2012年育英小学春学期学校工作计划
2012春育英小学语文教研计划
育英小学2012年春学期语文教研组工作计划本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
一、指导思想本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。
坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。
二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。
改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
三、教研重点（一）重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。
要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。
（二）改革方式，推进课改1．“在研讨中发展，在反思中成长。
”这应该是语文教研的目标。
重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。
2012春学期育英小学数学学科组教研工作计划
12.19-12.23
1.课题研讨及阶段性成果汇报。
19
12.26-12.30
1.期终大检查。2.集体备课。
20
1.2-1.6
期终检测、质量分析
1.组内交流教学中疑难问题的解决办法。2.集体备课
14
11.21-11.25
专题1.谈我对新课改模式的想法及做法。
15
11.28-12.2
1.组内交流作业中疑难问题的解决办法。2.集体备课
16
12.5-12.9
1.四年级数学新模式体验展示。（林海娟）。2.体验交流。
17
12.12-12.16
1.组内交流差生辅导方法。2.集体备课
2012秋学期数学学科组教研工作安排
周
时间活Βιβλιοθήκη 内容组织者18.25-8.26
1．报到提书。2.构思教研计划。3.规范学生作业书写和格式要求。4.规范各科教案备写格式。
2
8.29-9.2
1．熟悉学生，自学课标，定课时计划和辅导措施。2.制定教研计划。3.定备课组长。
3
9.5-9.9
1．分年级研究教材，探讨教法。2.集体备课。
4
9.12-9.16
1.学习《数学课程标准》总目标。2.谈我对新课标学习的体会。（交材料）
5
9.19-9.23
1分年级解读课标。2.集体备课
6
9.26-9.30
专题1.如何指导学生预习。怎样设计预习导学案。
7
10.3-10.7
十一放假
8
10.10-10.14
1.新课改模式的理论学习探究。2.小课题研究内容的选择。
9
10.17-10.21
1.新课改模式体验交流。2.集体备课
小学春学期教导处工作计划
小学春学期教导处工作计划
春学期期间，小学教导处的工作计划如下：
1. 确定春季学期的教学目标和重点：根据小学课程标准和教学进度，确定每个年级的教学目标和重点内容，在教师会议上进行讨论和协商。
2. 制定课程计划：根据教学目标和重点内容，制定每个班级的课程计划。
安排教师进行备课，并进行教案的审核和修改。
3. 教师培训和指导：组织教师参加相关培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业知识。
同时，定期进行教学观摩和教学指导，对教师的教学效果进行评估和反馈。
4. 学生评价和考试安排：制定学生的评价体系，安排期中和期末考试，并及时对学生的成绩进行统计和分析，提供给教师和家长参考。
5. 学生活动和管理：组织学生参加各种课外活动，如运动会、书法比赛、英语角等。
同时，加强班级管理，要求班主任关注学生的学习状态和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 家长沟通和协作：组织家长会，向家长介绍春季学期的教学计划和重要安排，听取家长的建议和意见。
积极与家长沟通，解答家长对教学工作的疑问，建立良好的家校合作关系。
7. 其他工作安排：处理学生纪律问题，及时发现和处理各种学生行为问题。
同时，与其他部门进行合作，共同做好学校的教育工作。
以上是小学春学期教导处的工作计划，希望能帮到你！。
2012年春季学校工作计划
2012年春季学校工作计划泊镇双狮赵小学2012.32012年春季学校工作计划泊镇学区双狮赵小学一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
二、工作目标1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
4、加大校园文化建设力度，努力提高学校办学效益和声望。
三、工作措施(一)、加强校园文化建设，提升学校办学品位。
我校新学期积极响应上级号召，继续将“学生良好习惯的养成”作为学校工作的一个重点来抓，巩固学生已经形成的良好习惯，持之以恒，将学生的良好习惯内化成学生的良好道德修养，为培养社会可用之材奠定基础。
1、继续优化校园的物质文化环境。
要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，在校园明显处悬挂或书写特色标语，提高我校的文化氛围，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。
2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。
加强对学生课间及课外生活的管理指导，通过教师对学生益智游戏的指导，帮助孩子们学会学习同，学会游戏，杜绝学生进行不安全及不良的游戏活动，共同营造良好的校园文化氛围，使学生动活泼的学习，健康快乐的成长。
