正比例函数图象及性质

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12.2.1正比例函数的图像与性质课件

12.2.1正比例函数的图像与性质课件

解:函数y=2x 的自变量的取值范围是任意实数,列表表示 几对对应值: x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y …
5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 12345
-6 y
-4
-2
0
2
4
6

y=2x
1 2
3
4
5
x
练习:画出正比例函数y=-2x的图象?
解:列表
y=-2x
y
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
x
x
0
1
y
0
-3
-3 -2 -1 0 12 -3 -
(四)巩固练习:
0 1.正比例 函数 y=-4x的图像是经过( 0,)和
( 1,-4 )两点的一条直线, y随x的————
增大而减小。
2. 正比例函数y=(m-1)x的图象经过一、三象限,则
m的取值范围是 ( B)
A.m=1
B.m>1
C.m<1
D.m≥1
x …
-3 6
-2 4
-1 2
0 0
1 -2
2 -4
3 -6
… …
Y …
-5 -4 -3 -2 -1 0 12345
发现你 画出的 图象与 x y=2x的 图象相 同吗? ?…
比较刚才两个函数的图象的相同点和 观察 不同点,考虑两个函数的变化规律.
思考:经过原点和 5 4 (1,k)的直线是哪个 3 函数的图象?画正比 2 例函数的图象时 ,怎 1 样画最简单 ? 为什么 ? -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3
1 1 y x y x 的图象。 在同一坐标系中画出 2 与 2

函数的正比例知识点总结

函数的正比例知识点总结

函数的正比例知识点总结1. 定义和特点正比例函数是描述两个变量之间成正比关系的函数。

在正比例函数y=kx中,k被称为比例系数,表示y和x之间的比例关系。

当x增加时,y也随之增加;x减少时,y也随之减少。

因此,正比例函数的图象通常是一条通过原点的直线。

正比例函数的特点如下:- 通过原点:正比例函数的图像都通过原点(0,0),因为当x=0时,y=0,即k*0=0。

- 一般形式:正比例函数的一般形式为y=kx,其中k为常数。

- 方向一致:当x增加时,y也增加;x减少时,y也减少。

2. 图像和性质正比例函数的图像通常是一条通过原点的直线。

例如,y=2x和y=0.5x分别表示比例系数为2和0.5的正比例函数,它们的图像分别是一条斜率为2和斜率为0.5的直线。

正比例函数具有以下性质:- 斜率固定:正比例函数的图像的斜率即为比例系数k,表示y和x之间的比例关系。

- 通过原点:正比例函数的图像都通过原点(0,0)。

- 正相关性:x和y之间是正相关的,即当x增加时,y也增加;x减少时,y也减少。

3. 实际应用正比例函数在日常生活和科学领域中有着广泛的应用,如物理学、经济学、工程学等。

以下是一些实际应用的例子:- 距离和时间:当一个物体以匀速直线运动时,它的位移和时间成正比。

位移和时间之间的关系可以用正比例函数来描述,即位移=速度*时间。

- 价格和数量:在经济学中,价格和数量之间通常有着正比例的关系。

当商品的价格上涨时,消费者购买的数量通常会减少;反之亦然。

- 温度和压强:在物理学中,温度和气体的压强之间也通常成正比。

当温度上升时,气体的压强也会相应上升。

4. 解题方法解决正比例函数问题的关键是确定比例系数k。

一旦得到比例系数k,就可以轻松地求出任意x对应的y值,或者求出任意y对应的x值。

另外,当已知正比例函数经过一点时,可以使用此点的坐标和函数的一般形式来求出比例系数k。

5. 难点及解决方法在学习正比例函数时,学生可能会遇到以下难点:- 理解比例系数k的意义:学生可能对比例系数k的含义不够理解,认为它只是一个数字,缺少具体含义。

正比例函数图像及性质

正比例函数图像及性质

WORD 格式整理版正比例函数的图像和性质知识精要1.正比例函数的图像一般地,正比例函数 y=kx(k 是常数, k 0)的图像是经过原点 O(0,0) 和点 M(1,k)的一条直线。

