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启动仪式PPT模板
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角色，他不仅演示正确途径，而且也演示错误的开端和高级思维技能，引导去解决问题； 顾问，他帮
助个人、小组、全班决定他们的工作是否保持了主题，进展得是否合理； 仲裁人，他提出总是让学生
考虑，但把决定留给全班去做； 对话者，他支持学生在班上发表意见，鼓励他们靠自己的活动去做出
PPT幻灯片 反应，靠自己去探索数学；
他们能够捍卫自己的结论。
4、询新问数者学，课他程鞭目策的学生数弄学清教他1、学们找有做到几什顶个么部非才的常是工不合具同理栏的的，目、点的有击，目插它的入们的。是，数使学学在生社确会信
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怎么插入图片? 中的作用的反映。它们是：
地参加公民事务。
实用目的：帮助个人解决日3、常单生击活问图题片。。 公民目的：使公民能够明智
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
职业目的：为学生找工作、就业、或学业备作准备。 文化目的：传递人类文化的主要因素。 为 达到这些目的所必需的数学知识在二十世纪已有了巨大变化。以后还将比以前变得更快。前面在讨论条件 的重要变化时已涉及，这里不再赘述。 这里要谈的目的是前面的一般原则的具体化。它们可以为新的
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Hale Waihona Puke Baidu
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PPT幻灯片 数效学地课说程理提的供能一力个要构求造有性以的下框的架体。验：第一，表小达学—数—学用的数基表本达1目数、的量找是和到发数要展量替数关换的系的意的图识能片(力，) 。点击学图生操片用作。数—值—住熟处练去一有位 怎么替换图片? 新数的据算术；决定适当的算术程序的能力；熟练估算；选择适2、当找方到法顶进部行的复工杂具计栏算，的点经击验格。式。解释——从
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助个人、小组、全班决定他们的工作是否保持了主题，进展得是否合理； 仲裁人，他提出总是让学生
考虑，但把决定留给全班去做； 对话者，他支持学生在班上发表意见，鼓励他们靠自己的活动去做出
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PPT幻灯片 数效学地课说程理提的供能一力个要构求造有性以的下框的架体。验：第一，表小达学—数—学用的数基表本达1目数、的量找是和到发数要展量替数关换的系的意的图识能片(力，) 。点击学图生操片用作。数—值—住熟处练去一有位 怎么替换图片? 新数的据算术；决定适当的算术程序的能力；熟练估算；选择适2、当找方到法顶进部行的复工杂具计栏算，的点经击验格。式。解释——从