[优秀三年级下册数学日记]三年级数学下册

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三年级下册数学日记实用10篇

三年级下册数学日记实用10篇三年级下册数学日记 12023月_日星期X晴今天，妈妈带我去菜场买菜，我发现每个摊位上都有一块长方形的电器，它的正面都是标着：千克克我很好奇地问妈妈，妈妈说你刚看到的克和千克都是用来称东西表示重量单位的。

回到家我便在家乱七八糟地找了好多东西：一盒茶叶125克一支口红克一盒尿素霜48克。

牛奶1.5L。

然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用L表示，原来生活中这么多的知识我不知道。

三年级下册数学日记 2__月__日星期x晴今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。

可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。

同样的品牌同样的重量，里面有__瓶，每箱21.6元。

到底买一箱，还是买一瓶?我犹豫了。

突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。

于是，我开始算起来：零卖如果买__瓶，每瓶 2.5元，就要30元;而整箱的只卖21.6元，少了8.4元，所以我决定买整箱的。

三年级下册数学日记 3今天早上，我和妈妈去买东西。

到了超市，我买了很多东西，分别有：一袋旺仔小馒头8.6元，两罐三元菠萝酸奶4.1*2=8.2元，一袋春兴山楂饼2.2元，一盒光明小奶酪__元，一杯蒙牛谷物酸奶3.6元，一瓶丘比牌沙拉酱8.8元，还有妈妈买的一套防晒霜38元，总共75.8元(8.6+8.2+2.2+__+3.6+8.8+38=75.8)。

挑完东西，我到收银台交钱，我给了售货员阿姨100元，她找给我24.2元。

这次购物完全是我自己挑选自己交钱，我觉得很有趣。

购物过程中我也学会了看商品的生产日期和保质期、价格、厂家，收获很大。

三年级下册数学日记 4数字是非常敏感的，而在今年的北京奥运会上，数字就更能显示出北京奥运的辉煌了！你看，8月8日晚上8点钟，奥运会正式开幕了，中国代表队有631名运动员参加奥运会成为本届奥运会参加选手最多的国家。

2023最新-三年级下册数学日记(优秀5篇)

三年级下册数学日记（优秀5篇）忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。

那么日记有什么格式呢？这次帅气的小编为您整理了三年级下册数学日记（优秀5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

三年级数学日记篇一今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。

回来的路上妈妈问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，爸爸不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。

”妈妈点了点头，笑着说：“你算得真对！”我很高兴，不仅跟着妈妈去买了菜，而且还会算数了，实在是太棒了。

小学三年级数学日记篇二5月10日星期日晴今天，我到大姨家学做面包。

我们要做一个900克的甜面包。

一切准备好后，开始做面包了。

我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水；再加入3大勺植物油，大约45克；再放入1小勺盐，大约6克。

按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克；放进3大勺奶粉，大约50克；接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。

当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。

所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。

好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。

过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。

我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢？大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。

我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊！香甜可口，回味无穷！小学三年级数学日记篇三今天，妈妈考我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重(）？每个荔枝重？我想想对妈妈说：这道题没别的数字吗？妈妈说：没有．我想半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化。

妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克？每个梨几克？我说：这还不简单5＊6＝3030／5＝62＊6＝12这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白于是我做起来：48＊5＝240240／8＝3030＋5＝35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易。

三年级小学生数学日记范文7篇

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸，教学中要让学⽣通过多种途径，了解⼀些与所学知识相关的内容，并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来，不仅能拓宽学⽣的数学视野，⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂今天，放学回家，妈妈说，要去买菜我说要买什么菜，我就跟妈妈⼀起去买菜，妈妈说，要买菠菜和⽩菜还有菜⼼，妈妈说，要2⽄菠菜和2⽄⽩菜还有2⽄菜⼼，⼀共多少钱？2⽄⽩菜5元和2⽄菠菜5元，2⽄菜⼼5元，共是15元，3×5=15（元）妈妈说你真棒！我很⾼兴。

【篇⼆】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂今天，我和爸爸来到叔叔家做客，谁知，叔叔接到⼀个电话，说是要叔叔回公司运砖块，我和叔叔⼀起到了所在的公司，⼀位姐姐⾛过来，说：“来啦，这⼉有80⽄的砖块（相等于77块砖块）要你运。

