竺可桢的故事
持之以恒的力量——竺可桢受教于父亲的故事
持之以恒的力量——竺可桢受教于父亲的故事作者：佚名竺可桢（1890—1974），我国近代科学家、教育家的一面旗帜，气象学界、地理学界的一代宗师，献身共产主义事业的一名忠诚战士。
他一生热爱祖国，热爱科学和教育事业，为我们留下了许多宝贵的精神财富。
竺可桢是我国近代地理学和气象学的奠基人，他学识渊博，在气象学、地理学、自然科学史等方面都有卓越贡献，许多研究都有重大创新，达到国际一流水平。
竺可桢胸襟豁达开阔、治学严谨勤奋、待人宽厚至诚，堪称“品格和学问的伟人”。
1890年3月7日，浙江绍兴东门外东关镇竺嘉祥家添了个小男孩，竺嘉祥高兴地给孩子起了个名叫兆熊，小名阿熊。
可又一想，孩子应该有个学名才好。
于是，他又找到镇上的私塾先生，商议了好久才决定阿熊的学名用“可桢”。
先生解释说:“桢”字的意思有两层，一是坚实的木头，二是古时候筑土墙立的柱子称作桢干。
“可桢”就是将来可以成为国家栋梁的意思。
竺嘉祥对这个名字很满意，他寄希望于可桢。
竺可桢没有辜负父亲的期望，他终于成为一位知识渊博的科学家和很有建树的教育家。
一生中他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过精细的研究，均取得了辉煌成就。
竺可桢刚刚长到1岁半时，父亲就用方纸块写字教他认。
一天，嘉祥要外出办事，临走时对可桢说:“小熊，今天我有事，不能教你认字了，放你一天假好吗？”正在母亲怀里吃奶的竺可桢，立即松开奶头，硬缠着父亲教他认了字才让走。
这样，等到竺可桢满3周岁时，他已经能够认识许多单字，能够背诵十几首唐诗了。
竺可桢5岁进学堂，7岁开始写作文。
竺可桢写作文，常常是写了一遍，自己觉得不好又重新再写一遍，等到他自己认为满意了才停笔。
竺可桢读书很用功，一天晚上，当他上床睡觉时，大公鸡已经“喔、喔”地啼叫了。
母亲怕累坏了他的身子，就常常用陪学的办法督促他早睡。
竺可桢很聪明，有时随母亲睡了，可当他听到鸡叫时，知道天快亮了，又轻轻地爬起来，背诵老师教的国语课。
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
竺可桢先生的故事
三一文库（）〔竺可桢先生的故事〕导语：竺可桢曾提出大学教育不仅要培养专家，更要培养拥有这4项素质的领导人才，下面是小编整理的关于竺可桢的故事，欢迎大家阅读!竺可桢先生的故事1890年的今天，中国近代地理学和气象学的奠基者、浙江大学校长竺可桢出生。
他曾提出，大学教育的目标不仅是造就专家，更要培养拥有这4项素质的领导人才：①以天下为己任;②清醒理智、深思远虑，不肯盲从;③明辨是非而不徇利害;④体格健全。
▲一位有远见的大科学家竺可桢的远见是为许多领域内学者称道的。
近几年雾霾天气多发，人们知道了PM10、PM2.5的存在，在竺可桢1936年的日记里虽没有这样精确的专用名词，却有关于空气中尘埃数增加造成污染的记录：“作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。
但此项增加只限于空气最下一层。
”这令李玉海尤为感慨。
让王作跃佩服的是竺可桢的国际视野。
“竺可桢在上世纪50年代就提出要研究南北极，他早就意识到全球气候是一个整体，中国的气候会受到全球气候、尤其是两极气候的影响，这种观点在当时即使放在全球范围内也是比较新的。
”王作跃说，当时大部分科学家都专注于自己的领域，或者更注重国内的发展，竺可桢的眼光则非常开阔。
“这也是为什么1952年周恩来总理刚开始考虑原子弹研制问题，就派人去问他的意见，这很有代表性。
竺可桢当时就讲得非常有道理，他的建议后来也被原子弹工程印证是很有远见的”，王作跃说。
另一个让王作跃印象深刻的是，竺可祯一直以来对基础科学和应用科学的并重：“在科技政策里，他一直强调基础科学与基础研究的重要性，这在中国20世纪强调应用科学的强大压力下是难能可贵的，他一直清醒地认识到基础科学对中国的长远发展是很重要的，这个在不同的历史时期的日记里都很明显。
”许多人初识竺可桢的学术思想，是从初中课本的那篇《向沙漠进军》开始。
“这篇东西就是着眼于一个国家的长远发展。
他是大师，就是有这种视野、这种气派，也有这个能耐。
名人故事：严谨治学-竺可桢
名人故事：严谨治学-竺可桢竺可桢出生在浙江绍兴东关镇。
小名叫阿熊。
镇上的私塾先生为他起了个大名叫可桢，意思是应该做一个坚实的柱子、国家的栋梁。
小可桢1岁半，父亲就教他认字。
有一天，父亲外出，走前对竺可桢说：“可桢，今天不教你认字了，放你一天假。
”正在母亲怀里吃奶的小可桢，硬要父亲教他认几个字再走。
