北京理工大学校辩论队简介-中文

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【精编范文】辩论赛团队介绍-范文word版 (2页)

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辩论赛团队介绍
辩论赛马上就要开始了,小伙伴们肯定很期待。

小编为的大家整理的辩论赛团队介绍,希望大家喜欢。

信通院
信通院辩论队于201X、201X两年连续夺得华彩北邮辩论赛冠军。

其优良传承延续不断,大小比赛皆有从大一到大四的辩手们积极参加,本届华彩北邮亦是志在必得。

由大二大三正处在当打之年的辩手担当主力,辩手分别是:杨鹏达、吴剑波、吕大为、程鹭、李琳依、王丹頔、徐亨如,模辩教练业已全部就位,目标直指三连冠传奇。

电子院
辩,有晏子使楚,华堂为之失色;
论,有孔子周游,敝衣不减风采。

现在,北京邮电大学校内辩论的最高荣誉——“华彩北邮”辩论赛如期而至,电子工程学院辩论队将以最好的状态向华彩的金杯发起冲击。

电子工程学院汇聚了全院最优秀的辩论人才,他们文采思维起飞尽显胸中天下,雄辩字字珠玑能挡万千兵马。

历经数次“华彩北邮”的洗礼,我们不愿再等待,这次,我们定能再创辉煌。

计算机院
计算机专业辩论队,拥有开宗明义的一辩立论,诗情画意的四辩结论,以及妙语连珠的二三辩。

我们存在的意义就是破了你的论,毁了你的三观。

让你的三观如同被小怪兽袭击的城镇。

没有任何事是绝对的,存在争议的地方,就有我们。

我们发表评论,但不妄下结论。

以清晰的头脑分析利弊,以睿智的双眼寻出漏洞。

公共管理学院。

北京理工大学珠海学院第二届全校辩论赛

北京理工大学珠海学院第二届全校辩论赛

北京理工大学珠海学院第二届全校辩论赛章程— 2006.10 —北京理工大学珠海学院学生会学习部制一、本届辩论赛目的和口号目的⑴面对新世纪的全球知识发展,以科学的态度来探讨发展进程中的新问题,带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构,激发全校学生探索真理、追求知识,活跃校园学习氛围,促进学生在竞争中弘扬民主团结精神,展现当代北理工莘莘学子的素质风采,增进全校之间的学术交流和友谊。

⑵组建北京理工大学珠海学院辩论代表队。

口号:参与、交流、友谊、进取、创新二、参与单位主办单位:北京理工大学珠海学院团委北京理工大学珠海学院学生会承办单位:北京理工大学珠海学院学生会学习部协办单位:管理与经济学院学生会学习部外国语学院学生会学习部设计与艺术学院学生会学习部信息科学技术学院学生会学习部计算机科学与技术学院学生会学习部参加学院:管理与经济学院外国语学院设计与艺术学院信息科学技术学院计算机科学与技术学院化工与材料学院机械与车辆工程学院友情单位:北京理工大学珠海学院法学会北京理工大学珠海学院计算机协会北京理工大学珠海学院实践创业联盟赞助单位:待定三、赛制⑴初赛经7个学院比赛筛选,共16支学院组队参加复赛,每队由4名辩论选手和1位领队组成。

上场队员为4人,应由男女选手组成。

⑵比赛采取单淘汰制,评选出冠亚季军队伍。

⑶根据辩论选手在场上得分,初赛每场从8位辩论选手中评选一位优秀辩手,复赛每场从8位辩论选手中评选一位最佳辩手。

⑷全明星赛将依据复赛成绩从中选出8名最佳辩手组成正反两队参赛,评出优胜奖和纪念奖。

⑸复赛16强队伍按专业人数划分比例如下:经管学院:5队外语学院:3队信科学院:3队艺术学院:2队计机学院:1队化工学院:1队车辆学院:1队⑹四、组队须知⑴初赛队伍由每一年级每一专业派出代表队,队伍数目最少为1队,最多为2队。

⑵每队人数为5人,4名辩论选手和1名领队,应由男女选手组成,每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志,用电脑制作,通过邮件发送到指定联络人邮箱处。

辩论赛队伍开场介绍

辩论赛队伍开场介绍



沉着,冷静,充满自信。
相信在这次比赛她将绽放出更加耀人的光彩

三辩:黄扬灵 她,
反应迅速却又不失细腻;
在她面前,仿佛没有解不开的问题。
缜密的思维犹如一把把利剑直击对方要害
是一位不可多得的辩才。

四辩:付馨雨
她, 你他妈! 外表娇小可爱

性僻耽佳句,语不惊人死不休。”
相信她那文采飞扬的四辩稿,
出色的总结,场上沉着冷静的表现,
必将折服众人。
1550112
经过两场比赛的历练我们已脱胎换骨, 更加成熟,过去的胜利只属于过去,而 今天的胜利必定属于我们!今天我们会 用行动证明:巾帼不让须眉!绽放吧, 辩论的少女们!

