小初衔接-英语1(课堂PPT)

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小升初衔接班英语教材_图文

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小升初衔接班英语目录字母部份第一讲认读 26个字母及书写第二讲 26个字母书写小结、读音及相关知识音标部份第三讲认识音标、学习 12个单元音第四讲学习中元音、双元音第五讲学习辅音音标——爆破音第六讲学习辅音音标——摩擦辅音第七讲学习辅音音标——破擦辅音、鼻辅音第八讲学习辅音音标(舌侧辅音、半元音并复习所学音标初一知识入门第九讲 Starter Unit 1第十讲Starter Unit 2 What’ s this in English?第十一讲 Starter Unit 3 What color is it ?第十二讲 Unit 1 My name is Gina.( Section A 1a-2d 第十三讲 Unit 1My name is Gina.(Section A 2a-2c,B1a-1f 第十四讲 Unit 1 My name is Gina!(Section A2a-Selfcheck 第十五讲 Unit 2 This is my sister.(Section A 1a-2d第十六讲期末检测题● 26个字母第一讲认读 26个字母及书写I. 唱唱字母歌:II. 认读 26字母及它们的音标:练习:1个人读、同桌读、小组读、全体读 2谁知道它们的书写笔画 ? III. 教学26个英语字母的书写。

亲爱的同学们,你们知道它们的构成了吗?请展示你们的书写 !III . 练习读、写 26个英语字母。

例如 :【学习反思】第二讲 26个字母书写小结、读音及相关知识I . 1.26个字母的书写笔顺:1. 请同学们观察以下小写字母有多少笔画组成? (2.其余的小写字母有多少笔画呢? (3.仔细观察下面 9个大写字母,并在你的练习本上写一写,它们的规律是什么呢?(书写时笔尖不能离开纸面,都必须一笔完成4. 请在四线三格中写出以下的十二个大写字母,它们的书写笔画是( 笔组成?(B , D, K, M, N, P, Q, R, T, U, X, Y5. 请在四线三个中写出以下 5个大写字母它们的书写笔画是( 笔组成?(A , E , F , H , I2. 书写的规格1按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

年小升初衔接最完整第1讲-字母与音标教学课件

年小升初衔接最完整第1讲-字母与音标教学课件

hat hate
重读开音节
在重读开音节中,“元辅e”结构,(一个元音字母加上一
个辅音字母加一个不发音的字母e结尾),叫重读开音节,5个
元音字母读长音,即字母名称音。如:
these like nine nice rice kite Mike
bike
white
write hide
wife ride
home nose hole smoke joke use tube

Sounds and spellings:
Max Jan dad cat cap bag flag rat and fax(传真)gas(天然气) ran tap(水龙头)sand Njaoztze(∶爵①士c在)e,i/'saikl/
音标表
20个元音音标表
15个辅音字母在单词中的发音
辅音字母(组合)在单词中的读音
字母
读音
字母
读音
f
/f/
k
/k/
l
/l/
p
/p/
m
/m/
t
/t/
n
/n/
v
/v/
s
/s/
z
/z/
x
/ks/
g
/g/
b
/b/
h
/h/
c
/s/ 、/k/
y
/j/
d
/d/
w
/w/
j
/dʒ/
r
/r/
划分音节的方法∶元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
元音字母e的短音
tell t-e-l bell
b-e-ll(铃)
e-lle(卖)
mend m-e-n-d (修理) send s-e-n-d