3、充分发挥学校图书室的功能，在各班通过从校园图书室分配和学生自带图书两种渠道建立读书角，以实现图书共享，方便学生借阅和促进学生良好读书习惯的形成，并每周开设一节课进行阅览图书，最大限度的提高我校图书的利用率，使学生从中汲取营养，陶冶情操，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
（二）、加强教师队伍管理1、统一整合教师资源，确保教学秩序正常开展。
我校教学点分散，教师老龄化严重，部分教学点教师不足，为促进教学工作的顺利开展，通过领导班子对教师作细致的工作，统一调配各教学点教师，鼓励教师以苦为乐，鼓足干劲，保证各教学点工作能有条不紊的开展。
2012年春学校工作计划
2012年春学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、总体思路：实现一个目标，突出三个重点，解决五大问题，抓好十项工作。
二、实施目标：实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。
突出三个重点：安全、质量、和谐。
解决五大问题：(一) 规范办学行为过程中引发的师德修养问题；全体教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是炒卖学生拿回扣，四是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，五是向学生兜售教辅资料等。
(二) 管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题；以前我们过多的注重了对老师的人文关怀，对于全体教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。
本学期，我们将更多的注重学校规章制度的精细化管理。
(三) 分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题；坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则，全面落实第六届六次教代会讨论通过并将进一步完善的《文昌二小岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案》，以责任和业绩为依据，向业绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬，体现奖励性和发展性原则，而且可以调动教师的积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
(四) 教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题；要求全体教师转变教育观念，增强教育服务意识、用自己的学识教人，品格育人，真诚面对学生，宽容对待家长。
(五) 灾后重建过程中解决附属设施与主体工程的配套和融合的问题。
抓好十项工作：(一) 加强学校管理，完善规章制度。
1、狠抓教学六认真：严格按照教导处《文昌二小教学六认真管理制度》执行。
2、抓好出勤管理：本学期将严格按照《奖励性绩效工资考核分配方案》和《文昌二小请假管理制度》规定执行。
3、抓好加班管理：本学期将规范加班制度，并按此制度执行。
2012年春季期教导处工作计划
2012年春季期教导处工作计划XXX小学一、指导思想以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园，促进我校级教育教学的均衡发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
4．开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
5．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。
6．加强教导处的常务管理工作，努力提高学校的教育教学管理水平。
三、工作策略（一）突出重点，积极推进课程改革1．转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》。
2．优化教学过程。
以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。
3.充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。
（二）抓好落实，建立校本培训制度1．加强文化学习，建立学习型学校。
2．抓实业务培训。
⑴重视学科培训。
（2）提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
（三）注重实效，抓好教学常规管理1. 严格执行课程计划。
2.各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
（四）关注课堂，全面提高教学质量。
1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。
2. 重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。
2012年春季期学校工作计划
钦州港经济技术开发区第一小学2012年春季期学校工作计划一、指导思想认真贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》，以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平，致力于建设群众满意的学校。
二、工作目标1.加强党政班子建设，形成“求实、求真、求新”的工作作风。
做到分工不分家，互相补长取短；做好份内事，落实有序；能开拓创新，讲求效率。