竺可桢3岁时，已经认识不少的字，而且会背诵好多唐诗。
竺可桢5岁进了学堂。
学习可用心了，门门功课都是成绩优良。
他的哥哥是乡里的秀才，平时经常指导竺可桢写字做文章。
有一次，哥哥教他学造句，一直到天亮，鸡叫了他才肯回房睡觉。
这么肯学的孩子，还真不多。
小竺可桢身体瘦弱矮小，有的同学嘲讽他：“好一个寒酸小矮子，准活不过20岁……”这几句话刺痛了竺可桢，他发誓要锻炼身体。
连夜订了个锻炼计划，每天早晨鸡一叫就起床跑步、做操。
他坚持了一段时间，体质明显增强。
同学们再也不喊他“小矮子”了。
在生活中，哪怕一切都已失去，但只要有尊严，那便会有希望;只要拥有尊严，再“漂亮的地板”，我们都可以昂然地把它踩在脚下。
青菜家族大赛选举开始了，要选出最受欢迎的蔬菜，蔬菜们一个个都争先恐后的介绍自己的好处和优点，白菜说：“我最应该得这个奖，我们白菜营养丰富。
”小学毕业后，竺可桢进入上海澄衷学堂。
1909年，考入唐山路矿学堂。
这个学堂的老师都是英国人，从教材到上课全是英文，不准说中国话。
英国老师叫学生，不喊名字，只喊编号，根本不把我们中国人当人看待，竺可桢气愤万分。
他深深感到，中国不富强，就会被人欺侮，于是发奋读书，加倍用功，发誓要为中国人争气。
巴顿从步入军界起，就把杰克逊的一句名言作为自己的基本格言：“不让恐惧左右自己”。
他认为这是军人能够勇猛无畏的根本因素。
巴顿发现自己虽然勇敢，但在危险面前并非毫无顾虑。
于是他决心要进行锻炼，克服恐惧心理。
骑术练习和比赛，他总是挑最难越过的障碍和最高的跨栏;在西点军校的最后一年里，有几次狙击训练，他突然站起来把头伸进火线区之内，为这件事父亲责备了他，他却满不在乎地说：“我只是想看看我会多么害怕，我想锻炼自己，使自己不胆怯。
竺可桢的故事
竺可桢的故事
竺可桢，中国著名的物理学家和科学家，被誉为“中国近代物理学的奠基人”，他的一生充满了传奇色彩，留下了许多令人敬仰的故事。
竺可桢，1911年7月20日生于江苏省无锡市，他的父亲是当地的一位知识分子，家境虽不富裕，却十分重视子女的教育。
竺可桢自幼聪颖，对知识充满好奇心，家庭的教育氛围和父母的悉心培养，为他日后的学术之路奠定了坚实的基础。
竺可桢年轻时就读于南京金陵大学物理系，后赴美留学，先后就读于美国威斯康星大学、芝加哥大学和哈佛大学，先后获得了物理学学士、硕士和博士学位。
在美国求学期间，竺可桢刻苦钻研，勤奋学习，凭借着过人的才华和不懈的努力，他在物理学领域取得了卓越的成就，成为当时备受瞩目的物理学家。
回国后，竺可桢先后在清华大学、北京大学等知名高校任教，同时还担任过中国科学院院士、中国物理学会理事长等职务。
他不仅在学术研究上取得了突出的成就，还致力于培养青年学子，为推动中国物理学的发展做出了重要贡献。
竺可桢的一生充满了传奇色彩，他不仅在学术研究上有所建树，还积极参与国家的科技事业，为国家的发展进步贡献了自己的力量。
他曾多次荣获国家级科技奖项，成为中国科学界的杰出代表，被誉
为“中国近代物理学的奠基人”。
竺可桢不仅在学术上有所成就，他的为人处世也备受赞誉。
他
谦和谨慎，待人和蔼可亲，对待学生和同事始终保持着一颗平和的心。
他的学术成就和高尚品德，深受人们的尊敬和爱戴。
竺可桢的一生堪称传世佳话，他的故事激励着一代又一代的中
国青年，激发着他们对科学事业的热爱和追求。
他的学术成就和高
尚品德，为我们树立了崇高的榜样，他的故事将永远激励着我们前行。
竺可桢的故事
竺可桢的故事竺可桢，全名竺仲明，生于1910年11月9日，中国著名的科学家、教育家和国防科技事业的奠基人之一。
他以其深厚的理论造诣和扎实的研究能力，在物理学领域享有崇高的声誉，被誉为“中国现代物理学的奠基人”。
竺可桢出生于浙江省绍兴市的一个书香世家。
他的父亲是一位知名的教育家，对竺可桢的人生影响深远。
从小，竺可桢就接受了良好的教育，在家庭的熏陶下，培养了他对知识的渴望和对科学的浓厚兴趣。
1930年，竺可桢考入清华大学，在这里他接触到了西方的先进科学知识，如狭义相对论、量子力学等，这对他的科学成就产生了深远的影响。
在校期间，竺可桢勤奋学习，不断深化自己的理论知识，并积极参与学术研究。
1934年，他以优异的成绩毕业于清华大学物理系，并留校担任助教。
毕业后，竺可桢赴英国留学，进入牛津大学攻读博士学位。
在牛津大学，他开始系统研究量子力学和固体物理学，成为学界的焦点人物。
1936年，他以卓越的成绩获得牛津大学理学博士学位，并被聘为该校的研究员。
回国后，竺可桢先后在清华大学和北京大学从事教学和科研工作。
他积极组织物理学研究团队，推动中国物理学的发展。
在二战期间，他带领团队从事国防科技研究，为保卫祖国作出了重要贡献。
1958年，竺可桢创建了中国科学院物理研究所，成为该所的首任所长。
