平面镜成像ppt7 人教版优质课件优质课件
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人教版物理《平面镜成像》_PPT课件
• 2. 小峰同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放 在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在桌面上， 点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全 重合，如图所示。在此实验中：
•
（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。
• （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”） 这一侧观察。
• （3）分别记下玻璃板前后蜡烛的位置，并用刻度尺量出玻璃板前面 的蜡烛与玻璃板后面的蜡烛到玻璃板的距离，发现它们到玻璃板的距 离 （填“相等”或“不相等”），且物与像的连线与镜面 ．在做平面镜成像实验时，应注意如下细 节：选择玻璃板而非平面镜，而且玻璃板 要薄、要垂直桌面。用来替代像的蜡烛不 能被点燃。
如图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中 成的像，SA是S发出的一束光。请在图甲中画出平 面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线．
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【学习指导三】平面镜的应用
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自主预习
• 1.请举出四例说明平面镜的应用：
• （1）
；
• （2）
；
• （3）
；
• （4）
；
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平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
平面镜成像ppt课件
虚像
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
平面镜成像人教版精品PPT课件
那么镜中的像大小将_不__变____。
课堂练习
5.指出下面各句话中的“影”所说明的 光在传播过程中所遵从的物理规律，
（1）手影
(光沿直线传播 )
（2）水中倒影 (光的反射 )
（3）立竿见影 （4）杯弓蛇影
(光沿直线传播 ) (光的反射 )
本课所学的内容：
• 一、平面镜成像的特点（规律）
• 1）成正立的等大的虚像。
4、实验表格
物到平面 像到平面 像与物大小比
次数 镜的距离 镜的距离 较（放大，缩
/cm
/cm
小或等大）
1 2 3
5、实验结论
说一说
1.像与物体的大小相等 2.像与物体到平面镜的距离相等 3.像与物体对应点的连线与镜面垂直 4.平面镜所成的像是虚像
二、平面镜成像的原理
Hale Waihona Puke 虚像：它不是由实际光线汇聚，平面镜 成像是由反射光线的反向延长线 相交而形成。由于平面后面并不 存在光源S′,进入眼睛的光并非真 正的来自那里，所以把S′叫做虚像 。
要测距先定位，那如 何确定像的位置呢？
要比大小，那如何选 取蜡烛呢呢？
3.实验装置
薄的好还是厚的好？
实验操作步骤
垂直立
1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作 为平面镜，用笔划线记下其位置。 2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃 板后有一个像。再在玻璃板后 放一支完全相同 的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到B与A的像 完全重合，从前面看这支蜡烛B好像在点燃着一 样，并在纸上记下这两个位置。 3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做多次试验。 4.移走蜡烛B，在B的位置放一个光屏，观察光 屏上能否看到A的像
人教版八年级物理（上册）
课堂练习
5.指出下面各句话中的“影”所说明的 光在传播过程中所遵从的物理规律，
（1）手影
(光沿直线传播 )
（2）水中倒影 (光的反射 )
（3）立竿见影 （4）杯弓蛇影
(光沿直线传播 ) (光的反射 )
本课所学的内容：
• 一、平面镜成像的特点（规律）
• 1）成正立的等大的虚像。
4、实验表格
物到平面 像到平面 像与物大小比
次数 镜的距离 镜的距离 较（放大，缩
/cm
/cm
小或等大）
1 2 3
5、实验结论
说一说
1.像与物体的大小相等 2.像与物体到平面镜的距离相等 3.像与物体对应点的连线与镜面垂直 4.平面镜所成的像是虚像
二、平面镜成像的原理
Hale Waihona Puke 虚像：它不是由实际光线汇聚，平面镜 成像是由反射光线的反向延长线 相交而形成。由于平面后面并不 存在光源S′,进入眼睛的光并非真 正的来自那里，所以把S′叫做虚像 。
要测距先定位，那如 何确定像的位置呢？
要比大小，那如何选 取蜡烛呢呢？
3.实验装置
薄的好还是厚的好？
实验操作步骤
垂直立
1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作 为平面镜，用笔划线记下其位置。 2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃 板后有一个像。再在玻璃板后 放一支完全相同 的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到B与A的像 完全重合，从前面看这支蜡烛B好像在点燃着一 样，并在纸上记下这两个位置。 3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做多次试验。 4.移走蜡烛B，在B的位置放一个光屏，观察光 屏上能否看到A的像
人教版八年级物理（上册）
《平面镜成像》PPT课件【优质】
第3节 平面镜成像
第1课时 平面镜成像
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.
课前自学准备 预习检测
1.平面镜是指反射面是_平__面___的镜子，平面镜能成 像是利用了光的__反__射__定__律___.
