“我与明天有个约会”主题班会
五年级我与明天有个约会班会教案5
五年级主题班会“我与明天有个约会”一、开始曲《奔跑》。
老师:在班会开始前，请全班同学欣赏歌曲《奔跑》。
（歌曲完）老师:一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
二、导入班会主题。
老师:我宣布，五年级“我与明天有个约会”主题班会现在开始！三、诗朗诵《我与明天有个约会》。
（背景轻音乐《追梦人》）老师：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。
（朗诵完）四、学生自主讨论“明天”。
老师:听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。
（3分钟）五、学生发言。
老师:我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。
下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。
（4-6人发言）六、小结。
老师:是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。
有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。
”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。
因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。
七、过渡到“今天”。
老师：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。
那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。
八、学生发言。
老师：是啊，眼前，期末考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。
（4-5人发言）老师：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。
我与明天有个约会主题班会案例
我与明天有个约会主题班会案例第一篇：我与明天有个约会主题班会案例我与明天有个约会主题班会案例一、活动导入师：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
时间如梭，多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀。
那就请同学们在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
“我与明天有个约会”主题班会现在开始！二、活动-----讨论对各种职业的见解。
师：首先，我们一起来做个小游戏，我的手中现在有一些卡片，请同学们在上面写上自己最喜欢的职业，接下来我们请几位同学上来每人抽取一张，来谈一谈他们自己对这些职业的了解。
学生都很认真的写，写好后投入事先准备的纸盒。
师：同学们都写好了，有谁愿意试一下呢？学生踊跃举手。
甲生：我抽取的是厨师。
厨师要会煮一手好菜，要会品菜。
师：是的，厨师这门职业还需要一个好身体，有健康证、厨师证。
乙生：美发师。
美发师需要一手好手艺，会理发，会做头发。
丙生：英语翻译。
需要懂英语，会讲英语。
师：不仅仅是会，还需要非常流利，需要过级，拿到对应的级别。
翻译除英语外，还有许多语种，如法语、德语、越南语等。
丁生：警察。
会格斗，正直，公正。
……师：通过这个小游戏，相信大家对这些职业有了更全面的了解。
那你的明天是什么样的呢？如何实现呢？下面，我们来听一听一群来自英国的男孩他们对于明天有着怎样的见解。
希望对你们有所启发三、演讲《英国男孩的故事>>师：有个叫申科尔的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册.它们是25年前皮科金中学40位孩子春季作文,题目叫<>.申科尔顺便翻了几本,很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了.比如有个叫彼得的学生说,未来的他是海军大臣,因为有一次他在海中游泳,喝了3升海水都没被淹死;还有一个说,自己将来必定是法国的总统,因为他能背出25个法国城市的名字,而同班的其他同学最多只能背出7个.最让人惊奇的,是一个叫戴维的盲学生,他认为,将来他必定是英国一个内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁.总之,孩子们都在作文中描绘了自己的未来,有当驯狗师的,有当领航员的,有做王妃的......五花八门,应有尽有.申科尔读着这些作文,突然有一种冲动----何不把这些本子重新发到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了25年前的梦想.当地一家报纸得知他的这一想法,为他发了一则启事.没几天,一封封来信向申科尔飞来.他们中间有商人,学者及政府官员,更多的是没有身份的人.他们很想得到儿时的梦想,并且很想得到那本作文簿申科尔按地址一一给他们寄去.一年后,申科尔身边仅剩下一个作文没人索要,他想,这个叫戴维的人也许死了,毕竟25年了,这期间什么事情都有可能发生.就在准备把这个本子送给一家私人收藏馆时,申科尔收到内阁教育大臣布伦克特的一封信.他在信中说,那个叫戴维的就是我,感谢您还为我们保存着儿时的梦想,不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过.25年过去了,我已经实现了那个梦想.今天,我想通过这封信告诉其他的同学,只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝,总有一天它会变成现实.布伦克特的这封信后来被发表在<>上,他作为英国第一位盲人大臣,他用自己的行动证明了一个真理:假如谁能把15岁时想当总统的梦想保持25年并不懈努力,那么25年后他就一定是总统了.师：明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？就是知识!“知识改变命运”，说的就是这个道理！明天，是一个可望而不可及的意愿。
我和明天有个约会主题班会用
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14级3班 主题班会
