幼儿园小班教案新年树
幼儿园小班新年树教案
幼儿园小班新年树教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐新年》章节，详细内容为“新年树的制作”。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会用手工制作新年树，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知道新年树的含义，了解新年的习俗。
2. 学会制作新年树，提高动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：学会制作新年树。
难点：新年树的装饰和颜色的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树样品、彩纸、剪刀、胶棒、彩球、小礼物等。
2. 学具：每组一份新年树制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述新年树的传说，引起幼儿的兴趣，让幼儿了解新年树的含义。
2. 讲解制作方法（10分钟）演示新年树的制作过程，讲解制作要点，如如何将彩纸折叠、如何装饰等。
3. 例题讲解（5分钟）以一个新年树为例，讲解颜色搭配和装饰方法，引导幼儿发挥想象力。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照讲解的方法，分组进行新年树的制作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《新年树的制作》2. 内容：新年树的含义制作材料制作步骤颜色搭配与装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个新年树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿学会了新年树的制作，提高了幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家人讲述新年树的传说。
（2）鼓励幼儿用其他材料（如废旧物品）进行新年树的制作，培养环保意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点：学会制作新年树。
彩纸的折叠：教师需详细讲解彩纸的折叠方法，确保幼儿能够正确掌握。
装饰方法：介绍不同装饰物的粘贴方式，如彩球、小礼物等，引导幼儿发挥创意。
颜色搭配：教授颜色搭配的基本原则，鼓励幼儿根据自己的喜好进行搭配。
2. 难点：新年树的装饰和颜色的搭配。
新年树小班语言教案6篇
新年树小班语言教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美工教案《新年树》
幼儿园小班美工教案《新年树》一、教学目标1.学习新年树的基本构成和装饰；2.培养幼儿们的艺术创造力和动手能力；3.提高幼儿的空间想象和手眼协调能力。
二、教学准备1.纸张、彩色纸、剪子、胶水、彩笔等美工制作工具；2.美工制作蓝本和范例。
三、教学过程1. 场景营造：让幼儿们感受到春节气息根据教师的语言引导，幼儿们可以看到墙上的春联、窗台上的福字、角落里的红灯笼等物品，明显感受到了春节的气息。
2. 演示范例：新年树的构建教师示范如何制作一个简单的新年树，用黑色彩纸把大大小小的椭圆形剪出来，组成一个圆锥状，然后用剪刀将一条直线剪成树干，接着用彩笔在新年树上点缀出一些锦鲤、灯笼等富有中国特色的新年元素。
3. 让幼儿动手：新年树的制作幼儿们参考范例，用剪子剪出圆锥状的主体，然后用颜色彩纸和胶水装饰新年树，在树干、树枝上添置富于情趣的建筑、花草、小鸟等图案，以及醒目的春节祝福语。
4. 教学提醒•在操作过程中，要注意质量、色彩和创造力；•引导幼儿们理解和掌握作品的形式特征和语言特点；•鼓励幼儿们表达出自己的创意，帮助幼儿们更好地展示自己的作品。
四、教学反思在幼儿园美工课，给幼儿教学《新年树》是一项很重要的任务。
通过教学，可以让幼儿们更好地了解新年树的构建和文化内涵，促进幼儿们的视觉、思维、组合、空间想象、美学等方面的素质发展，同时，让幼儿们的创意得以充分发挥。
在教学过程中，应注意引导幼儿多角度观察、多样性思考、多方面体验新年树制作，在讲解的过程中，让幼儿更好地理解、学习并掌握基本的知识和技能。
最后，在评比作品时，可给予多方面的出彩点激励，让幼儿尽情发挥，表现出更好的能力和素质。
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《节日主题》，详细内容为《新年树》的制作。
通过引导幼儿观察新年树的形状、颜色和装饰，培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对新年的喜爱。
二、教学目标1. 了解新年树的形状、颜色和装饰，培养幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画和粘贴技巧。
3. 增进幼儿对新年氛围的感受，培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新年树的形状描绘和装饰设计。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、双面胶、装饰材料（如彩球、彩带等）。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、双面胶、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示新年树图片，引导幼儿观察新年树的形状、颜色和装饰。
1.2 邀请幼儿分享自己家中的新年树，讨论新年树的寓意。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师示范如何描绘新年树的形状，并指导幼儿绘画。
2.2 教师示范如何用彩笔和水粉为新年树涂色，并指导幼儿操作。
3. 随堂练习（15分钟）3.1 幼儿根据教师示范，自行描绘和涂色新年树。
3.2 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答。