”叔叔听了后对我说：“军军（我的⼩名），你学过加减乘除吗？”我点点头，叔叔就说：“那好，叔叔问你个问题，这⼉有77块砖块，我们⼀次只能搬9块砖块，要运⼏次才能全部运完，不能留下⼀块砖块”我想了想：“77÷9＝8（次）……5（块），但是，叔叔说过不能留下⼀块砖块，所以是9次运完”想好后，我告诉了叔叔，叔叔说：“我还以为你会说8次呢？真棒！” 通过⽼师的教育，我学会了⽤加减乘除来解决⽣活中的问题呢！我要感谢⽼师的教育，好好学习，努⼒学到更多的知识。

【篇三】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂说起书数学⼈们定会想起枯燥的数学，呆板的符号，我曾经也是这么认为的，不过今天，我发现数学也很有趣了。

今天，我去信箱拿信，发现信上⾯的邮政编码都是214028，这时为什么呢？我上⽹查了查，原来21也就是前两个邮编是代表哪⼀个地区，⽽21则是代表江苏省苏南地区，4是代表哪个邮区，在这⼉，4就是代表⽆锡市邮局，0是指哪个邮局，在这⾥，0就是等⽆锡本市邮局，这⾥⼀个数字就代表⼀个市、镇、村。

小学三年级数学第二学期学生优秀数学日记大全

小学三年级数学第二学期学生优秀数学日记大全【朱馨平】昨天上午，阳光明媚，下午，天阴沉着脸，淅淅沥沥下起了春雨，紧跟着响起了春雷，这个今年的第一声春雷。

农谚说：“雷打惊蛰前，二月雨绵绵”。

今年雷声整整比惊蛰提前了12天。

我是这样算的：因为2009÷4=502……1，所以2009年是平年，2月有28天，昨天2月21日，28-21=7（天），2009年3月5日惊蛰，7+5=12（天）。

看来，农谚说得是对的，今年2月果然阴雨绵绵。

【桂陆楠】昨天，我因为马虎，结果错了三题，这三题都很简单，第一题的答案是48，可我把写成了43，第二题的答案是107余1，可我却写成了107余2，第三题的题目是360÷3，可我把题目写成了360÷0，所以，我没有得到一百分，也少了一枚奖章。

我暗暗下定决心，一定要把这个“老朋友”——粗心改正过来。

【丁冉】郑老师，感谢您上周数学日记上对我耐心地讲解了那两题，而且您把连除应用题的小诀窍告诉了我，我很高兴。

因为在目前学得这么多中，就是连除应用题让我不太懂，不过听了您的方法，我懂了。

不仅如此，我昨天（周五）似乎觉得您好像我妈妈，郑老师，这是我真实感受啊！老师，俗话说：“我们在快乐中成长！”所以让我们一起快乐一下吧！我说三个小笑话给您听，您可要认真听好了！笑话一：小明爸爸是山东人，妈妈山西人，小明生在四川，长在河南，您说他是哪里人？小明是中国人呀！笑话二：洋人：“你们中国人啊，的确是一个非常勤奋的民族。

”中国人：“怎见得？”洋人：“每天早上经过街道时，都能看到路旁的招牌上写着‘早点‘两个大字，提醒路旁上班的人不要迟到！”笑话三：老师：“你的题为《抢救亲人》的作文怎么连一个标点符号也没有？”学生：那么急的事怎么能停顿呢？”老师，这些笑话令你开心吗？希望您每天都有一个好心情。

【檀嘉琪】这几个星期我学到了很多不一样的数学知识。

上上个星期学得的是三位数除以一位数，得数是三位数的除法；上个星期学得的是三位数除以一位数，得数是两位数的除法，刚刚学习的是三位数除以一位数，连除的除法。

三年级下册数学日记

三年级下册数学日记三年级下册数学日记「篇一」我和很多书做朋友，但是有一本书，我非常喜欢它，它的名字叫《数学故事》，这本书是数学老师经常给我们推荐的好书，现在，让我讲讲我和《数学故事》趣事吧。

