山东省小学信息技术六年级信息技术

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鲁教版六年级信息技术下册知识点梳理

鲁教版六年级信息技术下册知识点梳理本文档整理了鲁教版六年级下册信息技术课程的重点知识点。

以下是各单元的概要和重点内容：第一单元：计算机基本操作- 计算机基本知识：计算机的定义、组成部分和工作原理。

- 常用操作系统：Windows 操作系统的基本界面和常用功能操作。

- 文档操作：新建、打开、保存和关闭文档的方法。

第二单元：文字编辑与排版- 文字编辑软件：掌握几种常用文字编辑软件的基本操作，如字体、字号、颜色等设置。

- 文字排版：研究标题、正文、缩进、对齐等文字排版方法。

- 增加图片：插入图片、调整图片大小和位置。

第三单元：信息的采集与整理- 信息的来源：了解互联网和图书馆是信息获取的重要途径。

- 信息的有效整理：研究使用表格和图表整理信息。

第四单元：多媒体技术- 图形处理：研究图片编辑软件的基本操作，如裁剪、旋转和调整亮度等。

- 声音处理：了解音频编辑软件的基本功能，如录制声音、剪辑声音等。

- 视频处理：掌握视频编辑软件的基本功能，如剪辑视频、添加特效等。

第五单元：计算机网络- 计算机网络基础知识：了解计算机网络的定义、分类和常用网络设备。

- 上网与浏览器：研究上网的方法和浏览器的基本功能。

- 网络安全：研究网络安全常识，如密码的设置和隐私保护。

第六单元：信息的传递与共享- 邮件的发送与接收：研究电子邮件的基本操作，包括编写邮件、添加附件等。

- 网页设计与制作：初步了解网页设计的基本知识和制作过程。

以上是鲁教版六年级下册信息技术课程的重点知识点梳理。

希望对您有所帮助！。

山东教育出版社小学信息技术第六册教案

第1课制作一个简单的网页第一课时【教学目标】1、知识达成目标：①.初步了解网页制作的过程，熟悉网页的各种元素。

②.通过建立“书海拾贝”网站和“锦绣中华”网站，学习制作网页的基本方法，掌握网页制作的一些技术和方法，能制作一个简单的网页。

2、能力培养目标：①.以建构主义理论为指导，以研究性学习为载体，培养学生自学、合作学习和动手能力。

②.学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。

③.体现信息技术与其它学科的整合理念，信息技术学科是同学们学习的好助手，为中华崛起而读书。

3、情感孕育目标：①.培养学生与他人协作的学习品质，加强集体主义的观念。

②.培养学生的科学探索精神与严谨的治学态度。

【教学重点】网页制作中的各种元素及其制作技术和方法【教学难点】网页站点的创建和网页文字输入的技巧。

【授课类型】新授课【教学方法】教法：讲授法演示法任务驱动法学法：操作实践法、小组协作研讨法【教学媒体】计算机局域网多媒体投影仪网络教室软件本课相关资源【教学过程】创设情境引出问题一、展示《节约用水，爱我家园》网站的主页（以课件形式）导语：以上是获得2005年电脑制作活动初中组网页制作全国一等奖的一件作品，从这件作品中人类已跨进21世纪，迎来了信息时代，在这个时代里，随着网络技术的发展和Internet的普及，我们通过浏览网页可方便地获取信息，在浏览器中所看到的每一幅画面都是一个网页，这些网页有的美观大方，有的丰富多彩，有的个性鲜明。

那么我们自己能不能制作出具有自己风格的网页，并在网上发布，以便进行广泛的信息交流呢？我们也可以设计出更好的作品，也可以在全国获奖！学生：可以。

老师：今天我们就一起来学习模块5网页制作的第一节《制作一个简单的网页》。

在讲课之前先分组，根据计算机教室和人数分成5、6个小组，小组合作学习。

任务一：通过展示《节约用水，爱我家园》网站的主页，由同学从网站或者是课本中获取网站知识，提出关于网站的几个概念。

青岛版小学信息技术信息技术六年级下册教案全册

学年第二学期教师误课登记表六年级信息技术下册教案第一单元制作GIF动画第一课文字闪烁动画一、教学目标1、学会启动与退出GIF软件2、学会制作闪烁文字的方法、制作与保存。