我们把正比例函数 y=kx 的图像叫做直线 y=kx。

2.正比例函数性质精讲名题x m 3例 1. 若函数 y=(m-1)是正比例函数,则m=,函数的图像经过象限。

解:m=4, 图像经过第一、三象限。

例 2. 已知 y-1 与 2x 成正比例,当 x=-1 时, y=5, 求 y 与 x 的函数解析式。

解:∵ y-1 与 2x 成正比例∴设y-1=k ·2x (k0 )把x=-1,y=5代入,得k=-2,∴ y-1=-2·2x∴y=-4x+1例 3. 已知 y 与 x 的正比例函数,且当x=6 时 y=-2WORD 格式整理版(1)求出这个函数的解析式;(2)在直角坐标平面内画出这个函数的图像;(3)如果点 P(a, 4)在这个函数的图像上,求 a 的值;(4)试问,点 A(-6 , 2)关于原点对称的点 B 是否也在这个图像上?解: (1)设 y=k·x ( k 0)当 x=6 时, y=-2 ∴-2=6k ∴k 1∴这个函数的解析式为 y1x 33(2)y 1x 的定义域是一切实数,图像如图所示:3(3)如果点 P(a, 4)在这个函数的图像上,∴41a ,∴a=-12 3(4)点 A(-6 ,2)关于原点对称的点 B 的坐标( 6,-2 ),当 x=6 时, y=162因此,点 B 也在直线y 1x 上33例 4. 已知点 ( x1, y1 ) ,( x2, y2 ) 在正比例函数 y=(k-2)x的图像上,当x1x2时, y1y2,那么k 的取值范围是多少?解:由题意,得函数y 随 x 的值增大而减小,∴k-2<0, ∴k<2例 5. (1)已知 y=ax 是经过第二、四象限的直线,且 a 3 在实数范围内有意义,求 a 的取值范围。

正比例函数、一次函数、反比例函数的性质及图象

正比例函数、一次函数、反比例函数的性质及图象

正比例函数、一次函数、反比例函数的性质及图象一、正比例函数性质和图象:概念:一般地,形如(k是常数,且k≠0 )的函数,叫做正比例函数。

当k>0时,图象过象限; y随x的增大而。

当k<0时,图象过象限; y随x的增大而。

:概念:一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,且k≠0 )的函数,叫做一次函数。

图像和性质:①k>0,b>O,则图象过象限②k>0,b<0,则图象过象限当k>0时, y随x的增大而。

③k<0,b>0,则图象过象限④k<0,b<0,则图象过象限当k<0时, y随x的增大而。

三、反比例函数性质和图象:1.定义:形如(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数。

其他形式2.图像:反比例函数的图像是双曲线。

反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。

3.性质:当k>0时双曲线的两支分别位于,在每个象限内y值随x值的增大而减小。

当k<0时双曲线的两支分别位于,在每个象限内y 值随x值的增大而增大。

4.|k|的几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。

练习题 1、若y =(m -1)x22m -是正比例函数,则m 的值为( ) A 、1 B 、-1 C 、1或-1 D 、2或-2 2、下列函数中,一次函数为( )A 、25y x = B .25y x =-1 C .245y x = D .25y x=-3、下列函数中,反比例函数是( )A 、y=x+1B 、y=C 、=1D 、3xy=24、正比例函数y=kx (k ≠0)函数值y 随x 的增大而增大,则y=kx+k 的图象大致是( )5、直线443--=x y 与两坐标轴围成的三角形面积是( ) A 3 B 4 C 12 D 66、函数y 1=kx 和y 2=的图象如图,自变量x 的取值范围相同的是( )7、若点A(x 1,1)、B(x 2,2)、C(x 3,-3)在双曲线上,( )A 、x 1>x 2>x 3B 、x 1>x 3>x 2C 、x 3>x 2>x 1D 、x 3>x 1>x 28、已知一次函数y=ax+b 图象在一、二、三象限,则反比例函数y=的函数值随x 的增大而__________。

