资料分析解题技巧：分数模型
公务员考试“行测”考试技巧《资料分析—小分互换》
公务员考试“行测”考试技巧《资料分析-小分互换》小分互换。
百分数越接近如下，精度越高1/2=50%, 1/3=33.3%, 1/4=25%, 1/5=20%, 1/6=16.7%, 1/7=14.3%，2/7=28.6 ，1/8=12.5%, 1/9=11.1%, 1/10=10%, 1/11=9.1%（1）本质：乘除法转换，忽略小数点的影响，比如3.33=1/30，当然也可以写成1/3，当R=0.0125，求基期，当然也能写成A=A-(B/9)，只是在资料分析中这不实际，A几乎=B。
在计算1432.13 * 11.3% = 113 / 7，乘法变除法。
2364/14.3=2364*7，除法变乘法。
降级从而简化计算。
（2）记忆办法: 1/6和1/7难记，记忆成两数相乘等于100（3）应用范围; （a）计算基期和增长量和乘除转换，所以不要无限夸大小分互换的作用。
（b）适应范围为增长率为9%-21%，和接近50 33.3 25的数值。
另外，当然20=5%，除以一个21也行，但是用公式法速度快多了。
（4）对小分互换误差分析：9%到21%，间隔最大的是16.7-20，取最大误差1.65%对结果的影响为8.5%，在增长率为9%-21%中，可以得出一个结论：当选项误差大于8.5的时候（所以说选项误差大于10%，叫选项误差较大），小分互换可以随意使用，只需要判断计算结果是偏大还是偏小。
例, 本期1569.7，增长率18.3，求增长量约为（）A 203.1B 221.1C 243.8D 270.13解题; 选项误差在10%左右，可用小分互换，18.3比20更接近16.7，1569.7 / 7- =2242，（我们是代入7的，实际没有7，结果会比2242更大，则记忆为“大大”，比真实值大，选一个大的。
对应的“小小”同理，），发现一个有趣的现象，把18.3看成20，其实精度比看成16.7更高。
（5）当R小于10%，优先考虑假设分配法，小于百分之5%用公式法（6）求基期和增长量增长率，算出来就得一分的时候，在几秒钟想不出来有更好更快的计算办法，截位直除不香吗？不是非要使用小分互换和分配法。
国家公务员：资料分析中比较分数大小的方法
国家公务员：资料分析中比较分数大小的方法资料分析中最让考生头疼的恐怕就是列出式子计算结果这一步了，计算类型的题目大多数题目都可以用直除的方法解出来，而对于比较分数大小的题目如果直接也用该方法的话效果不是特别明显，因此，当我们遇到比较分数大小的题目时可以优先选用以下几个方法，如果不适用时再用该方法。
下面我们就比较分数大小给大家介绍几种比较好用的方法。
1. 分数性质分母相同的两个分数，分子大的那个分数比较大；分子相同的两个分数，分母大的那个分数比较小。
即两个分数比较时，分子相对大且分母相对小的分数值较大。
【例1】2000年至2004年全国大中型工业企业部分科技指标情况表单位2000年2001年2002年2003年2004年科技人员万人145.5 138.7 136.8 136.7 141.1 科技人员占从业％ 4.5 4.78 4.88 5 4.5人员的比重全国大中型工业企业的从业人员数量最多的年份是（）A. 2001年B. 2002年C. 2003年D. 2004年【解析】根据题意可知企业从业人员数为科技人员÷其比重，利用分数性质可知：2004年的分子最大，分母最小因此其对应的企业从业人员数最多。
因此，本题的正确答案为D。
2. 化同法当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子分母同时乘以一个数，以使两个分数的分子分母变得差不多的方法，就叫做化同法。
要比较的分数量级不同，化为同一量级，也是化同法。
【例2】比较4012.3/2481.3 和8025.3/4960.2【解析】将两个分数的分子化同，前者变为8024.6/4962.6，明显小于后者。
因此，4012.3/2481.3 ＜8025.3/4960.2。
【例3】比较743.8/31678.5 和0.94/26【解析】量级相差较大，先化为同一量级，后者分子分母同乘以1000变为940/26000，分子大分母小。
因此，743.8/31678.5 ＜0.94/26。
资料分析掌握技巧总结(通用3篇)
资料分析掌握技巧总结(通用3篇)资料分析掌握技巧总结第1篇分析技巧是利用新思维快速解决问题的方法，而不是直除硬算。
已知现期量和增长率，求增长量或基期量的题目，当增长率可以用百化分的方式转换成分数后，我们就可以利用份数法来进行计算。
如果增长率R可表示为a/b的分数形式，则基期量为分母b份，增长量为分子a 份，现期量为b±a份（R为负数时减）参考答案：C解题步骤：第一步：增长率R=，可看成1/6第二步：基期量6份，增长量1份，则现期量7份第三步：现期量29144对应7份，则1份=29144/7约等于4200当无法应用份数法（增长率R不能化成熟悉的分数），或选项离得近，份数法误差大时，可利用假设法求增量。
第一步：假设增长量，主要依据四个选项答案并结合着材料中已知的现期量和增长率进行假设第二步：真实的现期量-假设的增长量=假的基期量第三步：假的前期量×增长率＝增长量（答案）材料：参考答案：B解题步骤：第一步：假设增长量=第二步：第三步：50000×8%=40001、原理以盐水为例两个一模一样的杯子，里边分别装满浓度为30%和浓度为50%的盐水，然后将两杯盐水倒到一起，问倒到一起后的盐水浓度?一大一小两个的杯子，大的里边装满浓度为30%的盐水，小的里边装满浓度为50%的盐水，问混合到一起后的盐水浓度?很显然，杯子一模一样，则混合后为平均浓度40%，杯子一大一小，则混合后一定在30%-40%之间。
结论：混合溶液浓度一定在两个溶液浓度之间，且靠近于质量大的溶液浓度2、如何鉴别类浓度资料分析中不会给大家一杯溶液去分析，都是类浓度题。
类浓度题存在两个特征：一是比值，二是总分关系。
例如，增长率R，平均值等参考答案：错误分析过程：增长率R是比值，并且存在总分关系，全国是总，手机移动设备和非手机移动设备是分，根据混合溶液思想，全国的R一定在他们两者之间，即非手机R＜＜，因此非手机移动设备上网的流量同比增长R＜，没超过2倍对于除法计算，选项设置为区间范围的题目，可以将区间断点的数值与分母相乘再与分子比较，判断大小关系，进而实现快速秒杀的方法参考答案：B解题过程：根据题意，计算就能得到答案，由于选项都是区间形式，我们可以把区间断点带入验证，例如带入50，用50×发现略小于，说明应该比50略大，因此选B资料分析掌握技巧总结第2篇加减乘除的应试技巧既简单又实用，是提升资料分析计算环节速度的基础。
分数和百分数应用题解题技巧
分数和百分数应用题解题技巧分数和百分数是我们在日常生活中经常遇到的数学概念，它们在实际应用中具有广泛的用途。
掌握解题技巧可以帮助我们更好地理解和运用这些概念。