3、培养学生主动参与、探索、勤于动手的惯。

二、重难点国际互联网的认识三、教学过程1、点击打开软件，在启动向导里点击打开一个现有的图像文件作文字动画的背景。

2、点击帧菜单里的添加条幅文本，出来对话框后先把？？号去掉，选好字体，字的大小，字的颜色。

3、在文字框内打上要添加的文字，在上面的预览中把文字拖到你需要放置的位置。

4、点击效果，选择动画进入和退出的效果，画面帧控制和霓虹效果根据自己的喜欢进行添加和改动。

5、完成后点开始预览，满意后点停止预览并确定，在确定对话框中点推荐项。

6、点击软件界面最左下角的黑三角可观看你所完成的动画效果，点黑方块停止。

7、点击文件菜单里的另存为，点存为GIF文件保存到你所选定的位置即可。

8．交流总结第二课图像渐变动画一、教学要求1、认识画布和图像的添加方法2、在探究中体会学习的乐趣，培养团结协作的精神二、教学的重点和难点掌握图像添加和调整的方法三、教学工具计算机四、教育过程（一、）导入复习回顾上节课知识，检查几位同学。

（二）新课学习1、点击打开软件，关闭启动向导，在文件菜单里点击新建文件，设定好你要做的图形的尺寸大小，在画布外观栏里点完全透明，然后确定。

2、点击帧菜单里的添加条幅文本，添加文字及效，做法同上。

3、最终效果是无背景的单一文字动画4、保存，同上。

5．交流总结（三）课堂总结今天，同学们学到了什么？第三课奔跑动画一、教学要求1、熟练使用动画向导制作逐帧动画2、提高自主探究的能力及审美能力，增加热爱宣扬情感三、教学的重点和难点动画向导的作用四、教学工具计算机五、教育过程（一、）导入1复习回顾上节课知识，检查几位同学。

（二）教学新课1、准备好若干张尺寸大小一致的图片。

考虑到TOM相册上传对文件大小的限定，图片数量别太多了，尺寸也别太大。

青岛版小学信息技术六年级下册全册教案[教材]

六年级信息技术下册教案第一单元制作GIF动画第一课文字闪烁动画一、教学目标1、学会启动与退出GIF软件2、学会制作闪烁文字的方法、制作与保存。

3、培养学生主动参与、探索、勤于动手的惯。

二、重难点国际互联网的认识三、教学过程1、点击打开软件，在启动向导里点击打开一个现有的图像文件作文字动画的背景。

2、点击帧菜单里的添加条幅文本，出来对话框后先把？？号去掉，选好字体，字的大小，字的颜色。

3、在文字框内打上要添加的文字，在上面的预览中把文字拖到你需要放置的位置。

4、点击效果，选择动画进入和退出的效果，画面帧控制和霓虹效果根据自己的喜欢进行添加和改动。

5、完成后点开始预览，满意后点停止预览并确定，在确定对话框中点推荐项。

6、点击软件界面最左下角的黑三角可观看你所完成的动画效果，点黑方块停止。

7、点击文件菜单里的另存为，点存为GIF文件保存到你所选定的位置即可。

2、点击帧菜单里的添加条幅文本，添加文字及效，做法同上。

3、最终效果是无背景的单一文字动画4、保存，同上。

（二）教学新课1、准备好若干张尺寸大小一致的图片。

考虑到TOM相册上传对文件大小的限定，图片数量别太多了，尺寸也别太大。

山东教育出版社小学六年级下册信息技术教案全册

课题：第1课《我的网页我设计》教学目标：1.认识frontpage窗口的组成及各部分的名称2学会创建一个站点。

3.激发学生审美意识，提高学生的综合素质重点难点：1. 制作简单的首页文字内容2. 创建一个新网页。

教具学具：电子教室系统、frontpage软件。

教学方法：讨论法，讲授法教学过程：二次备课内容：（一）导入通过网络我们可以浏览很多精彩的网页，你知道吗？这些网页都是用网页制作软件设计出来的。

制作网页的软件很多，如firework,dreamweaver,javascript等，微软公司也有一款制作网页的软件——frontpage。

这款软件简单实用，掌握起来也比较容易。

这节课我们就来学习如作利用它制作网页。

（板书课题：第1课我的网页我设计）(二)认识frontpage构成。

1、如何打开frontpage？（小组讨论，回答）（二）自主学习探究分组解决任务，分为A、B、C、D 四个大组，每个大组同时又分为四个小组，各大组长选择自己研究的任务。

