精美的藏书票
人教版初中美术八年级上册《书间精灵——藏书票》公开课课件
藏书票的题材
小组活动： 欣赏藏书票，选择一幅你最喜欢的与大
家分享。
藏
人物
植物
书票的题材方 寸 之 间 可 容
大
千
世
动物
风景
界
藏的书画票面构成
拉丁文 EXLIBRIS
图案
意为“我的藏书”， 是藏书票的国际标志
票主名（藏书人的 姓名、书斋号、或 名言警句等）
作者签名
藏书票的文字与图案的位置关系
小书票、大故事——我与藏书票
课堂小结
谢谢
藏书票制作材料
铜现石苏版代木现丝现版 察（版代杨网 代（ 内凹（忠版平 克李版刘凸义（版 （桦）硕版漏） 捷藏海）版藏 克书藏）书 ）票书藏票票书票
藏书票制作方法
设计画稿
转印
刻板
涂色
拓印
藏藏书票书制作票文化
为自己设计一枚藏书票
要求：1、内容完整（图案、文字） 2、具有特色和观赏性 3、制作时，注意安全！
欢迎走进美术课堂
书间精灵——藏书票
藏书票文化
什么是藏书票？
藏书票是指读书人在 自己所藏书籍的扉页上贴 的一小幅装饰画，作为书
籍收藏者的印记。
藏书票的历史
藏书票文化
中国最早的藏书票
古代书生
蜡烛
书架
包裹、宝 剑
书箱 打开的书籍
藏书票文化
藏书票通常用哪种方式制作？
版画 可复制性
藏书票的大小？
藏藏书票书文化票文化
精美的藏书票欣赏（第二辑）
精美的藏书票欣赏（第二辑）
藏书票是贴在书籍封页上的小装饰画，是书籍主人收藏的一个标志。
精美别致的藏书票，画幅不大，造型变化多样，色彩缤纷灿烂，内容包罗万象。
通过简洁生动的艺术形象，隐喻、象征、暗示某种意象，方寸之间可容大千世界。
藏书票是书籍的标志和信物，不但体现出书籍主人的志趣，又给书籍增添了美的装饰效果，具有耐人寻味的艺术性。
欣赏藏书票，实际上就是一个理解和思考历史、文学、宗教等文化的过程。
因此，藏书票具有实用性、装饰性、寓意性的功能，被视为镶嵌在书上的宝石，文化艺术中的奇葩。
本文摘自：寒江雪的博客（新浪）
作者：寒江雪。
《藏书票》PPT课件
▪ 世界上最早的藏书票〔1450年〕
画面是一只刺猬嘴里衔着一枝野花，脚踩落叶，票上方有一行德文，意 思是“谨防刺猬随时一吻〞。
我国最早的藏书票
中国最早使用藏书票大约在 1905年，最早的藏书票是“关祖 章藏书〞。关祖章是中国使用藏 书票的第一人。
票面是一位头戴方巾的书生 借着烛光正在聚精会神地看一幅 卷轴，他的身前身后是放满书籍 的书架、翻开的书箱以及散放于 地的书籍。整个票面设计古雅， 颇具匠心，具有浓郁的中国传统 文化气息。
藏书票的特点
图文并茂
藏书票的内容：
一枚藏书票包括图画、文字两局部。一般主要有票主的名字或书斋名。 在国际上，藏书票通常标有拉丁文EX·LIBRIS,意即我的藏书。
文字 图画
藏书票的内容与形式应与读书、藏书有关，可表达藏书者兴趣、志 向、爱好等，也可结合书的内容设计。
纸版画藏书票分割法作品展示
纸版画藏书票分割法的制作步骤
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立即停 止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后，再向内 看一层，如此耐心努力争取尽量向内看，才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视力差的 一只眼睛，其远眺时间要延长。
《藏书票》PPT
-.