首先，对于分数的应用题，我们需要注意以下几个技巧：1. 将问题转化为分数形式：有些问题可能给出了一个小数或百分数，我们需要将其转化为分数形式进行运算。
例如，如果题目给出了0.5，我们可以将其转化为1/2，这样更有利于计算。
2. 找到最小公倍数：在一些问题中，我们需要进行分数的加减运算，但分母不同。
这时，我们需要找到这些分母的最小公倍数，将分数转化为相同分母后再进行运算。
3. 分数的化简：有些问题中，我们需要将分数化简为最简形式。
这可以通过寻找分子和分母的最大公约数，将其约分得到最简形式。
其次，百分数的应用题也需要我们掌握一些技巧：1. 百分数的转化：有些问题可能给出了一个分数或小数，我们需要将其转化为百分数形式。
例如，如果题目给出了0.75，我们可以将其转化为75%。
2. 百分数的运算：在一些问题中，我们需要进行百分数的加减乘除运算。
对于加减运算，我们可以先将百分数转化为分数或小数，然后进行运算；对于乘除运算，我们可以直接将百分数转化为分数或小数后进行运算。
3. 百分数的应用：在实际应用中，百分数常常用于描述比例、增长率、减少率等。
因此，我们需要理解百分数与实际问题的关联，将其运用到解题过程中。
除了上述技巧，我们还需要注意解题过程中的细节。
例如，在进行运算时，要注意保留足够的有效数字；在解答问题时，要理解题目中的条件和要求，将其与分数和百分数的概念相结合。
总之，掌握分数和百分数应用题解题技巧，可以帮助我们更加灵活地运用这些概念解决实际问题。
通过不断练习和实践，我们可以在解题过程中更加熟练地应用这些技巧，提高数学解题的能力。
f分数模型分析法
f分数模型分析法
分数模型分析法是一种常用的数据分析方法，它重点分析了数据样本中每个变量的影响和上下限，从而对研究对象的特征进行深入分析。
它属于回归分析的一种，包括两个独立变量：被预测变量和自变量。
在此分析方法下，自变量可以为定性变量或定量变量，经过计算，获得模型参数，即被预测变量的分数。
在有效分析过程中，结合相关统计量，如特征值、残差和置信区间，以便于观察结果是否有效且可信度较高。
该分析方法适用于构建具有良好拟合度的模型，并且可以较好地检验数据的可靠性，有助于发现潜在的内部关系。
总之，分数模型分析具有较强的可操作性，可以有效反映数据样本中特定变量的影响和上限，从而进行深入探索。
它为人们提供了一种更加有效、准确的分析数据的方法，从而便于进行有效的解释。
f分数模型分析法
f分数模型分析法f分数模型分析法是一种新型的数据分析方法，主要是用于评估现存的数据、模型和结果。
该方法基于统计学、机器学习和建模技术，把不同的数据指标转换成f分数，以获取更全面和准确的信息。
在金融、交通、医疗、电信和学术研究等各个领域，f分数模型都有着广泛的应用。
本文旨在对f分数模型分析法进行深入的研究和介绍。
二、f分数模型的基本概念f分数模型是一种基于数据的模型，它的核心思想是将多个指标的数据合并到一个统一的f分数模型中。
它是一种多个变量的模型，数据可以是定量或定性的。
f分数模型由三部分组成：f分子，f分母，以及f分比。
f分子可以是某项活动本身的一次指标，也可以在数据之间计算出来的结果；f分母则描述了某个指标或活动发生的总次数；而f分比则是将f分子除以f分母得出的最终结果。
在f分数模型中，所有的变量都是可以比较的，用户可以根据自己的需要，对多个变量进行比较，以获得对比结果。
三、f分数模型的应用f分数模型可以用于诊断和推断，它的实际应用可以在金融、交通、医疗、电信和学术研究等诸多领域，用于筛选结果、进行重要决策、鉴别出潜在的差异等。
（1）金融领域：在金融行业，f分数模型分析可以用来评估货币汇率、风险和本金贷款的收益率等指标。
它被用来帮助诸如银行、保险公司、投资公司等金融机构做出与金融交易相关的最佳决策。
（2）学术研究领域：在学术研究领域，f分数模型可以用来评估研究的质量，比如在实验对照研究中，可以用f分数模型来帮助研究人员、政府官员和投资者比较实验结果，从而决定是否继续投资。
（3）电信领域：在电信领域，f分数模型可以用来评价和优化网络性能。
通过f分数模型，电信公司可以准确的定位出网络的瓶颈，，和改善现存的网络效率。
四、f分数模型的优点f分数模型分析可以有效的整合和分析多个数据变量，从而提升统计学的准确性。
f分数模型还可以有效的发现和评估现有的数据模型，以达到在诊断结果中更高的正确性，同时可以更快的找出问题的根源。
资料分析满分速算技巧
资料分析满分速算技巧以下是各个数的倒数，约等于的，最好牢记1.10到1.30以内的，把除法变为乘法就好算多了0.9X 分之一= 1 + （1- 0.9X） X可以取0 到9 的数1.11=0.9 1.12=0.89 1.13=0.885 1.14=0.877 1.15=0.87 1.16=0.862 1.17=0.855 1.18=0.847 1.19=0.84 1.20=0.831.21=0.826 1.22=0.82 1.23=0.813 1.24=0.806 1.25=0.8 1.26=0.794 1.27=0.787 1.28=0.78 1.29=0.7751.30=0.77 1.35=0.741.40=0.714 1.45=0.69以上是重点，必须背下来，资料分析四大速算技巧1.差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
资料分析十大速算技巧(精华总结)
★【速算技巧一：估算法】简称约分法★【速算技巧二：直除法】“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。
“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。
“直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。
“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的第二位是否进位答案。
【例1】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是（）。
【解析】32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四个数当中最小的数是32895/4701。
【例2】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是（）。
在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算，因此我们用a+表示一个比a大的数，用a-表示一个比a小的数。
【解析】只有6874.32/760.31比9大，所以四个数当中最大的数是6874.32/760.31。
【例4】5794.1/27591.43、3482.2/15130.87、4988.7/20788.33、6881.3/26458.46中最大的数是（）。