小初衔接英语ppt课件

小初衔接英语ppt课件

8.26个字母规范书写
1.课程安排
课次
教学内容安排
第一次
1、初中英语跟小学英语的区别 2、如何学好初中英语
第二次 1、具体学习方法训练:单词记忆、语法学习、查阅词典、扩展词汇
第三次 1、总结学习方法的执行效果 第四次 1、提出修改意见
2. 中小学英语的区别
单词(words):量和难度 句子(sentence):长度 课文(passage):小学的课文大多数都是对话,有情景,比较好记忆。初中的课文
3、同形异义词:right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表), well(水井)—well(好),orange(橙色的)—orange(橙子)
4、同音异形异义词:sun(太阳)—son(儿子) right(右)—write(写),
I(我)—eye(眼)
too(也)—two(二)
慢慢会过渡到比较长的文章,写一个故事,介绍一样东西,写你 的心情变化,都比较难理解。 语言学习(language):学的不仅是单纯的语言,更深度的学习是得上升到文化层面。
初中开始了中西文化的碰撞。比如说,人和人说话,站多远 距离合适,见面打招呼,是握手还是鞠躬还是拥抱。 听力(listening):小学是听单词,听比较短的句子,听到什么就是什么;初中的听 力,你还得去理解,去推理。
2. 中小学英语的区别
选择题目:小学考背诵和单词意思识记,初中单选会结合时态、语态、 搭配等语法一起考
阅读题目:小学答案基本都是原句,初中会有推理 作文:单词量和文采都有要求 语法:初中非常重要
3. 中学英语有效的学习方法
单词:背诵的方法就采用音标背诵法、派生词记忆等 课文: 能背诵的最好背诵,不能的得熟读,最好把文章中的考点(重点

通用版小学英语 小升初衔接英语课件 8个双元音课件(共23张PPT)(2024年)

通用版小学英语 小升初衔接英语课件 8个双元音课件(共23张PPT)(2024年)

ear [ɪə(r)]
hear
idea
[hɪə(r)] [aɪˈdɪə]
tour [tʊə(r)]
poor
cure
[pʊə(r)] [kjʊə(r)]
hair
care

where
[heə(r)] [keə(r)] [weə(r)]
review
[iː] [ɪ] [e] [æ]
[ɪə]
[uː] [ʊ] [ɑː] [ʌ]
foot put cook [fʊt] [pʊt] [kʊk]
saw [sɔː]
horse [hɔːs]
hot [hɒt]
talk [tɔːk]
door [dɔː(r)]
dog [dɒg]
water [ˈwɔːtə(r)]
store [stɔː(r)]
what [wɒt]
bird [bɜːd]
hurt [hɜːt]
deliberately / dɪˈlɪbərətli / adv. 故意地
cup [kʌp]
come [kʌm]
bag [bæɡ]
cat match [kæt] [mætʃ]
farm [fɑːm]
cut [kʌt]
star [stɑː(r)]
20个元音
12个单元音 8个双元音
音标中的8个双元音
[eɪ] [ɔɪ] [aɪ]
[əʊ] [aʊ]
[ɪə] [ʊə] [eə]
[eɪ] [ɔɪ] [aɪ]
[əʊ] [aʊ]
唇形从/ɑː/向/ʊ/变化
how [haʊ]
cloud [klaʊd]
now [naʊ]
nose [nəʊz]
old

