法律进校园工作总结
法治教育进校园工作总结怎么写通用16篇
法治教育进校园工作总结怎么写通用16篇准备的一些法治教育进校园工作总结，仅供参考。
法治教育进校园工作总结怎么写篇1古人云：无规则不成方圆。
因此，法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。
在这次活动中，我是这样做的：一、按照工作目标，认真组织学习1、认真学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
二、完成工作的具体措施1、以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、从“校园常规训练”入手，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。
通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、开展手拉手活动，了解学生在校的情况、家庭情况、社区情况。
对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
三、开展了丰富多彩的教育活动：1、利用班会，对学生进行教育宣传动员。
2、制定班级文明公约。
3、开展法制教育手抄报比赛。
4、开展了“平安灞桥”知识竞赛。
法治教育进校园工作总结怎么写篇2为了进一步大力宣传宪法的基本原则和精神实质，大力宣传宪法所体现的以人为本，立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的基本精神，在校园形成依法办学、依法执教的良好学习氛围，学法，守法、用法的良好环境，贯彻中共中央普法规划，参加全国12月4日普法宣传日活动，遵照市区两级教育局的指示开展12月4日普法宣传日活动，引导全体学生更好的掌握法律的.基本知识。
遵纪守法，努力学习。
一、依法治校，依法治教，提高学校管理的合法性。
法律进校园活动总结五篇
法律进校园活动总结五篇法律进校园活动总结篇1遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：一、法律教育见实效我校及时召开了全师生大会，认真落实法律进校园活动的各项要求，严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。
从抓学生的法律意识入手，狠抓学生的一日常规管理，政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象，同时狠抓课堂纪律，基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象，从而规范了学生行为，强化了学生的纪律观念，优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。
具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第一小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。
各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。
这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。
二、开展法律教育活动对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读，结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。
法律进校园活动总结范文（精选8篇）
法律进校园活动总结范⽂（精选8篇）法律进校园活动总结范⽂（精选8篇） 在经历了某次活动以后，想必你学习了很多新知识，你会有什么样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是⼩编帮⼤家整理的法律进校园活动总结范⽂（精选8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法律进校园活动总结1 为了加强学校法制建设，提⾼学⽣法律意识，预防未成年⼈犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学⽣增强了宪法意识和法制观念，逐步提⾼了学⽣的法律素质。
活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下： ⼀．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员 接上级指⽰精神后，校领导班⼦⽴即集体学习⽂件，及时安排部署，成⽴了学校“法治进校园”活动领导⼩组，尉校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员。
领导⼩组加强对学校法治⼯作的研究、督办和管理，建⽴学校法治⼯作校长负责制，落实各项⼯作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施⽅案，确定⼯作任务，整治重点，对⼯作进⾏具体安排部署，确保法制培训⼯作扎实推进。
领导⼩组成员按照职责分⼯层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到⼈。
真正做到学校依法管理、教师依法执教、学⽣⾃觉守法，为全⾯推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导⼩组定期集中组织全校师⽣，班⼦成员认真学习。
加强法制⽂化建设，⼤⼒开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。
