薛涛《故乡遍地冬阳》阅读答案
高中语文寒假作业5语言文字综合运用含解析 (1)
语言文字综合运用阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年，纪录片《文学的故乡》上线热播。
导演张同道在访谈中说，作家是生活______的，文学是作家的创作成果,因而作家生活的土地就成了“文学的故乡”。
故乡是作家们文学成长的酵母，为文学的创作提供营养源。
土地不光能长出高粱，还能长出一代代文学作品。
作家和养育他们的故乡______都在互动，从出生起，他们就在和周边的动物、植被、土地交流，有生命的、没生命的，都在默默______着作家们的感官世界。
文学是虚构的，但文学作品所______的情感是真实的.影片里，我们能看到不少作品原型人物的现状。
《高兴》中的高兴原型刘书征如今改名刘高兴，卖起了贾平凹的书；《一地鸡毛》里的小林如今已成了老林，生活依旧……他们会指着书里的情节说,“这里写的就是我"。
除去写实的风景,张同道还加入了不少写意内容。
比如：一道白光闪过，阿来推开寨门，二楼的土司正打量着他,阿来穿过楼梯向着他走去，土司却消失了。
片中不时会出现一些小说里的人物或场景，如《莫言》一集里，民间艺人唱起小说里的诗歌，九儿、余占鳌等书中角色陆续出现，用虚构的方式讲述真实是导演的小心思。
（）1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．塑造时时刻刻丰满依托B．造就无时无刻充满依托C．造就时时刻刻丰满寄托D．塑造无时无刻充满寄托2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A．这样就能拍出作家故乡的纪实，而不只拍出文学的意境. B．这样就不是作家故乡的纪实，而是拍出了文学的意境。
C．这样就能拍出文学的意境，也能成为作家故乡的纪实.D．这样就能拍出文学的意境，而不只拍成作家故乡的纪实. 3．画线句“土地不光能长出高梁，还能长出一代代文学作品”，用了两个“长出”,有何表达效果?【答案】1．C 2．D3．（1)“长出文学作品”运用拟物（比拟）的手法，新颖别致、用语巧妙；(2）两个“长出”使上下文联系紧密,行文流畅。
故乡阅读答案(最新3篇)
故乡阅读答案（最新3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高考语文小说阅读精讲复习专题四：精做环境描写题提升练(教师版)
2024年高考语文小说阅读精讲复习专题四：精做环境描写题提升练（解析版）一、阅读下面的文字，完成各题。
雪山大地（节选）杨志军春天了，积雪的消融变得迅速起来，潮湿的土地散发着被蒸晒的气息，留下了一串串蜂窝状的坑窝，延伸到远方，就像一张无规则的网。
鲜洁的草色闪动着墩黄的光泽，在风的摩擦中咝啦啦歌唱。
尽管一无所获，还是在走家串户。
他已经学乖了，一进门先不介绍“沁多贸易”，而是扯东扯西地拉家常：“你这件皮袍穿了多少年？二十多年？已经不暖了吧？硬邦邦的面子上全是油，里面的毛也掉得差不多啦，就不会换一件新的？当然啦，光有皮子还不行，得买缝皮袍的黑线、白线、红线、绿线，还得有水獭皮的领子和袖子，别光心疼牛羊啦，也要心疼心疼自己啦。
……”到了另一家他又说吃的：“怎么还是老三样，糌粑、风干肉、酥油茶，就不能换个花样？比如大米、白面、豆子、黄米、黑米、花生、蔬菜、水果、点心，几百种几千种，只要有钱就能买得到再换一家，他又说用的：“你家的毡倒是新的，还铺了两层，酥油桶旧得都快要散架啦，一看湿漉漉的就知道在渗水，背着空桶就很累，还要装满水，就不怕把腰压断？……再说啦，有多大草场养多少牛羊，我看过啦，牧草又低又稀，最多能再吃两年，两年中你家的牛羊至少还会增加三分之一，吃不饱就没膘，没膘就无法过冬，会死得干干净净，到时候你就哭吧，这是对你的惩罚。
”可是雪山大地怎么会惩罚好人呢？牧人生气了，差一点又把父亲扔出帐房。
有时候父亲会发现自己来到了学生的家里，便故意摆出老师的架势，希望人家能听他的劝。
牧人对孩子的老师很给面子，还会赠送一两只羊。
至于老师一再强调的出售嘛，人家连头都不会点一下。
父亲说：“我不是来乞讨的，也是来让你们过好日子的，送的羊嘛我就不要啦。
”尽管拒绝是不礼貌的，但父亲必须这样，他不能让任何人认为他是一个贪财的人父亲苦口婆心的劝说显然失败了，半个月以后，他从草原回到县上时，趴到桌子上写了一封寄给所有学生的信，希望他们能劝说自己的家长，减少草场的载高量。
人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思
人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思《人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思》这是一篇九年级上册语文教案，希望能对您的生活工作得到帮助。
《故乡》习题一、下列各组加线的字解释有错的一项是（）A．寓所（住房）易主（改换）阴晦（昏暗）B．无端（缘故）恣睢（放纵）鄙夷（轻视）C．萧索（冷落）谋食（谋求）景况（情况）D．熟识（熟悉）心绪（心情）感化（用行动影响或善意劝导，使人变好）二、下列句子中错别字最多的一项是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的园月，下边是海边的砂地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