4. 团队合作（10分钟）4.1 教师将幼儿分组，每组共同完成一棵新年树的装饰。
4.2 教师协助幼儿用剪刀、双面胶等工具粘贴装饰材料。
5. 成果展示（5分钟）5.1 每组展示完成的新年树，分享创作过程中的趣事。
5.2 教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 新年树的形状描绘2. 新年树的涂色技巧3. 新年树的装饰设计七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人共同制作一棵新年树，并装饰。
2. 答案：根据幼儿家庭完成的新年树，上交作品进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学活动的组织、指导方式，以及幼儿的学习情况，为下次活动提供借鉴。
2024年小班新年树教案范文
2024年小班新年树教案范文一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“新年树”章节。
详细内容包括：了解新年的习俗，学习制作新年树，通过手工活动培养幼儿的动手操作能力和创造力，同时教育幼儿珍惜和保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义和习俗，感受新年的欢乐气氛。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜和保护环境。
三、教学难点与重点教学难点：新年树的制作方法及环保意识的培养。
教学重点：了解新年习俗，学会制作新年树，培养幼儿的动手操作能力和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、环保材料（如废旧报纸、彩纸、塑料瓶等）、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每组一份环保材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示新年树图片，引导幼儿观察并讲述新年的意义和习俗。
邀请幼儿分享自己家过新年的趣事。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解新年树的制作方法，演示制作过程。
强调环保材料的使用，引导幼儿学会珍惜和保护环境。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行新年树的制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥创造力，制作出独特的新年树。
4. 展示与评价（5分钟）每组展示制作的新年树，教师和幼儿共同评价。
表扬有创意的作品，鼓励幼儿互相学习。
六、板书设计1. 板书新年树2. 板书内容：新年树的制作方法环保材料的使用新年习俗介绍七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭新年树，并与家人分享新年的意义。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿参与度较高，制作过程中大部分幼儿能熟练掌握新年树的制作方法。
但在环保意识培养方面，部分幼儿还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起制作新年树，感受新年的气氛，并将制作过程和心得分享给班级同学。
同时，教师可以组织相关主题活动，如“环保小卫士”，加强幼儿的环保意识。
小班教案新年树-范本两篇
小班教案新年树范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：1. 学生能够了解新年的传统习俗，认识新年树的文化意义。
2. 学生能够通过手工制作，培养动手能力和创造力。
3. 学生能够用语言表达对新年的祝福。
情感态度：1. 学生积极参与新年树制作活动，体验合作的乐趣。
2. 学生尊重并欣赏不同文化背景下的新年习俗。
二、教学内容1. 新年树的起源与文化意义。
2. 手工制作新年树的技巧。
3. 新年祝福语的表达。
教学资源：教科书、手工制作材料、多媒体资源。
三、教学方法1. 讲授：讲解新年树的起源与文化意义。
2. 示范：展示手工制作新年树的过程。
3. 小组合作：学生分组制作新年树，培养合作精神。
4. 互动交流：学生分享新年祝福语，提高表达能力。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过多媒体展示新年树图片，引导学生谈论对新年的期待。
2. 讲解（10分钟）：介绍新年树的起源与文化意义，激发学生的兴趣。
3. 示范（5分钟）：演示手工制作新年树的过程，强调注意事项。
4. 制作（20分钟）：学生分组制作新年树，教师巡回指导。
5. 互动交流（10分钟）：学生展示作品，分享新年祝福语。
五、课堂管理1. 学生座位：分组就坐，便于合作制作新年树。
2. 分组策略：每组46人，确保每位学生都能参与其中。
3. 课堂纪律：强调制作过程中的安全注意事项，维护课堂秩序。
六、学生活动1. 制作新年树：学生动手制作，培养动手能力和创造力。
2. 分享新年祝福语：学生用语言表达对新年的祝福，提高表达能力。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对新年树文化意义的理解。
2. 作业：要求学生完成新年树制作，并在课后拍照至班级群。
3. 课堂表现：观察学生在活动中的参与度和合作精神。
八、作业布置1. 完成新年树制作，拍照至班级群。
2. 家长协助孩子录制新年祝福语，分享至班级群。
九、教学反思1. 关注学生在活动中的参与度，调整教学策略以提高教学效果。
2. 注重培养学生的动手能力和创造力，提高学生对传统节日的认识。
小班美术活动新年树教案
一、活动名称：小班美术活动新年树教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年树的相关知识，知道新年树的装饰物品及其意义。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会使用简单的工具进行美术创作。