【解析】本题直接用“直除法”很难直接看出结果，我们考虑这四个数的倒数：27591.43/5794.1、15130.87/3482.2、20788.33/4988.7、26458.46/6881.3，利用直除法，它们的首位分别为“4”、“4”、“4”、“3”，所以四个倒数当中26458.46/6881.3最小，因此原来四个数当中6881.3/26458.46最大。
资料分析常用公式
在学习前复习常用的公式： 1.同比增加量 Aa/1+a 2.隔年求增长率 r1+r2+r1r2 3.比重公式模型 A/B *(1+b)/(1+a) 4.乘除转换A/(1+a)=A*(1-a)，a的绝对值<10% 5.比重变化量：A/B* (a-b)/(1+a) 6.比重变化率 (a-b)/(1+b) 问题分类击破 一、资料分析抓年份 去年今年和明年 年份问题是个小问题，但是，千里之堤毁于蚁穴，小细节上更容易出大问题，首先用笔画出年份，务必不要搞错，费了精力和时间，最后由于年份而功亏一篑，实不应该，公考的1分可能决定太多。
二、选项差距看难易 该放弃时就放弃 这是山东2013题目，较之往年，简单很多，一般用选项差距来衡量难易程度。
因为说到怎么算，大家都知道步骤，重要的还是如何很快的选出答案。
选项差距： 1 和2 差距很大，其实1.1和1.2，选项差距也接近10%呢，所以遇到这样的选项是很容易选出的。
比如101题，属于秒杀的题目。
而当遇到161 163 这样的恶心选项是，有时间就算，没时间就选一个走人。
比重问题：求比重、比重变化率、比重变化趋势、 比重变化趋势常考：口诀： 部分>整体，比重上升。
部分<整体，比重下降。
(这里的部分和整体分别指的部分和整体的增长率) 推导过程： 去年：部分A/(1+a) 整体：B/(1+b) 今年：部分A 整体B 去年比重：A(1+b)/B(1+a) 今年比重：A/B ---》到这里就很明显啦解题妙招 1、比较大小： 常规通分 例题：11793/1.302 9848/1.053比较大小 1053----1302 250 9848+250*9=2XXXX>11793 所以右边大于左边 差分法：(应用前提：分子分母都比另一个数小) 3.3 3.8 0.5 --------- ------- -------- (口诀：大就大值大 小就大值小) 1.092 1.163 0.7多 截位法、倍数法不赘述 补充：资料分析中的经典比较大小问题： 1150.9*7.8%/(1+7.8%) 1067.12*15%/(1+15%) 1246.97*10.9%/(1+10.9%) 1067.67*13%/(1+13%) 典型的A*a/(1+a)的形式，首先考虑A*a 2、乘除转换的应用： a=b/(1+X)=b*(1-x) x的绝对值要小于10%才适用 a=b*(1+x)=b/(1-x) 应用乘除转化时，绝对误差和选项误差比较，如果小于选项误差，则可以使用，绝对误差可以以-b*x2来近似估算(x的平方) 举例： 3772÷(1+3.4%)=( )。
资料分析四大速算技巧(完整版)
资料分析四大速算技巧（一）作者：华图公务员考试研究员李委明李委明提示：“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数．．．：．．．”作比较．．．”与．“小分数．．“大分数．．．”代替1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。
三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。
四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。
国考资料分析计算技巧之分式估算法
国考资料分析计算技巧之分式估算法分式估算法是一种在国家公务员考试资料分析和计算中常用的技巧。
它可以帮助考生在有限时间内快速精确地估算分式的值，从而提高答题效率。
下面将介绍分式估算法的原理和应用。
1.分式估算法的原理分式估算法是基于一个简单的原理：当分子和分母的数值接近时，它们的比值也接近于1、在进行分式估算时，考生可以通过调整分子和分母的数值，使它们逼近其中一预设的值，从而估算出整个分式的值。
2.分式估算法的应用分式估算法在国考资料分析和计算中有着广泛的应用，例如在解决概率、比例、百分数、利率等问题时，分式估算法都可以派上用场。
(1)概率问题：当一个事件发生的次数和总次数都很大时，可以用分式估算法估算出事件发生的概率。
例如，其中一种产品的不良品率为1%，检查了100个产品，可以采用以下的分式估算法估算出不良品的个数：1%×100=1个。
(2)比例问题：当两个数量相差较大时，可以用分式估算法估算出它们之间的比例。
例如，地域的男女比例为3:7，共有1000人，可以采用以下的分式估算法估算出男性的人数：3/10×1000=300人。
(4)利率问题：当一个利率接近另一个利率的几倍时，可以用分式估算法估算出它们之间的关系。
例如，款理财产品的年化利率为5%，计算该产品的月化利率时，可以采用以下的分式估算法估算出月化利率：5/12×1%=0.417%。
3.分式估算法的实际应用技巧在应用分式估算法时，还需注意以下几个实际应用技巧：(1)合理选择数值：在进行分式估算时，应尽量选择较为简单的数值进行计算，能使计算过程更加通顺、方便和准确。
(2)分子与分母的比例关系：在估算分式时，需要注意分子与分母的比例关系，根据具体情况选取适合的比例，以达到快速估算的目的。
(3)大数与小数的转化：在进行估算时，如果遇到分式中包含大数和小数之间的比较关系，可以通过转换成同样的单位进行计算，便于分数的估算。
资料分析中解题中的年均增长率模型
资料分析中解题中的年均增长率模型基础理论：年均增长率又称为年平均增长率。
常见的有：如果第一年为A，第n+1年为B，这n年的年均增长率为r，则有，从而有。
①若选项中有开方项，即所有选项都是用开方的形式表示，那么就按照上面的做法解题就可以了。
②若选项中没有开方项，那么解决年均增长率的题目就需要开方。
那么就要进行估算，在估算时一般用“降幂”的方法。
而一般用的降幂模型有两个：；。
当r在-5%~5%范围内时，一般误差很小，若选项差距大可以把范围扩大到-10%~10%。
举个实例：若2001年全国GDP总量为A亿元，2010年全国GDP为B亿元，问从2001年到2010年全国GDP的年均增长率为多少?解：设从2001年到2010年全国GDP的年均增长率为x。
列式为：计算：，解得，，通过不等式确定选项。
例1、2007年浙江省海洋及相关产业总产出为7373亿元，占全社会总产出的11.2%;海洋及相关产业增加值为2344亿元，占GDP的12.5%。
海洋及相关产业增加值比上年增长18.1%，比2004年增长59.2%。
