记叙文和议论文
语文五种文体
语文五种文体中文作为一门语言，具有丰富的文化底蕴和多种多样的文体。
一般来说，中文文体可以分为五种：记叙文、议论文、说明文、散文和诗歌。
下面我们来详细了解一下这五种文体的特点，以及如何运用好不同文体来表达自己的语言。
1.记叙文记叙文是一种描述和叙述事件、人物或事物的文体。
通过对事件或事物的详细描写，来让读者了解事情的来龙去脉，产生身临其境的感觉。
记叙文的特点是叙述真实事实，描写具体形象，结构基本一致，有明显的时间性和空间性。
2.议论文议论文是一种表达作者主观观点和见解的文体。
它通过明确的立场和论点，用事实、数据、逻辑和引用证据来支持自己的观点。
议论文的特点是逻辑性强，言辞冲犯，对读者的思维逼迫较强。
3.说明文说明文是一种对某事物或某一问题进行解释、阐述、说明的文体。
它通过描述现象或事物的内在结构和作用，来让读者明白其中的道理和含义。
说明文的特点是准确客观，用语规范严谨，要有明确的目的和对象。
4.散文散文是一种传达观点、情感或思想的文体，它不需要叙事或论证，而是注重表达。
散文以自由的形式、多样化的情感呈现方式和丰富的文学技巧，来表达作者的感受和思想。
散文的特点是自由自在、朴实生动、表达独特。
5.诗歌诗歌是一种具有韵律和节奏的文体。
它通过使用比喻、象征和隐喻等修辞手法，描绘生动的画面和深刻的思想。
诗歌通常反映作者的情感体验和对生活的感知，传达美的审美理念。
诗歌的特点是语言优美、音律动人、意境深远、有高度的鉴赏价值。
总之，五种不同的中文文体各自有着不同的特点和功能。
当进行语言表达时，我们应选择最适合的文体来传达自己的意思，使语言能够更加生动鲜明、感染力更加强大。
同时，在平常的学习及写作中，我们也要不断地锤炼自己的语言表达能力，掌握不同文体的撰写技巧，并学会遣词造句、雕琢细节，以使我们的语言更加精准、深刻、生动，从而更好地表达自己的意思。
议论文文体大全
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1、记叙文：要求叙述事件的过程、人物的经历、时间、地点、人物、事件、原因、结果是其六个要素。
2、描写文：要求描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等.描写需按一定的顺序,如空间顺序等.
3、说明文：要求对客观事物的性质、结构、形成进行解释说明,往往采用下定义、举例说明、分类说明、比较等方法.
4、议论文：要求论述事理、发表意见.一般具备论点、论据和论证三要素,需要作者明确表达自己的观点,然后以充足的论据来证明观点,议论文需有较强的逻辑性.扩展资料表达常识：常用修辞方法
(1)比喻：形象生动地写出了事物的××特点；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
例1：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。
小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
例2：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
(2)拟人(使事物具有人的神态、动作、语言、心理等)：其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。
例1：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(3)夸张：揭示事物的××本质，烘托××气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。
例1：白发三千丈，缘愁似个长。
例2：她还没有端酒怀，就醉了。
(4)排比：可增强语言的气势。
用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
例1：漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。
记叙文和议论文的区别.doc
★记叙文和议论文的区别《记叙文与议论文的区别》记叙文、议论文、说明文的主要区别一、主要区别1、表达方式:记叙文、议论文、说明文分别以叙述、议论、说明为主。
2、写作目的：记叙文以形象感染读者，陶冶情操；议论文以理服人，运用概念、判断、推理等抽象思维方式揭示事物的本质与规律；说明文以介绍知识为主要任务。
3、风格特色：记叙文有很浓的主观感情色彩；议论文表达的思想见解；说明文必须客观地反映事物。
4、材料特点：记叙文材料具体化、个性化；议论文材料概括性强；说明文材料要突出事物特征。
二、三大文体知识要点：1 记叙文文体知识要点(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象. 可以兼用描写，议论，抒情等多种表达方式。
(2) 作品中所反映的生活和对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3) 记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙.倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过.插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情.(4) 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应该略写;与中心无关的材料应该舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,鲜明,突出.(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文学语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记.追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鲜明,构思精巧（即源于生活又高于生活）(6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事件的某个片断,细致地加以描述.(7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平的，叫自传；一类记叙他人的生平。
