计算机网络基础-教案-网络通信电子教案
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案计算机网络技术基础课程教案一、引言计算机网络技术是现代信息技术的重要组成部分，其在社会和经济生活中的作用日益重要。
本课程旨在通过理论和实践结合的方式，向学生介绍计算机网络的基本原理、技术和应用，使他们能够理解和应用计算机网络的基础知识。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解计算机网络的基本概念、体系结构和工作原理；2. 掌握计算机网络中的数据传输、路由和交换技术；3. 熟悉网络协议的功能和工作原理；4. 了解计算机网络的安全性和管理技术；5. 能够使用相关软件工具进行网络设置和故障排除。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容本课程将包括以下内容：（1）计算机网络的基本概念和体系结构；（2）物理层和数据链路层的基本原理；（3）网络层的工作原理、IPv4和IPv6协议；（4）传输层和应用层的功能和特点；（5）局域网和广域网的基本知识；（6）网络安全和管理的基础知识。
2. 教学方法（1）理论课程：通过教师讲授、课堂讨论和案例分析等形式，向学生传授计算机网络的基本原理和概念知识。
（2）实验课程：通过实验操作，使学生能够亲自搭建和管理计算机网络，掌握网络设置和故障排除的基本技能。
（3）项目实践：通过小组合作项目和实际案例，培养学生的实际应用能力和问题解决能力。
四、教学进度安排本课程共分为16个教学周，每周安排如下：第1-2周：计算机网络的基本概念和体系结构；第3-4周：物理层和数据链路层的基本原理；第5-6周：网络层的工作原理、IPv4和IPv6协议；第7-8周：传输层和应用层的功能和特点；第9-10周：局域网和广域网的基本知识；第11-12周：网络安全和管理的基础知识；第13-14周：实验操作和项目实践；第15-16周：课程总结和回顾。
五、教学评估和考核方式1. 平时成绩：（1）课堂参与和作业完成情况（占10%）；（2）实验成绩和项目实践报告（占20%）。
2. 考试成绩：（1）闭卷考试（占40%）；（2）开卷考试或论文报告（占30%）。
第 7 章 计算机网络基础 电子教案
第7 章计算机网络基础7.1 计算机网络概述7.1.1 计算机网络的产生与发展1. 计算机网络的定义计算机网络是指将一群具有独立功能的计算机通过通信设备及传输媒体被互联起来，在通信软件的支持下，实现计算机间资源共享、信息交换或协同工作的系统。
计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物，两者的迅速发展及相互渗透，形成了计算机网络技术。
2. 计算机网络的发展历程1）以数据通讯为主的第一代计算机网络2）以资源共享为主的第二代计算机网络3）体系结构标准化的第三代计算机网络4）以Internet为核心的第四代计算机网络7.1.2 计算机网络的组成从物理连接上讲，计算机网络由计算机系统、通信链路和网络节点组成。
计算机系统进行各种数据处理，通信链路和网络节点提供通信功能。
从逻辑功能上看，可以把计算机网络分成通信子网和资源子网两个子网。
1）通信子网通信子网提供计算机网络的通信功能，由网络节点和通信链路组成。
通信子网是由节点处理机和通信链路组成的一个独立的数据通信系统。
2）资源子网资源子网提供访问网络和处理数据的能力，由主机、终端控制器和终端组成。
主机负责本地或全网的数据处理，运行各种应用程序或大型数据库系统，向网络用户提供各种软硬件资源和网络服务；终端控制器用于把一组终端连入通信子网，并负责控制终端信息的接收和发送。
终端控制器可以不经主机直接和网络节点相连，当然还有一些设备也可以不经主机直接和节点相连，如打印机和大型存储设备等。
7.1.3 计算机网络的功能1）数据通信数据通信是计算机网络的基本功能之一，用于实现计算机之间的信息传送。
如在网上收发电子邮件，发布新闻消息，进行电子商务、远程教育、远程医疗，传递文字、图像、声音、视频等信息。
2）资源共享计算机资源主要是指计算机的硬件、软件和数据资源。
共享硬件资源可以避免贵重硬件设备的重复购置，提高硬件设备的利用率；共享软件资源可以避免软件开发的重复劳动与大型软件的重复购置，进而实现分布式计算的目标；共享数据资源可以促进人们相互交流，达到充分利用信息资源的目的。
计算机网络基础电子教案
第一节计算机网络的概念导入：同学们，在上课前我想问大家一些问题：问题1：到机房以后，大家最喜欢干什么？问题2：空闲时间你最喜想干什么？（上网，玩游戏、看书、锻炼身体还是干其它事情）问题3：你能例举一些现实生活中网络应用方面的例子吗？（网上购票、网络银行、网络电话、网上购物、网络邮局（收发电子邮件）、网上聊天（QQ）、网上玩游戏（网络游戏）、网上做生意（叫电子商务）、网上下载东西、在网上学习、在网上娱乐、在网上写日记（博客）、在网上查找资料等等。
总结：综上所述，网络无不能，无处不在，网络与我们的生活密切相关，各行各业都离不开网络。
人们的生活更是离不开网络。
提问：网络为什么具有如此大的魔力，具有如些大的吸引力，以致于很多年轻人深陷其中，不能自拔？网络到底能给我们带来什么？！接下来，让我们一起走进网络世界，来揭开网络的神秘面纱。
随着计算机技术的普及与发展，计算机网络以前所未有的速度延伸到全球的每个角落。