3. 情感目标：培养幼儿对新年的热爱和期待，增强集体合作意识。
三、活动准备：1. 准备新年树的图片或实物，以及各种装饰物品（如彩球、彩带、灯笼等）。
2. 准备美术创作工具（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）。
3. 准备画纸或画布，以及颜料。
四、活动过程：1. 引入：展示新年树的图片或实物，引导幼儿观察并讲述新年树的特点和装饰物品。
2. 讲解：向幼儿介绍新年树的来历和意义，以及装饰物品的作用。
3. 创作：引导幼儿动手制作新年树，可以选择绘画或剪贴等方式，让幼儿自由发挥创意。
4. 展示：将幼儿的作品展示出来，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和喜悦。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室或公共场所，营造节日氛围。
3. 区域活动：设置美术创作区，提供相关材料，让幼儿自由绘画或制作新年相关作品。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示实物或图片，让幼儿直观地了解新年树的特点和装饰物品。
2. 引导发现法：鼓励幼儿发现和表达新年树的装饰规律，培养幼儿的审美能力。
3. 动手操作法：引导幼儿亲自动手制作新年树，提高幼儿的动手实践能力。
七、教学内容：1. 新年树的来历和意义。
2. 新年树的装饰物品及其作用。
3. 美术创作技巧和方法。
八、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创作水平。
2. 注重幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对新年的热爱和期待。
3. 鼓励幼儿相互欣赏、交流，评价幼儿的审美能力和合作意识。
九、教学建议：1. 在活动前，教师应充分了解幼儿的兴趣和需求，为新年的活动做好准备。
2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励。
2024年小班新年树教案范文
2024年小班新年树教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“新年树”章节，详细内容主要包括：认识新年树，了解新年树的装饰物及其含义，学习制作简单的新年树装饰品。
二、教学目标1. 让学生了解新年树的寓意，感受新年的氛围。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生之间的合作意识，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：新年树装饰品的制作方法。
教学重点：了解新年树的寓意，学会制作简单的新年树装饰品。
四、教具与学具准备教师准备：新年树模型、装饰品、彩纸、剪刀、胶水、卡片等。
学生准备：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察新年树模型，引导学生讲述对新年树的了解，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解新年树的寓意（5分钟）教师简要介绍新年树的寓意，让学生明白新年树代表着希望和祝福。
3. 示范制作新年树装饰品（10分钟）教师现场示范如何制作简单的新年树装饰品，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手制作（10分钟）学生按照教师的要求，分组进行制作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）6. 例题讲解（10分钟）教师出示一道关于新年树的数学题目，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 新年树的寓意2. 新年树装饰品的制作方法3. 练习题目七、作业设计1. 作业题目：制作一个新年树装饰品，并描述其寓意。
答案：学生完成作业后，教师进行检查，确保每位学生都能理解新年树的寓意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，教师应及时关注学生的学习情况，调整教学策略，确保每位学生都能掌握所学内容。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，与家人一起制作新年树，增进亲子关系，感受新年的氛围。
同时，引导学生关注其他节日的习俗，培养学生的文化素养。
重点和难点解析1. 新年树装饰品的制作方法。
新年树幼儿园小班教案（通用6篇）
新年树幼儿园小班教案（通用6篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的新年树幼儿园小班教案（通用6篇），欢迎大家分享。
新年树幼儿园小班教案1活动目标：1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
2、体验过新年的快乐。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等；活动过程：一、说说新年1、歌曲《新年好》师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！2、说说新年提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢？小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真开心呀！二、打扮新年树师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢？1、看看、说说新年树提问1：看看老师已经用漂亮的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。
提问2：那这里的彩灯是怎么排队的？2、个别幼儿示范师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！3、幼儿打扮新年树：师：老师这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。