一、认识藏书票
将图画与文字刻在木板上，印成小幅版画， 贴于书本扉页，作为藏书的标志，称之为藏书票。 藏书票被誉为“版画珍珠、纸上宝石、书上蝴蝶” 由此看出他的规格不会太大，不超过5cm×10cm
二、了解藏书票
EXLIBRIS
世界最早的藏书票
历史上最早的一枚藏书票是1470年一位 德国人制作的木刻藏书票，由画有刺猬衔着 野花脚踩落叶的木刻画构成。
练习 为自己喜欢的书籍制作一张藏书票 。 要求： 1 构图简洁,色彩明快 , 制作精美。 2 形式得当，大约10-10CM大小； 3 构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新颖，具备藏书票的基本特点。
图画
EXLIBRIS
藏书人的姓名。
拉丁文——EXLIBRIS有 “我的藏书”的含义，是 藏书票的国际通用标志。
印数、票主姓名、年份。
三、欣赏藏书票
藏书票作品欣赏 请你在欣赏的过程中总结藏书票的图案有哪些种类？
三、欣赏藏书票
动物类
三、欣赏藏书票
人物类
三、欣赏藏书票
风景类
三、欣赏藏书票
图案类
四、学做藏书票
吹塑纸版藏书票
步骤一 设计并起稿
四、学做藏书票
吹塑纸版藏书票
步骤二 用夹子把纸固定到吹塑纸上
四、学做藏书票
吹塑纸版藏书票
步骤三 上色 印色
四、学做藏书票
吹塑纸版藏书票
印制完成
四、学做藏书票
制作步骤： （1）步骤一 设计并起稿——画面简洁，文字要反写。 （2）步骤二 用夹子把纸固定到吹塑纸上 （3）步骤三 上色 印色——控制水分，颜料均匀。
二、了解藏书票
EXLIBRIS
中国最早的藏书票 ----“关祖章藏书”
美术人美版八年级下册《藏书票》ppt课件4
三、欣赏藏书票
关祖章藏书票
EXLIBRIS
广西人关祖章 从美国留学归来， 曾在当时的交通部 任职，他受西方文 化影响，喜欢上藏 书票，他可能是最 早使用和制作藏书 票的中国人。由此 可见，中国藏书票 的历史已经有一百 多年了。
三、欣赏藏书票
分析藏书票 的内容，感受藏 书票的内涵。
书架
行囊
关祖章藏书票
课堂小结
藏书票是连接书籍 与读书人的纽带，为读 书、爱书、藏书者所使 用、喜爱和收藏。只有 在阅读过程中积累知识、 激发灵感，才能了解藏 书票方寸之间的丰富内 涵，完成藏书票的构思、 设计与制作。
课后拓展
EXLIBRIS
关注藏书票的展览
关注藏书票的收藏
一、认识藏书票
EXLIBRIS
藏书票除了具有实用功能，还有什么作用？
开卷相见， 能油然平添几分 爱书之情和求知 之欲，反映了读 书人的修养与品 位。藏书票有欣 赏功能。
二、了解藏书票
EXLIBRIS
藏书票被誉为“版画珍珠”“纸上宝石”， 猜一猜它的规格是多少？
国际上对藏 书票的规格要求 是边长不超过17 厘米。
四、学做藏书票
EXEXLILBIBRRISIS
ห้องสมุดไป่ตู้
我们可以选择哪些板材制作藏书票？
石膏版
木刻
制作藏书票可以尝试多种材料。结合前面 学过的版画知识，选择吹塑板、纸板、石膏板等， 表现出不同板材的美感。
四、学做藏书票
EXLIBRIS
同学们制作的藏书票题材内容广泛，充分表现出自 己的情趣与爱好。在学习欣赏中外优秀藏书票的同时， 表现出稚拙、清新的风格，充满朝气蓬勃的活力。
EXLIBRIS
秉烛夜读的 书生
江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第课 藏书票-国赛一等奖
《藏书票》教学设计教材分析：本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。
通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。
提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。
教学目标：1．欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。
2、学习用橡皮章制作一枚藏书票。
3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力，教学重难点。