学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年⼈保护法》、《预防未成年⼈犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习⽣活环境。
班⼦成员和教职员⼯纷纷表⽰，誓做维护校园稳定的“护航员”。
⼆．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员 通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位⼀体”的师⽣法制教育宣传⽹络。
法治进校园宣传工作总结
法治进校园宣传工作总结近年来，随着社会的进步和法治意识的提高，法治进校园宣传工作也变得越来越重要。
学校作为培养未来社会主人翁的重要场所，承担着教育学生法律意识和法治观念的重要责任。
通过开展法治进校园宣传工作，可以增强学生的法律意识，提高法治观念，培养学生的法治素养，进而促进学校的和谐稳定发展。
下面就对法治进校园宣传工作进行总结。
一、宣传形式多样化。
在法治进校园宣传工作中，我们采取了多种形式进行宣传，包括举办法治知识讲座、开展法治宣传展览、组织法治主题班会等。
通过这些形式的宣传，学生们更加直观地了解了法律知识，增强了法治观念。
二、法治教育贯穿课程。
在学校的日常教育教学活动中，我们将法治教育贯穿其中，通过各科目的教学，向学生普及法律知识，引导学生树立正确的法治观念。
这样做不仅有利于学生全面了解法律，还能够提高学生的法治素养。
三、加强师生互动。
在法治进校园宣传工作中，我们注重加强师生之间的互动，通过开展法治知识竞赛、组织法治主题演讲比赛等形式，增强了师生之间的交流与互动，让学生更加深入地了解法治知识，增强了法治观念。
四、建立法治文化氛围。
通过多种形式的宣传和教育活动，我们逐渐在学校内部建立了浓厚的法治文化氛围，学生们对法治的认识和理解也逐步提高，学校的法治建设工作取得了明显的成效。
总之，法治进校园宣传工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭、社会等多方面的合作。
通过持之以恒的宣传教育工作，我们相信学生们将会更加深刻地认识到法治的重要性，增强法治观念，为未来的社会做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够继续加大法治进校园宣传工作的力度，为学生们的健康成长和社会的稳定发展做出更大的贡献。
法治教育进校园的工作总结最新通用16篇
法治教育进校园的工作总结最新通用16篇准备的一些法治教育进校园的工作总结，仅供参考。
法治教育进校园的工作总结最新【篇1】为贯彻落实依法治校领导小组办公室《关于在全县开展20__年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校于20__年x月x日至x月x日开展了法制宣传日宣传活动，取得了预期的效果，全校师生的法律知识和守法意识有了明显提高，现将本次活动情况总结如下：一、领导重视，组织得力。
学校根据上级文件精神，成立了法制宣传领导小组，由学校德育校长__任组长，教导处及班主任教师具体开展法制宣传活动。
二、宣传教育手段灵活多样、效果明显。
本次法制宣传教育活动中，我校根据自身条件积极搭建各种法制教育平台，把法制教育做实、做细，取得了显著效果。
（1）组织学生参观法制教育展室。
在法制教育展室，学生讲解员的详尽讲解、图文并茂的展牌、各种答疑解惑的法律图书以及各种真实案例的视频展示，极大地触动了学生的心灵，有力地促进了学校的法制教育的实效。
（2）充分利用班会、板报等把班级法制教育落到实处。
本次法制宣传教育月，我校四个年级22个班，每班都办了法制宣传主题板报；每个班都开展了关于“学法、守法”的主题班会。
这次全校范围的班会活动，激起了我校关于学法守法等法律知识的大讨论，形成了全校师生共同努力、齐建平安校园的高潮。
（3）利用校园网络平台、升国旗、校园广播和法制热线等积极营造法制宣传教育氛围，有力的推动了学生学法、守法、用法的积极性。
（4）及时总结，巩固法制宣传教育效果。
学校在法制教育方面非常重视反思的作用，在每次活动后都会指导学生写出教育反思、感想体会，并挑选优秀实例利用广播、板报、宣传栏等形式进一步扩大宣传教育效果。
学生的感想有深度、有见解、有反思，法制教育已在学生心里扎下根。
学校法制教育是一个系统工程，需要我们不断努力。
今后，我校将以科学发展观为指导，结合学校实际情况，不断改进法制教育的方式和方法，以期取得更大的成绩。
中学“法治进校园”工作总结8篇
中学“法治进校园”工作总结8篇篇1在过去的一段时间里，我们中学积极响应法治教育的号召，开展了“法治进校园”活动。
通过一系列精心策划的活动，我们旨在提高中学生的法治观念，增强他们的法律意识，为培养合格的社会主义公民打下坚实的基础。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展，法治教育在中学阶段显得尤为重要。
我们开展“法治进校园”活动的目的是让中学生了解基本的法律知识，培养他们的法治观念，提高自我保护能力，为未来的成长奠定坚实的基础。
二、活动内容与形式1. 法治讲座：我们邀请了当地法官、检察官等专业人士，为中学生讲解法律知识，让他们了解法律的严肃性和重要性。
2. 法治知识竞赛：通过知识竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高他们的法律素养。
3. 法治宣传栏：我们在校园内设立了法治宣传栏，定期更新法律知识，让学生随时可以了解到最新的法律法规。
4. 法治实践活动：我们组织学生进行法律咨询、法律援助等实践活动，让他们将所学法律知识运用到实际生活中。
三、活动效果与反思通过一系列活动的开展，我们取得了显著的效果。
学生的法律意识明显提高，自我保护能力也得到了增强。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在法治讲座中，学生的参与度有待提高；在法治知识竞赛中，需要更丰富多样的题型以吸引更多学生参与。
