初中物理力的合成习题精选
初二物理力的合成习题
初二物理力的合成练习题一．选择题1．如图所示，小车受到F1、F2力的作用,在水平面上向右做匀速直线运动（摩擦力不计），F1=120N，则F2是（）A．120N B．240N C．60N D．20N2．下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法,正确的是（)A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力不可能小于两力之差D．两个力的合力不可能小于两力之和3．如图所示,水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块向右做匀速直线运动状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F2，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10 N，向左B．6 N，向右C．2 N，向右D．零4．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A．50N B．650N C．300N D．ON5．某同学用250牛顿的力竖直向上提起一个重200牛顿的水桶时，桶受到的合力的大小和方向是（）A．450牛顿,向上 B．450牛顿,向下 C．50牛顿,向下D．50牛顿，向上6．竖直下落的重力为5牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为（）A．4牛竖直向上B．6牛竖直向下C．6牛竖直向上D．4牛竖直向下7．某人在车后用80牛水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用100牛的水平拉力减速，在减速过程中,车受到的合力大小为（）A．180牛B．100牛C．80牛D．20牛8．如果一个力产生的作用效果跟两个力共冋作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力．如图，一木块静止在斜面上，以下分析正确的是（）A．木块所受重力和摩擦力的合力为零B．木块所受重力和支持力的合力为零C．木块所受重力和摩擦力的合力竖直向上D．木块所受支持力和摩擦力的合力竖直向上9．同一直线上的两个力，当它们同向时，合力为20N,当它们反向时，合力为8N，则二力大小为（)A．20N,8N B．12N，8N C．14N，6N D．16N，4N10．如图所示，F=5N，物块A匀速运动,物块B保持静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则地面对物块A的摩擦力大小为(不计空气阻力）（)A．1N B．2N C．3N D．4N11．判断下列说法中哪些是不正确的是（）A．大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零B．力是改变物体运动状态的原因C．物体在平衡力作用下，运动状态不会改变D．牛顿第一定律是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的二．填空12．一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以4m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员（包括伞）受到的阻力为N,合力为N．17．研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达的位置（先填“不同”或“相同”）．该实验得到的结论是：．13．一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以4m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员（包括伞）受到的阻力为N,合力为N．14．在图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N,（二力作用在同一线），则在图中合力为N，方向．15．踢毽子是一项有益的体育运动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升时受到的合力是F1，下降时受到的合力是F2，则F1和F2的大小比较，F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”)；F1的方向(选填“向上”或“向下”）．16．物体受到同一直线上的两个力的作用，F1=30N，F2=15N．则这两个力的合力的大小为．三．作图题17．画出图中物体所受合力的示意图．四、实验探究题18．小明利用图所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律．设计的实验步骤和实验记录如下．（1)根据他的设计请补全实验步骤①将弹簧的B端固定，再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小和方向；②再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，记录F的大小和方向；③从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是:．F1/N 2。
(完整版)力的合成与分解练习及答案
.选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分。
每小题给出的四个选项中, 只有一个选项是正确的)1.用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是()A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B.手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C.手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力2.—物体受绳的拉力作用由静止开始运动，先做加速运动，后做匀速运动，再做减速运动，则下列说法中正确的是()A.加速运动时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速运动时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有匀速运动时，绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等D.不管物体如何运动，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等3.如图1,一把正常使用的自动雨伞，关于其中弹簧的状态，正确的说法是()(A)无论雨伞收起或打开，弹簧都受到压力。
(B)无论雨伞收起或打开，弹簧都受到拉力。
弹(C)雨伞打开时，弹簧受到压力；雨伞收起时，弹簧受到拉力。
(D)雨伞打开时，弹簧受到拉力；雨伞收起时，弹簧受到压力。
4•在机场和海港，常用输送带运送旅客和行李、货物。
如图2所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。
