人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
4.1被动运输 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
被动运输知识点填空以及相应练习一、渗透作用1.概念：_________ 通过 _________ 的扩散2.方向：水（溶剂分子）从水相对含量__________ 的一侧向水相对含量 _______ 的一侧渗透两种描述：①渗透是：水 _________ （顺/逆）浓度梯度的运输② ______________ 渗透是（顺/逆）水分子相对含量梯度的运输3.条件①________________ 举例_________________②________________ 浓度差浓度是指____________________ （化学语言描述）注意：选择透过性膜是指 _________ ,类似于渗透装置的__________________二、动物细胞的吸水和失水1、条件①半透膜：_______________________②________________ 浓度差2.结果①外界溶液浓度 < 细胞质浓度，细胞_______ ，水分子出__________ 水分子进②外界溶液浓度 > 细胞质浓度，细胞_______ ,水分子出___________ 水分子进③外界溶液浓度=细胞质浓度，细胞_________ ，水分子出________ 水分子进，此时外界溶液的浓度相当于实际生活中的_________________三、植物细胞的吸水失水情况一：成熟植物细胞（具有细胞器__________ ,里面充满 __________ ）1.条件①半透膜：______ （概念： _________________________ 的细胞质）；细胞壁为何不具备半透膜的特点？ _________________________②________________ 浓度差：③植物细胞必须是________ 的2,实验①材料：可以选取液泡有色，如__________________ :还可以选取具有多个_________________ ,如黑藻②结果镜检：都用 _________ 倍镜，共 ________ 次；发生质壁分离时，细胞壁与原生质层之间是__________蔗糖溶液浓度是 ________________对照方式： _________ ，对照次数 _______________3.质壁分离原因内因：原生质层具半透性且其伸缩性比细胞壁________外因：外界溶液浓度 _______ 细胞液浓度4.与质壁分离有关试剂0.3g/ml的蔗糖溶液、适宜浓度的淀粉溶液、适宜浓度尿素、甘油、KN03、NaCI溶液、葡萄糖，氨基酸，醋酸，盐酸，0.5g/ml的蔗糖溶液①能发生质壁分离但不自动复原的试剂：_________________________________②能发生质壁分离及自动复原的试剂：________________________________③能将细胞杀死，不发生质壁分离的试剂：_______________________________④能让细胞先发生质壁分离后失水过多而死亡的试剂：_____________________情况二：未成熟的植物细胞 ________ 大液泡， ________ 进行渗透作用吸水与失水，它们主要进行 _________ o举例： _______________四、被动运输1.概念：像水分子这样，物质以________ 方式进出细胞，__________ 消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输2.分类：_________ 和_______________3.自由扩散①概念:物质通过简单的_______ 作用进出细胞，叫做自由扩散，也叫________②运输方向：______________________③特点：_______________________________④实例：_______________________________⑤影响自由扩散的因素：_______________________4.协助扩散①概念：借助膜上的_______ 进出细胞的物质__________ 方式叫做协助扩散，也叫________ 扩散②运输方向：_______________________________③特点：_______________________________________④实例：_______________________________________⑤影响协助扩散的因素：_______________________________⑥转运蛋白：有_________________ 和__________________ 两种，转运物质时，发生自身构象改变的是 ______________________ 与转运分子结合的是 ________ : 运输过程中，具有饱和性的是 ________ 转运速率更快的是_____________ J5.________________________________________________ 水分子进出细胞的方式有__________________________________________________ 但主要方式_______________ o_五、相应练习1.下列描述错误的是①可以用洋葱鳞片叶外表皮，叶肉细胞，根尖分生区细胞来进行实验观察质壁分离②细胞膜与液泡膜之间的细胞质被称为原生质层，相当于半透膜③渗透作用发生时，水分子是在顺其相对含量的方式扩散④根细胞吸水的方式是被动运输⑤红细胞和枯死的枝条放入水中都会发生渗透现象⑥葡萄糖顺浓度进入红细胞是协助扩散，也是一种渗透现象⑦人体细胞吸收甘油的速度受到转运蛋白以及膜内外浓度差的限制⑧人红细胞放入生理盐水中，水分子进出处于动态平衡答案：③⑧。
高中生物 第1章 知识点填空
班级姓名第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说1.创立者（主要）：2.细胞学说的内容：①②③3.意义：①揭示了，从而阐明了。
②标志着生物学的研究进入。
二、细胞是最基本的生命系统1.没有细胞结构，必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3.生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
4.植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
（如：一个草履虫）5.地球上最基本的生命系统是。