四、未来展望与建议针对以上反思，我们提出以下建议以供改进：1. 增加互动环节：在法治讲座中，可以通过提问、讨论等方式增加学生的参与度，提高讲座的效果。
2. 丰富题型内容：在法治知识竞赛中，可以增加更多与生活相关的题型，提高学生的实际运用能力。
3. 加强实践活动：组织学生参与更多的法治实践活动，如法律咨询、法律援助等，让学生在实践中提高法律素养。
4. 拓展活动范围：可以将“法治进校园”活动拓展到社区、家庭等方面，形成学校、家庭、社区共育的良好氛围。
总之，“法治进校园”活动为我们提供了一个良好的法治教育平台。
通过不断改进和创新活动形式和内容，我们可以更好地培养学生的法治观念和法律素养，为他们的未来成长奠定坚实的基础。
中学“法律六进”工作总结7篇
中学“法律六进”工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校积极开展了“法律六进”活动，旨在通过多种形式的活动，提高学生的法律意识和法律素养。
本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，也得到了广大学生的积极参与和响应。
二、活动背景与目标随着社会的不断发展，法律在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，在中学阶段，学生的法律意识相对薄弱，法律素养有待提高。
为了培养学生的法律意识和法律素养，我校开展了“法律六进”活动。
该活动的目标是：通过举办讲座、案例分析、模拟法庭、法律知识竞赛等多种形式的活动，让学生了解法律知识，增强法律意识，提高法律素养，成为遵纪守法的好公民。
三、活动内容与方法1. 法律知识讲座：我们邀请了当地的法官、检察官和律师等专业人士，为学生们讲解了刑法、民法、治安管理处罚法等方面的法律知识。
通过生动的案例和深入浅出的讲解，让学生们对法律有了更深刻的认识。
2. 案例分析：我们选取了一些典型的案例，组织学生进行分析和讨论。
通过案例分析，学生们不仅了解了法律的应用，还提高了自己的思维能力和判断能力。
3. 模拟法庭：我们组织学生进行模拟法庭活动，让学生们亲身体验庭审过程，了解庭审程序和法律规定。
通过模拟法庭活动，学生们不仅增强了法律意识，还提高了自己的表达能力和沟通能力。
4. 法律知识竞赛：我们举办了法律知识竞赛活动，通过笔试和口试的形式，检验学生们对法律知识的掌握程度。
通过竞赛活动，学生们不仅巩固了所学法律知识，还提高了自己的学习能力和竞争意识。
四、活动效果与总结通过一学期的“法律六进”活动，学生们的法律意识和法律素养得到了显著提高。
首先，学生们对法律有了更深刻的认识，知道了自己的权利和义务，增强了遵纪守法的自觉性。
其次，学生们提高了自己的思维能力和判断能力，能够更好地辨别是非、区分对错。
最后，学生们还增强了表达能力和沟通能力，能够更好地与他人交流和合作。
在本次活动中，我们也取得了一些宝贵的经验教训。
2024年法治进学校校园工作总结汇报材料
2024年法治进学校校园工作总结汇报材料材料一：2024年法治进学校校园工作总结一、工作开展情况自2024年年初起，我校积极推动法治进学校校园工作，旨在加强学生法律意识和法治观念，推动法治文化在校园中的落地生根。
工作开展情况如下：1.组建法治进学校校园工作小组，明确各小组成员的具体职责，并制定工作计划与目标。
2.开展法治教育活动，包括法治知识讲座、法律常识竞赛、法治宣传展等。
通过多样化的活动形式，提高学生法律意识和法治观念。
3.设置法治进校园咨询点，为学生提供法律咨询和服务。
并配备了专业法律人员，提供专业的法律辅导与指导。
4.推进法治文化在课堂中的融入，加强相关师资培训，提高教师法治素养。
二、取得的成绩通过一年的努力，我校在法治进学校校园工作中取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：1.学生法律意识提升。
经过一系列法治教育活动的开展，学生法律意识得到有效提升，能够主动维护自己的权益，并有能力解决一些法律问题。
2.学校法治氛围浓厚。
通过法治宣传展等活动，学校校园中的法治文化得到了广泛宣传和推广，形成了较为浓厚的法治氛围。
3.法律咨询服务体系建立。
学校设置了法治进校园咨询点，并配备了专业法律人员，为学生提供了专业的法律咨询和服务，极大地方便了学生。
4.教师法治素养提高。
通过相关培训，学校教师的法治素养得到了提高，能够将法治文化融入到课堂中，让学生在学习中感受到法治的魅力。
三、存在的问题与改进措施在法治进学校校园工作中，也存在着一些问题，需要进一步改进和完善。
主要问题及改进措施如下：1.法治进校园活动的常态化发展仍有待加强。
应进一步完善活动制度，确保法治进校园工作的长期稳定开展，使其成为学校常规工作的一部分。
2.法治教育活动的内容还需更加贴近学生实际。
通过调查研究和学生需求分析，深入了解学生的法律知识需求，制定更加贴近学生实际的法治教育活动内容。
3.师资队伍的建设需要进一步加强。
加强教师法治素养的培养，提高师资队伍的法治水平，进一步提高法治进学校校园工作的质量和效果。
法治进校园宣传工作总结
法治进校园宣传工作总结近年来，随着社会的发展和进步，法治进校园宣传工作也逐渐成为了学校教育的重要组成部分。
通过法治进校园宣传工作，学校可以加强学生的法律意识，提高他们的法治素养，培养他们的法治观念，从而促进学生全面健康发展。
在过去的一段时间里，我们学校也积极开展了法治进校园宣传工作，取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处，需要进一步完善和提高。
首先，我们学校通过举办法治知识竞赛、法治教育讲座、法治主题班会等形式，积极宣传国家法律法规和学校纪律规定，提高学生的法治意识。
通过这些活动，学生们对法律的认识更加深入，对自己的行为也更加规范。
同时，学校还邀请了法律专家和警察等人员到校进行法治教育，使学生们更加直观地了解法律的重要性和实施情况。
其次，学校还通过制作宣传栏、发放宣传资料、开展法治文化节等方式，扩大法治宣传的影响范围，提高学生的法治素养。