正比例函数的图象和性质课件

正比例函数的图象和性质课件

们只相交于原点。
06
CHAPTER
03
正比例函数的性质
增减性
01
02
03
增减性
正比例函数在定义域内是 单调的,即随着x的增大 (或减小),y也相应增 大(或减小)。
增减性的判断
根据斜率k的正负来判断 。当k>0时,函数为增函 数;当k<0时,函数为减 函数。
增减性的应用
在解决实际问题时,可以 利用增减性判断函数的值 域或最值。
y=-3/x
提升练习题
01
总结词
深化理解与运用
02
03
04
题目1
已知某物体的速度v与时间t的 关系为v=kt,其中k为常数。 求该物体在t=3时的速度v。
题目2
画出函数y=0.5x和y=-0.2x的 图象,并比较它们的性质。
题目3
已知某物体的位移s与时间t的 关系为s=2t^2,求该物体在
t=5时的位移s。
斜率
1 2 3
斜率定义
正比例函数y=kx(k≠0)的斜率是k。
斜率与函数图像的关系
斜率决定了函数图像的形状和倾斜程度。当k>0 时,图像从左下到右上上升;当k<0时,图像从 左上到右下下降。
斜率的应用
在解决实际问题时,可以利用斜率判断函数的单 调性和变化趋势。
截距
截距定义
正比例函数y=kx(k≠0)的截距是0。
正比例函数的图象和性 质ppt课件
CONTENTS
目录
• 正比例函数的概念 • 正比例函数的图象 • 正比例函数的性质 • 正比例函数的应用 • 练习与思考
CHAPTER
01
正比例函数的概念
正比例函数的定义

《正比例函数的图像和性质》 人教版 八年级下册 (示范课课件)

《正比例函数的图像和性质》 人教版 八年级下册 (示范课课件)
用数形结合的思想方法,通过画图观察,概括 正比 例函数的图象特征及性质.
y =2x
6
4
y= 1 x
2
3
-5
O
-2
5
x
三.类比学习
当k<0 时,正比例函数的图象特征及 性质又怎样呢?
请各小组画出函数y =-3x 和y =-1.5x 的 图象,进行小组合作研究.
总结提升
y=kx (k是常数,k≠0)的图象是一条经过 原点的直线
函数 大致图象 经过的象限 从左 y随x的 向右 增大而
y=kx k>0
第三、一象限 上升 增大
y=kx k<0
第二、四象限 下降 减小
现在,我们有画正比例函数图象的简便 画法了吗?
四.正比例函数的性质
正比例函数的图象都是经过原点的一条直线 (1)当k>0时,函数y=kx的图象经过三、一象限
从左到右上升,即函数y随x的增大而增大 (2)当k<0时,函数y=kx的图象经过二、四象限,
点(0, 0 )与点( 1,-3 ), y随x的增大 而 减小 。 3.下列图象哪个可能是函数y=-1.2x的图象( B)
A
B
C
D
你一定行!
4.请用两点画出直线 y 4x 的图象。
5.若点 (-1,m),(2,n)都在直线y=-4x上, 试比较m,n的大小
你一定行!
五、知识回顾 谈谈本节课你的收获。
六、分层作业
必做题:P120第一、二题。 选做题:若点 (-1,a),(2,b)都在 直线y=kx上,试比较a,b的大小
课件说明
本课是在上一节课学习正比例函数概念的基础上,进 一步研究其图象及其性质.
学习目标: 1.会画正比例函数的图象; 2.能根据正比例函数的图象和表达式 y =k(k≠0)

正比例函数、一次函数的图像与性质

正比例函数、一次函数的图像与性质

正比例函数与一次函数的图象与性质1,正比例函数2,一次函数y=kx+b的性质(对比正比例函数的性质和图像的性质)3,函数是通过的观念研究已学过或未学过的知识。

4,变量的定义是:常量的定义是:5,函数的定义:则函数的本质是:6,在函数的定义中,自变量x在“在某一范围内”取值,这就是自变量的取值范围,它有两层含义,分别是:(1)(2)7,函数解析式是式子,写函数解析式必写8,函数的表示方法有种,它们分别是:;在运用时不是单独运用某一种,而综合运用它们。