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明天就是未来！ 明天是希望、是期待、是憧憬！ 明天就是梦想实现的那一天！
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小调查
1、梦想太难实现，我已经放弃了！
2、最初的梦想太难实现了，我已经更 改了我的追求！
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你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活
你还有好多未完成的梦 你有什么理由停下脚步
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因为我不在乎 别人怎么说 我从来不会忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动
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看完短片，你认为要实 现梦想、获得成功需要 具备什么样的素质？
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实现梦想的要素
立志
坚持
恒心
目标
自制
反省 勤奋
专注
信念 踏实
学习 机遇 计划
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一个老渔夫，独自一个人出海打 鱼，几乎都快饿死了。在一无所获的 84天之后钓到了一条无比巨大的马林 鱼。这是老人从来没见过也没听说过 的比他的船还长两英尺的一条大鱼。 鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两 天两夜，老人在这两天经历了从未经 受的艰难考验，没有水和食物，没有 武器，没有助手，而且左手又抽筋，
3、我还在为了我的梦想而努力，但 是我很迷茫，它能实现吗？ 4、我在为我的梦想而努力，我坚 信我一定会实现它！
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什么是梦想？
美 多 下是 现 分 完的 线 会而不可丽 姿了缺， 。满小 ，误险懈能，娇梦憾正失梦、、 但路 入梦的奋登随小梦想。因望想长只。歧没想风的山 斗 上是不为和想是开要常途有是婆影什是如不。 ， 最什是不把常。缺什娑子么所此完么只 永 高败什持会憾么起。？有我满？的有 不 最住走。么？舞是的们才是春自出锐 停 美是？，一梦才是一花己正回意息的是月朵想 努它弯。，确环进，顶一光绚都 力的新它就的曲取才峰座下烂会 让大月婀不路折，有。高还实 它部，娜、留
我与明天有个约会主题班会
我与明天有个约会主题班会初一(6)班主题班会――你的教学资源库[]歌曲欣赏每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕那里会有风就飞多远吧您的教学资源库【】是的，隐形的翅膀。
理想信念是我们的翅膀。
有没有理想信念,什么样的理想信念,决定着生活是高尚充实,还是庸俗空虚。
下面有请同学们来谈谈你们的理想吧！!您的教学资源库【】理想是什么样的？有人说理想是看不见的，无色无味的，一点也不像理想。
我说过，理想就像天上的星星，驱散夜空的黑暗；理想就像猎取强风，吹起人生的帆；理想就像灰姑娘的水晶鞋，展示着生命的光辉；理想就像一只飞翔的海燕，呼唤一场更猛烈的生命风暴。
对我们今天来说，理想更像是挂在天上的星星，指引我们克服困难，占领生活的制高点。
您的教学资源库【】你的教学资源库[]您的教学资源库【】你的教学资源库[]一个老渔夫，独自一个人出海打鱼，几乎都快饿死了。
在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天经历了从未经受的艰难考验，没有水和食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。
终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架……您的教学资源库【】人不是生来就要被打败的。
你可以摧毁他，但你不能打败他！你打不过他！我像金鸡一样站着、单脚站着写作，这会让我处于紧张状态，迫使我尽可能简短地表达自己的想法。
您的教学资源库【】你的教学资源库[]比塞尔人的迷茫有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。
主题班会《我与明天有个约会》410 ppt
高 飞
把握现在，才能充实虚幻的明天 只有把握现在，才能造就明天的辉煌 那些还在时间上徘徊的人 那些还停留在过去 想象未来的人， 那些白白虚度光阴的人 不要再犹豫 只有把握现在，才是最理想的唯一选择
珍惜时间，把握现在， 积极行动，不懈努力， 四一零班，共赢未来。
奔跑穿越无尽的荒原 逐梦的脚步突然停歇 无边断崖横在眼前 我懂 我要 蜕变 偶尔想起温暖的昨天 为了梦想不再留恋 新的起点就在眼前 我已做好准备 我要高飞 到天空的顶点 我要飞到无人能及的视界 飞得再累 不准自己跌坠 直到太阳就在我的指尖 我要高飞 到世界的边缘 我要飞越没人到达的绝对 不到终点 不准流下眼泪 要把最震撼的吶喊留在灿烂瞬间
我 和 明 天 有 个 约 会
我在手心里写下我的心愿 让夕阳告诉明天——我和明天有个约会。 我和明天的朝阳有个约会 待啼叫划破黎明的那一瞬间，我伴着明天， 去呼唤作着发财梦的人们， 让他们睁开眼睛便感受到春的纯洁。 我和明日的春风有个约会 待到阳光穿透树叶， 留下淡淡的影子， 春风带着我， 游走在这世间的每一个角落。 我要在这个善变又不变的世界 去追寻需要帮助的人类
偶尔想起温暖的昨天 为了梦想不再留恋 新的起点就在眼前 我已做好准备 我要高飞 到天空的顶点 我要飞到无人能及的视界 飞得再累 不准自己跌坠 直到太阳就在我的指尖 我要高飞 到世界的边缘 我要飞越没人到达的绝对 不到终点 不准流下眼泪 要把最震撼的吶喊留在 我要高飞 到天空的顶点 我要飞到无人能及的视界 飞得再累 不准自己跌坠 直到太阳就在我的指尖 我要高飞 到世界的边缘 我要飞越没人到达的绝对 不到终点 不准流下眼泪 要把最震撼的吶喊留在灿烂瞬间 灿烂瞬间