B．我扫出一块空地来，用短棒枝起一个大竹匾，洒下枇谷，看鸟雀来吃厖C．他脸上虽然刻着许多皱文，却全然不动，仿佛石象一般。
D．这是我们养鸡的器具，鸡可以伸进胫子去啄，狗却不能。
三、下边句子的甲、乙、丙、丁处依次填入的标点符号恰当的一项是（）现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏醒过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。
我应声说：（甲）这好极（乙）他（丙）怎样（丁）A．“，，？”B．“。
，！？”C．“！？？”D．“！，——？……”四、填空1．本文选自（），出自该作品的我们还学过（），作者（），原名（），是我国伟大的无产阶级（）、（）和（）。
2．本文以（）为线索，以（）、（）、（）的顺序组织材料，通过（）的变化，描绘了（）的悲惨景象，揭示了（）的社会根源，表达了作者（）、（）的强烈愿望。
五、阅读理解这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
1．这节文字从（）、（）、（）、（）、（）五个方面对闰土的肖像作了描写，说明闰土（）的生活境遇。
[故乡遍地冬阳]故乡遍地冬阳阅读答案
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[故乡遍地冬阳]故乡遍地冬阳阅读答案故乡遍地冬阳阅读答案篇1:《冬阳童年骆驼队》阅读答案《冬阳·童年·骆驼队》是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。
下面我们为你带来《冬阳童年骆驼队》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
冬阳·童年·骆驼队林海音骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他讲价钱。
双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。
我在想，麻袋里面是“南山高末”呢，还是“乌金墨玉”我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。
但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。
它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
爸爸已经和他们讲好价钱了。
人在卸煤，骆驼在吃草我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为什么要一个铃铛”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说:“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
九年级语文上册14《故乡》同步练习(含解析新人教版)
九年级语文上册14《故乡》同步练习（含解析新人教版）14 故乡 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A．既然(jì)阴晦(huì) 断茎(jǐng) 心绪(xù) B．闰土(rùn) 寓所(yú) 亲戚(qī) 祭祀(shì) C．脚踝(huái) 鄙夷(bǐ) 嗤笑(chī) 瑟索(sè) D．作揖(jí) 惘然(wǎng) 恣睢(shuī) 隔膜(mó) 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．阴侮诲人不倦影像印象深刻 B．蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息 C．寒噤屡禁不止箫索肃然起敬 D．潮汛杳无音讯惶恐张皇失措 3．下列句子中没有语病的一项是( ) A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
4．综合性学习。
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的三项内容，请你参加并完成以下任务。
(l)[寻访家乡名人] 请从下面备选的南充历史名人中选一位进行简要介绍。
备选名人：纪信落下闳司马相如陈寿朱德张澜示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。
著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
(2)[遍数家乡特产] 请选择你家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)(3)[传承家乡方言] 为做好方言研究，传承地方文化，请你对媒体提两条合理化建议。
阅读下面的文章，回答问题。
消失的故乡①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。
高三语文总复习 第3部分 现代文阅读 保温常练(二十一)(含解析)不分版本
