化学方程式的讲解

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初中化学方程式知识点整理

初中化学方程式知识点整理

初中化学方程式知识点整理化学方程式是化学反应过程中用符号表示各种物质参与反应和生成物的表达式。

掌握化学方程式的基础知识对于初中化学学习非常重要。

本文将为大家整理初中化学方程式的知识要点,帮助大家更好地理解和运用化学方程式。

1. 化学方程式的组成化学方程式由反应物和生成物的化学式组成。

反应物位于化学方程式的左边,生成物位于化学方程式的右边,中间用箭头“→”连接。

2. 化学反应符号的表示化学方程式中常用的反应符号有以下几种:- 实体符号:用化学式表示的物质,表示化学反应中的固体、液体、气体和水溶液。

- 离子符号:用离子符号表示,表示反应物或生成物中的离子。

- 水的符号:H2O表示液态水,aq表示水溶液。

- 电子符号:电子在反应过程中的转移通常用电子符号e-表示。

3. 化学方程式的平衡化学方程式要符合质量守恒和电荷守恒的原理,也就是说反应物的质量和电荷等于生成物的质量和电荷。

为了满足守恒原理,化学方程式需要进行平衡。

平衡的化学方程式中,在反应物和生成物的化学式前面会有系数,表示每个物质的摩尔数。

4. 化学平衡的调整平衡的化学方程式中,可以通过调整系数来控制反应的速率和方向。

增大系数会增加反应的速率,减小系数会减少反应的速率。

通过控制反应物和生成物的摩尔比例,可以调整反应的向左或向右。

5. 离子方程式和简化离子方程式离子方程式是一种将反应物和生成物中存在离子的化学方程式表示方法。

离子方程式强调了反应过程中物质的电离和离子间的相互作用。

简化离子方程式指删除相同离子的物质,并简化化学方程式中的离子符号。

6. 化学方程式的应用化学方程式在化学领域的应用非常广泛,以下是几个常见的应用:- 化学反应的描写:化学方程式可以准确描述反应物和生成物之间的关系,帮助我们理解反应过程。

- 反应质量和计算:通过方程式的系数可以推算反应物和生成物的摩尔比例,从而计算反应中物质的质量。

- 确定反应类型:化学方程式可以帮助我们判断反应的类型,如酸碱中和、氧化还原等。

化学方程式

化学方程式

化学方程式化学方程式是描述化学反应过程的符号表达方式,通常由反应物、生成物和化学反应条件组成。

化学方程式能够简洁清晰地表达化学反应的基本信息,如反应物的种类和数量、生成物的种类和数量,以及反应过程中可能发生的各种反应类型。

同时,通过化学方程式可以帮助我们预测反应的结果、计算物质的摩尔比、评估反应的进程等。

化学方程式通常由化学式和符号组成。

其中,化学式是用元素符号表示元素的种类和数量,化学反应过程中,反应物和生成物的化学式都要准确列出来;而符号则使用箭头“→”表示反应的方向,同时包含反应条件如温度、压力、催化剂等信息。

化学方程式可以分为平衡方程式和不平衡方程式两种类型。

在化学反应中,根据质量守恒和电荷守恒的原理,反应物和生成物的质量是相等的,这种反应状态被称为平衡态。

因此,在化学方程式中,各种物质的种类和数量必须通过平衡系数来进行调整,以维持反应的平衡状态。

平衡方程式可以帮助我们更好地理解反应的机制和过程,以及预测反应结果。

化学方程式的编写需要遵循一定的规则和原则,如保证质量守恒、电荷守恒,必须求得反应物之间的摩尔比,同时注意不同反应类型的特点,如氧化还原反应、酸碱中和反应等。

在书写化学方程式时,要注意简洁明了、无歧义、规范表示各种化学物质和反应条件,避免引起误解。

化学方程式在现代化学领域中具有重要意义,它不仅可以帮助我们理解和解释化学反应的过程,还可以指导实验操作、进行工业生产、探索新材料等方面的研究工作。

通过化学方程式,我们可以准确描述和预测化学反应,为化学研究和应用提供重要参考。

总之,化学方程式作为化学反应的符号表示,具有简洁清晰、准确传达化学信息的功能。

我们通过学习和掌握化学方程式的写法和规则,可以更好地理解化学反应和实验操作,拓展化学知识领域,促进化学研究的发展和应用。

化学方程式的编写是化学学习的重要内容,同时也是了解和探索化学世界的窗口。

化学反应基础:化学方程式和平衡

化学反应基础:化学方程式和平衡

化学反应基础:化学方程式和平衡化学方程式是化学反应过程中的重要表达方式,通过化学方程式能够清晰、精确地描述化学反应的起始物质、生成物质和化学反应的条件、速率等。

化学平衡指化学反应在一定条件下达到动态平衡的状态,反应物和生成物浓度保持不变。

1. 化学方程式化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应过程的表述方式。

化学符号代表化学元素,化学式代表化学物质的组成。

化学方程式由反应物和生成物组成,并用箭头表示反应方向。

例如,氢气和氧气反应生成水的化学方程式可写为:2H2 + O2 → 2H2O上述方程式中,2H2和O2分别代表氢气和氧气,2H2O表示水。

箭头表示反应的方向,由反应物生成产物。

2. 反应的类型化学反应可分为四类:合成反应、分解反应、置换反应和双替反应。

合成反应是指两个或多个反应物通过化学反应生成一个产物。

例如,二氧化碳和水反应生成葡萄糖的合成反应:6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2分解反应是指一个反应物通过化学反应分解成两个或更多的产物。

例如,过氧化氢分解反应产生水和氧气:2H2O2 → 2H2O + O2置换反应是指一个元素或原子取代另一个元素或原子的化学反应。

例如,铁和硫反应生成硫化铁:Fe + S → FeS双替反应是指两个化合物中的阳离子和阴离子重新组合生成两个新的化合物的反应。

例如,氯化钠和硫酸反应生成氯化氢和硫酸钠:NaCl + H2SO4 → HCl + Na2SO43. 化学平衡化学反应在一定条件下可达到动态平衡的状态,反应物和生成物浓度保持不变。

平衡状态下,正向反应和逆向反应的速率相等。

以二氧化碳和水反应生成葡萄糖的化学方程式为例:6CO2 + 6H2O ⇌ C6H12O6 + 6O2方程式中,箭头上方表示反应物的浓度,下方表示生成物的浓度。

箭头上方和下方的数字称为化学方程式的系数,表示反应物和生成物的摩尔比例。

平衡常数K用于描述平衡体系中物质的转化程度。

第四章 化学方程式讲解

第四章   化学方程式讲解

第四章化学方程式学法导引(一)用比喻法理解质量守恒定律:抓住关键词语:“参加”、“化学反应”、“生成”、“两和相等”。

质量守恒的实质:在化学变化前后,“原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化”。

1.质量守恒定律运用的范围是一切化学变化,而不是物理变化。

2.质量守恒定律指的是“质量守恒”,并不包括其他方面的守恒。

3.质量守恒定律的“质量”指的是“参加”化学反应的反应物质量而不是反应物任意质量的简单相加。

一设二解最后答,化学方程式不能差。

准确寻找质量比,纯量代入不掺假。

所有单位要一致,列式计算解决它。

(四)解题规律提示:认真审题并构成解题方案:仔细阅读和分析题目,弄清已知条件和未知条件;找出各有关条件在量的方面的内在联系,构成解题方案。

做化学计算题要重视解题格式的规范,因为格式是解题思路和步骤物反映。

通过对典型题的剖析,总结出解同一类型习题的步骤和方法,做到“由例及类”。

第一节质量守恒定律Ⅰ学法点拨(一)抓住关键词语来理解质量守恒定律:如何正确理解质量守恒定律,要抓住质量守恒定律中的关键词语:“参加”、“化学反应”、“质量总和”、“前后相等”。

1.质量守恒定律的应用范围是一切化学变化,不包括物理变化。

2.质量守恒定律指的是“质量守恒”,并不包括其他方面的守恒。

如反应物和生成均是气体的反应来说,反应前后的总质量守恒,但其体积不一定“守恒”。

3.质量守恒定律的“质量”指的是“参加”化学反应的反应物的质量而不是反应物的任意质量的简单相加。

如:若4g碳与8g氧气发生化学反应,最多只能生成11g二氧化碳,其中1g碳没有参加反应。

(二)比喻法来理解质量守恒定律的实质:“质量守恒”的“实质”在于化学变化前后“原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化”。

Ⅱ基础知识:一、必记知识:二、重点难点突破: (一)重点突破:理解质量守恒定律的涵义,知道质量守恒的原因以及应用质量守恒定律。

初中化学方程式反应现象讲解

初中化学方程式反应现象讲解

初中化学方程式反应现象讲解气体符号“↑”和沉淀符号“↓”是化学反应中生成物的状态符号。

只有生成物才能使用“↑”或“↓”符号,使用时写在相应化学式的右边。

今日我在这给大家整理了初中化学方程式反应现象讲解,接下来随着我一起来看看吧!化学方程式反应现象讲解(一)物质的溶解性1、盐的溶解性含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他都溶于水;含SO42-的化合物只有BaSO4 不溶于水,其他都溶于水。

含CO32-的物质只有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水,其他都不溶于水2、碱的溶解性溶于水的碱有:氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水,其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀,Cu(OH)2是蓝色沉淀,其他难溶性碱为白色。

(包括Fe(OH)2)留意:沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。

如:Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等3、酸的溶解性大部分酸及酸性氧化物能溶于水,(酸性氧化物+水→酸)大部分碱性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠(碱性氧化物+水→碱) 化学方程式反应现象讲解(二)物质的转变和性质1、化学是一门商量物质的组成、结构、性质以及转变规律的以试验为基础自然科学。

2、化学转变和物理转变的根本区分是:有没有新物质的生成。

化学转变中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。

6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大奉献。

化学方程式反应现象讲解(三)酸碱盐性质之酸的通性酸的组成——氢离子+酸根离子(1)跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色(2)酸的PH7(3)跟(H)前的活泼金属起置换反应酸+ 金属==盐+ 氢气例:2HCl+Fe=FeCl2+H2↑(4) 跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应酸+ 碱性(金属)氧化物—→盐+水例:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O(5)跟某些盐反应酸+碳酸盐==盐+水酸+盐—→新酸+新盐例:H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓(6)跟碱起中和反应酸+碱—→盐+水例:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O化学方程式反应现象讲解(四)酸与碱1.为什么酸或碱具有一些相像的化学性质呢?答:酸或碱的水溶液,如盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙溶液能够导电,这说明这些溶液中存在带电的粒子,例如HCl在水中解离出H+和Cl-,H2SO4在水中会解离出H+和SO42-;NaOH在水中会解离出Na+和OH-,Ca(OH)2在水中会解离出Ca2+和OH-。