要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。
排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？4、分享交流师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗？小结：彩灯真漂亮，我们的教室被新年树打扮的更加漂亮了。
三、一起过新年师：我们宝宝的本领真大呀！把新年树打扮地这么漂亮，新年马上要来临了，看，新年老人送来了一条漂亮的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！小百科：庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。
2024年幼儿园小班美术教案新年树
2024年幼儿园小班美术教案新年树一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《多彩的节日》，详细内容为“新年树”的制作。
通过本节课的学习，让孩子们了解新年的习俗，同时锻炼他们的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解新年的习俗，认识新年树，并知道新年树的意义。
2. 培养孩子们的动手操作能力和创新能力，学会制作新年树。
3. 培养孩子们的合作意识，学会与同伴共同完成作品。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握新年树的制作方法。
难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的新年树。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树范例、彩纸、剪刀、胶棒、彩球、亮片等装饰材料。
2. 学具：每组一张新年树底板、彩纸、剪刀、胶棒、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述新年的故事，引出新年树的习俗，激发孩子们的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）演示新年树的制作过程，讲解制作要点，让孩子们了解制作方法。
3. 课堂实践（15分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）每组完成新年树后，进行展示，让孩子们相互欣赏、学习。
教师对每组的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 新年树的意义和制作方法。
2. 制作过程中的注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意新年树。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起制作新年树，共同体验亲子活动的乐趣。
同时，可以引导孩子们了解其他节日的习俗，拓宽他们的知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣相符。
新年树作为一节节日主题的美术课，要充分考虑幼儿对新年习俗的已有认知，以及他们在美术创作上的技能水平。
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为“新年树”的制作。
通过引导幼儿观察新年树的形态、颜色和装饰物，培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年树的形态、颜色和装饰物，增强幼儿对节日的认知。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：新年树的形态、颜色和装饰物的认知。
难点：新年树制作的步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树样品、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶、贴纸等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解新年树的来历，引导幼儿关注新年树的形态、颜色和装饰物。
展示新年树样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的新年树特点。
2. 例题讲解（10分钟）演示新年树的制作步骤，讲解制作技巧。
针对幼儿的操作能力，适当简化制作步骤，确保幼儿能顺利完成。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作新年树，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿相互合作，共同完成新年树制作。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的新年树，分享制作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，给予鼓励。
六、板书设计1. 《新年树》2. 内容：新年树的形态、颜色和装饰物新年树的制作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的新年树。
2. 答案：见随堂练习。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿在家与家长共同完成新年树制作，增进亲子关系。
带领幼儿参观社区、商场等地的新年树，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习6. 板书设计的信息传递7. 作业设计的合理性和可操作性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的针对性针对幼儿园小班幼儿的认知水平和动手能力，教学内容应选择简单易懂、操作性强的新年树制作。
幼儿园小班美术活动教案《新年树》