高三语文总复习第3部分现代文阅读保温常练（二十一）（含解析）不分版本保温常练〔二十一〕一、语言文字应用(20分)1.依次填入下面语段横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )虽然莫言在中国文坛上并非,但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线,塑造了余占鳌、上官鲁氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》,运用的艺术概括力,通过上官鲁氏这个母亲的遭遇,把中国人,尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。
纯以文学水平而言,莫言获奖。
A.出类拔萃不同凡响实至名归B.出类拔萃出神入化名副其实C.鹤立鸡群出神入化名副其实D.鹤立鸡群不同凡响实至名归2.以下各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.互联网时代吼叫而至,传统书店一方面因经营的“戏路〞太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式大行其道。
B.如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。
C.艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的看法不同,往往通过争论能开展和提高艺术理论。
D.地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。
一旦生态被人类破坏,所有的不好的恶果最后也将由人类承当。
3.以下各句中,表达得体的一句是(3分)( )A.在大家的鼓励帮助下,拙作最终出版,感谢之情溢于言表,还望大家说出愚见,让我有更多进步。
B.小店开张之际,热忱欢送广阔顾客朋友惠顾,我们将不遗余力,为大家营造一个良好的购物环境。
C.些许小事也要论出输赢,可见二位心胸狭窄,对于这件闹得沸沸扬扬的事情,我会钧裁你们两个。
D.小事不值一提,谁都会犯错误,我会海涵的,你今后做事情也要多想想,不能脑子一热啥事都做。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)生物有多种节律,不同的生物有着不同的节律, ①。
2020届XXX高三年级上学期10月月考语文试题及答案解析
2020届XXX高三年级上学期10月月考语文试题及答案解析绝密★启用前【考试时间：10月18日19:20—21:50】XXX2020届高三年级上学期10月月考语文试题2019年10月18日注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试题卷的规定位置上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）一）（原创）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成1-3题。
作家在写作某一个故事的过程是往往会遇到以下的情形：笔下的故事的发展与原先的构想已经形成了冲突,作家是按照故事本身的逻辑来完成作品呢,还是削足适履式地回到原先设定的意图上去呢？换句话说,他是听命于自己的思想呢,还是听命于小说本身的智慧呢？XXX认为,“每一位真正的小说家都在等待听到那种超越个人意识的智慧之声”,“那是小说的智慧”。
在这里,XXX使用了“等待”一词,它起码暗示了我们这样一个现象：这种存在于小说自身的“智慧”并不是先验的,它与创作过程一同产生,并且稍纵即逝。
这个词还试图表明,这种智慧之声并不一定经常出现,而一旦它来临,它的光亮必然会照亮作家的道路。
它是小说家真正的。
正如XXX在创作《当我弥留之际》时的情形一样,小说的智慧之光使他原先构思的人物、故事、情节结构发生了奇妙的变化,他受惠于这种“光亮”完成了自己的“神构妙品”。
我们据此可以推断,如果在创作过程中,作家一直没有听到这种“智慧之声”,那么小说创作的意义和价值并未能够充分地体现出来。
法国学者兼批评家XXX和XXX抱有近似的看法。
他在评价XXX的作品时曾经分析到：XXX似乎在小说的开始就设想好了作品的结局。
“当于XXX在《红与黑》中一露面,就注定了要在最后朝XXX那夫人射去决定性的一枪”。
法盖在这里至少说出了某种实情。
与XXX的《红与黑》形成鲜明对照的是俄国作家XXX 《安娜·卡列尼娜》一书的写作。
2024年-人教版语文九年级上册14《故乡》课后习题参考答案
14《故乡》课后习题参考答案一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的“变化”。
通读课文，看看文中写了哪些变化。
对此，“我”有怎样的感受和认识？参考答案：课文写了故乡景的变化和人的变化。
景的变化：记忆中的故乡，是“深蓝的天空”“金黄的圆月”“碧绿的西瓜”，五彩、神异、明亮、鲜活；现实中的故乡，是“苍黄的天底”“萧索的荒村”“枯草的断茎当风抖着”，一片衰败、荒凉、死寂。
对此，“我”的心情是悲凉的。
故乡的变化，是帝国主义、封建势力对旧中国农村残暴践踏的缩影。
故乡人的变化，主要表现在闰土和杨二嫂的变化上。
闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装弶捉鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向往的英雄。