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明天， 一个似乎近在咫尺却又十分模糊的名词 也许， 你正在想象着明天我会怎么怎么 也许， 你正因为今天的失败就否定明天的成功 也许， 你总想把今天的责任去推给明天去负担 ...... 但我想告诉你 只要时间的脚步还未到达 谁都无法决定 明天，明天就是明天，它不属于现实生活中的你， 它是一个永远的未知数， 任何人都不无法知道自己的明天是怎样的， 至少现在办不到。
闫丽杰——我和明天有个约会德育活动
5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何 财产。母亲外出做工。年幼的他在家照顾弟妹 ，并学会自己做饭。
12岁时，母亲改嫁，继父对他十 分严厉，常在母亲外出时痛打他。 14岁时，他辍学离校，开始了流 浪生活。
16岁时，他谎报年龄参加了远征军。因航行途中晕船 厉害，被提前遣送回乡。 18岁时，他娶了个媳妇。但只过了几个月，媳妇就变 卖了他所有的财产逃回娘家。 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又当铁路工人，没 有一样工作顺利。 30岁时，他在保险公司从事推销工作，后因奖金问题 与老板闹翻而辞职。 31岁时，他自学法律，并在朋友的鼓动下干起了律师 行当。一次审案时，竟在法庭上与当事人大打出手。
考试后我的现状
• • • • • • • • 试卷越做越多，收获越来越少； 学习非常努力，成绩提高不快； 原来成绩不错，最近开始倒退； 整天头脑昏沉，不想做事看书； 情绪消极烦闷，容易急躁发火； 缺乏学习兴趣，甚至自暴自弃； 课堂效率低下，备考信心不足； 心中仍有梦想，信念逐渐减弱。
高原现象的认识
儿时的梦想
太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
人生畅想
写下你心目中的生活样子
18岁之前，回忆人生中最闪 光的事情
展望未来的 18_28岁的我 职业、学业 28_38岁的我 及家庭生活 38_48岁的我
48_58岁的我
初上高三的兴奋
解决“高原现象”的方法
调整心态 强化信心 优化方法 进入状态 充分发挥 消除疲劳 学会休息 适度运动 学科交替 劳逸结合
这个假期我们怎么过？
APEC期间小长假规划大家谈
我可爱的弟子们哪，
上学时，专心听讲、埋头用功，
我及明天有个约会主题班会
2021/3/6
• 7）裁判在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼 。
• 8）（稍后）裁判说：警察请睁眼。
• 9）抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛，相互 确认自己的同伴。
• 10）确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指 出一个其认为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告 知警察被指认人的准确身份。
• 20）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。此时 依照游戏胜负判定方法由裁判判定本局结果。
2021/3/6
比塞尔人的迷茫
有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒 哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人 知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。
不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的 土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。
2021/3/6
是啊，隐形的翅膀，理想信念 就是我们的一对翅膀。有无理 想信念以及有什么样的理想信 念，决定人生是高尚充实，还 是低俗空虚。
下面有请同学们来谈谈你们 的理想吧！！
2021/3/6
理想像什么？有人说，Байду номын сангаас想无影无 形，无色无臭，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空
的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命 的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展 现生命的光华；理想像展翅高翔的海 燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高 悬天际的启明星，指引我们攻坚克难, 占领人生的制高点。
2021/3/6
2021/3/6
2021/3/6
2021/3/6
一个老渔夫，独自一个人出海打鱼，几乎都 快饿死了。在一无所获的84天之后钓到了一条无比 巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的 比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖 着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天经历了 从未经受的艰难考验，没有水和食物，没有武器， 没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。终 于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼， 老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被 鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃 的鱼骨架……
我与未来有个约定主题班会
第一步：计划
每天早上抽出10分钟，把当天要做的事全部写到一张纸上，然后用 12345，按照重要程度一一排列出来。这是一个非常简单的习惯，好 处却是巨大的，因为这就是许多成功人士的做事习惯。如果不这么做， 也许一开始你的头脑是清醒的，知道自己要干什么，然后干着干着就 盲目在瞎忙起来，后面肯定会忘记要干什么，以致于耽误了时间，完
不成当天要做的事。
第二步：执行
有了一个简单的计划，把这个计划 放在桌子上或随身携带，干完一项划 掉一项，这会让你的学习工作效率非 常高。你把要干的事都干完了，然后 就可以放松地去看看书、娱乐这样做