在法治文化节上，学生们可以通过参与各种法治主题的活动，增强对法治的认识和理解，同时也可以培养他们的法治观念和法治精神。
然而，我们也要清醒地认识到，目前学校的法治进校园宣传工作还存在一些不足之处。
首先，宣传形式单一，缺乏创新和多样性，容易使学生产生审美疲劳，降低了宣传效果。
其次，宣传内容不够深入，缺乏针对性，使学生对法治的了解还不够全面和深刻。
最后，宣传工作的持续性和系统性还有待进一步加强，需要学校各部门的共同努力和配合。
因此，为了进一步提高法治进校园宣传工作的效果，我们学校需要采取一系列的措施。
首先，要加强宣传形式的多样性和创新性，可以通过制作微电影、举办法治主题展览等形式，使宣传更加生动有趣。
其次，要加强宣传内容的深入性和针对性，可以通过邀请更多的法律专家和警察到校进行讲座，开设法治教育课程等方式，使学生对法治的了解更加全面和深刻。
最后，要加强宣传工作的持续性和系统性，可以通过建立法治宣传工作小组，制定长期的宣传计划，形成宣传工作的持续性。
总之，法治进校园宣传工作是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着重要的促进作用。
2024年法制宣传进校园工作总结
2024年法制宣传进校园工作总结随着我国社会的不断发展和进步，法制建设也成为国家发展的重要方面。
为了增强学生的法律意识，提高法律素养，我校积极开展了一系列的法制宣传进校园工作。
在2024年的一年间，我们以“校园法制教育，构建和谐校园”为主题，开展了多项活动，取得了一定的成果。
现将工作总结如下：一、组织开展法制宣传主题演讲在2024年，我们邀请了多名法律专家和人权活动家来校开展法制宣传主题演讲。
其中包括了专门针对高中生和大学生的法制教育内容，内容丰富多样。
演讲中，专家们向同学们普及了最新的法律知识，讲述了法律的重要性和作用，引导学生自觉遵守法律，增强法律意识。
通过这些演讲，同学们对法律有了更深入的了解，并对法律的重要性有了更直观的认识。
二、开展法制知识竞赛活动为了进一步增强学生的法律素养，我们组织了一系列的法制知识竞赛活动。
这些活动包括法律知识问答、法律案例分析等形式。
通过参与这些活动，同学们积极学习法律知识，提高了解决法律问题的能力。
同时，这些比赛也激发了同学们学习法律的兴趣，并促使他们主动了解法律知识。
三、举办“校园法律咨询日”为了解决同学们在法律方面遇到的问题，我们组织了一次“校园法律咨询日”活动。
在这一天，邀请了多名专业律师到校为同学们提供法律咨询服务。
同学们可以提前准备好问题，律师们现场解答疑惑。
通过这次活动，同学们的法律问题得到了及时解决，同时也增强了同学们的法律意识和法律素养。
四、制作法制宣传海报和宣传册在2024年，我们制作了一系列的法制宣传海报和宣传册。
这些宣传材料包括法律知识、法律权益保护等内容。
我们将这些材料贴在校园的明显位置，通过直观的图文信息，向同学们传递法制宣传内容。
这些海报和宣传册不仅美观易读，而且内容准确详实，受到了同学们的好评。
五、开展法制宣传主题班会我们还组织了一些以法制宣传为主题的班会活动。
在这些活动中，我们与同学们进行面对面的交流，引导他们思考和讨论法律问题。
2024年法制进校园总结范文
2024年法制进校园总结范文2024年，法制进校园工作取得了重要的成果。
在各级政府的大力支持下，我国法制教育在学校得到了全面推进和深入开展。
通过一系列的法制教育活动和制度建设，有效地提高了学生对法律知识的了解和法律意识的培养，为未来社会的法治建设奠定了坚实的基础。
首先，各级政府加大了法制教育的宣传力度。
通过广播、电视、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传法律知识，让学生从小学习到法律的基本内容和基本原则。
政府还组织了一系列的法制知识竞赛和普法讲座，激发了学生学习法律的兴趣，提高了学生的法律素养。
其次，学校加强了法制教育的课堂教学。
新的《中小学法制教育课程标准》得到了全面实施，法制教育课程被纳入学校的正式教学计划。
学校还加强了法律教师队伍的培养和建设，提高了法律教师的教育水平和专业素养。
通过多种形式的教学活动，学生不仅学到了法律知识，还学会了如何运用法律知识解决实际问题。
再次，学校建立了健全的法制教育管理制度。
学校成立了法制教育领导小组，负责统筹规划法制教育工作。
学校还制定了针对学生的法制教育评估和考核办法，通过考试、作业、班级评比等方式，对学生的法律知识和法律意识进行评估，促使学生养成遵纪守法的良好习惯。
最后，家庭和社会也积极参与到法制教育中来。
政府组织了家长学校和社区法制教育活动，使家长和社区居民了解法律知识，为孩子们树立起一个良好的榜样。
学校还与社会组织和法律机构开展了合作，将法制教育工作与社会法治建设紧密结合起来。
综上所述，2024年的法制进校园工作取得了显著的成效。
通过政府的支持、学校的努力和社会的参与，学生们的法律知识水平得到了显著提高，法律意识得到了有效培养。
这为未来社会的法治建设奠定了坚实的基础，也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。
关于法治教育进校园工作总结报告(通用15篇)
关于法治教育进校园工作总结报告（通用15篇）为了加强学校法制建设,提高学生法律意识,预防未成年人犯罪,关于法治教育进校园工作怎么开展呢以下是小编准备的一些法治教育进校园工作总结，仅供参考。
关于法治教育进校园工作总结报告篇1 20__年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。
本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。
现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。
并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。
经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。