任务一：创建一个新站点。

名称为“珍爱生命”放在D盘根目录下。

制作网站的首页内容。

课本第9页内容。

并以“index”为名保存起来。

请写下你的操作步骤：任务二：创建一个新网页，标题为“交通安全”输入课本第十一页内容。

设置好字体、字号和颜色。

调整段落的行距，并以“jiaotong.htm”为名保存在珍爱生命文件夹下。

（三）各组长汇报各自任务完成情况，并利用网络教室向全班同学展示操作方法。

（四）提出组内解决不了的问题，共同讨论解决。

解决不了的老师协助完成。

知识拓展：（教师适当补充）1、在网页中我们首页都要用“index”因为在因特网的大多数网站中都将它作为第一个网页。

2、网站中的每一个页面都有网页标题，用来提示该页面的主要内容。

在浏览网页的时候，网页标题出现在浏览器的标题栏中。

四、课堂检测1、创建第二个网页“校园安全”并以xiaoyuan.htm为名保存在珍爱生命目录下。

山东教育出版社六年级信息技术上教学计划

9、18-9、23
第1课制作一个简单的网页
1
5
9、26-9、30
第1课制作一个简单的网页
1
1
6
10、3-10、7
第2课对网页进行简单的修饰
1
7
10、10-10、114
第2课对网页进行简单的修饰
1
8
10、17-10、21
第2课对网页进行简单的修饰
1
9
10、24-10、28
第3课丰富多彩的网页
1
10
10、31-11、4
13、熟练掌握在“主题”设置窗口中为所建立的网站选择主题的步骤及方法。
教学重难点
重点：
1、输入网页内容。
2、文字格式设置，段落格式的设置
3、插入水平线
3、插入剪贴图、图片等操作。图片格式的修改
4、掌握插入表格的具体方法。表格属性的不同采用。
5、热点操作。
6、了解通过“新建站点”来创建网站的意义以及规划站点的重要性，知道与第一单元中“做网页”的不同。
7、掌握在“导航”视图中规划网站的方法，学会用比较规范的文件名命名相关网页文件。
难点：
1、在输入网页内容时换行的控制。
2、如何能利用格式设置功能，较好的美化网页。
3、表格属性的修改。利用表格进行定位操作。
4、图片格式的设置。
5、热点的理解、操作。
6、了解通过“新建站点”来创建网站的意义以及规划站点的重要性，知道与第一单元中“做网页”的不同。
六年级的学生由于年龄和智力的差异，掌握知识的速度就不一样，又加上一年来本人一直采取对大同学适当渗透其他基础知识防止他们吃不饱和学生智力方面的因素学生的基础和能力就出现不同的差距，因材施教防止基础好的同学吃不饱和基础差的同学吃不了、消化不了。由于学生多情况复杂，本学期的教学任务非常繁重。

泰山版本本小学小学六年级的上册的信息技术全册学习学习教案

六年级上册信息技术教课设计第1课手工制作网上搜教课目的：1、依据需要选择适合的要点词进行搜寻，掌握利用多要点词搜寻信息的方法。

2、指引学生自主学习、主动研究，在与伙伴共同参加的制作活动中提升获守信息、挑选信息的能力。

3、体验利用信息技术工具解决生活中实质问题的需求，提升学生主动获守信息的兴趣，培育学生合理运用信息获取技术的意识。

教课要点：1、用要点词搜寻信息。

2、用多个要点词搜寻信息。

教课难点：能够运用正确的要点词进行搜寻。

教课过程：一、故事导入。

教师节快到了，大强想送给老师一个独出心裁的祝愿，能能也在思虑什么样的祝愿更存心义，小丽建议自己着手制作兴趣折纸，获取大家的一致赞成。

那么怎么折呢？二、指引发现1、查找“折纸花”的制作方法翻开搜寻引擎——百度。

输入要点词“折纸花”进行搜寻，指引学生发现和定位要点词。

分别以“折纸”和“折纸花”为要点词进行搜寻，比较搜寻结果的不同，领会要点词的选择对搜寻结果的影响。

挑选信息，阅读搜寻到的结果，确立感兴趣的方法，并试试着手制作。

2、查找“康乃馨”的制作方法增添一个要点词“康乃馨”减小搜寻范围，使搜寻结果更为精准翻开搜寻引擎----输入要点词“折纸花康乃馨”进行搜寻---查察搜寻到的结果。

