五年级语文上册-习作三例文
【精品】部编版五年级语文上册1-8单元习作范文大全
部编版五年级语文上册1-8单元习作范文全套习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的音乐盒在我的收纳箱里，有很多美好的东西，有可爱的樱桃发圈，有毛茸茸的小熊玩偶…其中最让我珍惜的，则是表姐送给我的音乐盒。
那是一个小熊音乐盒。
一个晶莹别透的水晶球中，有两只可爱的小熊，一只大点儿的戴着俏皮的贝雷帽，穿着蓝色的背带裤，那是熊姐姐；一只戴着美丽的花环，身穿漂亮的公主裙，那是熊妹妹。
两只小熊手拉手，坐在一根木桩上，安静地目视前方。
在水晶球底端，有一个按钮，轻轻一扭，就会发出美妙的音乐。
知道我为什么如此珍惜这份礼物吗？因为它凝聚了我和表姐深厚的姐妹情。
我和表姐从小一起长大，两人之间无话不谈。
可是自从她上了初中后，学习一下子紧张起来，我们之间好像有了一道无形的屏障。
我11岁生日那天，正好是星期天，家里准备了丰盛的晚餐等着表姐一起过来吃。
可那天表姐很晚才过来，看到丰盛的晚餐奇怪地问：“今天是什么日子啊？”听了这话，我的眼泪一下子就涌出来了。
表姐赶紧拿出一个包装精美的礼物对我说：“姐姐祝你11岁生日快乐！”我破涕为笑：“噢，原来姐姐你耍我啊…”拆开包装，一个精美的音乐盒出现在我面前。
表姐真诚地说：“虽然咱们姐妹俩相处的时间没有以前多了，但你永远是我无可替代的好妹妹。
”表姐的话像是一股暖流，流到我的内心深处。
每当难过时，我都会打开音乐盒听听那美妙悠扬的音乐，仿佛表姐就在我身边，在跟我说笑。
点评：小作者先对音乐盒的外形进行了细致的描摹，接着对其来历娓娓道来。
原来音乐盒是小作者和表姐姐妹深情的寄托和象征，自然而然地突出了“心爱”这一主题。
范文二：邻家怪胎邻居家里，有一个“怪胎”。
这个怪胎说怪也不怪，习性和同类差不多。
可一到晚上它就开始“怪”，这个怪胎就是邻家“小猫”。
白天小猫温顺无比，胖胖的身体衬托着小小的脑袋，懒洋洋地躺在楼道里，只要经过楼道的人都会小心翼翼地路过以免吵醒它，小猫咪只要一饿，就会像老板一样慢悠悠地扭着屁股大摇大摆地去吃猫粮，它还要配上一根香蕉。
部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》习作例文3篇
部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》习作例文3篇篇一妈妈，给我买嘛，就给我买嘛。
”不行，你要MP3干嘛！”就给我买嘛。
”我撅着嘴，可怜巴巴地看着妈妈哀求道。
好吧，好吧，就给你买一个吧！”妈妈给我买的MP3，是我最喜欢的宝贝了。
这是一个普普通通的MP3，很小，可以随身携带。
它的背后有一个小夹子，可以夹在其他物体上听歌。
它是黑白相间的，有几个按键和小小的屏幕，几个小按键合成了一个圆形的大按键，我看到那一个个按键，仿佛看到的是一个启动悠闲的键，看那屏幕，仿佛看到的是一个悠闲的世界。
我拿起MP3，听风景的音乐仿佛就身临其境，到了那美丽的地方，听美食音乐，我仿佛就吃到了那美味的食物。
MP3的内部结构是一个音乐卡，里面有很多歌曲，我自己也加入了一些喜爱的歌曲！这个MP3可是我苦苦哀求妈妈才得来的。
那天，我要买一些学习用品，买好了需要的东西，想离开的时候，货架上一个MP3吸引了我的目光，我被上面的文字吸引了住了：抖音最火歌曲100首！我看过别人听MP3那悠闲自在的样子，可羡慕了，所以自己也想要一个MP3。
妈妈似乎猜透了我的小心思，跟我说：你不可以买MP3，你拿它有什么用呢？”说着，她就牵着我的手要走。
不，我就要，听MP3可以让我放松心情。
”不行，你就是不能买，要听歌家里有电脑，有平板，用不着MP3。
”说着，妈妈把我从店里拉了出来，带我往家里走去。
我的脸上写满了愤怒和委屈，我是多么渴望拥有一个MP3呀！回到家，经过一番讨论后，妈妈还是同意给我买了，我开心极了，如获至宝，迫不及待地拿出MP3就打开听起歌来。
有一天，我想拿MP3听歌，可是，我找不到它了，我伤心极了，恨不得把家里翻个底朝天，心想着：我心爱的MP3呀，你去哪里了啊？你可是来之不易的，可不能就这样消失啊！我要找到你，你到底在哪里呢？因为这件事，我难过了好久。
晚上，我去找书看的时候，意外发现MP3静静地躺在放满书的角落里，我激动地一下子抓住它，紧紧地握在手心，生怕它再次消失！这个MP3是我的好伙伴，在我无聊的时候，我就拿它来听听歌，放松心情！现在这个MP3还在我的家里，我还是时不时的拿它听歌，我很喜欢它！瞧，我要去听歌了，哦！它没电了，我先去给它充电啦！篇二我的心爱之物已经陪伴我许多年了，暖黄的颜色，毛茸茸的触感，我将拉链拉开，这里面装着的是鞭笞与向往。
湖北省咸宁市中心小学五年级语文上册第三单元习作例文新人教版
缩写《牛郎织女》古时候有个孩子,爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，但哥哥嫂子待他很不好。
他没名字,人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
牛郎与牛很亲密,照看这头牛很周到。
牛郎渐渐长大了，哥哥嫂子赶走了牛郎。
牛郎牵着老牛，拉着破车，在山前边盖了一间草房,种了些庄稼。
有一天，老牛开口对牛郎说：“明天黄昏你到山那边的湖边，捡起一件粉红色的纱衣，到树林里等，问你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。