2. 提高教师的专业化水平。
加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。
3.以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
4.深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力。
抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5.开展各种环境保护、安全维护整治系列活动，使校园更加有序、文明、洁净。
三、具体工作和措施（一）规范教育管理，办好人民满意教育1.加强领导班子作风建设。
学校领导领导班子成员要切实遵守《党风廉政建设责任制》，加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识，增强服务意识，不断提升个人素养，不断提高自己的决策水平和工作能力，全身心投入教育教学和学校管理工作中来，确保学期教育教学目标的完成。
2.加强教师队伍建设。
一是大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。
二是加大教师考核奖惩力度，继续完善绩效工资方案，建立科学的绩效考核评价体系，充分发挥奖励性绩效工资机制的激励和导向作用，充分调动教师的积极性。
2012年春教务工作计划
煎茶希望小学2011—2012学年度第二学期教务工作计划教务处2012年3月9日一、指导思想树立科学发展观,全面提高我校教学质量, 将科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。
加大教研力度,提高课堂教学质量，抓好高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。
促进教师队伍的建设和教育教学质量的全面提高。
二、上期工作回顾上学期的教务工作在学校领导的督促领导下，在全体师生的大力配合下，教务工作取得了一定的成绩。
1、以校本教研为契机，开展了专题教研、公开课教学、推门听课等教研活动，加强了教师间的交流，促进了和谐课堂的建设。
2、加大了对教师的常规业务检查力度，与各班主任一起做了大量的班级工作，尤其是对各班级后进生、留守儿童进行了关爱。
3、开展了各年级期中、期末的检测、考评工作，期末考核，组织了一次1—6年级学生语数知识竞赛。
三、主要目标1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学的过程性监控，使各科教学质量稳步上升。
3、加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度，注重培养青年教师，稳固提升教学水平。
5、积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
6、加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和研究工作，努力提升课程实施水平，形成课程特色。
四、本期工作要点和措施（一）落实制度，做好常规工作的管理工作1、加强随机检查，实行“推门”听课根据“月度常规检查制度”，学校领导对教师的教学常规工作进行随机检查（不定期推门听课、不定期走进课堂检查教案）及时发现问题，及时反馈纠正。
主要检查备课、上课情况、教学秩序以及上一课课后反思情况。
2、规范教学常规考核本学期，继续对教师的教学工作进行常规考核。
为保证每月考核的正常开展，教务处负责做好以下工作：①每月组织相关人员对教师的备课、作业批改情况进行检查，【语文作业每月不得少于12次，每期作文不少于8次（每月最少一次），数学作业每月不得少于18次】。
2012年春季学校工作计划(同名582)
2012年春季学校工作计划(同名582)桃林乡沙溪小学（附中）2012年春季学期学校工作计划年2012年，是全面贯彻国发2号文件、全面贯彻全国、省、市、县教育工作会议精神、全面落实“厅县挂帮”的关键。
在这股股春风的吹拂下，结合我校实，制定我校工作计划。
际一、指导思想坚持科学发展观，以“五化（划）三园”、“五化三高”为目标，狠抓工作效率的提高。
以课堂教学改革为突破口，加大教育教学研究。
以“三生”教育课题为突破口，着力未成年人思想道德建设。
坚持统筹兼顾，坚持依法治教，努力为桃林教育又好又快、更好更快发展作出新贡献。
二、工作内容和工作重点（一）狠抓教师思想和作风建设1、强化老师师德师风：组织教师学习新时期“贵州教育精神”，以精神为优势、为支撑，引领全校教师按照“贵州教育誓词”严格要求自己，发扬攻坚克难、开拓进取的主人翁精神。
2、经常开展教师思想政治教育，以学习中央精神和政策为主内容，淡化教师金钱观，强化教师名誉观，弘扬“干字当先，快字当前，好字当头”的拼搏精神，发扬求真务实的工作作风，进一3、4、抓好常规管理，向过程要质量常规工作是最能反映教师执教过程的工作，一方面，需要教师脚踏实地地开展各项常规工作，另一方面，资料记载也是反映的依据，所以这两方面均要认真做好，也只有做好了，教学质量才能提升。
1、教学常规考核方案中有待改进的内容，立即着手整改，使之更符合工作实际。
2、制定教师个人教学质量目标，用目标引领人，激励人。
3、加大课堂管理，向40分钟要质量，提高课堂教学的有效性。
4、坚持教学质量表彰制度：凡我校教师所任科目在县会考中获全乡同类班级第一名平均分的奖100元，达到或超过县平均成绩的追加100元，学生语、数、外、物、代等科成绩在县参考中获80分以上的每科奖20元，全科均达80分以上的追加20元，中考凡上重点的学生奖100元，九（1）中考如达10人上重点，总奖该班500元，每超1人追加100元，并奖给班主任200元，九（2）班凡考上1个重点生，奖各科每位教师100元。
2012春季小学学校工作计划
