《谁动了我的奶酪》读后感600字范文5篇
谁动了我的奶酪读后感600字5篇
谁动了我的奶酪读后感600字5篇谁动了我的奶酪读后感600字（一）许多见识、道理和自身的修养。
每一本书都是作者精心绘制出来的，《谁动了我的奶酪》也同样如此，作者斯宾塞？约翰逊用他的文字大厦，带领我们走进了一个滑稽可爱却处处充满人生哲理的童话世界，让我们认识了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”这四位有趣的小伙伴。
“嗅嗅”和“匆匆”是一对小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是两个小矮人，他们都生活在一个迷宫里，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。
刻苦的寻找总是有收获的，不管怎样，他们在奶酪C站找到了他们想要的奶酪。
那里的奶酪堆积如山，他们从没有发现过这么多的奶酪，而这么多的奶酪也让他们以为这里的奶酪吃不完，可以长久地生活在这里，于是，“哼哼”变了，变得散懒，接着，“唧唧”也变了，不再劳动，去寻找新的奶酪，唯独“嗅嗅”和“匆匆”没变，依然每天早早地跑到奶酪C站，去观察奶酪有没有变化，吃奶酪之前还把跑鞋整齐地挂在脖子上，以便需要的时候很快穿上。
日子一天天地过去，“嗅嗅”和“匆匆”好像预感到一个厄运：奶酪正在一点点地减少，奶酪的气味正在一点点地消失。
他们准备再度出去寻找奶酪，迎接这个不小的变化。
“哼哼”和“唧唧”则没有感受到，他们继续在那里不停地吃奶酪。
我们都知道，奶酪，终究是要吃完的。
然而，奶酪吃完后，“哼哼”和“唧唧”面对空空如也的奶酪Ｃ站，接受不了奶酪已经没有的事实，面对变化，却要逃避变化。
“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪Ｃ站，每天饿着肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，对着天空发怒：“谁动了我的奶酪！？”“唧唧”终于决定出去寻找奶酪，实际上，他也有些害怕，但是，当他知道还有新的奶酪时，他一点也不犹豫了。
于是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪Ｎ站。
“哼哼”还在奶酪Ｃ站那里问天空：“谁动了我的奶酪？”对于变化，我们每个人都会有些害怕，但是，你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那样面对变化，快速行动，还是跟“哼哼”一样，沉浸在过去的时光里，只管问：“谁动了我的奶酪？”或者你像“唧唧”，当你看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化。
谁动了我的奶酪读后感600字(10篇)
谁动了我的奶酪读后感600字（10篇）谁动了我的奶酪读后感600字1书犹药也，善读之可以医愚。
读书可以明智，读书可以开阔视野。
最近我刚读了《谁动了我的奶酪》，我印象最深刻是这样一句话“假如不再恐惊，你会做什么？”小时候我们生活很安逸，全部的困难都有人为我们解决，全部的风雨都有人为我们遮挡，根本不知道什么是恐惊，在没有离家之前我想任何人都满怀豪情，认为自己不怕地不怕。
离开家才可以大展才能，不受束缚。
“初生牛犊不怕虎”。
最初离家的我们或许还新奇十足，离开爸妈的庇护更加自由，一点点胜利就开头沾沾自喜，可能有一天我们的胜利，像“奶酪”会在某一天消逝不见一样。
失败开头敲打我们的房门。
那时我们才会像书中的唧唧一样开头恐惊。
我想假如不再恐惊，我们会变得更加适应如今的生活，正像书中说的一样：“改变无处不在，快速适应可以让我们占得先机”。
由于我们的生活每天都在改变，假如我们还在恐惊中不敢踏出一步，而别人则在探究中前进，最终当我们回过头的时候，我们确定会说那时我们是多么的愚蠢，由于恐惊而没去适应生活而被生活淘汰。
我想假如不再恐惊，我们会更加简单接受一切，就像书中唧唧对因恐惊转变而不敢面对现实的哼哼所说：“有时候事情改变了就再也回不到原来的模样了，如今就是如此。
但是，这就是生活！生活在前进，我们也应当如此。
”假如转变不了生活，那我们就欣然接受，由于恐惊、埋怨、不会转变什么，只会让我们更加软弱和自卑。
看完这本书之后，我想起克朗宁说的一段话：“生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自由的在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必需从中找到自己的出路，由于我们坚信有一扇门会向我们打开，它或许不是我们曾经想到的那扇门，但我们始终发觉，它是一扇有益的门”。
谁动了我的奶酪读后感600字2看了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，一开头看到题目，有些不以为然。
然后书中写道：人生如同“迷宫”，每个人都在查找各自的“奶酪”——稳定的工作，身心的健康，和谐的人际关系或是令人布满想象的财宝。