可以给你带来不少灵感和机会。
第三步：反省总结
影响人命运最大的因素不是智商和情商，而是反省和总结。 如果不懂得反省自己的行为得失、总结成功经验和失败教训， 那你每一天都活在惯性之中，慢慢的就像机器人一样，被一 种无形力量推着往前走，你的命运就注定不会改变。如果每 天都抽出一点点时间反省和总结一下，每天都会进步一点点，
前进途中一切艰难险阻，披荆斩棘，开辟通往未来的辉煌大
道！
----- 宣誓人：XXX
2021
“我与未来有个约定”
---------2111班主题班会
人生就像是一段跑道，如果你不 时时刻刻向前冲，那么你永远都 会落人一截，如果你不坚持不懈 地跑就会半途而废。未来是怎样？ 它总是在不经意间起着变化，今 天我们将要探讨的就是的未来！
目标成就未来
人与人的前途千差万别，最根本的原因是每个人的 志向不同。因为志向不同，采取的行动不同，结果 就不同。因此，立志（树立人生目标）是人生最关 键的第一课。 人生第一是立志，一定要树立人生奋斗目标，有目 标的人生与无目标的人生差异是天壤之别。在相同 的时间里，别人为目标而默默努力奋斗最后功成名 就，而你因为没有目标虚度光阴最后一事无成，只 能扼腕叹息。
我与明天有个约会
“我与明天有个约会”——高一（7）班主题班会活动设计方案一、活动背景：1、年段分析：随着高中生活的开始，几家欢乐几家愁，随着学习生活的不断展开，一种压抑的气氛笼罩着整个班级，有些同学面对着自己不满意的分数，有的同学选择奋起搏击，期待卷土重来，有的同学则开始了气馁开始自暴自弃。
2、班级分析：班级学生的特点是，活泼热情，思维活跃，自主性强，关注自我发展，对自己有一定要求，已经形成自己的学习方法，但是实际操作过程中，难免表现出浮躁，常常是流于形式上的学习或抱有应付的态度，意志品质方面缺乏自我培养的意识。
学生内心冲突主要体现在：有目标，要学习，可还想有学习之外的、属于自己的自由空间；学习效果没有明显提高，不能让教师和家长满意；因此，感到不知所措，更感到无奈——时而想逃避，想放弃，但又不甘心；时而想发奋，想超越，但又坚持不了，反而越来越苦恼……二、活动目的：1、给同学们有一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展示自我的平台。
2、引导同学们客观认识自我，体味学习这一过程，感受到学习的充实，成长的快乐。
展望明天，不断激发学生主动向上的强烈愿望。
3、让学生在班集体中相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极向上，平和健康的心理品质。
在备考中更加从容，细心，准备充分。
三、班会准备：教师准备：下载相关的视频影音等学生准备：准备《我与明天有个约会》的文本四、班会过程：（一）、基本情况：学校：山大附中实验学校班级：高一（7）班日期：2014年10月28日主题：我与明天有一个约会人数：43人参与者：高一（7）班全体学生负责人：朱明月张辉主持人：谷文书（二）、活动程序：、1、开始：播放《奔跑》MV。
主持人：在班会开始前，播放歌曲《奔跑》。
会唱的同学一起唱（歌曲完）齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
我和明天有个约会
我和明天有个约会双城市兰陵镇中心校刘畅一、活动目的：1、针对高年级的同学的认知层次，通过本次德育活动中的辩论、讨论形式，是学生认识到作为一位新时期青少年应有远大的理想，要有为社会、为祖国、为人类作出贡献的准备。
2、通过具体的认识，把感情认识上升到理性认识，使学生具有一定的爱国热情，同时树立正确的人生观，世界观。
二、教育主题：本班学生正处于生理、心理转换时间，是学生由家庭、学校转向认识社会的时期，因而对学生进行理想教育，成才观的教育成为班主任必须解决的问题。
如果没有明确的学习目标，势必使学生不能更好地选择人生之路。
本次主题活动，通过小品、辩论演讲方式，激发学生树立正确的理想，并脚踏实地，从身边事做起，认真地走好每一步。
确立主题为：我和明天有个约会。
三、教育准备：小品《伟大与渺小》、《梦想》的创作与排练；辩论赛的准备；有关道具、服饰的准备；教唱歌曲《我的未来不是梦》；采访题目的准备；演讲稿的收集及准备。
场景设计或情景创设：板书《我和明天有个约会》等。
四、主持人：费国轩、蔡新蕊等。
五、活动过程：主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖。
”一个说是“赚钱”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。
”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。
主持人：这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!理想决定你明天。
谁都希望有更加美好的明天，让我们提前见证自己的明天吧。
下面，我宣布六年二班《我和明天有个约会》主题队会现在开始!主持人：美好的明天离不开今天的理想。
同学们你们有美好的理想吗? 同学们：有!主持人：同学们的回答异常肯定。
的确，一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人，必定是一个平庸的人。
当然每一个人的理想都不同的。
瞧：那边来的…… 小品《伟大与渺小》主持人：同学们，听了英雄的理想，你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了?小记者：我是一名小记者，我自己也有一个理想，那就是当一名优秀的新闻工作者，可我不仅想了解自己的理想，还想了解一下同龄人的理想。
我与明天有个约会
4.“我与明天有个约会”串台词5.一、开始曲《奔跑》。
女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。
（歌曲完）齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
6.二、导入班会主题。
男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！7.三、诗朗诵《我与明天有个约会》。
（背景轻音乐《追梦人》）女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。
（朗诵完）8.四、学生自主讨论“明天”。
男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。