问题：从2004年至2007年，浙江省海洋及相关产业增加值年均增长率：A.20.5%B.20.1%C.16.8%D.19.7%【答案】C解析：设年均增长率为x，即有：，解，解得x<19.7%，结合选项应该为c项。
<>例2、问题：若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口增长率为2%，那么2002年南亚地区饥饿人口总量为多少亿人?A.3.30B.3.96C.4.02D.4.82【答案】C【解析】到2002年南亚地区总人口量将达到15×(1+2%)10亿人，饥饿人口数量将达到15×(1+2%)10×22%，可以应用年均增长率模型。
原式>15×(1+10×2%)×22%=3.96，结合选项选C。
例3、问题：“十一五”期间，民航运输总周转量年平均增速约为：A.15.6%B.10.2%C.20.3%D.9.8%【答案】A【分析】此题应为选项差距小而且都在5%以上用上面两个例子的年均增长率模型解题可能由于误差原因选不对，因此选择年均增长率的第二个方法。
公务员行测资料分析计算方法
一、加减模型1、尾数法利用选项的尾数信息来筛选答案（1）选项尾数一致时，看末两位（2）选项尾数不一致时，调整成一致后才能观察尾数2、高位截取叠加截位：根据选项的区别来决定结果需要保留几位信息选项尾数一致，先加十位，再加个位，然后十位和个位错位相加区分度≥10%，选项区分度算大，可估算，选项区分度小，可精算二、比值模型1、有效数字法（估算）从左往右，第三位取整，第三位用于判断升或降（1）0、1、2、3降；7、8、9升（2）4、5、6看另一个同升同降一升一降（平衡，降误差）（3）取整遇加减，先加减，再取整（4）分子分母升降过程中，根据估算结果变大还是变小情况，选择比估算结果大或小的选项2、拆分法（精算）分子分母截取到第三位，常见变化：50%、10%、5%、1%例：14840128A、114B、116C、118D、120148128=128+20128=128+12.8+7.2128=128+12.8+6.4+0.8128=1+0.1+0.05+=1.15+274460=230+44460=230+46−2460三、乘积模型1、有效数字法（估算）注意：根据估算结果相对结果增大还是变小，选择和估算结果大或小的选项2、特征分数法（估算）37.37%：18=12.5%，12.5%×3≈37.5%，37.5≈383、拆分法（精算）例：9421x13.5%=9421x（10%+5%+0.3%）=942.1+471+289421x13.5%：9.4%x112=（10%-0.5%-0.1%）x112四、基期模型1、有效数字法（估算）375761−40.7%=3757659.1%37559当x%<5%时用3，当x%>5%时用22、拆分法、直除法（精算）分子分母截取3位375761+12.3%3751123、公式法（精算）当x%<5%时，1+l=A(1-x%)；1−l=A(1+x%)五、增量模型1、份数法：当x%是特征分数时（估算）（1）2019年为A，2019年比2018年增长类x%，（2019年比2018年多了x%）（如果x%是特征分数1N）2018年为N份2019年比2018年多了N·1N=1份2019年为N+1份，每一份A N+1，2018年比2018年多了（增长量）1份，所以增长量rl×x%=r（2）37.37%：18=12.5%，12.5%×3≈37.5%，37.5≈38r3.3%×37.37%=r×3结果缩放分析：当增长率变大，结果偏大，选小于估算值的答案当增长率变小，结果偏小，选大于估算值的答案2、有效数字法：想不到特征分数（估算）例：24981+68.2%×68.2%2517×683、公式法（估算）当x%<5%时，1+l×x%≈A×x%六、基期比值模型有效数字法（估算）一、比值模型大小比较1、4456342992419581225735659313101714239717 446310202666102242、差分法811689217892−81178−168=1110>181168<921783、插值法3619=1+1719=2-2194、看增长倍数分别看分子，分母的倍数大小二、增量模型大小比较1+l×x%=A×x%1+l1、A越大、l越大，结果越大2、大小取决于Ax，x y>y x A1X1>A2X2猜题一、上帝视角二、增长量的借力打力A1+x%×X%选项区分度不大1、观察选项和现期值的特点，合理的猜一个增长量Q12、利用猜出来的增长量Q1计算假基期值=现期值-Q13、利用假基期值，增长量=基期值×增长率，求出第二个假增长量Q24、正确答案就在两次假增长量之间，且靠近Q2例：74211+10.5%×10.5%A、701B、705C、721D、738Q1：721假基期值=7421-721=67006700×10.5%=703.5703.5——721；正确答案：705三、基期比值模型选项区分度小A B x1+b%1+a%=A B-A B x a%−b%1+a%≈A B-A B x（a%−b%）平均数、倍数以分母补0的方式，使A B<1例：24211x1+1.5%1−2.5%A、11.4%B、11.9%C、60%D、88.1%24211=0.113；又∵1+1.5%1−2.5%=1＋∴选择11.3%大的选项，又∵命题人的干扰选项，∴选择11.9%。
行测资料分析解题技巧
行测资料分析解题技巧：数值模型公务员考试行测资料分析部分的题型基本上包括三大类：计算题、比较题以及综合分析题，这三类试题的解题技巧具有一定的相通性，但是也存在一定的差别，如计算题、比较题和综合分析题均有可能用到直除法，但是对于某些技巧来说，则是某种题型所特有的，如倍数分析法则针对于比较试题中，下面我们详细讲解的数值模型也单单适用于比较试题中。
一、数值模型的原理数值模型，应用于比较增长量的比较试题中，通俗来说，就是通过分析绝对值、相对值对增长量的影响程度来确定增长量的大小。
在此，我们首先必须了解几个概念。
1、增长量，包括同比增长量，增长量的公式为A-A/（1+a），通过化简则有Aa/（1+a）；2、绝对值，就是公式中的A；3、相对值，就是公式中的a。
了解概念之后，通过下面的例题来说明数值模型的原理。
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++2012年，某省地区生产总值达到X亿元，同比增长x，其中，第一产业增加值为A亿元，同比增长a；第二产业增加值为B亿元，同比增长b；第三产业增加值为C亿元，同比增长c。
我们只看其中的两个增长量：第一产业增加值的增长量为Aa/（1+a）；第二产业增加值的增长量为Bb/（1+b）。
这两个的增长量的形式相似，且均是一个除法的形式，那如何来比较这两个数值的大小呢，我们用这两个算式相除与1的大小来比较，从而有：Aa/（1+a）Aa（1+b） A a 1+b—————=—————=—×—×——Bb/（1+b）Bb（1+a） B b 1+a我们知道，一般来说a、b都是一个小于100%的数值，那么1+b、1+a相对来说就是一个接近1的数值，那么这两个数值的比值就十分接近于1，所以我们可以暂且不考虑这两个数值。
