聋校数学第十三册 分数除法应用题
小学数学《分数除法》50道应用题包含答案(各地真题)(附答案)
小学数学《分数除法》50道应用题包含答案一、解答题(共50题)1、一个书架有上、下两层，下层书的本数是上层书本数的。
如果把上层的书搬30本放到下层，那么两层书的本数同样多。
原来上、下两层各有多少本书?（先把线段图补充完整，再解答）上层：下层：2、48比一个数的多4，求这个数。
3、小红计划周六编20个中国结送给敬老院的老人。
实际上午完成了计划的，下午完成了计划的，晚上还需要编吗?编多少?4、少先队员采集树种。
第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。
第几小队平均每人采集得多？5、张师傅加工一批零件，第一天加工了这批零件的40%，第二天加工了72个，这时已经加工的零件与没有加工的零件个数的比是5：3。
这批零件共有多少个？6、一幢商住楼的总高度是72米。
一层是商铺，层高4.8米。
从二层到顶层都是住宅，每层高度3.2米。
这幢楼的住宅一共有多少层？（用方程解）7、有一条线段AB，以端点A为起点量出全长的在线段上做记号M，以端点B为起点量出全长的在线段上做记号N．如果M和N之间的长度是14cm，那么整条线段AB的长度是多少？8、甲、乙两车同时从两地相向开出，3小时后相遇。
甲、乙两车的速度之比是5：4，两地相距270km，两车的速度各是多少？9、苹苹把一个数除以5看成了乘5，结果她算出的答案是，正确的答案应该是多少?10、建设美丽乡村，要美化一段1500米的河堤路，甲工程队独做需要15天完成任务，乙工程队独做需要12天完成任务。
如果甲乙两队合作，10天能完成任务吗？11、修一条路，第一天修了450米，第二天比第一天少修20%，两天刚好修了全长的。
这条路全长多少米？12、超鲜水果店运进的橘子比苹果少8筐，运进的橘子筐数是苹果的。
超鲜水果店运进橘子和苹果各多少筐?13、猫捉老鼠，小猫捉到的老鼠的编号正好是下列算式的结果．你知道小猫捉到的是几号老鼠吗？14、三个小朋友跳绳，一共跳了252下。
小青跳了总数的，小明跳的比小光跳的少。
小学数学《分数除法》50道应用题包含答案(综合)
小学数学《分数除法》50道应用题包含答案一、解答题(共50题)1、学校五年级有95人，比六年级的人数少，六年级有多少人？（画图并计算）2、一桶猪油，用去后，桶内还剩30千克，这桶猪油原来重多少千克？3、水果店卖出库存水果的五分之一后，又运进水果66000斤，这时库存水果比原来库存量多六分之一，原来库存水果多少万斤？4、一个长方形操场，它的周长是200m，长和宽的比是3：2，这个操场的面积是多少平方米？5、一项工程，甲单独做40天完成，乙单独做60天完成．现在两人合作，中间甲因病休息了若干天，所以经过了27天才完成．问甲休息了几天？6、甲、乙两城相距450km，两辆汽车同时从甲、乙两城相对开出，3小时后相遇，已知快车和慢车的速度之比是3：2。
快车每小时行驶多少千米？7、看图编写一道文字题并列式计算。
8、妈妈买了一套运动服共105元。
裤子的价钱是上衣的，上衣和裤子的价钱分别是多少元?9、甲数是，乙数是甲数倒数的5倍，乙数是多少?10、一辆客车和一辆货车同时分别从A、B两地出发相向而行，6小时相遇。
如果客车行完全程要10小时，那么货车行完全程要几小时？11、今年计划生产冰箱多少万台?12、笑笑家6月份共缴纳水费、电费136元，水费和电费的比是4：13，她家这个月缴纳的水费和电费各是多少元?13、修一条路，甲工程队单独修需20天，乙工程队单独修需30天，先由甲单独修5天，再由甲、乙两个工程队合修，还需多少天完成?14、加工一批童装，甲组单独做要6天完成，乙组单独做要5天，两组合做两天后，还差440件未完成。
这批童装有多少件？15、在十堰市庆祝建市50周年文艺晚会活动中，某校舞蹈队参加了文艺表演，其中五年级25人参加了表演，比四年级参加人数多，四年级有多少学生参加表演？16、幸福村要铺一条水泥路，工程队第一天铺了全长的，第二天铺了剩下的，还剩下192m，这条水泥路一共长多少米？17、小明两天看完一本240页的故事书．第一天看了全书总页数的，第二天应看多少页？18、王叔叔开车从甲地到乙地，已行了全程的，再行就行了全程的一半，甲地到乙地一共多少千米？19、光明小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是没达标的，光明小学共有学生多少人？20、在长30厘米，宽20厘米，深14厘米的容器中，倒入3升水，水离这个容器上边的距离是多少？（列方程解答）21、五年级有科技书300本，文艺书的数量是科技书的，是故事书的，故事书有多少本？22、实验小学六年级有学生180人，六年级学生人数比五年级学生人数少，实验小学五年级有学生多少人？23、一条路，王鹏单独走需要8分钟，李宁单独走需要9分钟，如果两人相向而行多少分钟后相遇？24、实验小学五年级共有学生372人，其中五（4）班有男生25人，女生23人．五（4）班的学生人数占全年级的几分之几？25、某校六年级有两个班，上学期男生人数是女生人数的，这学期转入3名女生，这样男生和女生人数的比为8：7。
分数除法应用题
分数除法应用题分数除法是数学中一个重要的概念，它在实际生活中也有许多应用。
本文将通过几个分数除法应用题的例子，帮助读者更好地理解分数除法的概念及其在实际中的运用。
应用题一问题：小明有15个苹果，他想将这些苹果平均分给3个朋友，每人分得多少个苹果？解答：我们可以使用分数除法来解决这个问题。
首先，我们将苹果的总数15作为被除数，将分给的朋友数3作为除数。
然后，我们可以写出分数除法的算式：15 ÷ 3 =?接下来，我们可以计算：15 ÷ 3 = 5所以，每个朋友可以分得5个苹果。
应用题二问题：一辆公交车每天运行135公里，每天运行8个小时。
请问它每小时平均行驶多少公里？解答：我们可以使用分数除法来解决这个问题。
首先，我们将每天运行的总里程135公里作为被除数，将运行的总时间8小时作为除数。
然后，我们可以写出分数除法的算式：135 ÷ 8 =?接下来，我们可以计算：135 ÷ 8 ≈ 16.875所以，这辆公交车平均每小时行驶约16.875公里。
应用题三问题：小明的一件作业一共1200词，他计划每天写100词。
他想知道他需要连续写几天才能完成作业？解答：我们可以使用分数除法来解决这个问题。
首先，我们将作业的总词数1200作为被除数，将每天写的词数100作为除数。
然后，我们可以写出分数除法的算式：1200 ÷ 100 =?接下来，我们可以计算：1200 ÷ 100 = 12所以，小明需要连续写12天才能完成作业。
应用题四问题：有一个圆形池塘，半径为6米。
小明想知道池塘的周长是多少米？解答：我们可以使用分数除法来解决这个问题。