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记叙文与议论文的区别记叙文是一种以叙述、描写为主的文体。
它主要通过记人、叙事、写景、状物来表达一定的中心思想。
而议论文则是一种以议论为主的文体。
它主要通过议论来阐明作者的见解、主张、观点的正确性、合理性，或驳斥别人观点、论调的荒谬性、错误性证。
以下是小编整理的记叙文与议论文的区别，欢迎阅读。
记叙文与议论文的区别：一是，写作目的不同。
记叙文，主要用于写人、写事、写物。
要求把人、事、物叙写得形象、具体，要写出真情实感。
议论文，则是用于表达观点，通过摆事实，讲道理，把要表达的观点，讲清楚，讲明白，以理服人。
二是，处理事实材料的方式不同。
记叙文，主要用于叙写人、事、物。
因此要求采用记叙、描述的语言，把事实材料写得详细、具体。
议论文，主要用于表述观点，讲道理。
所以，要求采用概括性的语言，将事实材料表达简单清楚，为讲道理服务。
议论文——“摆事实”是为“讲道理”服务的，因此要概括性，针对性；记叙文——则要求写出人物形象与事实过程。
因此要写具体，写生动。
三是，运用的语言不同。
记叙文，运用记叙性、描述性的语言。
议论文，一般运用概括性的语言。
【拓展延伸】记叙文的夹叙夹议与议论文的夹叙夹议的区别：首先，记叙文以叙述、描写为主。
这表明“叙”是它的主体，“议”的文字不占主要地位。
议论文以议论为主。
这表明“议论”是它的主要表达方式，“叙”是它的辅助手段，不占主要地位。
如范仲淹的《岳阳楼记》这篇记叙文，文章叙事、写景、议论融为一体，是一篇夹叙夹议的记叙文。
文章叙述岳阳楼的沿革和重建经过及着重描写洞庭湖胜景的笔墨较多，而议论性的文字则只有精彩中肯的几句。
议论文《纪念白求恩》评论白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神的篇幅较多，而记叙他的动人事迹的文字则少而精。
其次，在记叙文中，记叙时文章的基础，记叙的内容丰富实在，生动传神感人。
在议论稳中，记叙比较简明扼要。
一篇成功的夹叙夹议的记叙文，往往能再现人、事、景物的原来生动的面貌，使人有身临其境之感，让读者从中受到感动。
中考作文几大类型
中考作文几大类型在中考作文中，一般可以分为记叙文、议论文、说明文和应用文四大类型。
下面我们就来详细介绍一下这四种类型的作文。
记叙文是最常见的一种作文类型，它主要是通过叙述事情发展的经过，来表达作者的思想感情。
记叙文通常包括开头、事件发展、高潮、结尾四个部分。
在写记叙文时，作者需要通过生动的语言描绘事件的发生过程，让读者跟随着故事的情节产生共鸣。
例如，写一次难忘的经历、一次有趣的旅行或者一次感人的故事等。
议论文则是通过陈述自己的观点，对某一问题进行分析和论证，最终得出结论。
在写议论文时，作者需要明确自己的立场，有条理地陈述自己的观点，并提供有力的论据来支持自己的观点。
议论文的结构一般包括引言、论点、论据和结论四个部分。
例如，写环境保护、校园生活、网络安全等议论性话题。
说明文是对某一事物或现象进行解释和说明的文章。
在写说明文时，作者需要清晰地阐述事物的特点、原理、作用等，使读者对该事物有一个全面的了解。
说明文的结构一般包括引言、主体和结尾三个部分。
例如，写如何学好一门学科、如何做某种手工或者如何使用某种工具等。
应用文是指根据特定的情境和要求，写出具体的应用性文章，如书信、通知、便条、广告、启事等。
应用文的特点是要求具体、实用、简洁、明了。
在写应用文时，作者需要根据实际情况和要求，用简洁明了的语言表达自己的意思。
例如，写一封感谢信、一则招聘启事或者一则公告等。
综上所述，中考作文一般包括记叙文、议论文、说明文和应用文四大类型。
每种类型都有其特点和要求，考生在备考时需要根据不同类型的作文，有针对性地进行练习和提高，以取得更好的成绩。
中考作文三大类型
中考作文三大类型《中考作文三大类型：记叙文、议论文、说明文》篇一《那些难忘的旅行瞬间- 记叙文》记叙文大概是中考作文里最有人情味的类型了。
就说我上次去海边旅行的事儿吧。
那是一个大夏天，太阳像个大火球似的烤着大地。
我和家人一起到了海边。
刚到的时候，就被那片蓝色给震住了，大海真的好大啊，一眼望不到边。
我们赶紧找了个地方放下东西，我就迫不及待地冲向海边。
那沙子从脚趾缝里钻过的感觉真特别，软软的，痒痒的。
海边的人可真不少，有在水里嬉戏的小孩，就像一群欢乐的小鸭子。
还有些大人躺在沙滩椅上晒着太阳，那惬意的模样就好像世界上没有什么烦恼事了。
我在水里扑腾着，突然一个大浪拍过来。
我还没反应过来呢，就被卷进去了。
那一瞬间，我脑袋里一片空白，只感觉水到处乱窜。
不过还好，没一会儿我就被浪送回了岸边。
这一下可是让我心有余悸，但也超级兴奋。
当太阳慢慢落下海平面的时候，整片海都被染成了橘红色，那景色美的就像一幅画，我感觉这一天的经历像一部精彩的电影在我脑海里不停地放映着。
记叙文就是这样，把自己经历的那些事儿详细地写出来，那些开心、害怕、激动，都能在字里行间让读者感受到。
篇二《我看追星现象- 议论文》议论文吧，它讲究的是表达自己的观点。
就拿追星这事来说，现在可热乎着呢。
有些同学痴迷到不行。
我有个同学，那可真是典型。
她喜欢一个明星，到处搜集那个明星的照片、周边，墙上贴满了。
什么笔记本上也是画的那个明星的画像。
我觉得追星适度当然可以。
毕竟明星身上可能有一些闪光点，像努力、天赋等，能给我们带来正能量。
但是过度追星就有问题了。
就像我那同学，为了买那个明星的周边，把自己的午饭钱都省了。
结果上课的时候饿得咕咕叫，学习成绩也下降了。
而且有的粉丝盲目地维护明星，不管偶像做什么都说好，这就有点不理智了。
我认为追星应该保持理性。
就像一座桥梁，追星是可以的，但不能让它变成阻碍成长的墙壁。
在议论文里，我们就要把自己的观点摆出来，然后用例子去证明，说出自己为什么支持或者反对。
写各种类型作文举例子模板
写各种类型作文举例子模板在学习写作的过程中，我们经常会遇到各种类型的作文，比如记叙文、议论文、说明文、应用文等等。
每种类型的作文都有其特定的写作模板和要求，掌握这些模板和要求对于提高写作水平非常重要。
在本文中，我将以各种类型的作文举例子模板为标题，分别介绍不同类型作文的写作模板，并举例说明。
一、记叙文。
