(新版)人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为

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八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第1节动物的运动课件人教版

肌肉收缩原理骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。那这种特性是怎样产生的呢？
神经系统
骨、关节和肌肉的关系 A
B
上图中能正确示意骨、关节和
肌肉的连接的是 B 。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
做一次肘部屈伸的动作,体会一下屈肘时和伸肘时,分别是哪块肌肉在用力？
为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩, 可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。
1.大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车臂与车体之间部分。
2.除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 3.蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。
4.人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢
的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、护膝等。
运动结构———伪足（变形虫）
欣赏运动器官
横行。
动物的运动方式
大多数鸟类胸骨很发达,有一个高耸的龙骨突,上面附着很发达的、能牵动两翼飞翔的胸肌。家鸽的翼和尾部生有大型的羽毛, 对飞翔和控制飞行方向起着重要的作用。蝙蝠常于黄昏时在空中飞翔,捕食昆虫。
各种兽类适于奔跑、行走,而它们为什么适于奔跑呢？

八年级生物上册第五单元第二章“动物的运动和行为”教材分析 (新版)新人教版

动物的运动和行为章节内容分析：本章涉及了《动物的运动》、《先天性行为和学习行为》、《社会行为》三节内容。

第一节《动物的运动》是以哺乳动物和人体为例，通过图解分析让学生认识动物产生运动的结构基础，这样便于激发学生的学习兴趣，理解和接受动物产生运动的一般机理。

第二节《先天性行为和学习行为》与第三节《社会行为》的内容编排改变了以往教材对动物各种行为的罗列叙述，而是提供分析和实验素材，让学生在探究性学习活动中获取相关的知识和能力。

本章设计的探究活动有观察与思考、模拟制作、资料分析和探究等，其中探究均为全程探究，但其活动的重点是培养学生的分析判断能力、设计与完善实验的能力、实验动手能力。

如在探究实验中设计了“讨论和完善计划”、“制定计划”、“作出假设、设计实验”等活动项目，其目的是使学生在这些活动中明确探究的思路，知道怎样去做？为什么这样做？本章探究实验对学生的动手能力要求较高，包括饲养动物、设置对照实验装置、观察纪录等。

而且实验需要的时间较长，利于培养学生的实验能力、团结合作能力和科学严谨的学习态度。

章节教学目标：一、知识与技能：1、说明动物的运动依赖于一定的结构；说出运动对动物生存的意义。

2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。

3、尝试制定探究计划，设计探究实验的对照组和实验组，会选择并控制变量。

4、描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义，举例说出动物群体中信息交流的意义。

二、过程与方法：1、参与问题讨论，认同人类学习或自身学习的重要性。

2、参加探究活动，培养探究学习、合作学习的意识。

3、通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。

三、情感态度价值观通过对比观察四种类人猿和人类起源与发展过程中的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化，培养学生爱护动物、热爱自然和保护环境的意识。

教学重点与难点：重点：1、动物的运动依赖于一定的结构；2、动物行为对其生存的影响，并认同人类学习或自身学习的重要性；3、学生学习态度的引导和强化；探究实验的实施；动物的群体生活对个体及种族延续的意义。

【初中要点】新人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结

张小只初中知识库
张小只爱学习新人教版初二生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结
《动物的运动和行为》是《生物学》初二上册第五单元第二章的内容，一起来看一下这篇第二章动物的运动和行为知识点的相关内容，来做一下参考吧，希望对大家新学期学习生物有帮助！
第一节动物的运动
1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。

动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。

水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。

鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。

2、动物运动的形成
▲运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

(神经系统的调节与其他系统的配合)
▲运动系统起着支持、保护和运动的作用。

▲骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分
更多详细内容请大家点击新人教版初二生物上册动物的运动知识点
第二节先天性行为和学习行为
动物的行为：
动物在其生活过程中.所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。