首先，我们知道圆的周长公式为：周长= 2 * π * 半径，其中，π取近似值3.14。
所以，我们可以将这个公式应用到求解问题中。
首先，我们将π的近似值3.14作为乘数，将半径的长度6米作为被乘数。
然后，我们可以写出乘法的算式：2 * 3.14 * 6 =?接下来，我们可以计算：2 * 3.14 * 6 ≈ 37.68所以，池塘的周长约为37.68米。
聋校数学七年级第十三册教案
聋校数学七年级第十三册教案句容市特殊教育学校王露2015年9月——2016年1月七年级第一学期数学教学计划教材分析：这一册教材包括下面一些内容：分数加法和减法，分数乘法，分数除法。
在计算方面，教学分数加.减.乘.除法，分数加减.乘加.乘减.乘除混合运算，分数与小数的互化，分数与小数加减混合运算。
在应用题方面，着重教学简单的分数四则应用题。
教学要求：1. 学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练的计算分数加、减法（简单的能够口算）。
2. 使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算）。
3. 使学生会进行分数、小数的互化，会进行分数、小数加减混合运算以及分数四则两步混合运算。
4. 使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
5. 使学生能够按要求用算术方法或方程解法解答分数一.二步分数加、减法应用题，会解答分数乘除法一步应用题以及按比例分配的应用题。
教学重点：掌握分数加、减、乘、除法的计算法则，比较熟练的计算分数加、减、乘、除法以及四则两步混合运算。
教学难点：用算术方法或方程解法解答分数一二分数加减应用题，会解答分数乘法.除法一步应用题以及按比例分配的应用题。
课时安排：一、分数加减法（31课时）1．同分母分数加减法10课时2．异分母分数加减法8课时3．分数加减混合运算4课时4．分数.小数加减混合运算7课时5．整理复习2课时二、分数乘法（23课时）1．乘法的意义和计算法则15课时2．分数乘法一步应用题4课时3．倒数的认识2课时4．整理复习2课时三、分数除法（26课时）1．分数除法的意义和计算法则12课时2．分数除法一步应用题4课时3．比7课时4．整理和复习3课时一、分数的加法和减法教学要求：1．使学生理解分数加、减的意义，理解并掌握分数加减法的法则，并能够比较熟练的计算分数加减法，会口算简单的分数加、减法。
2．使学生理解整数加法运算定律对于分数加法同样适用，并会用这些定律进行一些分数加法的简便计算。
《分数除法应用题》ppt课件
的
2 3
，篮球有多少?
1 2
，篮球个数是足球
150÷
1 2
=300（个）
300×
2 3
=200（个）
答：篮球有200个。
06
课堂小结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会用方程解答分数除法 应用题了。
我还知道了单位“1”未知 用方程（或除法）计算。
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.根据线段图列方程计算。 x米
小提示 求一个数的几分之 几是多少，用乘法 计算。
积木的总块数×
1 5
=黄色积木的块数
120×
1 5
=24（块）
答：黄色的积木有24块。
02
新知导入
怎样解分数应用题？
解答分数应用题，关键是找出单位“1”的数量，并 根据一个数乘分数可以表示求一个数的几分之几是多少 ，确定题里的数量关系，然后根据数量关系列式解答。
03
任务一
比较一下，算术解法和方程解 法有什么相同之处与不同之处 ？
学习任务二
巩固应用
03
任务二
李刚早上喝了一盒牛奶的 1 2
，正好是
2 5
升。这盒牛奶有多少升？
（先把数量关系式补充完整，再解答）
（
）×
1 2
=（
）
知道了一盒牛奶的 1
，正好是25
2 升。
要解决的问题是这盒 牛奶有多少升？
03
x=900 答：一大瓶果汁有900毫升。
03
任务一
大瓶的果汁量×
2 3
=小瓶的果汁量
小瓶的果汁量÷
2 3
=大瓶的果汁量
还可以用除法计算 。
聋校数学第十三册
聋校数学第十三册《分数除以整数》教案一、教学目标：1、 复习分楼除法的意义，能根据意义写出分数除法算式。
2、 掌握分数除以整数的计算方法。
3、 运用方法进行正确计算。
教学重点：运用方法进行正确计算。
教学难点：分数除以整数计算方法的推导。
教具准备：课件二、教学过程：1、复习（1）复习分数除法的意义（2）根据下面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。
21×31=16 16 ÷31= 16 ÷21= 2、新授1. 设计情景，导入新课：2. 把1米的铁丝平均分成2段，每段长多少？1÷2=21（米） 1×21=21（米）3. 出示例1例1 ：把 67米铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 想：把 67 平均分成2段，就是把6个17 平均分成2份，每份是3个17 米，就是37米。
67 ÷2=6÷27 =37（米） 还可以这样想：把 67米平均分成2段，求每段是多少，可以看作是求 67米的21是多少，也就是： 67 ÷2=67×21=37 （米） 由此得出计算分数除以整数时，通常把分数除以整数转化成分数乘以这个整数的倒数来进行计算。
分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。
练习：P84 做一做小结：分数除以整数的计算方法作业：P85 3、5、6、7教学后记：教学分数除以整数时，出示例1，先让学生明确题意，然后可以让学生列出算式，得到67 ÷2。
接着可以引导学生想：根据题意，67米是几个17 米？把 67 米平均分成２段，实际上是把６个17米平均分成几份？启发学生说出计算方法。
金海锋。
分数除法应用题例3精品PPT教学课件
2020/12/8
2
例3：分数乘除法混合应用题
小华存钱是小明的 3 。
4
小华存的钱是小红的 6 5
。
小明存了88元，小红存了多少元？
2020/12/8
3
即时练习：
1、果园里桃树棵数的
4 5
等于梨树棵
数的 2 少棵？3Βιβλιοθήκη ，已知梨树有60棵，桃树有多
２、小明有15张邮票，小红的邮票张数是小
明的 4 ，是小兰的 3 ，小兰有多少张邮票？
分数应用题
2020/12/8
1
孙悟空一行人在西天取经的路上，
他们也没有忘记学习数学知识。有
一天老孙找来一些水蜜桃，正准备
分给师徒几人，这时唐僧云拦住了
他，唐僧说要考考他的徒弟们，答
对了才准吃。唐僧出的题目是：假
如这些水蜜桃全是我的，我有8个水