他提出了“全面发展物理学”的口号，致力于建设一支强大的国防科研团队。
在他的领导下，物理研究所取得了一系列重大突破，推动了中国科学事业的发展。
除了在科学研究上的卓越成就，竺可桢还非常关注教育事业的发展。
他积极倡导改革高等教育，提出“破除旧教育制度”、“教师队伍革命化”，并将自己的理论知识和经验传授给学生和年轻教师。
竺可桢在物理学领域的研究成果丰硕，发表了大量有影响力的学术论文，提出了一系列重要理论和模型。
他的研究在中国乃至全球的科研界产生了深远的影响，被誉为“中国现代物理学的奠基人”。
1999年，竺可桢因病逝世，享年89岁。
他在科学领域的杰出成就和对中国教育事业的贡献，使他成为了中国科学史上的巨匠。
一篇关于竺可桢的故事--学到终生
一篇关于竺可桢的故事－－学到终生。
一九七四年春节，已八十四岁高龄且重病在身的竺可桢躺在床上，发出一阵阵咳嗽声。
但当他听到在中国科学院高能物理研究所担任研究员的外孙女婿汪容的声音后，就让他进来给自己继续讲关于国际理论物理研究的一些前沿课题。
汪容讲起来，可是竺可桢戴上了助听器还是听不清，他则着脑袋，慢慢地身子跟着歪了，额上由于病痛冒出了一层层汗珠。
汪容看到外公这个样子很难过，劝说竺可桢休息一下，可竺可桢似乎知道自己不久于人世，坚持要汪容把这一次的讲课内容记下来，对他说即使自己离开了人世，也一定要做一个明白人。
两个星期后，竺可桢已到了弥留之际，但他还是明白无误地记录了当天的气象，第二天便告别了这个世界。
竺可桢是我国近代地理学和气象学的奠基人，他三十八年对每天天气和物候的日记记载无一间断。
那“学到终生”这永垂不朽的精神和持之以恒的学习态度以及衷于事实的理念在世间流传3. 钱学森一片丹心向祖国1949年中华人民共和国的成立。
使在美国呆了近20年的钱学森异常兴奋。
在新中国诞生的第6天，钱学森夫妇就萌发了一个强烈的念头：回到可爱的担国去，为新生的共和国贡献自己的智慧和力量。
但回国道路充满着的曲折和艰辛，是钱学森始料未及的，这位“无论到哪里都抵得上五个师”的学者，在已将科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国时，却遭到美国移民局的刁难。
他们对中国的这位爱国学者百般恐吓，并把他关进拘留所，人身自由受到极太限制。
整整5年时间，他几乎过着被软禁的生活。
但重重磨难并没有泯灭钱学森夫妇返回祖国的坚强意志，他们收拾好箱子，天天准备随时搭乘飞机回国。
1955年，饱受磨难归心似箭的钱学森向祖国发出了求救的呼声，中国政府出面通过谈判设法营救他回国。
终于在这年9月，经过长达5年多斗争的钱学森夫妇回到了祖国的怀抱.8. 陈嘉庚爱国华侨陈嘉庚，17岁漂洋过海出外经商，惨淡经营，终成南洋巨富。
1919年秋，富贵而归乡的陈嘉庚决心在家乡兴办学校，先后办起了小学、中学、师范。
气象学家竺可桢的故事
气象学家竺可桢的故事
“哎呀，今天这天气可真怪呀！”我站在窗边看着外面一会儿晴一会儿阴的天空嘟囔着。
这时候爸爸走了过来，笑着说：“这天气的变化可复杂着呢，以前有位很厉害的气象学家叫竺可桢，他对天气的研究可深入啦！”
我一听，好奇心一下子就被勾了起来，缠着爸爸给我讲讲竺可桢的故事。
爸爸坐在我旁边，开始慢慢讲述起来。
竺可桢小时候呀，就特别喜欢观察大自然，对天上的星星、地上的花草树木都充满了好奇。
他学习非常刻苦，凭借着自己的努力考上了好大学。
后来呀，他一心扑在气象研究上。
有一次，竺可桢为了记录一个气象数据，在寒风中一站就是好几个小时，别人都劝他回去吧，别冻坏了身体，可他却固执地说：“这个数据很重要，我必须要记录准确。
”哇，那得多冷呀，他可真有毅力！我心里暗暗惊叹。
还有呀，竺可桢不管走到哪里，都会随身带着一个小本子，把看到的天气现象、温度变化等等都详细地记录下来，他说这都是研究气象的宝贵资料呢。
我想象着竺可桢认真记录的样子，忍不住问爸爸：“那他这样一直坚持记录，不累吗？”爸爸笑了笑说：“不累呀，因为他热爱气象研究呀，就像你热爱你喜欢的玩具一样。
”我似懂非懂地点点头。
竺可桢为了气象事业付出了那么多，他的研究成果对我们国家的气象发展起到了巨大的推动作用呢。
我不禁想，我也要像竺可桢一样，找到自己热爱的事情，然后努力去做，不管遇到什么困难都不放弃。
哎呀，竺可桢可真是太了不起啦！我以后也要多观察天气，说不定我也能发现一些有趣的现象呢！。
科学家故事：《竺可桢》介绍
【导语】竺可桢于1918年获得哈佛⼤学博⼠学位后回国，从1936年到1949年担任浙江⼤学校长。
关于他详细的故事欢迎继续和⽆忧考往下阅读。
竺可桢任浙⼤校长期间，被诱迫加⼊国民党，后⼜被列名为中央委员。
