世界古代史-中考复习知识点

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中考历史考点系统复习世界古代史第一单元古代亚非文明

严介度”
的
等级
概况
特点
种第一等级：婆罗门掌管祭祀
(1)各等
姓第二等级：刹帝利掌管军事和行政权力
级世代
制内第三等级：吠舍从事农业、畜牧业和商业
相袭
度容
第四等级：首陀罗
主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧 (2)各等业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务级之间
“不可接触者”：贱民
意义
是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
考点3：古代印度(九上第3课P10－14)
古代印度河流域文明 Nhomakorabea发源地南亚印度河流域遗址哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址文明阿拉伯数字(起源于印度，后经阿拉伯成就人传播到世界各地)、佛教
森简雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制
身份最卑贱，在社会上遭到歧视和凌辱
贵贱分明
释迦
乔达摩·悉达多(释
时间公元前6世纪创始人
牟尼
迦牟尼)
创立
(1)向东：公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新
佛教
疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越
传播南等国
(2)向南：佛教往南经锡兰(今斯里兰卡)，传到
缅甸、泰国、柬埔寨等国
宁夏中考历史近几年暂未考查学完至此，完成“提升作业”中的对应练习，页码见P204
板块四世界古代史
第一单元古代亚非文明
考点1：古代埃及(九上第1课P2－5)
尼罗河与古埃及文明
发源地
非洲东北角的尼罗河流域，被认为是“尼罗河的赠礼”
文明象形文字(世界上最早的文字之一)、天文学（太阳历）、数成就学、医学、金字塔和狮身人面像

九年级历史中考必考知识点汇总世界史上册一单元--四单元全国通用

世界古代史必考知识点汇总（世界历史上册第一至四单元）一、大河流域的上古文明：1、大河流域的文明古国：古代埃及、巴比伦、印度、中国，都是由大江大河孕育而生。

2、非洲尼罗河流域——古代埃及：文明标志：金字塔。

金字塔是法老为自己修筑的陵墓。

最大的金字塔：法老胡夫的金字塔，在金字塔旁还矗立着一尊狮身人面像，是古代埃及最著名的雕塑作品之一。

3、南亚印度河流域——古代印度：文明标志：佛教。

产生背景：公元前6世纪，印度社会矛盾错综复杂，随着社会经济地位的上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消婆罗门阶层在种姓和宗教方面的特权，佛教应运而生。

创立：时间在公元前6世纪，创始人是释迦牟尼。

教义：早期倡导“众生平等”，具有一定的进步意义；但宣扬极乐世界的“平等”，产生了麻醉民众的消极作用。

传播：公元前3世纪佛教趋于极盛，开始传播到东南亚和东亚地区。

传播的原因：忍让顺从的教义，有利于统治者的统治，所以国王扶持。

三、希腊、罗马的上古文明：希腊是欧洲文明的发源地。

1、雅典民主政治：古希腊文明的起源：最早源于爱琴文明，以克里特岛和迈锡尼文明为中心。

公元前8—6世纪，进入城邦时代。

最著名的城邦是雅典和斯巴达。

雅典民主政治：伯里克利统治时期，称为“伯里克利时代”，雅典民主政治达到全盛时期。

雅典民主政治核心和机构：广大公民直接参与，原则上公民都有权决定和管理国家大事，这是民主政治的核心；公民大会是最高权力机构。

局限性：真正享有民主权利的，仅限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人员被排除在外，奴隶更没有民主。