实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。
充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。
法律进校园活动总结范本（2篇）
法律进校园活动总结范本今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。
我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。
经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下：一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。
前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。
我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用每天集会时间开展法制教育活动。
我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。
三、开展“法律小卫士进家庭”活动。
为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。
四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。
通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。
今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。
法律进校园活动总结范本（二）法律进校园活动是一种重要的法制宣传教育形式，旨在加强青少年法律意识、法治观念和法律知识的培养，引导青少年正确了解、使用法律，提高青少年维护自己合法权益和法制观念的能力。
近年来，法律进校园活动在全国范围内得到了广泛关注和开展。
精选法制教育进校园工作总结
精选法制教育进校园工作总结精选法制教育进校园工作总结篇15月份是法制宣传月，为进一步做好法制宣传教育工作，促进青少年年健康成长。
我校按照镇统一部署，根据青少年心里特征和学校教育的规律开展多种多样的法制活动，此次活动得到了校领导高度重视，把“维护青少年合法权益、青少年法制教育宣传周”活动作为日常法制教育的一次升华，将此次活动纳入优秀班集体、优秀学生评比考核范围，通过主题班会、观看普法记录片、“手抄报”比赛、普法考试等形式，先后组织学生系统学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护条例》等法律法规和行为准则，提高了广大学生的法律意识、自律意识，增强了学生的法制观念。
具体活动如下：一、主题班会5月10日下午，利用班会课这个宣传的主阵地，安排班主任老师上了堂主题为“知法、懂法、守法”的班会课。
课上班主任老师以“二法一例”为重点内容，对学生们进行法制教育。
二、观看普法记录片5月14日，在法制宣传日的当天，学校利用电视，组织全校师生观看了《法制宣传片》，通过直观的、近距离的接触法律，来加强学生的自我教育，提高他们的守法自觉性。
三、“手抄报”比赛在活动周期间，学校还举办了普法“手抄报”比赛。
在此活动中学生们积极参与“手抄报”的撰写、排版、美工等工作，使学生们既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。
学校还将优秀作品在各班板报中进行了展示，进一步推动了普法教育。
四、普法竞赛为了巩固日常法制教育工作，结合“维护青少年合法权益、青少年法制教育宣传周”活动，5月24日在全校学生中开展了一次“了解合法权益、增强法制观念”竞赛活动，活动采用笔答的形式，试卷内容以“二法一例”为主，从竞赛的结果来看，日常的法制教育工作取得了一定的实效。
通过此次活动的开展，全校青少年学生的法律意识得到了进一步提高，学校教育教学秩序稳定了，为创建平安学校，构建和谐校园发挥了重要作用。
精选法制教育进校园工作总结篇2学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。
宪法进校园活动总结5篇
宪法进校园活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年法律知识进校园活动工作总结样本（二篇）
2024年法律知识进校园活动工作总结样本在现实生活当中，每个人心中都怀揣着梦想，渴望实现自我价值，寻找通往成功的道路。
实际上，成功的捷径并不遥远，它蕴含于我们的日常行为之中，那就是持之以恒的积累和脚踏实地的努力。
在本次持续____分钟的法制教育主题班会中，同学们在轻松愉快的氛围中笑声与沉思交织，通过一系列生动的案例，我们深刻认识到，作为中学生，我们不仅要知法、懂法、守法，更要成为一名品学兼优的学生。
生活中不可或缺的元素，如阳光、水源、亲情和友情，都是我们成长路上温暖的陪伴和支撑。
这些基本道理虽然易懂，但在被父母亲人庇护的温暖环境中，一些同学往往忽略了感恩之心的重要性。
为此，我们组织全体同学观看关于传统美德中孝道的视频资料，以期培养同学们的感恩情怀。
尽管视频的清晰度不够理想，但同学们聚精会神地聆听，感人的故事触动心弦，不少同学感动落泪，纸巾湿透。
这次活动得到了学校的充分认可与支持，学校方面表示，此类活动应频繁举行，让同学们在日常生活中不断受到教育和启发，从而实现心灵的净化和升华。
本次活动的核心宗旨在于引导同学们理解和实践感恩，学会珍惜赋予我们生命的父母，无论他们处于何种社会地位；学会感激辛勤付出的老师，他们无私奉献，教会我们知识，培养我们的人格；学会感恩身边的每一个人，因为他们的存在构成了我们人生旅途中不可或缺的篇章。
我们致力于用真诚和善良，教育每一位同学成为一名心怀感恩的人。
2024年法律知识进校园活动工作总结样本（二）坚定不移地贯彻“安全第一”的理念，始终保持高度警觉，坚持不懈地推进安全工作是本校师生员工坚守的工作准则。
