爱,让我们等一等

爱情，让我们等一等

教学目标：

知识与能力：了解什么是爱情，能够区分是好感、欣赏还是爱情；

过程与方法：尝试着将自己心中那份感情正确归类；

情感态度价值观：感受爱情中所需要承担的责任和需要面对的后果。

教学重点：爱情的理解

教学难点：爱情的反思

教学方法：讲授法、讨论交流法、视频赏析

教学工具：多媒体课件、视频《其爱的，那不是爱情》、轻音乐配乐、《早熟》影片剪辑

教学过程：

（一）热身活动：视频《亲爱的，那不是爱情》

1. 自由发言：同学们听了这首歌之后有什么样的感觉呢？你觉得这首歌是想传达给我们一个什么意思？

2. 点评：很美的意境，淡淡的忧伤和无奈。到底什么是爱情呢？

（二）爱情的联想与辨析

1. 自由发言：谈到爱情，你会想到什么？

2. 小组讨论：大家谈到的有些不是爱情，有些与爱情有关系，那么，真正的爱情是什么样的，真正的爱情需要具备哪些要素呢？做好记录，整理出4条。

3. 全班分享

（三）爱情的理解

1. PPT呈现案例：金岳霖对林徽因的爱

2. 自由发言：这样的爱，你们看到了什么？

3. 点评：理解、尊重、包容。从哪里体现出来的？

【梁思成愿意尊重林徽因的选择，而没有逼着她和金岳霖断绝来往，说明他充分地尊重妻子。金岳霖听了林徽因的话后，主动退出，说明爱不等于是占有，他愿意成全同样很爱林徽因的梁思成，不让心爱的人为难。爱是关心、责任、尊重。】

4. PPT呈现案例：《早熟》影片剪辑

两个还没有成年的学生之间的爱情故事，面对双方家长的强烈反对，两人坚守自己的爱情。真正生活在一起的场景，来看看他们之间的爱情依然美好吗？

（1）播放影片剪辑1

【女主角怀孕了，两人生活很需要钱，但男主角因为工作太辛苦不愿意再去，两人没有经济来源而相互埋怨。】

小组讨论：他们为什么会发生争吵？这样的争吵说明了什么？

个别同学分享

（2）播放影片剪辑2

【为了生活，男主角在路边给人擦车，结果被人打了。为了给怀孕的女主角补身体，他又不得不去商店里偷补品，结果又被人追打。】

小组讨论：大家觉得男主角知道自己去偷东西是不对的吗？如果明明知道偷东西是不对的，他为什么还要冒着被人追打的危险去偷呢？

个别同学分享

（3）播放影片剪辑3

【半夜男主角压着声音躲在被窝里哭。】

小组讨论：男主角哭泣的原因？

个别同学分享

（4）自由发言：大家认为这部电影想要传达的是什么意思？2 young

（5）总结：爱情里有太多的责任、负担，是我们这个年龄还承担不起的，所以，我们要慎重对待爱情。

（四）爱情的反思——掂量真爱

1. 自由发言：两个故事对比，什么是真爱？我们该如何慎重对待真爱？

2. 总结：真爱是需要相互尊重和理解的，彼此之间要相互体谅，为对方着想。真爱是要对彼此负责，对自己负责。如果自己都承担不了照顾自己的责任，就无法谈对对方负责。只有能够负起对自己和另一半的责任时，才有资格谈真爱。

（五）诗歌欣赏——《不，不要说》

不，不要说

让我们依然保持沉默

我多么珍惜

这天真的羞涩

你也应保持那青春的活泼

我们的肩膀

都还稚嫩

扛不起太多的责任

等一等吧

等你的肩膀更厚实些

我也懂得了

什么是成熟的思索

（六）自由发言：你认为中学生之间能产生真正的爱情吗？为什么？