小升初英语衔接班第1课PPT课件

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2.课。文能背诵的最好背诵,不能的得熟读,最好把文章中 的考点(重点句子,重点单词)圈出来背。课前最好预习, 这样才能跟上老师的节奏。中学老师不像小学老师,不会 给你们课堂时间去看的。 3.上课 上课听讲很重要,毋庸置疑,还有一点也很重要, 就是记笔记。好记性不如烂笔头。记笔记也是门技巧,记 得一手好笔记,对于英语学习 帮助很大。你们肯定听说过,某某省文科理科状元的学习 笔记本被高价卖出吧。这就是记笔记的价值。 4.课后课后复习,做题很重要。但我要强调一点,跟着录 音读也很重要,中学是纠正发音,练习语感的最佳时期, 语感,语音的准确性对于英语 学习很重要。
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总结起来就这些对比: (1)小学英语侧重于感性认识,而中学英 语侧重于理性认识。 (2)小学英语侧重于听说训练,而中学英 语则是听说读写四大技能并重。 (3)小学英语侧重于简单的交际用语,而 中学英语不仅侧重于交际用语,而且同时要 学习西方国家的文化,使语言成为跨文化交 流的工具。
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我刚刚说了那么多,不是吓你们说初中英语有多 难,肯定学不好之类的,只是想告诉你们,学英 语的态度得变,不能说,英语就是死记硬背的学 科,会背就行,考前花点时间就行。这是行不通 的,先简略给你们讲下,初中英语的学习方法。 1.单词背诵的方法就采用音标背诵法。有些语言不 敏感的,实在不能掌握这方法的,只能熟能生巧, 多次死记硬背,记忆曲线告诉我们,反复记忆效 果也比较显著。再不行的话,土方法,谐音背诵 法。这个,我不建议,最好是掌握前面两种方法.
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5.英语作业 作业肯定是要做的,一个原因是能巩固所
学知识,一个是,你做的多,把所有的题型, 知识点都过了一遍,还怕考试吗?
总而言之,中学英语,略难,但是掌握学 习方法的话,还是比较容易的。英语如果学的 好的话,我们会发现英语其实没有我们想向的 那么难,还是蛮有趣的,比如说吧,首先说个 肤浅比较实在的好处,英语分高,排名靠前, 家长开心,老师开心,大家都开心。再次,英 语,其实满考验智力,耐力和仔细程度,学得 好也证明自己能力的一种方法。

小升初英语衔接班第1课PPT课件

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6.小学的选择题,大部分都是课文的原句,只要会 背,都会选。而且句子的时态都是课文内定的。 初中的则是课文的变异版,你要去想,到底是过 去时还是现在时,还是完成时,是单数,还是复 数;而且它会让你选单词,都是长差不多,或者 读起来差不多,或者意思差不多. 7.小学的阅读理解,都能在文章中找到原话,基本 工作只是找,看你眼睛尖不尖,仔细不仔细了。 初中的阅读理解都变得比较长,比较多,而且, 做题不仅要找到那句话,而且得去理解,去揣摩 字面外的意思,有时候找不到原话,还得自己去 推理分析.
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☆专题1:字母
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先看看其他同学是怎样写的
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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4.语言学习,学的不仅是单纯的语言,更深度的学 习是得上升到文化层面的小学学的都是日常生活 中会遇到的英语,不涉及文化。初中开始了中西 文化的碰撞。比如说,人和人说话,站多远距离 合适,见面打招呼,是握手还是鞠躬还是拥抱. 5.小学的听力,只是听单词,听比较短的句子,听 到什么就是什么,只是试试你耳朵灵敏不灵敏。 人们常说眼见为实,耳听为虚。初中的听力,就 能体现这一点,有时候你听到的不代表就是正确 的,你还得去理解,去推理。有人就会说了,这 点时间能听到就不错了,还要去理解推理,哪来 的时间,这就得平时多练,多掌握技巧了。
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2.课。文能背诵的最好背诵,不能的得熟读,最好把文章中 的考点(重点句子,重点单词)圈出来背。课前最好预习, 这样才能跟上老师的节奏。中学老师不像小学老师,不会 给你们课堂时间去看的。 3.上课 上课听讲很重要,毋庸置疑,还有一点也很重要, 就是记笔记。好记性不如烂笔头。记笔记也是门技巧,记 得一手好笔记,对于英语学习 帮助很大。你们肯定听说过,某某省文科理科状元的学习 笔记本被高价卖出吧。这就是记笔记的价值。 4.课后课后复习,做题很重要。但我要强调一点,跟着录 音读也很重要,中学是纠正发音,练习语感的最佳时期, 语感,语音的准确性对于英语 学习很重要。