计算机网络已成为人们工作、学习、生活中不可缺少的一部分。
随处都可以看到网络的存在，随处都可以享受到网络给我们生活带来的便利。
一、计算机网络的概念计算机网络：是计算机技术与通信技术相互结合发展的一种重要产物。
把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机，通过通信设备和线路连接起来，按照网络协议进行数据通信，用功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现资源共享和信息交换的计算机系统。
从定义中可以看出：1、计算机网络的物理组成包括计算机和通信线路，因此是计算机技术和通信技术的结合。
2、计算机网络以资源共享和信息交换为目的。
3、计算机网络需要功能完备的软件支持，这里的软件包括网络操作系统及网络协议等。
二、计算机网络的发展四个阶段1、第一代计算机网络第一代计算机网络是面向终端（用户端不具有数据的存储和处理能力）的计算机网络。
（20世纪50年代）2、第二代计算机网络第二代计算机网络是计算机与计算机互联，以资源共享为目的，实现计算机与计算机之间的通信的网络（20世纪60年代）3、第三代计算机网络第三代计算机网络是网络体系标准化网络（即OSI标准，指在同一个网中可以存在不同厂商、不同品牌的计算机接入，不同厂商、不同品牌的计算机必须遵循同一个标准―――OSI标准）（20世纪70年代未）4、第四代计算机网络第四代计算机网络是指20世纪90年代以后的综合化、高速化的现代计算机网络综合化：是指多种业物综合在一个网络中完成，如将语音、数据、图像、视频、动画等信息以二进制代码的数字形式综合在一个网络中来传送。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、发展和分类。
2. 掌握计算机网络的体系结构、协议和标准。
3. 熟悉网络硬件设备及其工作原理。
4. 理解网络软件和网络安全技术。
5. 能够运用所学知识分析和解决实际网络问题。
二、教学内容1. 计算机网络概述计算机网络的定义、功能和应用领域计算机网络的发展历程和趋势计算机网络的分类和性能指标2. 计算机网络体系结构网络体系结构的基本概念OSI七层模型和TCP/IP四层模型各层的功能和常用协议3. 网络硬件设备网络接口卡、交换机、路由器等设备的作用和原理网络传输介质及其特点网络互联设备的选择和配置4. 网络软件网络操作系统的基本概念和功能网络协议和服务的配置与管理网络诊断和监控工具的使用5. 网络安全技术网络安全的基本概念和威胁防火墙、入侵检测和预防系统的作用和配置数据加密和认证技术及其应用三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际网络案例，培养解决问题的能力。
3. 实验法：操作网络设备，巩固理论知识。
4. 小组讨论法：分组讨论，提高沟通和协作能力。
四、教学资源1. 教材：《计算机网络技术基础》2. 课件：PowerPoint或WPS演示3. 网络设备：交换机、路由器等4. 网络仿真软件：GNS3、Packet Tracer等5. 网络安全工具：Wireshark、Nmap等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和实验报告2. 期末考试：理论知识、案例分析和实际操作3. 小组项目：网络设计、实施和测试4. 用户反馈：学生对课程的评价和建议六、教学安排1. 课时：共计48课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：计算机网络概述（4课时）计算机网络体系结构（6课时）网络硬件设备（6课时）网络软件（6课时）网络安全技术（8课时）案例分析与实践（12课时）七、教学进度计划1. 第1-4周：计算机网络概述、发展历程和分类。
人教版高中信息技术必修计算机网络基础教案
人教版高中信息技术必修计算机网络基础教案高中信息技术必修：计算机网络基础教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念和组成结构；2. 掌握常见的网络传输介质和网络设备的使用方法；3. 理解网络通信协议的作用和实现原理；4. 能够使用常见的网络工具进行网络故障排查和网络操作；5. 进一步培养学生的计算机网络意识和网络安全意识。
二、教学内容1. 计算机网络的基本概念1.1 计算机网络的定义和发展历程1.2 计算机网络的分类和拓扑结构1.3 网络通信的基本要素和特点2. 计算机网络的组成结构2.1 五层网络体系结构模型2.2 网络设备的功能和应用3. 网络传输介质和网络设备3.1 有线传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤3.2 无线传输介质：无线局域网、蓝牙、移动通信网络3.3 常见的网络设备：交换机、路由器、集线器、网桥4. 网络通信协议4.1 OSI参考模型和TCP/IP协议族4.2 IP协议、TCP协议、UDP协议的特点和作用4.3 ARP协议、ICMP协议、HTTP协议的应用5. 网络工具的使用5.1 Ping命令的使用和原理5.2 Tracert命令的使用和原理5.3 Wireshark网络抓包工具的使用和分析6. 网络故障排查和网络操作6.1 常见的网络故障类型和排查方法6.2 网络配置和连接的操作方法6.3 网络安全意识的培养和网络攻击的防范三、教学方法1. 课堂讲授结合实例分析的方式，理论与实践相结合；2. 手把手教学，引导学生亲自操作常见网络设备和使用网络工具，培养实际应用能力；3. 小组合作学习，让学生共同解决网络故障排查和网络配置问题。