"牛郎按照老牛的话去做，等到了一位叫织女的姑娘，他俩各自述说了自己的遭遇。
之后,牛郎与织女结了婚。
从此，牛郎在地里耕种,织女在家里纺织.日子一直过得很幸福。
有一天,老牛又开口对牛郎说：“我死以后,把我的皮剥下来留着，遇上紧急的事情，就披上我的皮……”话没说完老牛就死了。
后来，王母娘娘知道了织女的事情,就派天兵天将去捉拿织女回天庭受罚。
牛郎想起了老牛临死前说的话,他披上牛皮,带着孩子上天去追织女。
眼看就要追上了,可是王母娘娘拔下玉簪，在牛郎和织女中间划了一条天河,牛郎飞不过去。
最终，王母娘娘允许织女每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。
名师评析：在对这个故事的缩写中，小作者抓住了主要的情节,过渡衔接很自然。
文中老牛的话作了具体的描写，在整篇文章中起到了推动故事情节发展的作用.《木兰从军》缩写据说木兰姓花,从小跟着父亲读书写字，平日料理家务。
她还喜欢骑马射箭,习得一身好武艺。
有一天，衙门里的差役送来了征兵的通知，要征木兰的父亲去当兵。
但父亲已年迈,又怎能参军打仗呢？木兰没有哥哥,弟弟又太小，她不忍心让年老的父亲去受苦，于是决定女扮男装,代父从军。
木兰父母虽舍不得女儿出征，但又别无他法，只好同意她去了.木兰跟随队伍，到了北方边境。
她担心自己女扮男装的秘密被人发现,处处加倍小心。
白天行军，木兰紧紧地跟上队伍,从不敢掉队.夜晚宿营，她从来不敢脱衣服.作战的时候，她凭着一身好武艺，总是冲杀在前。
部编版五年级语文上册第五单元《介绍一种事物》习作训练范文5篇
部编版五年级语文上册第五单元习作训练范文5篇习作主题：介绍一种事物点拨：说明文的意义在于说明事理，就是人们所理解的解释说明一个道理同时具有很强的实用性，来传达一个事物的性质、功能和作用。
那么说明文改如何写了，首先同样需要你选择一种你想要说明的事物，然后抓住它的特点一点点的说明。
你可以选择一种你较为感兴趣的东西，通过做实验或者查阅相关资料，了解它的特征以及作用。
你也可以选择一件你较为熟悉的事物进行写作。
写作的过程中注意用恰当的说明方法，把事物介绍清楚。
例文芭比娃娃的自述青瓜的自述小闹钟的自述我的小天地海南的椰子范文1：芭比娃娃的自述我是一个漂亮的芭比娃娃。
我有一头美丽的黄发，上面还戴着一个镶着红宝石的皇冠。
眉毛弯弯的，像柳叶一样。
眼睫毛乌黑乌黑的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。
还有一个高高的小鼻子。
我还长着一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑着，笑的是那样的甜，那样的美。
像一个活泼可爱的小姑娘在向大家问好似的。
我还有许多漂亮的衣服，有礼服，小短裙，牛仔裤，短衫……其中，我最喜欢的是那件粉色的小短裙了。
那个小短裙是长袖的形式。
背上还有一个大大的蝴蝶结。
裙子表面还镶着一个紫色的花，给我穿上它就像一个花仙子一样。
所以我很喜欢这件紫色的小短裙。
而且，小主人还亲自为它设计了几件衣服，有纱裙礼服、小短裙……另外她还亲手给我织了一条围脖儿，这也是最令我自豪的一件事。
另外，每当在小主人烦恼时，把我拿出来，换换服装，这时我就像一位善解人意的女神，用那纯洁、无私的笑脸，来化解小主人心中烦恼，这时她的心情会好了许多。
这也是小主人喜欢我的原因之一。
怎么样，我可爱吧?这就是我——一个漂亮的芭比娃娃!范文2：青瓜的自述我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。
你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。
不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。
我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。
部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文10篇
部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文10篇【篇一】部编版五年级上册语文第十六课《太阳》课文原文有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找-个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢？我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