本学期，我们以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题，开展了多样化的安全教育活动。
通过晨会、班会、教师会议、学生集会以及假期前的各种场合，全方位、多层次地对师生进行安全教育，有效提升了全校师生的安全意识和遵法守纪的主动性。
遵循“教育先行、宣传为重、预防为本”的原则，全校团结一心，共同致力于安全工作，实现了安全意识的普遍增强、安全防范的持续强化。
2024年法律知识进校园活动工作总结(2篇)
2024年法律知识进校园活动工作总结一、活动背景随着法治社会建设的不断推进，法律教育在培养学生法治意识和法律素养方面起着至关重要的作用。
为了加强高校学生的法律意识，提高法律素养，我校于____年组织了法律知识进校园活动，通过一系列的讲座、宣传和互动交流，帮助学生深入了解法律知识，增强法律观念。
二、活动目标1. 提高学生的法律意识和法律素养，培养具有法治精神的公民意识。
2. 弘扬法律道德风尚，增强学生的法律道德观念。
3. 推动学生参与法律实践，培养执法意识和法律技能。
4. 加强与司法机关的合作，促进校园法治建设。
三、活动内容1. 法律讲座：邀请法律专家、律师等相关人士开展法律讲座，介绍刑法、劳动法、合同法等基本法律知识，开展热点法律问题讨论，提高学生法律意识。
2. 应知应会宣传：在学校广场设立宣传摊位，发放法律宣传手册，宣传学生必须掌握的一些法律知识和法律应知应会内容。
3. 法律知识竞赛：组织法律知识竞赛活动，让学生通过竞赛的形式巩固和展示所学的法律知识，增强学生的自信心。
4. 法律咨询角：设立法律咨询角，邀请律师和法律工作者进行学生法律咨询，解答学生的法律问题，帮助他们解决法律难题。
5. 实地考察：组织学生参观法院、公安局等司法机关，并与法官、警察等交流互动，让学生深入了解司法实践，增强对法律的实践认识。
四、活动效果1. 学生法律意识提高：通过多种形式的法律宣传和教育，使学生对法律有了更深入的认识和理解，法律意识得到明显提升。
2. 法律素养提升：通过参与法律知识竞赛、法律讲座等活动，学生的法律素养得到了提升，法律知识掌握更加扎实。
3. 司法实践体验：学生通过实地考察和与法官、警察等交流互动，对司法实践有了真切的了解，增强了法律实践认识和执法意识。
4. 社会影响力扩大：活动得到了媒体的广泛关注和报道，提高了我校的社会影响力，校园法治建设得到了广泛肯定。
五、问题与反思1. 资金不足：由于经费限制，活动宣传和组织力度不够，影响了活动的效果。
中学“法治进校园”工作总结8篇
中学“法治进校园”工作总结8篇第1篇示例：中学“法治进校园”工作总结近年来，随着社会的不断发展，我国中学生犯罪率不断上升，校园暴力事件屡屡发生，给学生和老师的生命安全造成了严重威胁，为了提高学生的法治意识，加强学校法治建设，我校积极开展了“法治进校园”工作。
该项工作在学生中取得了显著成效，为此，我们进行了总结，以期为后续的法治教育工作提供借鉴和参考。
一、工作开展情况自“法治进校园”工作启动以来，我校全体教师积极响应，组织开展了一系列的法治教育宣传活动。
主要包括学习宪法、法律知识讲座、校园法治文化节、法治主题班会等。
通过多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中接受法治教育，增强法治意识。
二、学生法治意识提高通过一系列的法治教育宣传活动，学生的法治意识明显得到了提高。
他们逐渐认识到法律对人们生活的重要性，懂得尊重法律，遵纪守法。
在校园暴力事件减少，学生之间的纠纷也得到了有效控制。
学生能够主动维护自己的合法权益，形成了良好的社会风气。
三、学校法治文化建设学校法治文化建设是“法治进校园”工作的重要内容之一。
我校在校园建设和日常管理中，注重法治理念的渗透。
通过校规校纪守则的宣传、班规班纪的建设，形成了浓厚的法治文化氛围。
学生在自觉遵守学校规章制度的也自发地发扬法治精神，树立法治观念。
四、师生法治教育积极性提高通过“法治进校园”工作的推进，师生对法治教育的积极性得到了有效提高。
教师肩负起了更多的社会责任，纷纷参与到法治教育中来，通过自身的言传身教，为学生树立了良好的示范。
学生也更加乐于接受法治教育，主动参与到各项法治活动中来，使得法治教育的效果更加显著。
五、存在的问题和对策尽管“法治进校园”工作取得了一定成效，但在实际推进中还存在一些问题。
学生法治观念仍需进一步加强，部分学生对法律的认识不够深刻，还存在一些守法意识淡漠的现象。
为此，我们将继续加大法治教育的力度，多角度多层次地进行宣传教育，不断提高学生的法治素养，引导他们自觉遵纪守法。
2024年法制进校园活动总结范本
2024年法制进校园活动总结范本尊敬的校领导、各位老师和同学们：大家好！在过去的一年里，我们学校以“法制进校园”为主题，开展了一系列丰富多样的法制教育活动。
在活动的引领下，我们深入了解了法律知识，提高了法律素养，形成了良好的法治意识。
现在，请允许我向大家汇报我们的活动成果和经验。
一、活动组织和开展为了将法制教育融入校园文化，我们成立了法制进校园活动组织委员会，由学生代表、老师和辅导员组成。
委员会制定了详细的活动计划和时间表，并负责活动的组织、宣传和评估。
在活动开始的前期，我们通过张贴海报、书法展览、班会宣传等形式，向全校师生广泛宣传法治知识，并邀请法律专家来校进行讲座。
在活动的正式开始之前，我们组织了一次法律知识竞赛，吸引了广大师生的参与，培养了大家对法律知识的兴趣。
在正式的活动期间，我们开展了一系列的主题讲座、座谈会和模拟法庭活动。
法律专家和法官们向同学们讲解了法律条文的解释和适用，解答了同学们的法律问题。
通过模拟法庭活动，同学们亲身体验了司法程序和法律实践，感受到了法律的公正和权威。
二、活动成果和效果通过一年的努力，我们取得了可喜的成果。
首先，同学们的法律知识水平得到了显著提高。
在活动中，同学们积极参与讲座和座谈会，向专家请教法律问题，通过互动交流梳理思维，增加了对法律知识的理解和掌握。
其次，同学们的法治意识得到了有效培养。