四、教学过程1. 网络概念及分类1.1 通过例子介绍计算机网络的概念和分类；1.2 引导学生思考计算机网络的重要性和日常应用场景。
2. 五层网络模型2.1 讲解和演示五层网络模型的结构和各层的功能；2.2 利用实例演示数据从源主机到目标主机的传输过程。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教案一、教学目标1、让学生理解计算机网络的基本概念，包括网络的定义、组成和功能。
2、使学生掌握网络的拓扑结构及其特点。
3、帮助学生了解网络协议的作用和常见的网络协议。
4、引导学生熟悉 IP 地址和子网掩码的概念及应用。
5、培养学生的网络安全意识。
二、教学重难点1、重点计算机网络的概念和组成。
常见的网络拓扑结构及其特点。
IP 地址和子网掩码的计算与应用。
2、难点网络协议的理解和应用。
子网掩码的计算和子网划分。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机网络的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作和演示，让学生直观地了解网络设备和技术。
3、讨论法：组织学生讨论网络相关的问题，激发学生的思考和交流。
四、教学过程（一）导入通过提问引导学生思考日常生活中接触到的网络应用，如上网购物、在线学习、视频通话等，从而引出计算机网络的主题。
（二）计算机网络的概念1、定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
2、组成：包括计算机系统、通信线路和通信设备、网络协议、网络软件等。
3、功能：数据通信、资源共享、分布式处理、提高系统的可靠性和可用性。
（三）网络拓扑结构1、总线型拓扑：所有节点都连接在一条总线上，易于安装和扩展，但故障诊断困难。
2、星型拓扑：以中央节点为中心，其他节点通过线路与中央节点相连，便于管理和控制，但中央节点故障会导致整个网络瘫痪。
3、环型拓扑：所有节点首尾相连形成一个环，数据单向传输，传输速度快，但环中任何一个节点故障都会影响整个网络。
4、树型拓扑：像一棵树一样，层次分明，易于扩展，但对根节点的依赖性较大。
5、网状型拓扑：节点之间有多条线路相连，可靠性高，但成本高，管理复杂。
（四）网络协议1、网络协议的定义：是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。
《计算机网络基础知识》教案
《计算机网络基础知识》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
2. 使学生掌握计算机网络的基本组成原理和常见的网络设备。
3. 培养学生理解网络协议和网络分层模型的概念。
4. 让学生了解互联网的基本结构和发展历程。
5. 使学生掌握局域网和广域网的组建、维护和管理方法。
二、教学内容1. 计算机网络的定义与功能1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的功能2. 计算机网络的分类2.1 局域网（LAN）2.2 城域网（MAN）2.3 广域网（WAN）3. 计算机网络的基本组成原理3.1 网络设备3.2 通信协议3.3 网络拓扑结构4. 常见的网络设备4.1 交换机4.2 路由器4.3 网卡4.4 集线器4.5 网桥5. 网络协议与分层模型5.1 网络协议5.2 网络分层模型（OSI七层模型）三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念、原理和设备。
2. 运用案例分析法，分析实际网络应用场景，加深学生对网络知识的理解。
3. 利用实验教学法，让学生动手搭建简单网络，培养实际操作能力。
4. 开展小组讨论法，引导学生探讨网络技术的发展趋势。
四、教学资源1. 教材：《计算机网络基础知识》2. 课件：PowerPoint3. 网络设备：交换机、路由器、网卡、集线器、网桥等4. 实验工具：计算机、网线、水晶头、测速仪等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 考试成绩：理论知识考试、实验操作考试等。
3. 综合评价：学生对计算机网络知识的掌握程度、实际应用能力等。
六、教学重点与难点教学重点：1. 计算机网络的基本组成原理及常见网络设备的功能与作用。
2. 网络协议和分层模型的概念及其在网络通信中的应用。
3. 互联网的基本结构和发展历程。
4. 局域网和广域网的组建、维护与管理方法。
教学难点：1. 网络协议的复杂性和分层模型的理解。
2. 网络设备的工作原理和配置方法。
《计算机网络基础》全套教案
大数据技术
大数据的基本概念、技术体系、 应用领域等。
物联网的定义、体系结构、关键 技术等。
5G/6G移动通信技术
5G/6G的基本概念、技术特点、 应用场景等。
云计算技术
云计算的基本原理、服务模式、 部署模式等。
网络空间安全技术
网络空间安全威胁、安全防护技 术、密码学原理及应用等。
THANKS
感谢观看
VPN技术原理及应用