蜜桃，悟空的 和13 我的 相14 等。 问 题是：我和孙悟空各有多少个？
5
4
3、李叔叔今天云进了100千克西瓜，进的
苹果是西瓜的 1 ，是进的桃子的 5 倍，
李叔叔进了多少2 千克桃子？
3
2020/12/8
4
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
分数除法应用题ppt课件共13页14页PPT
12的
2 3
是多少？
比较量÷单位“1”=几几
8是12的几分之几？
比较量÷
几 几
=单位“1”
一个数的
2 3
是8，这个数是多少？
根据下列句子说出数量关系式。
一种毛衣现在的单价比原来降低了1 。 5
九月份的产量比八月份增加了 1 。 7
小华的邮票数比小林的少 1 。 6
甲比乙多 1 。 8
某商店运来苹果1800千克，比
运来的桔子多
1 8
，运来桔子多
少千克？
某公司投资建设项目，比计划
节省 1 ，实际投资60万元，计 4
划投资多少万元？
一桶油连桶重32千克，倒出油
的 1后，连桶重24.5千克。这 4
桶油重多少千克？
动物园里有老虎18只，比大象的
ห้องสมุดไป่ตู้只数少 1 。动物园里的大象比 4
老虎多多少只？
甲的 3 相当于乙。
现在每4 台机床的钢材比原来节约了 1 8
复习题： 小红家买来一袋大米，重40千克。 吃了 5 ，还剩多少千克？
8
小红家买来一袋大米，重40千克。 吃了 5 ，还剩多少千克？
8 例6：
小红家买来一袋大米，吃了 5 ，还 8
剩15千克。买来大米多少千克？
练一练：
一条水渠修了 3 ，还剩240米 5
没修，这条水渠全长多少米？
先画线段图分析数量关系，再有条
理地说明解题思路
一根电线杆，埋入地下的部分是全
长的 2 ，露出地面的部分是 13
1米21 ，
这根电线杆全长多少米？
例7：
某工厂十月份用水480吨，比原 计划节约了 1。十月份原计划用
聋校数学第十三册期末试卷(可编辑修改word版)
聋校数学第十三册期末考试试卷姓名：得分：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 赋分 86123624651020100得分一、填空。
（8）1. 5的分数单位是（65 ）。
是 （8 ）个 1 。
82. 分数相乘，用（ ）相乘的积作分子，用（）相乘的积作分母。
3. 一个数除以分数，等于这个数乘以除数的（ ）。
4. 在 8∶4＝2 中，（）是前项，（）是比值。
5. 同分母分数相加、减，（ ）不变，只把（ ）相加、减。
6. 把 10 支铅笔平均分给 5 个同学，每人可以分得（ ）支。
17. 一条裤子 15 元，一条围巾的价钱是一条裤子的 ，一条围巾（）元。
3 8. 把 48 平均分成把 8 份，2 份是（ ），5 份是（）。
二、判断题。
（6）1. 乘积是 1 的两个数叫做互为倒数。
（ ）2. 5 8 － 1 ＝5 - 1 3 8 - 3 ＝ 4 （ ） 53. 比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数，比值不变。
这叫做比的基本性质。
（）4. 48 －37﹤108 不是方程。
（）5. 从学校到电影院，小明用了 5 分钟，小鹏用了 6 分钟，小明和小鹏每分钟行的路程比是 5∶6 。
()6. 1 的倒数是 1，0 的倒数是 0。
（ ）三、选择题。
（12）1.＝5 是下面（）方程的解。
A 10 =2B 2 =10C ＋2=8D 3＋ =52. 学校食堂有 a 包盐，用了 15 包，还剩（）包。
A 15aB a ＋5C a －15D b3. 3 4的倒数是（ ）。
5 A 3 5 4B 19C 5 D4 5 19 544. 把 米铁丝平均分成 52 段，每段长（ ）米。
A 2B 0.2C 25 5. 下面互为倒数的是（）。
D 2.5 A 2 和5 B 3 5 和 3 5 C 11 和 7D 8 和 19 9 8 8786. 9 千克的 1 10 1和 10 千克的 比较()。
9A 9 千克的 1重10 1B 10 千克的 重9 C 同样重D 不一定四、化简下面各比。
分数除法应用题(1)(1)
主备:EEPO 有效教育图文结构 n 备课单审批:授课人:班级:授课时间:a课题：《分数除法解决问 时间：审核:》教学素材引入（出示半 开放性素材）任务二：自主学习 （确定项度）11分钟任务三：合作探 究（交互+强化）21分钟任务四：交流展示 （汇集+点评+精 讲）28分钟任务五：当堂检 测（强化+体会）40分钟目标： 1.学生掌握 1、复习铺垫：儿童1、出示例4“已知一个数的几分 体内的水分约占体2、自己读题，弄清题意。
之几是多少，求这个 4重的一。
小明的体重匚3、 “成人体内的水分约占体重数”的应用题的解答方的-”与解决问题相关吗？法方法。
5目标2 :学生能熟练 是35千克，你能帮 3地列方程解答这类问 他算出体内水分的 4、学生自学课本37页。
题。
提升解答应用题的 质量吗？水平。
根据学生回答整理项度：预习指导：预习课本第 2、如果已知小明体37页例题4. 内有28千克的水分， 你们能求出小明的单位“1”、数量关系式、线段图。
课型：平台互动型 体重吗？从而引出 课题。
3.筛选出关键 项：怎么求单位“1 ”。
（看+想+讲+静+小动）（看+想+讲+听）1.两人一组找出单位“1 ”。
完成“阅读与理 解”。
2.4人或6人在小组长的 带领下列出数量关系式 以及线段图。
3.将学习成果记录在大 卡上。
（做+讲+想+听+静 +小动）1、2、(1) ⑵小组汇报。
（3到4个团队 汇报展示，其他人能够实 行补充。
）师生共同总结方法： 找单位“ 1”。
列数量关系式或者画线段 图假设未知数，列方程解答。
（看+讲+做+听+想+小动+ 静）1、完成课本第39页的 第1、2题。
汇报：先说解题过程 再列式计算。
3.通过这节课你学会了 什么？把你的收获告诉 大家？（看+讲+想 +做）。
分数除法应用题题和答案
分数除法应用题题和答案分数除法应用题及答案1. 问题：小明有1/4千克的糖果，他将这些糖果平均分给了4个朋友。
每个朋友得到了多少糖果？答案：小明将1/4千克的糖果平均分给了4个朋友，所以每个朋友得到的糖果是1/4除以4，即1/4 ÷ 4 = 1/16千克。
2. 问题：一个班级有36名学生，如果班级里的学生人数是图书馆里学生人数的2/3，那么图书馆里有多少学生？答案：设图书馆里有x名学生，根据题意，36 = 2/3 * x，解这个方程得到x = 36 ÷ (2/3) = 36 * (3/2) = 54。
所以图书馆里有54名学生。
3. 问题：如果一个工厂生产了120个零件，其中1/3是次品，那么合格的零件有多少个？答案：工厂生产了120个零件，其中1/3是次品，即120 * 1/3 = 40个次品。