初三上册化学方程式讲解

初三上册化学方程式讲解

初三上册化学方程式讲解引言化学方程式是化学领域中用来表示化学反应的一种标记体系,它由化学反应中参与反应的各种物质及其相对摩尔数量所组成。

初中化学学习的一个重点就是化学方程式的学习,本文将对初三上册化学方程式进行详细讲解。

一、化学方程式的基本概念化学方程式由化学反应中参与反应的各种物质及其相对摩尔数量所组成,通过方程式我们可以清晰地了解化学反应中物质的种类和数量变化的情况。

下面是一个简单的化学方程式的例子:2H₂ + O₂ → 2H₂O在上面的方程式中,2H₂表示2个氢气分子,O₂表示一个氧气分子,2H₂O表示2个水分子。

方程式中的不同物质之间的相对数量称为摩尔系数。

摩尔系数前面的数字表示相应物质的个数,称为反应系数。

在上面的例子中,2就是反应系数。

二、化学方程式的表示方法化学方程式可以通过不同的方式进行表示。

1.字母法表示:使用化学元素的符号表示物质,在符号之间用+表示反应物质的相对位置。

例如:H₂ + O₂ → H₂O。

2.箭头法表示:使用→箭头表示反应方向,箭头前面是反应物,后面是生成物。

例如:2H₂ + O₂ → 2H₂O。

3.炉头法表示:使用炉头符号∴表示反应的产物。

例如:2H₂ + O₂ ∴2H₂O。

无论采用何种方式表示,都要保证反应物和生成物的摩尔系数相同。

三、化学方程式的平衡化学方程式中所表示的反应物质和生成物质必须符合质量守恒和能量守恒的原理。

在化学反应中,反应物质和生成物质的质量是不会发生增加或减少的,因此方程式中反应物质和生成物质的个数必须满足摩尔系数的平衡。

平衡化学方程式的过程可以通过增加或减少反应物质和生成物质的摩尔系数来实现。

例如,对于下面的化学方程式:2H₂ + O₂ → 2H₂O如果需要平衡该方程式,可以通过增加方程式左边或右边的反应物质或生成物质的个数来实现。

比如,可以将摩尔系数改为:2H₂ + O₂ → 4H₂O这样,方程式左边的氢气个数和方程式右边的水分子个数就平衡了。

九年级上学期化学方程式 总结讲解

九年级上学期化学方程式 总结讲解

九年级上学期化学方程式总结一、与氧有关的化学方程式:2Mg+O2点燃====2MgO 现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2 点燃====SO2 现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。

C+O2点燃====CO2 现象:生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体2C+O2点燃====2CO 现象:燃烧现象外,其他现象不明显4P+5O2点燃====2P2O5 现象::生成白烟3Fe+2O2点燃====Fe3O4 现象:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体2H2+O2点燃====2H2O 现象:淡蓝色的火焰2H2O2MnO2====2H2O+O2↑ 现象:溶液里冒出大量的气泡2HgO△====2Hg+O2↑ 现象:生成银白色的液体金属2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑ 现象:生成能让带火星的木条复燃的气体2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑ 现象:同上,二、跟氢有关的化学方程式:2H2+O2点燃====2H2O 现象:淡蓝色的火焰Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 现象:有可燃烧的气体生成Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象:同上Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑现象:变成浅绿色的溶液,同时放出气体2Al+3H2SO4 ==Al2(SO43+3H2↑ 现象:有气体生成Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 现象:同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象:同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 现象:溶液变成浅绿色,同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 现象:有气体生成△H2+CuO====Cu+H2O 现象:由黑色的固体变成红色的,同时有水珠生成高温2Fe2O3+3H2 =====2Fe+3H2O 现象:有水珠生成,固体颜色由红色变成银白色三、跟碳有关的化学方程式:C+O2点燃====CO2(氧气充足的情况下现象:生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体2C+O2点燃====2CO(氧气不充足的情况下现象:不明显高温C+2CuO=====2Cu+CO2↑ 现象:固体由黑色变成红色并减少,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象:固体由红色逐渐变成银白色,同时黑色的固体减少,有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成CO2+C高温====2CO 现象:黑色固体逐渐减少3C+2H2O=CH4+2CO 现象:生成的混和气体叫水煤气,都是可以燃烧的气体四、跟二氧化碳有关的化学方程式:C+O2点燃====CO2 现象:生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体Ca(OH2+CO2===CaCO3↓+H2O 现象:生成白色的沉淀,用于检验二氧化碳CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO32 现象:白色固体逐渐溶解Ca(HCO3 △====CaCO3↓+CO2↑+H2O 现象:生成白色的沉淀,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成Cu2(OH2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑ 现象:固体由绿色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(也可为KOH)现象:不明显CaCO3高温====CaO+CO2↑ 现象:有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成五、跟一氧化碳有关的,但同时也跟二氧化碳有关:Fe3O4+4CO====3Fe+4CO2 现象:固体由黑色变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温FeO+CO===Fe+CO2 现象:固体由黑色逐渐变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 现象:固体由红色逐渐变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温CuO+CO====Cu+CO2 现象:固体由黑色变成红色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成六、跟盐酸有关的化学方程式:NaOH(也可为KOH+HCl==NaCl+H2O 现象:不明显HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 现象:有白色沉淀生成,这个反应用于检验氯离子CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象:百色固体溶解,生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象:生成能使纯净石灰水变浑浊的气体NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 现象:生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象:红色固体逐渐溶解,形成黄色的溶液Fe(OH3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象:红棕色絮状沉淀溶解,形成了黄色的溶液Cu(OH2+2HCl==CuCl2+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,形成黄绿色的溶液CuO+2HCl==CuCl2+H2O 现象:黑色固体溶解,生成黄绿色的溶液Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 现象:同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象:同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 现象:溶液变成浅绿色,同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 现象:有气体生成以上四个反应,盐酸、硫酸都相似,后面两类就不赘述了,读者只需写出配平即可;硝酸一般具有氧化性,所以产物一般不为H2七、跟硫酸有关的化学方程式:2NaOH(或KOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O 现象:不明显Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO43+3H2O 现象:红色固体溶解,生成黄色溶液CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液Cu(OH2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl 现象:生成不溶于强酸的白色沉淀,用于检验硫酸根离子CaC O3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象:这三个反应现象同与盐酸反应现象一致八、跟硝酸有关的化学方程式:Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO33+3H2O 现象:红色固体溶解,生成黄色溶液CuO+2HNO3==Cu(NO32 +H2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液Cu(OH2+2HNO3==Cu(NO32+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液NaOH(或KOH+HNO3==NaNO3+H2O 现象:不明显Mg(OH2+2HNO3==Mg(NO32+2H2O 现象:白色沉淀溶解CaCO3+2HNO3==Ca(NO32+H2O+CO2↑Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HNO3==NaNO3+H2O+CO2↑ 现象:以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致九、跟碱有关的化学方程式:NaOH+HCl(或HNO3、H2SO4==NaCl+H2O 现象:酸碱中和反应,现象不明显CaO+H2O==Ca(OH2 现象:放出大量的热NaOH(KOH+FeCl3(Fe(NO33、Fe2(SO43==Fe(OH3↓+NaCl 现象:生成红棕色絮状沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了2NaOH(KOH+FeCl2(Fe(NO32、FeSO4==Fe(OH2↓+2NaCl 现象:生成白色絮状沉淀,括号里面的反映过程相似,产物相对应就行了2NaOH(KOH+CuCl2(Cu(NO32、CuSO4==Cu(OH2↓+2NaCl 现象:生成蓝色絮状沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了NH4Cl(NH4NO3、(NH42SO4+NaOH(KOH==NH3↑+H2O+NaCl 现象:有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成MgCl2(Mg(NO32、MgSO4+NaOH(KOH==Mg(OH2↓+NaCl 现象:生成白色沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O 现象:不明显此反应的Na换成K是一样的Ca(HCO32+2NaOH==CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 现象:生成白色沉淀,此反应把Na换成K 是一样的2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 现象:无明显现象此反应的Na换成K是一样的Ca(OH2+CO2==CaCO3↓+H2O 现象:产生白色沉淀,此反应用于检验二氧化碳NaHSO4+NaOH==Na2SO4+H2O 现象:无明显现象2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O 现象:无明显现象十、跟钡盐有关的化学方程式:BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 现象:有白色的不溶于强酸的沉淀生成BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl 现象:有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸,其实也溶于硫酸,但生成硫酸钡沉淀,不容易看出来跟钙盐有关的化学方程式:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl 现象:生成白色沉淀CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO32 现象:固体逐渐溶解Ca(HCO32+Ca(OH2==2CaCO3↓+2H2O 现象:生成白色沉淀十一、跟几种金属及其盐有关的化学方程式:铜:CuSO4•5H2O△====CuSO4+5H2O↑ 现象:固体由蓝色变为白色高温CuO+CO====Cu+CO2 现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成△H2+CuO====Cu+H2O 现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有水珠生成Cu+2AgNO3==Cu (NO32+2Ag 现象:铜表面慢慢生成了银白色金属CuCl2+2NaOH==Cu (OH 2↓+2NaCl 现象:生成了蓝色絮状沉淀CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液Cu (OH 2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液Fe(Zn+CuSO4==FeSO4+Cu 现象:有红色金属生成Cu2(OH2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑现象:固体由绿色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成铁:Fe+2HCl==FeCl2+H2 现象:铁粉慢慢减少,同时有气体生成,溶液呈浅绿色FeCl2+2NaOH==Fe(OH2↓+NaCl 现象:有白色絮状沉淀生成4Fe(OH2+O2+2H2O==4Fe(OH3 现象:氢氧化铁在空气中放置一段时间后,会变成红棕色Fe (OH 3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象:红棕色絮状沉淀溶解,溶液呈黄色Fe (OH 2+2HCl==FeCl2+2H2O 现象:白色絮状沉淀溶解,溶液呈浅绿色Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 现象:铁溶解生成红色金属Fe+AgNO3==Fe(NO32+Ag 现象:铁溶解生成银白色的金属Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象:红色固体溶解,生成黄色的溶液现象:铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 现象:锌粉慢慢溶解,生成铁银:AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 现象:有白色沉淀生成,且不溶于强酸AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3 现象:有白色沉淀生成,且不溶于强酸Cu+2AgNO3==Cu(NO32+2Ag 现象:红色的铜逐渐溶解,同时有银白色的金属生成2AgNO3+Na2SO4==Ag2SO4↓+2NaNO3 现象:有白色沉淀生成补充化学方程式:3Ag+4HNO3(稀==3AgNO3+NO↑+2H2O 现象:银逐渐溶解,生成气体遇空气变棕色Ag+2HNO3(浓==AgNO3+NO2↑+H2O 现象:银逐渐溶解,生成棕色气体Cu+2H2SO4(浓==CuSO4+SO2↑+2H2O 现象:铜逐渐溶解,生成有刺激性气味的气体2FeCl3+Fe==3FeCl2 现象:铁粉逐渐溶解,溶液由黄色变成浅绿色2Na2O2(过氧化钠+2H2O=4NaOH+O2 现象:有能使带火星的木条复燃的气体生成化学方程式汇总一.物质与氧气的反应:(1)单质与氧气的反应:1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热2CuO4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO(2)化合物与氧气的反应:10.一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO211.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O二.几个分解反应:13.水在直流电的作用下分解:2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑14.加热碱式碳酸铜:Cu2(OH2CO3 加热2CuO + H2O + CO2↑15.加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑16.加热高锰酸钾:2KMnO4 加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑17.碳酸不稳定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑18.高温煅烧石灰石:CaCO3 高温CaO + CO2↑三.几个氧化还原反应:19.氢气还原氧化铜:H2 + CuO 加热 Cu + H2O20.木炭还原氧化铜:C+ 2CuO高温2Cu + CO2↑21.焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温4Fe + 3CO2↑22.焦炭还原四氧化三铁:2C+ Fe3O4 高温3Fe + 2CO2↑23.一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热Cu + CO224.一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO225.一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2 四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系(1)金属单质 +酸 -------- 盐+氢气(置换反应)26.锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑27.铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑28.镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑29.铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO43 +3H2↑30.锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑31.铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑32.镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑33.铝和稀盐酸2Al + 6HCl== 2AlCl3 + 3H2↑(2)金属单质 + 盐(溶液) ------- 另一种金属 + 另一种盐34.铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu35.锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu36.铜和硝酸汞溶液反应:Cu + Hg(NO32 === Cu(NO32 + Hg(3)碱性氧化物 +酸 -------- 盐 +水37.氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O38.氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO43 + 3H2O39.氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O40.氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O41.氧化镁和稀硫酸反应:MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O42.氧化钙和稀盐酸反应:CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O(4)酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水43.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 44.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 45.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O 46.消石灰放在空气中变质:Ca(OH2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 47. 消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O (5)酸 + 碱 -------- 盐 + 水48.盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH ==== NaCl +H2O49. 盐酸和氢氧化钾反应:HCl + KOH ==== KCl +H2O50.盐酸和氢氧化铜反应:2HCl + Cu(OH2 ==== CuCl2 + 2H2O51. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH2 ==== CaCl2 + 2H2O52. 盐酸和氢氧化铁反应:3HCl + Fe(OH3 ==== FeCl3 + 3H2O53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH3 ==== AlCl3 + 3H2O54.硫酸和烧碱反应:H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O55.硫酸和氢氧化钾反应:H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O56.硫酸和氢氧化铜反应:H2SO4 + Cu(OH2 ==== CuSO4 + 2H2O57. 硫酸和氢氧化铁反应:3H2SO4 + 2Fe(OH3==== Fe2(SO43 + 6H2O58. 硝酸和烧碱反应:HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O(6)酸 + 盐 -------- 另一种酸 +另一种盐59.大理石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑60.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑61.碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑62.盐酸和硝酸银溶液反应:HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO363.硫酸和碳酸钠反应:Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑64.硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl (7)碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐65.氢氧化钠与硫酸铜:2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH2↓ + Na2SO4 66.氢氧化钠与氯化铁:3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH3↓ + 3NaCl 67.氢氧化钠与氯化镁:2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH2↓ + 2NaCl68. 氢氧化钠与氯化铜:2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH2↓ + 2NaCl69. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH (8)盐 + 盐 ----- 两种新盐70.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3 71.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl五.其它反应:72.二氧化碳溶解于水:CO2 + H2O === H2CO373.生石灰溶于水:CaO + H2O === Ca(OH274.氧化钠溶于水:Na2O + H2O ==== 2NaOH75.三氧化硫溶于水:SO3 + H2O ==== H2SO476.硫酸铜晶体受热分解:CuSO4•5H2O 加热CuSO4 + 5H2O 77.无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4•5H20。