• 身份认证技术：通过用户名/密码、数字证书等方 式对VPN用户进行身份认证，确保网络的安全性 。
VPN技术原理及应用
远程访问
员工可以通过VPN远程访问公司 内部网络资源，实现移动办公和
远程协作。
分支机构互联
企业分支机构之间可以通过VPN建 立虚拟专用网络，实现内部资源共 享和协同工作。
• OSPF（Open Shortest Path First）：基于链路状态算法的路由协议，使用带宽作为度量值。配置包括启用 OSPF进程、指定网络区域和接口优先级等。
• EIGRP（Enhanced Interior Gateway Routing Protocol）：混合使用距离矢量和链路状态算法的路由协议， 使用带宽和延迟作为度量值。配置包括启用EIGRP进程、指定自治系统号和接口带宽等。
基带传输、频带传输、宽带传
传输介质
双绞线、同轴电缆、光纤、无线传输介质
数据编码与调制技术
数据编码
模拟数据编码（振幅键控、频移键控、相移键控），数字数据编码（非归零编码 、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码）
调制技术
振幅调制、频率调制、相位调制
多路复用技术
频分多路复用（FDM） 波分多路复用（WDM）
电子商务安全
2024版《计算机网络技术基础》说课稿教学教案
实验环境搭建及配置
实验设备
需要准备多台计算机、交 换机、路由器等网络设备， 以及相应的连接线和配置 线。
2024/1/30
软件环境
需要安装网络操作系统、 网络管理软件、网络协议 分析软件等实验所需的软 件环境。
网络拓扑结构
根据实验需求，设计合理 的网络拓扑结构，包括星 型、树型、环型等。
13
关键操作步骤演示
目的
通过实验，使学生深入理解计算机网络的基本概念、原理和技 术，掌握网络设备的配置和管理方法，提高学生的实践能力和 创新能力。
要求
学生需要按照实验指导书的要求，认真完成实验任务，记录实 验过程和结果，分析实验中出现的问题并寻求解决方案。同时， 学生需要遵守实验室规章制度，保证实验设备的安全和正常运 行。
络协议、网络设备等。
试题类型
03
选择题、填空题、简答题、计算题等。
21
总评成绩计算方法
2024/1/30
平时成绩占比
一般占总评成绩的30%-40%，具体比例根据学校或教师要求而定。
期末考试成绩占比
一般占总评成绩的60%-70%，具体比例根据学校或教师要求而定。
成绩计算公式
总评成绩 = 平时成绩 * 占比 + 期末考试成绩 * 占比。如有特殊情 况，如缺考、作弊等，将按照学校相关规定进行处理。
《计算机网络技术基 础》说课稿教学教案
2024/1/30
1
contents
目录
2024/1/30
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 实验设计与操作指导 • 案例分析与实践应用 • 课程考核与评价标准 • 教学反思与改进建议
2
01
课程介绍与目标
2024版《计算机网络基础》完整版课件全书电子教案pdf
通过确认应答、超时重传、流量控制等机制 实现。
26
UDP协议
UDP协议的特点
无连接、不可靠传输、基于数据报。
UDP的适用场景
适用于实时性要求高、可容忍少量丢包的应 用，如音视频通话、实时游戏等。
UDP的报文格式
UDP的传输效率
包括源端口号、目的端口号、长度和校验和 等字段。
由于没有TCP的确认应答等机制，UDP的传 输效率相对较高。
将网络的通信过程划分为小一些、简 单一些的部件，有助于各个部件的开 发、设计和故障排除。
2024/1/29
8
OSI七层模型
物理层
负责传输比特流，提供为建立、 维护和拆除物理链路所需要的机 械的、电气的、功能的和规程的
特性。
2024/1/29
数据链路层
负责将比特组合成字节，再将字节 组合成帧，使用链路层地址（以太 网使用MAC地址）来访问介质， 并进行差错检测。
应用层
为操作系统或网络应用程序提供访问网络服务的 接口。
10
TCP/IP四层模型
对应于OSI的网络层，负责将网 络地址翻译成对应的物理地址， 并决定如何将数据从发送方路由 到接收方。
对应于OSI的会话层、表示层和 应用层三层，为操作系统或网络 应用程序提供访问网络服务的接 口。
2024/1/29
网络接口层 网络层 传输层 应用层
2024/1/29
CIDR技术
无类别域间路由，实现IP地址的聚合和路由 的简化。
22
路由选择算法与路由协议
路由选择算法
静态路由选择算法和动态路由选择算 法，根据网络拓扑和流量变化进行路 由选择。
路由协议
RIP、OSPF、BGP等，用于路由器之 间交换路由信息，建立和维护路由表。
计算机网络基础教案(多场合)
计算机网络基础教案一、教学目标1.理解计算机网络的基本概念、功能、分类和应用。
2.掌握计算机网络体系结构、OSI七层模型和TCP/IP协议栈。
3.了解数据通信的基本原理、传输介质和网络设备。
4.学会使用网络命令和工具进行网络诊断和故障排除。
5.培养学生的网络素养和网络安全意识。