所以合格的零件有120 - 40 = 80个。
4. 问题：一个果园有120棵苹果树，其中1/4的树是新种植的。
如果果园决定移除1/5的新种植的树，那么移除了多少棵树？答案：果园有120棵苹果树，其中1/4是新种植的，即120 * 1/4 = 30棵新种植的树。
果园决定移除1/5的新种植的树，即30 * 1/5 = 6棵。
所以移除了6棵树。
5. 问题：一个长方形的长是宽的3/2倍，如果宽是4米，那么长方形的长是多少米？答案：设长方形的宽为w，长为l。
题目中给出l = 3/2 * w，且w = 4米。
代入得l = 3/2 * 4 = 6米。
所以长方形的长是6米。
6. 问题：一个商店的销售额是5000元，其中1/5的收入来自于销售水果。
如果水果的收入减少了1/4，那么新的水果收入是多少？答案：商店的销售额是5000元，其中1/5的收入来自于销售水果，即5000 * 1/5 = 1000元。
如果水果的收入减少了1/4，那么新的水果收入是1000 * (1 - 1/4) = 1000 * 3/4 = 750元。
分数除法应用题练习题(共10篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版分数除法应用题练习题(共10篇)分数除法应用题练习题（一）: 分数除法应用题练习1、光明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几2、一种半导体收音机,现在售价165元,比去年降低了85元,降低了百分之几3、某工厂共有工人1280人,其中女工有620人,女工人数比男工人数少百分之几4、光华小学有学生500人,今天病假4人,求今天的出勤率5、一个工人由于改革生产技术,生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟,以前每天生产40个零件,现在生产率比以前提高了百分之几6、学校运来34吨煤,已经烧了18吨,烧掉的比剩下的多百分之几7、用400粒种子做发芽试验,结果有32粒没有发芽,求这批种子的发芽率是多少8、红旗纺织厂共有女工640人,其中女工占总人数的5/8,女工有多少人9、一本书共有240页,第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的3/8,两天共看了多少页10、建筑工地需要水泥120吨,第一天运来总量德1/4,第二天运来总量的2/5,第二天比第一天多云多少吨11、青草晒干后要失去原重量的80%,现有青草6.2吨,能晒干草多少吨12、从A地到B地,甲走完全程需8小时,乙走全程比甲多用1/4时间,求乙走完全程的时间13、一根铁丝全长4.8米,第一次用去全长的1/3,第二次用去余下的60%,最后还剩多少米14、某工厂有女工128人,女工人数是男工人数的40%,全厂有多少工人15、从甲地到乙地走了全长的5/8,走了350米,甲地到乙地的全长多少米16、有两根钢材,第一根长4––米,第一根比第二根段2/9,第二根长多少米17、一个储蓄所第三季度额占全年储蓄额的1/4,第四季度储蓄额占全年储蓄额的3/10,第四季度比第三季度多62.8万元,全年储蓄多少18、拖拉机8天可以耕完一块地,耕了5天后,还有75亩没耕,这块地有多少亩19、一根电线截成三段,第一段占全长的1/3,第二段占全长的2/5,第三段长6.4米,这根电线长多少米20．新华书店运来一批儿童读物,第一天迈出1800本,第二天比第一天多卖1/9,余下的是总数的3/7,第三天卖完.求这批儿童读物共多少本分数除法应用题练习题（二）: 六年级上册分数乘除法应用题练习【分数除法应用题练习题】分数、百分数应用题是整个六年级的重中之重,希望同学们能认真对待,不要随便下笔,最好从分率句做好以下“文章”——①括出分率句；②找到单位“1”（拥有乘的权利）；③确定方法（知道的用乘法,不知道的用除法或列方程解答）；④画出线段图；⑤写出2个最有用的关系式.（希望你们能认认真真地阅读以下的8大例题,然后认真完成后面的47道题,相信同学们一定能从分率句找到解答的“金钥匙”）例题1、一本书有125页,已看页数占它的 ,已看了多少页还剩多少页一本书的页数× =已看页数（√ ）125 × = 75（页）一本书的页数×（1－）=还剩页数（√ ）125 × （1－）＝50（页）或者125－125 × ＝50（页）例题2、一袋大米80千克,吃了 ,吃了多少千克还剩多少千克一袋大米的质量× =吃了的重量（√ ）80× ＝65（千克）一袋大米的质量×（1－）=还剩的重量（√ ）80 ×（1－）＝15（千克）或者80－80 × ＝ 15（千克）例题3、工地有900吨化肥,第一天用了总数的 ,第二天用的吨数是第一天的 ,第二天用了多少吨总数× =第一天用的吨数（√ ）第一天× =第二天用的吨数（√ ）分步列式：900× =150（千克）150× =130（千克）综合算式：900× × =150× =130（千克）例题4（1）学校有足球20个,篮球比足球多 ,篮球有几个足球×（1+ ）=篮球（√）足球× =多的个数（√）20×（1+ ）=25（个）也可以这样：20+20× =25（个）（2）学校有足球20个,足球比蓝球多 ,篮球有几个蓝球×（1+ ）=足球（√）蓝球× =多的个数列方程：①：X×（1+ ）=20 算术：20÷（1+ ）X=16 =20÷=20×②：X+ X=20 =16（个）X=16（3）学校有足球20个,篮球比足球少 ,篮球有几个足球×（1－）=篮球（√）足球× =少的个数（√）20×（1－）=16（个）这样也行：20－20× =16（个）（4）学校有足球20个,足球比蓝球少 ,篮球有几个蓝球×（1—）=足球（√）蓝球× =少的个数列方程：①：X×（1—）=20 算术：20÷（1—）X=25 =20÷=20×②：X— X=20 =25（个）X=25例题5 (1)修一段长200米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,两天一共修了多少米A :全长× =第一天（√）全长× =第二天（√）第一天+第二天=两天一共（√）分步列式：200× =50（米）200× =40（米） 50+40=90（米）综合算式：200× +200× =50+40=90（米）B:全长×（ + ）=两天一共（√）200×( + )=200× =90（米）(2)修一段长200米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第一天比第二天多修了多少米A :全长× =第一天（√）全长× =第二天（√）第一天—第二天=多修的米数（√）分步列式：200× =50（米）200× =40（米） 50—40=10（米）综合算式：200× —200× =50—40=10（米）B:全长×（—）=多修的米数（√）200×( —)=200× =10（米）(3)修一段长200米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,还剩多少米A :全长× =第一天（√）全长× =第二天（√）全长—第一天—第二天=还剩的米数（√）分步列式：200× =50（米）200× =40（米） 200—50—40=110（米）综合算式：200—200× —200× =200—50—40=110（米）B:全长×（1——）=还剩的米数（√）200×(1——)=200× =110（米）例题6（1）修一段路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,两天一共修了90米.