6.种群：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落8.生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
：在一定的区第 2 节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步）1. 在 下找到物象，将物象移至 ，2. 转动 ，换上高倍镜。
3. 调节 和 ，使视野亮度适宜。
4. 调节 ，使物象清晰。
5. 二、显微镜使用常识1. 高倍镜：物象（大或小），视野 （亮到细胞数目 。
低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。
2. 物镜： （有或无） 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
3. 放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数。
指的是放大物体的 或 三、细胞种类： 根据 ，把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞和真核细胞的比较： 1. 原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（环状 DNA 分子）集中的区域称为拟核；DNA 不与蛋白质结合，没有 ；细胞器只有 ；大多都有，成分为肽聚糖。
2. 真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的 ；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）； 一般有多种细胞器。
（哺乳动物成熟的红细胞除外） 3. 原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝细菌、 （如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体、衣原体等都属于原核生物。
人教版高中生物必修一知识点归纳及填空题附答案
20 种。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（
-NH2 ）和一个羧基（ -COOH ），并且都有一
个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 （如： 有— NH2 和— COOH 但不是连在同一个碳
原子上不叫氨基酸）。氨基酸的种类由 R 基（侧链基团）决定。
氨基酸分子通式：
二 蛋白质的结构 氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧 基相连接，同时失去一分子的水。 连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键 三 蛋白质的功能
试剂：苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ 注意事项：
①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色
③需使用显微镜观察
.
.
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：（苏丹Ⅲ）橘黄色
（ 3 ）蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂（ A 液： 0.1g/ml 的 NaOH B 液： 0.01g/ml 的 CuSO4 ）
2 、 n 个氨基酸脱水缩合形成 m 条多肽链时，共脱去 n-m 个水分子，形 成 n-m 个肽键，至少存在 m 个－ NH2 和 m 个－ COOH ，形成的蛋白质的 分子量为 n x 氨基酸的平均分子量－ 18（ n －m ） 3 、氨基酸数 =肽键数 +肽链数 4 、蛋白质总的分子量 =组成蛋白质的氨基酸总分子量 -脱水缩合反应脱去的水的总分子量
(草履虫、变形虫 )、植物、真菌（酵母
四、细胞学说
1 创立者：施来登和施旺
2 细胞的发现者及命名者：英国科学家
罗伯特 .虎克
3 内容要点： P10，共三点
1 、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
生物必修一试题填空及答案
生物必修一试题填空及答案一、填空题1. 染色体是由 DNA 和蛋白质组成的结构体，位于细胞的核内。
2. 不同基因决定了个体的性状。
3. 酶通过降低反应活化能来促进化学反应的进行。
4. 光合作用是通过光能和化学能转化将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
5. 染色体异常可能导致遗传疾病的发生。
6. 环境因子对基因表达有重要影响。
7. 人类的性别遗传由父本决定。
8. 核糖体位于细胞质中，参与蛋白质合成。
9. 有机化合物的共有特征是它们都含碳。
10. 酵素的作用在化学反应中是具有专一性的。
二、简答题1. 利用遗传性状的观察可以判断亲子关系。
2. 细胞膜起到细胞内外物质交换的调控作用。
3. 光合作用是地球上维持生物圈的重要过程之一。
4. 精子和卵子之间的结合是受精作用。
5. 基因突变是生物进化的重要驱动力之一。
三、解答题1. DNA的复制过程是如何保证遗传信息的传递准确性的？DNA复制过程是由DNA聚合酶酶所催化的。
在复制过程中，DNA双链会被解开，然后通过DNA聚合酶在每个模板链上添加互补的碱基对，形成新的双链。
DNA聚合酶的选择性使得每个核苷酸碱基只能与互补的碱基配对，从而保证了复制的准确性。
此外，还存在其他一系列与复制有关的酶和辅助蛋白，它们协同工作以确保复制的顺利进行，从而保证遗传信息的传递准确性。
2. 光合作用和呼吸作用的关系是什么？光合作用和呼吸作用是生物体能量代谢的两个重要过程。
光合作用通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，并释放出化学能。
而呼吸作用则是利用有机物在细胞内氧化分解，释放出化学能，并将能量转化为细胞所需的三磷酸腺苷（ATP）。
光合作用和呼吸作用可以看作是互为逆反应，二者在物质和能量转化上相互联系、相互依赖，共同维持着生物体的能量和物质平衡。
总结：生物必修一试题填空及答案共包括填空题、简答题和解答题三个部分。
填空题测试了对生物相关知识概念的理解和记忆；简答题要求回答问题，展开解释；解答题则需要更全面地解释相关概念和现象。
人教版高中生物必修一第二章第1节《细胞中的元素和化合物》知识点归纳及习题