____________本文作者张姞民【篇二】部编版五年级上册语文第十六课《太阳》知识点生字组词：抵：抵押抵债抵制抵达将功抵罪氏：氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度殖：繁殖养殖生殖殖民主义粮：粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝炭：木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭区：山区区别区分办公区开发区杀：杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴菌：细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌疗：疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒多音字：切：qiè密切qiē切磋埋：mái埋头mán埋怨形近字：殖（繁殖）植（植物）粮（粮食）浪（海浪）菌（真菌）茵（绿草如茵）词语解释：寸草不生：连一点草都不生长。
人教版五年级语文上册各单元习作例文
记一次辩论会今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。
反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。
下面进行下一个环节。
在主席的一声令下。
正方的成员便向反方的成员提出问题。
就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。
正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。
终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。
反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。
并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。
反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。
所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。
经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。
20年后回故乡20年后，我已经在著名的哈佛大学毕业了，并且在美国有了自己的企业。
部编人教版五年级上册语文各单元习作范文汇编(作文范文汇编)(每单元3篇)
五年级语文上册各单元习作范文（每单元三篇）第一单元习作：我的心爱之物人教版五年级语文上册第一单元习作范文三篇第一单元习作：我的心爱之物习作要求：每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
题目：《心爱的小台灯》《我最喜欢的小贝壳》《我的心爱之物》习作范文一心爱的小台灯有人喜欢精致的花灯，有人喜欢明亮的壁灯，有人喜欢神奇的孔明灯，而我最欢的是我书桌上的小台灯，它是我9岁生日时妈妈送给我的。
它是我最心爱的好朋友。
这真是一盏漂亮的小台灯。
它长50cm，由一个圆形的灯座、一根塑料管子和一个椭圆形的灯罩组成。
灯座上面一半白色，一半粉红色，上面有一个旋转的按钮，一根白色的塑料管子连接着灯座和灯罩。
灯罩也是粉红色，像一朵盛开的喇叭花。
通上电源，轻轻地旋转按钮，台灯就慢慢地明亮起来。
夜幕降临了，我轻轻地旋转按钮，把它调到最亮，打开书包开始写作业了。
每当我碰到疑难的问题时，我眉头紧皱地看着台灯，这时它仿佛再说：“加油啊，你一定行的！”在它的鼓励之下，我慢慢地找到了自信，成功地完成了很多不会的问题。
这些都是台灯的功劳，它不仅为我默默地照明，还是我学习的“小帮手”。
小台灯是我亲密的伙伴。
春天，它陪我在温暖的环境里快乐地学习；夏天，它顶着酷热勤勤恳恳地为我照明；秋天，它和我在美丽的季节里享受丰收的喜悦；冬天，它耐着严寒陪着我度过寒冷的夜晚。
季节在变，但我和小台灯的感情没有变。
小台灯也有调皮的时候。
有一次我旋转按钮，它竟然没有亮，我害怕的哭起来了，我想它一定是累了，想要休息一下。
后来爸爸把小台灯拆开，发现里面的螺丝松动了，在爸爸的修理下，小台灯又恢复了往日的光明。
有时候，台灯上面有很多灰尘，我会拿着抹布轻轻地擦拭，让它焕然一新。
我爱我的小台灯，我相信在我的精心呵护下，小台灯一定会像我的好朋友一样，一直陪伴着我。
部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事(范文+点评+升格)
例文三
《孟姜女哭长城》缩写
张小玲 在秦朝时期，有个既美丽又善良的 民间女子，她叫孟姜女。 有一天，孟姜女正在家里做家务， 突然发现院子的角落里躲藏着一个人， 把她吓了一跳。只见那个人连忙前来， 用恳求的语气对她说道：“请不要喊， 我不是坏人。我叫范喜良，是东村的村
开篇简洁 开头简单交 代故事人物。
重点突出 海力布变成 石头的情节 是故事的重 点，适当保 留相关内容。
乡亲们看见海力布变成了石头，才 相信海力布说的都是真的，后悔莫及。 他们含泪搬到了很远的地方。半夜里， 果然山洪暴发，村庄被淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
语言简洁 故事的结尾 内容简略。
名师 点评
纵观全文，故事情节完整，详略安排得当， 语言流畅，重点突出。小作者从整体上把握了 故事的重要情节，让主体内容得到合理展现； 对次要情节进行压缩时，能够在了解原文内容 的基础上，运用精练的语句进行高度概括，表 现了一定的文字缩写能力。
刘畅 指导老师：王红霞