记叙文是以叙述事实、描写人物、描述环境为主要内容的一种文体。
记叙文的写作模板可以分为以下几个部分：1.开头，引出事件或人物，引起读者的兴趣。
例，那是一个阳光明媚的早晨，我和朋友们一起去郊外野餐。
2.事件发展，叙述事件的起因、经过和结果。
例，我们在野餐时，突然下起了大雨，我们只好躲在树下，等待雨停。
3.结尾，总结事件，表达自己的感想或得到的启示。
例，尽管遇到了意外，但我们还是度过了愉快的一天，这次经历让我明白了团结的力量。
二、议论文。
议论文是以论证、辩证为主要内容的一种文体。
议论文的写作模板可以分为以下几个部分：1.引言，引出议论的话题，引起读者的兴趣。
例，随着社会的发展，人们对环境保护的重视程度越来越高。
2.论据，列举事实、数据、案例等支持自己的观点。
例，据统计，全球每年因环境污染导致的健康问题越来越严重。
3.结论，总结自己的观点，提出解决问题的建议。
例，因此，我们应该采取更多的措施来保护环境，比如减少使用塑料袋、推广垃圾分类等。
三、说明文。
说明文是以说明事物的性质、特点、原理、方法等为主要内容的一种文体。
说明文的写作模板可以分为以下几个部分：1.概述，简要介绍说明的事物或问题。
例，电子支付是一种便捷、安全的支付方式。
2.特点，详细介绍事物的特点、优点和缺点。
例，电子支付可以减少现金交易的风险，但也存在着信息泄露的风险。
3.应用，说明事物的使用方法、操作步骤等。
例，在进行电子支付时，需要输入密码、确认支付金额等步骤。
四、应用文。
应用文是以应用性、实用性为主要内容的一种文体。
应用文的写作模板可以分为以下几个部分：1.称呼，写明收信人的称呼，表达自己的诚恳。
记叙文与议论文的区别
我从回忆中回过神来，大家都散了，只剩下我还盯着 萤火虫。然而它们的情况都不甚乐观：一只卧在盒子底纹 丝不动，溅出的萤火已经很暗了；另一只虽说拼命地想逃 出这个囚笼，但始终是有心无力。我的心一阵抽搐：怎么 办？难道它们会死吗？我真不希望予我以美好回忆的流萤 化作尘埃。我鼓起勇气对抓萤火虫的同学说：“你能把这 两只萤火虫送给我吗？”“怎么？你喜欢？你这种埋头用 功的人也喜欢玩虫子？随便你拿去，又不是什么贵重东 西。”
议论文是运用事实和道理论证某种观点和 主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体 裁。
记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人 物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文 体。
记叙文与议论文的区别
项目写作 目的源自记叙文通过记事反映社会 生活，通过写人表 现人物思想品质， 通过写景、 状物抒 发感情。（以事动 人，以情感人）要 求把人、事、物叙 写得形象、具体， 要写出真情实感。
风起了，鼓动着我的衬衣与思绪，我下定了决心暑
假要回到告别了七年的老家。我祈望着夜风能把一朵萤 火吹入梦中，让我回到自然的这个原点。是夜，流萤入 梦，我回到了原点。
【点评】 本文是一篇记叙文，由在教室争看萤火虫，由
“我”讨要萤火虫，再放飞萤火虫，最后梦入萤火 虫等几个主要情节构成，融入作者的议论、抒情， 生动地表现了都市人渴望回到原点的集体心理。
我如获至宝似的抱着盒子往楼下冲去。告别了刺眼的 灯光，当我踏入花圃时，植物独有的生命气息刹那间把我 包围，我的心开始平静下来。我小心翼翼地把两只萤火虫 放在一片宽阔的绿叶上。当它们呼吸到自然的气息时，燃 起了那熟悉的萤绿色光芒，那么纯粹，又那么充满着生命 力。它们缓缓地前进，伴随着雨声清脆的坠落声，两朵萤 火没入到黑暗的草丛中去了，但我仿佛还能看见那如脉搏 般跳动的一明一灭，一明一灭……
语文阅读七种文体
语文阅读七种文体作为学习语文的学生，我们需要掌握不同的文体，这对于我们的阅读和写作都非常重要。
在这篇文章中，我们将介绍七种不同的文体，分别是记叙文、议论文、说明文、应用文、诗歌、戏剧和小说。
一、记叙文记叙文是最常见的文体之一，它主要是通过叙述事情的发生过程和情节来表达作者的思想和情感。
记叙文的语言比较平实，但是情感表达非常丰富。
在阅读记叙文时，我们需要注意作者的情感倾向和文中的人物形象。
二、议论文议论文是一种表达作者观点、引导读者思考的文体。
议论文的语言比较明确，有时候会采用一些修辞手法来强调作者的观点。
在阅读议论文时，我们需要注意作者的观点和提出的问题，同时需要自己思考问题并形成自己的观点。
三、说明文说明文是一种介绍事物的性质、特点、功能、方法等的文体。
说明文的语言比较简洁明了，注重事实和逻辑性。
在阅读说明文时，我们需要注意作者的表达方式和所介绍的事物的特点。
四、应用文应用文是一种书信、便条、通知、广告等实用性较强的文体。
应用文的语言比较简单易懂，注重实用性和操作性。
在阅读应用文时，我们需要注意作者的意图和所要表达的信息。
五、诗歌诗歌是一种通过抒发情感、描绘景象、表现思想等手段来表达作者情感和思想的文体。
诗歌的语言比较抒情，注重形式和韵律。
在阅读诗歌时，我们需要注意作者的情感表达和诗歌的艺术性。
六、戏剧戏剧是一种通过人物、情节、舞台等手段来表达作者思想和情感的文体。
戏剧的语言比较生动，注重角色形象和情节的设置。
在阅读戏剧时，我们需要注意人物形象和情节的发展。
七、小说小说是一种通过故事情节、人物形象、语言描写等手段来反映社会生活和人类命运的文体。
小说的语言比较生动，注重故事情节和人物形象的刻画。
在阅读小说时，我们需要注意人物形象、情节的发展和作者的思想表达。
总之，不同的文体有不同的特点和表现方式，我们需要根据不同的文体来选择不同的阅读方法和技巧。
通过多读多写，我们可以逐渐掌握不同的文体，提高我们的阅读和写作能力。
什么是记叙文，说明文，议论文，和散文？
什么是记叙⽂，说明⽂，议论⽂，和散⽂？聊聊五⼤⽂体的区别回答这个问题有点难，我⼏次想回答，怕回答不好，都放弃了，最后还是想说⼏句。
要说什么记叙⽂、议论⽂、说明⽂和散⽂？其实⼀般认为⽂章有五⼤⽂体：记叙⽂、议论⽂、说明⽂、应⽤⽂、⽂学⽂体。
散⽂应该归在⽂学⽂体⾥⾯。
它们都有什么区别呢？⼀、记叙⽂以情感⼈记叙⽂以写⼈记事为主，包括写景。
它的主要表达⽅式是叙述和描写，兼⽤议论和抒情。
它主要靠细致的描写和曲折的情节去感染⼈。
记叙⽂在叙事时，⼀般要具备时间、地点、⼈物、起因、经过、结果六要素。
⼆、议论⽂以理服⼈议论⽂是以议论为主，⽤道理来说服⼈的⼀种⽂体。