第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物,知识点一、组成细胞的元素1．生物界与非生物界的统一性和差异性(1)生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是细胞所特有的。
(2)生物界与非生物界具有差异性：细胞与非生物相比，各种元素的相对含量大不相同。
【提醒】统一性是从元素的种类看，差异性是从元素的含量看。
2.各种元素的归属范围、特点及作用。
(1)归属范围【注意】占人体鲜重最多的元素是O，占人体干重最多的元素是C。
(2)特点：不同生物体内所含的化学元素的种类根本相同，但在不同生物体内同种元素的含量差异较大；同一生物体内的不同元素的含量也不相同。
(3)作用：无论是大量元素还是微量元素都是生物体必需的，对维持生命活动具有重要作用。
知识点二、组成细胞的化合物1.种类(1)无机化合物：水和无机盐。
(2)有机化合物：糖类、脂质、蛋白质和核酸。
2.含量(1)含量最多的化合物是水。
(2)含量仅次于水的化合物是蛋白质。
(3)有机化合物中含量最多的是蛋白质。
(4)占细胞干重最多的化合物是蛋白质。
知识点三、检测生物细胞中的糖类、脂肪和蛋白质1.考前须知,(1)复原糖的含量、生物细胞中有无色素是影响实验结果和观察的重要因素，因此要选择复原糖含量高、细胞颜色较浅或近于白色的植物，如苹果、梨、白萝卜等。
,(2)鉴定脂肪材料最好选择富含脂肪的种子，如花生种子，取其子叶，但必须提前浸泡3～4 h。
,(3)鉴定蛋白质的实验材料最好选择富含蛋白质的生物细胞(或器官)，如大豆、鸡蛋等。
如用大豆可直接用豆浆作实验材料；如用鸡蛋要用蛋清，并注意稀释，一般稀释10倍以上，否那么实验后易粘附试管壁，不易清洗。
,2.斐林试剂与双缩脲试剂的比拟, 试剂名称斐林试剂双缩脲试剂鉴定原理复原糖中的醛基(－CHO)在加热条件下能将Cu2＋复原成Cu＋，从而生成红色的Cu2O沉淀双缩脲在碱性溶液中能与Cu2＋结合成紫色络合物，蛋白质分子中含有与双缩脲结构相似的肽键,试剂浓度甲液：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH的溶液；乙液：质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液A液：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液；B液：质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液使用方法甲液、乙液等量混合均匀后，再参加样液先参加A液形成碱性环境后，再加B液使用条件加热不加热【例1】人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一局部，其根本原因是( )A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的根本元素是碳D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同易错点提示误认为组成细胞的化学元素是生命特有的。
高中生物必修一知识点·人教版(带答案)
高中生物必修一知识点·人教版(带答案)必修一知识点1、细胞是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。
P55细胞是地球上最基本的。
P1-62、使用高倍镜的步骤：先在低倍镜下把要放大的物像，然后转动换成高倍镜，再调节或，使视野亮度适宜，缓缓调节，使物像清晰。
P8 3、显微镜的放大倍数指的是放大的物体的倍数；物镜越长，放大倍数，距装片的距离，目镜越长，放大倍数。
若物像在左上方，则装片应向移动。
4、原核细胞和真核细胞最主要的区别：；原核细胞也没有，但有一个大型环状的，位于无明显边界的区域，叫做。
P105、常见的原核生物有：。
真核生物有：。
酵母菌属于生物。
6、蓝藻包括：（4种），蓝藻细胞不含叶绿体，但细胞内含有和。
是能进行的生物。
7、细菌中的绝大数种类是营或生活的生物。
举出属于细菌的生物：（（5种）8、细胞学说的建立者主要是和两位科学家；细胞学说揭示了。
P109、组成细胞的元素：大量元素：（9种），微量元素：（6种），基本元素：（4种），主要元素：（6种），最基本元素。
P1710、细胞中的元素大多以的形式存在；细胞中含量最多的元素是，含量最多的化合物是；细胞干重中含量最多的元素是，含量最多的化合物是。
P1711、检测还原糖（如）用试剂，其由和组成，与还原糖发生反应生成色沉淀。
使用时注意。
P1812、鉴定生物组织中的脂肪可用和，前者将脂肪染成色，后者染成色。
该实验使用体积分数为50%的酒精目的是。
13、鉴定生物组织中的蛋白质可用试剂，使用时先加A液（）1ml，再加B液（）4滴，反应生成色络合物。
14、检测还原糖常用的实验材料有；检测脂肪的实验材料一般用；检测蛋白质可用的材料有。
15、生命活动的主要承担者——，遗传信息的携带者——，主要能源物质——，主要储能物质——，直接能源物质——，最终能源。
16、蛋白质的基本组成元素是，基本单位是，生物体内约种，其结构通式：，各种氨基酸之间的区别在于的不同，肽键：17、肽键数=脱去水分子数=—。
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.生物圈中有些生物没有细胞结构，但它们必须依赖细胞才能生存。
细胞是专营细胞内生活的小型结构，结构简单，一般由细胞膜、细胞质和遗传物质组成。
2.细胞是生命活动的基本单位，生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
3.植物没有个体层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做生物群落层次。
4.地球上最基本的生命系统是细胞。
5.种群是在一定区域内个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
6.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不仅仅是鱼）。
7.生态系统是由生物和它们周围的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：1.高倍镜的使用步骤包括：在低倍镜下找到物象，将物象移至中央，转动镜头，换上高倍镜，调节光圈，使视野亮度适宜，调节焦距，使物象清晰。
2.在使用显微镜时，要注意高倍镜和低倍镜的不同，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算方法。