当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是()A.a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用B.a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用C.情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用D•情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用5.如图3所示，物体与水平面间的滑动摩擦力大小为20N,在向右运动的过程中,还受到一个方向向左的大小为15N的拉力作用，则物体受到的合力为()A.5N,向右B.5N，向左C.35N，向右D.35N，向左图36.如图4所示，在竖直光滑墙上用细线悬挂一重为G的小球，悬线与竖直方向0角,将重力G沿细线方向和垂直于墙的方向分解为Fi和F2，则它们的大小应为：（）A.F=Gcos0，F=Gtan012B.F=Gcos0，F=Gsin012C.F=G/cos0，F=Gsin012D.F=G/cos0，F=Gtan012图图57.用如图8.如图6所示，小明要在客厅里挂一幅质量为1.0kg的画（含画框），画框背面有两个相距1.0m、位置固定的挂钩，他将轻质细绳两端分别固定在两个挂钩上，把画对称地挂在竖直墙壁的光滑钉子上，挂好后整条细绳呈绷紧状态。
初二物理力的合成同步练习题及答案
初二物理力的合成同步练习题及答案初二物理力的合成同步练习题及答案8.1 力的合成同步练习一、基础演练1. 一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力的共同作用效果______，这个力就叫做那两个力的合力。
2. 甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。
如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向______。
3. 一辆汽车装满货物的总质量为5103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为______牛，方向向______。
4. 三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定 [ ]A. 等于零;B. 不等于零;C. 缺少条件，无法判断。
5. 已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是 [ ]A. 27牛，方向向南;B. 27牛，方向向北;C. 3牛，方向向南;D. 3牛，方向向北。
6. 两个作用在一条直线上的力F1、F2。
当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是 [ ]人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是 [ ]A. 50kgB. 25kgC. 490ND. 245N二、智能应用1. 同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为______，最小为______。
2. 如图所示，加在同一物体上的两个力F1、F2。
F1=18牛，方向向右;F2=24牛，方向向左。
现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是 [ ]A. 6牛，方向向左;B. 6牛，方向向右;C. 42牛，方向向左;D. 42牛，方向向右。
3. 两个力作用在物体上，且作用在一直线上。
一个力方向朝东，另一个力方向朝西，那么它们的合力方向一定是 [ ]A. 朝东;B. 朝西;C. 缺少条件无法判断。
力的合成习题(有答案)
（1）在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同。
实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则。
这种实验验证所使用____________________________法。
（2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持________________，弹簧秤伸长的方向与细绳要____________________。
（3）如图15所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，可以判断其中_________同学的实验结果比较符合实验事实。
关于“探究求合力的方法”实验,下列说法正确的是（ ） A.两串钩码的拉力与某一串钩码的拉力作用效果相同 B.实验中不必记录两分力的夹角C.实验中必须记录两分力的方向D.实验中必须记录橡皮条端点最终被拉到的位置(答案:ACD)例2．力F 1＝45N ，方向水平向东。
力F 2＝60N ，方向水平向北，用作图法求解合力F 的大小和方向。
解析：选择某一标度，利用1.0cm 的长度表示15N 的力，作出力的平行四边形，如图3-4-1所示，表示F 1的线段长3.0㎝，表示F 2的线段长4.0㎝。
用刻度尺量出对角线的长度L 为5.0㎝，利用F ＝L ×15/1.0N=75N 求出，用量角器可量出合力的方向为东偏北53°。
拓展：涉及方向问题的共点力合成时，表示的方向应该与地图册的方向一致。
用图解法求合力时，选用的标度不能太小，标度太小会导致误差增大。
例3、下列关于合力的叙述中正确的是( )A.合力是原来几个力的等效代替,合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B.两个力夹角为θ（0≤θ≤π），它们的合力随θ增大而增大C.合力的大小总不会比分力的代数和大D.不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算解析：力的合成基本出发点是力的等效代替.合力是它的所有分力的一种等效力，它们之间是等效代替关系。
沪科版物理八年级全一册7.2《力的合成》习题(有答案)
第2节力的合成一、选择题1.有关合力概念错误的是（）A.合力是从力的作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时就不用再考虑各分力了2.如图是小群同学在课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A.上升过程合力方向向上B.到达最高点时处于静止状态，合力为零C.下落过程合力越来越大D.上升过程合力大于下落过程合力3.竖直向上抛出重力为G的小球。
小球在运动中受到的阻力总是跟运动方向相反，大小为f。
则在上升过程中小球所受的合力F的大小为（）合A.fB.GC.G+fD.G-f4.F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（）A.大小一定是70NB.大小一定是10NC.方向一定向右D.F1的方向可能向左也可能向右5.如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是（）A.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同B.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同C.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反D.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反二、填空题6.利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计同时作用在弹簧的A端并沿相同方向拉弹簧的A端，使A端到达某一点O，并记录下该点的位置及两个拉力F1、F2的大小与方向。
