平行文严加区别。
结尾词
表示正文结束
用以结束上文的词语。如:此布、特此报告、 通知、批复、函复、函告、 特予公布、此致、 谨此、此令、此复、特此
A毕业论文、学术论文
B工作总结、述职报告 C命令(令)、决定 D诉状、辩护词 E函和会议纪要 F请示、批复
G经济合同 H通知、通报 I演讲稿
J寻物启事
你对应用文印象如何? 你觉得应用文有意思吗?
孙中山青年时代曾去拜访湖广总督张之洞, 名帖上写着“学者孙文求见之洞兄”。张之 洞获知孙中山是一位名不见经传的儒生,便 叫门人送上一纸条,上书“持三字帖,见一 品官,儒生妄想称兄弟。”孙中山读完此条, 当即写了一下联:“行千里路,读万卷书, 布衣亦可傲王侯。”张之洞看到此帖,顿时 肃然起敬,赶紧开门相迎。
怎样学习应用文写作?
多看例文,仔细阅读 熟悉格式,了解思路 揣摩语言,反复练习
案例(case)教学法
应用文的语言
要尽量做到:严谨庄重、恰当准确、朴实 得体、简明生动。
应用文专门用语 1、称谓词 2、领叙词 3、追叙词 4、承转词 5、祈请词 6、商洽词 7、受事词 8、命令词 9、目的词 10、表态词 11、结尾词
一、应用文的含义
应用文是机关单位和个 人在日常生活中用来发 布规章、沟通情况、交 流信息、协调工作的有 特定体式的文章。
二、应用文的特点
实用性 真实性 时效性 格式性 论说性
练习:根据文学作品和应用文的不 同特点,表达下面的意思:学校草 坪遭到破坏,提醒人们注意保护校 园环境。
承转词
用于陈述理由及事实之后引出作 者的意见和方案等。
如:为此 、据此、故此、鉴此、 综上所述、总而言之、总之
祈请词
用于向受文者表示请求与希望。 主要有:希、即希、敬希、请、望、
敬请、烦请、恳请、希望、要求 使用祈请词的目的在于造成机关之间
相互敬重、和谐与协作的气氛,从而 建立正常的工作联系。
的公文。
命令词
表示命令或告诫语气,用以增强公文 的严肃性与权威性
表示命令语气的语词有:着 (zhuo2)、着令、特命、责成、令 其、着即
表示告诫语气的词语有:切切、毋违、 切实执行、不得有误、严格办理
目的词
直接交待行文目的 用于上行文、平行文的目的词,还须加上期
请词,如:请批复、函复、批示、告知、批 转、转发 用于下行文,如:查照办理、遵照办理、参 照执行 用于知照性的文件,如:周知、知照、备案、 审阅
提示:文学作品可以用拟人等修辞 手法表现草坪;而应用文只是客观说明 草坪遭破坏,警示人们注意自己的言行
三、应用文的种类
按照应用文的使用领域来划分, 其种类有: 1、公文 2、事务文书 3、专业文书 4、私人文书
课堂练习:
右侧文书中属于 公文的有: CEFH 事务文书的有: IJ 专业财经类的有:G 专业教科类的有:A 专业法律类的有: D 私人文书的有: B
给你们,望结合本单位具体情况 参照 执行。 4.……以上意见,如 无不妥 , 请 批转各部属院校。 5.……为了……的需要,特 颁发 如下指令。 6. 承蒙贵 局大力协助, 我校……工作已基本告一段
落。
7.×××来函 已收悉 ,关于××一事,我部完全同 意 你 局意见…… 特此 函复 。
校团委 2007年x月x日
商量 研究决定;打算 拟;在 于;最近 几天 x月x日;生日 诞辰;
应用文的语言:恰当准确
符合客观实际,符合逻辑, 概念明确,判断和推理正确 而恰当,同时还要符合语法 修辞的规范。
应用文的语言:朴实得体
不追求华丽词藻,不搞形象描写, 不用含蓄虚构的写作技巧
说话有分寸、适度
新闻系:本台消息,新闻系×某于今日 不慎将饭卡遗失。据悉,寻找工作正在 有条不紊地展开中,有了解线索者请拨 打新闻热线××××××××。
中医系:自饭卡丢失以来,心急气闷,隐 隐发痛,情绪抑郁,食欲不振。有拾卡不昧 者,赠送柴胡疏肝散一盒.
经济系:自饭卡丢失之后,只好以快餐为 食。个人消费骤增100%,虽带动了内需, 但长此以往恐引发泡沫经济,望拾卡同仁 与我一起为保持个人消费持续健康发展而 努力。
再次明确行文的具体目的与要求。如: …… 为要、 ……为盼、 ……是荷、 ……为荷 (承受恩惠)
表示敬意、谢意、希望。如:敬礼、致以谢意、 谨致谢忱
运用应用文专用词语填空(1-10)
1.××省××局: 你 局×字〔1983〕第073号请示 已收到 ,经与
××部研究 答复 如下:…… 2. 据 部领导指示精神, …… 3.《××××办法》 经 厂务委员会讨论通过,现发
请接9日晨457次 车
一次婚礼上的主持词
各位来宾: 大家好!奉新郎新娘之命,我来主持今天的婚礼。为什
么他们一定要我做主持人呢?前几天讨论谁做婚礼主持人最 适合的时候,准新郎对我说:“你长得很安全,不会让新娘 子在举行婚礼时走神,更不会对我的美男形象构成威胁。你 做主持人,我放心!”然后,准新娘对我说:“你长得很谦 虚,新郎与你一起站在台上,所有来宾都会夸我有眼光,你 做主持人,我满意!”