化学方程式汇总知识讲解

化学方程式汇总知识讲解

化学方程式汇总化学方程式汇总一、碱金属1.钠露置在空气中变暗: 4Na + O2 = 2Na2O2.钠的燃烧(工业生产过氧化钠):2Na + O2Na2O23.钠与硫混合爆炸:2Na + S = Na2S4.钠投入水中:2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑5.钠投入硫酸铜溶液中: 2Na + CuSO4 + 2H2O = Na2SO4 + Cu(OH)2↓+ H2↑6.过氧化钠与水反应: 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑7.过氧化钠与二氧化碳反应:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 8.碳酸氢钠与氢氧化钠溶液反应:NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O 9.碳酸氢钠溶液与盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑10.向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸:Na2CO3 + HCl(少量) = NaCl + NaHCO3盐酸足量时:Na2CO3 + 2HCl(足量) = 2NaCl + H2O + CO2↑11.少量石灰水与碳酸氢钠溶液反应:Ca(OH)2 + 2NaHCO3 = CaCO3↓ + 2H2O + Na2CO3离子方程式:Ca2+ + 2OH- + 2HCO3- = CaCO3↓ + 2H2O + CO32- 12.足量石灰水与碳酸氢钠溶液反应:Ca(OH)2 + NaHCO3 = CaCO3↓ + H2O + NaOH离子方程式:Ca2+ + OH- + HCO3- = CaCO3↓ + H2O13.少量氢氧化钠与碳酸氢钙溶液反应:Ca(HCO3)2 + NaOH = CaCO3↓ + NaHCO3 + H2O离子方程式:Ca2+ + OH- + HCO3- = CaCO3↓ + H2O14.足量氢氧化钠与碳酸氢钙溶液反应:Ca(HCO3)2 + 2NaOH = CaCO3↓ + Na2CO3 + 2H2O离子方程式:Ca2+ + 2HCO3- +2OH-= CaCO3↓ + 2H2O + CO32- 15.侯德榜制碱法:①向NaCl溶液中先通入NH3后通入CO2:NH3 + CO2 + NaCl + H2O = NaHCO3 ↓+ NH4Cl②碳酸氢钠受热分解:2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑ + H2O16.向饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体:Na2CO3 + CO2 + H2O =2NaHCO3↓二、卤素1.钠在氯气中燃烧:2Na + Cl22NaCl2.铜在氯气中燃烧:Cu + Cl2CuCl23.铁在氯气中燃烧:2Fe + 3Cl22FeCl34.铁与溴单质反应:2Fe + 3Br22FeBr35.碘与铁反应:Fe + I2FeI2 (Fe与I2反应时,Fe只能生成 + 2价)6.氯气与氢气混合光照:H2 + Cl22HCl(爆炸)7.工业制盐酸:H2 + Cl22HCl8.氯气与磷点燃:2P + 3Cl2(少量)2PCl3 (液) ;2P + 5Cl2(足量)2PCl5(固) 9.氯气使湿润布条褪色(氯气溶解于水):Cl2 + H2OHCl + HClO10.次氯酸溶液见光:2HClO2HCl + O2↑11.氯气使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝:Cl2 + 2KI = 2KCl + I212.工业制漂白粉:2Ca(OH)2 + 2Cl2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O离子方程式:Ca(OH)2 + Cl2 = Ca2++ Cl-+ ClO-+ H2O 13.漂白粉使用原理:Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3↓ + 2HClO 14.向漂白粉溶液中通入足量SO2气体:Ca(ClO)2 + 2SO2 + 2H2O = Ca SO4 ↓ + 2HCl + H2SO4离子方程式:Ca2++ 2ClO-+ 2SO2 + H2O = CaSO4↓+ SO42-+Cl-+ 4H+15.漂白粉固体久置变质:①Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2HClO;②2HClO2HCl + O2↑16.实验室制氯气:⑴ 4HCl(浓) + MnO2MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O(这是最常用的);⑵ 2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O⑶ KClO3 +6HCl = KCl + 3Cl2↑+ 3H2O⑷ KClO+2HCl = KCl+Cl2↑+H2O17.工业制氯气(氯碱工业):2NaCl + 2H2OCl2↑ + H2↑ + 2NaOH 18.实验室制氯气时尾气吸收(制84消毒液):Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O19.氯气溶于热浓碱溶液:3Cl2 + 6KOH5KCl + KClO3 + 3H2O20.氯化钾与氯酸钾在酸性条件下生成氯气:5KCl + KClO3 + 3 H2SO4 = 3K2SO4 + 3 Cl2↑ + 3 H2O21.氯酸钾与盐酸生成氯气:6HCl + KClO3 = KCl + 3Cl2↑+ 3H2O 22.氯离子检验:Cl- +Ag+ = AgCl↓ (白色沉淀不溶于硝酸)23.溴离子检验:Br- +Ag+ = AgBr↓(浅黄色沉淀不溶于硝酸)24.碘离子检验:I - +Ag+ = AgI↓ (黄色沉淀不溶于硝酸)25.氟气溶于水:2F2 + 2H2O = 4HF +O226.氟与氢气反应:F2 + H2 = 2HF27.碘与氢气反应:I2 + H22HI28.溴化银感光成像原理:2AgBr2Ag + Br2三、硫硫酸1.硫与铜共热:2Cu + SCu2S2.硫与铁共热:Fe + SFeS3.硫与氢气反应:H2 + SH2S4.硫在氧气中燃烧:S + O2SO25.硫与氢氧化钾溶液反应:3S + 6KOH2K2S + K2SO3 + 3H2O6.同元素的两种盐溶液遇酸生成该元素单质:2K2S + K2SO3 +3H2SO4 = 3S↓+3K2SO4 + 3H2O7.硫化氢燃烧(O2不足):2H2S + O22S + 2H2O ;(O2充足):2H2S + 3O22SO2 + 2H2O8.氢硫酸露置在空气中变浊:2H2S + O2 = 2S↓ + 2H2O9.硫化氢隔绝空气加热:H2SH2 + S10.硫化氢与卤单质X2(Cl2、Br2、I2)反应: H2S + X2 = S↓ + 2HX 11.硫化氢气体通入硫酸铜溶液:H2S + CuSO4 = CuS↓ + H2SO412.硫化氢与二氧化硫气体混合:2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O13.硫化氢气体不能用浓硫酸干燥:H2S + H2SO4(浓) = S↓ + SO2 + 2H2O 14.二氧化硫气体溶于水:SO2 + H2OH2SO315.实验室制二氧化硫气体:Na2SO3 + H2SO4 = Na2SO4 + SO2↑ + H2O 16.实验室用碱液吸收硫化氢:H2S(少量) + 2NaOH = Na2S + 2H2O;H2S(过量) + NaOH = NaHS + H2O17.实验室用碱液吸收二氧化硫:SO2(少量) + 2NaOH = Na2SO3 + H2O;SO2(过量) + NaOH = NaHSO318.纯碱溶液吸收少量二氧化硫:SO2(少量) + 2Na2CO3+ H2O =Na2SO3+2NaHCO3纯碱溶液1:1吸收二氧化硫:SO2+ Na2CO3 = Na2SO3 + CO2纯碱溶液吸收过量二氧化硫:2SO2 + Na2CO3 + H2O = 2NaHSO3 + CO2 19.硫酸工业用氨水吸收二氧化硫及循环使用:① SO2 + 2NH3·H2O = (NH4)2SO3 + H2O;② (NH4)2SO3 + H2SO4 = (NH4)2SO4 + H2O + SO2↑20.二氧化硫通入氯水(SO2 与 Cl2混合失去漂白性):SO2 + Cl2 + 2H2O = H2SO4 + 2HCl21.二氧化硫通入溴水(SO2使溴水褪色):SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr22.二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O =2H2SO4 + K2SO4 + 2MnSO423.二氧化硫与稀硝酸:3SO2 + 2HNO3(稀) + 2H2O = 3H2SO4 + 2NO24.亚硫酸钠与稀硝酸:3Na2SO3 + 2HNO3 = 3Na2SO4 + 2NO↑ + H2O 25.亚硫酸钠溶液与卤单质X2(Cl2、Br2、I2)反应:Na2SO3 + X2 +H2O = Na2SO4 + 2HX26.亚硫酸盐放在空气中变质:2Na2SO3 + O2 = 2Na2SO427.二氧化硫与二氧化氮气体不共存:SO2 + NO2 = SO3 + NO28.浓硫酸与铜反应:Cu +2 H2SO4(浓)CuSO4 + SO2↑ + 2H2O29.浓硫酸与碳反应:C + 2H2SO4(浓)CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O30.浓硫酸与硫共热:S + 2H2SO4(浓)3SO2↑ + 2H2O31.工业制硫酸:① 4FeS2 + 11O22Fe2O3 + 8SO2 ;也可以是S +O2SO2);② 2SO2 + O22SO3 ;③SO3 + H2O = H2SO432.氧气与臭氧互相转化:3O22O3 ;2O33O233.臭氧使碘化钾淀粉试纸变蓝:O3 + 2KI + H2O = I2 + 2KOH + O2 34.双氧水与硫化氢:H2S + H2O2 = S↓ + 2H2O35.双氧水与二氧化硫:SO2 + H2O2 = H2SO436.双氧水与亚硫酸钠溶液:Na2SO3 + H2O2 = Na2SO4 + H2O 37.双氧水与高锰酸钾酸性溶液反应:2KMnO4 + 5H2O2 + 3H2SO4 =K2SO4 + 2MnSO4 + 5O2↑ + 8H2O38.双氧水与氯气:H2O2 + Cl2= 2HCl + O239.双氧水催化分解(实验室制氧气之一):2H2O22H2O + O2↑40.氯酸钾催化加热分解(实验室制氧气之二):2KClO32KCl + 3O2 ↑41.高锰酸钾加热分解(实验室制氧气之三):2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑42.硫酸酸雨形成过程:SO2 + H2OH2SO3 ,2H2SO3 + O2 = 2H2SO4 43.硫代硫酸盐在酸性条件下自身氧化还原:Na2S2O3 + H2SO4 ==Na2SO4 + SO2↑+ S↓+ H2O44.钙基固硫(煤的脱硫)消除二氧化硫污染:①CaO + SO2CaSO3;②2CaSO3 + O22CaSO4四、氮和磷1.工业合成氨:N2 + 3H22NH32.二氧化氮自身二聚:2NO2(棕色)N2O4(无色)3.自然界形成硝酸酸雨 (雷雨发庄稼):①氮气与氧气放电N2 + O22NO;②一氧化氮被氧气氧化: 2NO + O2 = 2NO2 ;③二氧化氮溶于水:3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO4.工业制硝酸:① 4NH3 + 5O24NO + 6H2O;②2NO + O2 = 2NO2 ;③3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO5.镁在氮气中燃烧:3Mg + N2Mg3N26.氮化镁投入水中:Mg3N2 + 6H2O = 3Mg(OH)2 + 2NH3↑7.氮化镁与盐酸反应生成两种盐:Mg3N2 + 8HCl = 3MgCl2 + 2NH4Cl 8.氨气溶于水显碱性:NH3 + H2ONH3·H2ONH4+ + OH-9.氨气与氯化氢的“白烟”实验:NH3 + HCl = NH4Cl10.氨气的催化氧化:4NH3 + 5O24NO + 6H2O11.工业制硝酸中尾气中NO2与NO共同与碱液反应:NO2 + NO +2NaOH = 2NaNO2 + H2O12.二氧化氮与氢氧化钠溶液反应:2NO2 + 2NaOH = NaNO2 + NaNO3 + H2O13.氨气与氯气反应:2NH3(少量) + 3Cl2 = N2 + 6HCl;8NH3(足量) + 3Cl2 = N2 + 6NH4Cl14.氯化铵受热:NH4ClNH3↑ + HCl↑15.碳酸氢铵分解:NH4HCO3NH3↑ + H2O + CO2↑16.实验室制氨气(常用碱石灰与氯化铵):2NH4Cl + Ca(OH)2 2NH3↑ + CaCl2 + 2H2O17.浓硝酸常显黄色原因: 4HNO34NO2↑ + 2H2O + O2↑18.铜与浓硝酸(实验室制NO2):Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O19.铜与稀硝酸:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 4H2O 20.