接着用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将弹簧的A端拉伸到O点，记下此时拉力F的大小与方向。
实验中两次将弹簧A端都拉伸到同点O的目的是使两次力的_________相同。
这样力F就为F1和F2的_________。
7.某同学在超市购物时，用10N的水平力推着购物车在水平地面上向右做匀速直线运动，突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向左拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为_________，方向__________。
八年级物理力的合成与分解练习题及答案
八年级物理力的合成与分解练习题及答案一、选择题1.以下哪个选项正确表示力的合成？A. 力的合成等于力之和B. 力的合成等于力之差C. 力的合成等于力之积D. 力的合成等于力之商2.小明用力推动一辆小车，向东方施加了10牛的力，小红用力推动同样的小车，向南方施加了8牛的力，合成力的大小是：A. 18牛B. 2牛C. 12牛D. 6牛3.物体静止时，受到三个力的作用，力的合成为零，这三个力一定是：A. 三个等大且方向相同的力B. 三个等大且方向相反的力C. 三个大小不相等的力D. 三个大小相等的力4.力的合成方向与合力的方向一致，这是因为：A. 长度大的力决定了合力的方向B. 长度小的力决定了合力的方向C. 方向相同力的合力方向受方向大的力的影响D. 方向相反力的合力方向受方向小的力的影响5.以下哪个选项正确表示力的分解？A. 力的分解等于力之和B. 力的分解等于力之差C. 力的分解等于力之积D. 力的分解等于力之商二、计算题1.在一个力的平衡图上，力A的大小为12牛，与水平方向夹角为30°，力B的大小为8牛，与水平方向夹角为60°，求合成力的大小。
解答：根据力的合成公式F = √(F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ)其中，F₁为力A的大小，F₂为力B的大小，θ为两个力之间的夹角。
代入数值计算得到：F = √(12² + 8² + 2 * 12 * 8 * cos30°)= √(144 + 64 + 192)= √400= 20牛2.小明用力向北方推动一个物体，施加了10牛的力，物体受到了重力与一个向东的水平力的作用，水平力的大小为8牛，求重力的大小。
解答：根据力的分解公式 F₁ = Fcosθ其中，F为力的大小，θ为力与水平方向的夹角。
代入数值计算得到：F₁ = 10 * cosθ8 = 10 * cosθcosθ = 0.8θ ≈ 37°因为重力与水平力垂直，所以重力的方向与施加的力方向相同，重力的大小为10牛。
初升高物理衔接练习题——力的合成与分解
初升高物理衔接练习题——力的合成与分解一、单选题(共44 分)1. 两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F与两分力F1、F2之间夹角θ的关系如图，则合力F大小的变化范围是（）A.0~1 NB.1~3 NC.1~5 ND.1~7N2. 两个共点力的大小分别为8N和13N，则这两个共点力的合力的最小值是（）A.3NB.4NC.5ND.6N3. 如图所示是斧头劈木柴的剖面图，其中BC边为斧头背，AB、AC边为斧头的刀面。
要使斧头容易劈开木柴，斧头应该（）A.BC边与AB、AC边都短一些B.BC边长一些，AB、AC边短一些C.BC边短一些，AB、AC边长一些D.BC边长一些，AB、AC边也长一些4. 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。
则（）A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向5. 如图所示是李强同学设计的一个小实验。
他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。
在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。
下列不正确的说法是（）A.绳子是被拉伸的，杆是被压缩的B.杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向AC.绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向AD.所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大6. 某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N大小的力），对物体所受的合外力说法正确的是（）A.物体所受的合外力大小等于4NB.物体所受的合外力大小等于2NC.物体所受的合外力大小等于零D.物体所受的合外力大小等于零7. 如图所示，重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受合力大小和方向是（）A.12N，水平向右B.8N，水平向左C.2N，水平向右D.8N，水平向右8. 某物体在四个共点力的作用下处于静止状态，现将其中一个力F1沿某方向转动60°而大小保持不变，其他力都保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）A.F1B.√2F1C.√3F1D.2F19. 要将力F沿虚线分解为两个分力，哪些是能够分解的（）A. B.C. D.10. 如图所示，某质点在共点力F1、F2、F3作用下处于静止状态。
力的合成与分解经典题
力的合成与分解经典题一、力的合成经典题1. 题目- 有两个力，F_1 = 3N，方向水平向右；F_2 = 4N，方向竖直向上。
求这两个力的合力大小和方向。
2. 解题思路- 这就像是两个人在拉一个东西，不过方向不一样。
我们可以用平行四边形定则来求合力。
- 首先呢，根据平行四边形定则，合力的大小F=√(F_1^2)+F_2^{2}。
这里F_1 = 3N，F_2 = 4N，那就是F=√(3^2)+4^{2}=√(9 + 16)=√(25)=5N。
- 然后求方向，我们可以用三角函数。
设合力与水平方向的夹角为θ，那么tanθ=(F_2)/(F_1)，也就是tanθ=(4)/(3)，所以θ=arctan(4)/(3)≈53.13^∘，合力方向是与水平方向成53.13^∘角斜向上。
3. 总结- 做这种力的合成题啊，只要记住平行四边形定则，再加上点三角函数的知识，就像切菜一样简单啦。
二、力的分解经典题1. 题目- 一个物体受到一个大小为10N的力F，方向与水平方向成37^∘角斜向上。
将这个力分解为水平方向和竖直方向的分力。
2. 解题思路- 想象这个力就像一个斜着拉东西的绳子，我们要把它的作用效果分成水平和竖直两个方向。
- 根据力的分解的平行四边形定则，水平方向的分力F_x = Fcos37^∘，竖直方向的分力F_y = Fsin37^∘。
- 我们都知道cos37^∘=(4)/(5)，sin37^∘=(3)/(5)，力F = 10N。
- 那么水平方向分力F_x=10×(4)/(5)=8N，竖直方向分力F_y =10×(3)/(5)=6N。
3. 总结- 力的分解也不难，关键就是要找到合适的角度，然后用三角函数把力分解到我们想要的方向上。
就像把一个大任务分成几个小任务一样，各个击破嘛。
初三物理 力的合成练习题
初三物理力的合成练习题以下是一些关于力的合成的练题，帮助你巩固初三物理中的相关概念。
每个问题都有相应的解答，供你参考。
1. 有两个相互作用的力，大小分别为5牛和3牛。
问这两个力的合力大小是多少？解答：两个力的合力可以通过将它们的大小相加得到。
所以合力为5牛 + 3牛 = 8牛。
2. 一个物体受到两个作用在其上的力。