区分先天性行为和学习行为：。

人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为PPT

新课讲解
骨骼肌肌腱
肌腹
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
新课讲解
二、骨、关节和肌肉的协调配合当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，
当堂小练
1.下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是 ( A )
A.蜘蛛结网
B.惊弓之鸟
C.鹦鹉学舌
D.老马识途
当堂小练
2. (2018·河南期中)家养的狗听到主人的叫唤会迅速跑过来，这是一种什么行为 ( B )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.攻击行为
第二章动物的运动和行为
第三节社会行为
实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
结论：小鼠经过多次“尝试与错误”才能通过迷宫，吃到食物。
新课讲解
记录表
课堂小结
一、区分先天性行为和学习行为先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为：在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。二、探究实验——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
新课讲解
四、观察家兔的骨骼
课堂小结
当堂小练
1.同学们在完成投篮动作时，下列说法错误的是（ B ） A.有多组运动肌参加 B.只有下肢运动肌参加 C.受神经系统的调节和控制 D.需要多个系统配合共同参加
当堂小练
2.人完成投篮动作时，运动的动力来自（ c ）
A.骨
B.骨骼
C.骨骼肌

人教版八年级上册生物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动课件

运动系统：关节
肌肉（骨骼肌）
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的运动能力。
强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。

人体运动系统的组成
运动系统的组成：骨
运动系统：关节
肌肉（骨骼肌）
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。
骨、关节和骨骼肌的协调配合
肱二头肌
请你试试
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈肘
肱二头肌
肱三头肌
当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；
伸肘
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。
骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
例：当你用筷子夹菜往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态分别是（）D
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
R·八年级生物学上册
新课导入
斑马的防御行为
斑马感觉到了狮子的威胁，迅速奔跑
孔雀开屏
大雁迁徙
蜜蜂采蜜
动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为。

人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为

第二章动物的运动和行为第一节动物的运动教学目标1、概述动物行为的概念。

说明哺乳动物的运动系统组成及关节、骨、肌肉的结构，总结骨、关节与肌肉的相互关系；理解结构与功能的统一性。

2、在了解骨、关节和肌肉的协调配合的基础上，认识动物的运动是许多系统相互配合共同作用的结果。

重点、难点1、运动系统的组成2、理解骨、关节、肌肉之间协调配合产生运动课时安排2课时第一课时知识梳理一、运动系统的组成1、动作的完成依赖一定的结构——。

——相当动力学上的作用运动系统------ 作用------- 作用2、运动最灵活的部位——其外面均包围一层，缓和运动时关节面时的撞击，减少摩擦，关节使运动。

关节：牢固地连接两块骨，囊外有韧带，加强关节的。

：内有少量的，可起润滑作用，使关节运动。

脱臼——就是从里脱出来。

保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，需要时佩戴护腕、护膝等。

3、骨骼肌的特点组成——位于中间，较粗，能——位于两端，较细，绕过连在不同的骨上骨骼肌特性：受刺激而，受神经支配作用：肌肉收缩时，会牵动绕活动，使躯体产生运动巩固练习1、哺乳动物的运动系统是由（）组成A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节2、关节的灵活性在于（）A.关节腔中有少量滑液B.关节囊外有韧带C.关节囊牢固的将两骨联系起来D.关节面上的关节软骨和关节腔中的少量滑液3、右图是关节结构模式图，请据图回答：（1）、关节能灵活运动是因为关节腔内有少量的滑液和【】表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。

（2）、关节能牢固是因为【】把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多其加固作用。

第二课时一、骨、关节、肌肉的协调配合1、肌肉的配合活动（1）、以屈肘和伸肘动作为例，体现不同动作时肌肉的不同状态：屈肘时肱二头肌，肱三头肌；伸肘时肱二头肌，肱三头肌（2）、有时肌肉全部舒张或全部收缩也是完成某种动作的需要，如举重物时肱二头肌、肱三头肌全部，手臂有力；手臂放松下垂时肱二头肌、肱三头肌全部。