银与稀硝酸:3Ag + 4HNO3 (稀) = 3AgNO3 +NO ↑+ 2H2O 21.少量铁与稀硝酸:Fe + 4HNO3(稀) = Fe(NO3)3 + NO↑ + 2H2O 22.过量铁与稀硝酸:3Fe + 8HNO3(稀) = 3Fe(NO3)2 + 2NO↑ + 4H2O 23.浓硝酸与磷共热:P + 5HNO3(浓)H3PO4 + 5NO2↑ + H2O24.浓硝酸与硫共热:S + 6HNO3(浓)H2SO4 + 6NO2↑ + 2H2O25.浓硝酸与碳共热:C + 4HNO3(浓)CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O26.工业用磷矿石制普钙:Ca3(PO4)2 +2H2SO4(浓)= 2CaSO4 +Ca(H2PO4)227.工业用磷矿石制重钙:Ca3(PO4)2 + 4 H3PO4 == 3 Ca(H2PO4)2 28.工业用磷矿石制磷酸:Ca3(PO4)2 + 3H2SO4(浓) = 3CaSO4 + 2H3PO4 29.五氧化二磷与热水反应:P2O5 + 3H2O2H3PO430.五氧化二磷与冷水反应:P2O5 + H2O = 2HPO3五、碳和硅1.工业制二氧化碳:CaCO3CaO + CO2↑2.硅的燃烧:Si + O2SiO23.工业制粗硅:SiO2 + 2CSi + 2CO↑4.粗硅精制:①Si + 2Cl2SiCl4 ;② SiCl4 + 2H2Si + 4HCl5.制金刚砂:SiO2 + 3CSiC + 2CO↑6.硅与氢氧化钠溶液反应:Si + 2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2↑7.硅与氢氟酸反应:Si + 4HF = SiF4↑ + 2H2↑8.二氧化硅与氢氧化钠溶液反应(强碱腐蚀玻璃):SiO2 + 2NaOH =Na2SiO3 + H2O9.氢氟酸雕刻(腐蚀)玻璃:SiO2 + 4HF = SiF4↑ + 2H2O10.工业制玻璃:SiO2 + Na2CO3Na2SiO3 + CO2↑;SiO2 +CaCO3CaSiO3 + CO2↑11.硅酸钠溶液中通二氧化碳气体:Na2SiO3 + CO2 + H2O = H2SiO3(胶体) + Na2CO312.硅酸钠溶液中加入盐酸:Na2SiO3 + 2 HCl = H2SiO3(胶体) +2NaCl13.硅酸钠溶液与铵盐混合:Na2SiO3 + 2NH4Cl + 2H2O = H2SiO3↓ + 2NaCl + 2NH3·H2O14.工业制氢气:①C + H2OCO + H2 ,②CO + H2OCO2 + H2 15.工业制水煤气(煤的气化):C + H2OCO + H216.草酸使高锰酸钾溶液褪色:2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O六、镁、铝、铁1.镁与水反应:Mg + 2H2OMg(OH)2 + H2↑2.镁在二氧化碳中燃烧:2Mg + CO22MgO + C3.镁与氯化铵等水解显酸性的盐溶液反应:Mg + 2NH4Cl = MgCl2 +2NH3↑ + H2↑镁与氯化铜等水解显酸性的盐溶液反应:Mg + CuCl 2 + 2H2O = MgCl2 +Cu (OH)2↓ + H2↑4.氢氧化镁溶于氯化铵溶液:Mg(OH)2 + 2NH4Cl = MgCl2 + 2NH3·H2O 5.铝与盐酸:2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑6.铝与氢氧化钠溶液: 2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑7.铝与氧化铁(铝热反应之一):2Al + Fe2O32Fe + Al2O38.氧化铝溶于盐酸中:Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O9.氧化铝溶于氢氧化钠溶液中:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O 10.氢氧化铝溶于盐酸中:Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O11.氢氧化铝溶于氢氧化钠溶液中:Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O 12.氢氧化铝的两种电离方式:Al3+ + 3OH-Al(OH)3H+ + AlO2- + H2O13.向氯化铝溶液中加入少量氢氧化钠溶液:AlCl3 + 3NaOH = Al(OH)3↓ + 3NaCl14.向氯化铝溶液中加入过量氢氧化钠溶液:AlCl3 + 4NaOH = NaAlO2 + 3NaCl + 2H2O15.向偏铝酸钠溶液中加入少量盐酸:NaAlO2 + HCl + H2O = Al(OH)3↓ + NaCl16.向偏铝酸钠溶液中加入过量盐酸:NaAlO2 + 4HCl = AlCl3 + NaCl + 2H2O17.向偏铝酸钠溶液中通入少量二氧化碳:2NaAlO2 + CO2 + 3H2O =2Al(OH)3↓ + Na2CO318.向偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳:NaAlO2 + CO2 + 2H2O =Al(OH)3↓ + NaHCO319.偏铝酸钠溶液与氯化铝溶液:3NaAlO2 + AlCl3 + 6H2O = 4Al(OH)3↓+ 3NaCl20.实验室制取Al(OH)3 :Al2(SO4)3 + 6NH3·H2O = 2Al(OH)3↓ + 3(NH4)2SO421.工业生产铝(电解熔融的Al2O3):2Al2O34Al + 3O2↑22.铁与硫共热:Fe + SFeS23.铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2Fe3O424.氯气与铁点燃:2Fe + 3Cl22FeCl325.碘与铁反应:Fe + I2FeI226.铁与氯化铁溶液:Fe + 2FeCl3 = 3FeCl227.铁与高温水蒸汽反应:3Fe + 4H2O(g)Fe3O4 + 4H228.氯化铁溶液与铜:Cu + 2FeCl3 = CuCl2 + 2FeCl229.氯化铁溶液与硫化氢:2FeCl3 + H2S = 2FeCl2 + S↓ + 2HCl30.氯化铁溶液与碘化氢:2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + I2 + 2HCl31.氯化铁溶液与二氧化硫:2FeCl3 + SO2 + 2H2O = 2FeCl2 + H2SO4 + 2HCl32.氯化亚铁与氯气:2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl333.氯化亚铁酸性溶液与双氧水:2FeCl2 + 2HCl + H2O2 = 2FeCl3 +2H2O34.氯化亚铁溶液在空气中变质:4FeCl2 + O2 + 4HCl = 4FeCl3 + 2H2O 35.氯化亚铁与氢氧化钠溶液:FeCl2 + 2NaOH = Fe(OH)2↓ + 2NaCl 36.氢氧化亚铁放空气中变色:4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 37.氯化亚铁与铁氰酸钾(亚铁离子检验):3FeCl2 + 2K3[Fe(CN)6] =Fe3[Fe(CN)6]2 ↓(蓝色) + 6 KCl38.氯化铁溶液与硫氰酸钾(铁离子检验):FeCl3 + 3KSCNFe(SCN)3(血红色溶液) + 3KCl39.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液(铁离子检验):FeCl3 + 3NaOH =Fe(OH)3↓(红褐色沉淀)+ 3NaCl40.除去氯化铜溶液中的氯化铁(沉淀转化):2FeCl3 + 3Cu(OH)2 =Fe(OH)3+ 3CuCl241.工业用氧化铁冶铁(与一氧化碳)反应:Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 42.氧化铜与碳:CuO + CCu + CO↑;CuO + COCu + CO243.重铬酸钾的酸碱性转化:K2Cr2O7+H2OK2CrO4+H2CrO4离子方程式:Cr2O72- + H2OCrO42- + 2H+七、有机反应方程式㈠、(取代反应)1.烷烃卤代(与氯气) :CH4 + Cl2CH3Cl + HCl2.卤代烃卤代: CH3Cl + Cl2CH2Cl2 + HCl ……3.苯的卤代(与液溴): +Br2 + HBr4.苯的硝化:+HNO3+ H2O5.工业制TNT :+3HNO3 +3H2O6.溴乙烷水解:CH3CH2Br + NaOHCH3CH2OH + NaBr7.乙醇脱水成乙醚:2CH3CH2OHC2H5OC2H5 + H2O8.乙醇与浓氢溴酸反应:CH3CH2OH +HBrCH3CH2 Br +H2O9.苯酚与浓溴水:+3Br2↓ +3HBr10.乙酸与乙醇的酯化反应:CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOCH2CH3 + H2O11.乙酸乙酯水解(酸催化):CH3COOCH2CH3 + H2OCH3COOH +CH3CH2OH12.乙酸乙酯水解(碱催化):CH3COOCH2CH3 + NaOHCH3COONa + CH3CH2OH13.乙酸苯酚酯碱性条件下水解:CH3COOC6H5 + 2NaOHCH3COONa +C6H5ONa + H2O14.皂化反应(以硬脂酸甘油酯为例): + 3NaOH3C17H35COONa +15.纤维素与硝酸的酯化:[C6H7O2(OH)3]n + 3nHNO3[C6H7O2(ONO2)3]n + 3 n H2O16.两分子乳酸自身成环反应:2 + 2H2O17.5 —羟基戊酸自身形成环酯:HO — CH2CH2CH2CH2COOH+ H2O18.乙二酸和乙二醇形成环酯(1:1):+ + 2H2O19 .两个丙氨酸自缩合形成二肽:2 + H2O㈡、加成反应(与氢气的加成反应也是还原反应)1.乙烯使溴水褪色:H2C = CH2 + Br2CH2BrCH2Br2.乙烯与氢气加成:H2C = CH2 + H2CH3CH33.乙烯与溴化氢加成:H2C = CH2 + HBrCH3CH2Br4.乙烯与水加成 (工业制乙醇) :H2C = CH2 + H2OCH3CH2OH 5.苯与氢气加成: +3H26.乙炔与氯化氢 (1:1):CH≡CH + HClCH2 = CHCl7.乙炔与足量溴水:CH≡CH + 2Br2CHBr2 — CHBr28.1,3 —丁二烯与溴水完全加成:CH2 = CH — CH = CH2 + 2Br29.1,3 —丁二烯与溴水(1,4 —加成):CH2 = CH — CH = CH2 + Br20.1,3 —丁二烯与溴水(1,2 —加成):CH2 = CH — CH = CH2 + Br211.乙醛与氢气加成:CH3CHO + H2CH3CH2OH㈢、消去反应1.溴乙烷消去:CH3CH2Br + NaOHCH2 = CH2↑ + NaBr + H2O2.1,2 —二溴乙烷消去:CH2BrCH2Br + 2NaOHCHCH↑+ 2NaBr + 2H2O 3.乙醇消去(实验室制乙烯) :CH3CH2OHCH2 = CH2↑ + H2O㈣、氧化反应1.烃的含氧衍生物的燃烧通式:CxHyOz + (x + y/4 - z/2)O2 xCO2 +y/2H2O2.乙醇的催化氧化:2CH3CH2OH + O2 CH3CHO + 2H2O3.2 —丙醇的催化氧化:2CH3CH(OH)CH3 + O22CH3COCH3 + 2H2O 4.乙醛的催化氧化:2CH3CHO + O22CH3COOH5.乙醛的银镜反应:CH3CHO + 2Ag(NH3)2OHCH3COONH4 + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O乙醛银镜反应的离子方程式:CH3CHO +2Ag(NH3)2++2 OH-CH3COO-+ NH4+ +2Ag↓ + 3NH3 + H2O6.甲醛的银镜反应:HCHO + 4Ag(NH3)2OH(NH4)2CO3 + 4Ag↓ + 6NH3 + 2H2O7.乙醛与新制氢氧化铜反应:CH3CHO + 2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa + Cu2O↓+3H2O8.甲醛与新制氢氧化铜反应: HCHO + 4Cu(OH)2CO2↑ + 2Cu2O↓ +5H2O㈤、聚合反应1.乙烯生成聚乙烯:nCH2 = CH22.氯乙烯生成聚氯乙烯:nCH2 = CHCl3.制顺丁橡胶:nCH2=CH—CH=CH24.制丁苯橡胶:nCH2=CH—CH=CH2+n5.由单体形成天然橡胶: n6.乙二醇的自身缩聚:nHO—CH2CH2—OH + (n - 1) H2O7.酚醛树脂的生成:n + nHCHO+ (n - 1)H2O8.制涤纶:n + nHOCH2CH2OH + (2n - 1)H2O㈥、其它反应1.实验室制乙炔:CaC2 + 2H2OCa(OH)2 +CHCH ↑2.葡萄糖发酵制酒精:C6H12O6(葡萄糖)2C2H5OH + 2CO2↑3.证明醋酸强于碳酸(有气体生成):CH3COOH + NaHCO3CH3COONa + CO2↑+ H2O4.碳酸强于苯酚(溶液变浑浊):CO2 + H2O + C6H5ONaNaHCO3 +C6H5OH5.丙氨酸与盐酸:+ HCl6.丙氨酸与氢氧化钾:+ KOH+ H2O7.乙醇和钠反应:2CH3CH2OH + 2 Na 2CH3CH2ONa + H2↑。