谁动了我的奶酪读后感600字四篇
【导语】读书，让⼈任你红尘滚滚，我⾃清风朗⽉。
⾯对芜杂世俗之事，⼀笑了之。
读书，让⼈视野开阔，头脑冷静，正像深⽔表⾯，总是波澜不惊，做到每临⼤事有静⽓，处理问题从容不迫，举重若轻。
欢迎阅读⽆忧考为⼤家精⼼整理的“谁动了我的奶酪读后感600字四篇”！更多相关讯息请关注⽆忧考！【篇⼀】谁动了我的奶酪读后感600字 读着《谁动了我的奶酪》这本书，给⼈⼀种轻松愉快的感觉，但是当你停下来思考的时候，你的⼼情就会变得凝重起来。
故事中出现了四个⼈物——⽼⿏嗅嗅和匆匆，⼩矮⼈唧唧和哼哼。
嗅嗅总是能及早的嗅出外界变化并及时作出反应以适应变化，⽽匆匆总是能根据嗅嗅的指⽰快速做出⾏动，发现新的奶酪。
它们两个头脑简单，所以考虑问题也很简单，⽽我们总是把简单的问题复杂化。
唧唧是个讲义⽓的好哥们，但他⼼⾥始终明⽩⾃⼰应该做什么，⽽不是为了朋友的⾯⼦失去⾃⼰的个性，失去⾃我本⾊，他最终离开了哼哼，做⾃⼰喜欢做的事情，并且很快找到了奶酪N站——那⾥有很多的新式美味奶酪。
最可怜的当数哼哼了，当奶酪不见时，这个贪图安逸的⼩家伙，被惊得⽬瞪⼝呆，不知所措，当朋友劝他开始新的冒险时，他却显得如此害怕，整天沉迷于对过去美好的⽇⼦的回忆⾥，总是幻想不见的奶酪会再回来。
我在思考我⾃⼰更象谁，我⾝边的朋友⼜象谁。
毫⽆疑问，⼤多数⼈不喜欢变化，他们喜欢安稳的过⽇⼦，我⾃⼰也是。
但⽣活总是不断变化的，不管你是否愿意，所以问题的关键在于你对变化的态度。
每个⼈都可能⾯临着与过去完全不同的境遇。
我们时常会感觉到⾃⼰的“奶酪”在变化，但是，谁⼜会时时刻刻地准备，谁⼜会常常居安思危，谁⼜会跟着变化⽽变化，为“奶酪”⽽坚持不懈地追求呢？我觉得这本书在我眼中更像⼀位智者。
当⼀位被变化所困惑的⼈坐在⼀⾯肮脏的镜⼦前，不能看清楚⾃⼰的模样时，他就⽤⼀条⼲净的⽑⼱循序渐进地擦去镜⼦上的污痕，让困惑者发现困惑的根源所在，从⽽⾛出困惑。
世事变化本⽆常，《谁动了我的奶酪》这本书告诉了我们⼀个最简单的应对⽅法：把跑鞋带在⾝边，时刻准备穿上它，在千变万化的“世界迷宫”中奔跑，探索，努⼒地去寻找属于⾃⼰的“奶酪”。
谁动了我的奶酪读后心得最新5篇
谁动了我的奶酪读后心得最新5篇《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
下面给您带来谁动了我的奶酪读后心得，希望能够帮助到您。
谁动了我的奶酪读后心得1这本书是由七位高中生的讨论，从而讲述了这个故事，故事中有四个主人公它们是老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，它们每天在迷宫里找奶酪，但总有一天奶酪会没有，所以他们需要再去新的地方找奶酪，唧唧让自己不安于现状，而哼哼只会抱怨奶酪的没有。
不论是选择哪一面，我们都有一个共同的目标，那就是：在迷宫中找到自己的路，在变化的时代取得成功。
它们在墙上写上激励自己的话，唧唧为了哼哼也用了很多方法来让他打起精神。
可变化总在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪，预见变化随时做好奶酪被拿走的准备。
只有让自己不断的改变，才能改变一切，当发现能够找到并享用新的奶酪时，你就会改变自己的行为。
尽早注意细小的变化，有助于你适应即将发生的更大的变化，一次次的尝试与努力的结果，都可能是人生中最大收获，改变自己可以在复杂的社会上有所改变，也可以出人头地。
李白曾说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”也许自己的能力还没有显现，但我可以挖掘自己的潜意识，就会有超能力。
奶酪一天比一天少每一天都在变质，但经验丰富的人，一切的一切会觉得并不可怕，而是自己的内心的魔鬼没有打败罢了，所以我们应该勇敢的面对现实，不让自己当胆小鬼。
改变自己是走向成功的重要一步，它可能让人生更加美好，也会让我更加有信心的面对眼前的一切问题。
这个神奇的故事告诉我如何观察自己的“奶酪”，乐观并且勇敢地面对生活及学习中的变化，取长补短，改变自己，我也会成功。
谁动了我的奶酪读后心得2在读这本书之前，当我看到这本书的封面的时候，我就觉得这本书不像前两本书那样有价值，反而更像是小孩子读的漫画书，翻开书的那一刻，果不其然，就是带图画的书，所以，我是当做休闲的心态来读这本书的，可是当我真正读进去之后，我发现这不到100页的书，却包含了人生中很重要的道理。
读《谁动了我的奶酪》有感600字(精选11篇)
读《谁动了我的奶酪》有感600字(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《谁动了我的奶酪》600字读后感最新5篇
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谁动了我的奶酪作文(优秀5篇)
谁动了我的奶酪作文（优秀5篇）谁动了我的奶酪读后感篇一炎夏，捧《谁动了我的奶酪》，品一口淡茶，望着那菊红的太阳光，吹着清新的轻风，闻着淡淡的诗香。