临近解放，竺可桢拒绝了蒋介⽯去台湾的邀请，他潜居上海。
上海解放第三天，竺可桢在⽇记中写道：“解放军之来，⼈民如久旱之望云霓，希望能苦⼲到底，不要如国民党之腐化。
科学对于建设极为重要，希望共产党能重视之。
” 随后的现实没有让竺可桢失望。
刚解放，他就被推上了当时被认为全国科学事业机关--中国科学院的领导岗位上，担任了负责⾃然科学的副院长。
1949年09⽉，竺可桢在第⼀届中国⼈民政治协商会议上第⼀次见到了*以后，此后⼜多次受到*的接见和宴请。
1961年01⽉21⽇下午，包括竺可桢在内的中科院四位科学家受邀，到*怀仁堂给*和刘少奇、周恩来等中央领导⼈作科学⽅⾯的报告。
竺可桢主讲⽣物学、地学和农学⽅⾯的问题。
四位科学家共讲四个半⼩时。
*提议今后每⽉可组织两次这样的科学报告，“对⼤家都有好处”。
1963年8⽉，在青岛休养期间，竺可桢写就《论我国⽓候的⼏个特点及其与粮⾷作物⽣产的关系》⼀⽂。
*在国家科委编印的内部刊物《科学研究动态》274期上读到此⽂，⽴即引起兴趣。
他决定请竺可桢来谈谈这个问题。
翌年02⽉06⽇，*请竺可桢，还有李四光和钱学森前往*菊⾹书屋谈话。
对于这次谈话，李四光后来曾回忆：“主席知识渊博，通晓古今中外许多科学的情况，对冰川、⽓候等科学问题，了解得透彻⼊微。
在他的卧室⾥，甚⾄在他的床上，摆满了许多经典著作和科学书籍，谈到哪⼉就随⼿翻到哪⼉。
谈的范围很⼴，天南海北，海阔天空。
” 竺可桢《论我国⽓候的⼏个特点及其与粮⾷⽣产的关系》⼀⽂，分析了光、温度、降⾬对粮⾷的影响，提出了发展农业⽣产的许多设想。
*谈到此⽂时对竺可桢说：“你的⽂章写得好啊!我们有个农业⼋字宪法，只管地，你的⽂章管了天，弥补了⼋字宪法的不⾜。
竺可桢的故事
被骂作短命的人气象学家竺可桢，十五岁那年从故乡绍兴小学毕业，考进了上海澄衷学堂。
在澄衷学堂，他的才学没有哪个能比得上，可是他的个头和体重，却要比同龄人矮一截，轻十来斤。
他的这副单薄瘦弱的身子骨，成了同学们讥讽和嘲笑的目标。
一天，在教室的走廊上，迎面走来几个同学。
他们中，有的对着竺可桢挤眉弄眼，有的故意大声挖苦：“好一个寒酸的小矮子，准活不过二十岁！”竺可桢十分气恼，真想针锋相对地回敬几句，但他又一想，谁叫我的身子骨长得这么瘦小呢！再说，一个男子汉也犯不着为一两句恶语，就跟人撕破脸皮争吵起来。
晚上，竺可桢辗转反侧，心潮翻涌：我们祖国灾难深重，人民贫穷病弱，被外国人称为“东亚病夫”。
现在自己也被人看不起，被骂作短命的人。
既然立志要为拯救祖国出力，那就必须首先战胜自己的病弱身体！想到这里，竺可桢霍地从床上爬起来，连夜制订了一个锻炼身体的计划，还选了一条“言必行，行必果”的格言，抄贴在宿舍里，作为警钟，随时提醒自己。
从那以后，竺可桢每天鸡一啼就起床，到校园里跑步、舞剑、做操……有一天清晨，竺可桢刚一醒来，就听到“轰隆隆”的雷声，从窗户往外一瞧，密密麻麻的雨点下得正紧。
今天还要不要按时起床锻炼呢？他刚犹豫了一下，马上又坚定起来：不行，有一回间断，就可能有第二回、第三回……于是，他迅速起床，冒雨跑完了规定的路程。
这样坚持了一个时期，竺可桢的体质明显增强了，再也没请过一堂课的病假。
这时候，全班同学，包括过去讥讽他的那些同学，都异口同声称赞他是“智体并重”的模范。
我的感悟：竺可桢并不短命，相反，——，真是——竺可桢的故事竺可桢自幼就很聪明而且特别好学。
在他两三岁的时候，每天晚上都要叫爸爸识字，有的时候他太忙，或辛苦了一天觉得太累，不教他，他就不高兴甚至哭闹，爸爸只好依他。
结果，在竺可桢三、四岁时，就已认识两千个左右的字。
他的老师章先生很喜欢竺可桢的聪明，但更喜爱他的勤奋好学，对他的要求也格外严格。
他经常找一些优秀的古代散文、诗词，讲解给竺可桢听。
竺可桢的小故事
竺可桢的小故事竺可桢啊，那可是个了不起的人物呢！他对气象学的热爱和执着，就像一颗璀璨的星星在科学界闪耀。
竺可桢小时候就对大自然充满了好奇，就跟咱小时候对啥都好奇一样。
他会仔细观察天上的云啊，风啊，仿佛能从这些自然现象里看出什么秘密来。
你说这得多厉害呀！他上学的时候那学习劲头可足了，成绩也是顶呱呱的。
这要是咱，能有他那股子认真劲吗？后来，竺可桢致力于气象研究，那真的是全身心投入啊！不管遇到啥困难，都没法阻挡他前进的脚步。
他就像一个不知疲倦的勇士，在气象学的领域里披荆斩棘。
这像不像咱为了自己喜欢的事儿，不顾一切往前冲的样子呢？他为了收集气象数据，那可是不辞辛劳啊。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都坚守在自己的岗位上。