初中化学方程式及其现象

初中化学方程式及其现象

初中化学方程式及其现象初中阶段的化学还是挺好学习的,掌握化学方程式及其现象基本上就可以了。

今天小编在这给大家整理了初中化学方程式及其现象_化学方程式及现象解释,接下来随着小编一起来看看吧!初中化学方程式反应现象讲解1、二氧化碳通入澄清石灰水:CO2 +Ca(OH)2 ===CaCO3↓+ H2O现象:澄清石灰水变浑浊。

(用澄清石灰水可以检验CO2,也可以用CO2检验、石灰浆粉刷墙壁)2、氢氧化钙和二氧化硫反应:SO2 +Ca(OH)2==CaSO3+ H2O3、氢氧化钙和三氧化硫反应:SO3 +Ca(OH)2 ===CaSO4+ H2O4、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳):2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O5、氢氧化钠和二氧化硫反应(除去二氧化硫):2NaOH + SO2 === Na2SO3 + H2O6、氢氧化钠和三氧化硫反应(除去三氧化硫):2NaOH + SO3 === Na2SO4 + H2O注意:1-6都是:酸性氧化物 +碱——盐 + 水7、甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2===CO2 + 2H2O现象:发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。

8、酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2===2CO2 + 3H2O现象:发出蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。

9、一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO===Cu + CO2现象:黑色粉未变成红色,澄清石灰水变浑浊。

10、一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3===2Fe + 3CO2现象:红色粉未变成黑色,澄清石灰水变浑浊。

(冶炼铁的主要反应原理)11、一氧化碳还原氧化亚铁:FeO+CO===Fe+CO212、一氧化碳还原四氧化三铁:Fe3O4+4CO===3Fe+4CO2(冶炼铁的主要反应原理)13、光合作用:6CO2 + 6H2O===C6H12O6+6O214、葡萄糖的氧化:C6H12O6+6O2 === 6CO2 + 6H2O初中化学方程式配平方法(一)最小公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。