我一会儿开怀大笑，一会儿陷入沉思……这本书叙述了嗅嗅、匆匆忙忙、哼哼、叽叽因为自身的奶酪忽然消退，使她们失去存活的借助。
进而她们作出各种各样不一样的反映：嗅嗅和匆匆忙忙马上付诸行动，找寻奶酪，叽叽一开始不可以融入历经一番思想斗争，也添加了找寻奶酪的队伍中。
而哼哼呢，他的逻辑思维自始至终停留在原先的情况，不可以接纳这类转变。
最终，除哼哼外的三位都是在奶酪N站找到自身所找寻的奶酪，而哼哼自始至终不肯转变，始终滞留在奶酪C站，生活始终心神不安，而嗅嗅他们早已拥有自身的新房子，过上平静、幸福快乐的生活。
再品一口淡茶，细细地思索到：在如今的生活、学习中，我认为“奶酪”便是大家的总体目标，我们要持续的学习培训新专业知识，推进旧专业知识，要擅于用各个方面的专业知识寻找能用心去感受的新“奶酪”。
我曾反感考試，期待考試中沒有难点，不用动脑子思索，因此学习培训较为机械设备。
根据读这本书，我懂得在学习中要融入新领域，及时处理不正确，那样才可以使考试成绩提升。
再品一口淡茶，香气仍在口中，一直不愿离去，吹着微微轻风，心绪飘到那一天。
那一个中午，是否老天爷有意戏弄我，原先并不是好好地的游泳教练将我调到“魔鬼班”，说白了“魔鬼班”便是每日开展“魔鬼训炼”：一天最少游三千米，速率还得要十分快，还需要要求時间。
“魔鬼班”的教练员姓张，并且性子十分“牛”，一游不太好，不上骂，只是好坏不分地拿出浮板往你头顶打下来。
就由于那样，很多人都不愿进“魔鬼班”，可是我呢，简直不幸呀！你要不要说，“魔鬼班”里的队友都游得迅速，如同鲸鱼一般，一般是游两百米歇息三十秒，可我都哪谈得上哪些歇息，刚刚游玩两百米，她们都不清楚游有多远了，我只能一口气也没喘就跟上去，最后当然是气短接不上破气。
我每一次全是在他人歇息的情况下，加练一些游泳姿势和腿力，渐渐地我的腿快了起來，胳膊能量也足了，气力也变大，游水时推水加快了，腿也越打越快了，渐渐地，我终于紧跟了她们，变成了一员“猛将”。
谁动了我的奶酪读后感600字优秀范文5篇
谁动了我的奶酪读后感600字优秀范文5篇《谁动了我的奶酪?》书中主要讲述4个“人物”—两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”找寻奶酪的故事。
小编在此整理了谁动了我的奶酪读后感600字优秀范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!谁动了我的奶酪读后感600字优秀范文1暑假里，我在老家仔细阅读了《谁动了我的奶酪》一书。
阅读后，我不禁深深的叹了口气，感慨万千。
故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧寻找奶酪的故事。
一行四人找到奶酪后，一天奶酪突然全部消失了，还有四个人不同的举动，最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我发现，故事中的几个人物代表着人性不同的几面。
比方说，嗅嗅。
他能够嗅出一丝一毫的变化的气息，并且做出相应的变化。
或者是，匆匆。
他只要稍作引导，就会一刻不停地努力去行动，然后离成功越来越近。
却有时我们像哼哼和刚开始的唧唧，平时不注意变化，当“奶酪”丢失时惊慌失措、束手无策，并且不停的抱怨现实。
他们终将被现实所淘汰。
其实，在我们的生活中，恰好有这样的四种人。
“嗅嗅”们总是在自己的路上明察秋毫地发现微小的变化，及时地调整自己的策略，跟上变化的步伐，获得更多奶酪。
“匆匆”们发现变化后，就会在第一时间内作出理性的反应，用快速的、不懈的努力获得越来越多的“奶酪”。
那么哼哼呢?非常不幸，他们找到“奶酪”后就变得越来越满足现状，停滞不前。
发现变化后也不去改变现状，而是抱怨个不停，回避使他们最终寸步难行。
有些“哼哼”改变成了“唧唧”，像故事里的“唧唧”一样嘲笑自己的怯懦，鼓起勇气寻找自己的新奶酪。
所以，我奉劝所有的“哼哼”们：这是一个计划赶不上变化的时代!谁动了我的奶酪读后感600字优秀范文2我读了一本书，名字叫《谁动了我的奶酪》。
里面主要写两只老鼠和两个小矮人的故事，一只老鼠叫嗅嗅，另一只老鼠叫匆匆，还有两个小矮人叫哼哼和唧唧。
一天，四个小家伙要在一个神秘的迷宫里找一个叫奶酪c站的地方。
读谁动了我的奶酪有感作文(通用10篇)
读谁动了我的奶酪有感作文(通用10篇)读谁动了我的奶酪有感作文篇1我看了一本叫《谁动了我的奶酪》讲的是发生在一个迷宫里的事情，故事里有四个小家伙。
思想单纯，但直觉敏锐的小老鼠嗅嗅和匆匆。
复杂的大脑中充满了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。
它们都很喜欢吃奶酪，但是它们的性格都是不一样的。
它们每天都在迷宫里跑来跑去的寻找奶酪充饥，并且享受其中的乐趣，它们经过了重重困难，终于有一天，它们在一条走廊的尽头找到了各种各样的奶酪。
过了很多天以后，奶酪突然不见了，这个突如其来的变化使它们疑惑不解。
哼哼和唧唧非常气愤，而小老鼠嗅嗅和匆匆在确定奶酪真的消失后，就商量在迷宫里找其他的奶酪，它们经过了千辛万苦，终于找到了更多更大的一堆奶酪!我很喜欢匆匆，因为它的性格跟我很像，我还要向唧唧学习，因为它能发现变化学会及时地作出心里调整得到了更好的收获。