我经常把《数学故事》，带在身边，它成了我的贴身朋友。

有一次，我写作文的时候，不小心把墨水洒在数学故事书上，整页内容都看不到啦，影响了以后阅读。

爸爸告诉我读书一定要爱护书，不仅能增加阅读次数，也可以长时间保存。

我十分后悔，如果时光倒流的话，我一定会小心的爱惜书，像保护我喜欢的芭比公主一样，保护它，把它当做我的良师益友。

《数学故事》这本书和我成了朋友后。

我经常能在数学故事上，看到老师讲过的数学故事和数学题，它增加了我的知识，帮助我提高数学成绩，提高了我学习数学的兴趣，是我的无声老师。

我一定要和《数学故事》做好朋友，让《数学故事》书和我一起成长。

三年级下册数学日记「篇二」蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。

组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。

蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成人字形。

人字形的角度是110度。

更精确地计算还表明人字形夹角的一半，即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的默契？蜘蛛结的八卦形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。

真正的数学天才是珊瑚虫。

珊瑚虫在自己的身上记下日历，它们每年在自己的体壁上刻画出365条斑纹，显然是一天画一条。

奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年画出400幅水彩画。

天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。

三年级下册数学日记3篇

三年级下册数学日记第一篇：小学数学也很有趣今天在数学课上，老师教我们了如何用面积单位来测量平面图形的大小。

我们先练习了一下测量矩形和三角形的面积，感觉还挺简单的。

然后老师出了一道测量梯形面积的题目，让我们自己思考。

刚开始我还不大会，但是老师让我们用一张纸剪出一个梯形的形状，再用卷尺测量每条边的长度，最后算出面积。

我试了几次之后，终于算对了，心里感觉很有成就感。

其实我的数学一直不太好，以前一到数学课就感觉无从下手，但是自从学了这些有趣的练习，我开始慢慢喜欢上了数学。

我发现数学也可以很有趣，只要多动手多思考，就可以慢慢理解。

第二篇：趣味游戏让我更喜欢数学今天的数学课上，老师又给我们带来了一个很有趣的游戏。

老师把我们分成两组，让我们来一场小比赛。

比赛的内容是：每个人都有一张卡片，上面写着一个数字，然后两个人合作把自己的数字加起来，并且比较哪一组的总和更大。

比赛进行了很多轮，每次都很激烈，因为我们都想赢得比赛。

看着同学们开心的笑脸，我也感到很快乐。

其实这场游戏培养了我们的加法技能和合作精神，另外也让我发现数学可以像玩游戏一样有趣。

希望老师以后还能带来更多这样有趣的游戏和练习！第三篇：学习数学有助于发现问题解决方法今天数学课上，老师给我们出了一道有趣的题目：要把8个硬币排成三角形，每个角上必须放置一个硬币，问有多少种排列方法？我听起来觉得挺难的，但是只要认真思考，就可以找到一些规律。

比如角上必须放置硬币，就意味着不能有空位，那么就可以先忽略掉最后一行的硬币，只考虑前两行的排列方法，然后再把硬币加回来。

通过这种方法，我最终成功地算出了排列方法的数量。

通过这道题目，我发现了解决问题的方法很多，只要站在不同的角度看问题，就可以有不同的灵感。

而学习数学正是培养我们这种多元思考的能力。

希望以后能学到更多这样有趣的题目和方法！。

三年级数学日记优秀8篇

三年级数学日记优秀8篇三年级的数学日记篇一9月26日星期日晴今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。

爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。

我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。

爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。

而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。

虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！三年级数学日记篇二7月21日星期六晴吃包子今天早上起床后，我感觉腿没劲，我告诉妈妈，妈妈问我是不是饿了，让我先喝稀饭，说等一会儿吃包子。

听了妈妈的`话，我很高兴，因为我很爱吃包子。

终于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。

因为怕烫，所以妈妈给我取了3个小包子放在碗里，我很快吃完了。

我自己又取了两次，每次两个。

这时我才感觉吃饱了。

我数了数，我一共吃了7个小包子。

爸爸起来后，他也吃了7个包子，不过他吃的包子比我的稍大一些。

2×7=14（个），我和爸爸一共吃了14个包子。

妈妈吃了3个，14+3=17（个）我们全家一共吃了17个包子。

然后我们把余下的包子全部给爷爷奶奶送去了。

今天妈妈蒸的包子特别好吃，吃了包子，我感觉腿有劲了，我感谢妈妈。

我希望下次妈妈还能给我们蒸包子吃。

数学日记三年级篇三曾雨晴今天是10月1日国庆节，早上我7时30分起床，吃饭用了15分钟，然后和妈妈兴高采烈地出去买鞋子了，我们9时出发，一路上到处充满了节日的气息，喜气洋洋，来来往往的汽车和人，热闹极了。