9,由函数解析式画函数图像,一般步骤是10,一次函数的定义是正比例函数的定义是11,一次函数y=kx+b的平移:1)在y轴如何平移2)在x轴如何平移12,正比例函数是一次函数的特例,特殊在什么地方13,一次函数y=kx+b的趋势是由什么决定的如何决定的14,函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2: 1)平行的条件2)相交的条件3)重合的条件15,作图与作题正比例函数的图像是由决定的而一次函数的图像是由决定的16,一次函数是函数中最简单、最基本的一种函数。

函数与方程不同,方程是从静态的角度看待问题,是求方程所代表的未知数,如x+y=1,就方程而言一个二元一次方程没有意义,要想有意义就要是方程组,才能有一对实数解,这个解用平面直角坐标系来解释就是一个点;而函数是运用运动的观念来研究问题的,是从动态的角度看待问题的,也就是说自变量在某一变化过程中有一定的取值范围,从函数图像上看其就是点的集合,运用方程思想或方法只能求出一点,因此要想确定函数解析式或画出函数图像就要知道函数解析式中自变量的系数与常数即可,这就是待定系数法的由来。

17,待定系数法的定义是:待定系数法是解出函数解析式的方法,是运用方程思想解出函数解析式中未知的系数与常数,其步骤有:(1)根据图像或条件设定函数解析式;(2)运用方程思想方法解出未知的系数与常数。

那么一次函数系数的确定需要的条件是:正比例函数系数的确定需要的条件是:18,一次函数与二元一次方程组二元一次方程组有解是二元一次方程组无解是阅读——函数与方程的联系与区别:区别:(1)方程有若干个未知数,而函数则有若干个变量;(2)方程用等式表示若干个未知数的关系,而函数既可以用等式表示变量之间的关系,又可以用列表或图象来表示两个变量之间的关系。

知识点16正比例函数与一次函数图象、性质及其应用

知识点16正比例函数与一次函数图象、性质及其应用
斜率决定图象的倾斜程度
正比例函数的斜率决定了直线的倾斜程度,斜率越大,直线 越陡峭;斜率越小,直线越平缓。
正比例函数性质分析
比例系数决定函数增减性
正比例函数的增减性由比例系数决定。当比例系数大于0时,函数值随自变量增 大而增大;当比例系数小于0时,函数值随自变量增大而减小。
函数值与自变量成正比
在正比例函数中,函数值与自变量成正比关系,即当自变量成倍增加时,函数值 也成倍增加。
THANKS
感谢观看
实际问题中的一次关系
线性增长问题
某个量随时间的变化而线性增长 ,如年龄、身高等。
线性减少问题
某个量随时间的变化而线性减少, 如汽车行驶中的油耗等。
定价问题
在商品销售中,销售额与销售量之 间的一次函数关系,即销售额=单 价×销售量。
综合应用举例
速度、时间、路程的综合应用
在解决行程问题时,需要同时考虑速度、时间和路程三个因素,利用正比例函数和一次函 数进行求解。
04
正比例函数与一次函数应用
实际问题中的正比例关系
匀速运动问题
当物体做匀速直线运动时,其速度与 时间成正比例关系,即速度=路程/时 间。
工作量问题
在工作效率一定的情况下,工作总量 与工作时间成正比例关系,即工作总 量=工作效率×工作时间。
购物问题
在购买同一种商品时,总价与商品数 量成正比例关系,即总价=单价×数量 。
03
一次函数图象与性质
一次函数图象特点
01
02
03
直线性
一次函数的图象是一条直 线。
斜率
直线的斜率等于一次函数 的比例系数。
截距
直线在y轴上的截距等于 一次函数的常数项。
一次函数性质分析