八年级生物上册第五单元第二章第1节动物的运动课件新人教版

A、公羊 B、老羊 C、幼羊 D、母羊
3、是少骨年成儿分童的的含骨量柔（韧有C 弹）性、不易骨折，但易变形，原因 A、有机物约为2/3，无机物约为1/3 B、有机物约为1/3，无机物约为2/3 C、有机物多于1/3，无机物少于2/3 D、有机物少于1/3，无机物多于2/3
4、运动系统有哪些作用（ C ）
运动系统的主要功能：运动、保护、支持
人体活动范围最大的关节是：肩关节
关节对骨的运动有什么意义？关节是骨连结的只要形式，在运动中
起着支点作用。
认识动物的运动系统
对照家兔的骨骼图, 说说它们分别是由
哪些骨组成的?
演示实验：探究骨的成分结构
回答下列问题： 1、骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有
什么特性？
肌腱（属于致密结缔组织）
主要有肌细胞构成，外肌面包有结缔腹组织膜，里面有许多血管和神经）
肌腱
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分．
骨骼肌两端是白色的肌腱，中间是肌腹．
骨骼肌一般要跨
越一个或几个关节，由肌腱附
着在相邻的骨上
骨和关节本身没
有运动能力，必须依靠骨骼肌的
牵引来运动．
肱二头肌肱三头肌肱骨
尺骨桡骨
1 肌肉包括几部分？
肌腹、肌腱
2 肌肉的附着方式？
3 人体有多少块肌肉？它在运动中起什么作用？
人体大约有600多块骨骼肌。在运动中起动力作用。
认识骨、关节、肌肉的协调配合
运动并不是仅靠运动系统就能完成的。
它需要神经系统的控制和调节，需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
关节囊关节腔（内有滑
液，减少磨擦）
关节面

人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件

物行
的行为。
为的
防备行为：动物保护自己、防备敌害的行为。
类型
繁育行为：与动物繁育后代有关的行为。
节律行为：包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律。
动物行为的意义：使动物能更好地适应环境的变化；提高了动物存活和繁育的机会。
从行为获得的途径来看
先天性行为
学习行为
获得途径生来就有
诞生后通过学习获得
决定因素受遗传因素决定
遗传因素和环境因素共同作用
意义
满足生存的基本需要，适应更好的适应环境的
生活环境
变化
请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。
（1）鸟儿筑巢
（2）黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A.先天性行为
（3）大雁南飞
（4）经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便
（5）拂晓时公鸡打鸣报晓（6）两只海豹做顶球的游戏
第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为
动物的运动依赖哪些结构
运动的基础（运动系统）
骨骨骼肌骨连结
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
人体骨骼
关节
• 骨和骨之间的连接叫骨连结
骨连结的情势
• 关节是骨连结的主要情势
不活动连结
半活动连结
活动连结（主要）
探究二视察关节
关节头关节囊
关节腔关节窝关节软骨
关节面：凹凸吻合
坚固性
关节囊：坚韧附有韧带
关节面
关节软骨：光滑弹性灵活性
关节囊：滑液
患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是
探究三视察骨骼肌
肌腱骨骼肌
肌腹（血管和神经）
收缩力
运动的动力

人教版生物八上第五单元第二章动物的运动和行为课件

肱三头肌
肱二头肌
骨、关节和肌肉的协调配合
屈时时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，运动产生的过程：
（
神经刺激
绕
骨收缩
关
骼
骨节
肌
运
动
）
运动系统完整，一定能完成运动吗？
不一定
运动的完成
1.动物的运动依赖一定的结构(运动系统）
神经系统
调节和控制
测试
3.根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？为什么？
运动器官
足
欣赏运动器官
运动器官———四肢躯干
欣赏运动器官
运动器官———翼欣赏运动器官
哺乳动物运动系统的组成？
哺乳动物运动系统
骨骼
骨
骨连结（关节）
肌肉（骨骼肌）
骨骼
关节头
关节囊
关节腔
关节面
关节软骨
关节窝
骨骼肌
肌腱
肌腹
肌腱
骨、关节和肌肉的正确连接
运动的完成
运动需要骨、关节和肌肉的协调配合。
猎狗捕食兔子
刺猬
鸟类的迁徙
鸟类的求偶
青蛙的抱对
鸟类的育雏
动物的行为
1、定义：是有利于动物存活和繁殖后代的活动。
2、成因：是在长期进化过程中自然选择的产物。
特点：
动物的行为一般表现为各种各样的运动
运动器官——鳍
欣赏运动器官
———
运动器官
翅
欣赏运动器官
———
消化系统呼吸系统循环系统
能量
在什么情况下动物不能完成动作？
运动系统受伤：