此时上面的计算式就可以化为（A/B）×（a/b），这个数值与1的大小关系，其实就是A/B与b/a大小关系。
行测资料分析的作答技巧详解
行测资料分析的作答技巧详解行测资料分析的作答方法在公务员考试行测中资料分析占了很大的比重，而且资料分析通常在试卷的最后一部分，所以很多考生没有时间去做，即使有的考生有时间，但是一看到数据那么庞大复杂就顿时失去了去信心，因此无法牢牢抓住这部分分数，实在是可惜!其实如果各位考生能够静下心来好好思考不难发现，有的资料分析题简直就是在给你送分!资料分析并不难，牢牢掌握住概念公式以及计算方法，20道资料分析90%的正确率是很容易达到的。
当然首先是保证时间充沛，这就需要考生们掌握方法多加练习!下面就资料分析中常用的计算方法之一尾数法进行总结，希望考生们快速准确地把资料分析的分数收入囊中!此方法主要是应用在资料分析的加法或减法运算中。
顾名思义，当你根据问题列出的式子就是a+b+c+d的形式时，就可以利用尾数法。
首先列出的式子是加法(减法)，其次观察选项，如果选项最后一位不同，那么只要把列出的式子最后一位相加即可;如果选项的最后一位相同但是倒数第二位不同，只需要把列出的式子的最后两位相加即可。
例1.341.35+521.49+619.18=()A.1482.02B.1484.98C.1488.83D.1490.45【解析】很明显式子是加法形式，观察选项可发现最后一位不同，那么只要把式子的最后一位相加即可，5+9+8=22尾数是2，故答案选A。
例2.390.2+242.7+235.8+432.1+469.2=( )A.1770.0B.1743.1C.1740.1D.1743.0【解析】式子属于加法形式，选项中尾数有相同的情况，但是倒数第二位不同，所以把式子中的最后两位相加，0.2+2.7+5.8+2.1+9.2=20.0，后两位是0.0，故答案选A。
但是考生要注意：在加的过程中一定要注意小数点的位置，小数点对齐进行加。
例3.23.15+18.22+14.6+21.93=()A.78.25B.77.28C.77.90D.78.26【解析】式子是加法形式，选项中最后一位不相同，所以把式子中的最后一位相加即可，5+2+0+3=10。
资料分析四大速算技巧
资料分析四大速算技巧“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取地一种速算方式.适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数地分子与分母都比另外一个分数地分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样地问题.基础定义：在满足“适用形式”地两个分数中，我们定义分子与分母都比较大地分数叫“大分数”，分子与分母都比较小地分数叫“小分数”，而这两个分数地分子、分母分别做差得到地新地分数我们定义为“差分数”.例如：与比较大小，其中就是“大分数”，就是“小分数”，而就是“差分数”.“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等.文档来自于网络搜索比如上文中就是“代替与作比较”，因为＞（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以＞.特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来地大小关系是精确地关系而非粗略地关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到地两种情形.三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较地时候，还经常需要用到“直除法”.四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算.【例】比较和地大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数地大小关系：大分数小分数－－(差分数)根据：差分数＞小分数因此：大分数＞小分数李委明提示：使用“差分法”地时候，牢记将“差分数”写在“大分数”地一侧，因为它代替地是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较.【例】比较和地大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数地大小关系：小分数大分数－－(差分数)根据：差分数＜小分数（此处运用了“化同法”）因此：大分数＜小分数［注释］本题比较差分数和小分数大小时，还可采用直除法，读者不妨自己试试.李委明提示（“差分法”原理）：以例为例，我们来阐述一下“差分法”到底是怎样一种原理，先看下图：上图显示了一个简单地过程：将Ⅱ号溶液倒入Ⅰ号溶液当中，变成Ⅲ号溶液.其中Ⅰ号溶液地浓度为“小分数”，Ⅲ号溶液地浓度为“大分数”，而Ⅱ号溶液地浓度为“差分数”.显然，要比较Ⅰ号溶液与Ⅲ号溶液地浓度哪个大，只需要知道这个倒入地过程是“稀释”还是“变浓”了，所以只需要比较Ⅱ号溶液与Ⅰ号溶液地浓度哪个大即可.【例】比较和地大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数地大小关系：根据：很明显，差分数＜＜小分数因此：大分数＜小分数［注释］本题比较差分数和小分数大小时，还可以采用“直除法”（本质上与插一个“2”是等价地）.【例】下表显示了三个省份地省会城市（分别为、、城）年及其增长情况，请根据表中所提供地数据回答：、两城年哪个更高？、两城所在地省份年量哪个更高？（亿元）增长率占全省地比例城城城【解析】一、、两城年地分别为：＋、＋；观察特征（分子与分母都相差一点点）我们使用“差分法”：＋＋运用直除法，很明显：差分数＝＞＞＋＝小分数，故大分数＞小分数所以、两城年量城更高.二、、两城所在地省份年量分别为：、；同样我们使用“差分法”进行比较：上述过程我们运用了两次“差分法”，很明显：＞，所以＞；因此年城所在地省份量更高.【例】比较×和×地大小【解析】与很相近，与也很相近，因此使用估算法或者截位法进行比较地时候，误差可能会比较大，因此我们可以考虑先变形，再使用“差分法”，即要比较×和×地大小，我们首先比较和地大小关系：根据：差分数＞＞小分数因此：大分数＞小分数变型：×＞×李委明提示（乘法型“差分法”）：要比较×与′×′地大小，如果ａ与ａ＇相差很小，并且ｂ与ｂ＇相差也很小，这时候可以将乘法×与′×′地比较转化为除法′与′地比较，这时候便可以运用“差分法”来解决我们类似地乘法型问题.