读谁动了我的奶酪有感作文篇2在这大千世界中，人、物、事都在不断变化，社会在不断地前进。
如果一个人不能及时适应这种变化，那么就会被淘汰。
要知道地球始终是在不断地转动的!这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，使我更加深刻地明白了这个道理。
书中的奶酪指的就是生命中所想要得到的东西，像是一份好的工作，一个健康的身体，一份友好的人际关系……但当这些东西没有了，被人破坏了，变化了时，也许有人会嘶叫道：“谁动了我的奶酪!”但这本书告诉了我你要跟着奶酪的变化而变化!语文期末考试那一天，我早早做完了基础和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。
写了一会儿我想：这次写多少字呢?原来老师说考试时写两页多就够了，这次就写两页多吧!时间慢慢过去了，越来越多的同学举起了手，向老师要纸。
我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：老师原来说过，作文只写两页多就够了，但是一会儿又想，有那么多的同学都写了三页多，我是不是应该再写一点呢?“丁零零”打铃了，我马上转过身子问其他同学作文写多少，结果十个有九个都写了三页多，而我却只写了两页多。
《谁动了我的奶酪》600字读后感优质6篇
《谁动了我的奶酪》600字读后感优质6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《谁动了我的奶酪》读后感600字优秀范文【5篇】
《谁动了我的奶酪》读后感600字优秀范文【5篇】人生犹如一个“迷宫”，每个人都在其中寻找自已喜爱的“奶酪”。
在享受它的同时，也要提防“奶酪”的消失，并要随着环境的变化而变化，下面为大家收集整理了“《谁动了我的奶酪》读后感600字”，欢迎阅读与借鉴!《谁动了我的奶酪》读后感600字1今天我读完了美国着名作家斯宾塞。
约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。
故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。
我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。
我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。
通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。
如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐!《谁动了我的奶酪》读后感600字2生活就像不断翻滚的浪花，各种变化都在随时发生;生活也像逆行的小舟，不进则退。
若你想适应生活，“变”是你唯一的选择。
近日，在悠闲的午后，手捧一杯香茶，伴随袅袅的香气，细细地阅读了《谁动了我的奶酪》一书。
本书主要分为三个部分，第一部分是讲芝加哥同学聚会，第二部分是两只小老鼠和两个小矮人寻找奶酪的故事，第三部分则是大家听完故事后的感悟。
《谁动了我的奶酪》读后感七年级作文600字5篇
《谁动了我的奶酪》读后感七年级作文600字5篇看了《谁动了我的奶酪》，我不禁联想到了自己。
我觉得“奶酪”像我们的学习成果，要取得丰硕的成果，就要不断学习新知识。
下面是小编为大家整理的《谁动了我的奶酪》读后感七年级作文600字5篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!《谁动了我的奶酪》读后感600字范文一“你的奶酪是什么呢?”《谁动了我的奶酪》这本书中的其中一句话令我陷入了沉思。
从前，在一个遥远的地方，有四个可爱的“人物”——小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。
他们生活在一个奇妙的迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们在奶酪C站，发现了一大堆奶酪，便在周围构筑起自己的幸福生活。
不料，很久之后的某天，奶酪突然不见了!哼哼和唧唧面对突如其来的变化声嘶力竭地叫骂，诅咒那个搬走奶酪的黑心贼;嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪。
后来，唧唧也冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑鞋，进入了迷宫的深处，而哼哼却仍在对苍天的追问郁郁寡欢……读了这本《谁动了我的奶酪》之后，我有了许许多多的感触。
这个普通的小故事竟蕴含着一个令人深思的“奶酪”哲理!人生就像一座诺大的迷宫。
在这座迷宫里，也有许多黑暗的角落霍隐蔽的死胡同，同样有许许多多的奶酪，它们或者是事业、工作、金钱、地位、权利、美丽、健康……诸如此类。