峨眉山的洞里住着两个蛇精，一个叫白娘子，一 个叫小青，她们心地善良。一天，她们化成人形，来 到杭州，认识了许仙。在小青的撮合下，白娘子与许 仙结为夫妻。
可是，这一切的美好被和尚法海打破了。法海对 许仙说他家里有妖怪，许仙不信，法海就把白娘子现
形的办法告诉了许仙。端午节那天，在许仙的再三坚 持下，白娘子只好喝了一杯雄黄酒，现出了原形，把 许仙吓晕了。白娘子醒来后，历尽千辛万苦盗取灵芝 仙草救活了许仙，也消除了他的疑虑。
例文二
《猎人海力布》缩写
何运林
从前，有一个名叫海力布的猎人，他 开篇简洁 平时总爱帮助别人，乡亲们可喜欢他了。 开头简单交
有一天，海力布打猎时从老鹰爪下救 代故事的人
物。
部编版五年级上册各单元习作例文汇总及评析
部编版五年级上册各单元习作例文汇总及评析第一单元：“我的心爱之物”1.想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
2.围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
我的心爱之物——仙人掌我家院子里种了一棵仙人掌，它满身是刺，一不小心就会被刺到，可讨厌了。
（1)不久，仙人掌头顶悄悄地长出了一个翠绿色的小球，上面长满了短短的，软软的茎。
仙人掌就像长了一个绿色的小花球，十分可爱，我渐渐对它产生了好感。
(2)有件事让我对仙人掌滋生了敬佩之情。
那是两个多月以前，我不幸染上了腮腺炎，一边脸肿了起来，像极了旺仔小馒头。
没办法，我只好请假在家治病。
医生给我开了很多药，但是吃了都没有效果，没几天，我的脸越来越肿，都变成了难看的阴阳脸了，真像个丑八怪，羞得我都不敢出门。
后来，妈妈又打听到仙人掌可以治疗腮腺炎，就割下一片仙人掌，除去外皮，贴在肿的地方。
哈！凉丝丝的，可舒服了。
（3）接下来几天，我每天早晚贴一次，奇怪，我的腮腺炎竟然慢慢好了。
仙人掌真神奇，它太可爱了。
仙人掌一般生长在沙漠地区，特别耐旱，还能储存水。
据说有种巨柱仙人掌可以储存超过一吨的水。
有的仙人掌的嫩茎可食用，有的茎肉还是制作蜜饯的好原料。
还有的仙人掌果实味道酸甜可口，可以酿酒或做果干……别看仙人掌普普通通，满身带刺，甚至有些难看，它可全身都是宝，我可是越来越喜欢仙人掌了。
（4）批注:(1)文章开头不写喜爱写“讨厌”，故意设置悬念。
(2)“小花球”外形,用比喻句，形象生动。
(3)一步步按事情发展顺序，描写出仙人掌对治好“我”的腮腺炎起到的作用。
(4)总结全文，表达赞美与喜爱之情。
总评：这篇文章，作者描写自己的心爱之物，构思别具一格，先由“讨厌”再到渐渐“有好感”，进而在仙人掌治好“我”腮腺炎后的“可爱”，最后表达自己的“喜爱”之情。
在仙人掌的成长和自己与仙人掌相处过程中，一步步有顺序地写出了自己的心爱之物，表达出自己的情感变化过程。
部编人教版五年级语文上册第三单元《习作。缩写故事》范文
部编人教版五年级语文上册第三单元《习
作。
缩写故事》范文
她穿过草原，翻过山岭，终于来到了长城。
但是，她发现她的丈夫已经死了，她十分悲伤，哭声震天。
她的哭声传遍了整个长城，甚至传到了天上，让天上的仙女也为之动容。
最后，她哭得太伤心了，XXX倒塌了，她也化为一道彩虹消失了。
在秦朝，XXX是一个非常美丽的女子。
一天，她在后花
园救了XXX，一个读书人。
XXX的父母很喜欢这个书生，于
是他们俩很快就结婚了。
但是，不到三天，XXX就被官兵抓
走去修建长城。
XXX非常难过，决定去长城找她的丈夫。
她
克服了重重困难，最终来到了长城。
但是，她发现XXX已经
死了，她十分悲伤，哭声震天。
她的哭声传遍了整个长城，甚至传到了天上，让天上的仙女也为之动容。
最后，她哭得太伤心了，XXX倒塌了，她也化为一道彩虹消失了。
小学语文部编版五年级上册《习作例文：鲸 风向袋的制作》
习作例文一
《鲸》
不少人看到过象，都说象是很 大的动物。其实还有比象大得多的 动物，那就是鲸。目前已知最大的 鲸约有一百六十吨重。我国发现过 一头近四十吨重的鲸，约十八米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举 起手来还摸不到它的上腭，四个人 围着桌子坐在它的嘴里看书，还显 得很宽敞。
缝制口袋的时候，先说了口袋的直径 与长度，让我们知道了口袋制作的大小。
在写制作过程的时候， 用“第一”、“第二”等 词语有条理地写出了制作 风向袋的步骤。
课堂小结
在说明文的写作中，首先要选好说 明对象，抓住其鲜明地特点，然后运用 一定的写作顺序，配合适当的说明方法 就能把说明文写好。
作比较 列数字 举例子 举例子
鲸是一பைடு நூலகம்很大的动物。
哺乳动物是最高等的脊椎动物，基
本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点：
（1）用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。 （2）大多数哺乳动物有毛皮。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生 活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先 生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长 的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后 肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适 应了海洋的生活。 你知道了什么？
