新学期_新目标_新打算.ppt

• 别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己 去试着摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指标的 作用，所以，不要过于重视它的形式。只要是能 达到目的的计划都是好计划。
• （1）要让自己知道，每天你具体干些什么， 知道每周、每月的安排等。一句话，就是做到心 中有谱。
“新期待”
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕 育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动 听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果 你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论 为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标， 勇于超越自己的昨天和前天。
自己把自己说服，是一种理智的胜利；
自己被自己感动，是一种心灵的升华；
• 总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后才恍然大 悟
• 原来追求的那种美只是浪漫的梦幻人生的一天
• 每一个足迹都是值得期盼的 不要轻易丢失你的 目标
• 在人生的旅途中 只要是一枚值得奋斗的目标 即 使很小很小也要把它放进人生的口袋
• 因为“每一个目标都有它的价值”
• 作战讲究“知己知彼，百战不 殆”。学习也是一场战斗，计 划就是做到“知己”，因为要 制定出符合自己实际情况的学 习计划，必须要“知己”。 “知己”包括三层含义：明确 地估计自己的能力，了解当时 学习情况，明确学习目标。做 到“知己”后，我们就可以制 定计划打算了。
• （2）个人学习方法没有成形，处于随机状 态，课内课外都是一个模式，存在着学而 不解的问题；
• （3）盲目自信，自我妥协，对于学校存在 的严重的教学问题置之不理，没有采取强 硬的自我保护措施；
• (4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破 坏了日常的作息结构，对学习造成了很大 的负面作用；
• （5）个人业余爱好占据了大部分思维活动， 使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴 趣也出现了较大的波动。
•故事
• 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底
对学生说：“今天咱们只学一件最简单也 是最最容易做的事儿。每天把胳膊尽量往 前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格 拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做 300个。大家能做到吗？”
• 学生们都笑了。这么简单的事，有什 么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学 生们：“每天甩手300下，哪些学生坚持 了？”有90%的同学骄傲地举起了手。
• 又过了一个月，苏格拉底又问学生们， 这次坚持下来的学生只有八成。
• 一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请告诉我，最简单的甩手运动还有哪几 位同学坚持了？”这时，教室里只有一个 人举起了手。这个学生就是后来成为古希 腊大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也 是坚持。说它容易，是因为只要愿意 做，人人都能做到；说它难，是因为
• 事实上，你真正的目标应该是有一个 快乐、充实而富足的人生。不论是精神方 面或者是物质方面。
• 而你若要达成这种人生结果，就必须 要有一个明确的人生目标及方 向。
毫无意义的目标
• 农夫养了一条狗，这条狗经常坐在路边 等着车辆前来。一旦有车辆经过，它就会
跑上马路，狂吠着试图超过汽车。一天，
一个邻居问这个农夫：“你认为你的狗能
我们应该
• 1、在学习生活中，我们应做到劳逸结合。 在学习作业和读书之余，适合休息，保持 视力的健康，休息时，应做些体育活动， 锻炼身体，又可以提高体育成绩，可谓一 举两得。
• 2、新学期，提高自己的动手能力和自理能 力。多找机会，进行家务劳动，参加公司 实习，尽量锻炼自己的能力。
• 3、改进自己的学习方法，多想班中的优秀 同学学习。应养成课前预习，课后复习， 认真做作业的好习惯，学会自主学习，来 提高学习成绩。
自己把自己征服，是一种人生的成熟。
•
小诗《播种》
• 播种一个信念，收获一个行动; • 播种一个行动，收获一个习惯； • 播种一个习惯，收获一个性格； • 播种一个性格。收获一个命运。
• “新目标”许多人一生没有明确的方 向，他们不知道自己该何去何从。他们的 一生似乎永远没有定向。
• 他们的问题其实很单纯，就是他们不 知道所求的是什么！
• （2）计划的安排应合理、科学。尽量不要让 你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不 是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣 服等时间都是浪费。很多事情不能不做，但是放 在合适的时间做，黄金时间都是应该用来学习的。
• 你的新学期有什么打算呢？
• 第一、树立一个信心：我能行
• 第二、营造一种学分：勤奋、认真、 刻苦、求真
我们的迷惑
• 并且学习的效率与效果直接与未来个人 的发展前途息息相关，因此，大学的学习 压力大，学生的思想负担也相对较重。加 之奋斗目标的模糊，使得学习动机不是很 明显。
• 在很多人眼里，大学生每天课很少， 天天在寝室里打游戏就没有别的事可 做了。那是因为他们没有找到明确的 目标。
• （1）没有找准学习方向，对于学习的情况 没有深入地考察和评估；
“新学期” 标志着松散、高度自我
的寒假生活的结束，紧张忙碌、规 范自律的新学年的开始。从现在开 始，我们要消除“寒假综合症”， 以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满 的精神投入新的工作学习之中。