小班美术活动《新年树》
一、教学目标：
1、尝试用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树
2、在讨论中能大胆地表达自己的想法，并愿意动手操作
3、体验与同伴共同装饰新年树的快乐、感受节日的气氛
二、教学准备：新年树、蜡光纸、皱纹纸
三、教学重点与难点：用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树
四、教学方法：操作法、多媒体辅助教学
五、教学过程
（一）开始部分
以歌曲新年好导入，幼儿跟着节奏拍一拍小手
师：小朋友们，马上就要过新年了，老师给小朋友带来了新年树提问：新年树上有什么呀？
小结：彩球、彩带、星星
（二）基本部分
1、师：夏老师这里还有一棵树，它也想变成新年树，我们一起来装扮它。
2、师：瞧！老师这里有什么呀？蜡光纸
什么颜色？什么形状？
师：将它放在手心里，捏一捏，请来另外一只手，绕着圆圈搓一搓。
变成了什么呀？----彩球
3、今天我们不仅用彩球来装扮新年树，这里还有什么呀？---彩
带
师：彩带是用什么做的
幼：皱纹纸
师：什么形状
幼：长方形
师：长方形的皱纹纸怎样做成一条一条彩带
请小朋友跟着老师学一学：拇指食指亲一亲、亲一亲，捏住长方形的短边，沿着中间慢慢撕、慢慢撕
师：你们会了吗？谁敢来挑战一下？请个别幼儿示范操作
（三）结束部分
请幼儿手拉拉手围着新年树欣赏欣赏
师带领幼儿随着音乐《新年好》跳一跳。
2024年小班标准教案新年树
2024年小班标准教案新年树一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“新年树”章节，详细内容包括：认识新年树，了解新年树的寓意和装饰方法；学习制作简单的新年树装饰品；通过新年树主题游戏，培养幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年树的寓意，感受新年的气氛。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的新年树装饰品。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：新年树的装饰方法及团队协作能力的培养。
教学重点：认识新年树，学会制作简单的新年树装饰品。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树模型、装饰材料（彩纸、彩球、彩带等）、剪刀、胶水。
2. 学具：每组一份新年树模型、装饰材料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论新年树的意义，引导幼儿观察教室中的新年树，激发幼儿兴趣。
2. 讲解新年树寓意（5分钟）介绍新年树的寓意，如团圆、幸福等，让幼儿了解新年树的重要性。
3. 制作新年树装饰品（15分钟）a. 演示制作过程，讲解制作方法。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
c. 互相展示作品，进行评价。
4. 新年树主题游戏（10分钟）a. 游戏一：新年树接力赛。
幼儿分组，将装饰品传递给队友，最快完成的组获胜。
b. 游戏二：新年树猜谜语。
教师说出谜语，幼儿猜出答案，增加互动趣味性。
六、板书设计1. 新年树的寓意2. 新年树装饰品的制作方法3. 新年树主题游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作一个新年树装饰品，拍照留念。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我的新年树”主题活动，鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中，感受新年的气氛。
重点和难点解析1. 新年树寓意的讲解2. 新年树装饰品的制作方法3. 新年树主题游戏的组织和实施4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、新年树寓意的讲解二、新年树装饰品的制作方法1. 准备材料：彩纸、彩球、彩带、剪刀、胶水等。
2024年小班教案新年树
2024年小班教案新年树一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》第四章“节日活动”，详细内容为“新年树”的制作与装饰。
通过该活动，让幼儿了解新年的传统习俗，学会用手工制作的方式表达自己的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，知道新年树的象征意义。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的新年树。
3. 培养幼儿的审美观念，学会用颜色、图案等装饰新年树。
三、教学难点与重点教学难点：新年树的装饰技巧。
教学重点：新年树的制作过程及意义。
四、教具与学具准备教具：新年树样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每组一套制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着节日服饰，向幼儿介绍新年的意义，展示新年树样品，引发幼儿兴趣。
2. 讲解新年树制作方法（5分钟）教师详细讲解新年树的制作步骤，强调安全注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范新年树的制作过程，边示范边讲解。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名幼儿展示自己的作品，大家共同评价、交流。
6. 新年树装饰（5分钟）教师指导幼儿用彩纸、画笔等工具装饰新年树。
六、板书设计1. 新年树2. 内容：新年树的意义、制作步骤、装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个新年树，并为其装饰。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对新年树的制作和装饰表现出较高的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他节日习俗，尝试制作其他节日手工艺品。