（两个要点词之间要加空格）3、让搜寻又快又准——多要点词体验合理利用多要点词进行搜寻能提升搜寻效率，在此后的学习生活中多加试试，累积搜寻经验。

强行“绑定”要点词——双引号（要点词用双引号括起来，搜寻引擎就不会把它们分开搜寻。

）三、去研究1、查找感兴趣的手工制作，看看自己可否学着做出来2、找找名人敬爱师长的故事或名言，做张小卡片与同学沟通感觉四、知识卡——折纸阅读折纸的特色和作用，搜寻折纸的历史和发展趋向等信息与伙伴沟通。

板书设计：第1课手工制作网上搜1、用要点词搜寻信息2、用多个要点词进行搜寻3、双引号绑定要点词第2课网上信息可保存【教课目的】知识与技术：能够依据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word初步整理下载信息的方法。

青岛版小学信息技术六年级下册全册教案

六年级信息技术下册教案第一单元制作GIF动画第一课文字闪烁动画一、教学目标1、学会启动与退出GIF软件2、学会制作闪烁文字的方法、制作与保存。

3、培养学生主动参与、探索、勤于动手的惯。

二、重难点国际互联网的认识三、教学过程1、点击打开软件，在启动向导里点击打开一个现有的图像文件作文字动画的背景。

2、点击帧菜单里的添加条幅文本，出来对话框后先把？？号去掉，选好字体，字的大小，字的颜色。

3、在文字框内打上要添加的文字，在上面的预览中把文字拖到你需要放置的位置。

4、点击效果，选择动画进入和退出的效果，画面帧控制和霓虹效果根据自己的喜欢进行添加和改动。

5、完成后点开始预览，满意后点停止预览并确定，在确定对话框中点推荐项。

6、点击软件界面最左下角的黑三角可观看你所完成的动画效果，点黑方块停止。

7、点击文件菜单里的另存为，点存为GIF文件保存到你所选定的位置即可。

2、点击帧菜单里的添加条幅文本，添加文字及效，做法同上。

3、最终效果是无背景的单一文字动画4、保存，同上。

（二）教学新课1、准备好若干张尺寸大小一致的图片。

考虑到TOM相册上传对文件大小的限定，图片数量别太多了，尺寸也别太大。

青岛版小学信息技术六年级上册

年级学科课次课题主备人修改六信息技术第一课揭开计算机工作的神秘面纱刘永存教学目标知识目标：了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。

技能目标：理解计算机工作的基本原理。

情感、态度和价值观目标：培养学习计算机科学的兴趣，养成严谨的科学态度。

重点知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标难点知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标教法演示、探究法信息资源课件、电子图片、相关资料其它教学过程一、创设情境，激发兴趣故事引入：第一台计算机的诞生在第二次世界大战后不久制成的，那时，随着火炮的发展，弹道计算日益复杂，原有的一些计算机已不能满足使用要求，迫切需要有一种新的快速的计算工具。

这样，在一些科学家、工程师的努力下，在当时电子技术已显示出具有记数、计算、传输、存储控制等功能的基础上，电子计算机就应运而生了。

世界上第一台电子计算机命名为"埃尼阿克"（ENIAC），是1946年美国宾夕法尼亚大学埃克特等人研制成功的。

它装有18 000多只电子管和大量的电阻、电容，第一次教后记：不要因为这些简称而忽视它的作用，CPU是计算机的核心，其重要性好比大脑对于人一样，因为它负责处理、运算计算机内部的所有数据，而主板芯片组则更像是心脏，它控制着数据的交换。

CPU的种类决定了你使用的操作系统和相应的软件。

CPU主要由运算器、控制器、寄存器组和内部总线等构成，是PC的核心，再配上储存器、输入/输出接口和系统总线组成为完整的PC（个人电脑）。

主板：又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。

主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。

主板的另一特点，是采用了开放式结构。

山东教育出版社第五册信息技术备课

小学信息技术六年级(上册）全册分析一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书是根据《义务教育课程标准(新课标）》的要求，在总结原通用教材和实验教材经验的基础上编写的,这册教材的主要内容有：1。