领队:孙拓 (这个人很害羞,什么都不愿留下。。。)

一辩:孔文婧 她,
犀利的眼光
对辩题独到的理解 让她的一辩稿
敏捷的思维
优秀的文学功底 完美无缺
对比赛的节奏把控完美 发现漏洞让对方措手不及 “提笔风雷动,落纸惊鬼神”是她最好的诠释



二辩:程程 她,
用缜密的逻辑武装她所说出的每一句话;
用细心的观察指引队伍迈出的每一个脚步; 用对辩论的热情激励着队友走向胜利。 场下的她,活泼爱笑。 赛场上的她,

辩论队面试题目及答案

辩论队面试题目及答案

辩论队面试题目及答案一、自我介绍答案:尊敬的评委老师,我是申请加入辩论队的候选人,很高兴能有机会参加面试。

我叫xxx,来自xx学校,我对辩论非常感兴趣,希望能够通过参加辩论队丰富自己的知识,提高沟通能力和辩论技巧。

谢谢!二、问题:1. 为什么你想加入辩论队?答案:我想加入辩论队主要是出于对辩论的热爱和兴趣。

辩论能够锻炼我的思维能力、口才表达能力和团队合作能力。

通过参加辩论队,我可以接触到各种不同的话题,从而增加自己的知识储备,并且能够在与他人的辩论交流中不断提升自己的辩论技巧。

此外,辩论也是一个很好的平台,可以结交更多志同道合的朋友,一起追求卓越。

2. 你认为什么样的素质是一个优秀的辩论队员应该具备的?答案:一个优秀的辩论队员应该具备以下几个方面的素质:- 出色的逻辑思维能力:能够清晰地分析问题,找出问题的关键点,并能够以合理的论证和证据支持自己的观点。

- 杰出的口才表达能力:能够清晰、准确地表达自己的思想和观点,并且具备良好的语言组织能力。

- 良好的团队协作能力:能够积极与队友合作,共同完成辩论任务,并且能够兼顾个人意见与整体团队目标。

- 广博的知识储备:具备一定的综合知识,能够在不同领域的辩论中有所发言和应对。

- 快速思维和应变能力:能够在有限时间内做出准确的反应,并能够根据辩论形势做出灵活的调整。

3. 你在校内是否参与过辩论或演讲活动?请谈谈你的经历。

答案:是的,我在学校参与过一些辩论和演讲活动。

比如,我曾经在校内辩论比赛中代表班级参赛,并且获得了一等奖。

在演讲方面,我曾经在学校举办的英语演讲比赛中取得了优异的成绩。

这些经历让我更加热爱辩论和演讲,并且提升了我的表达能力和自信心。

4. 你认为辩论对你的个人发展有何影响?答案:辩论对我个人发展有着积极的影响。

首先,辩论能够提高我的思辨和分析问题的能力,让我在面对各种问题时能够更加理性和客观地思考,不偏激不盲从。

其次,通过参与辩论,我可以提升我的口才表达能力和沟通能力,让我能够更好地与他人交流和协作。

大学辩论队章程

大学辩论队章程

________________ 大学辩论队、、八早____________ 年_______________ 月第一章总则1.大学辩论队(以下简称“辩论队”)是在校党委领导下,由校团委直接指导的,由校园里热爱辩论的学生组成的一支校园大学生辩论队。