不知不觉到了商场，我看了手表，算了算，路上我们花了15分钟。

我们走进商场，来到2楼的鞋店里，哇，好多鞋子呀！看得我眼花缭乱。

我左看看右看看，终于看中了两双鞋子，一双小白鞋和一双公主鞋，老板说两双鞋110元，经过妈妈讨价还价，最终100元成交。

我想110-100=10（元），哦，原来两双鞋子优惠了10元。

然后我们又去市场买了：空心菜5元、大白满分作文网菜7元、胡萝卜2元、葱1元、那到底多少钱呢？5+7+2+1=15（元），妈妈花了15元。

妈妈又买了虾一斤20元，瘦肉22元，买肉的时侯妈妈付了28元，我们刚要走，被老板叫住了，老板告诉妈妈说是22元，我想：28－22=6（元），妈妈多付了6元。

三年级数学日记(优秀13篇)

三年级数学日记（优秀13篇）三年级数学日记篇一现在学了分数除法，我已经收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信？你来瞧瞧！“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。

老师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。

瞧！我又一个错了！最后的结果“4+2=8（小时）“，这个结果把老师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。

在教室时，老师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。

哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！三年级数学日记篇二今天，我们学习了有余数的除法。

余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。

有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。

2、余数一定要比除数小。

有余数的除法的计算方法：一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。

第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。

第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。

第四步相比，将余数与除数比一比，余数须比除数小。

学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。

我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。

三年级数学日记篇三在一天的上午，阳光明媚，万里无云。

我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。

我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。

，急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。

赶紧问店主是什么游戏规则。

店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。

”我赶紧拿出5元钱，就开始摸牌，但是12次都没有中奖。

数学日记三年级(优秀8篇)

数学日记三年级(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学日记三年级下册（通用46篇）

数学日记三年级下册数学日记三年级下册（通用46篇）日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

下面是小编整理的数学日记三年级下册，欢迎大家分享。

数学日记三年级下册篇1今天，妈妈让我去买两个烧饼。

我拿了1元钱去了烧饼店，我给了人家一元钱，人家给了我两个烧饼和2角钱。

回到家里，我想这里有什么数学问题呢?噢，我可以求一求1个烧饼多少钱?我想：1元=10角10角-2角=8角再把8角分成两个4角就求出1个烧饼4角钱了。

数学日记三年级下册篇2今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。

回来的路上妈妈问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，爸爸不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。

”妈妈点了点头，笑着说：“你算得真对!”我很高兴，不仅跟着妈妈去买了菜，而且还会算数了，实在是太棒了。

数学日记三年级下册篇3今天我和舅舅、舅妈一起去赛跳绳，我第一个跳，跳了78个。

舅妈第二个跳，跳了70个。

舅舅第三个跳，跳了68个。

我们一共跳了216个，我跳的最多；舅舅跳的最少。

我比舅妈多跳了8个，我比舅舅多跳了10个。

它们都夸我有进步了，我以后要继续努力。

数学日记三年级下册篇4今天我在家做作业的时候发现我们平时用的钟表跟数字有关系。

当小针指向8，大针指向12时就是8点钟，就该起床了。

当小针指向9，大针指向12时就是9点钟，就要做作业了。

当小针大针都指向12时就是12点，就到了该吃午饭的时间了。

当小针指向6，大针指向12时是6点钟，就又到了吃晚饭的时间了。

所以，生活中时间都是用数表示的。

数学日记三年级下册篇5今天我和妈妈过马路的时候，我发现桥上写着3M，我问妈妈为什么？妈妈说比3M高的车不能过，比3M矮的车才能过。

桥左边的高度是2.5米，比2.5米高的车不能过。

生活中处处都可以用数学呀！数学日记三年级下册篇6星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒。

三年级数学日记(15篇)