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候， 总是几头聚在一起。
长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重， 两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般 可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
列数字： 突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸 的寿命长的特点。
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？
种类
吃食
呼吸
睡觉
繁养
须鲸
吞吃小鱼、 垂直、又 几头聚在
部编版五年级语文上册《我的心爱之物》习作例文(5篇)
部编版五年级语文上册《我的心爱之物》习作例文（5篇）1.我的心爱之物我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。
那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。
这块橡皮是我以前的班主任给我的。
记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。
我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。
回到家后，我把这块橡皮小心翼翼地放到一个特别高的地方，然后我才安心地去写作业了……有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：“你用这块吧，这块是新的，先用着吧。
”我对妈妈说：“不行，这块橡皮里有老师奖励我考试成绩好的回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失，用完了回忆也就没了！”妈妈说：“不就是块橡皮吗，用完了我再给你买一块不就行了吗？”我又说：“你给的和老师给的意义不一样！”于是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。
后来，老师走了，她去支教了。
她说等我们上五年级的时候就会回来的。
于是，我就更珍惜我那块橡皮了。
又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长时间都没有找到。
这次，妈妈又看见老师送我的那块橡皮，就说：“我先用一下那块吧。
”“不行！”我大喊道。
“为什么？”“因为孙老师走了，这块橡皮就更重要了！”“为什么更重要了？”“因为那里有我对老师的情感寄托！”妈妈听了我说的话，从此，就再也不提用这块橡皮的事了。
这就是我的心爱之物——一块老师送我的橡皮。
2.我的心爱之物每一个人都有一件属于自己的心爱之物。
有的是一只风铃，有的是一条围巾……而我的心爱之物是一盒用烧饼大小的礼品盒装起来的玻璃小猪，我分外地爱护它。
这盒玻璃小猪一共有10只，有九只可爱的小猪和一只大猪组成的。
小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们的耳朵颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪呆在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别了，它全身上下都是透明的，把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！这盒玻璃小猪是在我出生时，我的大姨送给我的出生礼物。
人教版小学语文五年级上册第3单元口语交际·习作三
举手发言。
二、习作
刚才大家推销得非常成功，如果把你推销的
过程整理出来，那就是一篇说明性的文章。 刚好就是我们这个单元的习作。
1、习作要求
自由读习作要求，思考本次作文要求写什么？
本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬
菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。
2、习作指导
小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方
——《我最心爱的文具盒》
2、赏内容
遥控车可以分成四大类：一类 是速度快，转弯慢；二类是速度平 常，转弯极快；三类是速度快，转 弯也快；四类是转弯慢，速度平 常……遥控器是用来控制车子的， 遥控器上有四个按钮，分别是前、 后、左、右。你想让车子转弯就转 弯，想让它后退就后退。还可以让 车子玩出各种花样，比如：闪电飘 移、神龙摆尾等。
苹果
苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕 果累累”指的就是它。当每你走过一片苹果林 时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔 乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的 神经中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果 吧！ 苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球， 有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去 脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。 如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一 样光光的。
书如果包上了我就像给书穿上 了一件漂亮而牢固的外衣，保持书 面整洁干净。我是长方形的，有大 小两种。颜色不同，图案各种各样， 像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米 老鼠、明星等，你可以根据自己的 爱好选择购买。
——《介绍一种文具——书皮》
2、赏内容
文具盒的外形是一个长约 18厘米，宽约8厘米，高约3厘 米的长方体。它的正面画有一 幅画，是五个小朋友一起手拉 手，开开心心的做游戏，还有 一轮太阳照着美丽、干净的草 地。真是漂亮极了！
部编版五年级上册语文第三单元习作《缩写故事》优秀范文
部编版五年级上册语文第三单元习作《缩写故事》优秀范文缩写《一幅壮锦》古时候，大山脚下有块平地，平地上住着妲布和她的三个孩子。
三个孩子分别叫勒墨、勒堆厄和勒惹。
妲布织得一手好壮锦。
有一天，妲布在圩上卖完了几幅壮锦，忽然发现店铺里有一幅画，她便少买了些米，买下了这幅画。
回到家，她和儿子们便谈论起这幅画，她说希望住在画上所画的美好村庄里。
大儿子和二儿子都说不可能，只有小儿子勒惹说可以让妲布自己织一幅和画一模一样的壮锦。
妲布便开始织壮锦了，可大儿子和二儿子却不满意妈妈只织不卖，抱怨自己砍柴养活全家太辛苦。
妲布不分昼夜地织壮锦，勒惹也甘愿不分昼夜地砍柴维持生计。
妲布耗尽自己的心血，用三年的时间，终于把壮锦织好了。
画上的房子、花园、鱼塘、果园都非常美丽。
可是，忽然一阵大风吹来，把壮锦刮到了遥远的东方。
妲布让三个儿子去找壮锦，三人都遇到了一个老奶奶，老奶奶告诉他们寻找壮锦的种种困难。
老大、老二惧怕困难，禁不住诱惑，收下了老奶奶的金子，去大城市生活了。
只有小儿子勒惹不惧怕困难，抵制诱惑，历尽艰险，找回了壮锦，并与画上的那位仙女结了婚，和仙女一起过上了幸福的生活。
妲布还邀附近的穷人也来这个村庄住。
而老大、老二挥霍完了金子，过上了乞讨的生活。
他们回到村子里，想起过去的事情，羞得拿起乞讨杖就跑了。
佳作评点这篇缩写省略了具体的对话和细节描写，重点保留了壮锦被大风刮走后，儿子们寻找壮锦的过程和结果，情节处理得当。
小作者聪明地突出了大儿子、二儿子的目光短浅和三儿子的聪慧坚毅，两相对比下，让读者在简单的缩写文当中也能体会到其中的道理，领略到民间故事的魅力。
《孟姜女哭长城》缩写孟姜女哭长城是中国民间四大爱情故事之一。
相传秦始皇为修建长城而大量征用民工，其中就有孟姜女的丈夫范喜良。
当时，孟姜女和范喜良成亲才三天，范喜良就被官兵强行带走。
自此孟姜女日夜思君，忧伤不已。
到了夏天，孟姜女不住地祈祷：“蚊子啊！蚊子啊！就是咬我千万口，也别咬我的夫君呀！”到了冬天，孟姜女日夜赶制棉衣，然后在寒风中，背着棉衣跋山涉水，千辛万苦地来到了长城的脚下。
部编版五年级语文上册习作例文
部编版五年级语文上册习作范文习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。
春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。
一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。
我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。
小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。
黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。
”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。
在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。
突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。
当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。
它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。
愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。
习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。
