荔枝图序课件

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《荔枝图序》课件

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过华清宫
杜牧
长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来!
1.搜集有关荔枝的诗词美文。 2.字词抄写两遍。 3.翻译全文。 4.在熟读的基础上背诵课文。
白居易
序是一种文体。
一般写在著作正文之前的文章。有作 者自己写的,多说明写书宗旨和经过, 也有别人写的,多介绍或评论本文内 容。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
1.给下列划线字注音
巴峡 ( xiá
) 帷盖 ( wé i gà i) 枇杷 ( pí pá ) 壳 ( ké )
红缯 ( zēng 紫绡 ( xiāo ng 瓤肉 ( rá 醴酪 ( lǐ lào 华 ( huā
变,三日而味变,四五 日外,色香味尽去矣。

荔 花: 如橘 局 枝 果实: 如丹 部
(重点描写)

比较探究
1.《荔枝图序》与《芙蕖》写荷 的可目、可口对比,那一篇描 述得更为直观可感?
你还知道 哪些写荔枝的诗词美文
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
) ) ) ) )
• 白居易(772—846)唐 代伟大 的 现实 主义诗人,字 乐天 号 香山居士 ,祖籍太原。著 有《白氏长庆集》七十一卷。代 《琵琶行》《长恨歌》 表诗作叙事诗 等。他与元稹共同发 新乐府 元白 “ 运动 ”,世称 “ ”。
掌握文中重点词的意思
荔枝图序
白居易 荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖。叶如桂, 冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄, 核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰 雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若 离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变, 四五日外,色香味尽去矣。 元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之, 盖为不识者与识而不及一、二、三日者云。

荔枝图序PPT课件

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• 词义诠释: • 大略:大概,大体上。 • 彼:那,那样。 • 去:离开,这里指香味消失。 • 词类活用: • 荣:形容词用作动词,开花。 • 图:名词用作动词,画图。 • 书:名词用作动词,书写。
提示
1.通假字: 华如橘
2.一词多义: 实 实如丹 其实过之
“华”通花 ,花朵
果实 实际情况
而 一日而色变
表顺接
识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
它们,代词,代上面的描述
南宾守乐天命工吏图而书之 代词,指这篇《荔枝图序》
3.古今异义词: 色香味尽去矣
古义 今义
消失,没有 到
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
讨论下列问题
1、课文是从哪几个方面介 绍荔枝的? 2、在说明过程中,是按什 么顺序说明的?用了哪些 说明方法?
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
若离本枝,一日而色变,二日而香变, 三日而味变,四五日外色香味尽去矣。
如果果实离开树枝, 一天颜色变了,两天 香气变了,三天味道 变了,四五天后,色 香味全都没了。
元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图 而书之,盖为不识者与识而不及一二三日 者云。
元和十五年夏天,南宾太守白乐天让 工吏作画,并亲自写下这篇序,是给那些 不了解荔枝以及了解荔枝的样子和味道, 但不知道摘下后过了一天、两天、三天后 变化的人看的。
作比较 如:叶如桂, 冬青;华如橘,春荣 。
打比方 如:瓤肉莹白 如冰雪。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

五年级上册语文课件 荔枝图序

五年级上册语文课件 荔枝图序

荔枝生巴峡间,树形团团 如帷盖。
叶如桂,冬青;华如橘,春荣; 实如丹,夏熟。
叶如桂,冬青
华如橘,春荣
实 如 ห้องสมุดไป่ตู้ , 夏 熟
叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。
用比喻来突出事物的特点的说明方法, 就叫打比方。这是说明文中很常见的一种 说明方法。
朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯, 膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸 如醴酪。
朵如葡萄
核如枇杷
壳如红缯
膜 如 紫 绡
瓤肉莹白如冰雪
浆液甘酸如醴酪
大略如彼,其实过之。
惠州一绝
【宋】苏轼
罗浮山下四时春 , 卢橘杨梅次第新 。
dàn
日啖荔枝三百颗 , 不辞长作岭南人 。
赏一赏
了解作者介绍荔枝特点 的写作顺序。
文章按照怎样的顺序介绍了荔枝的特点?
仿一仿
朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯, 膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸 如醴酪。
选择你熟悉的一种水果,按照一定顺序,模仿 上面的片段用古文的语言来向大家介绍一下它的 特点。
若离本枝,一日而色变,二日而 香变,三日而味变,四五日外色香味 尽去矣。
过华清宫 【唐】杜牧 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。
元和十五年夏,南宾守乐 天命工吏图而书之,盖为不识 者与识而不及一二三日者云。
南宾守乐天命工吏图而书之
南宾守乐天/命/工吏图/而书之
荔枝生巴峡间,树形团团 如帷盖。叶如桂,冬青;华如 橘,春荣;实如丹,夏熟。朵 如葡萄,核如枇杷,壳如红缯, 膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪, 浆液甘酸如醴酪。大略如彼, 其实过之。
若离本枝,一日而色变, 二日而香变,三日而味变,四 五日外色香味尽去矣。