这种毅力，咱不得佩服得五体投地呀！想想咱，稍微有点困难可能就打退堂鼓了，跟竺可桢比起来，咱是不是得好好反思反思呢？竺可桢还特别注重实地考察，他可不会光坐在屋子里空想。
他会走到大自然中去，亲自去感受去体验。
他走过的地方，那可多了去了。
这就好比咱要学做菜，光看菜谱不行，还得自己动手去做，才能真正掌握技巧不是？他的研究成果对咱们国家的气象事业发展起到了巨大的推动作用。
没有他的付出，咱能享受到现在这么准确的天气预报吗？咱出门的时候能那么方便地知道该穿啥衣服带啥伞吗？这都是竺可桢他们那辈人的功劳啊！竺可桢的故事告诉我们，只要有梦想，有毅力，有执着的精神，就没有什么做不到的。
他就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
我们虽然不一定能成为像他那样伟大的科学家，但我们可以从他的故事中汲取力量，努力让自己变得更好。
所以啊，咱们得好好向竺可桢学习，学习他的那种精神。
别整天就知道玩，得有点追求，有点目标。
人家能做到的，咱为啥就做不到呢？咱们也可以在自己的领域里发光发热呀！难道不是吗？让我们一起努力，像竺可桢一样，为了自己的梦想去拼搏吧！。
竺可桢故事
《竺可桢故事》
小朋友们，今天来讲竺可桢爷爷的故事。
竺可桢爷爷从小就特别爱学习。
不管是冬天还是夏天，他每天都早早起床读书。
有一次，外面下着大雪，特别冷，小伙伴们都出去玩雪了，可竺可桢爷爷还是坐在屋里认真学习。
长大了，竺可桢爷爷成了很厉害的科学家。
他总是到处观察天气和植物，记录了好多好多有用的东西。
小朋友们，要向竺可桢爷爷学习哟。
《竺可桢故事》
小朋友们，来听听竺可桢的事儿。
从前呀，有个叫竺可桢的小朋友。
他家里条件不太好，但是他学习可努力啦。
他没有漂亮的书包和文具，但是有一颗热爱学习的心。
有一天，老师讲了一个很难的知识，别的同学都没听懂，竺可桢却听懂了，还能给大家讲明白。
后来，竺可桢成为了有名的科学家，为国家做了很多贡献。
《竺可桢故事》
小朋友，我给你讲竺可桢。
竺可桢小时候，特别喜欢问问题。
看到天上的星星，他会问为什么星星会发光。
看到花草树木，他也会问好多好多问题。
为了找到答案，他努力读书学习。
慢慢的，他知道了好多别人不知道的东西。
最后，大家都很佩服他。
小朋友，我们也要多问问题，多学习呀。
兰可桢的故事
《竺可桢的故事》嘿哟，今天我要给你们讲讲竺可桢的故事。
竺可桢可是个了不起的人呢。
在学校里，竺可桢特别爱学习。
有一天，他的同学们在课间都跑出去玩了。
有个同学对竺可桢说：“竺可桢，别一直看书啦，快来和我们一起玩吧。
”竺可桢摇摇头说：“我还要再看会儿书呢，这些知识太有趣了。
”他就坐在教室里，认真地钻研着书本。
我想起我自己有时候也想多学一会儿，但是又经不住玩的诱惑，真佩服竺可桢的毅力。
后来竺可桢开始研究气象学。
有一次，他要去一个很远的地方做气象观测。
他带着他的仪器，走了好久好久的路。
路上遇到了一个老乡。
老乡好奇地问他：“你这是要去哪儿呀？背着这么多奇怪的东西。
”竺可桢笑着说：“我要去山上做气象观测，这些都是我的宝贝仪器。
”老乡挠挠头说：“气象观测？那是干啥的呀？”竺可桢就耐心地给老乡解释说：“就是看看天气的变化，对我们的生活很重要呢。
”竺可桢到了观测的地方，就开始认真地工作。
他一会儿看看这个仪器，一会儿记录数据。
那认真的样子，就好像在做一件特别神圣的事情。
这时候，他的助手有点不耐烦了。
助手说：“竺老师，我们都在这儿待了好长时间了，休息一会儿吧。
”竺可桢说：“不行啊，这数据要及时记录，不能马虎。
”他们在山上待了一整天，等竺可桢完成了所有的工作，天都黑了。
从那以后，竺可桢积累了好多珍贵的气象数据。
他的研究成果对后来的气象学发展起到了很大的作用。
每次我想起竺可桢，就会想起他在山上认真做观测的样子。
他的那种对科学的执着和认真，真的很值得我们学习。
竺可桢的名人故事(课件) 拓展通用版
一年、两年、三年……在记录中 竺可桢长大了。 当时的中国处在清朝末年 处处被外国列强欺侮 竺 可桢所在的学堂也有这样的现象。学堂的老师都是 英国人 他们从来不叫中国学生的名字 而只叫编号。 竺可桢是127号 每次被叫"127号"时 他都感觉自己像 一头愤怒的狮子 想立刻扑上去 警告对方∶请尊重 中国人!
最有学问的大哥告诉他∶"这是节气③的缘故 一年有24个节气 无论是播种收割 还是开花结 果 都跟节气有关系。"大哥的话让小竺可桢对 变化无穷的大自然充满了好奇 他开始观察大 自然、记录大自然。
每年清明节、农历七月十五和腊月 竺可 桢都要跟家人回老家茶祖 他发现 同一个 地方的景物在不同的时间看起来会不一 样。他问哥哥∶"为什么春天听不见蝉叫 夏天蝉却叫得这么欢呢?为什么夏天开花 的是槐树 春天开花的却是桃树呢?