3.细胞根据细胞核的结构，可分为原核细胞和真核细胞。
4.原核细胞和真核细胞的主要区别在于：原核细胞较小，没有核膜、核仁和成形的细胞核，遗传物质（一个环状DNA 分子）集中在称为拟核的区域内，没有内膜系统，DNA不与蛋白质结合；真核细胞较大，有核膜、核仁和真正的细胞核，有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器。
5.原核生物由原核细胞构成，例如蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等；真核生物由真核细胞构成，例如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
6.细菌和病毒的结构最主要的区别在于：细菌是原核生物，有细胞壁和细胞膜，可以自主繁殖；病毒不是细胞，没有细胞壁和细胞膜，必须寄生于宿主细胞内才能繁殖。
7.根据核酸种类的不同，人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒和噬菌体。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说：所有生命体都是由__细胞__组成的。
•所有细胞都具有以下共同特征：–细胞膜：细胞内和外的物质交换通道。
–细胞质：细胞内液体悬浮的各种物质。
–细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分，包括__DNA__，细胞分裂时还有__染色体__。
–线粒体：__能量__的合成和供应。
–内质网：包括粗面内质网和平滑内质网，涉及到__蛋白质__的合成和运输。
–高尔基体：负责分泌，生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。
•植物细胞拥有的特殊结构：–细胞壁：由__纤维素__组成，保护和支持细胞。
–叶绿体：绿色的光合成器官，使用__光能__合成__有机物__。
二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程：__物质的转运__，__能量的转换__和__信息的传递__。
•细胞膜：–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分，具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。
–选透性：只有物质的大小，结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。
–泵运：利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。
–扩散：物质由高浓度区向低浓度区自发运动。
•细胞能量的转换：–细胞呼吸：是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。
有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__；无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。
–光合作用：植物细胞中叶绿体的作用，使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。
•物质合成：蛋白质是生命体中最重要的有机物，其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
–转录：将DNA中的信息转化成RNA的过程。
–翻译：将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。
三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式：–有丝分裂：包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。
–减数分裂：包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。
•遗传物质是DNA，它是双螺旋结构，由__核苷酸__组成。
•基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的遗传特性，由特定的DNA序列编码。
人教版高中生物必修一第一章知识点
人教版高中生物必修一第一章知识点高中生物必修一第一章知识点第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
高一生物知识点全部填空
高一生物知识点全部填空生物是一门关于生命的科学，研究着生物的起源、组成、结构和功能以及生物体与环境的相互关系。
下面我们来填空回顾一下高一生物课上学习到的一些重要知识点。
1. 生物的基本单位是__细胞__。
细胞是构成生物体的最基本的结构和功能单位。
2. 所有生物可以根据能量获取方式分为__光合生物__和__化石能生物__。
光合生物通过光能进行自养自繁，而化石能生物则依靠氧化分解有机物质获取能量。
3. 遗传物质是__DNA__，它携带了遗传信息。
DNA分子由两个互补的链组成，其中碱基的配对规则是__腺嘌呤与胸腺嘧啶、鸟嘌呤与胞嘧啶__。
4. 高级有机化合物__蛋白质__是生物体内最基本的结构和功能物质，也是酶的主要组成部分。
5. 细胞的内质网与核膜之间的空间称为__内质网腔__。
内质网腔与核膜空间共同参与了蛋白质的合成和修饰。
6. __核糖体__是细胞内蛋白质合成的场所，由rRNA和蛋白质组成。
在核糖体上，三个相邻的核苷酸组成一个密码子。
7. 基因突变是指遗传物质中__碱基序列__的改变。
突变可以发生在__点突变__和__染色体突变__两个层次。
8. 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。
有性生殖通过__配子__的结合产生新的个体，而无性生殖则是通过一个个体的分裂、萌芽或者孢子的产生。
9. 细胞的分裂主要有__有丝分裂__和__无丝分裂__两种类型。
有丝分裂由一系列的亚相组成，包括纺锤体形成、染色体分散、核膜破裂、染色体对分、染色体聚拢、核膜再形成等。
10. 蛋白质的合成分为__转录__和__翻译__两个步骤，其中转录是指DNA模板链上的信息转录成mRNA，翻译是指mRNA的信息被翻译成蛋白质。
11. 细胞膜是由__磷脂双分子层__构成的，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