它的主要表达⽅式是议论。
它必须具备三要素论点、论据、论证。
论点，就是作者所要表达的主要观点。
论据，就是作者⽤来说明观点的材料。
它包括⼀些事例、名⾔等。
论证，就是作者运⽤材料论证观点的⽅法。
它包括例证法、引⽤法、对⽐法、类⽐法、分析法等。
三、说明⽂以知明⼈说明⽂主要是去说明⼀种事物，让⼈了解、掌握⼀些知识。
说明⽂所运⽤的表达⽅式是说明。
它包括下定义、分类别、举例⼦、作⽐较、列数据、画图表等。
它的⽤语要求准确、简明、通俗、严谨。
四、应⽤⽂以⽤于⼈应⽤⽂，⼀般都有固定的格式，⼈们使⽤起来⽐较⽅便。
应⽤⽂的种类⽐较多，如书信、⽇记、计划、总结、通知、调查报告、申请书、会议记录等。
应⽤⽂所⽤表达⽅式主要是叙述。
它的语⾔要求是：平实、准确、简洁。
五、⽂学⽂体以形⽰⼈⽂学⽂体主要是塑造⼈物形象，通过展⽰⼈物形象去感染读者。
它包括⼩说、诗歌、散⽂、寓⾔、童话、神话等。
⽂学⽂体，可以想象、虚构。
五⼤⽂体的区别，就聊这些，不知说清楚没有？请朋友们指教！。
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作文的分类体裁是文学作品的表现形式，可以按不同的标准来分类。
1、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类；（写作内容）2、按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。
（写作方式）一、记叙文（写人、写事、写景、写物）1、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。
（可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。
）3、写作手法：我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
4、记叙文的一般要求：（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
上中学后的第一件事上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使我学会了承受挫折与忍耐。
上初中已有一个多月的光景，可班里的大、中、小队干部都尚未确认。
袁老师说，在下午的班会课上做一次评比，把它定下来。
我也兴致勃勃地参加了这次演讲。
星期一的下午，阳光明媚。
刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还在问我，想当什么？演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗……”随着铃声的响起，评比开始了。
上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。
我胆怯了，迟迟拔不动腿，在座位上越坐越稳当。
正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵。
台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，脸却越说越红。
到了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。
好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去听……要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。
但事实证明，我落选了。
第二天，袁老师宣布，要另选两个班委，因为昨天选的人数不够。
记叙文与议论文的异同——记叙中的议论课程设计
记叙文与议论文的异同——记叙中的议论课程设计。
一. 记叙文和议论文的定义和特点记叙文是通过文字叙述的方式，描述一件事情的发生、发展和结局，一般是以时间顺序来组织文章结构。
记叙文的语言风格通常是生动、形象，注重细节的描写，具有叙述性和描述性的特点。
议论文是一种以论述、分析、辩证等方式，对某一问题或主题进行探讨和阐述的文章。
议论文的语言通常是严谨、逻辑性强，注重辩证的思维和融合多个角度的分析，从而得出一个科学合理的观点或结论。
二. 记叙文和议论文的异同1.语言风格不同记叙文注重生动、形象，适合运用描写性词汇与具体的方式来呈现事物的面貌，通常用来描绘景物、人物、事件或故事。
议论文注重逻辑论证、文字分析和提出建议、观点，采用比较科学的语言进行论述，注重书面语、行文流畅、梳理层次清晰的思维。
2.结构不同记叙文的结构是按照时间或空间顺序组织文章，一般包括开头、事件、结尾三部分，并且要有连贯的线索，叙述流畅、情节相互关联，使读者容易理解。
议论文一般分为三部分，即引入、阐述和结论，或引出问题、分析问题、解决问题。
文章一般会明确论述的主题、立论、论据、反驳和结论等。
3.起点和落点不同记叙文通常要有一个引人入胜的开头，通过生动形象的语言引起读者的兴趣，从而让读者愿意继续阅读下去，并且要展示出某种意义或教训，使读者从中汲取到知识和启示。
议论文开头通常以阐述与论述主题相关的事实、现象，引起读者共鸣，引出问题或疑问，并逐渐展开论证分析，得出相应结论或解决方案。
同样的，结尾也不同。
记叙文的结尾通常是要概括、升华事情中的某种寓意或教训，重点体现文章的主题内涵，以达到教育、启示的作用。
议论文的结尾则要重申主题、回顾过程，分析已述的观点或结论，并给出最终结果或建议。
三. 记叙文中的议论记叙文中可以穿插一些关于自己的看法、思考甚至感受等，这种包含了自己的想法或议论的记叙文，也具有较强的议论性质。
比如我们可以以课程设计为例，包含了个人的看法和思考，同时对于教学方案的一些优劣进行了评估，并提出了相应的建议。
中考作文的议论文与记叙文的转换
中考作文的议论文与记叙文的转换作文是中考考试中的重要组成部分，其中议论文和记叙文是常见的两种作文形式。
议论文强调论证和观点表达，记叙文注重故事情节的叙述。
在写作过程中，我们可以根据题目要求和文体特点进行相应的转换。
一、议论文转记叙文议论文主要通过论证、驳斥、比较等方式表达作者的观点和思考。
而记叙文注重事件的叙述、人物的描写和情感的表达。
在将议论文转换为记叙文时，我们可以采取以下方法：1. 根据议论文的主题选择合适的故事情节议论文的主题通常是社会、环境、教育等问题，我们可以根据这些主题选择一个具有代表性的故事情节。