2.辩论队宗旨:大学大学生辩论队自成立以来,秉承“谦谦儒辩,臻于致道”的辩论理念,致力于实现辩论队组织结构梯队化、选拔模式制度化、培训机制科学化。

通过思维扩展训练,知识扩展,相互交流学习等培训方式,培养并提高广大学生的综合技能,繁荣多彩校园文化,提升校园学术氛围,打造一支高水平的辩论队伍。

3.辩论队任务:立足自身,学习和继承传统文化,吸收先进知识。

博采众家之长,提升文化品位和人文素养。

致力于研究辩论技术、探讨辩论发展、推广辩论活动。

积极参加国内外各大辩论赛事,通过辩论与各地高校加强交流、增进了解,将展示大学生精神风貌和探寻辩论艺术发展规律相结合。

第二章辩论队组织管理辩论队在每年第一学期做好招收新成员的工作,并在第二个月内将新成员的编制情况备份存档。

1.招聘与录用:每学年面向全校学生进行选拔面试,凡是大学正式注册的学生,品行端正,对辩论有浓厚兴趣,经报名考核通过,均可成为辩论队队员。

2.机构设置:辩论队设指导老师一名,队长、副队长各一名,共同协助校学术部负责辩论队全面工作。

辩论队成员在10-20人。

3.培训方式:坚持名师指导、针对培训及赛训结合的培养方法,执行常项值周培训与大赛封闭集训相结合的培训模式。

辩论队由赛事经验丰富的高年级同学组成的一线队和富有潜力的低年级同学组成的二线队构成,采用二级管理制度,平时由队长带领成员进行训练。

定期请专业指导老师进行培训指导。

4.学术部职责:学术部安排值班同学协同训练,做好各项服务工作及考核监督,并记录培训内容及出勤情况。

参与值班同学应及时将训练情况汇报老师。

完善大学生辩论赛辩手信息和培训资料。

5.训练地点:设在大学生活动中心三楼会议室。

辩论赛团队介绍范文

辩论赛团队介绍范文

辩论赛团队介绍范文尊敬的评委老师,各位同学:我们是来自XX学校的辩论赛团队,今天很荣幸能够站在这里向大家介绍我们的团队。

我们的团队由一群热爱辩论的学生组成,他们在辩论赛中展现出了非凡的才华和激情。

我们团队的口号是“辩论无惧,胜利必来”,我们相信在这个赛场上,只要我们充满信心、团结一心,就一定能够取得成功。

首先,让我来介绍我们的团队成员。

我们的团队有四名主力成员,分别是队长小明、副队长小红、队员小李和小张。

他们都是在辩论赛场上屡战屡胜的佼佼者,他们有着丰富的辩论经验和出色的辩论技巧。

除了主力成员外,我们的团队还有一支备战成员,他们是在平时辩论训练中崭露头角的新秀,他们的加入为我们的团队增添了新的活力和活力。

其次,让我来介绍一下我们的团队特色。

我们的团队有着严格的训练计划和科学的训练方法,每周我们都会进行多次的辩论训练,以提高团队成员的辩论技巧和应变能力。

在训练中,我们会模拟真实的辩论赛场,让队员们在紧张的氛围中进行辩论,以增强他们的心理素质和应对压力的能力。

此外,我们的团队还注重团队合作和团队精神的培养,我们相信只有团结一心,才能在激烈的辩论赛场上取得胜利。

最后,让我来介绍一下我们的团队成绩。

在过去的一年中,我们的团队参加了多场辩论比赛,取得了不俗的成绩。

在校内的辩论赛中,我们的团队多次夺得冠军,并且在区域性的辩论赛中也有过不错的表现。

我们的团队成绩的取得离不开每一位团队成员的努力和付出,他们在比赛中展现出了顽强的意志和出色的表现,为我们的团队赢得了荣誉。

在未来,我们的团队将继续努力,不断提高自己的辩论水平,争取更好的成绩。

我们相信在老师和同学们的支持下,我们的团队一定能够取得更加辉煌的成绩。

谢谢大家!。

律师辩论赛的队伍介绍

律师辩论赛的队伍介绍

律师辩论赛的队伍介绍律师辩论赛是一种模拟法庭辩论的比赛,旨在提高参赛者的辩论技巧、法律知识和团队合作精神。

在律师辩论赛中,各个队伍通常由一定数量的法学生组成,他们在比赛中扮演律师的角色,为客户辩护或起诉。

以下是一些建议的队伍介绍:1. 队伍名称:法治精英成员人数:3-5人学校/学院:XX大学法学院专业方向:民商法、刑法、行政法等队伍简介:法治精英队是一支充满活力和激情的律师辩论赛队伍,成员们具备扎实的法律知识基础和出色的辩论能力。

我们致力于为客户提供最优质的法律服务,为正义发声。

2. 队伍名称:法律战士成员人数:3-5人学校/学院:XX大学法学院专业方向:知识产权法、国际法、环境法等队伍简介:法律战士队是一支团结协作、敢于拼搏的律师辩论赛队伍。

我们关注社会热点问题,关注弱势群体的权益,用法律武器捍卫公平正义。

3. 队伍名称:司法先锋成员人数:3-5人学校/学院:XX大学法学院专业方向:刑事法、民事法、经济法等队伍简介:司法先锋队是一支具有创新精神和实战经验的律师辩论赛队伍。

我们注重理论与实践相结合,努力为客户解决复杂的法律问题,为社会和谐稳定贡献力量。

4. 队伍名称:辩法高手成员人数:3-5人学校/学院:XX大学法学院专业方向:合同法、公司法、劳动法等队伍简介:辩法高手队是一支技艺高超、经验丰富的律师辩论赛队伍。