评价（意义）：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。

同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。

在今天的现实意义：在现实生活中还存在着许多不民主不平等的现象，从历史中吸取经验对推动我们的依法治国战略，有积极意义。

雅典民主政治的实质：维护奴隶主阶级的利益。

全历史中考知识点总结

全历史中考知识点总结一、古代史1. 中国古代史(1) 夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、魏晋南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清(2) 中国古代的政治制度、社会制度、文化、科技、军事、外交等方面的特点和发展变化(3) 中国古代历史上的重要历史人物及其功绩和思想2. 世界古代史(1) 古代文明的兴起和发展，如埃及文明、巴比伦文明、希腊罗马文明、印度文明等(2) 古代世界各大洲的文化交流与对比(3) 古代世界的重大历史事件、著名人物和思想3. 东西方文明交流(1) 丝绸之路的开通和发展(2) 中西文明的交流与融合(3) 东西方的文化互鉴和交流的影响和意义4. 丝绸之路和中国东西方文化交流(1) 丝绸之路对东西方的政治、经济、文化交流的意义(2) 丝绸之路的路线、起讫点、沿线城市及其交流内容(3) 丝绸之路的历史价值及其影响5. 中国古代科技(1) 中国古代科技的兴起和发展，如造纸术、印刷术、火药、指南车、轮船、指南针等(2) 中国古代科技成就的意义和影响二、中古史1. 中国中世纪史(1) 五胡乱华、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清中古时期的政治、经济、文化、科技、军事等方面的特点和发展变化(2) 中国中世纪历史上的重要历史人物及其功绩和思想(3) 中古社会的等级制度、地方行政制度、科举制度等2. 世界中世纪史(1) 欧洲封建社会的兴起和发展(2) 东西方中世纪社会制度、宗教信仰、文化与文学的对比与交流(3) 中世纪世界重大历史事件、著名人物和思想3. 中古的经济社会变革(1) 科举制度的兴起和发展(2) 中世纪的农业技术、商业、手工业的变化(3) 中古社会的城市化、商业贸易、海洋贸易等方面的发展4. 中古的文化生活(1) 手抄本的产生和传播(2) 园林建筑、绘画、雕刻、陶瓷等艺术的发展(3) 中古文学、哲学、科学的发展5. 亚洲古代的政治格局及文明(1) 亚洲古代的国家形成和政治格局(2) 亚洲古代的文明成就和特点三、近代史1. 中国近代史(1) 19世纪中国的政治、社会、文化、科技、军事等方面的特点(2) 鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等近代中国重大历史事件(3) 近代中国的重要历史人物及其思想和作用2. 世界近代史(1) 西方资本主义的兴起和发展(2) 世界近代社会变革的影响与意义(3) 世界近代主要国家的政治、经济、文化、军事等方面的特点3. 近代世界经济与文化变革(1) 世界市场的形成与扩大(2) 印刷术的发明推动了文字传播(3) 19世纪后期世界新技术和新思潮4. 近代政治制度与世界格局(1) 资本主义国家的崛起与扩张(2) 殖民扩张与民族解放运动(3) 世界和平与战争5. 近代科技与生活(1) 工业革命的影响(2) 近代科技的发展与生活方式的改变(3) 近代文明的传播与交流四、现代史1. 中国现代史(1) 20世纪中国的政治、经济、社会、文化等方面的特点(2) 辛亥革命、五四运动、中国共产党的成立与发展、国共内战、抗日战争、抗日民族统一战线、新中国成立等中国现代历史事件(3) 中国现代的重要历史人物及其思想和作用2. 世界现代史(1) 20世纪世界政治、经济、文化等方面的特点(2) 第一次世界大战、第二次世界大战、冷战时期、非洲、拉美等地区的独立运动等世界现代史事件(3) 世界现代的重要历史人物及其思想和作用3. 现代世界经济与文化变革(1) 国际金融危机的影响(2) 信息化社会的形成(3) 文化全球化的影响4. 现代政治制度与国际格局(1) 世界经济一体化的趋势(2) 多极化与一超多强的国际关系(3) 国际安全与战争5. 现代科技与生活(1) 科技的新突破与应用(2) 现代科技的发展与生活方式的改变(3) 现代文明的传播与交流以上就是全历史中考知识点总结，希望同学们能够认真复习，取得优异成绩。

部编版历史中考一轮复习--世界古代史(知识点复习课件)