例如，如果议论文的主题是环境保护，可以选择一个关于环保行动的故事作为记叙文的内容。
2. 营造生动的人物形象在记叙文中，通过对人物形象的描写可以增加文章的可读性。
可以为主人公赋予一些鲜明的特点，让读者对人物有更深入的了解。
3. 注重情感的表达议论文通常较为理性和客观，而记叙文可以更加注重情感的表达。
可以适当增加一些细节和感受，让读者更好地感受到故事的情感冲击力。
二、记叙文转议论文记叙文主要通过叙述故事情节和人物的经历来引发读者的共鸣和思考。
而议论文则要求作者明确观点并进行逻辑论证。
在将记叙文转换为议论文时，我们可以采取以下方法：1. 提炼出主题与观点记叙文通常有一个明确的主题，可以通过总结故事情节和人物经历，提炼出主题与观点。
例如，故事情节可以围绕着友情展开，观点可以是“友情可以带给我们力量和支持”。
2. 结合故事细节进行论证在议论文中，为了使观点更具说服力，可以结合故事中的细节进行论证。
例如，通过具体的情节和人物经历，阐述友情的重要性和影响力。
3. 运用合理的论证方法在议论文中，可以运用比较、对比、举例等论证方法来支撑观点，使文章更有说服力。
同时，要注意逻辑结构的清晰和论证过程的连贯。
总之，中考作文的议论文与记叙文的转换需要根据题目要求和文体特点进行灵活应用。
通过选择合适的故事情节、塑造生动的人物形象、注重情感的表达，或者从记叙文中提炼观点、结合故事细节进行论证，我们可以使作文更加丰富多样，更具有说服力和感染力。
议论文和记叙文的知识点
标题：议论文和记叙文的知识点1. 引言议论文和记叙文是学习文学和写作的重要知识点。
无论是在学术界还是在日常生活中，我们经常遇到各种各样的议论和记叙文。
本文将介绍议论文和记叙文的定义、特点以及写作技巧，帮助读者更好地理解和运用这两种写作形式。
2. 议论文的知识点2.1 定义和特点议论文是一种以逻辑推理为基础，通过客观事实和论证来表达作者观点的文体。
它通常包括以下特点：•观点明确：议论文的核心是作者的观点，必须明确表达。
•逻辑严谨：通过论证、举例、比较等方式，合理地支持和论证观点。
•说服力强：通过充分的论证和恰当的语言表达，使读者认同作者的观点。
2.2 写作技巧写作一篇好的议论文需要掌握一些技巧：•论点清晰：明确表达自己的观点，并清晰地阐述每个论点。
•逻辑思维：合理组织论证过程，确保观点的逻辑性和连贯性。
•举例说明：通过具体的例子来支持观点，增强说服力。
•对立观点回应：针对可能的对立观点，进行合理的辩驳和回应。
3. 记叙文的知识点3.1 定义和特点记叙文是通过故事性的叙述方式，描述事物发展和人物情感变化的文体。
它通常具有以下特点：•故事性强：记叙文通过故事情节来叙述，让读者沉浸其中。
•描写细腻：通过生动的语言描写，使读者对事物有更直观的感受。
•人物形象突出：通过刻画人物的言行举止、性格特点等，使人物形象更加鲜明。
3.2 写作技巧写作一篇生动的记叙文需要注意以下技巧：•故事结构：合理安排记叙文的开头、发展和结尾，使故事情节紧凑有趣。
•描写细节：通过细腻的描写，增加故事的真实感和可信度。
•人物刻画：通过对人物言行的描写，展现人物性格和情感变化。
•叙述方式：可以采用直接叙述、对话、插叙等方式，使故事更有层次感。
4. 总结议论文和记叙文是两种重要的写作形式。
议论文通过逻辑推理和论证来表达观点，而记叙文则通过故事性的叙述方式来描述事物和人物。
掌握这两种写作形式的知识点和技巧，能够帮助我们更好地理解和运用它们。
作文体裁有哪几种
作文体裁有哪几种作文是我们在学习和生活中经常要写的一种文体，它可以根据不同的目的和要求分为多种不同的形式。
常见的作文体裁有记叙文、议论文、说明文、应用文和小说等。
下面我们就来详细介绍一下这几种作文体裁。
记叙文是最常见的一种作文体裁，它主要是通过叙述事件或者故事来表达作者的思想和情感。
记叙文的写作方式通常是按照事件发生的顺序来进行叙述，通过生动的描写和细致的描绘来吸引读者的注意力，使读者产生共鸣。
记叙文可以是真实的事件，也可以是虚构的故事，它可以让读者感受到作者的情感和思想，产生共鸣，增加阅读的乐趣。
议论文是一种以阐述观点、分析问题、提出建议或者批评的作文体裁。
议论文的写作方式通常是通过对问题的分析和论证，提出自己的观点和看法，以及对问题的解决方案进行探讨。
议论文需要有充分的论据和逻辑，以及清晰的结构和表达，使读者能够理解作者的观点，并对问题进行深入思考。
议论文的目的是通过对问题的分析和讨论，引起读者的思考和讨论，达到说服读者的目的。
说明文是一种以阐述事物的特点、原理、作用或者方法为主要内容的作文体裁。
说明文的写作方式通常是通过对事物的描述和解释，使读者了解事物的特点和原理，掌握事物的使用方法和技巧。
说明文需要有清晰的逻辑和表达，以及通俗易懂的语言，使读者能够轻松理解和掌握事物的相关知识。
说明文的目的是通过对事物的描述和解释，使读者了解事物的特点和原理，掌握事物的使用方法和技巧。
应用文是一种以解决实际问题或者传递信息为主要内容的作文体裁。
应用文的写作方式通常是通过对问题的分析和解决方案的提出，或者对信息的传递和交流，使读者能够解决实际问题或者获取所需的信息。
应用文需要有清晰的结构和表达，以及准确的信息和指导，使读者能够轻松解决问题或者获取所需的信息。
应用文的目的是通过对问题的分析和解决方案的提出，或者对信息的传递和交流，使读者能够解决实际问题或者获取所需的信息。
小说是一种以虚构故事和塑造人物为主要内容的作品体裁。
记叙文和议论文的区别
记叙文和议论文的区别篇一：《记叙文与议论文的区别》记叙文、议论文、说明文的主要区别一、主要区别1、表达方式:记叙文、议论文、说明文分别以叙述、议论、说明为主。
2、写作目的：记叙文与议论文的区别》记叙文、议论文、说明文的主要区别一、主要区别1、表达方式:记叙文、议论文、说明文分别以叙述、议论、说明为主。
2、写作目的》），把握记叙文与议论文的区别：回到原点(记叙文)盛夏的夜晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。
风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。
我随手翻开一本杂志，上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼，空洞泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。