一个力的大小为6牛，方向向右；另一个力的大小为4牛，方向向左。
问合力的大小和方向是多少？解答：由于一个力向右，另一个力向左，我们可以将它们的大小相减来计算合力的大小。
所以合力为6牛 - 4牛 = 2牛，并且方向是向右。
3. 一个力的大小为10牛，方向向上；另一个力的大小为8牛，方向向右上方。
问合力的大小和方向是多少？解答：由于两个力的方向不完全一致，我们需要使用三角法则来计算合力的大小和方向。
首先，我们可以找到两个力的水平和垂直分量：第一个力的水平分量为0牛，垂直分量为10牛；第二个力的水平分量为8牛* cos(45°) ≈ 5.66牛，垂直分量为8牛 * sin(45°) ≈ 5.66牛。
然后，我们将两个力的水平和垂直分量相加，得到合力的水平分量为0牛 + 5.66牛≈ 5.66牛，垂直分量为10牛 + 5.66牛≈ 15.66牛。
最后，我们可以使用勾股定理计算合力的大小和方向：合力的大小≈ √(5.66^2 + 15.66^2) ≈ 16.8牛，方向≈ arctan(15.66牛 / 5.66牛) ≈ 70.5°。
希望这些练习题和解答对你有所帮助！如果你还有其他问题，欢迎继续提问。
力的合成 (含答案)
1、如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住。
已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，不计滑轮处的摩擦，则柱顶所受绳子的压力大小为多少牛？2、一物体受两共点力作用，F1大小40N方向正东，F2大小30N方向正北，请分别用作图法和计算法求合力．3、甲、乙两人用绳子拉船，使船沿OO′方向航行，甲用1000 N的力拉绳子，方向如图(a)所示，要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力至少应多大？方向如何？4、如下图所示，水平电线AB对电线杆的拉力是300 N，斜牵引索BC对电线杆的拉力是500 N，这时电线杆正好和水平地面垂直．如果电线杆自重800 N，那么电线杆对地面的压力是多大？5、两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F与两个力F1与F2之间的夹角θ的关系如下图所示，则合力F大小的变化范围是多少？6、如图所示，在水平地面上放一质量为1.0 kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1，F2，已知F1＝3.0 N，F2＝4.0 N，g取10 N/kg，则木块受到的摩擦力为多少？若将F2顺时针转90°，此时木块在水平方向上受的合力大小为多少？7、如右图所示(俯视图)，在水平地面上放一质量为1 kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知F1＝3 N，F2＝4 N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 N/kg，则：(1)木块受到的摩擦力为多少？(2)若将F2顺时针转90°，此时木块受的合力大小为多少？8、如图所示，水平电线AB对电线杆的拉力是300 N，斜牵引索BC对电线杆的拉力是500 N，这时电线杆正好和水平地面垂直．如果电线杆自重800 N，那么电线杆对地面的压力是多大？9、如图所示,一辆汽车走钢丝横跨尼罗河,如果汽车的总质量为2 000kg,两侧的钢索均弯曲成150°夹角,求每条钢索所受拉力的大小。
人教版八年级物理下册《力的合成》练习题
人教版八年级物理下册《力的合成》练习题问题一：两个力F₁和F₂分别作用在同一物体上，分别是F₁=10N，F₂=15N，力的合成结果是多少？解答：根据力的合成规律，可以使用平行四边形法则来解决这个问题。
首先，将F₁和F₂的起点放在一起，然后从F₁的终点画一条平行于F₂的线段，从F₂的终点画一条平行于F₁的线段。
这样，我们可以得到一个平行四边形。
由于力是矢量，所以力的合成结果是平行四边形对角线的长度。
通过测量对角线的长度，我们可以得到力的合成结果。
按照给定的力的数值，我们可以使用勾股定理计算出平行四边形的对角线的长度。
勾股定理的公式是：$$c = \sqrt{a^2 + b^2}$$其中，a和b代表平行四边形两边的长度，c代表对角线的长度。
根据上述计算公式，可以得出力的合成结果：25N。
问题二：在问题一的基础上，如果两个力F₁和F₂的夹角是45度，力的合成结果还是25N吗？解答：如果夹角被考虑在内，我们需要使用向量相加的方法进行计算。
向量相加的方法可以通过将两个力的数值分解成水平方向和垂直方向的分量来实现。
根据给定的夹角，可以计算出F₁在水平方向和垂直方向上的分量，以及F₂在水平方向和垂直方向上的分量。
然后，将水平方向上的两个分量相加得到水平方向上的合力分量，将垂直方向上的两个分量相加得到垂直方向上的合力分量。
最后，使用合力分量的水平分量和垂直分量，可以通过勾股定理计算出合力的大小。
根据计算结果，考虑夹角后，力的合成结果不再是25N，而是约为24.75N。
这是因为夹角的存在改变了两个力的合成效果。
问题三：如果两个力的合成结果是30N，而其中一个力的大小是10N，那么另一个力的大小是多少？解答：在已知合力和已知一个力的情况下，我们可以借助逆向合力的方法解决这个问题。
首先，假设其中一个力的大小是10N。
然后，将已知的力和逆向合力的起点放在一起，以逆向合力的终点为起点画一条平行于已知力的线段。
通过测量这条线段的长度，我们可以得到另一个力的大小。
初一物理力的合成与分解练习题及答案
初一物理力的合成与分解练习题及答案力是物理学中一个重要的概念，指物体产生运动或变形的原因。
在力的作用下，物体可以发生合成和分解的现象。
本文将提供一些关于初一物理力的合成与分解的练习题及答案，帮助初学者更好地理解这一概念。
练习题1：小明在平直光滑的地面上推一辆质量为10千克的手推车，推力大小为20牛。
问：手推车受到了多大的摩擦力？解答：根据牛顿第一定律，物体静止或匀速运动时，合外力的合力为零。
即推力与摩擦力的和等于零，所以摩擦力的大小为20牛。
练习题2：小明和小华同时向东方拉一根绳子，小明向东方施加的力为12牛，小华向东方施加的力为8牛。
求合力的大小和方向。
解答：根据力的合成定律，合力的大小等于两个力的矢量和。
所以合力的大小为12牛 + 8牛 = 20牛。
方向由大力决定，所以合力的方向是向东方。
练习题3：一辆质量为1000千克的小轿车，向东方行驶，车速为30米/秒。
在小轿车上施加一个向西方的制动力，大小为500牛。
问：小轿车的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律，力的大小与物体的质量和加速度成正比。
所以根据 F = m * a，可得 500 = 1000 * a，解得加速度 a = 0.5 米/秒²。
练习题4：一辆质量为2000千克的货物被两辆火车进行拉动。
火车甲向东方施加的力为6000牛，火车乙向东方施加的力为4000牛。
问：货物的加速度是多少？解答：货物受到的合力等于火车甲和火车乙的合力。
所以合力的大小为6000牛 + 4000牛 = 10000牛。
根据 F = m * a，可得 10000 = 2000 * a，解得加速度 a = 5 米/秒²。
练习题5：一人力拖拉机拉动一块质量为500千克的石头向右移动，拖拉机对石头施加的力为2000牛，向右偏上方斜向右上方推石头施加的力为1800牛。
问：石头的合加速度为多少？解答：根据力的合成定律，合力的大小等于两个力的矢量和。
所以合力的大小为2000牛 + 1800牛 = 3800牛。
初二物理力的合成试题
初二物理力的合成试题1.甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。