三年级数学日记(15篇)三年级数学日记1星期日,妈妈让我做了一道数学题,题目是这样的.小明到超市买糖,正好碰到打折促销.一包糖原价6元,买第二包那么半价.小明买了9包糖,一共要多少钱?买的9包糖比打折前廉价了多少钱?读题以后我不明白了,第二包半价是什么意思,哦,就是第一包的一半,6元的一半是3元,那要9包呢?我左思右想,终于通过和妈妈一起画图才明白,第一包6元,第二包3元,那么第三包就又等于是第一包,又是6元,第四包等于又是第二包,是3元,以此类推下去,第五包又是6元,第六包又是3元………..爸爸叫我用两种方法算,第一种方法我看了图后会做了.5某6=30元、4某3=12元、30+12=42元，一共就是42元。

第二种方法我就不知道了，爸爸说可以分组找规律，哦，我明白了，在原来的图上可以分成4组，每组两个数加起来是9元，4某9=36元，再加上第9包6元后也等于42元。

接下来第二个问题比打折前廉价多少钱就简单了，先算出原来的价钱，9包糖，每包6元，就是6某9=54元。

把原价算出来就可以算出廉价多少了，54-42=12元。

这道题其实很简单，只要脑筋转一下就行，妈妈说我不肯动脑筋，我发现确实是的，我看到复杂一点的问题就想做逃兵。

妈妈一句话说得非常好：“只有懒孩子，没有笨孩子。

〞我一定记住这句话，要勤奋学习。

同时通过做这道题目，我发现做题时借助一些图表，更有助我们分析和解决问题，更加容易理解题目，这也是爸爸每次给我分析题目时用的最多的方法，以后解题的过程中，我要多多借助这个好工具。

有了它，数学也不是那么难了。

三年级数学日记2最近，我们又学了新知识——搭配。

今天，傅老师给我们看了幻灯片，大屏幕上显示着3件上衣和3条裙子，接着傅老师问我们：“一次只能穿一件上衣和一条裙子，一共有几种不同的搭配方法？〞傅老师刚说完，我便开口了：“一件上衣有3种不同的搭配方法，一共有3件上衣，就是3某3=9〔种〕。

〞“那么再增加一件上衣，会有几种不同的搭配方法呢？〞傅老师又问。

三年级数学日记16篇_日记

三年级数学日记16篇_日记三年级数学日记（一）：10月10日星期三晴这天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。

我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。

游戏规则是：每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。

开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。

于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。

听到有数学道理,我便来了兴趣,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。

经过反复试验,我最后找到了答案。

在这个盒子里,我一共放进了12个球,其中红球有3个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是25％,之后,我又根据这个答案摸了20次,果然,我摸出了5次红色的球。

我把我的发现告诉了爸爸,爸爸满意地笑了,同时,我也我我自己的发现而高兴极了,这就是数学中的概率问题,我也明白了：什么时候该放下,什么时候尽力争取。

同学们,这就是生活中的数学小知识,我相信只要大家留意和观察生活中的小事,必须会找到更搞笑的数学知识。

三年级数学日记（二）：10月10日星期三晴正月里,亲戚们送给我2袋上好佳,我一向藏着不吃。

这天,我正想拆了吃,妈妈却说要我算一算再吃。

我一拆开,就发现１大袋里面还装着8小包。

于是,我用乘法很快就计算出来：28=16（包）一共有16包。

妈妈说我这样计算是完全对的。

我正要吃,爸爸却说：我再考考你,怎样？我也不甘示弱,连声说：好,好。

爸爸立刻出题了：如果每袋里面装7包,那你一共能吃到多少包呢？我一口气就把算式和想法都说了出来：不就是求2个7包嘛!用乘法计算：27=14（包）。

爸爸笑眯眯地说：对,我女儿真聪明！我听了爸爸的夸奖,自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果,那就必须会越来越聪明。

三年级数学日记（三）：生活中,处处有数学。

例如：买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。

这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。

这个知识,可帮了我大忙啊!昨日晚上,我妈妈一齐去买桔子。

小学三年级下册数学日记(五篇)