忽然，教室后方骚动起来，同学们不怕炎热，挤作一团，各不相让。
我好奇地挤过去一看，啊，竟然是两只萤火虫！有多久没见过萤火虫了呢？在童年记忆中，每逢夏夜，我都会在老家的田边抓萤火虫。
在潮湿的泥土中，在浓密的苇草中，在清澈的小溪旁，小半夜就能抓到大半袋。
有时恶作剧地拨拉一下草丛，那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星，带着萤绿色的柔光一直向上飞、向上飞，直至投入漆黑的苍穹，成为浩瀚星河中的一分子……我从回忆中回过神来，大家都散了，只剩下我还盯着萤火虫。
然而它们的情况都不甚乐观：一只卧在盒子底纹丝不动，溅出的萤火已经很暗了；另一只虽说拼命地想逃出这个囚笼，但始终是有心无力。
高考作文题型解析议论文VS记叙文如何选择
高考作文题型解析议论文VS记叙文如何选择高考作文题型解析：议论文VS记叙文如何选择高考作文是对考生综合能力的全面考察，其中议论文和记叙文是两种常见的题型。
在进行作文选择时，考生需要根据题目要求和自身特点来确定使用何种文体。
本文将对议论文和记叙文进行解析，并提供选择的一些建议。
一、议论文议论文是通过对事实、观点或问题等进行分析、辩证和论证，来表达作者对某一话题的观点或立场的文章形式。
在高考作文中，议论文广泛运用于社会、教育、科技等各个领域。
1. 写作特点议论文强调逻辑思维和合理论证。
在文章结构上，一般按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序展开。
同时，适当运用排比、对比、举例等修辞手法，增强文章的说服力。
2. 适用场景(1) 争论类话题：对于一些存在争议的问题，如教育制度改革、环境保护等，议论文能够突出对不同观点的比较、分析和论证。
(2) 分析问题类话题：对于需要深入分析问题的话题，如科技对人类社会的影响、家庭关系等，议论文能够通过逻辑推理和论证清晰地陈述自己的观点。
(3) 探究原因类话题：对于需要找出问题根源和原因的话题，如青少年近视问题、拥堵交通问题等，议论文能够通过逐层分析和辩证思维来探讨问题的深层次原因。
二、记叙文记叙文是通过讲述一个具体事件或经历来表达作者思想、情感或态度的文章形式。
在高考作文中，记叙文常用于描述个人经历、社会事件、文化风俗等。
1. 写作特点记叙文强调情感表达和生动描写。
在文章结构上，通常采用时间顺序或空间顺序进行叙述，通过生动有趣的细节描写和感受性的语言来引起读者的共鸣。
2. 适用场景(1) 人物经历类话题：对于需要写出自己或他人一段特殊经历的话题，如军训经历、志愿服务活动等，记叙文能够通过具体事件的叙述和个人感受的表达来渲染氛围和塑造人物形象。
(2) 事件描写类话题：对于需要描述社会事件或文化风俗的话题，如节日庆祝活动、地方风俗等，记叙文能够通过时间或空间的描绘，让读者感受到事件的发展和细节的呈现。
作文分类有几种类型及方法
作文分类有几种类型及方法在学习写作时，不同类型的作文有不同的特点，使得写作者可以充分发挥想象力，表达自己的思想。
常见的作文类型包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及文学创作等。
本文将结合写作实践，讨论不同类型作文的定义及写作方法。
一、记叙文记叙文是以记录发生过的事情为主题的文章，以叙述发展过程的手法，引述事实，描写人物形象为特色。
记叙文的写作，首先要弄清楚记叙时间的安排，即要有清楚的时间序列，把握记叙文的叙述方向，然后再刻画人物形象，选择突出的细节，让文章活灵活现。
二、说明文说明文是指通过系统描写、分析，正反两方面阐述一种事物的特点及其发展的文章。
说明文的写作，首先要确定说明文的主题，把握中心思想，尽可能地把要讲述的内容按照时间、地点、事件的发展顺序组织起来，在文章的结构上可以采用“四点式”法，写完后还要写上自己的总结。
三、议论文议论文是一种考察作者对某一议题（主题）思想及论点论据表达能力的文章。
议论文的写作，要先确定议论文的主题，把握中心思想，对事件作全面的评价和分析，列出正反观点的承认和反对，有选择地提出自己的观点。
文章的结构上可以采用“三点式”法，写完后要把有力的论据和论点归纳成结论说明，以便在文章里引出因果关系，让议论文有结构性和有力性。
四、应用文应用文是一种以具体事务类型为主题，以解决实际问题为目的的文章，例如书信，简历等。
应用文的写作，要把握文章内容的实质，确定应用文的类型，以及要解决的问题，然后按照书信的格式，安排文章的内容。
五、文学创作文学创作是指通过创意和思想来表达作家思想的文学创作，例如小说、散文、诗歌等。
文学创作的写作，要先确定文学创作的题材及类型，然后把握文章的思想结构及细节，使用恰当的语言，营造浓烈的气氛，用正确的语言表达出情绪与细节，使整个文章更加生动，有力。
综上所述，不同类型的作文文章都有特定的写作方式，应根据文章的主题特点，确定中心思想，注意文章结构及表达语言的恰当性，使文章具有丰富的内容，准确的表达思想，从而得到优秀的效果。
什么是记叙文、议论文、说明文、抒情文、小说？
什么是记叙文、议论文、说明文、抒情文、小说？一、记叙文记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
2、议论文议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。
一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。
论点是作者对议论的问题所持的看法或主张。
有的议论文只有一个论点，叫中心论点；有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。
论据是作者用来证明论点的理由和根据。
它可以是事例，也可以是理论，也可以是数据。
论证是用论据证明论点的推理过程和方法。
论点必须正确、鲜明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、必然的联系。
3、说明文说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
4、抒情文人是有感情的动物，这些感情包括喜悦、愤怒、悲哀、惊惧、爱慕、憎恶等等。
每个正常的人，都有这些感情。
大家大可想像一下生离死别的情景：有人热情拥抱，有人强忍泪水，有人号啕大哭，有人细声说关怀的话。