但你是否发现，你的奶酪在变化?事实上，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
奶酪不是永恒不变的，经常闻一闻你的奶酪，你就会察觉到他正在变质;再过一段时间，你再仔细瞧瞧，挥发现它还在不断地变小!记得自己在以前的学校中，几乎是没有朋友的。
学校，好比迷宫。
朋友，好比奶酪。
我必须去寻找我梦寐以求的“奶酪”。
几乎没有朋友的我，要行动起来了。
在比赛中，遇见的不认识的同学都打一声招呼，尽管我连名字也不知道。
我迈出了跑向迷宫的另一处的第一步。
谁动了我的奶酪读书心得600字(精选7篇)
谁动了我的奶酪读书心得600字(精选7篇)谁动了我的奶酪读书心得600字（精选篇1）前一段时间，心情不太好，压力很大，所以就和小蒋(我的闺中密友)聊天，聊天之际，她推荐我看一本书，说这本书很值得一看。
我怀着既好奇又试着看的心态拿过来详阅后，正如朋友所言，恍然大悟的自嘲一番，然后及时调整好自己的心态，积极去面对各种环境所带来的压力。
它就是《谁动了我的奶酪》。
这本书讲述了两个小矮人和一对小老鼠寻找奶酪的小故事。
在故事中，作者虚构了四个角色：小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆，分别代表着我们的不同方面，即复杂的一面(小矮人)和简单的一面(小老鼠)。
奶酪的意义则很广，它可以代表着是一种物质的享受，或者是意味着健康、休闲的生活，或者是给我们带来的荣誉，等等。
两个小矮人和这两只小老鼠分别以不同的方式在一座迷宫里寻找梦中的奶酪。
有一天，它们都在迷宫的一个角落里找到了它们自己想要的奶酪。
那里各样的奶酪堆积如山，它们痛快的饱吃了一顿。
此后，每天都来到这个奶酪站，把这里当成了自己的家……日复一日，终于有一天，它们都发现，所有的奶酪不翼而飞，精彩的故事从此而展开……其实，小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的变质，那个奶酪站不见了奶酪，两只小老鼠并不感到惊讶，对它们来说，问题和答案一样简单：奶酪站的情况发生了变化，所以它们也应该随之而变化，采取行动去寻找新的奶酪。
生活中，人的思维往往受限于各种所谓的阅历、情感等控制，当决定做一件事情的时候要经过一番思想斗争，过多的思前顾后，因害怕困难而变得胆怯、畏缩，就这样反复深思熟虑的过程里，错过了好的时机，失去了许多发展的机会和机遇。
当环境发生变化的时候，我们要像小老鼠嗅嗅和匆匆一样，以灵敏的嗅觉和触觉去发现其中大大小小的变故，进而迅速调整自己的步伐，适应新的环境。
人不能改变大环境时，就要积极去适应新环境。
这时候如果思想固执，不懂得改变，就一定会被淘汰。
两个小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段时间内常常愤慨“到底是谁动了我的奶酪”，难于接受突然的变故，怨天尤人，怒气冲天。
写谁动了我的奶酪600字观后感5篇
写谁动了我的奶酪600字观后感5篇两只小老鼠“嗅嗅”、“匆忙”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”，他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西，于是发生了一系列的故事。
看完有什么感受呢?不妨写篇作文吧。
以下是我整理的谁动了写谁动了我的奶酪600字观后感范文，欢迎参考。
写谁动了我的奶酪600字观后感1有四个小伴侣：嗅嗅，匆忙，哼哼，唧唧，他们住在一座浩大的迷宫里。
每天早上他们在迷宫里跑来跑去，去查找它们最爱吃的奶酪，他们以为这些奶酪会永久在那里。
可是一天早晨，奶酪突然不见了，一切都变了。
嗅嗅和匆忙是两只老鼠，而哼哼和唧唧是两个小矮人。
他们每天都要在一个又大又冗杂的迷宫中查找奶酪。
最终有一天，他们在迷宫中的奶酪c站发觉了积累如山的奶酪!从那以后.，哼哼和唧唧就转变了他们的习惯，他们每天都比老鼠们起得晚一点。
可是有天早上，当嗅嗅和匆忙到达奶酪c站时，发觉已经没有奶酪了!但他们并不感到惊异，向下一个奶酪站跑去。
过了好一会儿，哼哼和唧唧也来到了奶酪c站。
他们无法信任这个事实，以为奶酪肯定还在那，于是疯狂的查找着，丝毫没有去找新奶酪的意思。
“谁动了我的奶酪?”哼哼声嘶力竭的呼喊。
他们就在那徒劳的等待着。
但是其次天，嗅嗅和匆忙已经发觉了一个新的奶酪n站，开头享用新的奶酪了。
看到这里，我的大脑已经开头浮想联翩。
我是一个老师子女，我的老师都会对我略微好一点。
我的第一任语文老师，在上课时会多次叫我发言，然后得到确定。
我想那应当就是奶酪，对全班同学都一样，就是得到老师的表扬。
慢慢我养成了不举手的习惯，但老师还是会叫我，我也开头得意起来。
哦，如今我已经在“奶酪c站”里了。
后来老师渐渐变得很少叫我发言了。
但我一点儿也没发觉。
这时我看到书中的唧唧耐不住饥饿，一个人到迷宫中去查找新的奶酪，并在墙上留了一句话：常常闻一闻你的奶酪，你就会知道它是什么时候开头变质的。
我那时候怎么没有闻到“奶酪变质”了呢?我就像哼哼和唧唧一样。