5. 法学：罗马奴隶制共和国时期第一部成文法《十二铜表法》 (罗马法学系统：包含万民法、经济法)
6. 天文学：罗马共和国时期凯撒命人编制“儒略历”，成为今天公历的基础。
世界古代史第三单元
封建时代的欧洲
一、基督教的兴起和法兰克王国 1. 基督教：1 世纪，发源于巴勒斯坦地区，是信仰耶
稣的宗教。 (1) 教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 (2) 发展：4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国
二、西欧庄园 (9 世纪开始，约11 世纪遍布欧洲) 。 1. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 2. 庄园里生活着领主(封建主) 和佃户(指自由的农民和缺
少自由的农奴) 。为领主提供劳役是佃户的基本义务。
3. 庄园的土地构成：领主自营地、佃户的份地、共用地。自由农民有份地保有权。
4. 庄园法庭：庄园具有司法权，处罚手段为罚金，维护庄园公共秩序。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
外贸易的发展。 (2) 希腊最早的文明：爱琴文明(包括克里特文明和迈
锡尼文明) 。
(3) 公元前8 世纪，希腊出现了城邦。其突出特点是 “小国寡民”。
(4) 著名奴隶制城邦：斯巴达：崇尚武力；雅典：民主政治。
2. (重点) 雅典的民主政治：(特点：主权在民；轮番而治) (1) 奴隶制民主政治发展到高峰：公元前5 世纪中后期，
庸，不是我的附庸) ”即：土地分封，权利对应义务；层层分封，依次互为主从。
(2) 查理曼帝国(红桃K——查理大帝) ：①“什一税”：人民把每年收入的1/10贡献给教会。② 800 年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称为“查理大帝”。 ③ 843 年，查理曼帝国分裂成为德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。

九年级上册历史《世界古代史》知识点

世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。

（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。

（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。

（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。

世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。

2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。

3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。

在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。

种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。

4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。

专题05九年级上册(世界古代史近代史)中考历史核心考点必背知识清单

无公民权的自由民和奴隶 2）奴隶制发达：家庭奴隶制为一大特征 3）商品经济活跃：对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定地位是迄今已知世界上第一部较为完整的的成文法典
楔形文字：是世界上最早的文字之一阴历：确定了今天星期的名称和7天1周的规定
考点03古印度文明
发源地印度河流域
公元前23世纪到前18世纪印度河流域出现早期文明：哈拉帕、摩亨佐・达罗遗发展概况址→公元前1500年雅利安人入侵建国→ 公元前324年—前187年孔雀王朝是古印度文明鼎盛时期
考点12 西欧中世纪城市
城市兴起
时间原因
背景
城市方式
10世纪农业技术提高，农业剩余产品增加；商业贸易发展；人口增长城市受封建领主控制
金钱赎买和武力斗争
自治自治标志从国王或领主手中取得“特许状”
城斗争结果
13C，许多城市取得某种程度的自由与特权（成为自由城市或自治城市）
市
典型
法兰西琅城起义
封臣义务：忠诚；无偿地为封君服兵役；提供金钱等
封君
内容封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安
封
全；提供保护
臣特点以土地封赐为纽带；等级森严，层层分封；逐级保护
制
和负责。
度
(1)奠定了西欧封建骑士制度的基础，促使以土地为
影响
纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。 (2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，封建主
社设专业有法学、医学和神学
置课程课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展
课程的要求。
西特欧点大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲教育和学术
影响的发展奠定了基础

初中历史2024届中考周年考点整理(世界古代史+世界近代史)

中考历史周年考点一、世界古代史(814)查理大帝逝世1210周年2022年新课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及……，了解中世纪西欧封建社会的发展变化法兰克王国建立481年，克洛维建立法兰克王国，王国实力强大，不断扩张封君封臣制(1)概况:8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，封君封臣制出现。

11 世纪，以土地的封赐为纽带的封建制度(封君封臣制)在西欧普遍存在(2)内容:封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

查理曼帝国800 年，查理在罗马加冕称帝，被称为“查理大帝”或“查理曼”。

他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。

【例题】1.(2023·广东)1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。

法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。

据此可知，庄园法庭（）A.危及了领主人身安全B.扩大了城市的自主权C.加速了市民阶形成D.有利于维护庄园秩序2.牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINVS ILLVMINATIO MEA(主照亮/启发我)”。