重点和难点解析1. 教学难点：新年树的装饰技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和幼儿动手操作。
3. 作业设计中的答案部分。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、新年树的装饰技巧1. 教师在讲解装饰技巧时，应详细讲解颜色搭配、图案设计等基本知识。
2. 针对不同年龄段的幼儿，提供难易程度适中的装饰材料，如低龄幼儿可以使用贴纸、彩泥等简单易操作的材料，高龄幼儿可以使用剪刀、画笔等工具进行创作。
新年树幼儿园小班美工教案
新年树幼儿园小班美工教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识新年树，了解新年树的寓意。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用简单的美工材料装饰新年树。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢参与美工活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年树的寓意，学会用美工材料装饰新年树。
难点：幼儿动手操作能力的发展，培养幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：新年树模板、美工材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。
2. 环境准备：安静、舒适的美工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍新年树的寓意，引导幼儿观察新年树的特点。
2. 演示：教师展示如何用美工材料装饰新年树，步骤包括剪贴、涂抹等。
3. 操作：幼儿在教师的指导下，自主选择美工材料，装饰自己的新年树作品。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在美工活动中的参与程度、动手操作能力和合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿新年树作品的创意、色彩搭配和装饰技巧。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情感表现，如喜悦、自信等。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的美工活动，共同制作新年树作品。
2. 环境创设：将幼儿的美工作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。
七、安全注意事项：1. 教师要确保美工材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有毒物质。
2. 教师要加强安全教育，让幼儿了解使用剪刀、胶水等工具的正确方法。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在美工活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要关注幼儿的情感需求，创设温馨、鼓励性的教学氛围。
九、教学计划：1. 下一节课内容：新年礼物制作，让幼儿学会制作简单的新年礼物，培养幼儿的动手能力。
2. 教学方法：采用示范、操作、展示等方法，引导幼儿参与新年礼物制作。
十、教学总结：1. 教师总结本次美工活动的成果，鼓励幼儿继续保持对美工活动的热情。
2024年幼儿园小班新年树教案
2024年幼儿园小班新年树教案一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐新年》第四章《我们的节日》，详细内容为“新年树”的制作。
通过学习，让幼儿了解新年的传统习俗，掌握制作新年树的基本技巧，培养动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，认识新年树，知道新年树的寓意。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作新年树的基本方法。
3. 培养幼儿的团队协作意识，激发幼儿的创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：新年树的制作方法，颜色的搭配。
教学重点：新年树的寓意，培养幼儿动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：新年树样品、彩纸、剪刀、胶水、彩球、挂饰等。
学具：每组一套制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的新年树，让幼儿说出新年树的寓意，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示新年树样品，讲解制作方法，强调颜色搭配和挂饰的选用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，根据教师提供的材料，动手制作新年树。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调新年树的寓意，引导幼儿思考如何将新年树应用到生活中。
六、板书设计1. 新年树的寓意2. 新年树的制作方法3. 颜色搭配与挂饰选用七、作业设计1. 作业题目：制作一个新年树，并为其装饰。
2. 答案：根据个人喜好和创新能力，完成新年树的制作和装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对新年树的制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提高。
但在颜色搭配和挂饰选用方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将新年树带回家，与家人分享制作过程和成果，让家人了解幼儿园的生活。