二十几年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
更可怕的是他内心的变化，他见了久违的“我”，以“老爷”称呼；面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。
他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。
杨二嫂：二十几年前人称“豆腐西施”，年轻漂亮、安分守己，端庄文静，“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。
二十几年后，她变得泼悍、放肆。
为了从“我”家捞点东西，交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽，还搬弄是非，诬蔑闰土偷碗碟。
“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤；对中国封建社会农民的苦难轮回无可奈何；为纯真的人性被扭曲而痛苦。
二、曾经亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。
这“可悲的厚障壁”是什么？你认为是什么原因造成的？同学之间讨论。
参考答案：“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。
“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的，而且也是精神上、伦理上难以打破的。
造成“厚障壁”的原因是封建等级观念长期的强制性的压力。
这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木顺民。
故乡的阅读理解题及答案
故乡的阅读理解题及答案故乡的阅读理解题及答案①故乡，这个忧伤的字眼，仿若一只薄薄的塑料袋子脆弱地挂在远山，心灵的眼神只轻轻隔空一指，它盛满的忧伤便如烟如雾如水如诗地涌泄出来，浸湿山野之外的黄昏和午夜。
对于那些常年漂泊在外的游子而言，故乡己经远远不只是一个情感的依托，而是一条打满结的绳索，挥之不去斩之不断，深深地勒进他们的生命里。
他们对于故乡，就像风筝对于土地，缠绵、迷茫、凄楚、困惑、深沉……②或许是为了所谓的潜移默化、修养“气”吧，历史上的文人骚客们大都习惯浪迹天涯云游四海。
即使有的并不一定喜欢，却也往往因为这样那样的缘故，或多或少地离开故土漂泊在外一些日子。
有的甚至再也没有走得回来。
③乡愁是最多情的女子，她的倾诉从不需要什么足够的理由，常常在你毫无准备的时候便悠地扑入你的怀抱，让你受宠若惊，却又茫然如雾，甚至无奈地凄楚。
独在异乡、一袭风、一江水、一弯月、一弦琴、一叶花草、一卷书画、一滴露珠、一丝鸟语，都可能成为一根点燃思绪的火柴，让夹在思绪之中的乡愁如烟如雾地燃烧。
“日暮是？烟波江上使人愁。
”当唐人崔颖在黄昏时分登上空空的黄鹤楼时，悠悠的口云和浩渺的烟波立刻触动了他心中深藏的孤寂。
昔日的仙人在哪儿？故乡又在何方？一种被遗弃的感觉陡然升起，飘织成一片摸不透望不穿挥不去的迷茫。
但不管怎么说，崔先生遇到的黄鹤楼在城里也算有头有而的了。
相比之下，元人马致远的遭遇就更显凄楚和苍凉，漂泊野外，不幸逢上的又全是些人老花黄的几曲枯藤，半截老树，让本就瘦弱的诗人一下又矮了许多，而当弱不禁风的瘦马歪歪斜斜踏碎古道千年的残梦，诗人回首天涯时，却见一抹斜阳之下，故乡的方向被数点寒鸦点点啄碎，在西风中无序翻飞。
此时，对于诗人而言，凄姜的乡愁无疑是一杯又苦又涩的酒，几百年的饥饿仍旧难以下咽。
④相传大诗人李白是写下天下第一思乡诗的作者，其实早在《诗经》之中就己经有了关于思乡的叙述了。
“我徂东山，悟悟不归，我来自东，零雨其蒙。
2020年北京市上庄中学高三语文上学期期末试题及答案解析
2020年北京市上庄中学高三语文上学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
也是冬天，也是春天迟子建①在我这样的外地人眼中，上海是中国城市历史中，最具沧桑美感的一册旧书，蕴藏着万千风云和无限心事。
这里的每一处老弄堂，都是一句可以不停注释的名言。
注脚层叠，于我来讲是陌生的。
但有一处地方，在记忆中却仿佛是熟知的，就是四川北路。
这条路留下了许多历史名人的足迹，而其中最难抹去的，当属鲁迅先生了。
②一天上午，我吃过早饭，叫了一辆的士，奔向四川北路。
③我先去拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓。
天气晴好，又逢周末，园里展练的人极多。
入园处有个水果摊，苹果、橘子、草莓等钩织的芳香流苏，连缀着世界文豪广场。
红男绿女穿梭其间，踏着热烈的节拍，跳整齐划一的舞。
他们运动许久了吧，身上热了，大多将外套脱掉，只穿绒衣。
广场边一棵粗大的悬铃木，此刻成了衣架，被拦腰系了一圈白带子，穿着吊钩，紫白红黄的外套挂在其上。
好像这棵树在为这些衣服的主人，做着招魂仪式。
我努力避让舞者，走进广场。
文豪们的铜雕均是全身像，或坐或站。
可怜的托尔斯泰，他右手所持的手杖，挂着一个健身者的挎包，一副苍凉出走的模样。
与他一样不幸的，是手握鹅毛笔的莎士比亚和狄更斯，鹅毛笔成了天然挂钩，挂着色彩艳丽的超轻羽绒衣。