2.平面镜成像的特点：成的是_虚___（填“虚”或 “实”）像，物体大小与像的大小__相__等__，物体 到镜面的距离与_像__到__镜__面___的距离相等，物与像 的连线与_镜__面__垂直，即物与像相对于_镜__面__对称.
如果把许多平面镜
按照一定的规律排列起 来，就可以把太阳光反 射后会聚到同一位置， 从而利用太阳能来发电。 这就是塔式太阳能电站 的原理。
知识点二 凸面镜和凹面镜 ➢ 球面镜
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜. ➢球面镜的分类 ①用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜. ②用球面的内表面作反射面的叫做凹面镜.
第2课时 平面镜、凸面镜和凹面镜
R·八年级物理上册
学习目标
1.理解日常生活中平面镜成像的现象. 2.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
1.平面镜的作用：（1）改变__光__的__传__播__方__向___； （2）可以_成__正__立__等__大__的__虚__像___.
2.球面镜分为_凹__面___镜和_凸__面___镜，它们工作时遵 循光的_反___射__定__律____.
而不用同样大的平面镜，主要是为了（ A ）
A.使观察到的范围更大些
B.使观察到的像更清晰 C.使观察到的物体更大些
凸面镜所成的 像是缩小的
D.使观察到的距离更远些
凸面镜
平 面 镜
第1课时 平面镜成像
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.
课前自学准备 预习检测
1.平面镜是指反射面是_平__面___的镜子，平面镜能成 像是利用了光的__反__射__定__律___.
2.平面镜成像的特点：成的是_虚___（填“虚”或 “实”）像，物体大小与像的大小__相__等__，物体 到镜面的距离与_像__到__镜__面___的距离相等，物与像 的连线与_镜__面__垂直，即物与像相对于_镜__面__对称.
如果把许多平面镜
按照一定的规律排列起 来，就可以把太阳光反 射后会聚到同一位置， 从而利用太阳能来发电。 这就是塔式太阳能电站 的原理。
知识点二 凸面镜和凹面镜 ➢ 球面镜
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜. ➢球面镜的分类 ①用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜. ②用球面的内表面作反射面的叫做凹面镜.
第2课时 平面镜、凸面镜和凹面镜
R·八年级物理上册
学习目标
1.理解日常生活中平面镜成像的现象. 2.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
1.平面镜的作用：（1）改变__光__的__传__播__方__向___； （2）可以_成__正__立__等__大__的__虚__像___.
2.球面镜分为_凹__面___镜和_凸__面___镜，它们工作时遵 循光的_反___射__定__律____.
而不用同样大的平面镜，主要是为了（ A ）
A.使观察到的范围更大些
B.使观察到的像更清晰 C.使观察到的物体更大些
凸面镜所成的 像是缩小的
D.使观察到的距离更远些
凸面镜
平 面 镜
人教版平面镜成像课件(共21张PPT)
没有垂直
桌面
玻 璃 板 一 定 要 和 桌 面 垂 直
。
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
本课小结
实 验 是 重 点 ！
实验方法 平 面 镜 成 像 特 点
等效替代法
成像特点
平面镜所成的像 物体关于镜面对
成像原理
光的反射成虚像
成像
应
用
改变光路
牛刀小试
1、小丑在平面镜中的像，图中正确 （ A ）
自制课件
2019/3/7
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像
像 平静水面
玻璃面
漆面
感受平面镜：观察平面镜中的自己
(1)脸和脸的像大小相等吗？ 远离?像的大小变了吗?