荔枝图序PPT课件

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周围带有帷帐的伞盖
10、树形团团如帷盖
荔枝生长在巴州、峡州之间,树 的外观圆圆的,像四周带围帐的伞盖。 叶子像桂花树的叶子,冬天还是青青 的;花像橘树的花一样,春天开;果
实(红得)像丹砂,夏天成熟。果实聚成的簇像葡萄, 果核像枇杷,壳像红色的丝织品,膜像紫色的生丝,果 瓤晶莹洁白像冰雪,汁液酸甜,像甜酒,又像奶酪。大 致像这样,其实要胜过于此。(果实)如果要离开树枝, 一天过去颜色就变了,两天过去香味就变了,三天过去 味道就变了,四五天后,色、香、味全都没有了。 元和十五年夏天,南宾郡太守乐天让官府里的画工画 《荔枝图》,并且写了这篇序,是给没见过荔枝,或虽 然见过但还没有看到摘下三天以内的荔枝的人们(看的)
华南师范大学附属康大外语学校
李名江
荔枝的产地
树形 叶 花
巴峡间
如帷盖 如桂冬青 如枯春荣 如丹夏热 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 如冰雪莹白 如醴酪甘酸
( 由 整 体 到 局 部来自荔 枝 图 序实
荔枝的生态
朵 核 壳 膜 瓤肉 浆液
( 由 外 到 内 )
)
荔枝保鲜期
写作的目的
四五日外色香味尽去矣
为不识者与识而不及一二三日者云
再见
wéi

pú táo
pí pá
zēng
帷盖
xiāo
华如橘
ráng
葡萄
lǐ lào
枇杷

红缯
紫绡
瓤肉
醴酪
工吏
1、华如橘 通花 3、实如丹 丹砂 5、壳如红缯 丝织品的总称 9、图而书之 画写
2、春荣 开花 4、朵如葡萄 果实聚成的簇 6、浆液如醴酪 甜酒奶酪
树干
它的实际情况胜过 8、若离本枝 7、其实过之

《荔枝图序》PPT课件【优秀课件推荐】

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去矣。
作者写序的目的是什么? (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
本文的说明顺序是怎 样的?
荔枝图序
白居易
产地— 巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂,冬青 核— 花 — 花如菊,春荣 壳— 果实 —实如丹,夏熟 膜—
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
(从整体到局部) 瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液—浆液甘酸如醴酪
荔 团团如帷盖 树叶—— 叶如桂,冬青 花—— 华如橘,春荣 果实 ——实如丹,夏熟
朵—— 如葡萄 核—— 如枇杷
果 壳—— 如红缯 实 膜—— 如紫绡
瓤肉— 莹白如冰雪 浆液— 甘酸如醴酪 保鲜— 一日而色变,二日而
香变,三日而味变,
四五日外,色香味尽
识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
它们,代词,代上面的描述
南宾守乐天命工吏图而书之 代词,指这篇《荔枝图序》
3.古今异义词: 色香味尽去矣
古义 今义
消失,没有 到
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
译文
荔枝生长在巴州、峡州之间,
树的形状圆圆的,像周围带有围帐的伞盖。 叶子像桂花树的叶子, 冬天还是青青的;…
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》 作的序。
扫清文字障碍
峡 ( xiá ) 缯 ( zēng )
帷盖 ( wéi gài ) 绡 ( xiāo )
枇杷 ( pípa ) 瓤 ( ráng )
壳 ( Ké ) 紫绡 ( xiāo )
醴酪 ( lǐ lào ) 华 ( huā )
朗读课文
荔枝/生巴、峡间 南宾守/乐天/命工吏图/而书之 盖为/不识者/与识/而不及一二三日者云