2012春季小学学校工作计划指导思想：坚持以党的十七届五中、六中全会精神为指导，牢固树立教育科学发展观，全面贯彻《国家中长期教育规划纲要》，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量,凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创优争先,在更高水平上办好群众满意的学校。
一、更新办学理念,打造学校文化,立足建设特色学校１．时代发展需要学校办出特色。
学校特色是在全面贯彻教育方针的前提下，根据自身的传统和优势,运用先进的办学理念,在长期办学实践中逐步形成并通过学校活动，在思想教育、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合体现出来的办学风格和特征．它是学校在实施素质教育过程中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。
构建并形成学校特色，可从以下几个方面着手:一是从学校办学传统中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼,使之升华，形成学校特色;二是分析、聚焦学校已有优势,并将其提升,扩展为学校特色；三是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；四是引进先进的教育理念,结合学校实际,形成学校特色；五是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色；六是将改革创新的突出亮点和成就发展为学校特色；七是将课程建设的独到之处发展为学校特色.2．学校文化是学校特色发展的基石。
学校文化在学校特色形成中具有奠基性的作用，学校文化既是学校特色的内容和表现形式，又是学校特色涵养的氛围和环境。
在学校文化中,精神文化是其核心和灵魂，学校只有拥有共同追求特色的办学理念与目标，为教职工认同的价值规范和观念，以及围绕学校特色建立起的制度支撑体系和行为,才能使其特色建设真正落在实处。
为此，今年我校在传承与创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校＂的办学宗旨。
二、提高办学水平,打造校园文化，着力提升办学品质3。
加强环境文化建设。
校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。
2012年春季学校工作计划
2012年春季学校工作计划前进小学学校工作计划（2012年春季学期）一、指导思想紧紧围绕县政府召开的2012年教育工作会议精神和中心校的工作部署，以科学发展观为指导，深入贯彻落实上级教育工作会议和国家教育规划纲要精神，以创建现代化教育学校为奋斗目标，按照“科学发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，着力实施素质教育，着力提高教育质量，努力把教育教学质量再上新台阶。
二、工作目标1、德育目标是：安全责任零事故，违法犯罪零记录，传染疾病零发生，日常行为规范，环境卫生优良，争创德育工作先进单位、关心下一代先进单位、打造和谐平安校园。
2、深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，全面实施素质教育，继续抓好高效课堂教学，各科教师要精心设计教学课件，继续开展相互听公开课，推门听课，评课、议课等教研活动，充分运用多媒体教学。
3、建立留守儿童长效管理机制，抓好学生食堂的管理工作完善食堂的各项规章制度和营养午餐的管理等方面工作。
4、抓好住校生的管理工作，完善住校生的管理制度，确保学校是最安全的地方，使家长、上级领导放心。
5、加强教师职业道德建设及班子廉政建设，规范办学行为，严禁违规收费、严禁体罚和变象体罚学生和违规补课等行为的发生。
严格按照县财管局相关文件精神，管好财、理好账。
尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
（二）教学工作。
牢固树立质量第一的思想。
思想决定行动，上个学期县统测我校教学质量获全镇第七名。
这是全体教师共同努力的结果，新的一年，作为一所偏僻的农村学校，“质量立校，质量兴校”的理念应该牢牢的铭记在每个老师的脑海里，通过去年的镇级调考，再次找到提高质量的有效方法，同时也发现影响质量的关键因素，这就为不断提高质量找到了突破口。
提高质量，本期要做好以下工作：1、继续抓好精心设计每一节课的高效课堂创建活动。
功夫下在课堂上，深入钻研教材、不断更新教法、开展校内交流，提高驾驭课堂的能力。
小学2012年春学校工作计划
小学2012年春学校工作计划
8 小学2012 年春学校工作计划
一、指导思想
继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。
二、工作思路
坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，继续。
2012春学校工作计划
学校工作计划一、工作思路充分利用学校现有教学资源，全面提高教育教学质量。
二、工作目标（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。
具体要求：1、分工明确，各司其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识。
（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。