12. 光合作用是指植物和蓝藻利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气。
光合作用主要发生在__叶绿体__中，光合作用的产物是__葡萄糖__。
人教17版高中生物学必修一教材知识填空(附答案)
第1 章走近细胞第1 节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说1.创立者：2.细胞学说的内容：①②③3.揭示了，从而阐明了。
二、细胞是最基本的生命系统1.没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构与生命活动的。
3.生命系统的结构层次：、、、、、、、。
4.植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5.地球上最基本的生命系统是。
6.种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）8.生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第 2 节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步）1.在下找到物象，将物象移至，2.转动，换上高倍镜。
3.调节和，使视野亮度适宜。
4.调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1.高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2.物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3.放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1. 原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
2. 真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3. 原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝细菌、（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4. 真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
5. 细菌与病毒结构最主要的区别是。
高中生物人教版必修一填空题练习(附参考答案)
高中生物必修一填空题练习班级考号姓名总分第2章组成细胞的分子1. 组成细胞的元素大多数以______的形式存在。
大量元素：__________________。
微量元素：_______________________。
2.细胞中自由水和结合水所起的作用是有差异的:自由水是细胞内_______________;结合水是____________的重要组成部分。
自由水与结合水比值越大，细胞新陈代谢越______,抗逆性越______。
3.细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。
Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性__________________，最终引发肌肉酸痛、无力等；血液中Ca2+含量太低，会出现________等症状。
4. 糖类一般由________元素构成。
单糖：不能水解的糖，如_______、_______、半乳糖、_______、脱氧核糖等。
二糖：由两分子单糖脱水缩合而成的糖，如_______、_______、乳糖等。
生物体内糖类绝大多数以_______形式存在，如_______、_______、糖原、_______等。
_______是植物体内的储能物质，_______是动物体内的储能物质。
还原糖的检测原理：还原糖＋________(现配现用，甲液：______,乙液________)→________℃水浴加热→___________现象。
5.并非所有的糖都可作为能源物质，比如：__________________________。
6.脂质化学元素组成为：_______。
脂质与糖类相比，__含量更高，__含量更低。
脂肪是由三分子_______和一份子_______发生反应形成的酯，又称为__________________。
植物脂肪大多含有_______脂肪酸，在室温时呈______。
脂肪的作用：①________________②_______________③_______________。
高中生物必修1知识点(填空)人教版
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体。
除了以外，所有生物都是由构成的。
是地球上生命系统的结构层次：二、病毒的相关知识：1、病毒是一类的生物体。
结构简单，一般由和所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为病毒、病毒和病毒〔即噬菌体〕三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒〔HIV〕[引起艾滋病〔AIDS〕]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以为界限的，把细胞分为原核细胞和真核细胞★二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较，核膜、核仁，成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为；染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有；细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较，核膜、核仁、成形的细胞核；一定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器〔如线粒体、叶绿体，内质网等〕。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：〔包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜〕、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌〔酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌〕等。
