幼儿园小班古诗清明教案

幼儿园小班古诗清明教案

活动目标：

1.让他们初步理解古诗内容想象诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣让他们初步学习按古诗的节律吟诵

3.愿意交流清楚明白地表达自己的想法

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动

活动准备：

画有古诗情节的图片一幅VCD教材

活动过程：

(一).出示图片引导观察讲述

1.刚才我们看了碟片知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论

2.现在老师要请幼儿看一副图片你在图片都看到了什么呢?(一个小孩一个老人…)他们在干什么呢?(在问路在说话…)天上了?

(二).幼儿观看VCD教材引起兴趣

1.教师讲解：小朋友们你们知道现在季节?(春天)对春天到了小鸟们都飞回来了花儿也都开了在春天呢有一天就叫做清明节你们说

清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子古时候啊有一位叫做杜牧的诗人啊就在这天写了一首诗让我们一起来看一下吧好不好?

3.教师播放VCD请幼儿观看

3.教师向幼儿介绍那个老人就是行人那个小孩就是牧童刚才看的那首诗呢就是描写行人向牧童问路的情节

(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

1.教师有表情有节奏的朗诵一遍请幼儿欣赏

2.教师朗诵第二遍请幼儿边听边对照图片内容

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍请幼儿可以慢慢的跟读

4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演可以边念边对照图片教师在一旁进行知道提醒可以轮流请几批幼儿

5.请幼儿再一起朗诵12遍

(四)结束部分请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听或者在幼儿之间进行交流

教师参考资料：

清明(杜牧)

清明时节雨纷纷

路上行人欲断魂

借问酒家何处有

牧童遥指杏花村

小百科：清明作为节日与纯粹的节气又有所不同节气是物候变化、时令顺序的标志而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内涵清明节扫墓祭祖礼俗与信仰、祭祀、历法节气等人文与自然文化内容有关中华民族自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念古时代农业是传统

社会的主业为了农事的丰收除了祈求自然风调雨顺外还得请祖先保佑因此在清明时节逐渐形成春祭的传统经历史发展演变清明节吸收融合了寒食节与上巳节的习俗杂糅了多种民俗为一体具有极为丰富的文化内涵