《荔枝图序》 精品PPT课件(共29张)

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用课文的语 言注解图片
树形团团如帷盖
叶如桂,冬青
华如橘,春荣
实 如 丹 , 夏 熟
核如枇杷
膜如紫绡
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
结合课下注释小组翻译课文
提示
1.通假字: 华如橘 2.一词多义: 实如丹 实 其实过之 而 之 “华”通花 ,花朵 果实 实际情况
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》 作的序。
扫清文字障碍
峡 ( xiá )
缯 ( zēng )
帷盖 ( wéi gài ) 绡
pa 枇杷 ( pí 壳 ( Ké )
(
( xiāo )
( ráng ) ) )
) 瓤
醴酪 ( lǐ lào 华 ( huā
紫绡
xiāo
)
朗读课文
荔枝/生巴、峡间 南宾守/乐天/命工吏图/而书之 盖为/不识者/与识/而不及一二三日者代词,代上面的描述
识而不及一二三日者云
南宾守乐天命工吏图而书之 代词,指这篇《荔枝图序》 3.古今异义词: 古义 消失,没有 色香味尽去矣 到 今义 4、词类活用 南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
荔枝生长在巴州、峡州之间, 树的形状圆圆的,像周围带有围帐的伞盖。
瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液—浆液甘酸如醴酪
保鲜—若离本枝,一日而色变,二日而 香变,三日而味变,四五日外, 色香味尽去矣 (从外到内)
逻辑顺序
整体——局部 外观——内部 观赏——品尝
作者在介绍荔枝的时 候,使用了哪些说明 方法?试举例说明。
作比较 如:叶如桂,冬青;华 如橘,春荣。 打比方 如:瓤肉莹白如冰雪。
《荔枝图序》
白居易
白居易,字乐天,晚年自号香山居士,唐代著名诗人,新 乐府运动的倡导者。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表 的长篇叙事诗. 《荔枝图序》属于说明文,选自《白氏长庆 集》。

课外文言文拓展《荔枝图序》优秀PPT语文六年级下册

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3、本文的说明顺序是怎样的?
从整体到局部
从 外 到 内
时间顺序
4、作者在介绍荔枝时,用到了什么说明方法?请举 例说明。
常见的说明方法有:举例子、列数字、打比方、分类别、 作比较。
按课文内容填空
荔枝“树形(
),叶( )
,( );华(
),( );
实 ( ) ,( )。朵( )
,核(
),壳(
),膜(
华如橘,春荣 未及迎接说(失礼) 请人接受说(笑纳) 请人勿送说(留步) 今义: 繁荣 这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。
理解文言文的内容要注意以下几点: 20.我国历史上第一部诗歌总集是《诗经》,最早的军事巨着是《孙子兵法》 2、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 ( 清明节 )
巴州和峡州
伞盖
通“花”
荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖,叶如桂,冬青;华如橘, 春荣;实如丹,夏熟。
朱砂
荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状, 很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶,冬季还是 绿色的;花像橘树的花,在春天开放;果实的颜色像丹砂那样 红,夏季成熟。
2.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。
思想陈旧的人叫(老古董) 集体中的骨干叫(台柱子)
5.他不会做的事,你硬要他去做,这分明就是 赶鸭子上架——强人所难
10.我对奥运、台湾等问题很感兴趣,我也注意身边的事,正如顾宪成先生告诉我们要(风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心)
元和十五年夏,南宾守乐天,命工吏图而书之,盖为不 识者与识而不及一二三日者云。