新学期、新梦想
• 如今，谈梦想，难免让人觉得晦涩，听 者会鄙其文绉绉，甚至是作秀。仿佛梦想 和现实中的工作、生活格格不入，仿佛梦 想只是学生时代的痴人说梦，或者无业游 民游手好闲的借口。
新学期、新梦想
• 没错，梦想之所以为梦想，相比其萌生那 一刻的现实世界，似乎就是一个梦，不实 际，不可能达到。然而，梦想之所以为梦 想，注定是美妙的，超越现实的，需要我 们去守护，去坚持。
新学期 、新起点
• 当我们开始走进会计127班， 我们的机遇与挑战并存，压力与动 力存在，我相信，我们有信心、有 能力，能在新的起点上赢得新的胜 利，续写新的篇章。
• 你本学期的目标是什么？ • 为了目标你将会如何去做？
我们的迷惑
• 大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习 动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱， 不知为何而学习，一门心思追求考试的通 过。同时，由于中专的知识内容相对简单， 知识点相对少，社会联系相对薄弱，只是 理解要求程度相对较低，导致我们在中专 阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于 大学课程紧密，只是难度高，要求理解独 立强。
• 4、不管在哪里，我们的阅读都是十分重要 的，阅读可以扩充自己的知识面，在任何 科目上都有着举足轻重的作用，对于自身 的写作能力会有很大的帮助。
我们做个实验吧
• 心理学家曾经做过这样一个实验：
• 组织三组人，让他们分别 向着十千米以外 的三个村子进发。
• 第一组的人既不知道村庄的名字，也不知 道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就 行了。刚走出两三千米，就开始有人叫苦； 走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们 抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头， 有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他 们的情绪就越低落。
格言
• 人生是一场赌博。不管人生的财博是得是 损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌 它。——罗曼罗兰
• 多听，少说，接受每一个人的责难，但是 保留你的最后裁决。——莎士比亚
• 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这 是令人悲哀之事：而且人生还不如弈棋， 不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛 伊德
• 现实的美好的是永远的 而揣测的美丽往往只是幻 想
• 其实走进黑洞的人只有经过一、两天的摸索 便可以顺利地逃生了，人们只是不敢面对不可知 的未来罢了。
新目标、最初的梦
• 要确立奋斗目标。没有目标的人永远也 不会成功的。机遇和目标形影相随，追求 目标也就创造了机遇，而机遇只会垂青有 准备的人。
新目标、新信心
• 树立自信心。自信心是我们学习工作的 精神动力，永远不要消极地认定什么事情 是自己不能做到的，从某种意义上讲，世 上没有办不到的事情，只有你没想到！所 以你必须认为“我能行”，然后去尝试， 再尝试，你就会发现你确实很行！建立自 信最主要的是培养积极的心态，乐观的精 神，要善于发现积极的因素，化消极为积 极，化腐朽为神奇。
•新学期从这一刻开始。
• 良好的开端是成功的一半
怎样有个好的开端呢？
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1.产生规划意识。
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2.进行自我评估。
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3.确立目标。
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4.制定方案。
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5.执行计划。
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6.调整修正。
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7.继续计划。
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8.收获成功。
• 朋友,大学是令人羡慕的年华，
• 年轻是资本，好好规划你们的大学生活,
• 相信通过科学的规划，在大学的舞台上你们将展示与众 不同的个性，收获属于你们自己的成功。
追上一辆汽车吗？”农夫回答说：“狗能
不能追上汽车并没有困扰我，我烦恼的是 即使它能超过一辆汽车，又有什么用呢？”
•
生活中有许多人会犯同样的错误，一
直在追求一个毫无意义的目标。
• 有一位军阀每次处决死刑犯时，都会让犯人选
择：一枪毙命或是选择从一个黑洞进去，命运未 知。所有犯人都宁可选择一枪毙命也不愿进入那 个不知里面有什么东西的黑洞。一天，酒酣耳熟 之后，军阀显得很开心。旁人很大胆地问他：大 帅，您可不可以告诉我们，从这黑洞走进去究竟 会有什么结果？
新学期 新目标 新打算
• 回首过去的时光，得失萦怀，进退 在心。对于你，一定既有“春风得意 马蹄疾”的荣耀，也有“无边丝雨细 如愁”的失意；既有温暖灿烂的笑靥， 也有孤寂感伤的泪水，然而，这一切 已经锁在大脑的记忆里，成为值得珍 视的风景。我们要做的，是向着未来 的希冀，更加勇敢地前行。
说说你们怎么过这个寒假？
• 第三组的人不仅知道村子的名字、路程， 而且公路旁每一千米都有一块里程碑，人 们边走边看里程碑。行进中他们用歌声和 笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以 很快就到达了目的地。
• 心理学家从这个实验中得出了这样的结 论：如果人们的行动有明确的目标并能够 不断将行动与目标加以对照的话，那么他 们就清楚地知道自己的动机与目标之间的 距离，这样人们行动的动机就会得到维持 和加强，就会自觉地克服一切困难，努力 实现目标。