具体要求：1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐、2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”——保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”——担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”——奉献爱心。
（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。
具体要求：1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。
坚持课外阅读。
2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物。
3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学。
在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事。
三、工作原则（一）强化素质，关注成绩。
不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。
——凸显素质和成绩的统一。
（二）服从领导，张扬个性。
学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作。
——实现大局意识和自我发展的统一。
（三）尊重事实，憧憬未来。
根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在。
——体现理想与现实的统一。
四、工作改革（一）关注教师发展，提升综合能力。
加大推门听课的力度，提高考评课的质量，增强说课、议课的实效。
提升老师“备课——上课——观课——说课——议课”的综合能力。
2012年春学期育英小学教研计划
育英小学二〇一二年春学期教研工作计划一、指导思想：深入贯彻课改精神，围绕2012教体局工作的的总体思路和学校教育教学工作的具体要求，以提高教育质量为核心，以教科研活动为载体，以积极研讨和解决日常教学教研中存在的主要问题为抓手，全面规范教学教研行为。
结合我校的教学实际不断进行课堂教学改革和课题的研究，以教研促教改，进一步提高全体教师的教育教学能力和教科研能力，提升我校的办学水平和教育教学质量。
二、工作目标：1. 进一步强化理论学习，使课改新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。
2. 教科研结合，以研究促课程改革，以活动促教学实效的提高。
3. 进一步加强校本培训,以校本培训促教师专业化建设，提高教师的业务素养。
三、主要任务和措施：1. 加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。
本学期围绕新课程改革，在高效课堂、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。
通过学习洋思先进的教育理论及成功的“先学后教，当堂训练”教学经验，加强新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。
在理论学习中组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。
指导教师学习教体局推荐教师必读的30本教育教学书籍，结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。
同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
２.抓好教学常规管理，保证教学质量。
教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。
一是要加强集体备课教研活动。
要经常组织语、数两个学科组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。
2012年春学期学校发展行动计划文本
校长工作行动计划表(2012至2013学年度第二学期)姓名刘玉梅性别女民族汉职称小学高级现状分析一、基本情况：1.办学规模：现有一至六年级6个教学班，学生130人，教职工15人，其中大专学历7人，中师学历1人，本科学历7人；小学高级教师4人，小学一级教师6人，小学二级教师2人；50岁以上教师1人，30岁以上教师7人，30岁以下教师7人。
教师平均年龄33.1岁。
2.办学设施：学校有多媒体室、科学实验室、光盘播放室、卫星收视室、图书室，为我校教师开展新的课程改革和现代化教育提供了硬件上的保证。
二、优势：1.学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“面向全体、全面发展、实施以素质教育为目标”的办学方向，秉承“建有文化校园，塑有思想教师，育有特长学生，办有特色学校”教学管理理念，以“正直、勤奋、和谐、健美”为校风，以“立足教改、面向未来、稳步发展、争创一流”为怀安小学全体师生奋斗的目标。
2.继续转变教育观念，坚持教育教学改革，优化课堂教学。
学校以追求高素质为出发点，以强化常规教育为立足点，以构建高素质的教师队伍为着眼点，以科学考核评价教师、学生为切入点，以丰富第二课堂为结合点，积极培养“合格加特长的学生”，“创建全面加特色的学校。
”学校以“科教兴校，教研兴教”为指导思想，以依靠教师，依靠学生，依靠教改，依靠管理和优化教师素质，优化育人环境，优化办学条件，优化兴教氛围为办学思路，形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风。