化学方程式的分类

化学方程式的分类

化学方程式的分类化学方程式是化学反应过程的描述,它由反应物、生成物和反应条件组成。

根据反应类型和特征,化学方程式可以进行分类。

本文将对化学方程式的分类进行详细的介绍。

首先,化学方程式可以根据反应类型进行分类,包括:1. 合成反应:也称为组成反应,指两个或多个物质合并生成新物质的反应。

例如:2H₂(g) + O₂(g) → 2H₂O(l),这是氢气和氧气生成水的合成反应。

2. 分解反应:指一个化合物分解为两个或多个物质的反应。

例如:2H₂O(l) → 2H₂(g) + O₂(g),这是水分解为氢气和氧气的分解反应。

3. 置换反应:也称为替代反应,指一个离子或元素取代另一个化合物中的离子或元素的反应。

例如:Cu(s) + 2AgNO₃(aq) →Cu(NO₃)₂(aq) + 2Ag(s),这是铜和硝酸银发生置换反应。

4. 双离子交换反应:指两个离子或两个分子之间的反应,生成两个新的离子或两个新的分子。

例如:AgNO₃(aq) + NaCl(aq) → AgCl(s) + NaNO₃(aq),这是氯化银和硝酸钠发生双离子交换反应。

除了按照反应类型分类,化学方程式还可以根据反应中物质的物态进行分类。

常见的物态包括:1. 气体:在方程式中以(g)表示,例如:2H₂(g) + O₂(g) →2H₂O(g)。

2. 液体:在方程式中以(l)表示,例如:H₂O(l) → H₂(g) + 1/2O₂(g)。

3. 固体:在方程式中以(s)表示,例如:2Na(s) + Cl₂(g) → 2NaCl(s)。

4. 溶液:在方程式中以(aq)表示,表示物质以溶解状态存在,例如:CuCl₂(aq) + 2NaOH(aq) → Cu(OH)₂(s) + 2NaCl(aq)。

化学方程式中还可以包括化学平衡的反应,其中反应物和生成物的摩尔比不再发生变化。

例如:N₂(g) + 3H₂(g) ⇌ 2NH₃(g),这是氮气和氢气生成氨的反应。

如何配平化学方程式讲解初三

如何配平化学方程式讲解初三

如何配平化学方程式讲解初三化学方程式是描述化学反应的重要工具,通过方程式可以揭示反应物与生成物的种类和数量关系。

然而,初三学生往往面临着配平化学方程式的困难。

本文将详细讲解如何配平化学方程式,帮助初三学生解决这个难题。

1. 了解化学方程式的基本结构在配平化学方程式之前,了解方程式的基本结构是十分重要的。

一个化学方程式通常由反应物和生成物组成,中间用箭头(->)连接。

反应物位于箭头的左侧,生成物位于箭头的右侧。

每个物质由元素符号和对应的系数构成。

例如:H2 + O2 -> H2O在这个例子中,H2和O2是反应物,H2O是生成物。

2. 确定反应物和生成物的种类配平化学方程式的第一步是确定反应物和生成物的种类。

通过分析化学反应的实际情况,确定方程式中应该包含哪些物质。

有时候,题目可能已经给出了反应物和生成物的种类,这时只需要将它们按照正确的顺序写入方程式即可。

3. 平衡反应物和生成物的原子数目在一个化学方程式中,反应物和生成物的原子数目必须是平衡的。

也就是说,方程式中每种元素的原子数目在反应物和生成物之间必须相等。

例如:H2 + O2 -> H2O在这个方程式中,氢原子和氧原子的数量不平衡。

方程式左侧的H2有2个氢原子,而右侧的H2O只有1个氢原子。

同样,左侧的O2有2个氧原子,而右侧的H2O只有1个氧原子。

4. 通过添加系数配平方程式添加系数是配平化学方程式的主要方法之一。

系数表示物质的数量,可以通过在反应物和生成物前面添加系数来平衡方程式。

对于上述的例子,我们可以通过在H2O前面添加系数2来平衡氢原子的数量,通过在O2前面添加系数2来平衡氧原子的数量。

最终得到平衡的方程式为:2H2 + O2 -> 2H2O5. 检查方程式的平衡性完成配平后,需要对方程式进行检查,确保反应物和生成物的原子数目平衡,并且系数尽可能简化。

在示例方程式中,反应物和生成物分别有4个氢原子和4个氧原子,通过系数2将方程式配平得非常简洁。

2024化学人教版9上第1课时 化学方程式的含义

2024化学人教版9上第1课时 化学方程式的含义

课题2 化学方程式本课题主要介绍了化学方程式,包含化学方程式的意义、书写和根据化学方程式进行简单计算三部分内容,在化学方程式这一部分中,教材通过木炭在氧气中燃烧这个实例,简单明了地叙述了化学方程式的意义,使同学们知道化学方程式能提供很多有关反应的信息。

能将反应物、生成物及各种粒子的相对数量关系清楚地表示出来。

化学方程式的书写遵守两个原则:一要以客观事实为基础,二要遵守质量守恒定律。

这两点对于初学化学的学生尤为重要,要使学生认识到无论是物质的化学式还是化学方程式,都应是客观事实的反映。

化学方程式要遵守质量守恒定律,化学方程式等号左右两边的各原子种类和数目相等。

化学方程式的书写是本课题教学的重点。

“根据化学方程式的简单计算”主要包括两种类型:用一定量的反应物最多可得到多少生成物;要制取一定量生成物最少需要多少反应物。

无论哪一种类型的计算都是以化学方程式为依据进行的。

所以,在教学中不能孤立地只谈计算,要和熟悉、加深理解化学方程式的涵义联系起来,应当使学生十分明确地认识到,化学方程式不仅表示什么物质发生反应,生成什么物质,而且还表示反应物、生成物各物质间的质量关系。

根据化学方程式的计算,就是依据反应物和生成物间的质量比进行的。

教材还给出了实例来说明根据化学方程式计算的步骤和方法。

在练习中应该严格要求学生按照一定的书写格式来解题,运算要准确,以培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。

第1课时化学方程式的含义课题化学方程式的含义课型新授课素养目标1.了解化学方程式的含义及其表示的意义。

2.会从质、量、数等方面读化学方程式,并能利用化学方程式求出化学反应中各物质的质量比。

3.通过教学正确书写化学方程式,培养学生严谨求实的科学态度。

教学重点什么叫作化学方程式。

教学难点化学方程式的意义。

教具准备课件及相关图片。

课前预习1. 用化学式来表示化学反应的式子叫作化学方程式。

2. 化学方程式表示的意义:①表示反应物、生成物和反应条件;②表示反应物、生成物各物质之间的质量比;③表示各物质粒子间的相对数量关系。

中考化学《化学方程式》知识讲解:化学方程式所表示的意义

中考化学《化学方程式》知识讲解:化学方程式所表示的意义

中考化学《化学方程式》知识讲解:化学方程式所表示的意义中考栏目。

中考化学《化学方程式》知识讲解:化学方程式所表示的意义1.化学方程式表示哪些化学意义?化学方程式是化学反应简明的表达形式。

它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。

(1)“质”的含义表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的。

(2)“量”的含义从宏观看,表示了各反应物、生成物间的质量比。

如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比。

从微观看,如果各反应物、生成物都是由分子构成的,那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。

例如,化学方程式:2H2+O22H2O“质”的含义:经点燃,氢气跟氧气反应生成水。

“量”的含义:从宏观看,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水,即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8,从微观看,氢气、氧气和水都是由分子构成的,因此,这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子。

2.化学方程式与数学方程式有什么不同?(1)化学方程式中的加号“+”和等号“=”有特定的化学意义;反应物间的“+”号表示物质间有“反应关系”,即用“+”号相连的物质间能发生化学反应,故应将“+”号读成“与”、“和”或“跟”。

生成物间的“+”号表示物质的“并存关系”,即反应后同时有这样几种物质生成,故应将“+”号读成“和”。

“=”号则表示“反应生成”和“质量守恒”的意思,即左边那些物质“反应生成”了右边那些物质。

例如,化学方程式:CuO+H2Cu+H2O应读成:在加热条件下,氧化铜与氢气反应生成了铜和水;而不应读成:氧化铜加氢气等于铜加水。

(2)由于化学方程式中等号“=”左右两边所表示的是物质的转化关系,故左右两边不能像数学方程式那样可以倒写或移项。

你认为下列哪种说法正确?化学方程式2KClO32KCl+3O2↑表示①氯酸钾等于氯化钾加氧气;②参加反应的物质是氯酸钾,反应后生成的物质是氯化钾和氧气;③在二氧比猛的催化作用下,经过加热,每122.5 g的氯酸钾分解后可以生成74.5 g氯化钾和48 g氧气。

初中化学方程式分类整理

初中化学方程式分类整理

初中化学方程式分类整理化学方程式是描述化学反应的符号表示法。

根据化学反应的类型和特点,化学方程式可以分为多种不同的分类,包括离子方程式、分解反应、置换反应、氧化还原反应和酸碱中和反应等。

下面将详细介绍这些分类,并解释其特点和应用。

一、离子方程式离子方程式是用离子符号表示化学反应的方程式。

在离子方程式中,反应物和生成物被表示为离子的形式,以准确描述溶液中的离子反应。

离子方程式常用于描述酸碱反应和溶液中的化学反应,例如盐的溶解、酸的中和等。

离子方程式的特点是明确显示反应物和生成物中的离子,并标明它们的电荷和配位数。

例如,酸碱中和反应的离子方程式可以表示为H+(aq) + OH-(aq) → H2O(l)。

二、分解反应分解反应是指一个化合物分解成两个或多个简单物质的反应。

分解反应可以分为热分解和电解分解两种类型。

热分解是指在加热的条件下,化合物分解成更简单的物质。

例如,二氧化锌在加热的条件下分解成氧气和锌。

其方程式为2ZnO(s) → 2Zn(s) + O2(g)。

电解分解是指在电解液中,通过电解作用使化合物分解成离子。

电解分解常用于电解质溶液的电解过程。

例如,氯化钠在电解质溶液中电解分解成氯气和钠金属。

其方程式为2NaCl(aq) → 2Na(s) + Cl2(g)。

三、置换反应置换反应是指一个元素或基团被另一个元素或基团取代的反应。

置换反应可以分为单置换反应和双置换反应两种类型。

单置换反应是指一个元素取代化合物中的另一个元素的反应。

例如,铜与铁(II)硫酸反应生成铁与铜(II)硫酸。

其方程式为Cu(s) + FeSO4(aq) → Fe(s) + CuSO4(aq)。

双置换反应是指两个化合物中的阳离子和阴离子交换位置的反应。

例如,氯化银与硝酸钠反应生成氯化钠和硝酸银。

其方程式为AgCl(aq) + NaNO3(aq) → AgNO3(aq) + NaCl(aq)。

四、氧化还原反应氧化还原反应是指在反应中发生电子的转移的反应。

化学方程式讲解

化学方程式讲解

化学方程式讲解
一、定义
化学方程式是用来表示物质的反应性质的符号语言。

它是由化学改变反应的化合物组成的,以及它们的相对质量数量,包括反应过程中所有的参与物质的相对质量数量。

一般而言,它由反应物(和可能的中间体)和生成物组成,用箭头(→或←)表示反应的方向。

二、特征
1. 化学方程式的两端表示化学反应的前驱物和结果物,而反应的箭头则表示方向。

2. 每种前驱物和结果物都由它们的元素组成,并分别表示在右端和左端,前驱物和结果物之间的元素必须一一对应。

3. 在右端和左端的元素之间用加号连接,而它们之间的相应数量的元素,应用括号()来表示,其中的数字表示元素的数量。

4. 两侧方程式的原子数量必须相等,这叫做方程式的化学平衡或化学均衡。

三、实例
1. 乙醇的燃烧反应:
C2H5OH(酒精)+ 3O2→ 2CO2 + 3H2O
乙醇(酒精)的化学式是C2H5OH,氧气的化学式是O2,二氧化碳的化学式是CO2,水的化学式是H2O,所以可以将上面的反应表示为:C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O,可以看到,在右边,乙醇(酒精)和氧气的分子数和左边的二氧化碳和水的分子数完全一致,说明元素的
数量是均衡的。