八年级生物上册第二章动物的运动和行为(含解析)新人教版

第二章动物的运动和行为【知识清单】知识点一：运动系统的组成1. 动物的行为（1）概念：动物所进行的一系统列有利于它们存活和繁殖后代的活动。

（2）表现：各种各样的运动（3）基础：一定的身体结构2. 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成。

3.4. 看下图关节各部分名称及作用①关节头和④关节窝两者合称为关节面②关节囊主要由结缔组织构成③关节腔内有滑液，可以起到减少摩擦的作用⑤关节软骨可以减少摩擦，缓冲运动时的振动脱臼就是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现像。

知识点二：骨、关节和肌肉的协调配合1. 骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

家兔的骨前肢骨是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨组成的后肢骨是由股骨、腓骨、胫骨、跗骨、庶骨、趾骨组成的 2. 骨骼肌的组成组成中间较粗的部分叫肌腹两端较细的部分叫肌腱，可以绕过关节连在不同的骨上（1）骨骼肌的特性：受刺激而收缩，只能牵拉骨而不能推开骨（2）与骨相连的肌肉一般由两组肌肉相互配合活动的，例如肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，完成屈肘动作肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，完成伸肘动作。

3.4. 运动对动物的意义：有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。

【考点突破】考点一：运动系统的组成【例1】关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，那么病变部位是（）A ．关节面B ．关节软骨C ．关节囊D ．关节腔【答案】选C【例2】关于人体运动的叙述中，不正确的是（）A ．运动系统是由骨骼和肌肉组成的B ．人体任何一个动作都需要多组肌肉密切配合完成C ．运动并不是仅靠运动系统来完成的D ．依靠肌肉的收缩和舒张就能完成人体运动【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，所以此题答案为D 。

【答案】选D运动的完成主要靠运动来完成需要神经系统的控制和调节需要消化、呼吸、循环等系统配合，供应能量考点二：骨、关节和肌肉的协调配合‘【例3】下面关于动物运动意义的叙述中，不恰当的是( )A．使动物提高了生存能力 B．使动物能主动、快速地获取食物C．使动物能主动地逃避敌害 D．有利于动物产生可遗传的变异【解析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

第二章动物的运动和行为【必背知识】2022-2023学年八年级生物章节知识清单(人教版 )

人教版生物八年级上册《生物圈中的其他生物》知识梳理第二章动物的运动和行为动物所进行的一系列有利于它们和后代的活动，都是动物的行为。

一、动物的运动1、运动系统的组成（一）哺乳动物的运动系统主要由组成。

骨与骨之间通过等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉成为。

（2）人体的骨骼由块骨组成。

在人体内，骨连接主要有三种形式：头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连，属于的骨连接；脊椎骨之间以椎间盘相连，属于的骨连接；其它骨之间多以关节相连，属于的骨连接。

2、关节的组成关节一般由三部分组成。

关节是骨连接的主要形式，关节在运动中主要起作用。

关节结构图：（1）包括关节头和关节窝。

关节头、关节窝使关节具有，其上覆盖着一层光滑的，它的存在可减少运动时骨与骨之间的和缓冲运动时的震动，使关节运动。

（2）：由构成，围绕整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。

在关节囊的里面和外面还有很多，使两骨的连接更加。

的内壁能分泌。

（3）由关节面和关节囊围成，内有（是关节囊内壁分泌的），滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动。

·关节的特点：（关节囊、关节囊上的韧带）、（关节软骨、滑液）。

·从内滑脱出来的现象叫。

·关节炎是指发生病变。

3、骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的组成。

肌腱必须绕过连在。

4、运动的产生：（1）过程：运动的产生是在系统的支配下，收缩，牵动围绕活动，运动的产生除运动系统外，还需要的控制和调节，还需要系统、统、系统共同配合才能完成（2）协作：任何一个动作都需要肌肉、骨和关节协调配合才能完成，其中骨起的作用，关节起的作用，骨骼肌提供如屈肘时收缩，舒张；伸肘时收缩，舒张。