二、教学内容1.计算机网络概述1.1计算机网络的定义1.2计算机网络的功能1.3计算机网络的分类1.4计算机网络的应用2.计算机网络体系结构2.1OSI七层模型2.2TCP/IP协议栈2.3网络层协议2.4传输层协议2.5应用层协议3.数据通信基础3.1数据通信的基本概念3.2传输介质3.3网络设备3.4数据编码和调制技术4.网络互联技术与设备4.1网络互联的基本概念4.2路由器与交换机4.3网络地质转换（NAT）4.4虚拟专用网络（VPN）5.网络诊断与故障排除5.1网络诊断的基本方法5.2常用网络命令与工具5.3故障排除的步骤与技巧6.网络安全与防护6.1网络安全的基本概念6.2网络攻击与防护技术6.3防火墙与入侵检测系统6.4数据加密与数字签名三、教学方法1.采用多媒体教学，结合实际网络环境进行讲解。
2.通过案例分析和实验操作，使学生更好地理解网络原理。
3.组织课堂讨论，引导学生主动思考和提问。
4.定期进行课后练习和测验，巩固所学知识。
四、教学评价1.课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
2.实验报告：评估学生的动手能力和实验过程中的问题解决能力。
3.期末考试：全面检验学生的学习成果，包括理论知识、实验技能和综合运用能力。
五、教学进度安排1.第1周：计算机网络概述2.第2周：计算机网络体系结构3.第3周：数据通信基础4.第4周：网络互联技术与设备5.第5周：网络诊断与故障排除6.第6周：网络安全与防护7.第7周：复习与实验8.第8周：期末考试六、教学资源1.教材：《计算机网络》（谢希仁编著，电子工业出版社）2.参考文献与网络资源：IEEE、ACM、中国知网等3.实验设备：计算机网络实验室、路由器、交换机等4.辅助软件：Wireshark、GNS3、VMware等七、教学总结通过本课程的学习，学生应掌握计算机网络的基本概念、体系结构、数据通信原理、网络设备与互联技术、网络诊断与故障排除、网络安全与防护等方面的知识。
《数据通信与计算机网络》电子教案第1章 计算机网络基础
网络和现代通信技术基础——计算机网络的概述
18
1.5
计算机网络的拓扑结构
计算机网络的拓扑结构 ： •是指计算机网络的硬件系统的连接形式即网络的硬件 布局，通常用不同的拓扑来描述对物理设备进行布线 的不同方案。 最常用的网络拓扑有： •总线型 •环型 •星形 •网状 •混合
网络和现代通信技术基础——计算机网络的概述
2.
自主计算机其实就是指具有独立功能的计算机。如果一台计算 机脱离了网络或其它计算机就不能工作，则不是自主的。
网络和现代通信技术基础——计算机网络的概述
11
1.2 计算机网络的分类
分类标准：
分类标准 物理范围 网络名称 局域网、城域网、广域网
管理方法
网络操作系统 网络协议
基于客户机/服务器的网络、对等网
19
1.5
计算机网络的拓扑结构
工作站
工作站
服务器
集线器
打印机 工作站 工作站
总线型
星形
工作站 工作站 服务器
工作站
打印机
环型
工作站信技术基础——计算机网络的概述
1.6
计算机网络体系结构简介
1.6.1 协议和体系结构的概念 协议原为外交辞令，据说是为了在国与国之间进行 顺利交流而规定的约束事项(规则)。 我们平时进行交流时都要遵循一定的规则: •在法庭，双方必须按照一定的次序轮流发言； •开车时，转弯必须打出信号来通知周围的车辆； •驾驶飞机时，飞行员遵照一种制定得非常详细的标 准来和其他飞机通信，以维护空中的交通；
Windows网络、Netware网络、UNIX网络 NETBEUI网络、IPX/SPX网络、 TCP/IP网络等
拓扑
体系结构
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案一、教案基本信息1. 课程名称：计算机网络技术基础2. 授课对象：计算机科学与技术专业大一学生3. 课时安排：32课时4. 教学目标：使学生了解计算机网络的基本概念、原理和技术，掌握网络协议和网络设备，能够进行简单的网络设计和troubleshooting。
二、教学内容与进度安排1. 网络基本概念（2课时）计算机网络的定义、功能和发展历程网络拓扑结构、传输介质和网络分层模型2. 数据通信基础（2课时）数据通信基本概念、通信模式和传输速率数据编码、信号调制和多路复用技术3. 网络协议（3课时）OSI七层模型和TCP/IP协议族物理层、数据链路层、网络层和传输层的主要协议及其功能4. 网络设备（2课时）交换机、路由器、网关等设备的工作原理和配置方法网络设备在网络架构中的作用和互联方式5. 网络规划与设计（2课时）网络需求分析、网络拓扑设计、IP地址分配和子网划分网络设备选型、网络性能评估和故障排查三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解基本概念、原理和技术，引导学生理解网络知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，使学生了解网络应用场景和解决方案。
3. 实验法：安排实验室实践，让学生动手配置网络设备和调试网络。
4. 小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和实验报告（30%）2. 期中考试：闭卷考试，检测学生对网络基础知识的掌握（30%）3. 期末考试：综合考察学生的网络知识和应用能力（40%）五、教学资源1. 教材：《计算机网络技术基础》，作者：，出版社：清华大学出版社，第几版2. 辅助教材：《计算机网络实验指导书》，作者：，出版社：北京大学出版社，第几版3. 网络教学平台：用于发布课程资料、交流讨论和在线测试4. 实验室设备：交换机、路由器、网关等网络设备及实验用线缆六、教学实践与实验安排1. 实验一：网络搭建与配置（2课时）学习交换机和路由器的基本配置实践组建一个小型的局域网2. 实验二：网络协议分析（2课时）使用Wireshark等工具进行网络数据包分析了解数据包在不同网络层次的结构和内容3. 实验三：网络故障排查（2课时）学习网络故障的常见原因和排查方法模拟不同网络故障，进行实际操作排除七、课程作业与练习1. 作业：每章结束后布置相关知识点的练习题，要求学生按时提交。