全长有多少米A :全长× =第一天（√）全长× =第二天（√）第一天 + 第二天=两天一共（√）设全长是X米,那么第一天就是 X 米,第二天就是 X 米.X+ X＝90X＝200设全长是X米B:全长×（ + ）=两天一共（√）X×( + )＝90X＝200(2)修一段路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第一天比第二天多修了10米.全长是多少米A :全长× =第一天（√）全长× =第二天（√）第一天—第二天=多修的米数（√）设全长是X米,那么第一天就是 X 米,第二天就是 X 米.X— X＝10 X＝200B:全长×（—）=多修的米数（√）设全长是X米X×( — )＝10 X＝200(3)修一段路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,还剩110米.全长是多少米A :全长× =第一天（√）全长× =第二天（√）全长—第一天—第二天=还剩的米数（√）设全长是X米,那么第一天就是 X 米,第二天就是 X 米.X— X— X＝110X＝200B:全长×（1——）=还剩的米数（√）设全长是X米.X×(1—— )＝110 X＝200例题7 （1）某班男生有20人,女生有25人,这个班有几人男生＋女生＝全班（√）20+25=45（人）（2）某班男生有20人,比女生少5人,这个班有几人男生+5人＝女生（√）男生＋女生＝全班（√）分步列式：20＋5＝25（人） 20+25=45（人）综合算式：20＋（20＋5）＝45（人）（3）某班男生有20人,是女生的 ,这个班有几人女生× ＝男生（√）男生＋女生＝全班（√）20÷ ＝25（人） 20+25=45（人）（4）某班男生有20人,女生是男生的 ,这个班有几人男生× ＝女生（√）男生＋女生＝全班（√）20× ＝25（人） 20+25=45（人）也可以这样：20+20× ＝45（人）20×（1＋）＝45（人）（你明白为什么吗）（5）某班男生有20人,女生比男生多 ,这个班有几人男生× ＝多的人数（√）男生×（1＋）＝女生（√）男生＋女生＝全班（√）①20× ＝5（人） 20+5=25（人） 20+25=45（人）②20×（1＋）＝25（人） 20+25=45（人）（6）某班男生有20人,比女生少 ,这个班有几人女生× ＝少的人数（√）女生×（1－）＝男生（√）男生＋女生＝全班（√）20÷（1－）＝25（人） 20+25=45（人）例题8（1）甲有40元,乙比甲的多2元,乙有几元甲× ＋2元＝乙40× ＋2＝12（元）（2）甲有40元,乙比甲的少2元,乙有几元甲× －2元＝乙40× －2＝8（元）（3）甲有40元,比乙的多2元,乙有几元乙× ＋2元＝甲（√）列方程：设乙有X元.X× ＋2＝40 X＝152算术：（40－2）÷ ＝152（元）（4）甲有40元,比乙的少2元,乙有几元乙× －2元＝甲（√）列方程：设乙有X元.X× －2＝40 X＝168算术：（40＋2）÷ ＝168（元）1、一块长方形地,长63米,宽是长的 ,这块地面积是多少平方米2、一桶水的正好是15千克.这桶水重多少千克3、五年级有学生120人,相当于四年级人数的 ,四年级有多少人两个年级一共有多少人4、商店运来一些水果,梨的筐数是苹果的 ,苹果的筐数是橘子的 .运来的梨有15筐,运来橘子多少筐5、一个工程队修一条公路,第一天修了40米,比第二天少修5米.第二天修了这条路全长的 ,这条路全长有多少米6、六年级男生有68人,比女生少4人.六年级的学生人数占全校人数的 ,全校有学生多少人7、某校共有学生360人,男生人数是女生人数的 .这个学校男生和女生各有多少人8、一列客车的速度是一列货车速度的1 倍,客车每小时比货车多行12千米.客车和货车每小时行多少千米9、某村修一条800米的水渠,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,还剩多少米没有修完10、（1）一根绳长8米,另一根比它长 ,另一根绳长多少米（2）一根绳长8米,另一根比它长米,另一根绳长多少米11、修一条路,已修了全长的 ,还剩400米没有修,这段路共长多少米12、对比练习（希望你能看清数字、条件和问题）.（1）一根绳子,剪去它的还剩6米,这根绳长多少米（2）一根绳子,剪去它的米还剩6米,这根绳长多少米（3）一根绳子长6米,剪去它的 ,还剩多少米（4）一根绳子长,剪去它的是6米,这根绳子长多少米13、修一段路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,还剩220米没有修,这段路长多少米14、比一比,练一练.（1）甲仓有粮食120吨,比乙仓少 ,乙仓有粮食多少吨（2）甲仓有粮食120吨,比乙仓多 ,乙仓有粮食多少吨（3）甲仓有粮食120吨,乙仓比甲仓多 ,乙仓有粮食多少吨（4）甲仓有粮食120吨,乙仓比甲仓少 ,乙仓有粮食多少吨15、化肥厂第一天生产化肥20.5吨,第二天比第一天多生产3.5吨,第三天比第二天多生产 ,第三天生产化肥多少吨*16、六年7班女生人数是男生人数的 ,最近转来1名女生,结果女生人数是男生人数的 .这个班男生有多少人17、新丰乡今年种棉花320公顷,比种的玉米面积的多40公顷,新丰乡今年种玉米的面积是多少公顷18、对比练习.（1）某班有男生50人,女生比男生多 ,女生有多少人（2）某班有男生50人,女生比男生少 ,女生有多少人（3）某班有男生50人,女生是男生的 ,女生比男生少几人（4）某班有男生50人,女生是男生的 ,全班有几人19、辨析练习.（1）某厂九月份产值12万元,十月份比九月份增产 .十月份产值多少万元（2）某厂九月份产值12万元,十月份比九月份减产 .十月份产值多少万元（3）某厂九月份产值12万元,比十月份少 .十月份产值多少万元（4）某厂十月份比九月份产值增产2万元,正好比九月份增产 .