(2)当你靠近平面镜时，平面镜中的像靠近还
(3)举起你的右手时，平面镜中的像也举右手
二、实验探究：平面镜成像特点
提出问题 平面镜成像有什么特点呢？
A B
C
D
Hale Waihona Puke 验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的 观察玻璃板后的像，如图所示： 光的反射 （1）平面镜成像的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡 像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置 证了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 像和物大小相等 （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏， ＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛 A 不能 的像；
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
平面镜成像PPT课件(人教版)
实验步骤： 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面
镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在 平面镜的另一侧，使之与像重合，视察物、像到镜 面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面 的距离，重做几次实验，多次测量。
模拟实验验证结论
1.“像与物大小相等”
2.“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
• 三、凸面镜：使光线发散
•
凹面镜：使光线会聚
（3）吹糠见米 ( 光的直线传播 )
（4）杯弓蛇影 ( 光的反射
)
本课所学的内容：
• 一、平面镜成像的特点（规律）
• 1.平面镜所成像是虚像
• 2.像和物到镜面的距离相等 • 3.像和物大小相等, • 4.像和物左右相反 • 5.像和物的连线与镜面垂直
• 二、虚像 ：反射光线反向延长线会聚而成的像
2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？
为了比较物体与像的大小关系
3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同 ？
平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，
可大可小的实像（成像原理不同）
平面镜成虚像的原理
S’
S O
它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延 长线相交而形成。由于平面后面并不存在光源S′,进入眼睛的 光并非真正的来自那里，所以把S′叫做虚像。
大家知道这是什么故事吗？
猴子捞月亮
为什么猴子没有捞着月亮？
这就是我们今天学习的内容
第四章 光现象
塔在水中的倒影
平面镜里的像有何特点的？
一、平面镜成像的特点：
提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
设计实验
镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在 平面镜的另一侧，使之与像重合，视察物、像到镜 面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面 的距离，重做几次实验，多次测量。
模拟实验验证结论
1.“像与物大小相等”
2.“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
• 三、凸面镜：使光线发散
•
凹面镜：使光线会聚
（3）吹糠见米 ( 光的直线传播 )
（4）杯弓蛇影 ( 光的反射
)
本课所学的内容：
• 一、平面镜成像的特点（规律）
• 1.平面镜所成像是虚像
• 2.像和物到镜面的距离相等 • 3.像和物大小相等, • 4.像和物左右相反 • 5.像和物的连线与镜面垂直
• 二、虚像 ：反射光线反向延长线会聚而成的像
2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？
为了比较物体与像的大小关系
3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同 ？
平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，
可大可小的实像（成像原理不同）
平面镜成虚像的原理
S’
S O
它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延 长线相交而形成。由于平面后面并不存在光源S′,进入眼睛的 光并非真正的来自那里，所以把S′叫做虚像。
大家知道这是什么故事吗？
猴子捞月亮
为什么猴子没有捞着月亮？
这就是我们今天学习的内容
第四章 光现象
塔在水中的倒影
平面镜里的像有何特点的？
一、平面镜成像的特点：
提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
设计实验
人教版平面镜成像课件(共21张PPT)
没有垂直
桌面
玻 璃 板 一 定 要 和 桌 面 垂 直
。
四、平面镜的应小结
实 验 是 重 点 ！
实验方法 平 面 镜 成 像 特 点
等效替代法
成像特点
平面镜所成的像 物体关于镜面对
成像原理
光的反射成虚像
成像
应
用
改变光路
牛刀小试
1、小丑在平面镜中的像，图中正确 （ A ）
A B
C
D
验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的 观察玻璃板后的像，如图所示： 光的反射 （1）平面镜成像的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡 像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置 证了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 像和物大小相等 （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏， ＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛 A 不能 的像；
相反 。 4.平面镜成的是______ 虚 像,像与物左右______
三、平面镜成像原理
原理：光的反射
S
S'
虚像： （1）反射光线的反向延长线会聚形成的像。 （2）能看到但不能呈在光屏上。
在 确定虚像的位置的时候，有一位同 现，无论如何调节没点燃的蜡烛，都不能 蜡烛的像重合，为什么？ 玻璃板 玻璃板和桌面
B
（2012莱芜）2．某同学在“探究平面镜成像特点
A
（4）做完实验后某同学总结了一些关于平面 成像的知识，其中不准确的是（ D ） A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变 B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线 玻璃板垂直 C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物 距20cm D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有 于进行成像特点的探究
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小学里我们学过“猴子捞月一场 空”，你知道这是为的特征 平面镜的反射面是光滑平面 玻璃、平静的水面都是平面镜。
２. 平面镜的作用 练舞房的墙壁上总有一块很大的平面镜，有什么用？
利用平面镜可以成像……
二、平面镜成像
１.提出问题：