暑期小升初英语衔接课程一(2020年整理).pptx

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cream. We have a small sports collection. We l like tennis. Today is my mother’s birthday. Today
is January 21st. There’s a big birthday cake on the table. How much is it? Do you know? It’s 7
3. Does Meg’s sister like tennis? A. Yes, they do. B. Yes, she does. C. Yes, he does.
4. When is her mother’s birthday? A. January 21st. B. January 31st. C. February 21st.
Family and food
Hello. I’m Meg. I’m 12 years old. I have a brother and a sister. My brother is 9 and my sister
is only 4 years old. I like hamburgers and salad. My brother likes tomatoes and my sister likes ice
Listening 1
Section two
学海无 涯
speaking
Section three
目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学 单词时随时用,随时拿得出作准备。 \(^o^)/ 长元音[i:]的发音方法 发音秘诀: 1. 发音时,上下唇微开,嘴唇扁平。 2. 上下齿分开,距离约能容纳一个火柴棍。 3.舌部及下颚肌肉紧张,舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。 单词精读练习 Sea meat sweet need dream 名句诵读 A friend in need is a friend indeed. \(^o^)/ 长元音[a:]的发音方法 发音秘诀: 1. 发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开,是后元音中牙床开得最大的一个。 2. 舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。 3.双唇呈圆形,说:“啊”。 单词精读练习 far star party \(^o^)/ 长元音[ɔ:]的发音方法 发音秘诀: 1.张开口,牙床接近半开,但张口程度比/a/要小,和英音中的[ɔ:]相对应,但比英音中的 [ɔ:]要大。 2. 舌身低平后缩,舌后部抬起,舌位高于/a/音。 3.双唇稍稍收圆,并向前突出。 单词精读练习:

小升初英语衔接(课堂PPT)

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音标对比: [ɔ:]
[ɔ]
sort
dog
[tɔ:t] n. 侵权行为 tort
nod
short shop
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后元音小结:
英语中一共由六个后元音, 即: [ a: ] [ʌ ] [ u: ] [ u] [ɔ : ] [ɔ ]
发后元音时必须注意: 1) 舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。
代表单词:foot good cook hook took
pull full bull
should
音标对比: [u:] [u]
food foot
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[ɔ:] / ɔ /美式读音符号 / ɔ: /英式读音
符号 / ɔ:/传统的国际音标的读音符号
音标特征:后元音 半低音 圆唇 长元音
发音要诀:双唇向外突出成圆形,稍稍收圆,介于开闭, 圆唇之间。
发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音/ u /英 式读音 / u/高。双唇收圆并突出。口形比/u// u // u / 稍小。 .
/ u/美式读音符号 / u:] /英式读音符号
发音组合:oo o ou u 代表单词:food fool boom cool hoop pool shoot
doctor actor tutor famous jealous
音标对比:[ə : ] [ə ]
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后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ]
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[a:] / a /美式读音符号/ a:] /英式读音
符号
/ a:] /传统的国际音标的读音符号
音标特征:后元音 低音 不圆唇 长元音
有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

小升初英语教学衔接PPT讲稿

小升初英语教学衔接PPT讲稿

4.课后复习,保质保量独立完成作业. 5.建立错题集 6.坚持阅读课外书籍,坚持在实际生活中 使用英语. 7.善于发问,敢于质疑
三、规范书写,掌握音标
1.重视书写,避免作文失分。 训练方法:字母-单词-句子-文章
2.掌握音标,为拼读单词打好基础。 为语音语调的训练做好铺垫
教学特点的差异
小学:
重兴趣培养 以听说为主 副课对待 周课时少
---学生课业负担轻 ---读写技能差 ---不够重视 ---得不到有效巩固
初中:
机械记忆向理解记忆逐渐转化 形象思维向逻辑思维、抽象思维转化 初中课堂容量增加 教学重点的转变:重视语法,培养听说读写能力 阅读量开始增加
如何应对这些变化?
一、兴趣是最好的老师
培养学习英语的兴趣: 积极参加课前演讲、课前一支英文歌、 经典电影片段配音等活动,逐渐度过一 个爬坡式的缓冲时期
二、培养良好的学习习惯
1.做到课前预习 找出难点,学会查字典,查资料, 做好标记
2.课堂上认真听课,积极思考并回答问题 3. 做好课堂笔记,合理使用双色笔,突
出重难点。
小升初英语教学衔接课件
学习心理的差异
小学生: 英语水平基本处于同一起跑线上,好奇 心、感知能力、模仿能力和记忆力较强, 大方、, 各方面的负担加重,并且部分学生英语 水平基础差异比较大,渐渐地不喜欢大 胆开口表现自己,而且有些学生叛逆心 理比较严重。有些学生开始疑惑自己学 习英语的目的。