我们在“化除为乘”地时候，遵循以下原则可以保证不等号方向地不变：“化除为乘”原则：相乘即交叉.直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”地方式得到商地首位（首一位或首两位），从而得出正确答案地速算方式.“直除法”在资料分析地速算当中有非常广泛地用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性.“直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当地情况下，首位最大小地数为最大小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同地情况下，通过计算首位便可选出正确答案.“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商地首位；二、通过动手计算能看出商地首位；三、某些比较复杂地分数，需要计算分数地“倒数”地首位来判定答案.【例】中最大地数是（）.【解析】直接相除：＝＋，＝，＝，＝，明显为四个数当中最大地数.【例】、、、中最小地数是（）.【解析】、、都比大，而比小，因此四个数当中最小地数是.李委明提示：即使在使用速算技巧地情况下，少量却有必要地动手计算还是不可避免地.【例】、、、中最大地数是（）.【解析】只有比大，所以四个数当中最大地数是.【例】、、、中最大地数是（）.【解析】本题直接用“直除法”很难直接看出结果，我们考虑这四个数地倒数：、、、，利用直除法，它们地首位分别为“4”、“4”、“4”、“3”，所以四个倒数当中最小，因此原来四个数当中最大.【例】阅读下面饼状图，请问该季度第一车间比第二车间多生产多少？（）％【解析】＋，所以选.【例】某地区去年外贸出口额各季度统计如下，请问第二季度出口额占全年地比例为多少？（）第一季度第二季度第三季度第四季度全年出口额（亿元）％【解析】＝＋，其倒数＝＋，所以＝()，所以选.【例】根据下图资料，己村地粮食总产量为戊村粮食总产量地多少倍？（）【解析】直接通过直除法计算÷：根据首两位为*得到正确答案为.李委明提示：计算与增长率相关地数据是做资料分析题当中经常遇到地题型，而这类计算有一些常用地速算技巧，掌握这些速算技巧对于迅速解答资料分析题有着非常重要地辅助作用.两年混合增长率公式：如果第二期与第三期增长率分别为与，那么第三期相对于第一期地增长率为：＋＋×增长率化除为乘近似公式：如果第二期地值为，增长率为，则第一期地值′：′＝＋≈×（）（实际上左式略大于右式，越小，则误差越小，误差量级为）平均增长率近似公式：如果年间地增长率分别为、、……，则平均增长率：≈＋＋＋……（实际上左式略小于右式，增长率越接近，误差越小）求平均增长率时特别注意问题地表述方式，例如：.“从年到年地平均增长率”一般表示不包括年地增长率；.“、、、年地平均增长率”一般表示包括４年地增长率.“分子分母同时扩大缩小型分数”变化趋势判定：中若与同时扩大，则①若增长率大，则扩大②若增长率大，则缩小；中若与同时缩小，则①若减少得快，则缩小②若减少得快，则扩大.＋中若与同时扩大，则①若增长率大，则＋扩大②若增长率大，则＋缩小；＋中若与同时缩小，则①若减少得快，则＋缩小②若减少得快，则＋扩大.多部分平均增长率：如果量与量构成总量“＋”，量增长率为，量增长率为，量“＋”地增长率为，则，一般用“十字交叉法”来简单计算：：：注意几点问题：一定是介于、之间地，“十字交叉”相减地时候，一个在前，另一个在后；.算出来地是未增长之前地比例，如果要计算增长之后地比例，应该在这个比例上再乘以各自地增长率，即′′（）×（＋）（）×（＋）.等速率增长结论：如果某一个量按照一个固定地速率增长，那么其增长量将越来越大，并且这个量地数值成“等比数列”，中间一项地平方等于两边两项地乘积.【例】年某市房价上涨，年房价上涨了，则年地房价比年上涨了（）.【解析】＋＋×≈＋＋×≈，选择.【例】年第一季度，某市汽车销量为台，第二季度比第一季度增长了，第三季度比第二季度增长了，则第三季度汽车地销售量为（）.【解析】＋＋×≈＋＋×＝，×(＋)＝，选择.【例】设年某市经济增长率为，年经济增长率为.则、年，该市地平均经济增长率为多少？（）【解析】≈＋＋，选择.【例】假设国经济增长率维持在％地水平上，要想明年达到亿美元地水平，则今年至少需要达到约多少亿美元？（）【解析】＋≈×（），所以选.［注释］本题速算误差量级在()≈，亿地大约为亿元.【例】如果某国外汇储备先增长％，后减少％，请问最后是增长了还是减少了？（）.增长了.减少了.不变.不确定【解析】×（＋％）×（－％）＝0.99A，所以选.李委明提示：例中虽然增加和减少了一个相同地比率，但最后结果却是减少了，我们一般把这种现象总结叫做“同增同减，最后降低”.即使我们把增减调换一个顺序，最后结果仍然是下降了.李委明提示：“综合速算法”包含了我们资料分析试题当中众多体系性不如前面九大速算技巧地速算方式，但这些速算方式仍然是提高计算速度地有效手段.平方数速算：牢记常用平方数，特别是以内数地平方，可以很好地提高计算速度：、、、、、、、、、、、、、、、、、、尾数法速算：因为资料分析试题当中牵涉到地数据几乎都是通过近似后得到地结果，所以一般我们计算地时候多强调首位估算，而尾数往往是微不足道地.因此资料分析当中地尾数法只适用于未经近似或者不需要近似地计算之中.历史数据证明，国考试题资料分析基本上不能用到尾数法，但在地方考题地资料分析当中，尾数法仍然可以有效地简化计算.错位相加减：×型速算技巧：××；如：××型速算技巧：××÷；如：××型速算技巧：××；如：××型速算技巧：××；如：×乘除以、、地速算技巧：×型速算技巧：×10A÷；÷型速算技巧：÷0.1A×例×÷÷×× 型速算技巧：×100A÷；÷ 型速算技巧：÷0.01A×例×÷÷××型速算技巧：×1000A÷；÷型速算技巧：÷0.001A×例×÷÷×减半相加：×型速算技巧：×÷；例×＋÷＋＝“首数相同尾数互补”型两数乘积速算技巧：积地头＝头×（头）；积地尾尾×尾例：“×27”，首数均为“2”，尾数“3”与“7”地和是“10”，互补所以乘积地首数为×(＋)，尾数为×，即×【例】假设某国外汇汇率以％地平均速度增长，预计年之后地外汇汇率大约为现在地多少倍？（）【解析】（＋％）＝≈＝（）＝≈＝≈＝，选择［注释］本题速算反复运用了常用平方数，并且中间进行了多次近似，这些近似各自只忽略了非常小地量，并且三次近似方向也不相同，因此可以有效地抵消误差，达到选项所要求地精度.【例】根据材料，～月地销售额为（）万元.【解析】－－－－－地尾数为“4”，排除、，又从图像上明显得到，月份地销售额低于月份，选择.［注释］这是地方考题经常出现地考查类型，即使存在近似地误差，本题当中地简单减法得出地尾数仍然是非常接近真实值地尾数地，至少不会离“4”很远.文档来自于网络搜索【行测资料集】：。
资料分析解题技巧：差分比较法