到了四班级，我们班换了一个老师，她一开头几乎一次也没有叫到我，后来她说了一句话：“不举手的同学们，不要怪我没有叫到你们，由于举手的同学，我会留意到他们，才会多叫他们。
谁动了我的奶酪读后感600字(5篇)
谁动了我的奶酪读后感600字（精选5篇）谁动了我的奶酪读后感600字（精选5篇）当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是帮大家的谁动了我的奶酪读后感600字（精选5篇），欢迎大家分享。
今天我来到了书店。
突然我发现一本《谁动了我的奶酪》，并且还有许多也在看这本书。
看到了这么多人看这本书，我也津津有味地看了起来。
《谁动了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
其中嗅嗅、匆匆是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。
故事发生在一个遥远的地方，四个小家伙为了填饱肚子和享受乐趣，每天在一个奇妙的迷宫里跑来跑去，寻找一种叫“奶酪”的东西。
他们四个每天都在迷宫中度过，寻找着自己喜欢的奶酪。
他们用各自的方式寻找着奶酪。
经过长时间的努力，他们终于在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。
他们拥有了奶酪，就拥有了幸福。
日子一天天过去，奶酪一天比一天少了。
嗅嗅和匆匆对这种变化是有了心理准备，他们每天都四处闻一闻，抓一抓，看看这个地方和前天有没有区别。
他们及早就离开了奶酪C站，去寻找别的奶酪站。
两个小矮人没有行动，而是在那里等着奶酪。
就这样等也不是方法，所以唧唧很快也出去找奶酪。
唧唧再三劝说哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼觉得在C站更平安。
唧唧只好一人踏上了寻找奶酪的路。
在唧唧忍受了几天饥饿，经过了一翻努力后，终于找到了新的奶酪站——奶酪N站，在那里过上了幸福的生活，唧唧为了鼓励哼哼，在迷宫的墙上写了好多鼓励的话，希望哼哼也来，和他一起过幸福的生活。
你说，哼哼会来吗？读完了《谁动我的奶酪》一书，我感慨万分，它教给我们在学习和生活中处理变化的绝妙方法，教你怎么来应对变化，我想：在学习和生活中，我们也应当学会这样做。
事情总在变化，当变化时，问一问自己是谁动了你的“奶酪”？不管我们选择哪一面，我们有共同的方面，那就是：在“迷宫”中找到了自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。
《谁动了我的奶酪》读书笔记读书心得600字五篇
Hesitation can certainly avoid the possibility of doing something wrong, but it also loses the chance of success.简单易用轻享办公（页眉可删）《谁动了我的奶酪》读书笔记读书心得600字五篇《谁动了我的奶酪》读书笔记600字1最近，由朋友推荐，我仔细研读了畅销书《谁动了我的奶酪》，感触颇多。
书中有四个角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出变化的气息，匆匆能迅速作出行动，而小矮人哼哼和唧唧，则由于害怕改变而否认和拒绝变化。
显然，我们多数人都更象哼哼和唧唧，既怕"没有奶酪"的饥饿和落迫，也怕寻找"新奶酪"的艰辛和危险。
生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。
有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。
然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。
有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植，知道孩子的长大需要我们教育和引导……世界在变，变的结果，让我们不断丰富知识与情感，知道回忆和不断进步，唯此，我们才能时刻"绷起时光的耳朵，听那过去的声音和有限的未来"(小仲马语)，才能象嗅嗅和匆匆，能在"享用奶酪"时不忘变化的来临，变得更加稳重和成熟。
当然，人在适应变化时，总忘不了给自己一个"偷赖"的理由，就象唧唧和哼哼。
但是，这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。
唧唧还是好样的，他在"奶酪被动"、消极等待了一段时间之后，还是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宫挺进了，尽管他还有回到"奶酪C站"的想法，但毕竟没有沉湎幻觉、停滞不前。
谁动了我的奶酪读后感600字6篇
Sometimes, I always feel that my dream is very big, the destination is far away, like a whimsical, but in fact it is not so far away, just like this step by step, walking and walking.精品模板助您成功！（页眉可删）谁动了我的奶酪读后感600字6篇谁动了我的奶酪读后感600字(一)在大千世界中，无论人.事.物都在不断变化，社会也在不断变化，不断前进。