蓝藻是细胞内含有，是能进行作用的生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是生物。
三、细胞学说的建立：既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是的名言。
1、细胞学说的主要建立者：德国科学家和2、细胞学说的要点：〔1〕；〔2〕；〔3〕。
3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在：组成生物体的化学元素在细胞内的与在非生物界中的明显不同★二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：等；微量元素：最基本元素：主要元素：细胞含量最多4种元素〔也称基本元素〕：水无机物无机盐组成细胞蛋白质的化合物脂质有机物糖类核酸★三、在活细胞中含量最多的化合物是〔85％-90％〕；含量最多的有机物是〔7％-10％〕；占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。
高中生物必修一第一章知识点填空
第一章知识点填空1.细胞学说的建立者主要是两位（）的科学家（）和（）。
2.细胞学说的内容：3.细胞学说的建立过程4.细胞学说揭示了注意说明：（1）细胞学说仅涉及动植物细胞，（2）新细胞并非全部来自老细胞，如通过细胞融合的方法也可以产生新细胞。
（受精卵）5.归纳法包括（）和（）。
科学研究中经常运用（）。
6.为什么说生命活动离不开细胞？（三个方面）7.动植物以（）为基础的各种生理活动与以（）为基础的生长发育都说明细胞是生命活动的基本单位。
8.一切生物的生命活动都离不开细胞，细胞是生命活动的（）。
9.病毒组成成分是（）和（）。
10.病毒遗传物质有两种：11.培养病毒要使用（）的培养基。
12.病毒的分类：13.生命系统的结构层次从小到大：14.种群：15.群落：16.生态系统：17.一个西瓜属于生命系统结构层次的（），一根枯木属于生命系统结构层次的（），池塘里的所有鲤鱼属于生命系统结构层次的（）。
18.血液属于生命系统结构层次的（），肌纤维属于生命系统的结构层次的（），皮肤属于生命系统结构层次的（）。
19.红细胞的形态：20.低倍镜转高倍镜的步骤（四步）21.如何区分目镜和物镜？22.换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节（）或（）。
观察颜色深的材料，视野应适当（），反之，视野应适当（）。
23.显微镜放大倍数放大的是物体的（）24.显微镜的成像特点：25.低倍镜换高倍镜观察，找到物像在视野的左上方，将物像移至视野中央时，玻片标本应向（）移动。
26.原核细胞与真核生物的本质区别：27.原核生物二菌三体：28.链霉菌属于（），草履虫属于（），酵母菌属于（）29.真核细胞霉菌包括：。
3.1细胞膜的结构和功能 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
细胞膜的结构和功能知识点填空以及相应练习细胞膜的功能1 .细胞的边界是__________ ,用染色剂______ 鉴定细胞死活，最终活细胞_____________ 色，死细胞为_______________ 色。
2. 细胞膜的三大功能：① ________________ ② _____________ (3) ________3. 信息交流：①范围 ______________ ②方向 _______________③具体三种交流方式：方式___________ 举例________ ,模式图_____________________________ ; 方式二: ________ 举例__________ ,模式图___________________________ ; 方式三: ________ 举例________ ，模式图____________________________ 04. 受体：①化学本质 ______________________ ②功能 ____________________③ ___________________________ 分类_________________________________ ④特点 ____________________________⑤受体出现问题，信息分子_________________ 发挥作用5. 细胞信息交流必须依赖于受体？并解释原因 ___________________________6. 细胞壁为何不能作为细胞边界？原因是 ____________________________7. ___________________________ 植物细胞壁成分：_______________ 真菌细胞壁成分：___________________ 原核生物细胞壁成分：_______________ 细胞壁作用： _______________ 二. 细胞膜的成分探索8. 易溶于_____________ 能够顺利通过细胞膜，如_______________________9. _____________________________________ 哺乳动物成熟红细胞的特点：_________________________________________ 测得的单层磷脂分子是红细胞表面积的_____________________ 倍；若材料换为细菌，则为倍,原因______________ ;若换为动物或植物细胞，则为 ________________ 倍,原因_____________ o10. 英国科学家研究细胞膜的张力，发现细胞的表面张力____________ 油水界面的表面张力11. 细胞膜的主要成分：_____________________________________ 」成分：______________________________ ,其中糖类可以 _________________ 和结合，形成________________________________________ ; 细胞膜的元素：_____________ 膜的功能取决于：_________________ ;磷脂分子能否被苏丹I I ］鉴定？___________________________ O三. 细胞膜结构12. 罗伯特森，用_______________ 镜观察到 ______________ 三层结构，分别指______________ ,描述为 _____________ 态的结构。
高中生物必修课本重点知识填空(附答案)