资料分析解题技巧：差分比较法【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来资料分析解题技巧：差分比较法。
希望可以帮助各位考生顺利备考！在学习资料片分析比较方法的时候已经学习过观察比较法和同位比较法。
但是经过实际做题很多人会发现，有些题目，使用观察比较法或是同位比较法很难快速的比较出来。
那么就需要用一种新的比较方法，那就是差分比较法，这种方法是观察比较以及同位比较法的延伸。
先了解一下差分法的应用环境。
在a/b的题型当中，相同位置变化幅度比较接近的比较大小题目，适合用差分法。
例：433/877、347/715拿到这两个题之后，首先应该想到的是能不能通过观察解决，那么可以看到433的2倍是866，略小于分母877。
所以这是个略小于50%的分数。
另外一个，347的2倍是694，同样略小于分母。
所以后面这个也是略小于50%的，那么通过观察，无法比较出大小。
其次用同位比较法来尝试，先看两个分子，347与433相差了86，用错位加减法来衡量，相当于34的2倍还多一些。
再看分母，715和877相差了162，也相当于71的2倍还多。
此时分子分母具体变化的幅度哪个大仍然是不好观察。
所以对于这类题目，就要用到今天所学的差分比较法。
那么来看看差分比较的方法和原理，回头再解决这道题。
先观察刚才的两个分数，会发现分子分母这四个数字都大于0，而且还存在着第一个分数的分子，分母同时大于后一个分数的分子分母。
也就是433大于347，877大于715，在这里注意到分子分母大小关系同向，因为如果异向，就可以通过观察得出结果。
那么针对于这种形式的题目，我们首先把两个分数按照左大右小的顺序写下，再用分子分母同时做差，大的减小的，分子之差做分子，分母之差做分母得到一个新分数86/162。
在原来的两个分数之中，433/877分子分母的数字都比较大，所以叫做大分数，注意是数字大而不是数值大，数值大就无需比较了。
同样347/715就叫做小分数。
资料分析占比计算技巧
资料分析占比计算技巧
从知识点角度出发，资料分析基本都是围绕着增长率、增长量、比重和平均数这４个主要知识点展开；
从题型角度出发，资料分析的题型主要分为三类：计算类、比较类及综合分析类。
常用计算方法：
１尾数法：加减法计算中，若选项较为接近但尾数不同时，可忽略整体数据，优先计算尾数。
２截位直除法：列式之后，通过观察答案选项，若选项首位不同，则对分母四舍五入截取两位有效数字计算；若选项首位相同，第二位不同，则对分母四舍五入截取三位有效数字计算。
３特殊值法：列式之后，通过观察其中是否存在特殊值，若存在，则把特殊的百分数转换成分数后再进行计算。
４分数性质：在进行分数比较时，通过观察分子分母的大小关系，分子相对大且分母相对小的分数值较大。
５直除法：分数比较时，通过观察答案选项或被比较的数据，若其差距较大，通过直除商首位或首两位来求得结果或进行相应的比较。
６差分法：分数比较时，其中一个分数的分子与分母均略大于另一个分数，“大分数”和“小分数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：①若差分数＞小分数，则大分数＞小分数；②若差分数＜小分数，则大分数＜小分数。
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资料分析解题技巧：分数模型（一）资料分析部分是公务员考试的最重要一部分，这部分试题的难度并不高，涉及的知识点也不多，但是通过红麒麟公考专家与考生的交流发现，资料分析部分是公务员考试中失分比较严重的部分。
在考试过程中，考生要么没有时间解答这部分，要么在考场上面解答的时候手足无措，不知所云，甚至有的还直接放弃这部分试题，在此红麒麟资深老师提醒你，一定要在复习备考过程中认真对待，全面的准备。
资料分析考试用到的解题技巧比较多，在此我们主要讲解分数模型。
所谓分数模型指的是我们在计算过程中，将百分数转化为分数，从而将乘法运算转化为除法，简化计算，或者是将整数转化为分数，从而将除法运算转化为乘法运算的方法。
一般来说，这种方法主要应用于以下几种情况中：1、计算整体中某一部分的值这种情况指的是给出整体的值以及部分的百分数，求解部分的数值，此时，我们可以将百分数转化为分数，同时将乘法转化为除法运算，简化计算，百分数分数转化模型表1=1 1/2=50% 1/3≈33.3% 1/4=25% 1/5=20% 1/6≈16.7% 1/7=14.3% 1/8=12.5% 1/9≈11.1% 1/10=10% 1/11≈9.1% 1/12≈8.3% 1/13≈7.7% 1/14≈7.1% 1/15≈6.6% 1/16=6.25% 1/17≈5.9% 1/18≈5.6% 一般来说，我们只需要记住11之前的数据即可，但是后面的有时候也会用到，还是需要注意一下，来看个例题。
【例题1】（2012年浙江真题）2008年浙江省生产总值达到21463亿元，其中第一产业增加值所占比重为5.1%，第二产业增加值所占比重为53.9%，第三产业增加值所占比重为41%。
例：2008年，浙江省第三产业的增加值约比第一产业多（）。
A．7675亿元B．7705亿元C．7745亿元D．7765亿元【分析】本题考查的是百分数。
2008年浙江省第三产业增加值比第一产业多21463×（41%-5.1%）=21463×36.9%亿元。
选项中的数值比较接近，对数值进行估算时容易造成误差，此时考虑对其中的某些数进行拆分。
36.9%最容易联想到的是33.3%，而33.3%≈1/3，36.9%-33.3%=2.6%，2.6%可以近似认为是1/40，所以计算式就可以化为21463×（1/3+1/40），21463÷3≈7154，21463÷40≈534，7154+534=7698。
结合选项，选择B选项。
本题在解答的时候，不仅将百分数转化为分数，而且采用了数字拆分的方法，所以即使你没有记住比较复杂的是分数，也可以其他简单的方法计算出来。
2、计算增加量的情况这种情况指的是材料中给出末期的值（A）以及增长率（a），然后求解增加量这一值。
一般来说，增加量可以用A-A/（1+a）以及Aa/（1+a）来表示，如果我们采用百分数分数模型，就可以将Aa/（1+a）转化为A除以某个数值的形式，从而大大降低了增长率。
其中，经常用到的数值主要有1/3、1/4、1/5、1/6、1/7、1/8、1/9，并且需要我们结合放缩估算法使用。
【例题2】（2011年国考真题）据行业统计，2010年上半年成品油表观消费量10963万吨，同比增长12.5%。
其中，一、二季度分别增长16.3%和9.2%。
例：2010年上半年，全国成品油表观消费量同比增加了约多少万吨？A．1009 B．1218 C．1370 D．1787【分析】本题要求的是增加量，直接运用上面的公式有，2010年上半年，全国成品油表观消费量为10963×12.5%/（1+12.5%），由于12.5%=1/8，所以计算式就可以化为10963×（1/8）/（1+1/8）=10963/9=12……，选B选项。