信息技术课教案计算机网络基础
信息技术课教案计算机网络基础【教案】计算机网络基础引言：计算机网络是现代社会中最为重要的信息技术之一，它使得人们可以在全球范围内进行信息交流和资源共享。
作为一位优秀的教师，我将针对计算机网络基础这一主题设计一份教案，以帮助学生系统地了解计算机网络的原理和应用。
一、网络基础概述1.1 网络的定义和基本概念网络的定义、网络的特点、网络的分类等1.2 计算机网络的发展历程计算机网络的起源、发展阶段等二、网络的体系结构2.1 OSI参考模型OSI参考模型的层次结构和各层的功能2.2 TCP/IP参考模型TCP/IP参考模型的层次结构和各层的功能三、物理层3.1 传输介质和信道复用传输介质的分类、信道的复用技术3.2 数据的编码和调制数据的编码方式、调制技术的原理和分类四、数据链路层4.1 数据链路层的基本概念数据链路层的功能、特点和作用4.2 数据链路的差错检测与纠正奇偶校验、CRC校验等差错检测和纠正技术五、网络层5.1 网络层的基本概念网络层的功能、特点和作用5.2 路由器和IP地址路由器的原理和功能、IP地址的分类和分配方式六、传输层6.1 传输层的基本概念传输层的功能、特点和作用6.2 TCP和UDP协议TCP和UDP协议的特点、应用场景和区别七、应用层7.1 应用层的基本概念应用层的功能、特点和作用7.2 HTTP和FTP协议HTTP和FTP协议的使用和原理八、局域网和广域网8.1 局域网的基本概念局域网的特点、架构和拓扑结构8.2 广域网的基本概念广域网的特点、拓扑结构和通信介质九、无线网络和互联网9.1 无线网络的基本概念无线网络的特点、分类和应用9.2 互联网的基本概念互联网的功能、架构和组成部分结束语：通过本教案的学习，学生能够系统地了解计算机网络的基本原理、体系结构以及各层协议的作用和功能。
同时，学生也能够认识到计算机网络对现代社会的重要性，以及网络的应用和发展趋势。
希望学生通过本课程的学习，能够为将来在信息技术领域深入学习和应用打下坚实的基础。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的体系结构及其分层模型。
3. 理解计算机网络的分类和应用场景。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的体系结构：OSI模型和TCP/IP模型4. 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网5. 计算机网络的应用场景：互联网、物联网、企业网络等教学方法：1. 讲授：讲解计算机网络的基本概念和原理。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解计算机网络的不同类型和应用。
3. 案例分析：分析实际应用场景，让学生了解计算机网络的实际应用。
作业与练习：1. 了解当前互联网的发展状况。
2. 分析日常生活中接触到的计算机网络应用。
第二章：网络通信协议教学目标：1. 理解通信协议的概念和作用。
2. 掌握常见网络通信协议的特点和应用。
教学内容：1. 通信协议的概念和作用2. 常见网络通信协议：、FTP、TCP、UDP等3. 协议分层：传输层协议、网络层协议、应用层协议等4. 协议的实现：协议栈、协议编码和解码教学方法：1. 讲授：讲解通信协议的基本概念和作用。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解不同通信协议的特点和应用。
作业与练习：1. 分析日常生活中使用的网络应用所依赖的通信协议。
2. 了解不同通信协议在网络中的位置和作用。
第三章：网络硬件设备教学目标：1. 了解网络硬件设备的功能和作用。
2. 掌握常见网络硬件设备的特点和配置。
教学内容：1. 网络硬件设备的功能和作用2. 常见网络硬件设备：交换机、路由器、网卡、调制解调器等3. 网络设备的配置和管理：命令行界面、图形用户界面等4. 网络设备的工作原理：数据传输、路由选择、交换机转发等教学方法：1. 讲授：讲解网络硬件设备的基本概念和作用。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解不同网络硬件设备的特点和配置。