如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向______。
【答案】900牛，朝东【解析】已知甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东，因此与二力作用效果相同的力的大小为F=600N+300N=900N，方向朝东．思路分析：一个力产生的效果跟两个力的共同作用效果相同时，这个力就叫做那两个力的合力．作用在同一直线上的两个力，当方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和，方向与二力方向相同．试题点评：本题考查力的合成与应用的了解和掌握，知道同一直线上同方向二力的合成方法是本题的解题关键．2.一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为______牛，方向向______。
【答案】3000，西【解析】汽车受到重力G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N．汽车受到阻力f=0.1G=0.1×5×104N=5×103N．∵在平直公路上水平向西行驶的汽车，受到的牵引力与阻力方向相反，方向与力较大的牵引力方向相同向西，合力大小为二力之差．∴F=F牵-f=8×103N-5×103N=3×103N．故答案为：3000，西．思路分析：（1）先利用G=mg计算出汽车的重力，然后求汽车受到的阻力．（2）根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上反方向二力的合力等于二力之差，即F=F1-F2，方向与较大的分力方向相同．试题点评：本题考查同一直线上反方向的二力合成，求合力时注意合力的分力是哪两个．3.三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定 [ ]A．等于零；B．不等于零；C．缺少条件，无法判断；D．相等【答案】B【解析】同一直线上，方向相同的两个力的合成，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，所以合力一定不为0．故选 B．思路分析：两个力的三要素完全相同，即力的大小、方向和作用点相同，所以这是考查在同一条直线上且方向相同的两个力的合成问题，可根据同一条直线二力合成问题分析试题点评：本题考查同一直线上二力的合成问题，可根据两个力的方向确定合力的方向和大小．4.已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是 [ ]A．27牛，方向向南；B．27牛，方向向北；C．3牛，方向向南；D．3牛，方向向北。
初二物理力合成练习题
初二物理力合成练习题我们知道，力是物体相互作用时，能够改变物体状态的原因。
力合成则是将多个力按照一定的规则合成为一个力的过程。
下面我将为大家介绍一些初二物理力合成练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握力合成的概念和方法。
1. 小明同学正在推一辆质量为1000千克的汽车，向前推的力为200牛。
此时，地面对汽车的摩擦力为100牛，方向与小明推车的力方向相反。
请问小明推车的加速度是多少？解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度与外力之间存在线性关系。
因此，我们可以通过力的合成来计算小明推车的加速度。
首先，我们将小明推车的力和地面对汽车的摩擦力进行合成。
小明推车的力为200牛，摩擦力为100牛，方向相反，所以我们可以将摩擦力看作一个负向的力，即-100牛。
然后，我们将小明推车的力和摩擦力进行合成。
200牛与-100牛的合成结果为100牛，方向与小明推车的力方向相同。
最后，我们可以使用牛顿第二定律的公式 F = ma 来计算小明推车的加速度。
力为100牛，质量为1000千克，所以加速度 a = F/m =100/1000 = 0.1 m/s²。
因此，小明推车的加速度为0.1 m/s²。
2. 小华想将一个重物从地面上的点A沿斜面推到点B，如图所示。
斜面倾角为30度，重物的重力为50牛，斜面对重物的支持力为40牛，方向与斜面垂直。
解析：在这个问题中，我们需要将重力和斜面对重物的支持力进行力的合成，以求得重物在斜面上受到的净推力。
首先，我们将重力和斜面对重物的支持力进行合成。
重力方向沿竖直向下，为50牛；斜面对重物的支持力的方向垂直于斜面，为40牛。
然后，我们可以按照图示的方式将重力分解为沿斜面方向和垂直斜面方向的两个力。
重力沿斜面方向的分力大小为50*cos30°，垂直斜面方向的分力大小为50*sin30°。
最后，我们可以将斜面对重物的支持力与重力分解后的斜面方向的力进行合成。
初二力的合成练习题
初二力的合成练习题合成力是物体受到的多个力的合力。
通过合成力的练习题，我们可以更好地理解合成力的概念和计算方法。
以下是一些初二力的合成练习题，帮助同学们提高对力的合成的理解和运用能力。
练习题一：小明用力拉动一个重为60牛的物体，力的方向与地面成30度角，另一个人用力推动相同方向上的物体，力的大小为80牛。
求合成力的大小和方向。
解：为了计算合成力的大小和方向，我们先将两个力的向量进行绘制。
其中，重为60牛的力的向量长度可以用0.6厘米表示，另一个人的力的向量长度可以用0.8厘米表示。
（图片1）利用三角形法则或平行四边形法则求合成力的大小和方向。
我们选择使用平行四边形法则。
通过测量我们可以发现，合成力的向量长度为1.4厘米。
将向量长度转化为力的大小，可知合成力的大小为140牛。
再来看合成力的方向。
通过测量我们可以发现力的方向与地面成45度角。
因此合成力的方向与地面成45度角。
练习题二：小华在水平桌面上用力推动一本书，其力的方向与地面成60度角，大小为50牛。
另一个人的力的方向与地面成30度角，大小为40牛。
求合成力的大小和方向。
解：同样地，我们先将两个力的向量进行绘制。
其中，小华的力的向量长度可以用0.5厘米表示，另一个人的力的向量长度可以用0.4厘米表示。
（图片2）利用平行四边形法则求合成力的大小和方向。
通过测量我们可以发现，合成力的向量长度为0.9厘米。
将向量长度转化为力的大小，可知合成力的大小为90牛。
再来看合成力的方向。
通过测量我们可以发现力的方向与地面成45度角。
因此合成力的方向与地面成45度角。
练习题三：小明站在船头，向前用力推动船。
他用力的方向与船的前进方向成60度角，大小为100牛。
船上还有另外一个人向后推动船，用力的方向与船的前进方向成120度角，大小为60牛。
求合成力的大小和方向。
解：同样地，我们先将两个力的向量进行绘制。
其中，小明的力的向量长度可以用1厘米表示，另一个人的力的向量长度可以用0.6厘米表示。
初中物理力的合成习题精选
张老师培训力的合成习题精选一、选择题1. 三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定( )A. 等于零;B. 不等于零;C. 缺少条件，无法判断。
2. 已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是( )A. 27牛，方向向南;B. 27牛，方向向北;C. 3牛，方向向南;D. 3牛，方向向北。
3. 两个作用在一条直线上的力F1、F2。
当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是( )A. 一定是26牛;B. 一定是10牛;C. 26牛或10牛;D. 缺少条件，无法判断。
4.作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是( )A. 10牛，方向与F2方向相同;B. 10牛，方向与F1方向相同;C. 2牛，方向与F2方向相同;D. 2牛，方向与F l方向相同。