（3分钟）9.五、学生发言。
女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。
下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。
（4-6人发言）10.六、小结。
男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。
有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。
”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。
因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。
11.七、过渡到“今天”。
女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。
那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。
12.八、学生发言。
男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。
（4-5人发言）13.九、老师代表发言。
我和明天有个约会主题班会
我和明天有个约会主题班会一一、班会背景在这个日新月异、快速发展的时代,我们每个人都面临着无数的挑战与机遇。
对于青少年来说，他们正处于人生的黄金时期，充满了对未来的憧憬和期待。
然而，面对未知的未来，他们也会感到迷茫和不安。
因此，本次班会以“我和明天有个约会”为主题，旨在引导学生们积极规划未来，勇敢迎接挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗。
二、班会目标1.引导学生们认识到规划未来的重要性，激发他们积极向上的生活态度。
2.帮助学生们明确自己的目标和梦想，制定切实可行的计划。
3.培养学生们的自律意识和自我管理能力，为未来的成功打下基础。
4.增进同学们之间的友谊和信任，共同营造积极向上的班级氛围。
三、班会流程1.开场白与主题导入班会开始，班主任以轻松愉快的语调引入主题，通过讲述一个关于未来的小故事，引导学生们思考未来对自己的意义。
接着，班主任向学生们解释“我和明天有个约会”的寓意，即我们要珍惜现在，规划未来，与明天的自己有个美好的约定。
2.未来规划分享在这一环节，班主任邀请几位同学上台分享自己的未来规划。
同学们可以谈论自己的职业梦想、学习目标、生活计划等方面，并解释为何会有这样的规划。
其他同学可以积极提问和互动，共同探讨如何实现这些规划。
通过分享和交流，让同学们了解彼此的梦想和规划，相互学习，共同进步。
3.挑战与机遇探讨接下来，班主任引导学生们思考在实现未来规划的过程中可能会遇到的挑战和机遇。
通过小组讨论的形式，让同学们充分发表意见，分享自己的看法。
班主任可以适时地给予指导和建议，帮助同学们更好地认识和理解挑战与机遇的关系。
同时，也可以邀请一些已经实现梦想的学长学姐来分享他们的经验和故事，激励同学们勇往直前。
4.制定行动计划在充分讨论和认识挑战与机遇的基础上，班主任引导同学们制定具体的行动计划。
这些计划可以包括学习计划、锻炼计划、时间管理计划等，旨在帮助同学们更好地实现自己的目标。
制定计划的过程中，班主任可以给予同学们一些实用的方法和技巧，如如何设置目标、如何分解任务、如何坚持执行等。
我和明天有个约会主题班会用
什么是梦想？
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但他丝毫不灰心，终于把大鱼刺死，拴 在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人 与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼 还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的 只剩下一副光秃秃的鱼骨架……
人并不是生来要给打败的，你
可以消灭他，可就是打不败他！你
们打不败他！
《老人与海》
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现
14级3班 主题班会
明天就是未来！ 明天是希望、是期待、是憧憬！ 明天就是梦想实现的那一天！
小采访
小调查
1、梦想太难实现，我已经放弃了！
2、最初的梦想太难实现了，我已经更 改了我的追求！
3、我还在为了我的梦想而努力，但 是我很迷茫，它能实现吗？
看完短片，你认为要实 现梦想、获得成功需要 具备什么样的素质？
实现梦想的要素
立志
坚持
恒心
目标
自制
反省 勤奋 专注
信念 踏实
学习 机遇 计划
一个老渔夫，独自一个人出海打 鱼，几乎都快饿死了。在一无所获的 84天之后钓到了一条无比巨大的马林 鱼。这是老人从来没见过也没听说过 的比他的船还长两英尺的一条大鱼。 鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两 天两夜，老人在这两天经历了从未经 受的艰难考验，没有水和食物，没有 武器，没有助手，而且左手又抽筋，
中小学主题班会教案汇编4.主题班会我与明天有个约会串台词
4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词一、开始曲《奔跑》。
女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。
（歌曲完）齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
二、导入班会主题。
男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！三、诗朗诵《我与明天有个约会》。
（背景轻音乐《追梦人》）女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。
（朗诵完）四、学生自主讨论“明天”。
男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。
（3分钟）五、学生发言。
女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。
下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。