高中生物必修课本重点知识填空（附答案）1、科学家根据 ，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
2、 是组成蛋白质的基本单位。
3、一切生命活动都离不开 ，蛋白质是生命活动的 。
4、核酸是细胞内 的物质，在生物体的 中具有极其重要的作用。
5、糖类是主要的 。
6、脂肪是细胞内良好的 。
7、每一个单体都以若干个 为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
8、水在细胞中以两种形式存在。
一部分 ，叫做结合水。
细胞中绝大部分的水以 形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
9、细胞中大多数无机盐以 的形式存在。
10、细胞膜主要由 组成。
11、细胞膜的功能： ； ； 。
12、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的 。
13、细胞核控制着细胞的 。
14、细胞核是 ，是 的控制中心。
15、细胞膜和其他生物膜都是 膜。
16、物质通过 进出细胞，叫做自由扩散。
进出细胞的物质借助 的扩散，叫做协助扩散。
物质从 浓度一侧运输到 浓度一侧，需要 的协助，同时还需要消耗 ，这种方式叫做主动运输。
17、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为 。
18、分子从 转变为 所需要的能量称为 。
19、同无机催化剂相比，酶 ，因而催化效率更高。
20、酶是 细胞产生的具有 作用的 ，其中绝大多数酶是蛋白质。
21、酶所催化的化学反应一般是在 的条件下进行的。
22、ATP是细胞内的一种 。
23、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的 ，生成 ，释放出 并生成 的过程。
24、有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物 氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成 ATP的过程。
25、叶绿素a和叶绿素b主要吸收 ，胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。
26、吸收光能的四种色素就分布在 上。
27、叶绿体是进行光合作用的场所。
它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多 ，还有许多 。
28、光合作用是指 通过 ，利用 ，把 转化成储存着能量的 ，并且释放出 的过程。
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高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5、地球上最基本的生命系统是。
6、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2 物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、四、细胞学说1创立者：2揭示了细胞性和生物体结构的性。
第一章答案：1、病毒，活细胞，寄生，DNA或RNA，蛋白质2、基本单位3、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈4、系统、个体、细胞5、细胞6、同种生物7、所有生物8、生物群落、无机环境1 低倍镜、视野中央，2 转换器、换上高倍镜3 光圈、反光镜、4 细准焦螺旋1大，暗，少。
小，亮，多。
2有，长。
无，短。
3物镜、目镜。
长度或宽度根据细胞内有无核膜为界限的细胞核1、染色体、核糖体、细胞壁2、细胞核3、细菌4、真菌5、有无细胞结构、RNA病毒、RNA 病毒、DNA病毒1施莱登，施旺2统一、统一1、生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异2、组成细胞的元素（常见20多种）含量最高的四种元素：C、H、O、N（基本元素）最基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最多的是水）3常用材料：苹果和梨，斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色棕色砖红色（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：②酒精的作用是：洗去浮色颜色变化：橘黄色或红色（3）蛋白质的鉴定试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4）颜色变化：变成紫色（4）淀粉的检测和观察试剂：碘液颜色变化：变蓝第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：1、生物界与非生物界（从元素角度分析）具有统一性：差异性：2、组成细胞的元素含量最高的四种元素：最基本元素：（干重含量最高）质量分数最大的元素：（鲜重含量最高）3、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨，试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有②甲乙液必须后再加入样液中，现配现用③必须用加热，颜色变化：（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子，试剂：注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：颜色变化：第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，组成蛋白质的氨基酸约有种。
氨基酸分子通式：二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做。