5. 马拉车向前的力是900N，车行驶时受到的阻力为650N，则车在水平方向上受到的合力大小是( )A. 900NB. 650NC. 1550ND. 250N6. 有关合力概念错误的是( )A. 合力是从力作用效果上考虑的。
B. 合力的大小总比分力大。
C. 合力的大小可以小于任何一个分力。
D. 考虑合力时就不用再考虑各分力了。
7. 物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力向右，大小为20N，则另一个力F2的大小、方向是( )A. 15N，向右B. 55N，向右C. 15N，向左D. 55N，向左8. 两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是( )A. 50kgB. 25kgC. 490ND. 245N9.加在同一物体上的两个力F1、F2。
F1=18牛，方向向右;F2=24牛，方向向左。
现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是( )A. 6牛，方向向左;B. 6牛，方向向右;C. 42牛，方向向左;D. 42牛，方向向右。
初二物理力的合成练习题
初二物理力的合成练习题力的合成是物理学中的一个重要概念，通过对物体所受力的合成，可以求出物体所受合力的大小和方向。
本文将通过一系列合成力的练习题，帮助读者理解和掌握力的合成的原理和方法。
1. 练习题一小明在水平地面上用力拉一个物体，向左施加5牛的力，向右施加3牛的力，求合力的大小和方向。
解答：合力的大小等于向量相加的结果，即5牛的向量加上3牛的向量。
合力的方向由合力的向量求出，即左侧的5牛向量减去右侧的3牛向量。
2. 练习题二小王用手推一个物体，向前施加10牛的力，向后施加4牛的力，求合力的大小和方向。
解答：合力的大小等于向量相加的结果，即10牛的向量减去4牛的向量。
合力的方向由合力的向量求出，即向前的10牛向量减去向后的4牛向量。
3. 练习题三小李用两个相等的力向上和向右推一个物体，每个力的大小为8牛，求合力的大小和方向。
解答：可以应用勾股定理来求解这个问题。
力的合成形成一个直角三角形，其中两条直角边代表了向上和向右的力，而斜边代表了合力。
根据勾股定理：合力的平方 = 向上推力的平方 + 向右推力的平方合力的平方 = 8牛的平方 + 8牛的平方合力的平方 = 64牛平方 + 64牛平方合力的平方 = 128牛平方合力= √128 ≈ 11.31牛合力的方向可以通过求解三角形的角度来确定。
利用正切函数：角度 = atan(向上推力 / 向右推力)角度 = atan(8牛 / 8牛)角度 = atan(1)角度≈ 45°因此，合力的大小约为11.31牛，合力的方向约为45°。
通过以上练习题，我们可以发现力的合成是通过向量相加的原理来求解的。
在实际问题中，我们可以根据具体情况利用向量代数的方法来解决力的合成问题。
请读者通过反复练习类似的题目，加强对力的合成的理解和运用能力。
只有在不断的实践中才能真正掌握物理知识，并灵活运用于现实生活中。
结语：本文通过一系列合成力的练习题，帮助读者深入理解力的合成的原理和方法。
关于力的合成的习题带答案
关于力的合成的习题带答案题目：关于力的合成的习题带答案力的合成是物理学中一个重要的概念，它指的是多个力合成后产生的结果。
在力的合成中，我们需要考虑力的大小、方向和作用点，通过合成可以得到合力的大小和方向。
下面是一些关于力的合成的习题及答案，希望能帮助大家更好地理解这一概念。
1. 有两个力F1=5N和F2=8N，它们的方向分别为东和北，求合力的大小和方向。
答案：首先将F1和F2画在坐标系中，然后将它们的起点相连，得到合力F。
根据三角形的余弦定理，可以求得合力的大小为F=√(F1²+F2²+2F1F2cosθ)=√(5²+8²+2*5*8*cos(90°))=√(25+64)=√89≈9.43N。
再根据三角形的正弦定理，可以求得合力的方向为tanα=F2/F1=8/5=1.6，所以α≈57.99°，即合力的方向为东北方向。
2. 有一个力F1=10N向东，另一个力F2=6N向西，求合力的大小和方向。
答案：由于F2的方向相反，所以合力的大小为F=|F1-F2|=|10-6|=4N。
合力的方向为F1的方向，即向东。
3. 有一个力F1=12N向北，另一个力F2=9N向东北，求合力的大小和方向。
答案：首先将F1和F2画在坐标系中，然后将它们的起点相连，得到合力F。
根据三角形的余弦定理，可以求得合力的大小为F=√(F1²+F2²+2F1F2cosθ)=√(12²+9²+2*12*9*cos(45°))=√(144+81+216)=√441=21N。
再根据三角形的正弦定理，可以求得合力的方向为tanα=F1/F2=12/9=1.33，所以α≈53.13°，即合力的方向为东北方向。
通过以上习题，我们可以看到力的合成是一个涉及矢量运算的过程，需要考虑力的大小、方向和作用点。
掌握了力的合成，我们就能更准确地描述物体受力的情况，为解决实际问题提供了重要的理论基础。
物理沪科版八年级 第7章 第二节 力的合成 课后练习(解析版)
第二节力的合成一、单选题1. 作用在一个物体上的两个力，分别为F1=7N，F2=6N，并且作用在同一条直线上，则F1与F2的合力（）A. 一定是13NB. 一定是6NC. 可能是6ND. 可能是13N2. 如图所示，在“探究相互作用力的关系”实验中，关于A、B两个弹簧测力计示数F A、F B的大小关系，下列说法中正确的是（）A. F A=F BB. F A＞F BC. F A＜F BD. 以上三种情况都有可能3. 下列说法正确的是（）A. 马拉车前进时，车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 一重100N的水桶静止在地面上，当用80N的拉力竖直向上提水桶时，水桶受到的合力为20ND. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力4. “众人划桨开大船”告诉我们，团结就是力量。
那么几个人同时施力作用在一个物体上的合力（）A. 一定比每一个分力大B. 一定比每一个分力小C. 一定等于每一个分力D. 不一定大于每一个分力5. 把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（）A. 5.5N 5NB. 5.5N 4.5NC. 4.5N 5.5ND. 5N 4.5N6. 小红用150N的力竖直向上提静止在地面上重200N的水桶，则水桶受到的合力大小是（）A. 50NB. 150NC. 500ND. 0N7. 水平地面上有一辆小车，放在水平地面上。
小明向右拉，拉力为200N；同时小红向右推（如图所示），推力为150N，他们对小车合力的大小与方向为（）A. 350N，方向向右B. 200N，方向向右C. 150N，方向向右D. 50N，方向向左8. 同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是（）A. 一定等于400NB. 一定小于400NC. 可能等于1600ND. 一定大于1600N二、多选题9. 将一个重为1N的小球放入盛满水的烧杯中，静止后从杯中溢出重为0.4N的水，则下列判断正确的是（）A. 小球受到的支持力等于0.6NB. 小球受到的支持力等于0.4NC. 小球受到的重力和支持力的合力为零D. 小球受到的浮力大小为0.4N10. 下列说法正确的是（）A. 力是维持物体运动的原因B. 木块沿斜面匀速直线下滑时，所受合力为零C. 原地起跳时人的双脚要向下用力，说明力的作用是相互的D. 电梯加速上升时，钢缆对电梯厢的拉力大于电梯厢对钢缆的拉力11. 作用在同一物体上，并且在同一直线上的两个力F1=30N，F2=50N，下列情况可能的是（）A. 合力的大小是80N，方向与F1的方向相反B. 合力的大小是80N，方向与F2的方向相同C. 合力的大小是20N，方向与F1的方向相同D. 合力的大小是20N，方向与F2的方向相同12. 竖直向上击出的羽毛球在空中受到重力G和空气阻力f的作用，已知它在空中飞行时受到的空气阻力始终与它运动方向相反，且小于它受到的重力。