竺可桢讲授的现代气象学、地理学 深受学生 的欢迎。在他的教导下 中国拥有了第一批气 象学专家。而教书的同时 他也始终坚持科学 研究。他创立了一种气候研究的新方法一利 用古书中的物候雪记载研究中国历史上的气 候变化 古书中关于洪水、干旱、地震、日食、 彗星等的记载 都是他宝贵的资料。
后来 竺可桢把对古代资料 的搜集和研究 还有他自己 的观测和记录 都写进了论 文和书里 帮助人们了解过 去、预测未来。
Hale Waihona Puke 后来 竺可桢又开始考察自然环境 带着相机、罗盘、气温表和高度表 这4件宝贝 竺可桢去过海南岛、黑 龙江、新疆、云南……他不顾年迈 体衰 风餐露宿 认真记录着每一处 的自然情况 写了一篇又一篇考察报 告 留下了大量宝贵的资料。
竺可桢随时都在记录他眼中的大自然言他 常常在上班、下班的途中 不顾刮风下雨、 酷暑严寒 绕道北海公园 仔细观察公园里 的景物变化 并在日记中记下来。后来 由 于身体的原因 他不再方便外出 就每天在 自己家院子里观察植物的变化和候鸟的迁 移 继续着一个科学家的工作。
竺可桢的故事
20XX年竺可桢的故事竺可桢，字藕舫，中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家。
中国近代地理学和气象学的奠基者。
下面小编为大家精心推荐的竺可桢的故事，希望能够对您有所帮助。
竺可桢的故事：勤奋好学的竺可桢竺可桢是我国着名的气象学家，是我国近代气象科学的奠基人。
竺可桢从小就十分喜爱学习。
5岁时竺可桢已能识字千余，父亲把他送进了镇上唯一的一所小学——敬义小学，不久，又聘私塾先生在家启蒙。
不到两年，“三字经”“神童诗”“千字文”之类的读本，已远远不能满足竺可桢的求知欲，于是他向同学和乡邻借各种线装书籍来读。
有一天晚上，哥哥竺可材教弟弟写作文，小可桢写了一遍，觉得不好，便重新再写一遍，一遍又一遍地写，直到自己觉得满意了才停笔。
待他们上床休息时，公鸡已经打鸣了。
嫂子埋怨可材，弟弟还小，不应该对他要求这么严，累坏了身体可咋办!可材辩解说：“哪里是我逼他熬夜呀，是他自己严格要求自己，写不好不肯睡觉。
”竺可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。
雨天，他喜欢趴1/ 6在窗前或蹲在屋门口看下雨。
有一次，他聚精会神地蹲在门口数着从房檐上滴下的雨滴，数着数着，突然发现门口的石板上有一排小坑，水滴落下来的时候正好落在坑里。
他觉得奇怪，立即跑去向母亲请教。
“你问得好，这就叫‘水滴石穿’，那一个个小坑就是被雨水滴成的，你别看一滴水没有什么厉害的，可日久天长就能把石板滴出一个小坑来。
”母亲把话锋一转，又循循善诱地教导，“孩子，读书、办事情也是这个道理，只要持之以恒，坚持下去就会有所成就的。
”竺可桢点了点头，牢牢地记住了母亲的话，学习更加勤奋了。
从此，“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭，伴随着他从绍兴的家乡小镇走向了全国，走向了世界。
竺可桢小学毕业时，他的才学在同龄人中是一流的。
然而，他的个子却又瘦又小。
有一天，在教室的走廊里，迎面走过来几个同学，在经过竺可桢身边的时候，几个人嘻嘻哈哈、挤眉弄眼。
其中一个人大声挖苦道：“这副小身材，一遇台风就要被吹上天。
《竺可桢的故事》读后感
《竺可桢的故事》读后感1. 读完《竺可桢的故事》，我真的被震撼到了！竺可桢先生对科学那股执着劲儿，不就像在黑暗中努力寻找光明的萤火虫吗？他面对困难从不退缩，努力追求真理，这是多么了不起啊！我反问自己，我能有他这样的毅力吗？我想我要向他学习，努力让自己变得更好！2. 哎呀呀，《竺可桢的故事》真的让我感触颇深啊！竺可桢在那么艰苦的条件下还能坚持科研，这难道不是我们该敬佩的吗？就好像在狂风中依然坚定站立的大树！想想我们现在的生活，还有什么理由不努力呢？竺可桢先生就是我们的榜样啊！3. 哇塞，《竺可桢的故事》里的他简直太牛了！他对气象学的热爱就如同燃烧的火焰，永不熄灭。
这和我们对喜欢的东西的那种热情不是很像吗？竺可桢用自己的行动告诉我们，只要有梦想就要去追！我也要像他一样勇敢地去追求我的梦想！4. 读完这本书，我心里久久不能平静。
竺可桢先生的故事就像一把锤子，重重地敲在我的心上。
他面对质疑从不放弃，这不就是生活中的强者吗？和那些轻易就被困难打倒的人相比，他真的太厉害啦！我也要变得这么强大！5. 嘿，《竺可桢的故事》真的超级棒！竺可桢为科学事业奉献一生，这像不像蜡烛，燃烧自己照亮别人？他的精神激励着我，让我明白努力的重要性。
我反问自己，我平时是不是太懒散了？不行，我得改！6. 哇哦，看了《竺可桢的故事》，我真的好佩服他啊！他那种对知识的渴望，就好像口渴的人对水的渴望一样。
他在艰难的环境中还能做出那么大的成就，我们还有什么借口不努力呢？竺可桢先生，你就是我的偶像！7. 哎呀，《竺可桢的故事》让我深受启发啊！竺可桢不断探索的精神就像一把钥匙，打开了知识的大门。
和他比起来，我有时候遇到难题就想放弃，这怎么行呢？我要向他学习，坚持不懈！8. 读了《竺可桢的故事》，我真是感慨万千呐！竺可桢为了科学研究付出了那么多，这不就是我们常说的“台上一分钟，台下十年功”吗？我也要为了自己的目标努力奋斗，不能再虚度光阴啦！9. 哇，《竺可桢的故事》简直让我大开眼界！他的坚持和努力就像一面旗帜，指引着我前进的方向。