1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。
2、用刻制橡皮章的方法为自己的藏书制作一张藏书票。
教学准备：橡皮章、刻刀、作业纸、铅笔、印泥、拷贝纸。
教学过程：一、发现藏书票1、教师出示读书图片和“书是人类进步的阶梯”。
请大家齐读这句话，知道是谁说的吗？师小结：这是俄罗斯著名的文学家高尔基的一句名言。
书是我们的精神食粮，读书让我们获取知识的同时，更能让我们感到快乐和满足。
我还知道，咱们四七班的同学都很喜欢读书，个个都是小书迷！想必你们家里一定会珍藏很多图书，是不是？谁来说说你大约珍藏了多少本书？生：……师：同学们真是太棒了！比我富有啊，珍藏了那么多的书。
2、同学们，这是我的藏书。
因为喜欢读书，所以我异常珍惜自己的书籍，为了更好的保存收藏它，我给它们做上了一个特殊的标记，请看:——知道这是什么吗？对！这是一张小型版画，名叫藏书票。
【设计意图】通过讨论、交流，培养学生对书籍的热爱和对知识的渴望。
板书：藏书票二、了解藏书票1、设问：谁知道什么是藏书票？它一般放在什么地方？有什么用途呢？个别提问后老师小结：藏书票源自西方国家，它是代表藏书主人的一种标志，它将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴到书本封面内页，作为藏书的标志。
而且，藏书票还有装饰美化书籍的作用，所以，它不仅是标志，更是一件艺术品。
（板书）作用：①标志②防止丢失③装饰美化【设计意图】教师课前布置任务，让学生提前了解藏书票的相关知识，并通过讨论增强学生的自主学习的能力和沟通、表达的能力。
藏书票：方寸之间，精华荟萃
收藏藏书票是一种被粘贴在图书环衬或扉页上，起到标明图书所属权作用的艺术作品，最早诞生于15世纪的德国。
这种具有鲜明个性和特殊作用的微型版画，寄托了读书人对所拥有图书的喜爱与珍视。
小小的一枚藏书票画面包罗万象，设计构思新奇，制作手法多样，方寸之间可容大千世界。
藏书票常常能够提升图书的收藏价值，在起到对图书的保护作用的同时，也是一种对文化的传承。
本文将带我们盘点历史上的那些精美藏书票，讲述隐藏在其背后的那些有趣历史故事！图书上的精美“身份证”1.警示和权贵的标记欧洲中世纪是宗教题材手抄本书的时代。
那时人们的生活与宗教密不可分，从王室贵族到普通群众，各个阶层的人都在宗教的框架中。
福音祷告书是至高无上之物，但出版此类图书不仅耗时长且资金投入相当巨大，因此出版工作只能由教会和修道院独占，毕竟它们拥有充足的资金以及能够雇佣高技术匠人的实力，使后世人有机会欣赏到这些精美绝伦的绘图手抄本图书。
此后，在王族权贵支持下，意大利、西班牙、法国等国家开始创建大学，◆文/牛明明藏书票：方寸之间，精华荟萃收藏大学的诞生成为了那个时代智慧与知识的载体，当然并不是单纯地传播学术知识，学习内容还是以宗教为主。
一方面，教会、修道院和贵族开始向大学提供这些豪华的手抄本书，一定程度上也催生了更多新的阅读人群出现。
另一方面，各国所创立的大学之间或者教会、修道院之间通常也会通过借阅各自拥有的手抄本书进行交流与学习。
在这个过程中，王族权贵会委托工匠定制凸显家族纹章、徽章的图形标记，以标明对图书的专属和所有权，同时也可彰显家族的权贵和地位。
这种被粘贴在图书环衬或扉页上的图形标记，时刻提醒阅读者或借阅者要保护好图书并且要按时归还，于是藏书标记就这样诞生了。
它的作用如同中国的藏书印章，成为了一种所有权和专属的象征。
在15世纪的德国，约翰内斯·古登堡发明了西方的活字印刷技术，使欧洲的文明进入到一个新的时代。
他和助手所使用的铅活字版机械印刷机，使印刷速度较之以前的手抄法和雕版印刷法有了翻天覆地的变化。
人教版八年级上册美术2-3：书间精灵_藏书票(24张)
木 版 画 藏 书 票
阳刻
阴刻
丝 网 版 藏 书 票
石版藏书票
铜版藏书票
介绍一种用纸版漏印的制作方法：
１、用一张 稍厚 一点的卡纸 画稿子。
3 、将刻好 的硬卡 纸版覆盖在 画纸上， 在镂空处刷 上所需 的颜色。
２、用裁纸刀 将画稿 镂空成版画， 注意镂空部分 要相互连接。
•
2. 肖邦的创作是如此博大精深，又是 如此有 意识地 自成一 体，因 此，可 以毫无 愧色地 说，他 的艺术 是世界 文化的 不容质 疑的组 成部分 。
•