(完整版)八年级物理全册7.2力的合成练习题(新版)沪科版,推荐文档
7.2《力的合成》一、单选题：（提示：本大题共 10 小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.一个物体受到同一直线上的两个力的作用，其合力的大小是120N，已知其中一个力的大小是150N，那么另一个力的大小可能是（）A．270NB．230NC．80ND．100N2.门是往外开的，里面一个人用10 牛顿的力垂直推门，外面一个人用5 牛顿的力垂直拉门，则两人对门的作用力的合力为（）A．5 牛，垂直向外B．15 牛顿，垂直向外C．5 牛，垂直向里D．15 牛顿，垂直向里3.关于两个力合力的大小，下列说法正确的是（）A．不可能等于零B．或者等于二力之和，或等于二力之差C．一定大于其中较大的力D．可能小于其中较小的力4.粉笔盒重10N，黑板擦重5N，现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上，这时桌子受到的压力大小为（）A．10NB．5NC．15ND．20N5.下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力可能小于两力之差D．两个力的合力不可能大于两力之和6.一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F2。
在t1 时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。
如下图可以表示F2大小随时间变化的图像是（）7.把一个重为2N 的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。
若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（）A．F1可能小于 F2B．F1可能等于F2 C．F1一定等于 F2 D．F1一定大于F28.力 F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为 30N，方向向左，已知 F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确是（）A．F2的大小一定是70NB．F2的方向一定向左C．F2的方向一定向右D．F2的方向可能向左，也可能向右9.两个小孩沿光滑水平面搬运一木箱，前面小孩水平拉力为 15 牛，后面小孩水平推力为 6 牛，则两个小孩对木箱作用力的合力为（）A．9 牛，方向向前B．9 牛，方向向后C．21 牛，方向向前D．21 牛，方向向后10.关于同一直线上两个力的合力，下列说法不正确的是（）A．合力可能大于其中任何——个力B．合力为零时，物体的运动状态一定不变C．合力为零时，两个力的力的三要素相同D．合力为零时，两个力一定大小相等，方向相反二、填空题：（提示：本大题共 5 小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
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张老师培训力的合成习题精选一、选择题1. 三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定( )A. 等于零;B. 不等于零;C. 缺少条件，无法判断。
2. 已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是( )A. 27牛，方向向南;B. 27牛，方向向北;C. 3牛，方向向南;D. 3牛，方向向北。
3. 两个作用在一条直线上的力F1、F2。
当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是( )A. 一定是26牛;B. 一定是10牛;C. 26牛或10牛;D. 缺少条件，无法判断。
4.作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是( )A. 10牛，方向与F2方向相同;B. 10牛，方向与F1方向相同;C. 2牛，方向与F2方向相同;D. 2牛，方向与F l方向相同。
5. 马拉车向前的力是900N，车行驶时受到的阻力为650N，则车在水平方向上受到的合力大小是( )A. 900NB. 650NC. 1550ND. 250N6. 有关合力概念错误的是( )A. 合力是从力作用效果上考虑的。
B. 合力的大小总比分力大。
C. 合力的大小可以小于任何一个分力。
D. 考虑合力时就不用再考虑各分力了。
7. 物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力向右，大小为20N，则另一个力F2的大小、方向是( )A. 15N，向右B. 55N，向右C. 15N，向左D. 55N，向左8. 两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是( )A. 50kgB. 25kgC. 490ND. 245N9.加在同一物体上的两个力F1、F2。
F1=18牛，方向向右;F2=24牛，方向向左。
现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是( )A. 6牛，方向向左;B. 6牛，方向向右;C. 42牛，方向向左;D. 42牛，方向向右。
10. 两个力作用在物体上，且作用在一直线上。
一个力方向朝东，另一个力方向朝西，那么它们的合力方向一定是( )A. 朝东;B. 朝西;C. 缺少条件无法判断。
11．关于力的作用效果，下列说法中错误的是( )A 改变物体速度的大小 B．改变物体的状态C 改变物体的形状 D．改变物体的运动方向12．关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是( )A．这两个力越大，合力就越大 B．这两个力越大，合力就越小C．合力的大小与两分力的大小和方向都有关 D．合力一定大于其中任一分力13，作用在同一物体的两个力为F1和F2，关于它们的合力，下列说法中错误的是 ( ) A．这两个力的合力的大小，F1与F2方向相同时为F1+F2B．这两个力的合力的大小，F1与F2方向相反时为F1+F2C．这两个力的合力的作用效果与这两个力共同作用的效果相同D．合力一定大于其中任意一个力14．关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是 ( )A 合力可能大于其中任何—个力B 合力为零时，物体的运动状态一定不变C 合力为零时，两个力的力的三要素相同D 合力为零时，两个力一定大小相等，方向相反15、粉笔盒重10N，黑板擦重5N，现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上，这时桌子受到的压力大小为 ( )A．10N B．5N C 15N D．20N16．大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小为 ( ) A.只能是15N B．只能是5NC.大于5N，小于15N D．可能是5N，也可能是15N17．已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的分力为6N，则在同一直线上另一个力的大小为( )A．