正比例反比例函数性质

正比例反比例函数性质

04
正反比例函数在生活中的 应用实例
正比例关系在生活中的应用举例
01 02
速度、时间和距离之间的关系
在匀速直线运动中,速度是恒定的,因此时间和距离成正比。例如,如 果一辆汽车以恒定速度行驶,那么它行驶的时间越长,行驶的距离就越 远。
工资和工作时间的关系
在计时工资制中,工资通常与工作时间成正比。例如,如果一名工人每 小时的工资是固定的,那么他工作的时间越长,获得的工资就越高。
指数函数与对数函数
形如 y = a^x(a > 0, a ≠ 1)和 y = log_a(x)(a > 0, a ≠ 1)的函 数。具有独特的增减性、图像特征以及在实际问题中的应用。
THANKS
求解正比例函数相关数学问题方法技巧
01
确定比例系数
根据题目条件,确定正比例函 数的比例系数k,通常利用已知
的一组对应值来求解。
02
利用图象求解
画出正比例函数的图象,利用 图象的直观性来求解相关问题 ,如求交点、判断函数值大小
等。
03
利用函数性质
利用正比例函数的性质,如增 减性、对称性等,来求解相关
综合运用正反比例关系解决问题
农业生产中的施肥问 题
农业生产中需要合理施肥以保证作物 生长。施肥量与作物产量之间通常存 在正比关系,即施肥量增加,作物产 量也相应增加。然而,过量施肥会导 致土壤污染和作物生长受阻。因此, 需要综合运用正比和反比关系来确定 最佳施肥量。
城市规划中的交通拥 堵问题
城市规划中需要解决交通拥堵问题。 一方面可以通过增加道路容量来提高 交通流量(正比关系),另一方面也 可以通过提高公共交通使用率来减少 私家车出行(反比关系)。综合运用 这两种方法可以有效缓解城市交通拥 堵问题。

正比例函数图象与性质

正比例函数图象与性质
正比例函数图象与性质
能力提高:
想一想:
点燃蜡烛,蜡烛长度按照与时间成正比变短,长为 21厘米的蜡烛,已知点燃6分钟后,蜡烛变短3.6厘 米,设蜡烛点燃x分钟后变短y厘米,求
(1)用x表示函y数的解析式; (2)自变量x的取值范围;
(3) 此蜡烛几分钟燃烧完?
正比例函数图象与性质
1.如图是甲、乙两人的行程函数图,根据图像回答:
yx
y1x 3
o
y3x yx y1x 3
当k<0
时,它的
1
x
图像经过 第二、四
像限
正比例函数图象与性质
三.简单应用: 口答:看谁反应快
1.由2.正由比函例数函解数解析析式式,(请根你据说k的出正下、列负函)数,
来的判变断化其情函况数图像分布在哪些象限
(1) y 2 x 3
y一随、x的三增象大而限增大
.
(4)已知ab,0则函数
哪些象限?
y的图b 像x 经过
a
二、四象限
正比例函数图象与性质
3.下列图像哪个可能是函数y=-8x
的图像( B)
AB C D
正比例函数图象与性质
y
y 3x
yx
y 3x yx
y 1 x 3
1
01
y1x 3
x
补充性质:
当 |k| 越大时,图像越靠近y轴 当 |k| 相等时,图像关于坐标轴对称
⑴谁走得快?
⑵求甲、乙两个函数解析式,并写出自变量的取值范围 ⑶当t= 4时,甲、乙两人行程相差多少?
s(千米)
15
10
5


0
j1 2
3
正比例函数图象与性质

第九讲 一次(正比例)函数图像及其性质(解析版)

第九讲 一次(正比例)函数图像及其性质(解析版)

第九讲 一次(正比例)图像及其性质目录必备知识点........................................................................................................................................1考点一 函数的概念理解................................................................................................................1考点二 一次函数概念的理解........................................................................................................4考点三 一次函数图像....................................................................................................................5考点四 一次函数图像性质1.........................................................................................................9考点五 一次函数图像性质2. (13)必备知识点知识点1 正比例函数图像(y=kx )1.正比例函数图像是一条经过原点的直线。