上行文,宜用语尊敬、简要 平行机关行文,用语谦和、礼貌 下行文,用语明确具体,分寸得当 公布性文告,用语通俗明白 社会公共服务的文件,用语平和而有礼貌
应用文的语言:简明生动
用尽可能少的文字,浓缩大量的信息,做 到言简意赅
练习:会议已经结束,我已于8日购得9日 晨返石457次火车票,行李太多,请接站。 重新表述以上信息,力求简练。
本不想担此“重任”!无奈与新郎是哥们儿,推之不义, 却之不恭,只好成人之美,无私奉献一回!下面,我向各位 来宾汇报一下他们的罗曼史。
应用文专门用语
称谓词:即表示称谓关系的词
涉及机关或个人时,应直呼机关的全称或规范化的 简称,以及对方的职务或“××同志”、“××先 生”。在表述指代关系的称谓时,一般用下列专门 用语:
这则故事中的“名帖”和“对联”都属于 应用文范畴。从中,我们不难领会到它含 蕴的情采、思想和人格的魅力。
机智的道歉声明
马克·吐温是美国著名的作家。在一次 记者招待会上,他说了一句对某些政客极 为不恭的话:“国会中有些人是婊子养 的!”此言一出,议员们大哗,纷纷要求 马克·吐温道歉。马克·吐温迫于无奈,只 好郑重其事地在报纸上发表了一篇声明, 声明中除了道歉外,还煞有其事地把他所 说的那句话更正为“国会中有些人不是婊 子养的。”
引出应用文撰写的根据、理由或应用 文的具体内容
常用的有:根据 、按照 、为了 、 接…… 、前接或近接…… 、 遵照、 敬悉、惊悉、收悉 、查为、特……、 现……如下
追叙词
用以引出被追叙事实 应用文中有时需要简要追叙一下有关事件
的办理过程,为使追叙的内容出现得自然, 常常要使用一些追叙的词语。 如:业经、前经、均经、即经、复经、迭 经
应用写作
绪论Leabharlann 用文§应用文的含义 §应用文的特点 §应用文的种类
最早出现的文章是应用 文还是文学作品?
最早的文学不是写在纸上的,而是 口耳相传的,如故事、传说、诗歌 等。
我国历史上最早的应用文是:晚清 在河南安阳发现的殷商时期刻在甲 骨上的“卜辞”。
什么是应用文?
你以前接触过哪些应用 文? 大学期间还将接触哪些 应用文体?
数学系:本人遗失一饭卡,长7厘米,宽5 厘米,表面积为35平方厘米,卡号为121 的平方,请将正确答案送至数学系×某处。
课堂练习:写一个寻物启事。
提示:写清失物的时间、地点、 原因,失物数量、特征,具体地 址、联系方法、送还方式、酬谢 方法等各个要素。落款写清作者 姓名和日期。
在现代生活中,应用文不单纯是一种 简单的语言载体,更重要的也是一种 思想和情感载体。一篇漂亮的应用文, 同样充满情采和智慧。恩格斯在马克 思墓前的著名演说,林肯在法庭上为 士兵遗孀的辩护,毛泽东在开国大典 上的庄严声明,周恩来在记者招待会 上的精彩答辞,无一不体现着一代伟 人的气度与智慧,也无一不是思想与 情感的和谐统一。
在现代经济活动中,一份颇有独到 之处的求职信、一个富有创意的广告 策划、一份别具慧眼的市场调查报告、 一篇颇有启迪的产品说明书,乃至于 一张别开生面的贺卡、名片设计和一 个匠心独运的启事和信函,都体现着 一个人的才华和能力。有时,它还可 能给你带来无限的机会和发展的空间。
现在你要写一份入党申 请书,你会怎么办?
意, 拟 委托 该 院举办企业管理专业班…… 18.以上请示,望予 批准 ,并列入一九九一年招生计划。 19. 为了 防止计算机2000年问题, 经 国务院批准, 现
将有关问题通知如下。 20. 遵照 省人民政府领导同志的指示, 现 将国务院办公
厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》 转发 给你们。
第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单 位简称。如:部、委、办、厅、局、厂或所等。
第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单 位简称。一般用于平行文或涉外公文。
第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于 指代人、单位或事物。如:“该厂”、“该部”、 “该同志”、“该产品”等。
领叙词
商洽词
又称询问词;用于征询对方意见和反映, 具有探询语气。
有:是否可行、妥否、当否、是否妥当、 是否可以、是否同意、意见如何
这类词语一般在公文的上行文、平行文 中使用,在使用时要注意确有实际的针 对性,即在确需征询对方的意见时使用。
受事词
向对方表示感激、感谢时使用的词语。 如: 蒙 、承蒙 属于客套语,一般用于平行文或涉外