2. 还原Na2Fe2+:
Na2Fe2+ + 2S → Na2S + 2Fe
这里,Na2Fe2+的化学式为Na2Fe2+,S的化学式为S,Na2S的化学式为Na2S,Fe的化学式为Fe,因此可以将上面的反应表示为:Na2Fe2+ + 2S → Na2S + 2Fe,可以看到,在右边,Na2Fe2+和S的分子数和左边的Na2S和Fe的分子数完全一致,说明元素的数量是均衡的。

初中化学教学中化学方程式的教学方法

初中化学教学中化学方程式的教学方法

初中化学教学中化学方程式的教学方法一、引言化学方程式是初中化学教学的重要组成部分,它是学生理解和掌握化学知识的基础。

化学方程式不仅反映了化学反应的过程,而且也是进行化学计算和化学实验的基础。

因此,在初中化学教学中,如何有效地教授化学方程式,成为了一个值得探讨的问题。

二、化学方程式的教学目标1.正确书写化学方程式:学生应能够正确书写化学方程式的正确形式,包括正确的符号和元素符号。

2.理解化学方程式的意义:学生应能够理解化学方程式的意义,了解化学反应的过程和原理。

3.应用化学方程式:学生应能够应用化学方程式进行化学计算、实验设计等。

三、教学方法1.讲授法:教师可以通过口头讲解,向学生介绍化学方程式的概念、书写方法和意义。

在讲解过程中,教师可以结合一些典型的化学反应进行说明,帮助学生更好地理解。

2.示范法:教师可以通过示范,向学生展示如何正确书写化学方程式。

教师可以先示范一个简单的化学反应,然后让学生模仿书写。

通过反复练习,学生可以逐渐掌握书写技巧。

3.实验法:教师可以组织学生进行一些简单的化学实验,通过观察实验现象,帮助学生更好地理解化学反应的过程和原理。

在实验过程中,教师可以引导学生记录实验现象,并尝试用化学方程式来描述实验过程。

4.归纳法:教师可以引导学生对已学过的化学方程式进行归纳和总结,找出其中的规律和特点,帮助学生更好地理解和记忆化学方程式。

四、教学步骤1.引入:教师可以通过一些简单的化学反应,引出化学方程式的概念,激发学生的学习兴趣。

2.讲解:教师向学生介绍化学方程式的概念、书写方法和意义,可以通过口头讲解或多媒体展示。

3.示范:教师通过示范一个简单的化学反应,让学生观察并尝试模仿书写。

教师对学生的书写进行点评和纠正。

4.练习:学生通过反复练习,逐渐掌握书写技巧。

教师可以布置一些练习题,让学生独立完成或小组合作完成。

5.归纳:教师引导学生对已学过的化学方程式进行归纳和总结,找出其中的规律和特点,帮助学生更好地理解和记忆化学方程式。

第七讲 化学方程式有关计算讲解

第七讲 化学方程式有关计算讲解

第七讲化学方程式有关计算知识要点1.化学方程式的意义:(1质的变化:表示化学反应中的反应物、生成物及反应条件;(2量的关系:表示化学反应中的反应物、生成物各物质的质量关系(质量之比等于其式量之比、参加反应的各物质的质量总和= 反应后生成的各物质的质量总和;)、反应物和生成物各物质的粒子数量关系(粒子数之比等于其化学计量数之比)。

2.利用化学方程式的计算的一般步骤:设未知量→写出并配平化学反应方程式→写出相关物质的相对分子质量、已知量、未知量→列出比例式,求解→简明地写出答案。

典例探究题型示例一关于化学方程式的简单计算例1.(长沙072005年5月22日上午11时08分,中国登山测量队成功登上珠峰顶,这是继1975年后我国再次对珠穆朗玛峰高度进行精确测量。

氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂,用它和水反应生成氢氧化钙和氢气: CaH2 + 2H2O == Ca(OH2 + 2H2↑。

氢气供燃烧之需。

现有84g氢化钙与足量水反应,可生成多少克氢气?(可能用到的相对原子质量:H---1 O---16 Ca---40)通电练习:1.工业上用电解氧化铝的方法制取铝单质,其原理是 2A12O3=== 4A1+3O2↑,电解102 kg氧化铝最多可生产多少千克铝?(A1:27 O:16)题型示例二关于混合物的计算钙尔奇 caltrate主要成分: CaCO3规格:每片2.0g用法:口服用量:一日2次,每次1片例 2 .钙是维持人体正常功能所必需的元素。

右图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分。

取 1 片钙尔奇,放入盛有 10g 稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其它成分与盐酸不反应): CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2 O + CO 2↑。

烧杯内物质质量变为 11.34g 。

试计算:(H:1 C:12 O:16 Ca:40)(1)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量。

易蓓化学方程式默写讲解

易蓓化学方程式默写讲解

易蓓化学方程式默写讲解化学方程式是描述化学反应过程的符号表示法。

它由反应物、生成物和反应条件组成,以化学式的形式展示了反应物与生成物之间的化学变化。

本文将简要介绍化学方程式的基本概念和写作规则,并以易蓓化学方程式默写讲解为例进行详细解释。

一、化学方程式的基本概念化学方程式由反应物和生成物组成,用化学式表示。

化学式是化学物质的符号表示法,由元素符号和下标构成。

化学方程式中,反应物位于箭头的左侧,生成物位于箭头的右侧。

箭头表示反应的方向,从反应物到生成物。

方程式上方的条件表示反应的条件,如温度、压力、催化剂等。

二、化学方程式的写作规则1. 保持物质的质量平衡:方程式中反应物的总质量必须等于生成物的总质量,即质量守恒定律。

2. 保持物质的电荷平衡:方程式中反应物和生成物的总电荷必须相等,即电荷守恒定律。

3. 使用正确的化学式:化学式中的元素符号和下标必须正确表示反应物和生成物的组成。

4. 使用正确的化学计量系数:方程式中的化学计量系数表示反应物和生成物的摩尔比例关系,必须保持整数比例关系。

5. 使用正确的反应条件:方程式上方的条件必须准确描述反应的条件,如温度、压力、催化剂等。

以易蓓化学方程式默写讲解为例,我们来详细解释化学方程式的写作过程。

易蓓化学方程式默写要求参赛选手根据给定的实验条件,通过观察反应现象和实验结果,推测反应物和生成物的化学式,并写出相应的化学方程式。

下面是一个具体的示例:实验条件:1. 反应物A是一种无色气体,能与B发生反应,生成一种黄色气体C。

2. 反应过程需要高温条件。

3. 实验中使用的装置是封闭的,反应物和生成物不能逸出。

根据上述实验条件,我们可以推测反应物A和生成物C的化学式。

由于反应物A是无色气体,生成物C是黄色气体,我们可以推测反应涉及到氢气和硫化氢的反应。

因此,我们可以将反应物A表示为H2,生成物C表示为H2S。

根据质量守恒定律,反应物的总质量必须等于生成物的总质量,因此,反应物B的质量必须等于生成物C的质量。

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2009化学总复习之化学方程式重新讲〃及其一览表整理、归纳化学方程式是学习化学的一种很好的方法。

化学方程式用简单明了的化学符号来表达化学的原理,来表明物质的化学性质,来表现反应的微观形式。

大家记忆化学方程式时,在死记硬背的基础上(像记忆单词那样去记忆),一定要结合物质的性质规律或一些原则规律。

如强金属置换弱金属原则。

运用条件是在盐溶液中,活动性强的金属置换出弱的金属。

懂了就可以写很多类似的强置弱的置换反应。

化学方程式是化学式和化学式前的数字(数字1不写出),等号(不读作等于而读作生成,不是生存。

等号左边是反应物,右边是生产物),以及等号上下的条件构成。

首先说化学式。

化学式是我们学习化学的通用语言,化学语言无国界。

用它来表达、标记不同的物质。

当然我们说了化学式表达的是纯净物,混合物是没有化学式的。

用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式(请掌握课本中化学式H2O的四种含义,注意查看笔记,课本81页。

其中化学式可表示某物质,化学式也可表示一个某微粒,在化学式前加数字只能表示微粒的个数,这几个知识点是很重要的,后面还会提到)化学式的正确书写是很重要的,写错了就整个化学方程式就错了,所以一定要记牢各种物质的化学式。

后边附录上各种物质的化学式。

当然最佳方式是掌握课本84页(说的都是上册)利用化合价来写化学式,即最小公倍数法。

我们根据化学式中元素是否相同,将物质进一步分类:单质和化合物。

单质:由同种元素组成的纯净物如:Fe He H2等。

单质又根据元素种类的不同又分!①金属单质(铁Fe 铜Cu 等)②稀有气体单质(如氦气He 氖气Ne )③非金属单质(又可分类!我想有的同学头都大了,可以自己根据我的整理,自己用框图的形式再整理清楚)非金属单质又可根据单质的状态分为固态非金属单质和气态非金属单质。

A、固态非金属单质(活性炭金刚石石墨都是C)(硫磺S )(红磷白磷在初中都用P表示)B、气态单质如:氢气H2氧气氯气氮气氟气化合物:由不同种元素组成的纯净物或含有两种或两种以上元素的纯净物如:Fe2O3 、HNO3、SO2等。

化合物分为两大类:⑴无机物包括氧化物、酸、碱、盐。

①氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素。

注:氧化物只含两种元素,且其中一种必须是氧元素!KMnO4、K2MnO4不是氧化物,因为含有三种元素! 氧化物又分金属氧化物和非金属氧化物②酸:在水溶液中电离出的阳离子全部是H+的一类化合物。