（4-6人发言）六、小结。
男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。
有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。
”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。
因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。
七、过渡到“今天”。
女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。
那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。
八、学生发言。
男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。
（4-5人发言）九、老师代表发言。
女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。
我与明天有个约会主题班会
我与明天有个约会主题班会初一(6)班主题班会——您的教学资源库【】歌曲欣赏每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕那里会有风就飞多远吧您的教学资源库【】是啊，隐形的翅膀，理想信念就是我们的一对翅膀。
有无理想信念以及有什么样的理想信念，决定人生是高尚充实，还是低俗空虚。
下面有请同学们来谈谈你们的理想吧！!您的教学资源库【】理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
您的教学资源库【】您的教学资源库【】您的教学资源库【】您的教学资源库【】一个老渔夫，独自一个人出海打鱼，几乎都快饿死了。
在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天经历了从未经受的艰难考验，没有水和食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。
终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架……您的教学资源库【】人并不是生来要给打败的，你可以消灭他，可就是打不败他！你们打不败他！我站着写，而且用一只脚站着写，如金鸡独立般，这能使我处于一种紧张状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。
您的教学资源库【】您的教学资源库【】比塞尔人的迷茫有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。
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“我与明天有个约会”主题班会
一、开始曲《奔跑》。
女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。
（歌曲完）
二、导入班会主题。
男：我宣布，某某班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！
三、诗朗诵《我与明天有个约会》。
（背景轻音乐《追梦人》）
女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。
（朗诵完）
四、学生自主讨论“明天”。
男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。
（3分钟）
五、学生发言。
女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。
下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。
六、小结。
男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。
有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。
”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。
因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。
七、过渡到“今天”。
女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。
那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。
下面请欣赏小品《do 在今天》
八、学生发言。
男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。
（4-5人发言）
九、老师代表发言。
女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。
的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进！下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。
（约5分钟）
十、班主任总结。
男：数学老师的教诲让我们充实了许多，使我们懂得了，没有今天的努力，即使你有再多的梦想、再多的想像力，那也只是幻想罢了。
一个人如果所拥有的理想都不能实现，那将是多么痛苦的事呀！下面让我们欢迎班主任张老师谈谈对于“明天”这个话题的看法。
（约5分钟）
女：明天，是一个可望而不可及的意愿。
只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，用心灵抓住生活中的每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不断地完善自我文化修养，胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。
十二、结束词。
(背景歌曲《我的未来不是梦》)
女：通过今天的班会，同学们对“今天”和“明天”的含义是否有了更深的理解？那么，就请同学们从今天做起，从我做起，为明天喝彩吧！——
齐：因为，我们和明天有个约会。
男：我宣布，某某班“我与明天有个约会”主题班会到此结束，感谢各位领导、老师的光临和指导，再见！。