3. 每年的诺奖季，村上春树都会被预 测为热 门得主 ，曾几 何时， 连声称“ 喜欢的 日本作 家只有 村上春 树”的 石黑一 雄都已 获奖， 而村上 仍与诺 奖擦肩 而过。
•
4. 中国正在经历一场从“吃饱”向“ 吃好” 、“吃 健康” 的转变 ，在这 一历史 进程中 ，能否 保证公 众的食 品安全 ，取决 于政府 的执政 水平， 事关老 百姓的 切身利 益。
•
5．人工智能如果能够突破人类思维的 局限， 就能带 来巨大 的变革 和创新 ，促进 人类社 会跨越 式发展 ，但同 时也会 有失控 的风险 。
4、完成作品。
五、拓展欣赏
水印藏书票
创作 ：
请你为自己喜欢的书制作一枚 漏版藏书票。
要求：１、图形简洁、构思新颖， 能代表自己的个性爱好； 2、颜色可用单色，也可用套色。
•
1. 一个情商较高的人，不仅能够妥善 管理自 己的情 绪，还 能够准 确地解 读他人 的情绪 表征， 诸如面 部表情 、肢体 语言等 ，进而 做出恰 当的反 级上册第二单元第四课
藏书票
第二单元第4课《书间精灵——藏书票》课件人教版初中美术八年级上册
藏书票的题材
藏书票的表现题材非常广泛， 有人物、动物、植物、风景、直接和书 相关的内容、个人的喜好、读书。
11
准备用具材料
构思画稿
拓稿制版
印制
12
签名
漏印藏书票的作画步骤
构思画稿 拓稿（按照色彩进行拓稿，几种颜色拓几个稿） 制版（用刀片在透明卡片纸上将图案刻掉） 印刷（用海绵均匀蘸墨，先浅后深） 签字（用铅笔签字）
人教版八年级上册《书间精灵—藏书票》
1
书间精灵
—藏书票
2
思考：1.什么是藏书票？ 2.藏书票贴在书的扉页表示什么意思？
读书人在自己所藏书籍 的扉页上贴的一幅装饰 小画，做为书籍收藏者 的印记。
3
藏书票的发展
藏书票最早是欧洲人作为藏书的的标志， 上个世纪30年代藏书票传到了中国。鲁迅 先生倡导的版画创作运动，推动了中国藏 书票的发展，上世纪80年代各地藏书票组 织相继成立，办展交流把中国的藏书票创 作和收藏搞得热闹非凡，直到1987年中国 正式加入国际藏书票组织联盟，藏书票从 实用逐步发展为具有观赏、交流收藏价值 的艺术品。
17
8
刺猬藏书票（木刻）（德国）（1450）
慎防刺猬一吻
世界上最早的藏书票是由德国人制作的，画面 是一只刺猬衔着一枝野花，脚践踏落叶，票面 上方有一行德文。
9
关祖章藏书票（1910）
据考证，中国最早 使用藏书票大约20 世纪初，已发现的 最早的藏书票是 “关祖章藏书”。
票面是一位头戴方巾的书生 借着烛光正在聚精会神地看一幅 卷轴，他的身前身后是放满书籍 的书架、打开的书箱以及散放于 地的书籍。整个票面设计古雅， 颇具匠心，具有浓郁的中国传统 文化气息。
丝网版藏书票（漏版） 2000 刘硕海
藏书票欣赏（图文）
藏书票欣赏（图⽂）乔治三世杰克·伦敦约瑟夫·艾姆斯116 x 82 mmImage Title : [Bookplate of Col. Thomas Proctor.]Creator : Emmet, Thomas Addis, 1828-1919 -- CollectorAdditional Name(s) : Lossing, Benson John, 1813-1891 -- AuthorSpecific Material Type : PrintsStandard Reference : EM5990Source : Emmet Collection of Manuscripts Etc. Relating to American History. / The pictorial field-book of the Revolution. / Volume 2 (Chapters 14-16).Source Description : 66 prints : etching, engraving, mezzotint, lithograph, wood engraving, some col. ; 32.5 x 51.1 cm. or smaller.Location : Stephen A. Schwarzman Building / Print Collection, Miriam and Ira D. Wallach Division of Art, Prints and Photographs威廉·韦伯斯特雷诺克斯库藏书票Clovio,朱利奥,1498 - 1578——艺术家486 x 329毫⽶藏书票约瑟的马提尼。