早在11世纪末12世纪初，牛津大学就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。

这说明（）A.教皇权力凌驾于国王之上B.基督教影响中世纪文化教育C.中世纪大学脱离教会控制D.牛津大学由基督教主持创建【答案】1 D 2 B(1519)麦哲伦船队开始环球航行 505周年2022年课标要求:通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。

新航路开辟原因：(1)欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现(根本原因);(2)欧洲社会出现了关注东方的热潮(《马可·波罗行纪》的刺激)(3)奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道;条件（可能性）：(1)欧洲地理学的发展(地圆学说);(2)中国指南针(罗盘)的传入和欧洲造船技术的重大突破;影响：(1)新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切(3)世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来(世界被发现)【例题】1.有学者研究发现，15、16世纪前往北美的欧洲船只在向西穿越大西洋时，大多选择靠南的路线，而在返航时则选择靠北的路线，这样更符合洋流的活动规律，顺风顺水让航行变得更加顺畅。

中考初三历史知识点总结归纳

中考初三历史知识点总结归纳
1. 中国古代史
- 夏、商、周历史概述
- 秦朝的统一和法家思想
- 隋唐时期的改革和繁荣
- 宋朝时期的政治制度和经济发展
- 元朝的政治特点和社会文化
- 明代的政治制度和海外航海
- 清朝的政治制度和近代化进程
2. 世界古代史
- 古埃及和古希腊的文化和政治制度
- 罗马帝国的兴衰和教的传播
- 汉朝与罗马帝国的交往
- 世界古代文化的交流与融合
- 中世纪的欧洲封建社会
- 文艺复兴和大航海时代的影响
3. 中国近现代史
- 鸦片战争和不平等条约
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的建立
- 抗日战争和新中国的成立
- 社会主义建设时期的政策和改革
- 中国改革开放和现代化建设
4. 世界近现代史
- 世界两次大战的原因和结果
- 资本主义和社会主义的对立与冷战- 当代世界的经济全球化和文化多样性- 信息时代的科技革命和互联网的影响- 区域冲突和恐怖主义的威胁
- 气候变化和环境保护的挑战
5. 历史人物
- 中国历史中的重要人物
- 世界历史中的重要人物
- 历史人物的思想和影响
以上是初三历史知识点的总结归纳，希望对你的中考备考有所帮助。