④出了世界文豪广场，再向前是个卖早点的食肆，等候的人，从屋里一直排到门外。
想着多年前萧红住在这一带，有天买早点，发现包油条的纸，居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。
萧红愕然告知鲁迅，先生却淡然，复信调侃道：“我是满足的，居然还可以包油条，可见还有一些用处。
”也不知这里的早点铺，如今用什么包油条，还能包裹出这拨云见日般的绮丽文事吗？⑤绕过食肆向前，更是人潮汹涌。
我望见了推着童车散步的中年妇女，玩滑板的疾驰而过的少年，聚集在电动车上打牌的老人，立于树间吊嗓子的小生，以及在路中央手持毛刷、蘸着水写下“江山如此多娇”的歪戴帽子的男人。
《故乡》阅读答案
《故乡》阅读答案《故乡》阅读答案在日常学习和工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《故乡》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《故乡》阅读答案1①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开：朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留，恋恋不舍地去了远方，茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香，两个桔子卿卿耳语，像一对小情侣，缱绻、羞涩，缠绵在一枝丫上。
②一只灰雀剪开薄雾，来到后院的枣树上，轻轻鸣叫。
一棵苍老的枣树，根部裹满暗黄的苔鲜,蚂蚁则顺着枝，把熟烂的枣子搬回家。
最后挂在树上的枣子，让蚂蚁在整个秋天有了劳作的意义。
从树顶上升起的，是一缕炊烟，在微风中，炊烟仿佛要向高处飘升，又像要被风刮散。
它是我的乡思，不熄灭，也不弯曲，只飘散，最后溶化在薄雾间，恍惚，迷离。
③我忆起一个老头，个子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光着头，腰间挎一只扁篓，扛一把锄头，在灰雀的鸣叫声中，向菜地出发。
当他弯入溪口的拐角，稻花淹没了的身影在我眼中渐渐模糊，初升的太阳闪眼间跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。
他就是我至爱的祖父，一生热爱酒和泥土，勤奋、善良、温和。
④祖父的执着、秉性与血脉，因了饶北河的哺育。
我常常跟在祖父的背后，屁股一颠一颠，走五里路的草径，没入一个山坳，在一片茶树林的怀抱中，在几块菜地上投入一天的时光。
我热切地爱那片山野，脚踝高的青白菜还滚动着几滴露珠，萝卜则扎着蓝头巾像乡间的女孩，质朴、曼妙、芬芳。
茶花白艳艳地坠入绿叶的簇拥，当花香挣脱白雾的紧裹，当蚯蚓钻出新翻挖的土垒，山野就要漂浮劳作的人声。
祖父把锄头高举过肩顶，倾尽臂力地挖下来，光亮的两齿钳咬进泥里，我感到大地有轻轻的震动。
偶尔他也轻轻地用锄头磕碰拳状的土块，匀和地平整，铲去的杂草用泥块深埋。
我知道，他在劳作中获得休息。
他劳作的姿势是那么优美，柔和而强劲，让我想起梭罗《瓦尔登湖》中的伐木者。
故乡 阅读复习答案
故乡阅读复习答案《故乡》作者：选自：主要的写作手法：对比人物描写手法有哪些：语言描写、肖像描写、神态描写、动作描写、心理描写。
1．我回故乡，见到的是一个怎样的故乡？明确：萧索，破败！有何作用？明确：渲染气氛，衬托我内心的悲凉。
2．理解第4节中我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
明确：眼前故乡的衰败景象，粉碎了我记忆中美好故乡的影像，本也如此是一种自我解嘲、自我安慰。
3．少年闰土的世界如此色彩斑斓，与课文开头所说的我的故乡好得多了有什么内在联系吗？4．概括少年闰土和中年闰土的形象，并分析产生这种变化的原因。
明确：①残酷的剥削和压迫②封建思想、封建等级观念的毒害。
5．概括二十年前的杨二嫂和二十年后的杨二嫂的形象，并分析产生这种变化的原因。
6．课文第59段闰土脸上现出欢喜和凄凉的神情，他欢喜的是什么？感到凄凉的又是什么？7．闰土叫我老爷说明什么？8．课文第61段中可悲的厚障壁指什么？9．课文从哪些地方可以看出闰土深受封建等级制度的毒害？明确：喊我老爷；叫水生磕头等10．在故乡的山水渐渐远离的时候，我却并不感到怎样的留恋。
我真的对故乡不留恋吗？有不留恋，因为故乡衰败；人民生活困苦、精神萎靡；尤其人与人之间还有着隔膜；但最终还是留恋的，有着深厚感情的，因为他对故乡的未来还是充满美好的希望的。
11．课文第84段中看不见的高墙指什么？明确：人与人之间的隔膜12．为什么原本十分清晰的小英雄的形象，在我离故乡时却忽地模糊了？明确：因为现在的闰土，贫苦、麻木，受等级观念的束缚，与我有着隔膜，原有的小英雄形象已经不复存在了！13．课文第86段中知道我在走我的路有何含义？14．为什么作者要写我们的后辈？明确：因为在他们身上作者寄托着对新生活的希望。
15．理解课文第86段中三个辛苦分别指什么人，及各自的含义。
明确：我的辛苦劳碌、四处奔波；闰土的辛苦贫困艰辛、精神萎靡；杨二嫂的辛苦处心积虑、挖空心思。
部编版2019年九年级语文上册：第14课《故乡》同步练习(含答案)