Flash的工作环境2。

用flash mx绘画3。

制作逐帧动画4.形状渐变动画5。

运动渐变动画共计五课.二、教材分析:1。

简明实用、内容生动。

注重介绍具有广泛使用价值的知识和技能。

内容简明准确、图文并茂、富有趣味性和启发性，是绝大多数学生都能够很顺畅的看懂学会，感受学习的快乐.2。

重视培养学生的实践能力。

教材注意结合学生的学习和生活经验，引导学生在完成任务的实践中,学习相应的信息技术知识和方法，培养分析问题和解决问题的能力。

3。

教材注意引导学生利用信息技术学习其他学科,是学习信息技术的过程同时成为培养学生学会学习的过程。

在这个过程中学生逐渐体会到信息技术不仅是一门课，而且是学好其他功课乃至将来做好工作的工具。

三、学情分析：本学期我将担任六年级信息技术课的教学工作，共有四个教学班。

多数学生思路开阔，思维敏捷，动手操作能力较强,对计算机学习很有兴趣。

六年级的学生已经上过三年的信息技术课，有了一定的信息技术能力。

操作水平和自学能力都很强。

但同时学生的知识水平、起点不同,因此在教学中要面向全体,因材施教。

对有一定基础的学生，加深计算机知识的难度，提出要求,加强操作的熟练程度。

四、教学目标：1.熟悉flash mx的工作环境，学会常用工具及属性的设置;2。

学会启动、退出flash mx程序;3.学会打开、保存flash动画文件的方法；4。

学会使用绘图类工具绘制并修改图形；5.掌握输入文字和编辑文字的方法，并学会打散、组合图片；6。

学会插入关键帧来制作逐帧动画的方法;7.学会设置形状渐变动画的方法；8。

掌握新建、移动、删除和调整图层顺序并给图层重命名的方法；9.掌握遮罩层的设置方法及其含义；10.学会创建运动渐变动画的方法并掌握其相关属性的设置方法;11.掌握引导层动画的设置方法;12。

1青岛版六年级下册信息技术全册教案(最新)资料

小学信息技术六年级下册教案第一单元第一课文字闪烁动画教学目标：认识gif动画软件及其界面组成。

技能目标：学会启动与退出gif动画软件，掌握文字输入与编辑的方法，掌握闪烁动画效果的制作、预览和保存的方法。

情感、太度和价值观目标：养成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。

重难点：会利用gif动画制作文字闪烁动画。

教学过程：一、情境创设，激发兴趣动物们准备召开运动会，森林大王老虎给小兔子布置任务：“告诉森林中的小动物们，森林运动会马上就要开始了，欢迎大家前来报名参加！你知道小兔子是怎样制作的呢？二、自主探究，交流分享１、gif软件的启动双击桌面上的gif图标，就启动gif动画软件了。

Gif动画软件工作界面如右图所示。

三、合作学习，释疑解难２、制作文字闪烁动画（１）、创建空白动画（２）、添加文字（３）、设置霓虹效果（４）、创建闪烁动画３、动画保存４、gif软件的退出四、实践创新，展示交流打开“闪烁动画“文件，选择第一帧，在文字“森林运动会”的下方，再添加文字“欢迎前来报名参加！”设置字体为“楷体”，字号为“２０”，颜色为“红和蓝”，进行动画播放与预览，最后以“闪烁动画”为名，分别保存为ｕｇａ文件和gif文件）。

五、梳理总结，拓展延伸计算机动画是用计算机生成一系列可连续播放画面的技术，将制作好的每一帧画面快速连续播放，就会产生动画效果。

教后反思:第二课图像渐变动画知识目标：认识画布和图像的添加方法。

技能目标：学会新建画布；掌握图像添加和调整方法；学会进行“两者之间”设置。

情感、态度和价值观目标：在探究中体会学习的乐趣，培养团结协作的精神。

重难点学会新建画布；掌握图像添加和调整方法；学会进行“两者之间”设置突破:课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用。

情景导入：一、带领学生们走进动画世界。

（展示图像渐变动画），引起学生做图像渐变动画的兴趣。

二、导入新课。

今天，我们就来自己制作图像渐变动画。

新授过程一、新建画布师：同学们，请建立一个：宽度300像素、高度220像素的画布。

泰山版小学六年级上册信息技术教案

第一单元单元备课教学内容：本单元主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整理信息、使用工具提高获取信息的效率。

教学目标：1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。

2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。

3、能够根据需要将网上的图文信息复制到word 中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。

4、掌握表格的基本修改技术。

5、认识常用下载工具，掌握以迅雷为代表的下载工具的使用，了解下载工具使用的技巧。

教学重难点：1、、能够根据需要将网上的图文信息复制到word 中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。