图⽚标题 :在封⾯。
藏书票项⽬/页⾯/板 :封⾯源 :Translatio inclyte civitatis Ianue 180×128毫⽶源:⽂艺复兴和中世纪的⼿稿收藏,1600年。
人教版八年级上册美术第4课《书间精灵——藏书票》PPT(36张)优质课件
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7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
印制完成
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
纸版藏书票的制作过程
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
Hale Waihona Puke 步骤一 制作底色版人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
人 物 藏 书 票
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
人教版八年级上册美术第4课《书间精 灵—— 藏书票》 PPT(36 张)优 质课件
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8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
藏书票：纸上宝石，版画珍珠
藏书票：纸上宝石，版画珍珠五百多年前，世界上首枚藏书票诞生于德国。
伴随知识游走，藏书票很快就受到世人青睐。
艺术家乐于制作，读书人乐于保藏，藏书票被誉为“纸上宝石”“版画珍珠”。
名为《贵妃醉酒》的藏书票（杨忠义创作）藏书票具有五百余年历史，在东西方学术界、艺术界久负盛名。
世界诸国的藏书票都有不少新奇精彩的创意设计。
有时候，它真就安静地躺在藏书扉页，等待人们在翻阅经典的时刻逐一认识。
藏书票的摇篮与沃土是欧洲（一）初心即为保护藏书藏书票的发源地欧洲，一直以来都是这门艺术的中心。
作为贴在扉页上的铭示，藏书票如同我国袭用千年的藏书印一般，成为读书、爱书、藏书的“信物”。
由于藏书票创作的线条简约、图案粗犷、设色古朴，富有浓厚的民族特色，所以被爱好者誉为“纸上宝石”“版画珍珠”，还被叫做“书间精灵”“书中蝴蝶”。
《简明不列颠百科全书》中说：“它是一种表明书的所有权的图案标志，通常贴在书封里。
”藏书票这门艺术，最早起源于十五世纪中叶的德国，多以圣经故事为主要题材，后来渐渐流行，逐步传入欧洲其他国家。
据闻世间最早的一枚藏书票票主署名为勒戈尔（Lgler），为德国技师于1470年制作的。
制作者的设计诙谐而有趣，表现了一只踩着断茎花草的刺猬，口衔折枝花朵，图中飘动的缎带写明“慎防刺猬随时一吻”字样，活灵活现，令人忍俊不禁。
这第一张藏书票，除却显示书籍珍贵、警示偷书劣行之外，还凸显了藏书趣味。
风格多样的欧洲藏书票（二）族徽纹章明确票主纹章藏书票普遍现身于欧洲早期的藏书票中，多为贵族士绅所有，以族徽参与藏书票创作。
首枚纹章藏书票是与前述名票《刺猬》同时代的德国勃兰登堡家族使用的“天使”藏书票。
此票木刻，版面简洁，展现天使手捧纹章，并无任何文字。
据载，勃兰登堡家族曾赠书于修道院，专门印制此票以凸显家族纹章，可视为当时贵族重视门第出身的缩影。
另外，还有采用贵族族徽为主体，再配以少量字母点缀的藏书票，往往与动植物花纹相配，图写寓言故事。
藏书票.PPT
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印章类::
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剪 纸 类
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手绘类:
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练习:
设计、制作一张藏书票 。
要求:
1 构图简洁,色彩明快 , 制作精美； 2 尺寸合理，边长不超过10cm； 3 构思新颖，具备藏书票的基本特点。
藏书票是贴在书籍的首页或扉页上带有藏 书者名字的小版画，被誉为“版画珍 珠”“纸上宝石”。
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工具准备
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藏书票
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郸城县实验中学 范潇轲
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历史上最早的一枚藏书票诞生于1470年德 国版画家克纳贝斯贝尔格制作的（由画有刺猬 衔着野花脚踩落叶的木刻画构成）。
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中国最早的藏书票 ----“关祖章藏书”
内容： 头戴方巾的书生，正秉
精美的俄罗斯藏书票欣赏
精美的俄罗斯藏书票欣赏
Russia EXLIBRIS
尤里玻罗芬斯基出生在1955。
borovitski工作旨在从自然界提取原型的形式和符号。
他的铜版画的特点往往是黑暗的，扭曲的形式，夸张的肌肉，和意象的，多来源于神话和民间传说。
弗拉迪米尔vereschagin生于1949。
1972毕业于列宁格勒艺术穆欣娜学校。
他是圣彼得堡艺术家他居住的联盟成员和工作。
他利用在藏书票设计创作蚀刻技术。
基里尔斯卡奇科夫出生于1989年在基辅，乌克兰。
2010毕业于装饰艺术和工艺品的名字命名的伊凡相信利沃夫州立大学，并在2012毕业于国立艺术学院利沃夫。
他是一个画家和版画家。
他的作品一直是欧洲和亚洲国际展览的一部分。
Sergey Parfionov藏书票
尤利积nozdrin生于1949。
自莫斯科艺术学校毕业后，他设计并展示了200本书。
尤利积的基本艺术手法是蚀刻，通常带有水彩，他创造了超过140的蚀刻版画。
弗拉迪米尔佐也夫出生在俄罗斯，1959。
弗拉迪米尔是一位版画家和插画书就读美术在下塔吉尔国立师范学院。
自1989以来，他一直是俄罗斯艺术家联盟的成员。
佐也夫利用混合蚀刻技术。
奥列格yahknin生于1945。
他生活和工作在圣彼得堡是俄罗斯艺术家联盟的成员。
奥列格的作品在国际上展出了1972，他是俄罗斯联邦的一位荣幸的艺术家。
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1、设计构图
2、完成画稿
3、分色制版
4、刻版印稿
达标创作：
1、教师示范制版的过程， 讲解复写纸、夹子的用途。 让学生直接了解藏书票的制 作，并且大胆说出创作构思。
2、结组制作，教师指导
展评反馈：
1、展示作品，给学生一个表现 自我的机会，由他们自己讲 解设计意图。 2、小结目标达成情况。
图案：简洁优美、 块面为主
内容：
EX-LIBRIS
文字：
票主姓名 如：
小明之书
1.进行藏书票的设计时，应以
“面”为主。 2.设计文字的时候注意断开。 比如：B、R、日等字的中间位
作业例子
置要分开。
Байду номын сангаас
学生作品:
特
点
内
容
种
类
制作步骤
导学达标
设计要求
简洁优美、题 材多样、装饰美化 书籍．
EX-LIBRIS
1、设计构图：构思奇特，画面简洁， 大胆去想。
2、完成画稿：少用线条，多用块面
3、分色制版：按照版面色彩去制版， 并且版面要一致。 4、刻版印稿：分版刻制，完成制作。
1、人物类 2、动物类
3、植物类
4、纪念性的节日 或事件
欣赏藏书票作品，初步知道什么叫藏书票？
藏书票是德国藏书家发明的艺术 形式。起初是画在小纸片上的图案和 文字，贴在书籍封里的右上角作为藏 书的标志，起着装饰美化图书的作用。
置疑导思：
通过欣赏作品设置问题情境
“什么是藏书票？ ”
“藏书票是怎样产生的？”
“藏书票的种类有多少？” “如果让我们自己设计怎样进 行设计？”