2006年以来有十多篇教改论文在《武威教育报》》和《凉州教育》等市区级刊物发表，2012年度黄辉同志的课件《蛋白质含量》分别获得区级一等奖、市级二等奖，王永秀同志的论文《参与式教学模式在语文课堂中的误区》在《武威教育》上发表，学校被区教育局和区环保局评为“绿色学校”创建先进单位，校长马锦同志被评为“绿色学校”创建先进个人。
几年来，学校以培养德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，坚持德育工作网络化，素质教育全面抓，教研教改出成效，教学质量稳步升的原则，积极开展第二课堂活动，建立了书法、绘画、歌咏、舞蹈等兴趣小组,促进了学生健康和谐发展。
2012春学期育英小学学校体育工作计划
育英小学2012年春学期体育教学工作计划一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1 .抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2.抓好《体质健康》工作，重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
小学2012年春期安全工作计划
赵家村小学2012——2013学年上期安全工作计划安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。
学校将从促进社会和谐、促稳定的高度，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对全体师生负责的态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。
把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处。
一、工作目标本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻区教育局关于加强安全工作的有关文件精神，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
努力创建平安文明校园。
二、主要工作及措施1、成立安全领导小组学校成立以校长为组长，各校点、各班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、全面落实学校安全工作责任制镇中心校已与我校签订了《安全工作责任状》，明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。
学校与全体教师签订学校安全工作责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作考核，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
3、建立健全安全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，出版墙报、专栏，定期播出安全知识，利用升旗仪式、班会课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
4、切实加强安全教育和安全防范。
本期将认真开展百日安全活动，以开展好此次活动为楔机，使全体师生的安全意识都能有较大提高。
全体教师要充分利用各种教育资源，加强安全知识的学习，提高师生的安全防范和自救能力。
继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。
育英小学学校工作计划
建设办事处育英小学2012—2013学年度第二学期工作计划指导思想全面贯彻执行党的教育方针，遵循教育规律，服务发展大局，努力办好人民满意的教育。
使我校教育工作始终服从并服务于人民群众的需要，打好为建设街道办事处经济发展提供智力支撑和人才保障的基础。
工作思路和目标围绕“一个中心”，打牢“一个基础”，守好“四条底线”，抓住“三个重点”，实施“三大工程”。
围绕“一个中心”就是要围绕教育教案这个中心，以抓好教育教案为天职。
打牢“一个基础”就是要打牢道德的基础，抓好师德师风建设。
守好“四条底线”即:守好遵守党纪国法和规章制度的底线，守好保障校园安全的底线，守好保持教育系统大局稳定的底线，守好维护建设整体利益、建设教育整体利益和建设教育系统整体利益的底线。
抓住“三个重点”即：以开发学生智力、培养学生能力为重点，巩固优化义务教育的成果，培养德智体美劳融合发展、均衡发展的社会主义接班人；以突出特色、规范经管为重点，加快发展其他各类教育；以抓好学校经管，强化教师培训，增强师资力量为重点，改善办学条件，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，努力提高全校教育的整体质量。
以党的建设促队伍建设，实施“三大工程”，一是实施以校长为代表的学校班子素质提升工程；二是实施以名师为代表的教师队伍素质提升工程；三是实施以专家型校长为代表的教育行政经管工作者素质提升工程。
将素质提升贯穿于行政经管和教育教案经管的全过程。
具体工作（一）以人为本，抓好两支队伍建设。
1.抓好学校领导班子建设。
大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。
要求各部门负责人能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代经管需要，推动经管工作上台阶、出质量。
进一步提高学校经管人员的办事效率和服务意识，转变工作作风，强化工作的责任感、事业心。
落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。