2、掌握表格的基本修改技术。

3、了解下载工具使用的技巧。

教学措施：1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2、注重辅差、培优、提中。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

课时安排：本单元共 4 课时。

第一课：手工制作网上搜教材分析：在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。

本节内容着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用持巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。

教学目标：1．认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。

掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。

2．通能运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。

3．体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

重点、难点：重点：掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。

难点：掌握关键词搜索技巧。

课时：一课时教学过程：一、引入新课同学们在遨游因特网时，是否有迷路、找不到网站的经历。

咋办呢？（学生马上说“百度一下”）二、任务引领，探究新知。

（一）新发现发现一：查找“折纸花”的制作方法1．引导学生分别用百度和谷歌来搜索折纸花方法2．比较搜索结果，并小结搜索引擎的分类3．表扬先搜索到结果的学生。

新版泰山版6年级上册信息技术(全)

第一单元多方努力找资源一、教学内容要点。

本单元主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整理信息、使用工具提高获取信息的效率。

二、教学目标。

1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。

2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。

3、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。

4、掌握表格的基本修改技术。

5、认识常用下载工具，掌握以迅雷为代表的下载工具的使用，了解下载工具使用的技巧。

三、教学重难点。

1、、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。

2、掌握表格的基本修改技术。

3、了解下载工具使用的技巧。

四、教学措施。

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2、注重辅差、培优、提中。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

五、课时安排。

本单元共4课时。

课题第1课手工制作网上搜任课教师：班级：六年级教学设计教学目标1、认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。

掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。

2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。

3、体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

重点难点1、掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。

2、掌握关键词搜索技巧。

学法指导任务驱动法，结合启发式教学、自主探究学习模式教学准备多媒体网络科目：信息技术时数1课时教学过程动态修改一、引入新课同学们在遨游因特网时，是否有迷路、找不到网站的经历。

咋办呢？（学生马上说“百度一下”）二、任务引领，探究新知。

（一）新发现发现一：查找“折纸花”的制作方法1、引导学生分别用百度和谷歌来搜索折纸花方法2、比较搜索结果，并小结搜索引擎的分类3、表扬先搜索到结果的学生。

山东省小学信息技术六年级信息技术

山东省小学信息技术六年级信息技术xx小学信息技术六年级信息技术《画正多边形》——重复（循环）语句的使用一、教材及学生分析教材使用的是山东省小学信息技术六年级信息技术教材，本课是第二单元LOGO语言基本命令的第二课，在这之前学生已经学习了小海龟的一些基本命令，如前进，后退、左转、右转、提笔、落笔等命令，本课主要目的是利用前进和右转等基本命令画正多边形，要求学生发现正多边形的特点，找到画正多边形的规律，从而知道如何计算小海龟的转动角度，并学会用重复命令（repeat n [一组命令]），完成同样的任务。

二、教学目标1、知识目标：了解正多边形的特点，能计算出小海龟画正多边形时的旋转角度。

学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学会使用repeat命令。

2、能力目标：通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力。

3、情感目标：在独立思考的基础上，同学之间相互协作，以组为单位相互竞赛，养成积极进取的学习习惯。

三、教学重点和难点1、如何计算xx的旋转角度。

2、重复命令的书写规则和正确使用。

四、教学准备计算机教室、教学控制软件、Logo软件五、教学过程（一）、创设情境、导入新课同学们，在生活中我们经常能看到一些美丽的建筑物，它们当中蕴含着丰富的数学知识。

今天老师就和大家一起来欣赏一些著名的建筑，大家仔细观察，看看你能发现什么？然后让学生观看一些有代表性的建筑物，悉尼歌剧院、五角大楼、水立方以及雷峰塔，引出来多边形，我们把各边相等的多边形称为正多边形。

然后讲述建筑师喜欢用多边形来进行布局。

现在设计师能能收到蜜蜂蜂巢的启发，准备以正六边形来布局，给学校设计一个图书馆，现在他需要100幅正六边形，希望同学们来帮他完成，引出来本节课任务。

试一试：引导学生利用上节课所学知识，以小组为单位，团结协作，完成一幅边长为50的正六边形（教师巡视指导学生）。

让完成的学生阐述画正六边形的步骤，并演示画一个正六边形，主要是引导学生能掌握计算小海龟画正六边形的旋转角度，即，引出（）命令。