2.性质(1)正比例函数图像必过(2)k>0,函数图像经过 象限,y 随x 的增大而 (3)K<0,函数图像经过 象限,y 随x 的增大而知识点2 一次函数图像(y=kx+b )1.一次函数图像是一条直线。

正比例函数的图象与性质-2023年学习资料

正比例函数的图象与性质-2023年学习资料

五,举例:进一步应用-例1.如果正比例函数y=8-ax的图像-经过二、四象限,求a的取值范围。-解:·该函 图像经过-∴.比例系数k=8-2a<0-.a>4-问:如果正比例函数y=8-2ax,y的值随-x的值增大而 少,求a的取值范围
例2.己知正比例函数y=m+1xm㎡2,它的-图像经过第几象限?-解:-.该函数是正比例函数-m+1≠0≠-1-1m21-m=士1,-.m=1-比例系数k=m+1=2>0-根据正比例函数的性质,k>0可得-该图 经过一、三象限。
如何画正比例函数的图像?-因为正比例函数的图像是一条直线,-而两点确定一条直线-画正比例函数的图像时,只需 两-个点,然后过这两个点画一条直线
结论-正比例函数图象经过点0,0和点1,k-yt-y=kx k>0-k<0-X
在同一坐标系内画下列正比例函数的图像:-y=3x =x y=x y-Iy-X-当k>0-时,它的图-像经过 -三象-限-二.探究
本节总结-1、正比例函数y=kx的图象是经过0,01,k的一条直线,-我们把正比例函数y=kx的图象叫做直 y=kx;-2、正比例函数y=kx的图象的画法:-3、正比例函数的性质:-1图象都经过原点;-2当k>0时 它的图象从左向右上升,经过第一、三象限,y随x-的增大而增大:-当k<0时,它的图象从左向右下降,经过第三 四象限,y随x-的增大而减少。-4、正比例函数y=kx在实际应用中、自变量、函数值受实际-条件的制约。
4已知:正比例函数y=m+2k-那么它的图像经过哪个象限?
5.已知正比例函数图像经过点(2,-6,1求出此函数解析式;2若点M-m,2、N-3,n在该函数图像上,求 m、的值;3点E一1,4在这个图像上吗?试-说明理由;4若一2sx5,则y的取值范围是什么,-⑤若点A在这 函数图像上,AB⊥y轴,垂足B的坐-标是0,一12,-求△ABO的面积
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19.2.1正比例函数的图象和性质
【学习目标】1. 会画正比例函数的图象;
2. 理解正比例函数的图象和性质;
3. 能够利用正比例函数解决简单的数学问题。

【学习重点】理解正比例函数的图象和性质。

【合作探究】
探究一:在同一坐标系中用描点法画出下列正比例函数的图象:
(1)y =2x (2)y =3
1
x
1.对一般正比例函数y =kx ,当k >0时,它的图象形状是什么?位置怎样?
2.在k>0 的情况下,图象是左低右高还是左高右低?
3.对应地,当自变量的值增大时,对应的函数值是随着增大还是减小?
探究二:当k<0 时,正比例函数的图象特征及性质又怎样呢?请各小组画出函数y = -4x 和y = -1.5x 的图象,并进行小组合作研究。

通过小组合作研究,现在请各小组派代表展示研究成果。

归纳总结:正比例函数的图象和性质。

【实践提升】 一、感悟升华
1.用你认为最简单的方法画出下列函数的图象:
(1)y =2
3
x ; (2) y =-3x
二、拓展延伸
2.在平面直角坐标系中,正比例函数y =kx (k <0)的图象的大致位置只可能是( ).
3. 对于正比例函数y =kx,当x 增大时,y 随x 的增大而增大,则k的取值范围().
A.k<0 B.k≤0
C.k>0 D.k≥0
4.比较大小:
(1)k1k2;(2)k3k4;
(2)比较k1,k2,k3,k4大小,并用不等号连接 .。

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