每年春天，它的枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。
部编版五年级语文上册第五单元习作训练《介绍一种事物》例文5篇及点评
部编版五年级语文上册第五单元习作训练范文5篇习作主题：介绍一种事物目录：1.看,这就是我们的手抄报2.我的手工制作3.小地球仪4.做飞机模型5.青蛙的自述☆看,这就是我们的手抄报☆哈,我们的手抄报办成了,这可是我们小组的杰作。
你一看,准会情不自禁地惊叹:“这是哪个报社出版的报纸,版面这么美观,内容这么丰富?”我们的报头在报纸的正中间,起名叫《小白杨》。
因为白杨树不怕寒冷,不怕炎热,无论在什么样的条件下总是挺拔直立,毫不屈服,我们十分佩服它的这种精神,所以就把手抄报起名为《小白杨》。
我们的报名是用深蓝色的水彩笔写的,这就更能体现出小白杨的坚强精神。
这三个字我们是竖着写的,每个字又用绿色的圆圈圈住,然后在圆圈里的空白处用金黄色涂匀。
总的看起来,就像一棵小白杨正沐浴着灿烂的阳光茁壮成长呢。
对了,还是跟我来看一下报纸的内容吧!报头的左边,登着一篇作文——《生日礼物》。
为了选这篇作文,我们几个讨论了很久。
因为这篇作文内容好,又有教育意义。
这篇作文的题目是用鲜红色的水彩笔写的,挺好看的。
作文的中间,我们故意留出小块儿空白,在那儿画了一个大礼盒,礼盒还有精美的彩带呢,好像为作文“戴”了一朵花。
再看作文下面的一大片空白,当时我们真想不出该怎么处理,后来我想:我们的手抄报虽然设计得还不错,但就是图画少了点儿。
于是我灵机一动,就势画了一只可爱的大熊猫。
要知道我们小孩子是最喜爱大熊猫的。
再来参观一下手抄报的右半部分吧!手抄报的右上方是我亲手绘制的一幅小连环画《洗红药水》。
这幅画主要表现了同学间的团结和友爱,我们几个一致认为这是个有意义的内容。
哦,忘了介绍一点,“洗红药水”这几个字我们还用绿色画成枝条般的花纹来装饰,这可真够亮丽的。
再看看连环画的下面,你就会开怀大笑了，因为下面的栏目是《笑话林》。
一个大大的“笑”字让你一看就想笑。
我敢说,你如果看了里面的内容的话,定会大笑不止的。
难怪我们的文编张全要在旁边写上“樱桃小口免读”这几个字呢!报纸的最右边是一首描写四月的小诗,真是生动而富有情趣,给人一种新鲜的感受。
部编版语文五年级上册各单元大作文指导及习作例文
语文五年级上册各单元大作文指导及习作例文看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。
就是他，他是老师中最吸引眼球的焦点人物。
我们从来没有见过表情如此丰富的老师。
“叮铃铃！……”上课铃响了。
语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞。
五、好结尾叶老师真幽默，我希望一直做她的学生。
唉，一不小心就中了老师的“作文计”，但那次写作我却得心应手。
老师，你的“心机”让我快乐，我愿掉进您的“陷阱”。
习作例文一：“漫画”老师我们学校有很多老师，但在我心里，美术老师是最有意思的一位。
记得今年春季运动会，老师们要比赛跑步，我们的美术老师也参赛了！比赛的枪声一响，其他老师都迅速冲了出去，可是我们美术老师就像电视里的熊二：别人胳膊前后甩，他是左右摇；别人的身体向前倾，他是向后仰。
最可笑的是他跑起来时，身上的肉上下颤动不停，啤酒肚子挺出老远。
我们一看他那可爱的样子，都忍不住在旁边呐喊：“老师加油，老师加油……”他一听，便伸出他那胖乎乎、肉嘟嘟的小手，有节奏地向我们挥舞，脸上一直笑眯眯的，就像一个伟大人物来接见我们似的……我的美术老师不仅憨态可掬，讲课还特别生动有趣。
有一次上美术课，一上课他就和我们说：“同学们，我给你们展示一下我的技能，一个零，我能加一笔变成别的东西，零变鹅卵石，鹅卵石变棒棒糖，棒棒糖变牌子，牌子变小人，你们看好不好看？”我们看着老师画的小人没有五官，哈哈大笑，老师看了也笑了。
这就是我们的美术老师，是不是特别有意思？习作例文二：“漫画”老师我今年四年级了，四年来，有许多老师教过我，但是其中三年级的语文习作例文一：缩写《孟姜女哭长城》秦朝时，有一个非常美丽的女子叫孟姜女。
有一天，孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。
范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。
孟姜女的父母觉得这个书生人很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。
孟姜女的父母择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂成亲了。
部编语文五年级上册习作三《缩写故事》(写作指导+范文点评)
部编版五年级上册第三单元习作指导什么是缩写缩写缩写缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保要内容、使人一目了然。
“ 缩写” 字典解释为“ 把文学作品改写，使篇幅短小”，从文学的意义来说，缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留主要内容，使人一目了然。
缩写是一种习作的形式，它的前提是在提取主要信息的基础上完成的。