小学三年级下册数学日记（五篇）不管我掌握的再好，也会被我的“天敌”-大意“打败了”。

告诉自己上四年级的时候一定要“消灭”大意。

我必须从暑假的学习中开始严格要求自己。

这几个单元里，我最最喜欢的是年、月、日那个单元。

它主要讲了怎样让人一看就知道是闰年还是平年，还有，我很松弛就知道哪几个（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月）是大月份，哪月（4月、6月、9月、11月）是小月，而2月份是特月，闰年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。

闰年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。

更风趣的是通过学习面积，我算出的我的房间有多大，长4平方米宽3平方米，房间面积原来是12平方米大呀。

这样学习数学，真是太风趣！小学三年级下册数学日记篇二今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。

我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面的门牌号是161、但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。

其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。

剩下的全是6层高的多层公寓。

多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161-3×2-10×1=145、知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。

别墅的总人数=10×3=30人；小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人；多层公寓总人数：145×6×2×3=5220人。

因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不简易。

三年级下的数学日记收藏

三年级下的数学日记收藏编辑很喜欢这篇有思考的“三年级下的数学日记”向大家推荐，范文究竟要怎么写才合适呢？写作任务需要许多人善于思考和创造才能取得好的成果，范文可谓是我们写作困难时的“剑客”。

三年级下的数学日记【篇1】在暑假的有一天，我在家里写作业。

我先把一个作业写完了。

然后写到了数学的写竖式，我想：如果随便出题写竖式，很容易重复。

所以要想办法，又好记又不会重复。

我想呀想，终于想到了一个又好记又不会重复的办法。

就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此类推.然后我就成功的把作业写好了。

99-72=27......我去做了三年级下册的数学应用题，里面有一道题是这样的：在一个减法算是中，被减数、减数、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才发现这道题很简单!一个月后妈妈又让我去啊光老师家学奥数，因为在哪儿学习奥数的人很多只能考试，考的好的去，学考的不好的不能去，然后我就去考试了。

到了啊光老师家时我随便找了个位置坐下，过了一会儿人到齐了。

我们就开始考试了。

里面有一道题，可难住我了。

题目是：奶奶有28个鸡蛋，奶奶家还养了一只鸡，如果鸡一天生一个鸡蛋，奶奶一天烧3个蛋，这些蛋够奶奶烧？我算了一会儿，原来用28除以2就可以了.三年级下的数学日记【篇2】201_年_月_日星期_ 晴今天我和姥姥去菜场买菜，来到卖鱼的摊位前，姥姥买了一条鲫鱼，一共6.6元，姥姥先付给买菜的人7元，接着又递给他1角。

我奇怪地问：姥姥为什么给他1毛?姥姥说：接着看下去。

只见买菜的人找给姥姥5角。

我恍然大悟，原来7-6.6=0.4(元)=4角，这样就要找4个壹角的硬币，比较麻烦;但是姥姥的方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5元=5角，这样就只要找1个伍角的硬币，这样在交易过程中就方便多了。

数学在生活中无处不在，所以我要学好数学，学以致用。

三年级下的数学日记【篇3】20__年_月_日晴《小学生数学报》非常好看，今天我和妈妈一起看数学报。

小学三年级数学下册数学日记

小学三年级数学下册数学日记小学三年级数学下册数学日记精选篇1今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16.8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8.4元。

”然后我们去了生活用品柜台，我们买了3个大鞋擦，一共15元，爸爸问我一个要多少元？我说：“15元除以3等于5元。

”接着我们又来到面巾纸柜台，我们买了3包面巾纸是18元，哥哥问我：“1包面巾纸是多少元？”我自信地说：“是6元。

”接着我们来到苹果柜台，买了3斤苹果，每斤是4元，大伯伯问我：“一共是多少元？”我毫不犹豫地说：“是12元。

”我们最后来到牙具柜台，买了2只云南白药牙膏，一支28元，大妈妈问我：“2支是多少钱？”我犹豫了一会儿说：“是56元。

”原来买东西也有数学呀！小学三年级数学下册数学日记精选篇2快乐的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。