③碱:在水溶液中电离出的阳离子全部是OH—的一类化合物。

④盐:在水溶液中电离出的阳离子为金属离子或铵根离子,阴离子为酸根离子的一类化合物。

(酸根离子是什么呢?)⑵有机物含有碳元素的化合物。

有机物种类庞大,原因是碳原子可以与不同原子直接结合,并且碳原子之间还可以互相连接起来,形成碳链或环,由于原子排列组合的不同,物质种类数目就异常庞大了。

有机物和无机物的性质区别在十二单元说了,这就不重复了。

其次说条件。

条件分(1)常温(就是常温下反应就能发生)(2)加热(根据温度的高低可分①点燃温度低于500℃②加热500℃左右就是用酒精灯加热③高温800℃或以上一般用酒精喷灯或酒精灯加网罩)(3)催化剂当然首先要说催化剂不都是二氧化锰,只是我们初中那几个催化化学反应碰巧都是二氧化锰,有些反应并没告诉我们催化剂是什么,我们大可不必操心,只照写“催化剂”三字即可。

还有既要催化剂还要加热,书写在等号上方还是下方那问题不大,只要清晰、正确就行了。

条件的正确是我们遵循客观的一部分,到高中大家会发现温度不同产物完全不同。

一定要记得正确书写条件,当然有的反应没有条件就不用写,写了倒错了。

如铝不生锈的原因,那个条件就不用写,因为是常温。

最后说反应物和产物注意我们的反应物和生产物都是用化学式来表达,那么它们都是纯净物了,所以在计算时要注意使用纯净物的质量参与计算。

我们根据反应物和生产物的类别以及反应前后物质种类的多少,我们把化学反应分为化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应。

这就是我们经常说的四大基本类型反应。

但是氧化还原反应是从另外的角度来看待化学反应。

从什么角度?化合价。

如果反应前后元素化合价发生变化,那么该反应就是氧化还原反应,否则不是。

而且某元素化合价由反应物的低价升到生产物的高价,那么该物质是还原剂,反之那物质是氧化剂。

比如氧气和硫磺反应生成二氧化硫,硫元素由0价升到+4价,那么硫磺是还原剂,而氧气由0价降到—2价故为氧化剂。

还原剂发生氧化反应,氧化剂发生还原剂。

(不懂不要紧,只要记住,会运用就行了,到高中你就懂了)初中要记住的三种具有还原性的物质(还原剂)H2 CO C氧化还原反应与这四大反应类型有没有关系呢?大家可以去思考下。

我的回答是:置换反应全是氧化还原反应。

有单质参加反应的化合反应也是氧化还原反应,没有的那不是了。

有单质生成的分居二反应也是,没有的不是。

复分解反应全部不是,因为化合价没有变化。

自己去探究探究。

初中化学方程式一览表:(如果有个别的我遗漏了,自己添加到相应位置)(一)化合反应A+B→C 多变一木炭完全燃烧:C+O2点燃CO2(还记得什么情况下生成CO2)木炭不完全燃烧:2C+O2点燃2CO 什么情况下生成CO吗?硫在氧气或者空气中燃烧:S+O2点燃SO2铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2点燃Fe3O4(黑)磷在氧气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O5(白)铜在空气中加热:2Cu+O2△2CuO(黑)一氧化碳在空气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2二氧化碳通过灼热的碳层:CO2 +C高温2CO二氧化碳与水反应:CO2 +H2O===H2CO3氧化钠溶于水:Na2O +H2O ===2NaOH氧化钾与水反应:K2O + H2O===2KOH生石灰和水化合:CaO+H2O ===Ca(OH)2三氧化硫溶于水:SO3+H2O ===H2SO4【SO3是H2SO4的酸酐二氧化硫溶于水:SO2+H2O===H2SO3 注意S元素化合价未变哦】氢气在氧气中燃烧:2H2 +O2点燃2H2O氢气在氯气中燃烧:H2 + Cl2点燃2HCl铁在氯气中燃烧:2Fe +3 Cl2点燃2FeCl3铁生锈4Fe + 3O2 +2n H2O===2Fe2O3〃nH2O铜生锈2Cu + O2 + H2O + CO2===C u2(O H)2C O3白色无水硫酸铜遇水变蓝:CuSO4+5H2O ===CuSO4〃5H2O (蓝)铝在纯氧中燃烧4Al+3O2点燃2Al2O3铝在空气耐腐蚀的原因:4Al + 3O2===2Al2O3(不用写条件)镁条可以与氮气反应:3Mg + N2点燃Mg3N2镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO (白)(二)分解反应:C→A+B 一变多氯酸钾与二氧化锰共热实验室制O22KClO3催化剂△2KCl + 3O2↑加热高锰酸钾制O2:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(注意会画这三种制取氧气方法的实验装置图)催化分解双氧水制O2:2H2O22H2O +O2↑加热铜绿:Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O +CO2↑电解水:2H2O通电2H2↑+ O2↑碳酸不稳定分解:H2CO3===H2O+CO2↑高温煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO2↑硫酸铜晶体受热失水:CuSO4〃5H2O△CuSO4 + 5H2O氢氧化铜受热分解:C u(O H)2△CuO + H2OMnO2加热分解氧化汞:2HgO △2Hg + O2↑工业制铝:2Al2O3通电2Al + 3O2↑碳酸氢铵的分解NH4HCO3△NH3↑ + H2O +CO2↑碳酸氢钙的分解 Ca(HCO3)2△CaCO3↓ + CO2↑+ H2O(三)置换反应 A + BC → B + AC 单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物B的位置被A替换了(注意定义和观察置换的位置)注意置换反应是两种反应物两种生产物,近几年来,在物质推断题中经常考察置换反应,基本的设置是两种反应物,两种生产物,反应物中有种是单质,生产物有种是单质,那就是置换嘛。

但涉及到置换反应的分类。

1、金属与液态物质的置换反应①活波金属与酸(溶液)实验室用锌和硫酸制H2:Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑(为什么用锌呢?)锌和稀盐酸的:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(因为锌的速度适中那为什么不用盐镁与稀硫酸:Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑酸呢?盐酸挥发出HCl气体)镁与稀盐酸:Mg + HCl== MgCl2+ H2↑铁和稀盐酸:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(注意是+2价的铁)铁和稀硫酸:Fe+H2SO4 = FeSO4 + H2↑(注意是+2价的铁)铝和稀硫酸:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3 +3H2↑铝和稀盐酸:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑②强金属与弱金属的盐溶液铁和硫酸铜溶液:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4铜和硝酸汞溶液:Cu+Hg(NO3)2 ==Hg+Cu(NO3)2铜和硝酸银溶液:Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2铝和硝酸银溶液:Al+3AgNO3==3Ag + A l(N O3)3铝和硫酸铜溶液:2Al+3CuSO4==3Cu+Al2(SO4)3此类“强置弱”的反应较多,就不一一列举了③极活波的金属与水或溶液的反应钾、钙、钠很活泼均和水反应:2Na+2H2O ==2NaOH + H2↑2K+2H2O =2KOH + H2↑Ca + 2H2O ==Ca(OH)2+ H2↑注意这类极活波金属丢到盐溶液中先与水反应,再与盐溶液反应2、气体与固体间的置换氢气还原氧化铜:H2 + CuO △Cu + H2O氢气还原氧化铁:3H2 + Fe2O3△2Fe + 3H2O镁在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO2点燃2MgO+ C工业制水煤气:C +H2O(气)高温CO +H2(什么叫水煤气呢?)3、固体与固体间的置换木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑碳还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑铝热反应:2Al + Fe2O3 高温Al2O3 + 2Fe4、液体与固体间的置换4H2O + 3Fe高温Fe3O4+ 4H2↑(四)复分解反应AB+CD→AD+CB(复分解反应一般酸碱盐在溶液进行)复分解反应发生的条件一:有气体产生(一般是CO2)实验室制CO2:CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O + CO2↑硫酸与石灰石反应很快就停止,因为生成微溶物CaSO4灭火器原理:Na2CO3 +2HCl==2NaCl+H2O + CO2↑NaHCO3 + HCl ==NaCl + H2O + CO2↑碳酸钾和盐酸:K2CO3 + 2HCl==2KCl+ H2O + CO2↑碳酸钡和盐酸:BaCO3 +2HCl== BaCl2 + H2O +CO2↑BaCO3 + 2HNO3 ==B a(N O3)2 +H2O + CO2↑制氨气:NH4NO3 + NaOH△NaNO3 + H2O +NH3↑该反应在溶液或固体在试管中加热都可以进行,注意检验氨气的方法是用湿润的红色石蕊试纸,红色石蕊试纸变蓝,现象很鲜明复分解反应发生的条件二:有水生成盐酸和氢氧化钠(中和反应):HCl+NaOH=NaCl+H2O硫酸和氢氧化钠溶液:H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O氢氧化铝和盐酸:Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2OAl(OH)3+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2O2Fe(OH)3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+6H2O请写出:Fe(OH)3+HCl—【注意中和反应产物为盐和水】【金属氧化物和酸反应生成盐和水】CuO 在稀硫酸中溶解:H2SO4 + CuO ==CuSO4 + H2O用稀硫酸或者稀盐酸清除铁锈:Fe2O3 +3 H2SO4 ==Fe2(SO4)3 + 3H2OFe2O3 +6 H Cl==2FeCl3 +3 H2O (是三价铁哦)复分解反应发生的条件三:有沉淀生成(请记住那八种沉淀:Mg(OH)2 Al(OH)3 CaCO3 BaCO3 BaSO4 AgCl均为白色F e(O H)3红褐色C u(O H)2蓝色但是只BaSO4 AgCl不溶于盐酸、硫酸、硝酸,其余六种沉淀都溶于酸八种沉淀之外的碱和盐都溶于水!!!!!!!!!!!!硫酸与氯化钡溶液:H2SO4 + BaCl2=== BaSO4↓+ 2HCl盐酸与硝酸银溶液:HCl+AgNO3=== AgCl↓+HNO3硫酸钠和氯化钡:Na2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2NaCl氯化钠和硝酸银:NaCl+AgNO3=== AgCl↓+ NaNO3NaOH和CuSO4:2NaOH+CuSO4=== Cu(OH)2↓+Na2SO4氢氧化钠和氯化铁溶液:3NaOH+FeCl3=== F e(O H)3↓+ 3NaCl碳酸钠和石灰水:Na2CO3 +C a(O H)2=== CaCO3↓+ 2NaOH请运用交换原则和复分解反应发生的条件来判断其他的复分解能否发生,只要满足一个条件就是可以发生,就可些方程式(五)其他(不属于任何四大反应类型的反应):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 注意该反应不是复分解反应!该反应可以①检验某气体是否是CO2②解释敞口石灰水为什么在空气中变质了,且那白色物质是什么?③回答石灰浆为什么会在空气中变硬④鸡蛋为什么可以放在石灰水中保鲜⑤可以检验CO2是否收集满了。

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