《荔枝图序》课件定共49页

《荔枝图序》课件定共49页
《荔枝图序》课件定
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

荔枝图序公开课课件

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晚年自号香山居士,唐代著名诗人,文学家, 新乐府运动的倡导者。提出了“文章合为时 而著,歌诗合为事而作”的观点。作品有 《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事 诗 .《荔枝图序》属于说明文,选自《白氏长 庆集》。
学习目标:
一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。
二、反复诵读,培养文言语感。
三、了解课文条理清晰的特点。
译文:
果实聚成的串,像葡萄,核像枇杷的核, 壳像红绸,膜像紫绸,瓤肉像冰雪一样晶莹, 洁白,浆液像醴那样甜,像酪那样酸。(关 于荔枝的情况)大概也就如同前面所说的情 形,那实际的情况比介绍的这些还要好。
若离本枝,一日而色 变,二日而香变,三日而 味变,四五日外,色香味 尽去矣。
译文:
假如果实离开了枝体,一天颜 色就变了,两天香味就变了,三天味 道就变了,四五天以后,色香味就全 消失了。
实 如 丹 , 夏 熟
果 实 的 颜 色 像 丹 砂 那 样 红 , 夏 天 成 熟
朵如葡萄
果实聚成的簇 (串串)像葡 萄。
核如枇杷
果核像枇杷
壳如红缯
外壳好像红色的疙瘩绸
膜如紫绡
果肉外面的薄膜好像紫色的薄绸
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
果 肉 洁 白 的 像 冰 雪 一 般
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
打比方 如:
瓤肉莹白如冰雪。
常用的说明方法:
举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方
荔枝“树形____。 如橘 如桂 冬青 叶__ , __;华__ , 春荣 夏熟 如丹 __ ;实__ ,__。 朵如葡萄 ____,核如枇杷 ___ , 如红缯 如紫绡 壳___ ,膜____, 瓤肉莹白如冰雪 ____ ,浆液 甘酸如醴酪 ____ 。” 荔枝一旦离开本枝, 而色变 “一日 ___ ,二日 而香变 而味变 , __ ,三日_____ 色香味尽去矣 四五日外,____ 。”

荔枝图序 (共26张PPT)幻灯片PPT

荔枝图序 (共26张PPT)幻灯片PPT
观察 表达 请你来说说荔枝的特 点,并尝试运用修辞 手法。
?荔枝图序?
白居易
初读课文
要求:挺胸抬头坐姿正, 吐字清Байду номын сангаас声洪亮。
你读对了吗?
帷盖 ( wéi gài ) 缯 ( zēng ) 枇杷 ( pípa ) 瓤 ( ráng )
壳 ( Ké ) 紫绡 ( xiāo)
醴酪 ( lǐ lào ) 华 ( huā )
〔从整体到局部〕 瓤肉— 浆液甘酸如醴酪
浆液— 假设离本枝,一日而色变,
保鲜—日外而,香色变香,味三尽日去而矣味变,四五
〔从外到内〕
你知道吗? 作者在介绍荔枝的时 候,使用了什么说明 方法?试举例说明。
打比方 如:瓤肉莹白如冰雪。
学以致用 请同学们仿效课文,采用
由 整体到局部,或由外到内的说明顺 序,运用打比方的说明方法,写写我们夏 季的最爱——西瓜 。字数100字左右。
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之
名词作动词 画图 写
你知道吗? 作者在介绍荔枝的时 候,使用了什么说明 顺序和说明方法?
本文的说明顺序是怎样的?
产地— 巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂,冬青 核— 花 — 花如菊,春荣 壳—
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
果实 —实如丹,夏熟 膜— 瓤肉莹白冰雪
西瓜 2021级2班 刘姝含 西瓜伏于地间,与百果之异于 此。梨桔杏桃,皆缀于枝,惟其 伏于地面,吸水土之精华,故能 成其大。秧细而似花枝;皮青, 而如碧绸;瓤红,而似朱砂。果 肉晶莹饱满,入口即化,如甘醴 冰酪之凉爽,甜而不腻,清香四
终极挑战
今日任务:背诵并准确默写 ?荔枝图序?全文。

