学校班主任考核细则

学校班主任工作考核细则

一、班主任岗位职责：

班级管理是学校管理的重要组成部分，班级是学校进行教育教学工作的基本单位。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是实施德育工作的主要责任者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生在校期间安全第一责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各学科工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。班主任在学生全面健康成长中，起着主导作用。

班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生，以平等的态度对待学生，班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论的专业知识，还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力。只有这样，才能言传身教，全面提升本班学生的做人品质，促进其健康成长，成为一个全面发展的高素质人才。班主任具体职责如下：

（一）教育职责：

1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才；

2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩；

3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的学习、生活、卫生等习惯，使之全面发展；

4、关心学生课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长；

5、履行安全督导职责，加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生。

6、深入调查研究，全面了解学生。要了解学生的个性特点，家庭环境等，努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发，使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。

7、加强爱的教育，尊重每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬人文关怀精神，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质。

（二）常规管理职责：

1、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中工作小结，期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体；

2、精心组织好每周班会课，每学期主题班会不能少于本学期周数的2/3次，并于期初列计划上报；每周按时把主题班会活动的实施

方案及过程记录交德育处；

3、认真组织学生参加学校、年级举办的各类集体活动（如升旗仪式、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等），班主任全程参与，整顿队伍，严肃纪律，清查人员，安全疏导；

4、加强班级班风、学风建设，加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围和团队精神；

5、班主任应在学校规定时间内到校，到校后组织学生完成各项卫生工作，并组织学生健全班级卫生值日制度；

6、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公正地对待每一个学生，关心其成长，发现每个学生的闪光点，正确加以引导；严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严；

7、加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损坏，及时关闭电器开关及门窗；

8、教育与督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动；

9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作，鼓励先进，促进后进生转化；

10、完成学校德育处及各部门对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校的威信和荣誉，维护学校正常的教育教学秩序；

11、协助班级课任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担。努力维护任课老师的威信；做好学校及社会配合工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好

学生教育工作。

12、加强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习，加强教育科研，班主任每学年要写出一篇1000字以上的工作论文或总结，不断提高自身的教育理论水平。

二、班主任工作考核总则

1、班主任津贴根据当月考核结果分等级发放。

2、学校每学年对业绩突出的班主任进行学年度表彰。

3、考核成绩将作为年度班主任评优的主要依据。

三、考核范围

班主任的师德师风（10分）、班主任月常规工作（30分）、班级学生学习成绩（10分）、班级量化考核成绩（40分）、重大集会活动（5分）、安全工作（5分）。

四、月考核细则

（一）师德师风考核（10分）

1、严禁体罚或变相体罚学生。

2、擅自脱离工作岗位，或不服从学校工作安排的；

3、不得违规办班补课，进行有偿家教。

4、不得私自向学生乱收费。

5、未经学校批准不得私自安排学生进班。

6、班主任不得私自、随意停学生的课。学生停课只能由班主任报年级组批准方可执行。

7、学生被留校察看及以上处分停课后，需重新复课的须按规定

经年级组、德育处同意方可。

8、班主任对家长的来访应热情接待，尊重每一位家长，不训斥、指责家长；不得向家长索要或变相索要财物。

9、不说不利于团结的话，不传播没有根据的言语；不得用不正当的手段竞争或诋毁他人，不得恶语伤人或挑拨离间影响团结。

10、工作不认真，不负责，被多名家长投诉者。

以上内容，未违反者得10分，凡违反其中一项者，该项得分为0分。

【考核单位：德育处监察室年级组】

（二）月常规工作考核（30分）

1、班主任工作计划、总结、工作记录及学生操行评定，班主任与家长合作有记录，有案例，记6分。

2、按时参加与班主任有关的各级各类会议、活动，每参加一次记2分，参加但迟到记1分，请假记0分，无故不参加会扣1分。

3、每周召开班会一次。班会有会案，有主题，有记录，班主任全程参与，一次记2分。班主任召开了班会但没全程参加记1分。没有召开扣1分。

4、能及时了解了解班级班风，学风情况，对班内出现的特殊情况进行合理处理，要求有过程，有记录，每月至少2次，每次记1分。（以《班主任手册》中的典型案例记录情况为准）

5、班主任应配合公寓管理中心搞好住校生的管理，每周应不定期到宿舍检查不少于2次，记1分，检查一次记0.5分。