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育英小学2012年学校工作计划一、指导思想2012年，学校工作继续坚持以科学发展观为指导，紧扣“科学发展”的主题，全面深入贯彻党的十七大和十七届四、五中全会和全国教育工作会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展，提高办学质量，创特色学校为第一要务；紧紧围绕县教体局教育发展目标，全面落实各项工作部署，以强化师德建设，提升教育品质为重点；牢固树立以人为本的教育观，促进学生的全面发展。
我们将以科学的态度、创新的观念，扎实工作，落实任务，努力把我校办成“教师幸福、学生快乐、群众满意”的和谐校园。
二、基本思路按照学校“快乐成长，全面发展，各有所长”的素质教育实施规划，坚持“科学发展，构建和谐校园，丰富和谐文化，践行和谐教育”的办学方向。
继续做好大课间活动提升素质教育的基础工程；做实具有“丰富和谐文化内涵”的校园文化；做实教育特色活动。
进一步强化学校管理，规范教书育人行为；强化德育工作，提升学生整体素质；深化课堂改革，有效提升教学质量；加强校本科研，建设精良的教师队伍；优化服务质量，营造和谐的学习环境；加大创新力度，使学校各项工作再上新台阶。
三、工作措施（一）以“教师发展”为本，提升教师素养1．领导班子建设（1）学校中层以上干部要自觉地开展学习，从学习中找不足；要强化责任意识，敢于管理、善于管理；要能身体力行、以身作则；要克服工作的惰性，不断创新，提高管理的效能。
（2）继续执行行政议会和周工作安排制度，在工作安排上，做到先进行调查研究，分析存在问题。
在具体的执行过程中要积极实施“精细化”管理，落实“精细化”管理的措施，提高管理的“执行力”，形成我校“精细化”管理的特点。
2．教师队伍建设（1）加强师德建设，树立教师良好形象加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置，学校支部将通过开展多种形式的学习和宣传活动，使教师深刻认识十七大精神、“三个代表”及科学发展观的内涵；支部和工会继续开展“师德标兵”和“文明办公室”的评选活动，使教师进一步树立“学高为师，身正为范”的从业准则，做到依法执教、爱岗敬业、文明办公；继续组织教师学习新《中小学教师职业道德规范》，认真做好教育行风评议工作，坚决杜绝吃拿卡要以及乱订复习资料、乱收费等不良行为。
履行承诺，努力办好让人民满意的教育，真正做到对每一个学生的成长负责，树立自身良好形象。
（2）深化校本教研，促进教师专业成长我们将立足校本培训，强势推进校本研究。
引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，利用“三个平台”全面提升教师的学术魅力和人格魅力。
①学习平台确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式。
组织教师学习并实施教学常规和评价标准；加强学校内教师间的相互听课，进行相互学习；鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，撰写教学论文、教育随笔和教学反思，认真做好摘抄，让教师每周摘录读书笔记不少于300字以上；积极组织教师参加省、市、县各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
②实践平台以深化“课堂教学质量工程”为核心。
课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。
要通“先学后教，当堂训练”的课堂教学改革，实践落实高校课堂。
③反思交流平台。
要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。
利用周三的教研活动时间，开展好“集体备课”“教学案例”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。
（3）骨干教师培养根据我校的课堂改革工作方案，适时推出“名师工程”，加大中青年教师的培养力度。
对我校县级以上骨干教师，要创设条件、提供支持、给予奖励等，为他们的再成长搭建平台，使他们在课堂教学、教育科研、帮带青年教师、指导学生等方面取得更大的成绩；对校级骨干教师，要结合校本教研做好培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，尽快地在区内脱颖而出；对工龄在15年内的教师，要继续落实“青蓝工程”，努力为他们创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使各项工作再上新台阶。
（二）以“学生发展”为本，提高学生素质1．德育工作常态化（1）抓好队伍建设进一步完善管理网络，强化校长负总责，分管德育领导具体负责，少先队、班主任、任课教师通力协作的德育管理机制，适当充实、调整现有班主任队伍，每月定期或不定期召开班主任会；继续做好班主任的培训工作，通过专家指导，学习先进学校班级的管理经验、管理方法，拓展管理思路；加强跟踪指导，少先队不定期组织听一些班主任的队会课，及时交流、总结；加大检查力度，建立文明班级、星级班主任及各项评比，加大奖惩力度，进一步提高班主任工作的积极性，在各方面评比中向班主任倾斜，并认真落实班主任绩效工资制度；继续开展德育科研，组织班主任学习教科研理论，并运用于德育的实践研究，发动他们撰写德育论文，并举行班主任工作经验交流会，不断提高德育工作的效率和水平。
（2）深入开展思想道德建设①继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到定专人、定内容；利用校园橱窗，班级黑板报、校园直通车、主题班会、参观德育基地、社会实践等多种形式，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。