五年级上册荔枝图序PPT课件

五年级上册荔枝图序PPT课件
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
膜如紫绡
瓤肉莹白如冰雪
浆液甘酸如醴酪
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来!
回望:回头远望。 绣成堆:形容骊山上的建筑群像成堆的绣品一样。 千门:形容华清宫的宫门之多。 次第:一个接一个 红尘:指策马疾驰时飞扬起来的尘土。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
南宾居易(772~846), 字乐天,晚年自号香 山居士。
曾官居太子少傅。
他是新乐府运动的倡 导者。是唐代著名的 现实主义诗人。
盖为不识者 与识 而不及 一二三日者云
树形团团如帷盖
叶如桂,冬青
华如橘,春荣
实如丹,夏熟
朵如葡萄
核如枇杷
壳如红缯
荔枝图序
船营区第二十小学 刘学
序是一种文体。
一般指写在著作正文之前的文章。有作者 自己写的,多说明写书宗旨和经过,也有别 人写的,多介绍或评论本文内容。
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
听准字音、节奏
读准字音、节奏
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帷盖 wéi 枇杷 pípa 红缯 zēng 紫绡 xiāo 瓤肉 ráng 醴酪 lǐ lào
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元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之, 盖为不识者与识而不及一二三日者云。
树形团团 如帷盖。
叶如桂,
冬青;华 如橘,春 荣;实如 丹,夏熟。 朵如葡萄。
核如枇杷,
壳如红缯, 膜如紫绡, 瓤肉莹白 如冰雪, 浆液甘酸 如醴酪。
分组讨论1:
作者介绍荔枝时,说明的思路具体是 怎样的?请你当设计师,为本文设计一 份板书。
序:
是一种文体,一般用来说明 一部书或一幅画的内容,写作意 图和相关事项的文章。
本文是白居易为说明荔庆集》。作 者是白居易,字乐天,晚 年自号香山居士,唐代著 名诗人,新乐府运动的倡 导者。代表作有:《长恨 歌》、《琵琶行》。
学习生词:
惠州一绝 苏轼
• 罗浮山下四时春, • 卢橘杨梅次第新。 • 日啖荔枝三百颗, • 不辞长作岭南人。
《荔枝图序》
白居易
《荔枝图序》是白居
易为画工所绘的荔枝图写 的一篇序。据《新唐书·杨 贵妃传》记载:“妃嗜荔 枝,必欲生致之,乃置转 传送,走数千里,味未变, 已至京师。”但在当时, 一般北方人是很难一睹荔 枝是怎样的的。白居易于 元和十四年(819年)任 忠州刺史,第二年命画工 绘了一幅荔枝图,并亲自 为之作序。
分组讨论2:
作者介绍荔枝时,使用了哪些说明方 法?作用如何?
打比方:形象生动地说明了……
层次清晰
层次清晰。文章先从大处落笔,介绍 荔枝的产地。接着描绘树形,给人一个 总体印象。然后分别介绍它的叶色、开 花和结果季节、果的形状,颜色,外壳 及果肉,味道特点和它离开树枝后不易 保鲜的特性,最后交代写此序的缘由及 目的。文章在介绍荔枝时采用从大到小、 从整体到局部、外观到内部的顺序,一 一写来,层次清晰,形象具体。
枇杷 pī pá 帷盖wéi 红缯 zēng 紫绡 xiāo 瓤肉 ráng 醴酪 lǐ lào
荔枝图序
白居易
荔枝生巴、峡间,树形团 团如帷盖。叶如桂,冬青;华 如橘,春荣;实如丹,夏熟。 朵如葡萄,核如枇杷,壳如红 缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰 雪,浆液甘酸如醴酪。大略如 彼,其实过之。若离本枝,一 日而色变,二日而香变,三日 而味变,四五日外,色香味尽 去矣。
详略得当
本文着墨较多的是荔枝开花及果熟季 节,果核的形状,壳膜的颜色,果肉的 颜色及味道等,这是文章的主体部分。 因为这既是人们注重的东西,又是画上 传达不出来的。而对作画的时间、作者、 及作序的目的次写之,简单交代就收笔。
善用比喻
为使读者能具体感受到形象,在写 荔枝的各部位时,用人们生活中能够感 知的东西作比,每个比喻都恰如其分地 表现出荔枝本身的特色,给人以直观的 印象,使人更容易理解。
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