竺可桢的小故事
竺可桢的小故事
持之以恒的力量——竺可桢受教于父亲的故事
竺可桢5岁进学堂，7岁开始写作文。
竺可桢写作文，常常是写了一遍，自己觉得不好又重新再写一遍，等到他自己认为满意了才停笔。
竺可桢读书很用功，一天晚上，当他上床睡觉时，大公鸡已经“喔、喔”地啼叫了。
母亲怕累坏了他的身子，就常常用陪学的办法督促他早睡。
竺可桢很聪明，有时随母亲睡了，可当他听到鸡叫时，知道天快亮了，又轻轻地爬起来，背诵老师教的国语课。
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
”。
《竺可桢的故事》读后感
《竺可桢的故事》读后感
《〈竺可桢的故事〉读后感》
哇塞！读完《竺可桢的故事》这本书，我简直被震撼到了！竺可桢爷爷的经历就像一部超级精彩的电影，一直在我脑海里播放。
竺可桢爷爷那坚持不懈的精神，难道不值得我们好好学习吗？他从小就对大自然充满了好奇，就像我对动画片充满好奇一样！他总是瞪着大大的眼睛，观察着周围的一切。
记得书里说，竺可桢爷爷在读书的时候，不管是寒冬还是酷暑，都坚持学习。
冬天，寒风呼呼地吹着，那风就像小怪兽一样想把他吹倒，可他呢？裹紧衣服，继续埋头苦读。
这要是我，早就躲在被窝里不想出来啦！夏天，热得像个大蒸笼，别人都去乘凉玩耍了，他却还在那里认认真真地看书。
竺可桢爷爷难道不热吗？他当然热，但是他心中对知识的渴望比这炎热的天气更强烈！这难道不让我们佩服吗？
还有啊，竺可桢爷爷搞科研的时候，那股认真劲儿简直太酷了！他就像一个侦探，不放过任何一个细节。
为了得到准确的数据，他可以日复一日地观察、记录。
这就好比我们搭积木，要一块一块认真搭，才能搭出漂亮的城堡。
竺可桢爷爷不也是这样一块一块“搭”出了他的科研成果吗？
再想想我自己，学习的时候稍微遇到点困难，就想打退堂鼓。
和竺可桢爷爷比起来，我真是太惭愧啦！竺可桢爷爷就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
我要对自己说：“加油！你要像竺可桢爷爷一样，不怕困难，勇往直前！”我相信，只要我努力，也能在自己的领域里发光发热！
总之，竺可桢爷爷的故事让我明白了，成功不是偶然的，是靠坚持不懈的努力换来的。
我也要像他一样，为了自己的梦想努力奋斗！。
三年级下半学期野外可读竺可桢的故事
三年级下半学期野外可读竺可桢的故事竺（zhú）可桢(zhēn)是我国著名的气象学家。
他15岁那年考上了上海的澄衷学堂，他的学习成绩是谁也比不上的。
可是，论身高，却比同班同学矮了一截；论体重，他比同学轻十斤八斤。
他这副瘦弱的身子成了同学们嘲笑和挖苦的对象：“这么矮小单薄，准活不到20岁！” 竺可桢听了十分生气，但他一想，谁叫自己不争气，身子骨长得这么小呢。
再说，一个男子汉也无须为一两句嘲讽的话而跟人吵架。
晚上，竺可桢躺在床上，翻来覆去，心事重重：我们的祖国灾难深重。
人民贫困衰弱，被外国人称为“东亚病夫”；现在自己也被人看不起，被骂为短命的人。
想到这里他自言自语：“既然自己立志为拯（zhěng）救祖国而努力学习，首先就得不甘示弱锻炼自己的身体！”于是竺可桢从床上爬了起来，连夜制订了一个锻炼身体的`计划，还选一条“言必信，行必果”的格言，抄写在床头。
从那以后，竺可桢每天鸡鸣起床，跑步、舞剑……一天清晨，竺可桢刚一醒来，听到窗外滴滴答答的雨点声，他向外一望，大雨正密密麻麻地下着。
今天要不要按时进行锻炼呢？他犹（yóu）豫（yù）了一下，马上又坚定起来，不行，只要有了第一回间（jiàn）断，就可能有第二第三回的间断了。
于是他迅速跑出宿舍，冒雨坚持跑完了规定和路程。
就是这样，竺可桢经过一段时间锻炼后，身体健壮了，体质增强了，全班同学异口同声地说他是个“智体并重”的好学生。
1.本文赞扬了竺可桢具有什么样的品质？A.不怕困难B.智体并重C.言行一致正确答案：C2.从短文中找出两个成语填在横线上。
（）（）正确答案：心事重重翻来覆去3.竺可桢为什么把“言必信，行必果”这句格言抄贴在床头？A.竺可桢把这句话抄贴在床头是想时刻提醒自己要说话算话，按锻炼计划锻炼身体，坚持到底。
B.竺可桢喜欢这句格言，觉得这句格言写的非常好。
C.竺可桢想要记住这句格言，怕自己会忘记，就贴在床头每天看。
《竺可桢爷爷的故事》课件
新知讲解
搜集证据
为了研究我国历史上气候变 化的规律，他查阅了大量历史资 料，从 中寻找与气候和物候有关 的信息。
新知讲解
搜集证据
他把搜集到的各种信息进 行整理、比较和分析，寻找气 候和物候变化的规律。
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搜集证据
他绘制出了中国历史上的气温变化曲线等图表，发表了 《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等作品，为我国的农 业生产做出了巨大贡献。
竺可桢爷爷的故事
新课导入
竺可桢（1890—1974）是 我国现代物候学的奠基人。
新知讲解
搜集证据
他几十年如一日，对每天的天气与物候进行认真的观察，并详细记录......