（3）与其他系统的联系：除运动系统外，运动还需要其他系统如的调节，还需要能量，有赖于等的配合。

（3）意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应多变的环境。

二、动物的行为1、动物行为的分类（1）按分为：行为等。

新人教版生物八年级上册-知识讲解动物的运动

第二章动物的运动和行为第一节动物的运动01知识管理1．运动系统的组成组成：运动依赖于一定的身体结构，哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。

各部分作用：骨、关节、肌肉在运动中的作用分别是杠杆、支点和动力。

(1)关节结构：关节组成：关节周围由关节囊包裹着，内部形成密闭的关节腔。

关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

注意：关节与骨连接区别：骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接。

有的是半活动的，如脊椎骨之间及椎间盘的连接，还有一种是能活动的，即一般所说的关节。

关节是骨连接的主要形式。

(2)骨骼肌组成：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

注意：骨与骨骼：骨是指单个的、一块一块的骨。

骨骼是指多块骨的组合。

比如人体的骨骼由206块骨组成。

2．骨、关节和肌肉的协调作用运动的实现：神经传来的刺激→骨骼肌收缩→牵动骨绕关节活动→产生运动。

记忆口诀：肌肉牵骨绕关节，动力在杠围支点，神经系统来调节。

肌肉协作：3．运动及意义各系统之间的协调：运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

动物运动的意义：有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，适应复杂多变的环境。

其他动物的运动方式：水螅主要是附着在水草等物体上；蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只能缓慢地蠕动；蝗虫能够跳跃、善于飞行；家鸽肌肉发达，善于飞行。

02例题解读【例1】(湘潭中考)在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是()A．骨、关节B．关节、肌肉C．肌肉、骨D．骨、肌肉【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

在投篮动作中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。

【答案】 B【例2】(云南中考)下列关于动物运动的叙述，正确的是()A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上B．只要运动系统完好，人体就能正常运动C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．人体运动系统由骨、肌肉(骨骼肌)和关节(骨连结)组成【解析】一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，故A错误；一个动作的完成需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故B错误；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，故C错误。

人教版生物八年级上册第二章-动物的运动和行为

第二章动物的运动和行为第一节动物的运动聚焦目标1学习动物的运动依赖于一定的结构。

2.学习运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

3.学习运动对动物的意义。

生本课堂自主预习知识点一运动系统的组成运动系统是由骨、关节和肌肉组成。

右图是人体的关节模式图，请填出其各部分的结构名称。

1是关节头；2是关节囊；3是关节腔；4是关节窝；5是关节软骨。

附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱组成。

知识点二骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体相应的部位就会产生运动。

屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要神经系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以及适应复杂多变的环境。

请你列举其他动物的运动方式：蚯蚓蠕动；蝗虫飞行；家鸽飞行。

合作探究（1）夏明不小心摔伤手臂，他的骨头、关节和肌肉检查都没有损伤，但不能完全抬手臂，这是为什么呢？答：可能软组织受伤或者手臂部神经受到损伤。

（2）我们在剧烈运动后会大量出汗，有时还会感到疲劳，这是为什么呢？答：运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要神经系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

名师点拨（1）小王大笑时由于用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于( D)A.关节头从关节囊中滑脱出来B.关节软骨发生病变C.关节窝从关节囊中滑脱出来D.关节头从关节窝中滑脱出来点拨：选D。

关节的结构包括关节囊、关节面和关节腔三部分,关节面由关节头和关节窝构成,关节头位于关节窝内,关节头和关节窝的表面有光滑的关节软骨,使关节运动灵活,关节囊包裹着整个关节,使关节牢固,当关节头从关节窝中滑脱出来,造成脱臼,则该关节无法正常运动。

八年级生物上册第五单元“第二章动物的运动和行为”的必背知识点

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第二章动物的运动和行为”必背知识点一、动物的运动1. 运动系统的组成哺乳动物的运动系统主要由骨骼（包括骨和关节）和肌肉组成。