刚到店里，爸爸接到客户的电话。

原来是要买保温台上的份数盘。

爸爸接完电话就对我说：“今天爸爸考考你吧！客户要买4个保温台上份数盆，1个保温台上有6个份数盘，一共要几个？”我在心里想了想6+6+6+6=24（个）。

爸爸又问到：“你还有其他方便快速一点的算法吗？”我转念一想，暑假刚学的乘法口诀，“四六二十四”，我快速地算了出来，和加法的答案是一样的。

爸爸听到答案后，给我比了个大拇指。

爸爸说：“那我们仓库里的份数盆是12个一箱，那这样我们需要给他们送几箱呢？”我赶紧在心里默默想了一下，24—12—12=0刚好2箱。

我连忙跟爸爸说：“2箱就可以。

”爸爸听完开心地笑了，还请我吃了雪糕。

原来在我们的生活中，处处都有数学的身影。

小学三年级数学下册数学日记精选篇3昨天，数学考试，我考了95分。

错了一道填空与文字题。

填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。

因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。

那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。

小学三年级下册数学日记五篇

小学三年级下册数学日记五篇1.小学三年级下册数学日记今天我在家做作业的时候发现我们平时用的钟表跟数字有关系。

当小针指向8，大针指向12时就是8点钟，就该起床了。

当小针指向9，大针指向12时就是9点钟，就要做作业了。

当小针大针都指向12时就是12点，就到了该吃午饭的时间了。

当小针指向6，大针指向12时是6点钟，就又到了吃晚饭的时间了。

所以，生活中时间都是用数表示的。

2.小学三年级下册数学日记星期六，美好的一天，我和爸爸妈妈一起去逛超市。

唉，我的老妈呀，时时刻刻都不忘给我灌输知识：“祺祺，”妈妈说：“苹果一斤16元，我买了3斤，一共多少钱？”我回答说“苹果一斤16元，3斤就是16+16+16=48（元）”妈妈说“你真棒，居然答对了”爸爸说“那我来考考你，小西兰花一斤8元，我买了5斤，是多少钱？哦，对了，不能用加法哦。

”我想了想说：“如果不能用加法，我会用乘法，5×8=40（元）”爸爸说“不错，有进步”我以为自己已经很厉害了，就在一旁得意洋洋的，被爸爸看出来了，爸爸说：“我再考考你，榴莲一斤22·9元，我买了3斤，一共多少元？”我想了又想，说：”爸爸，我不知道。

”爸爸说：“哈哈，你慢慢想，不急，你看，一斤22.9元，两斤就是多少？45.8元，是吗？那3斤又是多少元呢？”我马上就懂了，说：“3斤是68.7元，对吗？但我只能用加法了，乘法我就不会了，”爸爸说：“你答对了。

所以，你不能太骄傲的，因为：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

你要向优秀的人学习，不能骄傲哦。

”听了爸爸的话我十分羞愧，因为我骄傲了。

现在，我知道了，在我们的生活里处处有数学，数学可以解决我们生活中的很多问题，以后我要更加努力学习，让知识运用到我们的生活当中。

”3.小学三年级下册数学日记刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。

爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。

星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。

三年级下册数学日记

三年级下册数学日记三篇（一）今天，我和妈妈一起去买地砖。

妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题：“你们不是学习了计算面积吗？我给你出道数学题，看你能不能答上来？”我自信的回答：“什么问题？您尽管提好了，我都不怕。

”妈妈说：“我们的房间要铺上地砖，房间的长是7米，宽是5米，你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗？”我想：房间的地面是长方形的，它的面积等于长乘宽，所以等于7×5=35平方米。

于是我大声地回答妈妈：“面积应该是35平方米。

”妈妈听了很欣慰，笑着点了点头，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢！（二）这个星期我有一个作业，是进行“克和千克”的生活实践。

我知道“克和千克”都是表示物品重量的单位，于是便问了妈妈一大堆问题：照相机有多重?一瓶矿泉水有多重?一碗米饭有多重……为了让我对重量有更多的认识，今天妈妈带我来到一家中药店，我称重的请求得到营业员阿姨的大力支持。

于是我把一件小物品放到天秤上称，一本书重198克;一枚一元的硬币重26克;一颗糖重5克;一块橡皮重11克;一把钥匙重19克……数字越大重量越重。

（三）记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4×8=32（厘米）2×6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。

可妈妈说：“还有一种办法呢。

”于是我又在草稿上画了起来。

哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”。