新知讲解
搜集证据
1935年5月24日（杭州）金 丝海棠盛开，代代花多落， 东面一枝正开。桐花落。
1948年3月28日（杭州） 院中迎春花尽落，柿树报吧!
把天气现象和动植物 的反应对应起来……
再用天气符号表示出来!
我来贴图吧！
退 出
新知讲解
1.观察描述
2.做好记录
3.查阅资料，摘录信息
4.对收集到的资料进行整理、比较、分析 5.得出结论、著书立说
新知讲解
我们把天气按照云的多 少分成晴天、阴天……
我们比较了磁铁两端和 中间吸曲别针的数量，发现 磁铁两端磁性最强。
这是我们观 察天气时的记录。
新知讲解 制作科学探究“剪贴报”
把我们曾经研究的资料整理一下，做一份“科学探究剪贴报”。
关于竺可桢勤奋好学的故事
竺可桢小时候就非常用功读书，对待学习一直很勤奋，那你知道关于竺可桢勤奋的故事吗下面是为你搜集竺可桢勤奋的故事，希望对你有帮助!竺可桢勤奋的故事竺可桢学习用功过度是胡适对竺可桢曾经做过的评价，胡适的后半句话是他一定活不过20岁，不过胡适最后失算了，虽然竺可桢学习的确非常用功，也曾经一度为了学习和工作损害了身体，但是竺可桢最后活得比胡适的时间还要长，他甚至看到了新中国的成立和人民的解放。
其实胡适说竺可桢学习过度用功是他工作时的状态，竺可桢小时候就非常喜欢读书，当同龄的孩子都在大院里玩耍的时候竺可桢还在屋子里读书，竺可桢的妈妈由于担心儿子的身体曾经一度采用陪学的方式督促竺可桢早点休息，但是聪明的竺可桢骗得母亲先去睡觉，常常在天不亮的时候就起床学习，也正因为这样竺可桢的身体非常虚弱，身子骨看起来很单薄。
竺可桢毕业参加工作后也对工作奉上了自己满腔的热血，他是中国物候学这门学科的创始人，也是中国第一代地质学的开山大师，在他创办中央研究院气象研究所的时候常常很长时间不回家，一度还曾经累倒在工作岗位上，这也是他竺可桢学习过度用功的表现。
但是显然竺可桢学习过度用功也给他带来了很大的回报，他曾经发表了《论新月令》，领导几位科学家一起总结了古人对于物候学方面的经验，也建议中央领导人用新的办法进行中国物候观测，后来顺利建立了中国所有大学中第一个地质学系。
科学家竺可桢简介竺可桢从小出生在浙江省绍兴县，是中国科学院院士，也是一名中国的优秀共产党党员，他是中国近代地理学和气象学的重要奠基人，也是中国公费留美学习的第一代高材生，曾经获得哈佛大学的博士学位，也担任过浙江大学的校长，也是中国地理协会的第一代创始人。
担任浙江大学的校长是竺可桢简介中非常重要的一段。
竺可桢是我国现代农学和地理学技术的奠基人，也是我国卓越的科学家之一，他这一生在气候学物理学自然科学等方面造诣非常高，而物候学也是留下竺可桢心血的重要领域之一，现在中国物候学的发展离不开竺可桢当年的成就，所有的竺可桢简介中都会着重提到他对物候学的贡献。
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竺可桢的故事
竺可桢小学毕业时，他的才学在同龄人中是一流的。
然而，他的个子却又瘦又小。
有一天，在教室的走廊里，迎面走过来几个同学，他们经过竺可桢身边的时候，几个人嘻嘻哈哈、挤眉弄眼。
其中一个人大声挖苦道：“这副小身材，一遇台风就要被吹上天。
”
另一个接着大声说：“好一个可笑的小矮子，我估计他活不过20岁。
”
听到这些话，竺可桢十分气恼，真想走上前去狠狠地回敬他们几句，可转念一想：谁叫自己长了这么一副单薄的身子骨呢！要想将来成为一个对国家、对社会有用的人，首先就得有一个好身体。
“对，男子汉想到就要做到。
”竺可桢连夜制定了一套详细的锻炼身体的计划，还写了六个大字：“言必行，行必果”，贴在最明显的地方，时时地提醒自己。
从那以后，竺可桢便闻鸡起舞，每天天一亮就从床上爬起来，到校园里跑步、舞剑、做操。
即使遇到大雨天，也从不间断。
小竺可桢凭着自己的勤奋与好学，凭着自己的意志与精神，在知识的海洋中越走越远，越走越远……
——本文链接苏教版四年级下册第2课《第一朵杏花》。