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作文的分类体裁是文学作品的表现形式，可以按不同的标准来分类。
1、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类；（写作内容）2、按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。
（写作方式）一、记叙文（写人、写事、写景、写物）1、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。
（可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。
）3、写作手法：我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
4、记叙文的一般要求：（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
上中学后的第一件事上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使我学会了承受挫折与忍耐。
上初中已有一个多月的光景，可班里的大、中、小队干部都尚未确认。
袁老师说，在下午的班会课上做一次评比，把它定下来。
我也兴致勃勃地参加了这次演讲。
星期一的下午，阳光明媚。
刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还在问我，想当什么？演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗……”随着铃声的响起，评比开始了。
上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。
我胆怯了，迟迟拔不动腿，在座位上越坐越稳当。
正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵。
台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，脸却越说越红。
到了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。
好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去听……要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。
但事实证明，我落选了。
第二天，袁老师宣布，要另选两个班委，因为昨天选的人数不够。
而我却再次落选。
怎么会呢？我的票数明明在前七名的。
我带着满肚子的疑惑与不解去找袁老师，而她却笑笑说：“你还不够成熟，不适合当班干部……”“我真的很不成熟吗？”在回家的路上，我不断地问自己。
“是啊，我平日在学校里不是蹦就是跳，老师交代的任务总是完不成，不是忘带这个，就是少拿那个，哪还像个中学生？”我哭了。
我很伤心，于是更加努力学习，我要争取在下一次的评比中取得成功。
二、说明文1、含义：说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作2、说明文的特点（1）内容上具有高度的科学性（2）结构上具有清晰的条理性（3）语言上具有严密的准确性昨天今天明天昨天，蓝天妈妈一碧如洗，娇艳的朝霞、绚烂的彩虹、调皮的星星、多变的云朵，都陶醉在她的怀抱，连那成群的鸟儿也无比向往。
昨天，大地母亲美丽健康，巍峨的青山、奔腾的江水、葱郁的树木、婀娜的鲜花，都是她的骄傲。
昨天，小动物们无忧无虑，它们有幸福的家，有可口的佳肴，有知心的伙伴。
昨天，人们拥有绿色的家园。
那粗茶淡饭、天然的甘泉、和纯净的空气养育了一代又一代健康强壮的子孙。
渐渐地，人类不再满足于大自然的恩赐，翻开了历史新的一页——发展中的今天。
今天，蓝天妈妈全身灰灰的，还拖着一条条乌黑的长“辫子”。
今天，大地母亲已失去往日容颜，绿色健康的肌肤逐渐衰老，成了名副其实的“黄脸婆”。
山清水秀、鸟语花香，都已成了美好的回忆。
今天，小动物们已失去了快乐家园，枝繁叶茂的大树早已成为人类建设现代化的栋梁，清澈见底的小河也已成为一个个天然的垃圾场。
人们望着山珍海味垂涎三尺。
小动物们渐渐知道了“背井离乡”、“妻离子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。
今天，人们穿梭在高度现代化的街道，享受着高科技的文明。
今天，空气需要清新、食物需要消毒、连水也需要净化。
今天，人类不断遭受着山洪、沙尘暴、sars的侵袭。
渐渐地，人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球，是我们赖以生存的家园。
于是，人类开始珍爱、开始保护起这个绿色的家园，开始告别今天，走向明天。
明天，蓝天妈妈将恢复青春容颜，飘逸的长发不再是黑色，美丽的发夹（空气净化器）把它变幻成淡淡的彩色，还带着天然花草的香味。
明天，大地母亲重现绿色肌肤，把活力带给万物。
茂密的树林里，小动物们开起了联欢会；清澈的河水中，鱼虾们正在赛跑。
马路上，身穿花衣的汽车唱起了悦耳的歌；小道旁，一身绿装的垃圾桶边“吃”边“生产”。
明天，人类不再担心大气污染、食品污染、水污染……明天，人类只有在历史书上才会知道山洪、地震、sars病毒……地球这颗蔚蓝色的星球，将会成为人类永远的温馨家园，将会成为宇宙千万星球中永恒的璀璨。
三、议论文1、含义：议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
2、议论文分类按内容目的分：①一般性政论文②评论③杂文（随笔、杂谈、笔记）④读后感按论证方式分：①立论文②驳论文3、议论文的一般要求：（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。
（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。
（三）层次须分明、语言要简练。
一次性的利与弊随着科学的日益发展，人们生活的逐渐进步，一次性物品成了人们生活中的必备品，大街小巷随处可见，一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯，人们觉得这类物品既方便又便宜，而且比较卫生，用过后就可以扔掉，不需要清洗。