同时，引导幼儿关注生活中的新年树，学会欣赏和创造美。
重点和难点解析：1. 教学难点：新年树的制作方法，颜色的搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
新年树小班教案5篇
新年树小班教案5篇教师需要通过写教案，发现自己教学中的不足和问题，以便改进教学方法，通过教案，教师可以更好地准备教学任务，提高教学的实用性和生动性，作者今天就为您带来了新年树小班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
新年树小班教案篇1活动设计背景新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。
活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来了解认识元旦。
活动准备新日历一份，以及大人们通过各种形式迎接新年的cd片。
活动过程活动一：了解新年(1)出示日历讨论：一月一日是什么节日?有什么象征意义?(2)观察碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(3)我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事了?活动二：学习《新年好》歌曲(1)看cd讨论：人们是怎样过新年的?新的`一年你最想说什么?(锻炼幼儿口语表达能力)(2)欣赏歌曲《新年好》。
(3)学唱歌曲。
(4)为歌曲配上动作，随音乐载歌载舞。
活动三：试一试试着学习用英文唱《新年好》教学反思看着cd上热闹的场面，孩子们兴趣很浓，感到非常新奇、有趣，歌曲学的也非常的快。
对用英文唱《新年好》也很有激情。
新年树小班教案篇2活动目标感受朋友间互赠新年祝福的快乐。
了解贺卡，知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。
尝试制作贺卡。
活动准备课件准备：“贺卡”组图；《祝你新年快乐》故事音频及图片；背景音乐。
材料准备：装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。
活动过程教师出示材料“装饰好的贺卡”及组图“贺卡”，引导幼儿了解贺卡。
2024年小班教案新年树设计意图
2024年小班教案新年树设计意图一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章“多彩的节日”，详细内容为“新年树的设计与制作”。
通过本节课的学习，学生将了解新年树的寓意和基本构成元素，掌握设计新年树的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解新年的习俗，认识新年树的寓意，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美观念。
3. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：新年树的寓意和基本构成元素，设计新年树的方法。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出具有个性和富有寓意的新年树。
四、教具与学具准备教具：PPT、新年树挂图、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同地区的新年树，引导学生观察和讨论，激发学生对新年树的兴趣。
2. 讲解（10分钟）介绍新年树的寓意和基本构成元素，如树干、树枝、装饰物等，讲解设计新年树的方法。
3. 示范（5分钟）演示如何设计一个具有创意的新年树，强调设计过程中的要点和注意事项。
4. 实践（10分钟）学生分组进行新年树的设计与制作，教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）强调新年树的寓意，引导学生思考如何将新年树的设计理念运用到其他节日装饰中。
六、板书设计1. 新年树的寓意2. 新年树的构成元素3. 新年树设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的节日装饰品。
2. 答案：学生可根据自己喜欢的节日，运用新年树的设计方法，设计出富有创意的节日装饰品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了新年树的设计方法，培养了学生的观察能力、动手能力和创新能力。
课后，教师应关注学生对新年树设计方法的掌握程度，针对性地进行辅导。
同时，鼓励学生在生活中发现美、创造美，将所学知识拓展到其他领域。
新年树小班教案模板5篇
新年树小班教案模板5篇教案的详细准备能够帮助我们预测和解决可能出现的问题和困难，提高应变能力，教师需要通过写教案，发现自己教学中的不足和问题，以便改进教学方法，以下是作者精心为您推荐的新年树小班教案模板5篇，供大家参考。
新年树小班教案篇1活动目标：1、感受新年活泼快乐的气氛。
2、幼儿初步感受3拍的节奏。
3、幼儿能随着音乐进行律动活动。
活动准备：1、《新年好》的录音磁带。
2、新年的相关道具，如：玩具鞭炮、玩具灯笼等。
活动过程：一：进入主题1、出示新年相关的道具并向小朋友提问：小朋友们，这些东西在什么时候出现的最多呢？小朋友回答，教师进行回馈和引导。
2、教师：小朋友们说的很对，是过新年的时候，那今天我们就来听听一首歌，它就是《新年好》。
二：播放录音小朋友学唱歌曲，并感受3拍活泼、快乐的.节奏。
1、教师播放《新年好》的录音，小朋友欣赏或学唱。
2、再次播放录音，教师引导小朋友们说出歌词。
教师：小朋友们，这首歌里面都唱了什么呀？小朋友们仔细听哦。
3、根据歌词和音乐节奏，小朋友边唱歌边做出各种动作。
教师：小朋友们，新年到了，大家都互相祝贺，那么小朋友们也相互祝贺吧！小朋友互动。
教师：小朋友们，新年到了，除了祝贺大家还可以做什么？小朋友回答。
教师：小朋友们说的非常好，都快把新年要做的事情给说完了，小朋友们真厉害，老师都没有想到那么多。
那现在老师来放音乐，小朋友们跟着音乐把刚刚想到的事情做出来，让我们来唱歌跳舞吧。
教师播放音乐。
三：把小朋友分组，合作表演《新年好》。