我们擅长运用法律条文和案例,为客户提供精准的法律建议和解决方案。

5. 队伍名称:法律风云成员人数:3-5人学校/学院:XX大学法学院专业方向:宪法、行政法、刑法等队伍简介:法律风云队是一支充满智慧和勇气的律师辩论赛队伍。

我们关注国家法治建设,关注民生问题,用法律力量维护社会公平正义。

辩论队简历

辩论队简历

辩论队简历辩论队简历我们的辩论队是一支高效、富有经验和多元化的团队,有着长期参与国内外辩论比赛的经历。

我们团队成员个个都是才华横溢、语言表达能力强、逻辑严密的年轻人。

自成立以来,我们的辩论队在各类辩论比赛中取得了优异的成绩。

我们曾代表学校参加过全国性和国际性辩论赛事,如中国辩论协会举办的全国大学辩论赛、亚洲大学辩论锦标赛等。

在这些比赛中,我们队员们能够克服压力,持续高水平地进行辩论,并在激烈竞争中脱颖而出。

我们团队的存在离不开我们的培训和训练计划。

我们团队有一套完善的培训计划,涵盖了论证技巧、辩论素材的积累和实战演练。

我们每周举办例会,进行模拟辩论,以锻炼和提高队员们的辩论技能。

我们还邀请了知名辩论专家和律师作为顾问,为我们的辩论队提供指导和建议。

我们的辩论队在日常训练中重视合作和团队精神。

我们相信一个团结的团队能够取得最好的成绩,所以我们鼓励队员之间互相支持和合作,在辩论中形成紧密的配合。

我们认为辩论不仅是展示个人能力的平台,更是团队合作的舞台。

除了比赛和培训,我们的辩论队还积极参与各类社会活动。

我们组织辩论讲座,为其他同学提供辩论技巧的分享和培训。

我们还参与社区服务和公益活动,通过辩论的力量改变社会,为我们的社区和城市做出贡献。

我们的辩论队希望通过参加各类辩论比赛和活动,提高团队和个人的辩论水平,增进对各类社会问题的理解,并为更广泛的社会群体提供帮助和支持。

我们相信,通过辩论,我们能够培养自信、锻炼口才,更好地理解和应对复杂的社会问题。

如果您对我们的辩论队感兴趣或希望与我们合作,请随时与我们联系。

我们期待能够与您共同探索辩论的魅力,并在辩论的舞台上展示我们的才华和团队的实力。

辩论队介绍词宣传词

辩论队介绍词宣传词

辩论队介绍词宣传词
各位老师和同学们,大家好!我们是辩论队,一个由热爱辩论的学生组成的团队。

我们致力于提高辩论技巧,培养思辨能力,以及促进学校内外的交流与合作。

作为辩论队的一员,我们不仅仅是在舞台上展现自己的口才和思维,更重要的是我们在平时的训练中,学会了如何理性思考,如何分析问题,如何表达观点。

这些技能不仅在辩论比赛中能够发挥作用,更能够在日常生活和学习中受益匪浅。

我们的辩论队不仅仅是一个团队,更是一个大家庭。

在这里,我们互相学习,互相帮助,共同进步。

我们的目标不仅是在比赛中取得好成绩,更重要的是在成长的过程中,培养出更多优秀的辩手和领袖人才。

如果你也对辩论感兴趣,欢迎加入我们的大家庭,让我们一起努力,一起成长,一起展现自己的风采!谢谢大家!。

辩论队简介范文200

辩论队简介范文200

辩论队简介范文200Debate Team Profile.The [Debate Team Name] is a vibrant and dynamic organization that fosters critical thinking, effective communication, and a deep understanding of current events. Our team consists of a diverse group of students from all academic backgrounds and majors, united by a shared passion for intellectual debate.We participate in various formats of debate, including Lincoln-Douglas, Policy, and Public Forum. Our rigorous training program ensures that our members develop exceptional research, analysis, and advocacy skills. We engage in both competitive and non-competitive debates, providing our members with a platform to challenge their own perspectives and refine their arguments.Beyond competition, our team is dedicated to promoting intellectual discourse and fostering a sense of communitywithin the university. We host regular discussion groups, workshops, and guest speakers, creating a space forstudents to explore complex issues and exchange ideas.Our alumni have gone on to successful careers in law, politics, journalism, and academia. They credit their experiences on the debate team with developing theirability to think critically, communicate effectively, and navigate diverse viewpoints.中文回答:辩论队简介。

02年全国大专辩论赛

02年全国大专辩论赛

2002年全国大专辩论对阵形式及评分结果2002年全国大专辩论会预赛阶段共有21支大陆高校代表队参加,其中的7个代表队获得了决赛权。

预赛共分为前后两赛段,第一赛段的比赛于6月5日到6月8日进行,其中来自中国政法大学、中国人民大学、中山大学、中国科技大学的四支代表队表现出众,获得了决赛出线权。

在6月10日到6月12日进行的第二赛段的比赛中,来自四川大学、重庆大学和电子科技大学的三支代表队成为该赛段的获胜者。

港、澳、台地区高校代表队将做为一组在决赛阶段进行预赛,以争夺一张进入决赛阶段的入场券。

评委名单:孙东东北京大学法学教授赵林武汉大学哲学教授余潇枫浙江大学文化学教授欧阳康华中科技大学哲学教授胡发云武汉市知名作家马敏华中师范大学历史学教授陈小平华南理工大学哲学教授第一赛区(或赛段)第一场正方:A1:中国政法大学分数:1364反方:A2中国青年政治学院分数:1293辩题:正方:大学“宽进严出”比“严进宽出”更有利反方:大学“严进宽出”比“宽进严出”更有利中国政法大学胜出第二场正方:B1:北京广播学院分数:1300反方:B2:中国人民大学分数:1363辩题:正方:规范网络秩序,法律比道德更重要反方:规范网络秩序,道德比法律更重要中国人民大学胜出第三场正方C1:中山大学分数:1383反方C2:华东师范大学分数:1347辩题:正方:大学本科毕业后,先工作再考研更合理反方:大学本科毕业后,先考研再工作更合理中山大学胜出第四场正方D1:暨南大学分数:1351反方D2:中国科学技术大学分数:1374辩题:正方:科学研究,提出问题比解决问题更重要反方:科学研究,解决问题比提出问题更重要中国科学技术大学胜出第五场正方A2:中国青年政治学院分数:1328反方A3:北京理工大学分数:1314辩题:正方:生命科学发展应有伦理界限反方:生命科学发展不应有伦理界限中国青年政治学院胜出第六场正方B3;北京外国语大学反方B1:北京广播学院辩题:正方:环境立法阻碍经济发展反方:环境立法促进经济发展此场比赛北京广播学院弃权第七场正方C2:华东师范大学分数:1343反方C3:哈尔滨工业大学分数:1311辩题:正方:情感比理智更可贵反方:理智比情感更可贵华东师范大学胜出第八场正方:D3中南财经政法大学分数:1364反方:D1暨南大学分数:1331辩题:正方:远程教育利大于弊反方:远程教育弊大于利中南财经政法大学胜出第九场正方A3:北京理工大学分数:1349反方A1:中国政法大学分数:1374辩题:正方:人的行为主要靠自律反方:人的行为主要靠他律中国政法大学胜出第十场正方B2:中国人民大学分数:1377反方B3:北京外国语大学分数:1364辩题:正方:现代社会更需要通才反方:现代社会更需要专才中国人民大学胜出第十一场正方C3:哈尔滨工业大学分数:1347反方C1:中山大学分数:1380辩题:正方:大都市发展应鼓励私人购车反方:大都市发展应限制私人购车中山大学胜出第十二场正方;D2:中国科技大学分数:1365反方:D3:中南财经政法大学分数:1352辩题:正方:以人为本,应以物质投入为主反方:以人为本,应以精神关怀为主中国科学技术大学胜出第二赛区(或赛段)第一场正方E1:兰州大学分数:1334反方E2:贵州大学分数:1274辩题:正方:网聊有聊反方:网聊无聊兰州大学胜出第二场正方F1:西安电子科技大学分数:1336反方F2:重庆大学分数:1346辩题:正方:大学生住宿公寓化,利大于弊反方:大学生住宿公寓化,弊大于利重庆大学胜出第三场正方G1:西安交通大学分数:1360反方G2:电子科技大学分数:1372辩题:正方:对历史文化遗产应以保护为主反方:对历史文化遗产应以开发为主电子科技大学胜出第四场正方E2:贵州大学分数:1326反方E3: 四川大学分数:1380辩题:正方:男女之间有纯粹的友谊反方:男女之间无纯粹的友谊四川大学胜出第五场正方F3:新疆大学分数:1287反方F1:西安电子科技大学分数:1309辩题:正方:大学阶段积累知识更重要反方:大学阶段塑造人格更重要西安电子科技大学胜出第六场正方G3:西南政法大学分数:1362反方G1:西安交通大学分数:1389辩题:正方:生命诚可贵,爱情价更高反方:爱情诚可贵,生命价更高西安交通大学胜出第七场正方E3:四川大学分数:1383反方E1:兰州大学分数:1295辩题:正方:转基因食品利大于弊反方:转基因食品弊大于利四川大学胜出第八场正方F2:重庆大学分数:1333反方F3:新疆大学分数:1317辩题:正方:当代大学生最缺乏的是交往能力反方:当代大学生最缺乏的不是交往能力重庆大学胜出第九场正方G2:电子科技大学分数:1401反方G3:西南政法大学分数:1395辩题;正方:辩论赛,学理内容比语言技巧更重要反方:辩论赛,语言技巧比学理内容更重要电子科技大学胜出港、澳、台预赛阶段辩题:正方:澳门大学分数:1327反方:香港浸会大学分数:1281辩题:正方:艺术的主要功能在于教化反方:艺术的主要功能在于娱乐澳门大学胜出复赛阶段:第一场正方:中国人民大学分数:1838反方:中国政法大学分数:1836辩题:正方:人的自我实现过程重于结果反方:人的自我实现结果重于过程中国政法大学胜出第二场正方:中山大学分数:1901反方:澳门大学分数:1797辩题:正方:科学发展应该有伦理界限反方:科学发展不应有伦理界限中山大学胜出第三场正方:四川大学分数:1840反方:重庆大学分数:1867辩题: 正方:大学教育更应该注重培养科学精神反方:大学教育更应该注重培养人文精神重庆大学胜出第四场正方:电子科技大学分数:1884反方:中国科学技术大学分数:1856辩题: 正方:环境立法促进经济发展反方:环境立法阻碍经济发展电子科技大学胜出半决赛阶段:第一场正方:电子科技大学分数:1956反方:中国政法大学分数:1915辩题:正方:网聊有聊反方:网聊无聊电子科技大学胜出第二场正方:重庆大学分数:1871反方:中山大学分数:1921辩题:正方:知识积累比知识创新更重要反方:知识创新比知识积累更重要中山大学胜出决赛阶段:正方:中山大学分数:1915反方:电子科技大学分数:1894辩题:正方:正其义当谋其利反方:正其义不谋其利本次大赛总冠军:中山大学辩题:正方:大学本科毕业后,先工作再考研更合理反方:大学本科毕业后,先考研再工作更合理[ 一辩对垒 ]正方一辩:谢谢主席,大家好!我方认为大学宽进严出比严进宽出更有利。