如果一个人不能及时适应这种变化，就会被这个不断变化的时代淘汰。
要知道地球是始终不断转动的!这几天我读了一本名叫《谁动了的奶酪》的书，使我更加深刻的明白这个道理。
书中的奶酪指的是生命中想要得到的东西，如一份好工作，一个健康的身体，一份有好的人际关系……但当这些东西没有了：“谁动了我的奶酪?”但这本书告诉我，你要跟着“奶酪”的变化而变化!在语文期末考试时，我早早地做完了基础和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。
作文的题目《我的……》是一篇写入的*，我拿起笔开始“刷刷刷”地写起来。
写了一会儿，我想：这次写多少页呢?原来老师说考试时如果有作文写两页多就够了，好!这次就写两页多了!时间滴答滴答地过去了，有些同学举起了手向老师要纸，考试时每一个人的纸是发了三页的，但是如果你要写得多也可以向老师要纸。
刚开始只有小部分的同学向老师要纸，但过了一会儿，越来越多的同学举起了手，我就越来越觉得不对劲儿了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：老师原来说过，作文只写两页多就够了，这时心里舒坦多了;但是一会儿又想，有那么多的同学都写了三页多，我是不是应该再写一点儿呢?但这个时候我又想起老师原来说过的话，这句话已经在我心中形成了一个陈旧的概念了。
时间还在一分一秒的走着，我的心依旧是“肥猪走独木桥——左摇右晃”。
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《谁动了我的奶酪》读后感600字范文5篇《谁动了我的奶酪》讲的是两只小老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;两个小矮人和老鼠一般大小，但和人一个模样，而且他们的行为也和我们今天的人类差不多。
他俩的名字，一个叫哼哼，一个叫唧唧。
为了填饱肚子，来到了一座奇妙的迷宫里，他们每天都在这座迷宫里跑来跑去，寻找奶酪。
以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《谁动了我的奶酪》是一本寓言故事书，每页都配有彩色的插图。
这本书有四个主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他们都住在一个迷宫里。
虽然他们很小，可是如果你细看，就会发现一些很有趣的事情。
哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的办法找到了一个奶酪库;奶酪C站。
每天，他们都早早地从家出发，到达奶酪C站。
到达奶酪库后，匆匆和嗅嗅就脱下慢跑鞋并挂在脖子上，享用起来奶酪。
小矮人哼哼和唧唧如法炮制。
也脱下慢跑鞋并挂在脖子上，开始享用美味的奶酪。
后来，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周围，搞起了社交活动。
有时他们和朋友一块吃奶酪，有时他们自己吃奶酪。
可他们没有发现;奶酪正在一点点变少。
突然有一天，奶酪C站里没有奶酪了。
匆匆和嗅嗅立即随机应变，穿上慢跑鞋，出发了。
很快，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪库;奶酪N站。
但是，哼哼和唧唧则在奶酪C站辱骂偷奶酪的贼，因为他们认为;奶酪是在一夜间被偷走的。
他们没办法接受这样的现实，一直想;“这只是一个噩梦。
”“奶酪总会回来的。
”这也导致哼哼和唧唧烦恼丛生。
有一天，唧唧的眼前突然呈现出一幅画面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。
于是，他战胜了心里一次又一次的恐惧，终于跑出了奶酪C站，穿过迷宫，找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。
而哼哼则一直站在奶酪C站里怨天尤人。
其实这本书里讲的就是当今复杂的社会。
“奶酪库”就是你想要的东西。
他可以是汽车、电脑，也可以是房子、家庭。
而“迷宫”就是你找到“奶酪库”所花费的经力和时间。
这本小小的童话寓言书立刻就把当今复杂的社会简单化了。
在这里，我们不仅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”学习，还要向小矮人“唧唧”学习。
最后，送给大家几句《谁动了我的奶酪》里的话;变化总是在发生。
他们总是不断地拿走你的奶酪。
遇见变化，随时做好奶酪被拿走的准备。
尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。
记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
