小学五年级语文《鲁本的秘密》教案

年级
五年级
学科
语文
课题
23*鲁本的秘密
教师
课型
新授课
总课时
1
分课时
1
学
习
目
标
1．认识10个认读字。
2．通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
重点
难点
重点:了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
学习
方法
小组合作学习
教学
准备
多媒体课件
教 学 过 程 设 计
学习
谈谈自己的体会。
朗读课文。
说说鲁本是怎样的一个孩子？
激发学生学习兴趣。
训练学生养成梳理文章线索的习惯。
从整体感知课文内容，为后面的学习做好铺垫。
提高学生准确评价人物品质的能力。
板书
设计
23．鲁本的秘密生很快找到了那条故事发生发展的线。
学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。（秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现）
指名分段朗读课文，纠正字音，读通句子；说说课文的主要意思，课文的叙述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。
步骤
时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、谈话导入
二、自读课文，了解大意，理清叙述的顺序。
三、检查自学情况
四、重点讨论秘密攒钱的过程
五、指导有感情地朗读课文
5
10
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你们知道自己的生日吗？生日那天是怎么庆祝的呢？知道父母亲生日的请举手？为父母亲庆祝过生日、做过事情的请举手。
师导入：我们都是在父母的百般呵护下成长的，我们的生日还是“母难日”，母亲为我们操碎了心，受尽了累。而孩子的一点点关爱，对母亲来说却是莫大的欣慰。今天，让我们一起去认识一个孩子，他叫鲁本，让他们去看看他为母亲做了什么？
课文是从哪几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了什么?
通读全文，突出重点。(有关描写母亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分)要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱；读出急切；读出母亲的激动、欣慰；鲁本实现愿望的兴奋的语气和感情。通过有感情的朗读，加深对课文的理解。
六、阅读延伸，升华情感。
讨论：你认为鲁本是怎样的一个孩子？学了这篇课文，你有什么想法？
学生提出问题。
1.学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。
2.学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。
3.交流汇报。（秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现）