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北京理工大学珠海学院第六届辩论赛策划书一、活动背景:在十一届全国人大四次会议及全国政协十一届四次会议的召开下,为进一步加强青年学生的思想道德建设,促进和谐校园的发展,提高大学生综合素质与思辨能力,树立大学生主人翁意识,学生会定于20XX年4月25日至5月10日举办北京理工大学珠海学院第六届学生辩论赛。

比赛以“聚焦于民生问题,树立主人翁意识”为主题,实行单场淘汰制,初赛采用小组赛制, 由校学生会、辩论社共同主办,具体对阵情况及相应辩题由各参赛队伍提前抽签决定,并充分征求各参赛代表队的意见,以确保比赛公平、公正、公开。

二、活动时间:4月25日—5月10日三、活动地点:教学楼具体地点安排另行通知。

四、主办单位:北京理工大学珠海学院学生会北京理工大学珠海学院辩论社五、活动流程:详见附录六、参加对象:09、10全校学生七、奖项设置:本次比赛将决出冠军一名,亚军一名,季军二名,优胜奖五名,优秀奖十名,优秀组织奖二名;每场比赛将评出一名优秀辩手,并在本届辩论赛结束以后评选出此次辩论赛的最佳辩手两名。

附件一:第六届学生辩论赛辩题设置附件二:第六届学生辩论赛比赛规则附件三:第六届学生辩论赛比赛流程附录四:第六届学生辩论赛经费预算附件五:第六届学生辩论赛评判标准附件二:第六届学生辩论赛比赛规则1、出场介绍(15秒)本次大赛要求选手要结合辩题进行自我介绍,并用文雅、幽默的一句话来表达自己的观点。

2、立论环节(总计用时6分钟)(1)正方任意选取一名辩手发言(3分钟)(2)反方任意选取一名辩手发言(3分钟)时间提示:本环节每方使用时间剩余30秒时,记时员以铃声提醒;用时满时,以铃声终止发言。