理解“ 提取主要信息，缩写故事” 要素关于提取主要信息，这样基本能力学生在简要复述过程中已经在逐步练习。
在课程标准里走一圈，虽然没有发现缩写的字样，但是发现一些相关的语句与缩写的关系。
第二学段的阅读能力目标中：4 、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5 、能复述叙事性作品的大意。
第三学段: 5 阅读叙事性作品，了解事件梗概。
从这几句表述中，我们发现缩写是要表达文章的意思，那么和文章主要内容和复述以及梗概就有了关系。
不过缩写与梗概是有区别的：梗概指粗略、大概，要把握一篇文章的大略内容、要点或讨论题。
看似与缩写差不多，其实缩写是一种写作方法，而梗概是文章内容的一种呈现方式。
缩写原则：1 、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。
2 、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。
即不重要的情节简写，重要的情节特写。
3 、表达方式不变。
4 、不含评论。
梗概原则：1 、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。
2 、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。
3 、原文的表达方式可以改变，可将原文详细描写的内容改为概括叙述，即将描写改为叙述；还可以将引用的内容改为转述等等。
4 、可以评论。
两者的三和四两点有着明显的区别，所以我们在指导学生缩写的时候要特别注意。
为了能够顺利完成缩写，要注意： 1 、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点； 2 、再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑连缀成文；3 缩写后，再和原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
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楼房”储蓄罐
我有一个美丽的“楼房”储蓄罐，是
我七岁那年，爷爷给我买的。
“楼房”的顶上有个长方形的小烟囱，钱该是从烟囱里放进去的。
“屋檐”下的
窗口上画着一只活泼可爱的小白兔。
它
那对长长的耳朵向上竖立着，蓝蓝的长
睫毛下有一双红宝石般的大眼睛，翘起
的鼻子如同一颗熟透了的红樱桃，那弯
弯的小嘴儿好像一小瓣橘子。
小白兔伸
出右手，指着屋顶上的烟囱，好像在说：“把钱放到这里来吧，我一定替你保管好！”楼下住着一只小熊。
那小熊圆圆
的眼睛，大大的耳朵，小小的鼻子，真
逗人喜爱。
小熊趴在窗台上，向外张望，是在欣赏大自然的美景吧！“楼房”的后
侧有一扇小门，是取钱的地方。
“楼房”
的四壁点缀着五彩缤纷的花朵。
这楼房
仿佛是童话故事里一座美丽的宫殿。
自从有了“楼房”储蓄罐后，我与那
些鱼片啦、话梅啦、牛肉干啦，就无缘了。
每当我把硬币投进“楼房”储蓄罐时，小白兔的嘴巴就咧开一下，眼睛转半圈，好像吃到了新鲜的蔬菜一样。
几个月过去，“楼房”储蓄罐变得沉
甸甸的了。
我捧着“楼房”储蓄罐，高兴
的说：“这下子，我可以买我最喜欢看
的书了！”
这个“楼房”储蓄罐陪伴我已经四年了，我总是那么喜欢它、爱护它、感谢
它帮助我养成了勤俭节约的好习惯。
贪嘴！不然，它的毛会刺你的嘴，
弄痒你的身体，有时还会起个大红疱。
在桃子渐渐成熟的过程中，毛也就渐渐
脱落了、光滑了，手感也变得柔软了。
桃子慢慢长大后，逐渐变红，等桃尖透
出淡紫色时，你轻轻掰开它，就见那新
鲜红嫩的果肉中间有一棵皱纹很多的果核。
没有熟透的桃子非常脆，熟透的桃
子香甜可口，吃熟透的桃子你可得当心！不然果肉中的果汁溅到你的身上，湿透
你的衣服，沁透在纱纹中，怎么也洗不掉。
妈妈常说：“桃饱、杏伤、梨子园
里抬死人”，说的是贪嘴的人吃桃子可
以吃个饱，有一次，我吃了特别多熟透
的桃子，过了一段时间，我才觉得口里
发痒，肚子也疼痛，我这才知道虽然桃子熟透了，毛还是有的，贪嘴的我吃得太多，伤了自己的肚子。
听了我的介绍，你想吃桃子吗？每年的端午节，欢迎你到我家乡来做客，来尝尝家乡的桃子，保证让你越吃越爱吃。
最爱家乡铁板烧
哈哈，我是一个小小的“美食家”。
在我的家乡，有许多的风味小吃，都很美味，但铁板烧是我的最爱，它常常令我回味无穷。
每到星期天，我都要缠着妈妈和我一起小吃街吃铁板烧。
铁板烧的看相十分好，多种多样的小吃涂上了棕褐色的
酱，深绿色的香菜散落其间，如果喜欢
吃辣椒，放点红辣酱，就更诱人了。
哎
呦!这样的美味佳肴。
怎能不叫人垂涎三尺呢？
铁板烧的做法很简单：来了客人，
将客人挑选的材料放在铁板上，加点水，等烧熟了，然后盛到盘子里，再加点备
用的酱和孜然粉，就这样一盘让人“口
水直流三千尺的”的铁板烧就做好了。
在做铁板烧时，我最爱往里面放粉丝、芋头粉了。
把那粉丝用筷子卷到一起，然后一口吞掉，真爽！吃芋头粉时，我先用舌头舔一舔它的“粗”味道，然后
再细细品尝，那味道真是没法说------不行，不行，我不能再说了，为什么？兄弟，没看到我正忙着擦口水吗？
听了我的介绍，你会不会也有一种垂涎三尺的感觉呢，会不会也觉得是一道美味佳肴呢？
来吧！来吧！快来品尝品尝我们家乡的铁板烧。