14 故 乡01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A ．阴诲．(hu ì) 篷．隙(p én ɡ) 萧．索(i āo) 祭祀．(s ì) B ．装弶．(j àn ɡ) 惘．然(w ǎn ɡ) 秕．谷(b ǐ) 髀．间(b ì) C ．伶仃．(d īn ɡ) 愕．然(è) 嗤．笑(c ī) 瑟．索(s è) D ．寒噤．(j ìn) 深黛．(d ài) 潺．潺(ch án) 恣．睢(ì) (解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“ji àng ”；C.“嗤”应读作“ch ī”。
)2．解释下面加点词语的不同含义。
(1)A.以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像．．②么？B.鲁迅是我心目中的偶像．．③。
①神灵 ②自己的希望 ③崇拜的对象(2)都如我的辛苦．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦．．②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦．．③恣睢而生活。
①劳碌奔波 ②辛勤劳苦 ③处心积虑、挖空心思3．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应改为逗号。
(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。
4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。
不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。
《故乡》阅读附参考答案
《故乡》阅读附参考答案第一篇：《故乡》阅读附参考答案阅读《故乡》中的几段文字，完成13一15题。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，——你来了?……”我接着便有许多话．想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”……“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
13．文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心理活动，下面句子中的省略号禽有丰富的潜台词，它们表现了人物怎样的心理活动?(2分)①“阿!闰土哥，一一你来了?……”__________________________________________②“老爷!……”___________________________________________________________鲁迅《故乡》阅读答案14．对比是小说中常用的手法之一，上面的文字中有两处对比，把它们找出来，分别说说这两处对比的表达作用。
(2分)________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________15．画线句子中所说的“厚障壁”为什么是“可悲”的?请联系全文内容和下面的资料，说说你的看法。
2019-2020年初中语文九年级上册第三单元8 故乡人教版课后练习四十三
2019-2020年初中语文九年级上册第三单元8 故乡人教版课后练习四十三第1题【单选题】选出下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )①我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
②然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
③那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A、明喻喑喻明喻B、借喻明喻借喻C、明喻暗喻借喻D、借喻明喻明喻【答案】：【解析】：第2题【单选题】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①天空的使者________鸟，也会教给那些留心它们的人许多本领。
②我一直________于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
③无论植树还是种草，土壤中必须有________的水分。
A、观察沉迷充足B、观看沉醉充沛C、观察沉醉充足D、观看沉迷充沛【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线成语使用正确的一项是( )。
A、交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。
B、他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。