中考历史知识点归纳总结常考

中考历史知识点归纳总结常考### 中考历史知识点归纳总结一、中国古代史1. 文明起源：了解中国文明的起源，包括黄河流域、长江流域的早期文化。

2. 夏商周：掌握夏朝的建立和夏文化，商朝的甲骨文和青铜器，周朝的分封制和礼乐文化。

3. 春秋战国：春秋五霸和战国七雄，孔子和儒家思想的兴起，以及法家、道家等学派的产生。

4. 秦汉：秦始皇统一六国，推行中央集权制度，汉初的文景之治，汉武帝时期的开疆拓土。

5. 三国两晋南北朝：三国鼎立，晋朝的兴衰，南北朝时期的民族融合。

6. 隋唐五代：隋朝的短暂统一，唐朝的盛世，五代十国的动荡。

7. 宋元明清：宋朝的经济发展和文化繁荣，元朝的民族政策，明朝的海禁政策，清朝的康乾盛世。

二、中国近现代史1. 鸦片战争：了解中国近代史的开端，鸦片战争的起因和影响。

2. 太平天国运动：太平天国的兴起、发展和失败。

3. 洋务运动：洋务运动的目的、内容和失败原因。

4. 辛亥革命：孙中山的革命思想，辛亥革命的过程和意义。

5. 新文化运动：新文化运动的背景、内容和影响。

6. 抗日战争：抗日战争的背景、过程和中国人民的抗战精神。

7. 解放战争：解放战争的过程和新中国的成立。

三、世界古代史1. 古埃及文明：尼罗河流域的文明，金字塔的建造和法老制度。

2. 古希腊文明：雅典和斯巴达的城邦制度，希腊哲学和艺术。

3. 古罗马帝国：罗马共和国和帝国的兴衰，罗马法的产生。

4. 中世纪欧洲：封建制度的形成，十字军东征，文艺复兴的兴起。

四、世界近现代史1. 工业革命：第一次工业革命的起因、过程和影响。

2. 美国独立战争：美国独立战争的背景、过程和意义。

3. 法国大革命：法国大革命的起因、过程和影响。

4. 两次世界大战：第一次世界大战和第二次世界大战的起因、过程和影响。

5. 冷战时期：冷战的背景、过程和结束。

五、重要历史人物1. 孔子：儒家学派的创立者，其思想对中国传统文化有着深远的影响。

2. 秦始皇：中国历史上第一个统一的皇帝，推行中央集权制度。

2021年中考历史总复习世界历史九年级上册【世界古代史】全册重点知识复习汇编(精华版)

2021年中考历史总复习世界历史九年级上册【世界古代史】全册重点知识复习汇编（精华版）第一单元人类文明的开端（上古文明）㈠人类早期文明产生的自然地理环境：四大文明古国均处于大河流域河谷地带，气候湿润、土地肥沃、水源充足，有利于农耕。

◎东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，西方文明（古代希腊）则是发源于海洋。

㈡古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及文明象征。

现存的古代第一部比较完备的成文法典，史称汉谟拉比法典。

㈣古代印度：种姓制度，又称等级制度，是古代印度的等级制度，根据这一制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。

（见下表）㈤古代希腊：⑴古希腊是西方文明的发祥地，最著名的是雅典。

⑵公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

表现为：①伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职；②伯利克里扩大公民权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

㈥罗马共和国的兴衰：⑴公元前8世纪建立罗马城。

⑵公元前509年建立罗马共和国，逐步统一了意大利半岛。

⑶公元前3世纪至前2世纪，发动三次“布匿战争”，打败了迦太基。

公元前2世纪，成为地中海霸主。

⑷公元前49年,凯撒夺取政权，不久被杀。

⑸公元前27年,屋大维开始独揽国家大权,成为实际上皇帝。

罗马共和国被罗马帝国取代。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会（中古亚欧文明）㈠大化改新：（p九上24～29页）⑴7世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。

⑵内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

⑶意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

⑷启示：改革是发展的推动力，要积极学习外国先进的科学技术和管理经验，只有不断地进行改革，才能国富民强。

初三历史知识点梳理

《初三历史知识点梳理》历史是一面镜子，它照亮了过去，也指引着未来。

对于初三的学生来说，掌握好历史知识点，不仅有助于应对考试，更能拓宽视野，培养人文素养。

下面就为大家梳理一下初三历史的重要知识点。

一、世界古代史1. 古埃及文明古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游地区。

金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。

古埃及人还发明了象形文字，制定了太阳历。

2. 古巴比伦文明古巴比伦位于西亚的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。

《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

3. 古印度文明古印度位于亚洲南部的印度河流域。

种姓制度是古印度的社会等级制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。

佛教起源于古印度，创始人是乔达摩·悉达多。

4. 古希腊文明古希腊是西方文明的发源地。

雅典民主政治在伯利克里时期达到顶峰。

古希腊的文学、哲学、艺术等方面都取得了巨大成就，如荷马的《荷马史诗》、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的哲学思想、帕特农神庙等。

5. 古罗马文明古罗马经历了罗马共和国和罗马帝国两个时期。

《十二铜表法》是罗马第一部成文法。

罗马帝国地跨欧亚非三洲，对世界历史产生了深远影响。

二、世界近代史1. 文艺复兴文艺复兴是 14 世纪至 16 世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动。