3、质询环节(总计3分钟)(1)反方任意选取一名辩手提问,正方任意选取一名辩手回答。

双方同时站立,直至本轮结束。

回答问题不可回避、不可反问每次提问不可超过15秒,回答不得超过20秒,计时1.5分钟。

(2)正方任意选取一名辩手提问,反方任意选取一名辩手回答。

辩论队面试自我介绍

辩论队面试自我介绍

辩论队面试自我介绍尊敬的评委老师:大家好!我是来自xx高中的xx,非常荣幸能有机会参加这次辩论队的面试。

在这____字的自我介绍中,我想向大家介绍一下我的个人能力、辩论经验以及为什么我认为我适合成为辩论队的一员。

首先,我想介绍一下我的个人能力。

作为一名高中生,我一直注重全面发展。

在学术上,我有良好的学习能力和自主学习的能力。

通过不断的努力和研究,我取得了不错的成绩,并且能够在课堂上积极参与,与老师和同学们进行互动。

另外,我也参加了各种竞赛活动,获得了一些奖项,这进一步证明了我的学术能力。

除了学术上的能力外,我也注重锻炼自己的综合素质。

我积极参加学校的各种社团和活动,并担任过一些重要职位,如班长和学生会干部等。

通过这些经历,我不仅提高了自己的组织和领导能力,还学会了如何与他人合作和沟通。

我相信这些能力在辩论队中也会发挥重要的作用。

其次,我想谈一谈我的辩论经验。

在我高中的三年里,我积极参加了各种辩论活动,并取得了一定的成绩。

我曾参加过学校的辩论赛、模拟联合国以及英语演讲比赛等。

通过这些经验,我学习了辩论的基本技巧和策略,培养了自己的辩论思维和表达能力。

我深知辩论不仅仅是争论观点,更是通过论证和分析去说服和影响他人。

我相信这些经验使我对辩论有了更深入的理解,并且我希望能够继续在辩论队中发展自己的能力。

最后,我想谈一谈为什么我认为我适合成为辩论队的一员。

首先,我对辩论充满了热情。

我享受通过思考和讨论来寻找真相和答案的过程。

我相信辩论是提高个人思维能力和表达能力的一种重要途径。

其次,我拥有较强的逻辑思维能力和语言表达能力。

我能够清晰地表达自己的观点,并通过合理的逻辑和论证来支持自己的立场。

最重要的是,我具有良好的团队合作精神。

我相信团队的力量,能够与队友们共同努力,共同进步。

我会积极参与队内的讨论和交流,与队友们共同制定出最佳的策略和解决方案。

总结一下,我相信我的个人能力、辩论经验和为人处世的态度使我成为一个合适的辩论队成员。

加入校辩论队理由

加入校辩论队理由

加入校辩论队理由作为一个学生,加入校辩论队具有许多重要的理由。

以下是我认为最重要的几点。

首先,加入校辩论队可以帮助我锻炼沟通和表达能力。

在辩论队中,我将会与其他队员进行大量的辩论练习。

通过与队友的讨论和互动,我将学会如何清晰地表达自己的观点和理由。

这不仅对于辩论比赛非常重要,也对我将来的职业发展有着长远的影响。

一个具有良好沟通和表达能力的人在职场上更容易取得成功。

第二,加入校辩论队可以提高我的思维能力。

辩论需要我们站在不同的立场上,思考问题的各个方面。

通过辩论练习,我将学会如何从不同角度来看待问题,并提出合理的论证。

这将有助于培养我的逻辑思维能力和批判性思维能力。

这些能力将不仅在学业上受益,也可以帮助我更好地解决问题和面对挑战。

第三,加入校辩论队可以开拓我的视野。

辩论是一个涉及各种各样的话题和问题的活动。

通过与其他学校的辩论队交流和比赛,我将有机会接触到不同的观点和文化。

这将有助于拓宽我的视野,培养我的国际意识和跨文化交流能力。

这些能力对我未来的发展将有很大的帮助,无论是在求职时还是在国际交往中都能够更好地适应和理解不同的观点和文化。

第四,加入校辩论队可以提高我的自信心。

辩论是一个公开的活动,需要我们在观众面前表达自己的观点并进行辩论。

通过这种经历,我将能够逐渐克服紧张和恐惧感,提高我的自信心和公众演讲能力。

这些都是非常重要的能力,无论是对于我的学业还是对我未来的职业发展,都将具有很大的帮助。

综上所述,加入校辩论队对于我来说有着重要的意义。

这将帮助我提高沟通和表达能力,锻炼思维能力,拓宽视野,提高自信心。

无论是在学业上还是在职场中,这些能力都将对我产生积极的影响。

所以,我希望能够加入校辩论队,与队友们一起努力学习和成长。

北京理工大学校辩论队简介-中文

北京理工大学校辩论队简介-中文

北京理工大学校辩论队简介北京理工大学校徽北京理工大学校辩论队现隶属于北理工第一大语言类社团——京工演讲团,汇集了全校最优秀的辩论人才,是北理工辩论的一面旗帜。

目前,辩论队共有08级成员和09级成员,共二十几名队员。

2007年重新组队后,共有三届队长,韦斯予07级队长,师艺萌08级队长,密蜜09级队长。

北京理工大学校辩论队携着延安精神一路走来,在辩论蓬勃发展的几十年间,不断成长壮大。

军工院校里的辩论人,有过迷茫,有过失败,但更多是自强和不懈努力。

自1984年京工演讲团成立,到2002年,辩论队几乎参加了每一届的全国大专辩论赛的选拔。

2002年由于建制等问题,校辩论队取消,2007年得以重组,新一届辩论队在良乡重新开启了新的征程。

重建至今的四个春秋里,辩论队在北京各大比赛中斩落头角,取得了令人欣喜的成绩。

2002年,组队参加全国大专辩论赛(很遗憾的是,由于建制原因,这是我们最后一次参加全国大专辩论赛)2004年10-11月,参加首届首都高校辩论联赛夺取亚军2005年12月,举办纪念‚一二.九‛运动70周年暨京工演讲团团庆二十周年系列活动之高校辩论邀请赛2006年7月,参加‚美雅枫杯‛北京高校学生辩论邀请赛获亚军2006年10月,承办京津八大高校辩论赛(北京大学,中国人民大学,北京师范大学,中国青年政治学院,中国政法大学,北京理工大学,南开大学,天津大学)2008年,京工演讲团荣获北京市百佳社团称号2008年3月,获得‚东亚国际杯‛十六高校金融辩论赛优秀组织奖2008年,良乡四校文化交流暨纪念五四运动辩论赛荣获亚军2009年10月,参加第五届首都高校环保主题辩论赛,荣获亚军2009年11月,参加‚天翼杯 2009首都高校全球化与青年责任主题辩论赛,荣获季军2009年11 月,承办‚长安福特马自达‛2009第四届中国高校汽车辩论赛2010年5月,获得‚熙言杯‛首都高校辩论邀请赛冠军2010年6月,获得‚金风杯‛首都高校八校辩论邀请赛季军2010年11 月,摘得‚长安福特杯‛2010(第五届)中国高校汽车辩论赛摘得年度总冠军。