作业与练习：1. 分析网络硬件设备在网络中的角色和作用。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教学内容：第一节计算机网络的基本概念和功能教学目标：知识目标：1、了解网络的基本概念；2、了解INTERNET提供的服务教学重难点：理解网络的概念教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能够对网络有一个初步的认识，了解网络的确基本概念，也及Internet的由来，清楚网络所提供的服务，培养学习文明上网、合理上网的意识。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第二节Internet的接入方式教学目标：知识目标：了解Internet的常用接入方式及相关设备能力目标：会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网教学重难点：认识接入Internet的设备，并掌握其作用教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生了解了Internet的常用接入方式，并能根据实际情况，选择适合的接入方式并认识了接入Internet所用的设备，理解各种设备的作用及公优缺点。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第三节、第四节教学目标：1、熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；2、熟练使用搜索引擎检索信息3、会申请电子邮箱；4、熟练收发电子邮件；教学重难点：熟练使用搜索引擎检索信息教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练使用浏览器浏览和下载相关信息，熟练使用搜索引擎检索信息，会申请电子邮箱；能熟练收发电子邮件。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第五节、第六节教学目标：1、会使用常用即时通信软件；2、会使用工具软件上传与下载信息；3、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；4、了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等教学重难点：能熟练使用网络提供的各种服务教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练会使用常用即时通信软件、会使用工具软件上传与下载信息、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册，了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等作业：课后记：。
2024版《计算机网络技术基础》课程教案(完整版)
数据编码与调制技术
数据编码
数据编码是指将原始数据转换为适合传输的信号形式，常见的编码方式包括非归零编码、曼 彻斯特编码和差分曼彻斯特编码等。
调制技术
调制技术是指将数字信号转换为模拟信号进行传输的过程，常见的调制方式包括幅移键控、 频移键控和相移键控等。
编码与调制的关系
编码和调制是相互关联的过程，编码后的数字信号需要通过调制转换为适合传输的模拟信号， 而接收端则需要通过解调将模拟信号还原为数字信号进行解码。
分段和重组。
会话层
负责建立、管理和终止 会话，以及同步活动。
表示层
负责数据的表示、转换 和加密等操作。
应用层
提供网络应用服务，如 文件传输、电子邮件、
远程登录等。
TCP/IP协议族及其层次结构
01
02
03
04
网络接口层
对应于OSI的物理层和数据链 路层，负责数据的接收和发送。
网络层
实现IP协议，负责路由选择和 分组转发。
防范措施
为了应对网络安全威胁，需要采取一系列防范措施，如安装杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序补丁、 限制不必要的网络访问、使用强密码并定期更换、备份重要数据等。
安全意识和培训
提高用户的安全意识和技能是防范网络安全威胁的关键，因此需要定期开展网络安全培训和演练，提高用户 的防范意识和应急响应能力。
拨号接入
通过拨打电话线的方式， 将计算机连接到广域网 中。这种方式成本较低， 但传输速率较慢且不稳
定。Leabharlann 宽带接入利用宽带技术（如DSL、 Cable Modem等）将 计算机连接到广域网中。 这种方式具有较高的传 输速率和较好的稳定性， 是目前较为常见的接入
方式。
《计算机网络基础知识》教案
《计算机网络基础知识》教案第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义与功能1.2 计算机网络的分类1.3 计算机网络的组成与结构1.4 计算机网络的发展历程与趋势第二章：数据通信基础2.1 数据通信的基本概念2.2 数据传输技术与传输介质2.3 数据编码与信号调制2.4 数据传输速率与传输误差第三章：网络拓扑结构3.1 网络拓扑的定义与分类3.2 常见的网络拓扑结构及其特点3.3 网络拓扑设计的原则与方法3.4 网络拓扑的性能评价与优化第四章：网络协议与网络体系结构4.1 网络协议的定义与分类4.2 网络体系结构的基本概念4.3 常见的网络体系结构及其特点4.4 网络协议的表示与分析方法第五章：网络设备与网络互联5.1 网络设备的分类与功能5.2 常见网络设备的工作原理与配置方法5.3 网络互联设备的选择与布局5.4 网络互联技术与互联设备的选择第六章：局域网技术6.1 局域网的基本概念6.2 常见的局域网技术及其特点6.3 局域网的规划与设计6.4 局域网的组建与维护第七章：广域网技术7.1 广域网的基本概念7.2 常见的广域网技术及其特点7.3 广域网的连接与传输技术7.4 广域网的故障排除与性能优化第八章：互联网应用与服务8.1 