三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体的重要物质（肌肉毛发）2. 细胞内的生理生化反应3. 运输载体（血红蛋白）4. 传递信息，机体的生命活动（胰岛素）5. 功能（抗体）四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的，以及不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法1、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去个水分子，形成个肽键，至少存在个－NH2和个－COOH，2、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类细胞生物含种核酸，病毒含有种核酸二核酸的及结构DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：由一分子，一分子和一分子组成。
若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为种；核苷酸种类为种。
DNA的碱基种类为种；脱氧核糖核苷酸种类为种。
RNA的碱基种类为种；核糖核苷酸种类为种。
核酸的化学元素组成是：三、核酸的功能核酸是细胞内携带的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
观察核酸在细胞中的分布：可用材料：人的口腔上皮细胞试剂：混合染色剂注意事项：盐酸的作用：现象：将细胞核中的染成，将细胞质中的染成。
DNA是中的遗传物质，此外，在中也有少量的分布。
RNA主要存在于中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质一、糖类1、糖类的元素组成是：2、糖类的种类：（1）单糖：不能再继续的糖。
（2）二糖：植物中常见的二糖有：动物中常见的二糖有：（3）多糖：植物多糖有：动物多糖有：二、脂质的种类及功能脂肪的元素组成和糖类的主要不同点脂肪的功能：磷脂主要功能：固醇主要包括：三种一种类：约20种通式：二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式是脱水缩合。
叫做肽键。
叫做二肽。
三蛋白质的功能结构、催化、调节、免疫四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法2、公式：肽键数=失去H2O数=aa数-肽链数（不包括环状）n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键。
至少存在m个－NH2和m个－COOH。
一：两种，一种。
二：DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。
A、T、C、GRNA的基本单位核糖核苷酸，由一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。
A、U、C、G。
5、8. 4、4. 4、4。
C、H、O、N、P三：遗传信息、甲基绿、吡罗红混合染色剂、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离。
甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
细胞核、细胞质。
细胞质C、H、O。
水解。
蔗糖、麦芽糖。
乳糖。
植物多糖有纤维素、淀粉，动物多糖有糖原脂肪C、H含量相对高，O含量相对少。
细胞中良好的储能物质还有①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力，可以保护内脏器官等功能。
磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。
胆固醇、性激素、维生素D第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络：一、1、研究细胞膜的常用材料：2、细胞膜主要成分：细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分植物：原核生物：作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性：举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在线粒体：细胞进行的主要场所。
双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内。
（2）单层膜内质网：合成和加工，以及合成的“车间”，单层膜，动植物都有。
高尔基体：对来自的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物的形成。
液泡：主要存在与植物细胞中，内有，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
单层膜。
溶酶体：内含有多种，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。
（3）无膜核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。
中心体：分布在，由两个相互垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。
如消化酶（催化作用）、抗体（免疫）和一部分激素（信息传递）三、生物膜系统1、概念：共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递；为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
人或哺乳动物成熟红细胞，脂质、蛋白质、还有少量糖类，蛋白质，进行细胞间信息交流，纤维素和果胶，肽聚糖，一定流动性，选择透过性差速离心法、植物的叶肉细胞、有氧呼吸、蛋白质、脂质、内质网、细胞壁、细胞液、水解酶、动物和某些低等植物的细胞、中心粒、健那绿；细胞膜、核膜，各种细胞器的膜遗传信息、细胞代谢和遗传、DNA和蛋白质、双层、核仁、核孔半透膜发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
原理：渗透作用< > = 细胞液原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
质壁分离产生的条件：活细胞、外界溶液浓度>细胞液浓度内因：原生质层比细胞壁的伸缩性大外因：外界溶液浓度>细胞液浓度，细胞失水逆相对含量梯度——主动运输由细胞膜上载体的种类和数量决定。
高低半透膜种类和数量磷脂双分子层镶嵌嵌入横跨细胞膜外侧糖和蛋白质细胞识别顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
载体蛋白从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。