视光学的理论和方法

4）．数字和图画 主要用 于儿童和文盲人群的视力 检测。
目前国内外统一使用三划等长的 “E”字为视标，每个“E”字均绘成 正方形共占5’视角，每一划为1’。此 外Landolt环形视标C亦为国际上通 用，从理论上讲，环形视标比“E” 视标更科学合理。现在已发展到使 用微机绘制视力表，提高了视力表 的精度
视标设计的基本单位为“1分 视角”；使用视角作为视标设计的 基础和单位，即视标两端对应眼睛 所形成的张角。视角大小不仅与物 体大小有关，还与注视的距离有关。
我们称测量1分视角的视标 为基本视标，其高度一般为1 分视角所需高度的5倍，对眼 形成5分张角。理论上理想的 视力检查距离为无限远，但常 规把检查距离定在5米 .
③视角：由物体表面发出的光，经过眼的 屈光系统的屈光作用，在界点处交叉，而 后在视网膜上形成倒像，在结点处所夹之 角称为视角。视角的大小随着物体的大小 和与眼的距离而改变。外物的大小决定于 外物所含视角的大小.
视力的定义
视力就是眼睛能够分辨二物点 间最小距离的能力，以视角来衡 量。视角越小，视力越好，所以 常用视角的倒数来表达视力。
视标的绘制：E的每边 长根据各行视标的设计距 离乘以正切5’的常数 0.001454.如远视力表1.0的 视标的每边长为 0.001454X5000mm= 7.27mm,0.1者为72.7 mm.
3．常见视标类型
1）．Landolt环 它是一个带 缺口的环，大部分的检查中， 缺口呈现于四个方位内——— 上、下、左、右；环的缺口为1 分视角。从理论上说，环形视 标要比“E”形视标更为合理， 它也是国际通用视标。
4．视力的记录或表达
• 不同的表达方式，但意义是可以 相通的。
1)． 分数 以测试距离和 字母的高度来表示该视标 的视角大小。
分数制的公式为V=d/D，V为视力，d 为标准检查距离，D为每行视标大小的设 计距离。如用6M为检查距离的视力表在 6M处加号看到1’视角的视标记为6/6,如 在6M处只能看到正常眼在60M处可以看 到的视标记为6/60.
3).最小分辨角 其经典表达以 弧分为单位，它提供了恰能分 辨的视标的临界视角的大小。 弧分制的MAR就等于小数视力 值的倒数。
4)．最小分辨教的对数表达 就是对MAR取常用对数。
5)． 五分记录法 VBaidu Nhomakorabea=5-logMAR
①视网膜成像：（图）
该图是人眼视网膜成像的模式 图：结点（N）是简化眼光学系统 的光学中心，如果把物体(AB)放 在眼前，由物体两端所引的直线， 经结点到视网膜上形成一个倒立、 缩小的实像，好像凸透镜的成像 一样。
②几何光学原理：
视网膜像大小=
物体大小 × 视网膜至第二结点距离 物体至第一结点距离
视角与物体大小成正比， 与距离远近成反比，视力 则是视角的倒数，视角为1’ 时，视力=1.O，若视角为 10 ’ ，则视力为1/10'视角 =O.1。
2．视角和基本视标设计
根据视觉生理,如果将物体 的大小和距离适当调配,使物 体在视网膜上所成的像恰好刺 激两个感觉细胞(中间隔着一 个静止的感觉细胞).这个物体 的大小就是在该距离所能辨别 的最小物体,人类眼以1分视角 为最小视角.
以Snellen为代表。在Snellen表 示字母高度的数字是5minarc字母 高度所对应的距离；测试标准距离 作为分母，实际测试距离作为分子。 20/200的视力表示：测试距离为 20英尺，能够读出最小字母的相对 5minarc的距离在200英尺。
2)．小数符号 将Snellen分数 转变为小数形式。20/20(6/6) 即1.0, 20/200(6/60)即 0.1,20/40(6/12)即0.5等。它 只用了一个数字来表示视角， 没有涉及到测试距离
2）．字母视标 视力表中的大 部分字母是以格子数的方式设 计的，字母高度5个单位，宽4、 5或有时6个单位。常用的字母 分为“英式”： D,E,F,N,H,P,R,U,V,Z; Sloan字 母为：C,D,H,K,N,O,R,S,V,Z。
3）．翻滚E 每个字母E含有 等长的三画，E的笔画朝向通 常是四个方位：上、下、右、 左。目前我国通用的三种视力 表均采用“E”.
眼睛是一个复杂的光学 系统，为了方便理解和实 用，可以按照一般光学原 理使之进一步简化。简化 后的模式眼叫简化眼。
图简化眼模型
简化眼把眼睛看成如上图所示 的单球面折射系统，认为眼睛只由 一种介质组成，其折射率为1．33， 折射面的曲率半径r为5．7毫米，并 可算出简化眼的前焦距f 等于17．1毫米，后焦距f′等于 22．8毫米，其光焦度φ为58．48 屈光度。
生物体对视觉信息量的 需求因物种类型不同而异, 视觉系统也由此发生适应 和进化.
婴儿在出生后12月内,光感知 能力达到成人水平,2周岁前是 视觉发育的关键期,4~6岁基本 达到成人正视水平.
最初视力的发展不仅取决 于视网膜像质,更取决于神经 系统对图像的处理能力.
第一节 视角和视力
1.视力和视角
视光学的理论和方法
《视光学理论和方法》是我 们眼视光学主要的专业课，是一 个具有很强的理论基础和实践技 能的学科，内容包括视力和视力 检查、视功能基本检查、双眼视 功能基础检查、眼部检查、屈光 和屈光不正、验光、调节和聚散、 老视、特殊视觉功能、眼球像差 等
第一章 视力和视力检查
视觉是一个过程，生物体 “看”的过程包括眼球接 受物理刺激和大脑进行心 理认知的完整过程。