九月份产值多少万元20、修一条公路,前5天修了它的 ,照这样计算,修完这条路一共要多少天*21、一台洗衣机原价1450元,现降价出售,但售价仍比成本高 .这台洗衣机成本多少元22、一个果园共有果树480棵,其中苹果树占 ,梨树占 ,桃树占 .其余的是杏树,杏树有多少棵23、比字句与分率句混合的应用题.（要注意把比字句转化成分率句哟!）（1）看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了 28页,两天共看了全书的 ,全书有多少页（2）看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了 28页,两天共看的与全书的比是3 ：5,全书有多少页（3）看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了 28页,两天共看的与未的比是3：2,全书有多少页（4）看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了 28页,两天共看的与未的比是3：5,全书有多少页24、一堆煤,第一天运走的吨数与总吨数的比是1：4,第二天运走4.5吨后,两天正好运走了总数的 1 3 ,这堆煤有多少吨25、一根电线,第一次用去2米,第二次用的比第一次多 ,还余下0.46米,这根电线长多少米*26、一袋大米,用去后,又加进8千克,这时袋里的大米恰好占原有大米的 ,这袋大米原有多少千克27、某村共有耕地400公顷,其中是旱地,在旱地中的种棉花,种棉花的地有多少公顷28、一根电线长1.2米,截去后,再截去0.2米,还剩多少米29、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了60千米,还剩下全程的 ,求还剩多少千米30、小飞和小强共有邮票90张,其中小飞的邮票张数是小强的 ,小飞和小强各有邮票多少张31、修一条路,第一天修全长的 ,第二天修全长的 ,还剩360米,这条路全长多少米32、小明读一本书,上午读了一部分,这时已读页数与未读页数的比是1∶9 ；下午比上午多读6页,这时已读页数占总页数的 .这本书共多少页33、仓库有一批货物,运走的货物与剩下的货物的重量比为2:7,如果又运走64吨,那么剩下的货物只有仓库原有货物的 ,仓库原有货物多少吨34、小华看一本书,第一天看了全书的 ,如果再看42页,这时已看的页数与全书的页数之比是2：5.小华看了多少页书35、运一批货物,第一次运走 ,第二次运走6吨,第三次运的比前两次的总和少2吨,这时剩下这批货物的 13 没有运走,这批货物共有多少吨36、一种商品原来每件6000元,加价后又降价 ,现在每件多少元37、水结成冰后,体积增加 .现在有2.2立方分米的水,结成冰后的体积是多少38、水结成冰后,体积增加 .现有一块冰,体积是2.2立方分米,融化后的体积是多少39、两个车间共有150人,如果从外地调入50人到第一车间,这时一车间的人数是二车间的 2 3 ,二车间原来有多少人40、某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖完这条水渠的 41、某人骑摩托车从甲市到乙市.第一小时行了38千米,第二小时行了全程的 ,这时离甲市63千米,甲乙两市相距多少千米42、小明收集的名山图片占 ,河流图片占 ,名山图片比河流图片多30张,一共收集了多少张图片43、小明收集了名山图片60张,河流图片30张,共占总图片的 ,一共收集了多少张图片44、小明收集了名山图片60张,河流图片30张,名山图片比河流图片多一共收集图片的 ,一共收集了多少张图45、小明收集的河流图片张数占名山图片的 ,河流图片比名山图片少30张,收集的图片各多少张46、一个班女生比全班人数的少2人,男生有24人,全班有多少人47、有含盐8%的盐水A千克,要把它变成含盐15%的盐水,分数除法应用题练习题（三）: 有关分数除法的应用题1、一种电视机原价2500元,现在降价 .现在售价多少元3、修一条2400米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第一天比第二天多修多少米2、小明今天上午练了100个字,下午练了140个字,今天练字的个数相当于昨天的 ,小明昨天练了多少个字4、修一条路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第一天比第二天多修200米.这条路长多少米36、分数除法应用题（六）1、某校美术组有40人,美术组人数是音乐组人数的 ,音乐组人数又是数学组人数的 .数学组有多少人2、一批煤480吨,用去 ,还剩下多少吨3、公园里有柳树160棵,是杨树的 ,杨树棵数又是槐树的 .槐树有多少棵4、某小学有男生560人,是女生人数的 .全校有学生多少人5、长方体的宽是长的 ,长是高的 .已知宽是40厘米,高多少厘米体积是多少6、一辆汽车小时行了60千米,照这样的速度,4小时能行多少千米7、四年级有三好学生30人,是全年级人数的 ,四年级人数占全校人数的 .全校有学生多少人8、小明从甲地去乙地,小时走了15千米,正好走了全程的 .甲乙两地相距多少千米37、分数除法应用题（七）1、学校足球队有35人,篮球队人数足球队的 ,又是排球队的 .排球队有多少人2、老王家养鸡120只,是鸭的 ,养的鹅又是鸭的 .养鹅多少只3、妈妈今年40岁,小明年龄是妈妈的 ,又是外婆年龄的 .外婆今年多少岁4、一批大米,第一天吃了总数的 ,又相当于第二天吃的 .已知第二天吃了50千克,这批大米共多少千克5、一辆汽车小时行了75千米,照这样的速度,小时能行多少千米6、甲乙两地相距160千米,一辆汽车从甲地去乙地,小时行了60千米,照这样的速度,行完全程要多少小时7、原来做一条裙子用布米,现在只要米.原来做900条裙子所用的布,现在可以做多少条8、一条路已经修了 ,再修复600米正好修完一半.这条路长多少米38、分数除法应用题（八）1、一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的 ,乙车运的是丙车的 .丙车运了多少吨2、一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的 ,丙车运的是乙车的 .丙车运了多少吨3、一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的 ,乙车运的是丙车的 .丙车运了多少吨4、一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的 ,丙车运的是乙车的 .丙车运了多少5、一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的 .