C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D、那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列划线字注音全都正确的一项是( )A、一抔黄土（póu）桑梓（zǐ）恣睢（suī）褴褛（kǎn）B、热忱（chén）抽噎（yē）布衾（cén）阴晦（huì）C、星宿（xiù）拮据（jū）匿名（nì）妖娆（ráo）D、谮害（zèn）龟裂（guī）栈桥（zhàn）脚踝（luǒ）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子的标点符号完全正确的一句是( )A、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫。
部编版九年级语文上册：14 《故乡》中考试题及答案
14 《故乡》中考试题及答案阅读下面文段，然后按要求答题。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”我似乎打了一寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。
信是早收到了。
我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。
你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。
”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。
那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。
他只是摇头。
“非常难。
第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1．选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。
[ ]A．寒噤：因惊讶而感到心寒B．厚障壁：深深的隔阂C．迟疑：有一点点怀疑D．折了本：亏损，赔了本钱2．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。
故乡遍地冬阳阅读答案
故乡遍地冬阳阅读答案故乡遍地冬阳阅读答案1《故乡遍地冬阳》薛涛①一个人离故乡越远，他的心离故乡越近。
②其实我走得并不远，乘上车，几个小时就能回到那里。
初冬，我赶到那里讲课，夜里我在一个幽静恬淡的镇子里穿过，浮躁的内心一下子便沉淀下来。
离开的时候，车子缓缓穿越一片丘陵，不时有几簇杂树闪现出来。
后来，闪出了一轮夕阳。
它淡白、清朗，静静地挂在田埂的上头，看上去更像一轮明月。
在其中，有一两头牛安静地嚼着干草。
小时候，这样的情景常常出现在我的面前。
我带着两个弟弟，走在冬阳下的乡间，一路上饿着肚子，一边背诵课堂上学来的诗句：离离原上草，一岁一枯荣……冬阳的暖意是很容易被风抄走的，实在冷了，我会带着弟弟面对阳光，在草垛下面安稳一会儿，等脸上和胸脯被晒热了再赶路。
有一次我试探着把手抚在牛身上，发现那上面是很热的。
牛的嘴巴嚼着干草，身子一动不动，它焐热了我那双冰凉的手。
③这是哪年冬天的事情，已经记不得了。
我只记得，那时候弟弟们很小，奶奶还活着，妈妈做老师，爸爸经营着一个不大的小旅社。
我呢，读着《水浒》，惆怅地看着冬日灰白的天空，预想着自己的将来。
④爸爸的小旅社时好时坏，妈妈也把精力牵扯进来。
一年冬天，妈妈陪爸爸去四平，购买什么东西记不得了，大概是与生意或翻修围墙有关吧。
早上出去的，说下午回来。
我们三兄弟度过了快乐的上午。
冬阳一偏西，他们还没回来，我们便不安起来。
我想到几天前的`车祸，心里焦虑起来。
熬了很长时间，我几乎确定他们出了意外，不过还是安慰两个弟弟，说他们在路上了，一定翻过东边公路的陡坡了，再有十分钟就到家了。
最小的弟弟几次出去张望，都垂头丧气地回来。
两个十分钟过去以后，我们兄弟三个同时跑出屋子，站在院子里，准备一直等下去了。
我返身回去，给两个弟弟取来帽子和手套。
冬阳惨淡，再也无法温暖我们冰冷的预感。
我开始设想着如何带大两个弟弟，把最小的弟弟送给姥姥家寄养更好些……我的计划刚刚成形，爸爸妈妈蹬着自行车在公路上露头了。
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村民们每天在那里日出而作，日入而息。
故乡的空气非常的好，清晨起来干农活，呼吸着清新、干净的空气，仿佛其中还夹着一丝淡淡的甜味。
这种味道总是令人心旷神怡。
在别人看来，农村没有城市好。
可是在我眼里，故乡就是一个拥有着万千姿态的少女，碧水蓝天，相互映衬，显得格外美丽，再加上有人耕种的田地，一切总是那么的美好！春天，故乡的路边、山坡上、田野里，到处都是百花争艳的景象：杜鹃红得艳丽，似火；杏桃粉得娇润，像霞；山百合白的纯洁，如玉。
树木都发芽了，带着一点点新绿，再加上四处都有花儿的衬托，更加的美不胜收。
早晨，当你睁开朦胧的睡眼时，就会听到小鸟欢快的歌声，还能闻到花儿散发出的清香。
再起身一看，殊不知，春天已经悄悄的来了。
看，空中有着成双的蝴蝶在翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂身上早已沾满了百花的花粉。
刚下过一场春雨，我们小朋友又聚在一起扑蝴蝶、捉蚂蚱，玩的是那样欢快！我最喜欢的是我家小院里的那颗梨树了，因为她的花瓣是白色的，看起来十分纯洁，就像一个刚出生的婴孩一般，心中无任何瑕疵。
夏天，故乡到处都是绿油油的一片，仿佛置身于一片绿色的汪洋之中。
在初日的照耀下，我家小院的那棵梨树上结满了小小的、绿绿的果实。
在阳光的照射下，仿佛是一个个小精灵在枝叶上跳舞。