名高校辩论队自我介绍

名高校辩论队自我介绍

名高校辩论队自我介绍
尊敬的评委老师,各位辩论爱好者们,大家好!
我们是来自名高校的辩论队,今天非常荣幸能够在这里向各位展示我们的队伍和辩论实力。

我代表全队向大家介绍一下我们的队伍和成员。

我是队长,名字叫做[队长姓名]。

我在辩论领域有着丰富的经验和热情,曾参加过多次全国性辩论比赛,并获得过优秀个人奖项。

我相信通过辩论,我们能够培养自己的口才和思辨能力,更好地了解世界和发表自己的观点。

接下来,是我们的辩论队员[队员姓名]。

他/她是我们队伍的得力助手,是一个非常有才华的辩论选手。

他/她在过去的比赛中表现出色,多次荣获辩论比赛的冠军。

他/她有着深厚的知识储备和辩论技巧,能够在场上展示出自己的观点并且有力地反驳对方。

除了我和[队员姓名]之外,我们队伍还有其他成员。

他们分别是[队员姓名]、[队员姓名]等。

他们都是非常优秀的辩论选手,拥有独特的见解和出色的表达能力。

他们在过去的辩论比赛中也取得了不错的成绩,并且展现出了强大的辩论实力。

作为名高校的辩论队,我们一直致力于培养辩论技巧和思辨能力,通过辩论来锻炼自己的表达能力和团队合作精神。

我们将不断努力,提高自己的辩论水平,并且希望在今天的比赛中能够给大家留下深
刻的印象。

感谢各位的聆听,我们期待与各位进行精彩的辩论交流。

谢谢!。

激情辩论社团

激情辩论社团

激情辩论社团激情辩论社团策划书一、背景介绍激情辩论社团是为了提高学生辩论能力、培养思辨思维而成立的校园社团。

在当今社会,辩论已成为人们理性表达和互相交流观点的重要方式。

为了满足学生对于辩论学习的需求,我们计划创办激情辩论社团,为学生提供一个展示自己观点、锻炼辩论技巧的平台。

二、社团目标1. 提高学生辩论能力:通过培训课程和定期比赛,提高社团成员的辩论技巧和思辨能力。

2. 培养团队合作精神:搭建一个团队合作的环境,通过团队辩论和协作项目,培养社团成员的合作意识和团队精神。

3. 丰富校园文化活动:组织各类辩论赛事和辩论主题讲座,丰富学生的校园生活,提高校园辩论氛围。

三、活动计划1. 每周辩论训练:定期组织成员进行辩论训练,提高辩论技巧和思辨能力。

2. 辩论主题讲座:邀请专业人士、教师或校友作为讲座嘉宾,就热门话题进行辩论分享与交流。

3. 辩论比赛:组织内部选拔赛和校内外辩论比赛,提供辩论竞技的机会,激发成员参与热情。

4. 校园辩论赛:与其他校团队合作,举办校际辩论赛事,提高社团在全校的知名度和影响力。

5. 社团成员互助项目:组织成员合作开展辩论研究项目,通过团队辩论和研究成果分享活动,促进成员之间的交流与互助。

四、资源支持1. 培训课程:邀请专业辩论教练开设辩论技巧培训课程,提高社团成员的辩论水平。

2. 赛事支持:与学校相关部门合作,申请经费和场地支持,确保辩论比赛的顺利进行。

3. 校内宣传:利用校内电子媒体、校报等渠道宣传社团的活动并吸引更多学生参与到辩论社团中来。

五、预期成果1. 提高学生辩论能力和思辨能力:通过系统性的训练和比赛,提高社团成员的辩论水平和思辨能力。

2. 增进校园辩论氛围:通过举办各类辩论活动,提高校园辩论热情和文化氛围。

3. 提供学生展示机会:为成员提供展现自己才能和观点的平台,提高他们的自信心和自我表达能力。

六、风险与挑战1. 成员流失:社团成员面临学业压力等原因而流失,需要定期组织活动并提供实质性帮助,增强成员对社团的认同感。

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北京理工大学校辩论队简介
北京理工大学校徽
北京理工大学校辩论队现隶属于北理工第一大语言类社团——京工演讲团,汇集了全校最优秀的辩论人才,是北理工辩论的一面旗帜。