甲乙两城相距多少千米6、修一条公路,已修的是未修的 .没有修的还有120米,这条路全长多少米7、修一条公路,已修的是未修的 .已经修了120米,这条路全长多少米8、粮店有150袋大米,第一天卖出 ,第二天卖出第一天的 .还剩下多少袋分数除法应用题练习题（四）: 五年级分数除法应用题练习题五、应用题1．小明买了2千克梨,共22个；小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克哪个人买的梨大些1、光明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几2、一种半导体收音机,现在售价165元,比去年降低了85元,降低了百分之几3、某工厂共有工人1280人,其中女工有620人,女工人数比男工人数少百分之几4、光华小学有学生500人,今天病假4人,求今天的出勤率5、一个工人由于改革生产技术,生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟,以前每天生产40个零件,现在生产率比以前提高了百分之几6、学校运来34吨煤,已经烧了18吨,烧掉的比剩下的多百分之几7、用400粒种子做发芽试验,结果有32粒没有发芽,求这批种子的发芽率是多少8、红旗纺织厂共有女工640人,其中女工占总人数的5/8,女工有多少人9、一本书共有240页,第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的3/8,两天共看了多少页10、建筑工地需要水泥120吨,第一天运来总量德1/4,第二天运来总量的2/5,第二天比第一天多云多少吨11、青草晒干后要失去原重量的80%,现有青草6.2吨,能晒干草多少吨12、从A地到B地,甲走完全程需8小时,乙走全程比甲多用1/4时间,求乙走完全程的时间13、一根铁丝全长4.8米,第一次用去全长的1/3,第二次用去余下的60%,最后还剩多少米14、某工厂有女工128人,女工人数是男工人数的40%,全厂有多少工人15、从甲地到乙地走了全长的5/8,走了350米,甲地到乙地的全长多少米16、有两根钢材,第一根长4––米,第一根比第二根段2/9,第二根长多少米17、一个储蓄所第三季度额占全年储蓄额的1/4,第四季度储蓄额占全年储蓄额的3/10,第四季度比第三季度多62.8万元,全年储蓄多少18、拖拉机8天可以耕完一块地,耕了5天后,还有75亩没耕,这块地有多少亩19、一根电线截成三段,第一段占全长的1/3,第二段占全长的2/5,第三段长6.4米,这根电线长多少米1．新华书店运来一批儿童读物,第一天迈出1800本,第二天比第一天多卖1/9,余下的是总数的3/7,第三天卖完.求这批儿童读物共多少本2．小名看一本故事书,每天看15页,看了4天,后来又看了全书的1/5,这时还剩下全书的1/5没看,这本故事书共有多少页3．有一天磨面机,2—小时加工一批小麦的2/5,按同样的效率加工这批小麦剩余部分,还需几时4．某校买来一批图书,放在两个书柜中,其中第一柜的本数占这批图书的58%,如果从第一柜取出32本,放到第二柜中,这时两个书柜的书各占这批图书的1/2.这批图书共多少本5．六一班男生人数占全班人数的5/8,女生比男生少10人,求男、女生各有多少人6．煤矿六月份（按30天计算）计划采煤36000吨,实际上前四天完成计划的1/6,照这样计算,可以提前几天完成任务7．甲、乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米.当两车还相距全程的25%时,已经用了1—小时.求两地相距多少千米8．为了测量桥的高度,在桥上将绳子4折垂至水面,尚余3米,把绳子剪去6米,3折后再垂至水面,尚余4米,求绳长和桥高各多少米9．从东城到西城去,走了全路3/8后,距离全路的中点还有4—千米,东西两城相距多少千米10、工程队预计30天完成一项工程,先由18人做了12天完成工程的1/3,如果按时完成还要增加多少人11、五年级共有3个班,一班人数占全年级的10/33,三班人数比二班人数多1/11,如果从三班调走4人后,三班和二班的人数同样多.求五年级东有多少人 12．某采煤队已经采煤4800吨,完成全月计划的80%,按这个效率,再采多少吨煤可以超额完成计划的1/413．有一工程,甲队独做24天完成,乙队独做30天完成.甲、乙同时做8天后余下的丙队做,又做了6天才完成,这个工程由丙队做需要多少天完成14．一堆苹果,收下全部的3/8时,装满了3箱还多24千克,收完其余部分时,又刚好装满6箱,求这堆苹果共有多少千克15．甲、乙、丙三个数的和时320,甲数的1/2相当于乙数的5/6,丙数等于甲、乙两数的总和,求这三个数个是多少1．加工一批零件,张师傅每小时加工20个,7—小时可以完成,李师傅的工作效率是张师傅的80%.李师傅完成这批任务要几小时2．甲、乙两人到书店去卖书,共带了54元钱.甲用了自己钱的3/4,乙用了自己钱的4/5,两人剩下的钱数正好相等.求甲、乙原来各带了多少钱3．甲、乙两人在银行共存款若干元,已知甲存款的1/4等于乙存款的1/5,又知乙比甲多存24元.求甲、乙两人各存款多少元4．某工厂需要运进冬煤300吨,第一天运进全部的1/4,第二天运进余下的2/5,第三天运完.求第三天运了多少吨5．修路队修一条路,第一天修了全长的20%,第一天与第二天所修路程的比是4：5还剩下440米没修.求这条路全长多少米6．化肥厂要生产一批化肥,原计划每天生产75吨,计划20天完成.实际每天生产的吨数比计划每天产的吨数多1/3,求完成这批任务用了多少天7．汽车从甲城到乙城,原计划用5—小时.由于途中有36米的道路不平,走这段路时速度相当于原来的3/4,因此晚到1/5小时.求甲、乙两城的距离1．粮店运来30袋大米和40袋面粉,一共是2500千克,大米每袋50千克.每袋面粉多少千克2．一架飞机每小时飞行860千米,比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米.这列火车每小时行多少千米3．甲乙两辆汽车同时从相距480千米的两地相对开出,经过3.2小时两车相遇.已知乙车每小时行72千米,甲车每小时行多少千米4．甲乙两艘轮船同时从上海开往武汉,甲船每小时行24千米,经过8. 5小时甲船超过乙船5 1千米.乙船每小时行多少千米5．学校里的柏树和杨树一共有126棵,柏树的棵数是杨树的6倍.柏树和杨树各有多少棵6．一台空调的价钱的一台电视机的3倍,学校买了一台空调和4台电视机一共用了8400元钱.一台空调和一台电视机各多少元7．8筐苹果比8筐梨重40千克,已知一筐梨重20千克,一筐苹果重多少千克 8．修一条长1960米的路,先是每天修80米,修了8天以后为了尽快完成,以后打算每天修120米,还要多少天才能修完9．