“你的奶酪是什么呢?”《谁动了我的奶酪》这本书中的其中一句话令我陷入了沉思。
从前，在一个遥远的地方，有四个可爱的“人物”——小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。
他们生活在一个奇妙的迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们在奶酪C站，发现了一大堆奶酪，便在周围构筑起自己的幸福生活。
不料，很久之后的某天，奶酪突然不见了!哼哼和唧唧面对突如其来的变化声嘶力竭地叫骂，诅咒那个搬走奶酪的黑心贼;嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪。
后来，唧唧也冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑鞋，进入了迷宫的深处，而哼哼却仍在对苍天的追问郁郁寡欢……读了这本《谁动了我的奶酪》之后，我有了许许多多的感触。
这个普通的小故事竟蕴含着一个令人深思的“奶酪”哲理!人生就像一座诺大的迷宫。
在这座迷宫里，也有许多黑暗的角落霍隐蔽的死胡同，同样有许许多多的奶酪，它们或者是事业、工作、金钱、地位、权利、美丽、健康……诸如此类。
但你是否发现，你的奶酪在变化?事实上，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
奶酪不是永恒不变的，经常闻一闻你的奶酪，你就会察觉到他正在变质;再过一段时间，你再仔细瞧瞧，挥发现它还在不断地变小!记得自己在以前的学校中，几乎是没有朋友的。
学校，好比迷宫。
朋友，好比奶酪。
我必须去寻找我梦寐以求的“奶酪”。
几乎没有朋友的我，要行动起来了。
在比赛中，遇见的不认识的同学都打一声招呼，尽管我连名字也不知道。
我迈出了跑向迷宫的另一处的第一步。
然后，坚持在生活中也这样，我也就有越来越多的朋友了。
我终于得到奶酪了。
“物竞天择，适者生存。
”在这个世界上，曾经拥有的，不一定会天长地久。
抱怨改变不了现状。
与其手足无措、怨天尤人，不如及时调整心态，积极应对。
朋友，享受变化吧!尝试冒险，你才会享受到奶酪的真正美味!书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?，然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总陷于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，有备无患。
《谁动了我的奶酪》是一本全球畅销的书，虽然它只是一个寓言故事，却告诉人们在这个变革的时代中，应该怎样去应对变化。
故事讲的是两只小老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;两个小矮人和老鼠一般大小，但和人一个模样，而且他们的行为也和我们今天的人类差不多。
他俩的名字，一个叫哼哼，一个叫唧唧。
为了填饱肚子，来到了一座奇妙的迷宫里，他们每天都在这座迷宫里跑来跑去，寻找奶酪。
突然有一天，嗅嗅在某个走廊的尽头，发现了奶酪C站，这儿有无数个奶酪，四人都惊呆了，从来没见过如此多的奶酪。
于是，他们便不顾一切地开吃了。
时间过得飞快，转眼几个月过去，情况发生了变化，奶酪一天比一天少，奶酪快吃光了。
两个小矮人并没有发现这点，还在继续大口大口地吃着;而两只老鼠却又开始寻找另一个奶酪点。
功夫不负有心人!终于有一天，老鼠们找到了奶酪N站，而两个小矮人呢?他们则为将失去奶酪发起愁来。
这时，唧唧想开了，有了危机感，他赶紧去寻找另一个奶酪站，在路上他还给哼哼留下了标记，而自己克服了恐惧、饥饿、劳累等一切困难。
碰巧，途中看到了奶酪N站，遇到了两只老鼠，他们仨无忧无虑地快乐生活着。
而可怜的哼哼依然坐在奶酪C站，望着墙发愣呢!看了这本书，我不禁联想到了自己。
我觉我更像这本书中的“哼哼”遇到一些问题或者面对突然发生的变化，就不知道该怎么办，总是发牢骚，埋怨别人，不立即去想办法处理。
比如我学习英语，单词是要多背多写的，大量熟记单词是个非常重要的环节。
而我在这个方面上比较欠缺，平时只局限于课本的词汇量。
解数学题时，遇到难题，我就会停滞不前，不知道运用多种方法解题，这与我平时拓展训练不足有关。
在今后的学习中只有通过不懈的努力，才能提高我的的学习成绩，才能源源不断获取“新奶酪”，才能不断超越自我!这本书讲述的虽然是一个很简单的故事，但对于指导我们学习有着非常深刻的意义。
我觉得“奶酪”像我们的学习成果，要取得丰硕的成果，就要不断学习新知识，善于拓展视野，不断充实自己，才能细细品味“新奶酪”的芳香!书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦，“决定”的两难，“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
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