故乡的夏天还不算太热，但是农民伯伯们经过一天的劳作，都十分的疲累，他们会把桌子摆放在自己家的小院里，吃起饭来。
这一切看起来，是那么的和睦，那么的温馨！秋天，到处都洋溢着丰收的喜悦，金色的海洋里，伴随着阵阵稻香，有多少人在不停地收割着自家的劳动果实。
有些人家的收成好，就算走在路上也能够看到从他们嘴角溢出的笑容，而有些人家收成不好，就会安慰并鼓起勇气说：“今年收成不好，明年一定要细心照料好。
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《故乡遍地冬阳》阅读答案薛涛①一个人离故乡越远，他的心离故乡越近。
②其实我走得并不远，乘上车，几个小时就能回到那里。
初冬，我赶到那里讲课，夜里我在一个幽静恬淡的镇子里穿过，浮躁的内心一下子便沉淀下来。
离开的时候，车子缓缓穿越一片丘陵，不时有几簇杂树闪现出来。
后来，闪出了一轮夕阳。
它淡白、清朗，静静地挂在田埂的上头，看上去更像一轮明月。
在其中，有一两头牛安静地嚼着干草。
小时候，这样的情景常常出现在我的面前。
我带着两个弟弟，走在冬阳下的乡间，一路上饿着肚子，一边背诵课堂上学来的诗句：离离原上草，一岁一枯荣……冬阳的暖意是很容易被风抄走的，实在冷了，我会带着弟弟面对阳光，在草垛下面安稳一会儿，等脸上和胸脯被晒热了再赶路。
有一次我试探着把手抚在牛身上，发现那上面是很热的。
牛的嘴巴嚼着干草，身子一动不动，它焐热了我那双冰凉的手。
③这是哪年冬天的事情，已经记不得了。
我只记得，那时候弟弟们很小，奶奶还活着，妈妈做老师，爸爸经营着一个不大的小旅社。
我呢，读着《水浒》，惆怅地看着冬日灰白的天空，预想着自己的将来。
④爸爸的小旅社时好时坏，妈妈也把精力牵扯进来。
一年冬天，妈妈陪爸爸去四平，购买什么东西记不得了，大概是与生意或翻修围墙有关吧。
早上出去的，说下午回来。
我们三兄弟度过了快乐的上午。
冬阳一偏西，他们还没回来，我们便不安起来。
我想到几天前的车祸，心里焦虑起来。
熬了很长时间，我几乎确定他们出了意外，不过还是安慰两个弟弟，说他们在路上了，一定翻过东边公路的陡坡了，再有十分钟就到家了。
最小的弟弟几次出去张望，都垂头丧气地回来。
两个十分钟过去以后，我们兄弟三个同时跑出屋子，站在院子里，准备一直等下去了。
我返身回去，给两个弟弟取来帽子和手套。
冬阳惨淡，再也无法温暖我们冰冷的预感。
我开始设想着如何带大两个弟弟，把最小的弟弟送给姥姥家寄养更好些……我的计划刚刚成形，爸爸妈妈蹬着自行车在公路上露头了。
刷地，我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”，冬阳也灿烂起来，烘烤着全家人冰凉的脸。
⑤还有一个冬天，奶奶大概跟妈妈不愉快了，执意要去伯父家过年。
我扑开门追出去，在一片林子外面追上了奶奶。
我站在奶奶面前哭了，不让她走。
奶奶也哭了，让我过几天去伯父家吃猪肉。
记不住为什么了，那年我好像没有去伯父家吃肉。
春天的时候爸爸妈妈去伯父家接奶奶，奶奶回来了，脸红扑扑的，胖了。
我的两个弟弟高兴得脸上也红扑扑的。
我呢，一个劲问她为什么才回来。
奶奶说想这三个孙子啦。
全家都高兴起来。
⑥后来，小旅社经营惨淡，爸爸关闭了它。
营口的两个伯父帮我们搬到了辽南，奶奶一直跟我们生活在一起。
前天晚上我梦见奶奶的耳朵聋了，醒了的时候我才知道是做梦，心里还是阴郁着：在梦里，奶奶耳朵聋了，可毕竟是活着的。
奶奶离开我们已经六年了，她被埋在故乡的一片林子外面，在那里，她天天能看见淡白清朗的冬阳。
⑦“天气预报”说明天将有一场大风雪遍布辽宁。
期盼这场大风雪把我和故乡连成一片，期盼大雪能在奶奶身上盖一床厚厚的大被。
她暖和了，我就不冷了。
⑧更期盼，第二天冬阳继续照耀故乡。
（选自《少年文艺》2013年12期） 19．试分析第①段在文章中的作用。
（2分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20. 阅读第②段，概括“冬阳”的特点。
（2分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21．赏析下面加点字的表达效果。
（6分）（1）冬阳的暖意是很容易被风抄走的。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 22. 根据文意，理解“冬阳”在文中的内涵。
（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23. 文章表达了作者的哪些情感？（4分）______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19.（2分）交代自己的游子身份和真实感受，为下文奠定情感基调。
在结构上总领全文。
20.（2分）淡白、清朗、阳光微弱，温暖很少但能给人和动物带来温暖。
21.（6分）（1）用拟人手法，写出了寒风的粗暴无情，表现了冬阳暖意的弱小和流失的彻底。
（2）用比喻手法，将“我”抛弃心中周密的想法比作“撕烂图纸”，用“撕烂”这一动词生动形象地写出了抛弃的迅速和否定的完全，表达了“我”对心中念头的憎恶之情。
22.（3分）“冬阳”表面上指冬天的太阳，喻指在艰苦岁月里，家人间的最真挚朴素的亲情，给人带来温暖。
23.（4分）对故乡的向往和热爱；童年时家人间的牵挂和依恋；对奶奶去世的不舍和怀念，对故乡永远到处充满人间真情的祝愿和期盼。