骨骼起着杠杆的作用，关节则是运动的支点，而骨骼肌则是动力来源。

2. 骨骼肌的结构与特性骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。

肌腱位于两端，较细且呈乳白色，连接着骨骼；肌腹位于中间，较粗，是肌肉的主要部分。

骨骼肌的特性是受到刺激时会收缩，停止刺激则舒张。

3. 运动的产生过程当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会收缩并牵动骨头绕关节活动，从而产生运动。

运动的完成需要骨、关节和骨骼肌的协作，以及神经系统的控制和调节。

4. 关节的结构与脱臼关节由关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。

关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦。

脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。

二、动物的行为1. 行为类型动物的行为多种多样，包括取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。

这些行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。

2. 先天性行为与学习行为先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。

学习行为则是在遗传物质的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如动物学会绕道取食。

学习行为比先天性行为更高级，有利于动物适应多变的环境。

3. 社会行为某些动物营群体生活，具有社会行为。

它们内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。

社会行为有利于动物的取食和防御敌人，使动物群体更好地适应生活环境。

4. 信息传递动物之间通过声音、动作、接触和气味等方式传递信息。

这些信息传递方式在动物的社会行为中起着重要作用。

三、运动与行为的意义动物的运动和行为有利于其寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。

运动和行为的多样性也是生物多样性的重要组成部分，对于维持生态平衡和生态系统的稳定性具有重要意义。

以上是对八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》“第二章动物的运动和行为”的必背知识点的归纳。

八年级生物上册第5单元第二章动物的运动和行为教案 (新版)新人教版教案

课题
第二章动物的运动和行为
课时
1课时
学情分析
学生通过前面的学习的基础上，对本章内容已经有了一定的了解和掌握，而且已经能解决一定的基础知识的习题，并且在初中生物学内容全部学习一遍的情况下，重新对本章内容进行进一步的确认，以达到更熟练掌握并运用所学知识。
教学方法
自学法：通过阅读理解所需要掌握的内容。
讨论法：依据学生对所学知识的认识和学习中的实例，开展讨论。
归纳法：学会对所学知识进行分析、整理、总结，并进行运用。
关键
问题
能够对学知识进行运用，能轻松的理解考点问题并能进行应用。
教学准备
制备学案，搜集整理习题，分析学生的学习情况和状态，制作相应的课件。
教学过程设计
环节
时间情景创设学生来自为教师行为激趣导入
2、+3、
创设复习情境
引导学生全身心进入复习状态
小故事引入复习的内容
进行学习探究
13、+2、
创设阅读情境
阅读学案，明确复习目标、任务和要求
引导学生阅读学案，明确复习目标、任务和要求，巡视督促。
检测矫正
4、
创设相应情景
可以学生自主进行
教师有针对性的进行
环节
时间
情景创设
学生行为
教师行为
总结归纳
5、
创设表达情景
学生归纳本章的复习提纲，进而形成知识体系
引导学生归纳说出并记忆本章内容，形成知识体系
巩固训练
5、+4、
创设运用情景
学生运用所学内容进行简洁有效的应用
引导学生对所学知识进行运用，及时进行矫正，补救。
达标测评
4、+3、
创设达标情景

人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为课件

（ A） ①关节腔内有润滑液 ②关节由关节头和关节腔组成 ③关节头上有关节软骨 ④关节在运动中起杠杆作用 ⑤关节可以将两块或更多块骨连接在一起 A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
当堂检测
2.下列关于骨、关节、肌肉关节的模式图正确的是（ D ）
A
B
C
D
当堂检测
3.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态是（ C ） A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张
一个动作需要运动系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等直接或间接参与才能完成。
四、运动的意义
1.寻觅食物 2.躲避敌害 3.争夺栖息地 4.繁殖后代 5.适应复杂多变的环境
课堂小结
板书设计
第一节动物的运动
当堂检测
1.人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的叙述，说法正确的是
广义：是由骨、骨连结和骨骼肌组成。狭义：是由骨、关节和肌肉组成。 1.骨
讲授新课
家兔前肢和后肢的骨组成
股骨
肱骨桡骨尺骨
腕骨
腓骨胫骨
跗骨蹠骨
掌骨
趾骨
指骨
前肢骨：肱骨、桡(ráo)骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨
后肢骨：股骨、腓(féi)骨、胫(jìng)骨、跗(fū)骨、蹠(zhí)骨、趾(zhǐ)骨
（3）是动物和人类适应环境的一种重要的反应方式。
讲授新课
蚯蚓的学习行为
讲授新课
蚯蚓的走迷宫是先天性行为还是学习行为?
电极
潮湿的暗室
(内有食物)
蚯蚓
蚯蚓的走迷宫
讲授新课