当然在上面的两种应用中，主要的方法就是将百分数转化为分数，但是在平时的计算中，我们往往也会碰到一些具有分数特征的数值，如168943，其实这个数值经过转化就可化为1/6这样的分数，同样也可以简化运算的，这种方法我们将在后续的探讨中学习。
通过上面的分析就可以看出，其实公务员考试资料分析的计算并不是很难的，关键就是看你怎么样合理的应用这些技巧，死算硬算永远达不到公务员考试的要求，同时也说明了对知识的缺失，所以红麒麟公考专家提醒你，不要拘泥于做题的数量，还要在质量上面下功夫，才能真正的“克敌制胜”。
一、资料分析选项设置技巧行测有什么特点呢？想想好像也没有什么特点，但是这么想的，肯定是错误，行测是给出4个选项的有确定答案的试题的组合，给出的选项中必然有一个正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，现在的考试中选项不可能是随便设置的。
就因为行测的这个特点，所以我们在解答试题的时候，一定要结合选项，抛开选项，我们生硬的列算式计算，那肯定是要浪费时间的，好了，废话不说，上例题看看。
某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。
问今年男员工有多少人？A．329 B．350 C．371 D．5 04如果真正的高手来做这道试题的话，根本就不要计算，直接秒个A。
为啥，选项有特点呗！A选项————————————正确答案；B选项————————————去年男员工的人数；C选项————————————迷惑选项，350×（1+6%），也就是混不清那个是基本值；D选项————————————和A 选项的是对立的，A+D=830，其实就是去年女员工的人数。
具体到资料分析呢？一般来说选项的设置也有以下几个原则（当然说的是一些计算性试题中）：一、正确选项，这个显然是必须有的；二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值；三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
我们来看个资料分析的例题。
2008年我国大陆地区对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度单位：亿美元国家和地区货物出口额比上年增长%货物进口额比上年增长%欧盟2929 19.5 1327 19.6美国2523 8.4 814 17.4日本1161 13.8 1507 12.5中国台259 10.3 1033 2.3 湾例：2007年我国大陆地区对美国的货物进出口总额为（）亿美元。
A．2523 B．3337 C．3021 D．814先不要着急计算，看看选项，有什么特点：A选项————————————2008年出口额；B选项————————————这个数值还看不出来；C选项————————————这个数值好像也没有什么特点，但和B选项比较接近；D选项————————————200 8年进口额看完之后答案也就出来了吧，选C，为啥？B选项是A+D的和。
二、选项设置特点的应用（一）根据选项秒答案2008年1~6月浙江省城乡居民收支数据表城镇居民收支1~6月同比±% （元）人均可支配收12425 10.6 入人均消费性支7618 10.0 出农村居民收支1~6月同比±% （元）农村居民人均6100 13.6现金收入人均消费性支3451 16.5 出例：2007年1~6月，城镇居民人均可支配收入是农村居民人均现金收入的（）。
A．1.82倍 B．1.89倍C．2.04倍D．2.09倍2008年——————12425/6100>2，13.6%>10.6%，2008年小于2007年，选稍微大点的D选项。
选项分析A、B选项—————————————打酱油的选项；C选项——————————————2008年的比值；D选项——————————————正确答案。
所以看到这样——选项十分接近的试题，你不要蒙，要庆幸，终于不用计算了，其实这也再次印证了资料分析重点考察的是分析能力，其次是计算能力。
（二）根据选项反推答案通过上面的分析，有些选项往往给的十分接近，使得好多人不敢估算，再加上我们好多人喜欢计算乘法运算，而不太喜欢除法运算，所以我们可以将部分的除法运算转化为乘法，简化计算，具体的方法看下面的例题，例1：据国家统计局公布的统计数据显示，2009年第一产业增加值35477亿元（包括农林牧渔服务业），比上年实际增长4.2%。
第一产业增加值占国内生产总值的比重为1 0.6%，比上年下降0.1个百分点。
2009年国内生产总值是多少元？A．376056 B．334689 C．333156 D．1858402009年：35477/10.6%，300000~360 000，首先排除A、D选项。
假设为334000，则第一产业增加值为33 4000×10.6%。
334000的10%为33400，334×6=200 4，334000×10.6%=33400+2004=35404，小于35477，所以实际值要大于334000，排除C选项。
【注】上面的计算其实就没有经过什么很麻烦的计算就很快得到答案了。
例2：2007年末城镇就业人员29350万人，比上年末净增加1040万人。
其中，城镇单位就业人员12024万人，比上年末增加311万人；城镇私营个体就业人员7891万人，比上年末增加924万人。
2007年末城镇就业人员中私营个体就业人员所占比重比2006年末增加了约（）。
A．2% B．27% C．0.4% D．4%2007年：7891/29350，2006年：696 7/28310，均为25%左右。
29350的25%，即29350/4约为7340，比7891小550，550/29350——1%~2%；7891/29350比25%多1%~2%；28310的25%，即28310/4约为7080，比6967大113，113/28310——1%，6967 /28310比25%小不到1%。
所以7891/29350-6967/28310的差值差不多是2%左右，但不超过3%。
结合选项，选择A选项。
从上面来看这些也并不需要我们计算比重的具体值，只需要我们经过几步简单的乘除运算就能快速得到答案。
上个试题练习一下吧【例1】A值为1513.12，比上年同期增长28%；B值3120，比上年同期增长32. 5%。
求A、B的和比上年同期增长了多少？？A ．29 B．30 C．31 D．32A：1513.12 28%B：3120 32.5%A+B 十字交叉，在28%到32. 5%之间；去年的A<B，所以大于30.25%，排除A、B；去年的A、B倍数关系不大，排除D；选C。
2011年8月份，社会消费品零售总额14705亿元，同比增长17.0%。
其中，限额以上企业（单位）消费品零售额6902亿元，增长22.1%。