目前,辩论队共有08级成员和09级成员,共二十几名队员。

2007年重新组队后,共有三届队长,韦斯予07级队长,师艺萌08级队长,密蜜09级队长。

北京理工大学校辩论队携着延安精神一路走来,在辩论蓬勃发展的几十年间,不断成长壮大。

军工院校里的辩论人,有过迷茫,有过失败,但更多是自强和不懈努力。

自1984年京工演讲团成立,到2002年,辩论队几乎参加了每一届的全国大专辩论赛的选拔。

2002年由于建制等问题,校辩论队取消,2007年得以重组,新一届辩论队在良乡重新开启了新的征程。

重建至今的四个春秋里,辩论队在北京各大比赛中斩落头角,取得了令人欣喜的成绩。

2002年,组队参加全国大专辩论赛(很遗憾的是,由于建制原因,这是我们最后一次参加全国大专辩论赛)
2004年10-11月,参加首届首都高校辩论联赛夺取亚军
2005年12月,举办纪念‚一二.九‛运动70周年暨京工演讲团团庆二十周年系列活动之高校辩论邀请赛
2006年7月,参加‚美雅枫杯‛北京高校学生辩论邀请赛获亚军
2006年10月,承办京津八大高校辩论赛(北京大学,中国人民大学,北京师范大学,中国青年政治学院,中国政法大学,北京理工大学,南开大学,天津大学)
2008年,京工演讲团荣获北京市百佳社团称号
2008年3月,获得‚东亚国际杯‛十六高校金融辩论赛优秀组织奖
2008年,良乡四校文化交流暨纪念五四运动辩论赛荣获亚军
2009年10月,参加第五届首都高校环保主题辩论赛,荣获亚军2009年11月,参加‚天翼杯 2009首都高校全球化与青年责任主题辩论赛,荣获季军
2009年11 月,承办‚长安福特马自达‛2009第四届中国高校汽车辩论赛
2010年5月,获得‚熙言杯‛首都高校辩论邀请赛冠军
2010年6月,获得‚金风杯‛首都高校八校辩论邀请赛季军2010年11 月,摘得‚长安福特杯‛2010(第五届)中国高校汽车辩论赛摘得年度总冠军。

2010年11月,参加由搜狐公益、美国全球企业抗艾滋病联合会
北京代表处联合主办的‚因为爱关注艾‛北京十七高校辩论邀请赛,捧得本年度第三个冠军。

2010年,北京理工大学辩论队接连斩获三个影响力大、级别高辩论赛的冠军,在辩论圈中引起了广泛的关注。

国内著名网站争相报道相关赛事情况。

一路风雨兼程,一路成长壮大,北京理工大学校辩论队秉承着京工演讲团‚来了就是主人,回家不用敲门‛的广博亲和,聚集了一批热爱辩论的优秀辩手,一起扑捉智慧的闪光,感悟辩论的精彩。

作为理工类大学的辩论队,我们走过了一段艰辛的道路。

所幸,队员爱队如家,心手相牵,默默付出;所幸,兄弟学校友好帮助,互学共长,交流扶持。

我们相信,北理工辩论人的共同努力,一定会使我们的队伍会越来越好。

附1:‚长安福特杯‛2010(第五届)中国高校汽车辩论赛摘得年度总冠军获奖情况
网易汽车11月13日报道2010年11月13日,‚长安福特马自达杯‛2010(第五届)中国高校汽车辩论赛在北京圆满落幕。

本次比赛吸引了清华大学、北京大学、北京理工大学、北京交通大学、国际关系学院、北京科技大学、北京航空航天大学等高校的6000余名学子参与其中。

经过持续半月的初赛、半决赛和决赛,北京理工大学辩论队舌战群雄,一路过关斩将,最终战胜清华大学代表队,捧起冠军奖杯。

辩论赛总决赛在北京理工大学与清华大学之间展开
辩论队选手全情投入比赛
‚大学生们新锐的观点和独到的见解让我印象非常深刻,‛长安福特马自达汽车副总裁高军表示:‚通过辩论赛的形式,能让大学生们对当前的汽车产业发展有更深刻的认识和见解,也给汽车行业带
来一些新的视角和思考。

长安福特马自达汽车希望通过持续赞助‘中国高校汽车辩论赛’这样的校园文化活动,来激发大学生对汽车工业的热情,丰富中国高校汽车教育实践内容,为实现中国汽车产业强国
储备后续人才。


辩论赛冠军队伍北京理工大学代表队
今年的辩论赛着重探讨了当下汽车产业热点,涉及汽车召回、改装、销售以及租赁、限行等社会问题和现状。

辩题不仅涉及汽车工业本身,同时兼顾了交通管理、消费形态等领域,对于中国汽车工业的发展方向进行了一次有益的探讨。

中国高校辩论赛选手与嘉宾合影
附2:‚因为爱关注艾‛北京十七高校辩论邀请赛情况
‚因为爱关注艾‛北京高校辩论邀请赛
北京理工大学夺得冠军
12月1日,是世界艾滋病日。

由搜狐公益、美国全球企业抗艾滋病联合会北京代表处联合主办的‚因为爱关注艾‛北京十七高校辩论邀请赛于当天举行大决赛,以及随后的颁奖仪式。

经过一个多月赛程的艰难比拼,北京理工大学代表队从17所高校中脱颖而出,摘得冠军,北京工商大学代表队获得亚军。

搜狐视频、图文、微博同步直播了该场比赛。

‚因为爱关注艾‛北京高校辩论邀请赛围绕艾滋病防治及生殖健康教育设置辩题,旨在通过辩论赛的形式在高校内宣传艾滋病防知识、普及生殖健康教育。

本次活动由搜狐和美国全球企业抗艾滋病联合会GBC主办,该赛事得到了联合国开发计划署驻华代表处、联合国
人口基金会、联合国国际劳工组织北京局、盖茨基金会、美国家庭健康国际北京代表处、玛丽斯特普国际组织中国代表处、智行基金会等机构的大力支持,欧莱雅中国、碧迪医疗、渣打银行也为辩论赛的顺利开展提供了大力帮助。

来自清华大学、北京大学、中国人民大学、北京理工大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中国农业大学、中国传媒大学、国际关系学院、北京科技大学、北京林业大学、对外经济经贸大学、北京第二外国语学院,北京中医药大学、首都师范大学、北京工商大学、中国传媒大学十七所高校的辩论队同场竞技。

此次北京理工大学代表队上场的队员有师艺萌、唐门辉、蒋严泽、孙骁、韦斯予、李欣欣、申桐。

辩论赛于11月5日全面启动,在一个月的比赛中,北京理工大学代表队,初赛战胜了中国传媒大学,复赛在与中国人民大学、对外经济贸易大学的三队小组循环赛中出线,晋级半决赛;在半决赛中与中国政法大学狭路相逢,随后战胜对手晋级决赛,最后的对手是北京工商大学代表队。

决赛中,四名队员默契
配合,再一次战胜了对手,勇夺冠军。

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