在活动中，我们不仅向同学们传授了法律知识，更加注重培养他们的法治观念和法律意识。
同学们逐渐认识到法律的重要性，养成了遵纪守法、尊重他人权益的良好习惯。
最后，我们的活动还在校园中引起了广泛的影响。
通过宣传海报、校内广播、学生作品展等方式，我们将法制教育活动的成果展示给全校师生。
同学们积极分享活动体验，向其他班级推广法治教育，形成了全校人人关注、人人参与的氛围。
三、活动经验和启示在活动开展的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
比如，一些同学对法律知识的兴趣较低，存在应付态度；活动内容与课程安排冲突，导致部分同学无法参与；活动过于单一，缺乏创新和互动等。
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法律进校园工作总结篇一：20XX法制进校园半年工作总结博乐市第八中学20XX年法制课进校园工作总结半年来，我校的法制建设工作，全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“法制进学校”工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。
现将工作总结如下：一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。
由学校校长郭喜婷、任组长，党支部书记孙美荣、法律副校长戴小杰、副校长孔英任副组长、中层及各班主任为组员，积极配合。
我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”创设了社区、家庭、学校动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。
二、强化建设意识，狠抓措施落实。
学校现有学生600多名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。
三、认真落实“法制进学校”工作任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。
我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，邀请法制副校长为我校师生讲普法知识专题讲座、参观市法院、模拟法庭，还进行了消防演练，请街道的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。
通过这半年来的工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快乐。
学生、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。
实践证明，“法制进学校”工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。
博乐市第八中学 20XX年6月篇二：20XX年xx中学校“法律进校园”活动总结田坝中学校“法律进校园”活动总结根据教育局安办的工作部署和安排，认真实施《xx市“法律进校园”工程实施方案》，使我校法制宣传教育活动进一步贴近学校，贴近教职工，贴近学生，我校利用各种渠道加强了对学生的法制宣传教育，增强了学生法律素质，培养学生逐步养成学法用法的行为习惯，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长，为学校教育创造良好的法制环境，构建和谐校园开展如下工作：一、领导重视，工作机构健全，责任到人。
1、根据我校学生的实际情况，我校就“法律进校园”工程做了周密部署，并责任到人，由学校安全副校长负责组织德育处抓好法制宣传教育活动，要求学校领导及中层干部和教师要带头学法用法，努力提高自己依法治校，依法决策，依法办校，依法执教的能力和水平，要求全体教职工积极投身到活动中来，对学生进行法制宣传教育，提高学生的法制意识，自我和辨别是非能力，预防和减少学生违法犯罪发生。
2、学校成立了以xxx副校长为组长的“法律进校园”活动工作领导小组，建立“法制进学校”活动工作责任制，把法律进学校活动列入学校工作议程，纳入了年级、班级管理考核目标。
3、法制教育常学常讲，根据上级的有关安排，经常开展法制教育和协调整治活动，指导教职工学法普法工作，不断提高教师法律素质和法制教育水平，加强法制教育队伍建设，指导协助学校加强安全防范工作，定期来校解决师生们的法律疑难问题，做“问题学生”的帮教转化工作。
二、具体方法和主要措施。
1、充分发挥课堂教育的主渠道作用，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。
教师结合本学科的教学内容寓法制教育于课堂之中，充分利用班会课和思想政治课程的课堂教学进行法制教育，同时在团队活动综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。
组织学生学习与中学生学习、生活密切相关的法律法规知识，利用班会课和思想政治课组织学生重点学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《中学生法律知识读本》《禁毒法》《互联网上网服务营业场所管理条例》以增强学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权力义务意识、自我保护意识，提高辨别是非和守法用法的能力。
引导学生学法律，知荣辱、明是非、爱国守法、明理诚信，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立社会主义法治理念，做合格公民。
2、开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动。
开展多种形式的普法讲法活动，各班举办了专题的法制黑板报。