2N B．2N或14N C 2-6N D．6-14N18．关于两个力合力的大小，下列说法正确的是A. 不可能等于零 B．或者等于二力之和，或等于二力之差C. 巴一定大于其中较大的力D.可能小于其中较小的力19．放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是 ( )A.每个人拉力都是9N B．每个人的拉力是4.5NC.一个人用4N力，另一个人用5N力D. 一人用力6N，另一个用力3N20．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将 ( )A. 大于G B．等于G C.小于G D．无法确定21．力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确是( )A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10NC．F2的方向一定向右 D．F2的方向可能向左，也可能向右22．同一直线上的两个力作用在同—物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是( )A 一定等于400N B、一定小于400N C、可能等于1600N D、一定大于1600N23、有两个力F1=20N，F2=5N。
则它们的合力为（）A、一定大于5NB、可能等于25NC、一定大于20ND、可能等于15N24、将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为（）A、1NB、3NC、4ND、5N25、同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（）A一定是600牛 B可能等于600牛 C可能等于1400牛 D可能大于140026、下列说法正确的是（）A、物体在不受外力作用时的运动状态, 取决于物体的初始运动状态；B、若物体不受力的作用, 它必然静止；C、要维持物体的运动, 必须对物体施加力；D、若物体不受任何力的作用, 它必定做匀速直线运动。
27、关于惯性, 下面说法中正确的是（）A、物体静止时不容易推动, 说明物体静止时比运动时惯性大；B、物体在速度大时不容易停下来, 说明物体在速度大时比速度小时惯性大；C、物体受力越大, 运动状态改变越快, 说明物体受力大时比受力小时的惯性大；D、惯性是物体的特有性质, 一切物体无论处于什么状态都有惯性。
28、某同学站在磅秤上, 下列哪一对是平衡力（）A、人的重力与磅秤对人的支持力；B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支承力；C、磅秤的重力与磅秤对人的压力；D、人的重力与人对磅秤的压力。
29、起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大（）A.货物停在空中时B.货物匀速上升时C.货物匀速下降时D.三者都一样大30、歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（）A.减小质量，使运动状态易于改变B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变D.增大惯性，使运动状态不易改变31、一位同学用20N的力沿水平方向推一重为50N平放在水平面上的物体，但没能推动，下面的说法正确的是( )．A．由于推力小于物重所以推不动 B．此时物体受的合力小于零C．此时物体受的阻力大于20N D．此时物体受的阻力等于20N32．物体受在同一直线上两个力的作用，大小分别是30N和50N，这两个力的合力大小可能是（）A．50N B．40N C．30N D．20N33．一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A．合力大小为60N，合力方向竖直向上B．合力大小为60N，合力方向竖直向下C．合力大小为140N，合力方向竖直向上D．合力大小为140N，合力方向竖直向下34．一个竖直向上运动的小球，运动过程中只受重力和空气阻力的作用．则小球所受的合力（）A．一定小于重力 B．一定大于重力 C．一定等于重力 D．以上说法均不正确35．F1、F2是同一直线上的两力，它们合力的方向向左，大小为10牛，已知F1大小为20牛，关于F2的大小和方向，下列说法正确的是（）A．F2的大小一定等于30牛B．F2的大小一定等于10牛C．F2的方向可能向左，也可能向右D．F2的方向一定向左37．水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉小红推，拉力和推力分别是200N和150N．这两个力的作用效果与下列哪个力相同（）A．350N，方向向右 B．200N，方向向右 C．150N，方向向右 D．50N，方向向左38．一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F0．在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同．下图中可以表示F2大小随时间变化的图象是（）A． B． C． D．二、填空题39、牛顿第一定律是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_______状态或__________状态。
表明：原来__________的物体在不受_______作用时将保持原来的静止状态，原来___________的物体在不受_______作用时将保持_____________。
40、如果一个正在运动的物体所受的外力全部消失，则它将____________________。
41、足球被踢出去以后还能继续在地面上运动一段时间, 是因为，足球的运动越来越慢, 最后停下来, 是因为。
42、我们把物体保持的性质叫惯性，一切物体不管是否受力、是否运动都具有。
惯性只与_________有关。
牛顿第一定律也叫__________定律。
43、百米运动员跑到终点时，不能立即停下来，这是因为运动员有_____。
锤头松了，将锤柄的一端在石墩上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，这种做法是利用了锤头的______。
44、一个物体在两个力作用下保持静止状态，这两个力是_____________。
45、两个小孩共同提起一桶水，而大人一个人就可以提起，就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果 ，大人施加的力是两个小孩的力的 。
46、二力平衡的条件是__________________________________________。
47、二力平衡时，它们的合力大小等于 ，物体在平衡力的作用下，将保持 状态或 状态。
48、正在做匀速直线运动的物体，若只撤去其中一个力，物体的运动状态将 ，正在做匀速直线运动的物体，所受外力突然全部消失，物体将 。
49、乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”的语音提示。
请用物理知识解释这样提醒的道理是 。
50、如果一个力产生的效果跟两个力 产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的 ，求两个力合力的过程叫 。
51．同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于 ，合力的方向跟这两个力的 相同。
52．同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于 ，合力的方向跟 相同。