英语小学升初中课程lesson1Phonetics1课件ppt

英语小学升初中课程lesson1Phonetics1课件ppt

Jim bench brush yes
long
Challenge yourself
/dZ/
jet jam jump
/tS/ check chick lunch
/S/ ship shut shop
/j/ yet yan yoke
/N/ pink bank strong
3
/TIN/ /DIs/
Lesson 1Phonetics (Ⅰ)
教学目标 教学重点
复习26个字母名称音; 学习20个辅音字母的音素和4个字母组合的发音
20个辅音字母的音素和4个字母组合的发音
教学难点 音素的概念及辅音字母的音素
Revision ab cd
e f gh
i j k lmn op q rs t uv w xyz
(曲调同“两只老虎”)
辅音音标
1
b pm /b/ /p/ /m/
b pm fd t nl gkh rszvw
2
/dZIM/ /BentS/ /BRVS/
/jes/ /LON/
Jim bench
brush yes long
Let’s read
/dZ/ /dZ/ /tS/ /tS/ /S/ /S/ /j/ /j/ /N /N/ /S/ /j/ /N/ /T/ /D/ /dr/ /tr/ /dz/ /ts/
Homework: 1.听读签L1每天听一遍。 2.预习第二课。 3.洗菜。
Let’s read
/dr/ /dr/ /tr/ /tr/ /dz/ /dz/ /ts/ /ts/
dress trip beds
hats
Challenge yourself
/dr/
drive drink

小升初英语衔接教学资料.pptx

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字母的分类:
元音字母:
辅音字母:
半元音字母:
[ei]:
[i:]:
[ai]:
[e]:
常见字母缩略词:
TWVC电厕视所 CCTV 中U国N中联央合电国视台
UKSA英美国国 PC D个r人博电士脑、医生 PRC 中华HK人中民国共香和港国
CD 光盘
cm 厘米
mm 毫米
km 千米
kg 千克
A.M.(a.m.)上午
14. 星期(
)→弱的(
) 15. 高的(
)→你好( ) 16. 遇见
( )→肉( ) 17. 是( )→啊( ) 18. 洞( )→全部(

19. 双( )→梨( ) 20. 亲爱的( )→鹿( )
缩略词:
Is not=
can not=
are not=
do not=
学海 无 涯
has not= I am= he is= who is= 重点短语:
Cc/k/ clock, /s/ rice
Dd/d/ duck
Ff/f/ fish
Hh / h / home
Jj /dʒ/ juice
Kk /k/ sock
Mm/m / mouse
Nn /n/ nine Pp /p/ peach
Qq /kw/ quite Rr /r/ red
Ss /s/ snake
does not= that is=
they are= when is=
have not= you are=
she is= where is=
will not= it is=
we are= what is=
1. good job

小升初英语衔接 ppt课件

小升初英语衔接 ppt课件

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i
代表单词: sit bit kick pick wish
音标对比: [ i: ] [ i ]
seat sit
beat bit
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
音标认读
2020/12/2
5
元音(20)
前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]
中元音:[ə:] [ə]
后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] 合口双元音为: [ei] [ai] [ɔɪ] [au] [əu] 集中双元音为:[iə] [ɛə] [uə]
2020/12/2
6
辅音(48)
爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ] 摩擦音: [ f ] [ v ] [θ ] [ð] [ʃ ]
[ʒ ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]
破擦音: [tʃ][dʒ][tr][dr][ts][dz] 鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ŋ ] 舌边音: [ l ] 半元音: [ w ] [ j ]
有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
2020/12/2
2
2020/12/2
精品资料
3
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭

小升初英语语法总结-1-讲解与练习课件

小升初英语语法总结-1-讲解与练习课件
2. 表示“说话的人刚刚提到过的人或事物”。 There is a boat in the river . The boat is made of wood .
3. 用在后面跟有限定性介词短语的名词前。 the letter from America, the fourteenth of April
___
/
/
___
e st
可编辑ppt 16
小学英语
四、动词
动词主要表示动作,其次表示状态或性质, 有时态、语态、语气等形式的变化。
小学阶段所涉及的动词主要有:实义动词、 be动词、情态动词can, must等。
可编辑ppt 17
小学英语
Be动词
am, is,are
was, were
been
可编辑ppt 18
8. _T__h_e_y___(他们) found _i_t_____(它) difficult to learn German.
可编辑ppt
9
双ห้องสมุดไป่ตู้所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以-s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s 以-s结尾的复数人称名词末尾加’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s
Isn’ t Frank a friend of yours? That silly uncle of Tom’ s has told me the same Joke five times .
可编辑ppt 11
小学英语
冠词
不定冠词a,an 定冠词the
零冠词
只能用于单数可数名词之前
单数可数名词 复数可数名词 不可数名词
2. 泛指的物质名词前。 Water is very useful .

小升初英语复习大全课件 91张幻灯片

小升初英语复习大全课件 91张幻灯片
(正式,初次见面)
情景交际(1)
2、介绍 1)I’m —
My name is — 2) This is— 这是
3) May I introduce Tom to you? 让我将TOM介绍给你吧。
小升初英语(1)
小升初英语(1)
情景交际(1)
3、询问 1) What’s your name?/ May I have your name?
小升初英语(1)
大写字母的应用
句子开头要大写;We are Chinese. 人名、地名、国家名、John, Shanghai, America 星期、月份、节日名、Monday, July, Christmas 职务、称呼、专有名、Chairman Hu, Miss Wang 开头大写不能省; Class One, the Great Wall I 是我时最给力, I am a student. 永远大写要记清。Jack and I are good friends.
名词所有格
4. 表示各自的所有关系时,名词末尾均加+’S Jim’s and Tom’s bedrooms Andy’s and Susan’s mothers
5. 表示共同的所有关系时,在最后一个词后 加’S Andy and Susan’s mother
6. 表示无生命的东西的所有关系:名+ of + 名 the top of the mountain
小升初英语(1)
• 复数名词表泛指:复数名词表示泛指(一 类人或事)时。
Human beings love nature. 人类爱大自然。
小升初英语(1)
• 两节星期月份前:节日、季节、星期、月 份前。
Summer is hot. Today is Sunday. We all like Children’s Day . We hold sports meeting in June. (我们六月份举行运动会。)

上学期人教版英语小升初衔接音标课件

上学期人教版英语小升初衔接音标课件

coat – goat
[k]
[g]
pick – pig
flak – flag
back – bag
Lock – log
• speak spit spy • study star start • sky school screen
Lesson 2
摩擦音
/f, v, s, z, θ, ð, ʃ, ʒ, h,r/
发这个音的字母和字
母组合 s
s: television, usually, Asia
measure a garage,
an unusual collision;
a great decision; my pleasure
根据发音规则,圈出下列 单词中发[3]的3个单词。 1. shell ship garage desk 2. truck shirt pleasure ship 3. brush casual sheep sleep 4. hero shape leisure shelf
3. 提高自主学习性,增加词汇量
学会了音标,学习更主动有效。即使老师没有教你 读音,自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数 十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到 不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。
Let's learn 48个音标
➢ 英语共有48个音素,音素是语音 的最小单位,不可再分。其中元音 音素20个,辅音音素28个。
violin move vote window van volcano white woman victory wet wave vase
发这个音的字母和字母
组合 th
th: three thin third teeth mouth