平面镜成像有什么特点呢？
（主要考虑像与物的关系：位置、大小）
小结
平面镜成像
单击演示flash
提出问题：平面镜成像有什么特点？
猜想与假设： 像与物的大小相等 像与物体到平面镜的距离相等
设计进行实验：
得出结论： 像与物的大小相等 像与物体到镜面的距离相等
练习
▪ 指出下面各句话中的“影”所说明的光在 传播过程中所遵从的物理规律，
▪ （1）手影 ▪ （2）水中倒影 ▪ （3）立竿见影 ▪ （4）杯弓蛇影
２.猜想与假设：
▪ 像和物体到平面镜的距离可能相等。
▪ 像和物体的大小可能相等；
▪
……
１.提出问题： ２.猜想与假设：
３.设计实验
▪ 实验器材： 平板玻璃、刻度尺、蜡烛等
▪ 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下， 把 抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。
▪ 移动点燃蜡烛，重做几次试验，多次测量。
１.提出问题： ２.猜想与假设： ３.设计实验 ４.进行实验
５.分析论证
▪ 物体在平面镜中成的是 正立的虚像；
单击演示flash
▪ 像和物体大小相等；
▪ 像和物体到镜面的
距离相等；
▪ 像和物体对应点的连线 被镜面垂直且平分。
１.提出问题： ２.猜想与假设： ３.设计实验 ４.进行实验 ５.分析论证
练习
▪ 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外 一个“你”，镜子里的这个“你”就是你 的_________，由于进入你眼睛的光线并 非真正来自平面镜后的“你”，所以把这 个“你”叫做_________．
练习
▪ 某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前 1.5m处，他的像高是_________，他的像到 平面镜的距离是_________．若此人向平面 镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为 _________，他的像高为_________．
第３、４题
13 、我心飞翔，路在脚下。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
练习
▪ 水面也能发生反射，我们从水中看到空中 的飞机是_________像．（填 “虚”“实”）
▪ 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使 平行光束_________．汽车的后视镜是 _________面镜，利用它可以_________ 司机的视野．（阅读科学世界后完成）
练习
作业
１.阅读： ２.课后：
６.交流与评估
平面镜成像的原理是什么？
人眼是怎样确定物体的？
平面镜成像的原理是什么？
人眼是怎样看见平面镜成的像？
.S’
.S
O1
N1
O2
N2
B1
B2
平面镜所成的像是虚像
平面镜成像原理: 光的反射
三、平面镜的应用
平面镜的应用: 潜望镜
单击演示flash
平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
单击演示flash 凸 凹
１.提出问题： ２.猜想与假设：
３.设计实验
▪ 实验器材 ▪ 实验方法 ▪ 设计表格
次数 物到平面镜 像到平面镜 的距离/cm 的距离/cm
1
像与物大小比较 （放大或缩小）
2
１.提出问题： ２.猜想与假设： ３.设计实验
４.进行实验
▪ 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡 烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有 点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像 重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的 大小关系；
２. 平面镜的作用 练舞房的墙壁上总有一块很大的平面镜，有什么用？
利用平面镜可以成像……
二、平面镜成像
１.提出问题：
平面镜成像有什么特点呢？
（主要考虑像与物的关系：位置、大小）
小结
平面镜成像
单击演示flash
提出问题：平面镜成像有什么特点？
猜想与假设： 像与物的大小相等 像与物体到平面镜的距离相等
设计进行实验：
得出结论： 像与物的大小相等 像与物体到镜面的距离相等
练习
▪ 指出下面各句话中的“影”所说明的光在 传播过程中所遵从的物理规律，
▪ （1）手影 ▪ （2）水中倒影 ▪ （3）立竿见影 ▪ （4）杯弓蛇影
２.猜想与假设：
▪ 像和物体到平面镜的距离可能相等。
▪ 像和物体的大小可能相等；
▪
……
１.提出问题： ２.猜想与假设：
３.设计实验
▪ 实验器材： 平板玻璃、刻度尺、蜡烛等
▪ 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下， 把 抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。
▪ 移动点燃蜡烛，重做几次试验，多次测量。
１.提出问题： ２.猜想与假设： ３.设计实验 ４.进行实验
５.分析论证
▪ 物体在平面镜中成的是 正立的虚像；
单击演示flash
▪ 像和物体大小相等；
▪ 像和物体到镜面的
距离相等；
▪ 像和物体对应点的连线 被镜面垂直且平分。
１.提出问题： ２.猜想与假设： ３.设计实验 ４.进行实验 ５.分析论证
练习
▪ 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外 一个“你”，镜子里的这个“你”就是你 的_________，由于进入你眼睛的光线并 非真正来自平面镜后的“你”，所以把这 个“你”叫做_________．
练习
▪ 某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前 1.5m处，他的像高是_________，他的像到 平面镜的距离是_________．若此人向平面 镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为 _________，他的像高为_________．
第３、４题
13 、我心飞翔，路在脚下。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
练习
▪ 水面也能发生反射，我们从水中看到空中 的飞机是_________像．（填 “虚”“实”）
▪ 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使 平行光束_________．汽车的后视镜是 _________面镜，利用它可以_________ 司机的视野．（阅读科学世界后完成）
练习
作业
１.阅读： ２.课后：
６.交流与评估
平面镜成像的原理是什么？
人眼是怎样确定物体的？
平面镜成像的原理是什么？
人眼是怎样看见平面镜成的像？
.S’
.S
O1
N1
O2
N2
B1
B2
平面镜所成的像是虚像
平面镜成像原理: 光的反射
三、平面镜的应用
平面镜的应用: 潜望镜
单击演示flash
平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
单击演示flash 凸 凹
１.提出问题： ２.猜想与假设：
３.设计实验
▪ 实验器材 ▪ 实验方法 ▪ 设计表格
次数 物到平面镜 像到平面镜 的距离/cm 的距离/cm
1
像与物大小比较 （放大或缩小）
2
１.提出问题： ２.猜想与假设： ３.设计实验
４.进行实验
▪ 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡 烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有 点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像 重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的 大小关系；