②开展好综合性主题教育活动，在“三八”节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党节等认真组织各项活动，引导学生参与到活动中。
③继续整合学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系。
充分发挥家长学校的作用，举办“家长论坛”；坚持每学期召开一次专题明确、有质量的家长座谈会；提高家访的次数和质量，要求班主任教师本学期必须对本班学生进行一次不同形式的家访。
④重视心理健康教育，完善心理咨询室，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。
⑤按照我校制定的校园文化建设方案，进行校园文化建设，营造良好的文化环境，在原有校园文化的基础上，对不符合学生年龄、心理特点的内容逐步调整，力求做到“以小见大”，突出实效，使校园真正成为学生的学园、乐园和花园。
（3）加强德育常规管理工作①从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪教育。
把“站好队、走好路、文明语、写好字、扫好地、唱好歌、做好操”作为常规工作确实做到位。
根据我校的实际，在教育训练的过程中坚持“低起点、高标准、严要求”的原则，通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
②进一步加强班集体建设，注重良好班风、学风的培养。
在抓好行为、纪律、卫生等基础性工作的同时，有针对性地对学生进行思想道德教育，力求逐步形成良好的学风、班风。
③加强少先队常规管理，继续推行少先队值日岗制度，加强早操、眼保健操、卫生、队会课、黑板报的检查评比工作。
④加强阵地建设，有效利用红领巾广播站和校报等阵地，在内容的选择、组织、采编尽可能发挥学生的主体作用，在培养学生素质的基础上，让其成为学生了解国家大事、校园新闻、陶冶情操的主要途径之一。
（4）深入开展法制教育今年是“六五”普法的第一年，我们要按照普法要求，把法律知识教育列入学校教育计划，在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中；邀请法制副校长和派出所同志来校作法制讲座；充分运用学校橱窗、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育；通过开展“反邪教”、“禁毒教育”、“参观图片展”等多种形式的活动，提高学生遵纪守法的自觉性，确保在校生无违法犯罪现象。
（5）强化特教生工作管理，全面提高我校特教生工作水平.对特殊学生的教育坚持因材施教，提供合适的教育，在课堂教学过程中，要面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行有效的帮助。
2．教学工作精细化（1）全面落实“五严”规定，落实课程计划，全面移植和实验“先学后教，当堂训练”的课堂改革。
严格按照国家规定，开齐开足每一门课程。
认真实施新课程标准，不断更新教育观念。
（2）以语数英学科为主，进一步完善学校教导处、教研组、备课组三级校本教研制度。
本学年，侧重点是抓好集体备课教研活动，备课组活动除固定每两周一次活动时间外，不受时空的限制，可随机开展集体备课、教学研讨、案例分析、问题探讨等活动，全面提高教育教学质量。
（3）积极推广集体备课与个人备课相结合的备课模式，夯实同年级集体备课工作，深入开展教材分析，教法研讨，统一教学进度，统一作业设计，汇集研讨教学问题，开展课堂有效提问“先学后教，当堂训练”的研讨教学。
（4）加强课堂教学的指导和监管力度。
继续实施“推门听课”、“行政日日听课”和“互听课”制度。
广泛深入地开展“听、说、评课”活动和“优质课、达标课”等各种课型的评选竞赛活动，加强课堂教学交流，达到以课代训、以课促研、实践提高的目的。
（5）严格教学常规考评。
对每位教师备课、上课、辅导、作业设计及批阅、听评课、教学反思、教学研究、基本功训练及设施应用等方面进行检查、记载并量化，记入个人业务档案，考核结果与教师绩效、评优挂钩。
（6）大力开展信息技术与学科教学整合研究和远程教育“三种模式”的应用研究，深入开展电脑制作及远程教育多种模式教学比赛活动，不断提高课堂教学效率。
（7）在校园中开展师生经典诵读活动，以读书节活动来激发学生阅读兴趣，营造良好的经典文化氛围。
（8）精心组织好各类竞赛。
认真组织好上级部署的各项竞赛，加强指导，力争取得好成绩；踏实做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
（9）认真开发和实施校本课程。
做到计划、制度、措施、人员、管理、效果、评估七落实。
3．体卫艺科技工作特色化（1）认真落实“五严”规定，严格执行教学计划，高度重视体卫艺科技等学科课程的教学，提高课堂教学质量和效益，健全教学质量评价体系，促进学生全面发展。
（2）抓好体育教师的培训提高工作，加强体育教师队伍建设，提高体育教师的业务能力，积极配合、齐心协力做好体育工作。
（3）强化两操，特别是课间操的规范，精神风貌，保证每天一小时的体育锻炼时间，踏实抓好大课间活动，增强学生体质。
（4）艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展音乐、美术等单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。
力争办出高水平的校园文化艺术节。
（5）持续有效的开展“123工程”达到全面提升学生素质的目的。
（6）开展科技教育活动，增强学生动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识，以“小制作”、“小发明”为突破口，培养学生的创新能力，使其成为学校特色。
（7）坚持一天两扫，一月一次大扫制度。
培养学生讲卫生、爱劳动的习惯，落实专用教室专人负责，让校园环境更加整洁、优美。