核心思想是人文主义，主张以人为中心，反对神权。

代表人物有但丁、达芬奇、莎士比亚等。

文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

2. 新航路开辟15 世纪至 17 世纪，欧洲人开辟了通往印度和美洲等世界各地的新航路。

代表人物有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等。

新航路开辟使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的发展。

3. 英国资产阶级革命1640 年，英国爆发资产阶级革命。

1688 年，英国发生“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束。

1689 年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制。

英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。

中考历史考点系统复习世界古代史第三单元封建时代的欧洲

展和新思想的萌发；独具特色的拜占庭文化为后元的政权并立
来的文艺复兴提供了丰富的精神营养
考点 1：基督教的兴起和法兰克王国(九上第 7 课 P32－37)(2018·黄冈 20) 1．基督教的兴起
产生 1 世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升
承担着经济、司法、宗教、政治等方面的职能，是西欧中作用
世纪的基础
考点 3：中世纪城市和大学的兴起(九上第 9 课 P ) 42－46 1．自由和自治的城市兴起从10 世纪起，西欧开始恢复，出现了许多以手工业和商业为中心的城市
手段金钱赎买和武力斗争城市
代表法兰西琅琅城城市民争取自治权的斗争自治发展标志从国王或领主手里取得“特许状” 城市 (1)城市周围农村的农民进入城市成为手工业生产者和商人居民 (2)农奴进入城市居住满一年零一天，获得市民的身份影响市市民民阶阶层逐层渐形成，出现了早期的资产阶级
内容入“天堂” 4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的
传播传播
(1)与封建势力相互勾结、利用、扶持，形成思想上的统一、经济上的协调，从而形成完整的欧洲中世纪封建制度 (2)逐渐成为西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡作用垒 (3)对西欧社会的各个方面产生重要影响，如风俗习惯、价值观念和文学艺术等
构成
大全》《法理概要》：指导学习法律的文献
《新法典》：查士丁尼执政时期的法令
(1)积极：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财《罗马民评价产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定法大全》 (2)局限：仍然承认奴隶制
地位奠定了欧洲民法的基础
《汉谟拉比法典》《十二铜表法》与《罗马民法大全》的比较：

部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)

部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理第一部分：世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配（平等关系）。

B、奴隶社会：奴隶和奴隶主是两大对立的阶级（占有关系）C、封建社会：地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级（租佃关系）D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级（雇佣关系）E、共产主义社会：无对立阶级（平等关系）世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明4、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？答案因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明：造纸术（西汉）印刷术（隋唐）火药（唐朝）指南针（北宋）6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?：答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。

制定者：汉谟拉比；目的：维护奴隶主贵族的权利；。

影响：留给人类宝贵遗产，表明法制传统源远流长。

7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?：时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。

最高权力机构:公民大会，具有立法、司法等多种职能。

成年男性公民，才有参加政治的权力。

(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

万民法、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。

9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间：8世纪开始，法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：得到封地的人必须提供兵役服务。

11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。

封君与封臣的关系：①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

初中中考历史世界古代史主题一古代亚非文明

公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”(今苏丹共和国境内)。
灭亡
公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
模块概览
主题一古代亚非文明
一大宗教佛教。三大古国古埃及、古巴比伦、古印度。五大成果金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
目录
CONTENTS
PART 01
考点
PART 02
拓展
PART 01
P考ART点01
考点
考点考点
古代埃及、古代两河流域、古代印度(10年未考)
PART 02
拓展
图说历史总结归纳异同比较分析探究
拓展
图说历史总结归纳异同比较分析探究
主题一古代亚非文明
读图,回答问题。
请填出图中字母所代表的古代文明的名称,并说出这些古代文明在地域分布上有什么共同特点。参考答案 A:古埃及文明。B:古巴比伦文明。C:古印度文明。D:中国文明。都诞生于大河流域。
拓展
主题一古代亚非文明
图说历史总结归纳异同比较分析探究
1如何理解古埃及文明是“尼罗河的赠礼”? (1)古代埃及位于非洲东北角,气候干旱,终年雨量稀少,尼罗河是最重要的水源。每年尼罗河定期泛滥留下的淤泥,非常有利于农业生产。 (2)农业的发达使尼罗河沿河地区村落城市兴起,人口不断增加,手工业、商业也发展起来。约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。