1、教师：现在老师把小朋友分成几个几个一起，几个人一起表演新年到来的欢快场面。
2、教师在旁边观察引导，并适时加入学生的互动。
四：活动延伸。
新年树小班教案篇2教材是死的，不能随意更改。
但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。
那么关于“小班歌曲《新年到》教案与反思”有哪些呢？一起来看看吧！活动目标：1．学用自然的嗓音唱歌曲。
2．再次感受新年气氛的热闹。
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幼儿园小班教案新年树
幼儿园小班教案新年树
让幼儿在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
体验过新年的快乐。
下面是我分享的幼儿园小班新年树教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园小班新年树教案范文一
打扮新年树
【活动目标】
1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
2、体验过新年的快乐。
【活动准备】
歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。
【活动过程】
一、说说新年。
1、歌曲《新年好》。
师：听听这是什么歌?我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳!
2、说说新年。
提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢?
小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真开心呀!
二、打扮新年树。
师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢?
1、看看、说说新年树。
提问1：看看老师已经用漂亮的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢?
小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。
提问2：那这里的彩灯是怎么排队的?
2、个别幼儿示范。
师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦!
3、幼儿打扮新年树：
师：老师这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢!请你也给他们两个一组排排队。
要求：请你先看一看你的篮子里是什么?他们有什么不一样?从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。
排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样?你是怎么排的?
4、分享交流。
师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗?
小结：彩灯真漂亮，我们的教室被新年树打扮的更加漂亮了。
三、一起过新年。
师：我们宝宝的本领真大呀!把新年树打扮得这么漂亮，新年马上要来临了，看，新年老人送来了一条漂亮的彩灯呢!我们一起庆祝新年来到吧!
幼儿园小班新年树教案范文二
新年的礼物树
【活动目标】
1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。
2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。
【活动准备】
各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。
【活动过程】
一、新年老人的礼物。
1、我的心愿
“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢?”幼儿群讲
好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧!出示PPT
2、新年老人送礼物
“新年老人送礼物来咯出示PPT，让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢?”
出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。
二、有趣的礼物树。
1、礼物变变变
“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。
”
2、我喜欢的礼物树
“礼物树都有什么?”
“你最喜欢哪棵礼物树呢?为什么?”
小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。
三、我的新年树。
1、学学画画
“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢?好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。
”
“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。
”
“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。
”
2、幼儿作画，教师指导。
四、比比谁的礼物树最好看。
欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。
幼儿园小班新年树教案范文三
装饰圣诞树
活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
活动准备：
幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做
的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。
提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
1、评价幼儿作业情况。