那我们就谈谈这类物品的利与弊吧！首先是利。
一次性物品的出现，意味着人类科学的飞速进步，是人们取得的一大成就。
这一成就给人们带来了许多方便。
当人们用了一次性物品，可以减少许多麻烦，比如可以不用浪费时间和水来清洗，而且非常卫生，不象通常的玻璃杯，外人喝过后，还要清洗，说不定还会造成细菌感染，而有了一次性物品，就不会发生类似的事，还可以节水，真是两全其美。
接着是弊。
事物通常有两面，一次性物品也一样。
说到弊，我觉得一次性物品的利大于弊。
首先一次性物品对环境污染很大，例如一次性筷子，大家想必都知道，在一般饭店里的筷子都是一次性筷子，这种筷子是用木头做的，每天全国大大小小的饭店都要使用这种筷子，照这样统计，每天制作这种筷子就要砍伐一片森林，照这样下去，我国的水土大量流失，再成严重的生态不平衡，还有一次性塑料杯以及饭盒，造成了许多白色污染，影响了环境。
总之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我们每一个人都要考虑到现在的环境问题，为环境考虑，做我们该做的，时刻记住：只有一个地球。
四、应用文1、含义：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
2、应用文的种类（1）书信类一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款（2）笔记类日记、读书笔记（3）公文类通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录（4）宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书（5）告示类启示、海报（6）礼仪类请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、（7）契据类条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、（8）传志类传记、地方志、家史（校史、村史）假如给我三天光明作者：海伦．凯勒我常想，要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天，也许是好事。
漆黑会令人更珍惜视力；静寂则能让人明白听到声音是多么美妙。
??我经常问视力正常的朋友看到些什么。
最近，我问一位刚去过树林散步的朋友，在树林里看见什么?“没什么特别的。
”她答。
??“怎么可能呢?”我心想，“在树林里走了一个小时，怎么可能没见到值得注意的东西?”我虽然失明，但凭着触摸，也能发现数之不尽的有趣事物。
我能感到树叶柔嫩而对称，又喜欢用手抚摸白桦光滑的树干，或松树粗糙的树皮。
春天时我顺着树枝摸过去，希望找到个新芽，找到大自然从冬眠醒来的征兆。
有时，如果运气好，我只须把手轻搭在一棵小树上，便能感受到高歌小鸟的喜悦。
??我常渴望能见到这些事物。
既然光凭触摸已得到那么大的乐趣，那么，能看见就必然可发现更多更精彩美丽的东西。
因此，我常想像，假如我有三天时间视力正常，最盼望看见什么? 我会把这三天分为三部分。
第一天，我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义。
啊，要是我有视力，哪怕只不过三天，要看的东西多得很!第一天我会很忙碌。
我要把所有好朋友都请来，细看他们的脸，铭记他们种种源自内心的漂亮的外在特征。
第二天我会黎明即起，望着黑夜渐渐转变为白天。
好好欣赏那动人心弦的奇景。
我会满怀敬畏，静看太阳用灿烂光芒唤醒沉睡的大地。
这天我要匆匆浏览地球的过去与现在，看看人类发展的历程。
今天是第三天，我要在俗世里生活，置身于奔波营生的人群中。
纽约市市区就是我要去的地方。
让每一种感官都充分发挥功能吧，大自然赐予人类各种感觉能力，人类才能体验这个世界的欢乐与美，所以你应非常感激、喜悦。
不过，我相信，在各种感觉中，最令人开心的一定就是视觉。
四、小结与预习本节课学习了作文的四大类型：说明文、记叙文、议论文、应用文四种文章体裁，下节课学习基础知识的巩固：辨析修改病句篇二：记叙文与议论文的区别(有范文) 你若有心，百炼成金——高一议论文写作攻略之文体熟知语文老师寄语：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能记为难；能记不难，能用为难；能用不难，创新为难。
失败人之所以失败，是因为在尝试之前就把自己幽禁在失败的意识里，同学们，对于议论文写作，请坚信，你若有心，百炼成金！阅读下面两篇文章（2011广东高考优秀作文《回到原点》），把握记叙文与议论文的区别：回到原点(记叙文) 盛夏的夜晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。
风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。
我随手翻开一本杂志，上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼，空洞泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。
忽然，教室后方骚动起来，同学们不怕炎热，挤作一团，各不相让。
我好奇地挤过去一看，啊，竟然是两只萤火虫！有多久没见过萤火虫了呢？在童年记忆中，每逢夏夜，我都会在老家的田边抓萤火虫。
在潮湿的泥土中，在浓密的苇草中，在清澈的小溪旁，小半夜就能抓到大半袋。
有时恶作剧地拨拉一下草丛，那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星，带着萤绿色的柔光一直向上飞、向上飞，直至投入漆黑的苍穹，成为浩瀚星河中的一分子……我从回忆中回过神来，大家都散了，只剩下我还盯着萤火虫。
然而它们的情况都不甚乐观：一只卧在盒子底纹丝不动，溅出的萤火已经很暗了；另一只虽说拼命地想逃出这个囚笼，但始终是有心无力。
我的心一阵抽搐：怎么办？难道它们会死吗？我真不希望予我以美好回忆的流萤化作尘埃。
我鼓起勇气对抓萤火虫的同学说：“你能把这两只萤火虫送给我吗？”“怎么？你喜欢？你这种埋头用功的人也喜欢玩虫子？随便你拿去，又不是什么贵重东西。