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第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
能力提升
1.某受伤的男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是()
A.肘关节脱臼
B.肱骨骨折
C.皮肤破损
D.肱二头肌拉伤
2.把骨骼肌连在骨上的结构是()
A.关节
B.肌腹
C.肌腱
D.关节囊
3.当你用手将食物送入嘴里时,上臂肌肉所处的状态是()
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
4.右图表示人体某部位结构,该图表示的部位及其在运动中的作用分别是()
A.骨骼肌,支点
B.关节,支点
C.骨骼肌,动力
D.关节,动力
5.在屈肘动作中起牵动作用的结构是()
A.关节
B.皮肤
C.神经
D.骨骼肌
6.完成屈肘动作的正确顺序是()
①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①②
B.②③①
C.①③②
D.②①③
7.下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图,表达正确的是()
8.哺乳动物关节中,具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是()
A.关节头
B.关节窝
C.关节腔
D.关节囊
9.下列关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是()
A.运动系统由骨、神经、骨骼肌组成
B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成
D.所有的哺乳动物体内都有骨骼
10.骨骼肌是运动系统的重要组成部分,下列关于骨骼肌的叙述,不正确的是()
A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
B.骨骼肌两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
D.一组骨骼肌的收缩就能独立完成一个动作
11.提一桶水上楼时,手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()
A.收缩、收缩
B.收缩、舒张
C.舒张、收缩
D.舒张、舒张
12.下列关于动物运动的叙述,错误的是()
A.运动方式多种多样
B.需要消耗能量
C.动物通过运动主动地适应环境
D.都只是依靠运动系统来完成运动
探究创新
★13.下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请根据图示回答问题。

(1)图中[1][2]相当于两块,[3][4]相当于,[5]相当于。

(2)图中虚线箭头表示[4]过程,此时[3]应该处于状态。

(3)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连在[1][2]两块骨上,这表示骨骼肌两端的
绕过附着在不同的上。

(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示动作。

(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵动,绕着活动完成动作。

参考答案
1.C
2.C
3.C用手将食物放入嘴里时为屈肘动作,此时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

4.B该图是关节的结构图,关节在运动中起支点的作用。

5.D骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

6.A
7.A骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。

如果一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上,骨骼肌收缩时,是不会产生运动的。

8.D关节囊包绕着整个关节,将相邻的两骨牢固地连接起来,其内壁分泌的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。

9.D运动系统由骨、关节和肌肉组成;关节由关节面、关节囊和关节腔组成;骨骼肌由肌腱和肌腹组成;所有的哺乳动物体内都有骨骼。

10.D11.A12.D
13.解析:该题考查运动过程中骨、关节和骨骼肌的协调配合。

模型中的两片木板相当于两块骨,两条能够伸缩的松紧带相当于两组骨骼肌,而螺丝相当于关节。

[3][4]两条松紧带的两端
分别连在两块木板上,相当于骨骼肌的肌腱附着在相邻的骨上,如果[5]表示肘关节,[4]收缩,[3]舒张时,则此过程表示肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,表示屈肘动作。

在运动的过程中骨骼肌牵拉骨绕着关节活动。

答案:(1)骨骨骼肌关节
(2)收缩舒张
(3)肌腱关节骨
(4)屈肘
(5)骨关节。

(新版)人教版八年级生物上册第二章 动物的运动和行为

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