召开监狱服刑人员现身说法警示教育大会，两位位服刑青少年用自己的亲身经历和真实的事例，讲述了自己是怎样一步一步走向犯罪道路，警示学生远离犯罪，脚踏实地做人，珍惜人生，珍惜幸福，善待生命，做一个遵纪守法、有尊严有人格的人。
加强法制舆论阵地的建设，通过校园广播，电子屏幕，宣传橱窗，教室黑板报出专刊，在校园内粘贴《禁毒法》宣传教育挂图，摆放《道路交通安全法》宣传教育版报。
要求每个班出一期法制宣传栏，制作一期法制手抄报，召开一次“学法、知法、守法”主题班会，通过一系列的校园法制宣传教育活动，寓教于乐，使学生在参与中提高了学法兴趣。
获取法制知识，增强法制观念。
加强对学生的禁毒教育，提高学生的据毒意识能力，组织学生参观海南省禁毒教育展览会，观看《青少年禁毒预防专题教育片》，通过一个个真实的故事和典型案例真实的再现了吸毒的危害，教育学生不要抽烟，远离毒品，珍爱生命。
3、开展依法治校共建活动，加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年教育网络，主动与派出所、团委等联系，充分发挥家长、社会力量，在青少年法制教育工作中的重要作用，为学校创建良好的教育教学秩序，保障师生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。
在今后的工作中，我们要进一步开展依法治校，示范校创建活动，要健全依法治校、依法治教的各项制度，落实责任，把学校管理纳入法治化轨道，努力创建平安校园和依法治校示范校。
xx中学校20XX年5月5日篇三：“法律进校园”工作总结紧扣时代脉搏，推进校园法治——四川文轩职业学院“法律进高校”活动总结20XX年，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，吹响了全面推进依法治国的号角。
我校遵照《四川省依法治省领导小组关于印发的通知》（川法组﹝20XX﹞11 号）精神，进一步贯彻落实明确提出了全面推进依法治校的指导思想。
我校依据依法治校方略，结合我校实际，立足院系特点，全方位、多层次的开展了“法律进高校”活动。
现将活动总结如下：一、指导思想我校紧紧围绕十八大、十八届三中全会、十八届四中全会，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、实施过程（一）成立学校普法和“法律进高校”的活动领导小组。
我校成立了以李培院长为组长的“学校普法和‘法律进高校’”活动领导小组，指导并开展全校普法活动，活动开展时间为20XX年11月至20XX年12月。
（二）遵照《四川省依法治省领导小组关于印发的通知》（川法组11 号）精神，我院特制定四川文选职业学院“法律进高校”工作自评体系。
（三）通过课程设置与专题讲座进行法治教育。
1、我校在思想政治理论课中开设了“思想道德修养与法律基础”课程，将学习法律法规纳入教学计划中，由专业教师指导学生进行法律法规学习与认知，并积极开展了“课后校园宣传”等普法实践活动。
2、我校在根据教育部社会科学司印发的《20XX年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》和省教育厅相关文件精神开设的20XX年下半年“形势与政策”专题课中，由学院副院长赵万江教授主讲了“依法治国”以及相关法律专题，内容详实，深入浅出，以立足于高校的学术理论形态阐述了“依法治国”精神、法治的意义以及法律与个人的关系。
3、我校将《民法》、《刑法》等法律法规纳入了法律公选课教学内容，大力加强了非法律专业学生的法治教育，并形成了以课堂教育为主，课后普法读本补充为辅的普法教育形式。
（四）法律法规的多元宣传。
1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
2、组织我校学生观看图片展览、电影教育片，如普法栏目剧等。
组织大学生暑期“三下乡”活动，鼓励参加各类实践活动，以实例来教育学生。
3、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（五）、利用综合实践活动开展了法制小课题研究。
1、调查收集，走近法律。
为使学生了解国家现有的法律法规，我校利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。
如《国家安全法》《集会游行示威法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。
2、自主研究、了解法律。
在学生了解国家现有法律法规的基础上，由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源。
如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
3、学习交流，运用法律。
学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
4、开展了学法用法知识竞赛活动。
在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法大学生”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
（六）、利用“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为我校学生的健康发展营造良好的法治环境，不断提高我校学生学法的效果。
三、活动效果我校通过开展“法律进校园”活动，使法治理念深入师生心中。
以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生需依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；另一方面把法制宣传教育与学校文化建设相结合，为推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质，进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制提供了理论保障。