上学期初小衔接——外研社版七年级英语开学第一课课件

上学期初小衔接——外研社版七年级英语开学第一课课件
·
从今天开始,你就是新华学校的一名 中学生,你、班主任,其他课任老师,还 有我,一起在这里组成了一个新的大 家庭。 你所处的环境对你的各方面影响都是 非常大的,所以大家一定要团结友爱, 良性竞争,互相帮助。 希望我们你能在这快乐向上,做最好 的自己。
Xuemei more than 20 years travelling active but strict
当页 改错
听写本 作文本
做好标号 妥善保管 保持整洁
笔记本
妥善保管 保持整洁 时常更新 分类整理
改错本
妥善保管 保持整洁 每周更新
当页 改错
听写本 作文本
做好标号 妥善保管 保持整洁
笔记本
妥善保管 保持整洁 时常更新 分类整理
改错本
妥善保管 保持整洁 每周更新
查找资料一 目了然
妥善保管 便于复习
你知道有多少个音 标么? 多少个元音? 多少个辅音?

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3、同形异义词:right(正确)—right(权利), watch(看)— watch(手表),
orange(橙子)
well(水井)—well(好),orange(橙色的)—
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6.如何学好初中英语
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6.如何学好初中英语
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7.26个字母规范读音
A a [ei]
B b [bi:]
C c [si:]
U u [ju:]
V v [vi:]
W w [′d∧blju:]
X x [eks]
Y y [wai]
Z z [zi:]/[zed]
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8.26个字母规范书写
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小升初英语衔接
兰丽芝--Lizzie 14/06/2016
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1.课程安排
课次
教学内容安排
第一次
1、初中英语跟小学英语的区别 2、如何学好初中英语
第二次 1、具体学习方法训练:单词记忆、语法学习、查阅词典、扩展词汇
第三次 1、总结学习方法的执行效果 第四次 1、提出修改意见
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2. 中小学英语的区别
D d [[ef]
G g [d3i:] H h [eit∫]
I i [ai]
J j [d3ei]
K k [kei]
L l [el]
M m [em]
N n [en]
O o [əu]
P p [pi:]
Q q [kju:]
R r [ɑ:]
S s [es]
T t [ti:]
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6.如何学好初中英语
对比记忆法
1、反义词:high—low big—small
quick—slow
right—wrong good—bad fat---thin hot—cold 等。
2、同义词:good—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
(45分),遣词造句(10分),口语应用(10分), 短文填空(10分),书面表达(15分)
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5.初中语法知识思维导图
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6.如何学好初中英语
学会自学:学前预习,上课记笔记、课后朗读课文做练习 单词:对比记忆法、发音记忆法、构词记忆法、归纳记忆法、观察记忆法、 形象记忆法、同音异形异意词、归类巩固法、遗忘规律记忆法、瞬间记忆 法 语法:先学后练
句子,重点单词)圈出来背。 记笔记:上课听讲、记笔记。 课后复习:做练习题、跟读课文、翻阅笔记
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4.福建中考英语考试大纲
口试+听力+笔试:口试在听力和笔试前或者之后单独命题 听力+笔试:120分钟,总分150分;其中听力30分,笔试部分120分 题型:
听力部分:选择和填空(30分) 笔试部分(120):单选(15分),完形填空(15分),阅读理解
单词(words):量和难度
句子(sentence):长度
课文(passage):小学的课文大多数都是对话,有情景,比较好记忆。初中 的课文
西,写你
慢慢会过渡到比较长的文章,写一个故事,介绍一样东
的心情变化,都比较难理解。
语言学习(language):学的不仅是单纯的语言,更深度的学习是得上升到 文化层面。
站多远
初中开始了中西文化的碰撞。比如说,人和人说话,
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2. 中小学英语的区别
选择题目:小学考背诵和单词意思识记,初中单选会结合时态、语态、 搭配等语法一起考
阅读题目:小学答案基本都是原句,初中会有推理 作文:单词量和文采都有要求 语法:初中非常重要
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3. 中学英语有效的学习方法
单词:背诵的方法就采用音标背诵法、派生词记忆等 课文: 能背诵的最好背诵,不能的得熟读,最好把文章中的考点(重点
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