互联网的基本概念与结构8.2 常见的互联网应用与服务8.3 互联网协议与技术8.4 互联网安全与隐私保护第九章：网络安全技术9.1 网络安全的基本概念与目标9.2 常见的网络安全威胁与攻击手段9.3 网络安全防护技术及其原理9.4 网络安全策略与管理体系第十章：网络管理技术10.1 网络管理的基本概念与目标10.2 常见的网络管理功能与工具10.3 网络管理协议与体系结构10.4 网络管理的实施与优化第十一章：无线网络技术11.1 无线网络的基本概念与分类11.2 无线局域网技术及其标准11.3 无线广域网技术及其标准11.4 无线网络的应用与挑战第十二章：网络编程与传输层协议12.1 网络编程的基本概念与方法12.2 传输层协议的作用与特点12.3 TCP协议的工作原理与实现12.4 UDP协议的特点与应用场景第十三章：网络存储技术13.1 网络存储的基本概念与分类13.2 直接连接存储与网络连接存储13.3 存储区域网络（SAN）与网络附加存储（NAS）13.4 网络存储技术的选择与实施第十四章：网络性能优化与故障处理14.1 网络性能优化的目标与方法14.2 网络性能监控与分析14.3 网络故障的分类与处理流程14.4 网络性能优化与故障处理工具第十五章：新兴网络技术与发展趋势15.1 云计算与大数据网络技术15.2 物联网（IoT）与边缘计算15.3 5G网络技术及其应用场景15.4 未来网络技术的发展趋势与挑战重点和难点解析本《计算机网络基础知识》教案共包含十五个章节，涵盖了计算机网络的概述、数据通信基础、网络拓扑结构、网络协议与体系结构、网络设备与互联、局域网与广域网技术、互联网应用与服务、网络安全技术、网络管理技术以及无线网络技术等多个方面。
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网络通信电子教案
【教学目标】
1.描述网络的结构，包括成功通信所需的设备和介质。
2.说明协议在网络通信中的功能。
【教学内容】
2.1 通信平台
2.1.1 通信要素
▪三个共同的要素
消息来源
通道
消息的目的地址
2.1.2 传达消息
分段–将通信划分为多个片段
▪多路复用–交替发送经过介质的片段.
▪表示多个片段以便定向和重组.标示用于在片段到达时对其排序和重组
2.1.3网络的组成部分
▪设备和介质是网络的物理要素，即硬件.
▪服务和过程是网络设备上运行的通信程序，称为软件。
2.1.4 终端设备及其在网络中的作用
▪终端设备包括:
•计算机（工作站、笔记本电脑、文件服务器、Web 服务器）
•网络打印机
•V oIP 电话
•安全摄像头
•移动手持设备（如无线条码扫描仪、PDA）
2.1.5 中间设备及其在网络中的作用
▪这些设备将每台主机连接到网络，并且可以将多个独立的网络连接成网际网络。
中间网络设备包括:
网络接入设备（集线器、交换机和无线接入点）
网间设备（路由器）
通信服务器和调制解调器
安全设备（防火墙）
中间网络设备上运行的进程执行以下功能:
1.重新生成和重新传输数据信号
2.维护有关网络和网际网络中存在哪些通道的信息
3.将错误和通信故障通知其它设备
4.发生链路故障时按照备用路径转发数据
5.根据QoS 优先级别分类和转发消息
6.根据安全设置允许或拒绝数据的通行
7.中间设备可控制数据的路径但并不会生成或更改数据的内容.
2.1.6 网络介质
▪现代网络主要使用三种介质来连接设备并提供传输数据的途径。
这三种介质是:
▪无线传输
▪铜缆与光线
电缆内部的金属电线
玻璃或塑料纤维（光缆）
2.2 LANs, W ANs, 和网际网络
2.2.1 局域网
▪为家庭、建筑或园区提供服务的网络视为局域网（LAN）
▪网络基础架构在以下方面可能存在巨大差异:
覆盖的区域大小
连接的用户数量
可用的服务数量和类型
2.2.2 广域网
▪分布于不同地区的局域网由称为广域网的网络连接在一起
2.2.3 The Internet –由多个网络组成的网络
▪internet由相互连接的网络组成.
▪LANs 和W ANs 可连接成网际网络.
2.2.4 网络表示方式
▪需要牢记的重要术语包括:
•网络接口卡
•物理端口
•接口
2.3 协议
2.3.1 用语规范通信的规则
▪该议定的重要性，以及他们如何使用，以方便通信数据网络
一个协议制定一套规则
2.3.2 网络协议
▪网络协议确保设备通信成功.
▪协议规范消息的格式和结构
▪网络设备共享有关于其他网络之间通信的信息时使用的流程.
▪设备之间传送错误消息和系统消息的方式与时间.
▪数据传送会话的建立和终止.
2.3.3 协议簇和行业标准
标准是指已经受到网络行业认可，经过标准化组织批准的流程或协议.
2.3.4 协议的交互
Web 服务器和Web 浏览器之间的交互是协议簇在网络通信中的典型应用示例.
2.3.5 技术无关协议
网络协议描述的是网络通信期间实现的功能。
许多不同类型的设备可以使用相同的协议集通信.这是因为协议指定的是网络功能而非支持此功能的底层技术
【重点和难点】
1.理解协议
2.分清楚局域网、广域网的区别【教学指南】
1、通信要素有哪些？
2、网络的组成部分
3、终端设备及其在网络中的作用
4、中间设备及其在网络中的作用
5、网络介质
6、LANs, W ANs, 和网际网络
7、网络表示方式
8、协议
【课前思考】
实验室的网络是什么样子？
【教学过程及注意事项】注意将课程内容与现实的网络相联系。