今年爸爸比小芳大36岁,已知爸爸今年的岁数是小芳的4倍,爸爸和小芳今年各是多少岁10．甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出,甲车的速度是乙车的1. 5倍,经过2. 4小时相遇.甲车和乙车每小时各行多少千米1、一根钢材长米,做了5个同样的零件后还剩米.每个零件用钢材多少米2、某工厂第一车间有工人160人,第二车间的人数是第一车间的75％,第二车间有多少人3、运一批货5吨,已经运走了 ,还剩多少吨没有运走4、小明看一本175页的书,读了一部分后还剩下70页.剩下全书的百分之几5、一种树苗经试验成活率为90％,为保证种活450棵,至少应栽多少棵树苗6、一种车轮外直径约是0.8米,如果车轮每分转500圈,这辆车子每分能行多少米7、王平暑假共收入2150元,扣除800元后按5％的税率缴个人所得税,王平应缴个人所得税多少元8、一项工程,甲队独做10天完成,乙队独做15天完成.甲乙合做几天完成这项工程的一半9、挖一条长千米的水渠,第一周挖了全长的 ,第二周挖了千米,两周一共挖了多少千米10、学校微机小组有男生25人,女生20人,女生比男生少百分之几1、饲养场去年养鸡2023只,比今年少 ,今年养鸡多少只2、食堂九、十两个月用煤量的比是7：8,两个月共用煤15吨,十月用煤多少吨3、某乡去年收小麦2800吨,今年收3080吨,今年比去年增产几成4、用200粒种子作发芽试验,有4粒未发芽,求发芽率.5、科技小组中男生占总人数的 ,又来了16个女生后,男生占总人数的25％,科技组有男生多少人6、下图中,正方形的顶点都在圆上.正方形的面积是20平方厘米,这个圆的面积是多少平方分米。
分数除法应用题教案
教 案教学内容：聋校实验教材第十三册 《分数除法应用题》 教材第103页例1，第103页“做一做”及 练习二十1—5题教学目标：1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点：找准单位“1”，找出等量关系． 教学难点：能正确的分析数量关系并列方程解答应用题． 教学课时：一 课 时 教学地点：七年级教室 执教教师：孙彦玲 教学过程：师：今天我们学习分数除法应用题（板书） 一、复习、引新 （一）确定单位“1”1、女生人数占全校人数的95。
2、一堆货物，运走83。
3、一车黄沙，用去了163。
4、合格的产品数量占产品总量的10099。
3．小营村（二）出示：小营村全村有耕地75公顷，其中棉田占5的棉田有多少公顷？学生读题，教师根据题意画线段图。
提问：1）已知条件是什么？求什么？线段图怎样表示？3？2）求棉田有多少公顷，也就是求什么数量的53）把什么数量看作单位“1”？4）用什么方法计算？3=45（公顷）指名学生列式解答：75×5答：小营村的棉田有45公顷。
小结：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
二、讲授新课3，全村的耕地例1．小营村有棉田45公顷，占全村耕地面积的5面积是多少公顷？学生读题，教师根据已知条件和所求问题画线段图。
提问：1．已知条件是什么？问题是什么？线段图怎样表示？2．例1和复习题有什么相同？有什么不同？两道题里的几个数量相同，已知条件和问题变化了吗？3．根据条件，哪两个量比较，把哪个量看作单位“1”？（把全村耕地的面积这个数量看作单位“1”）3？（棉田公顷数占全村总耕地4．什么占全村耕地面积的53）。
棉田有多少公顷？（45公顷）面积的53是45公顷”写出数量关系5．谁能根据“全村耕地面积的5式：3=棉田面积全村耕地面积×5教师：这道题把耕地面积看作单位“1”，耕地面积未知，可以按照上面数量间相等的关系，设未知数x列方程来解。
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聋校数学第十三册分数除法应用题
第1课时
教学内容：P102 例1（分数除法应用题）
教学目的：1、使学生明白题目的意义，并能把题目所表述的意义等换成数学等式2、用正确的方法计算
教具准备：小黑板
教学过程：
一、复习：小营村全村有耕地75公顷，其中棉田占3/5。
小营村的棉田有多少公顷？
二、新授
1. 设计情景，导入新课。
2. 指导学习：
例1 小营村有棉田45公顷，占全村耕地面积的3/5。
全村的耕地面积是多少公顷？
想：棉田公顷数占全村总耕地面积的3/5，把耕地面积看作单位“1”。
但是耕地面积是未知的。
根据题意和一个数乘以分数的写成下面的数量间相等的关系式：教师：（1）引导学生读题理解题意（2）依照题目顺序写算式棉田面积占全村耕地面积的3/5 于是有：棉田面积=全村耕地面积×3/5 即45=？×3/5
解：设全村耕地面积是X公顷。
X×3/5=45
X=45×3/5
X=75 检验：（自己做）
答：全村耕地面积是75公顷。
同学们，你们还有其他方法接着道题吗？45÷3/5=45×3/5=75
3、练习（1）、练习：P103 做一做（先做后评价）
（2）、作业：P104 1（教师讲解）、2题
4、小结
5、课后练习P104 1—5
第2课时
教学内容：P103 例2（分数除法应用题）
教学目的：1、使学生明白题目的意义，并能把题目所表述的意义等换成数学等式2、用正确的方法计算
教具准备：小黑板
教学过程：
一、新授
例2 一条裤子15元，是一件上衣价钱的2/3。
一件上衣多少钱？
理解题意。
把题目所表述的意义等换成数学等式
解答（两种解答方法）（注意：多少钱应答45/2元）
二、练习
做一做P104
练习P105 6、7、8
第3课时
教学内容：分数除法应用题练习二十：9—14题
教学目的：通过练习，使学生1、明白解答应用题的基本步骤（读题理解题意，依照题目顺序转换成等式）。
2、能够比较熟练地解答“已知两个因数的积与其中一个因素，求另一个因素”的除法应用题。
教具准备：小黑板
教学过程：
一、练习：P105——9、10、11
1、生练习
2、师讲解（重点是帮助学生理解题意，找等式）
练习：P106——12、13、14
师讲解（重点是帮助学生理解题意，找等式） 2 、生练习
三、课堂练习11、13、14
四、第4课时
教学内容：分数除法应用题练习二十：15—22题
教学目的：通过练习，使学生1、明白解答应用题的基本步骤（读题理解题意，依照题目顺序转换成等式）。
2、能够比较熟练地解答“已知两个因数的积与其中一个因素，求另一个因素”的除法应用题。
教具准备：小黑板
教学过程：
一、练习：P106——15、16、17
1、生练习
2、集体订正（重点是帮助学生理解题意，找等式）
二、练习：P107——18、19、20、21、22
1、师讲解（重点是帮助学生理解题意，找等式）2 、生练习
三、课堂练习20、21、22
第五课时
独立作业练习二十1、4、11、20、22（不抄写题目）
生独立作业2、评价。