中考历史认识启示归纳整理
中考历史各类认识启示题集锦
中考历史各类认识启示题集锦1、战国时期的社会变革——商鞅变法你学习了商鞅变法后，有何感想？①要顺应时代潮流，适时改革。
②改革，能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。
③改革是动力，发展是硬道理。
商鞅变法失败还是成功？商鞅精神是什么？从中得到的启示。
（1）成功了。
因为经过变法，秦的经济得到了较大的发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。
一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到，不在于实施变法的人是否生还是死。
（判断一场改革或者变法是否成功的唯一标准：是否有利于社会生产力的发展）（2）商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展，不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至是不畏流血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，实在值得我们敬佩。
（3）启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该向先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。
2、汉武帝大一统和评价汉武帝有人说：“研究中国古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中国古代边疆史，不能不研究汉武帝。
”你觉得这句话有道理吗？请你谈谈你的看法。
答：有道理。
秦始皇建立起中央集权制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制，所以研究中国政治史要研究他；汉武帝北击匈奴，又两派张骞出使西域，加强了汉朝与西域的联系，又加强了汉朝对西域的管理，拓宽了西汉的疆域，所以研究中国古代边疆史要研究他。
3、西汉在汉武帝，唐朝在唐玄宗时达到全盛时期，试析汉唐盛世出现的原因1）、两朝统治者都吸取前代速亡的教训，实行轻徭薄赋的的政策。
2）、两朝都经历了几代人的共同努力达到了盛事的景象。
4、唐太宗与“贞观之治”和评价唐太宗评价：唐太宗唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。
他在位时期，注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。
政治上，他知人善任，虚心纳谏，革新制度；经济上，他轻徭薄赋，戒奢从简；法律上，他修订律令，完善法制。
在他统治期间，政治清明，社会安定，国力增强，人民生活有所改善，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝盛世的到来奠定了基础。
中考历史重要历史认识及启示
中考历史重要历史认识及启示1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠综合国力来维护。
2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到思想文化，层层递进，由表及里，逐渐深入。
感悟(启示)：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
3、近代史上国共关系变化的启示：要以民族利益为重，合则两利，分则两伤。
4、四大发明对世界的影响：（培根说：印刷术、火药、指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。
这是为什么？）①造纸术印刷术传入欧洲，促进了文化的传播和发展。
②火药传入欧洲后，对资产阶级战胜封建贵族，取得革命的胜利，起了积极的作用。
③指南针的应用促进了欧洲航海技术的进步，成为新航路开辟和新大陆发现的重要条件。
5、近代被迫开放的通商口岸与20世纪80年中国政府在我国南方和沿海地区开放了一系列城市有何本质区别？前者严重践踏了我国主权，后者体现了平等互利原则；前者阻碍了我国经济的发展，后者促进了我国经济的发展；前者属于外国的侵略行为，后者属于中国政府自主行为。
前者发生在半殖民地半封建社会时期，后者发生在社会主义社会时期。
6、工业革命中科学家取得成就的启示：青少年应该学习工业革命中涌现出来的科学家，学习他们那种善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。
7、一战的启迪：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应该和平共处；人类命运戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
8、如何才能避免战争？加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对新殖民主义，用和平方式解决各国的争端，发挥联合国的作用。
9、罗斯福新政对我国现代化建设（特别是面对金融危机）有何借鉴作用？①中央应加强金融控制，重视树立诚实信用原则；②农业是国民经济的基础。
2019-2020年中考历史专题复习：重要历史认识及启示归纳
2019-2020年中考历史专题复习：重要历史认识及启示归纳1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。
2、你认为近代中国遭受无尽屈辱的主要原因是什么？从近代的国弱民辱到当今的国富民强，你对中国的百年巨变有何感想近代中国遭受无尽屈辱的主要原因西方列强的侵略和清朝政府的腐败无能。
感想（1）没有共产党就没有新中国，只在社会主义才能救中国，只有坚持走社会主义道路，才能够实现中华民族的伟大复兴。
（2）青年学生应该具有忧国忧民的精神，无私奉献的高度社会责任感；勇于探索的创新精神；要有远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄和完整的人格；以振兴中华为已任，好好学习，报效祖国等3、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。
感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。
4、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。
5、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。
社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。
6、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。
7、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。
历史中考知识点意义归纳
历史中考知识点意义归纳
历史是一门研究人类社会过去事件和现象的学科，它不仅帮助我们了解过去，更能让我们从中吸取经验，指导未来。
在中学历史教学中，知识点的归纳和意义的理解对于学生掌握历史知识至关重要。
以下是对历史中考知识点意义的归纳：
1. 了解历史发展脉络：通过学习历史，学生能够掌握不同历史时期的发展脉络，理解各个时期的重要事件和人物，从而对人类社会的发展有一个宏观的认识。
2. 培养批判性思维：历史学习不仅仅是对事实的背诵，更重要的是学会分析和评价历史事件，培养批判性思维能力，学会从不同角度审视问题。
3. 增强国家意识和民族认同：学习本国历史，了解民族的发展和文化传承，有助于增强学生的国家意识和民族认同感。
4. 提升人文素养：历史中蕴含着丰富的文化和思想，通过学习历史，学生能够提升自己的人文素养，培养对人类文明的尊重和理解。
5. 学习历史方法论：历史学习不仅是知识的积累，更是一种方法论的学习，包括如何收集资料、如何分析证据、如何构建论点等。
6. 培养道德判断力：通过对历史事件的分析，学生能够学习到道德判断，理解不同行为的后果，从而在现实生活中做出更明智的选择。
7. 激发探索精神：历史中有许多未解之谜和争议，学习历史能够激发学生的好奇心和探索精神，鼓励他们不断追求知识和真理。
8. 促进跨文化交流：了解不同国家和民族的历史，有助于学生认识到
世界的多样性，促进跨文化交流和理解。
结束语：历史学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是通过学习历史，我们能够更好地理解世界，成为具有全球视野和历史责任感的公民。
希望每位学生都能在历史学习中找到自己的兴趣点，不断探索和成长。
中考复习宝典(中国近代史启示认识篇)
中考复习宝典(中国近代史启示认识篇)1．英国向中国走私鸦片的认识。
通过英国向中国走私鸦片的史实，见证资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
2．林则徐的精神。
学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
3．鸦片战争清政府失败的感想与认识。
由于清王朝入主中原后，采取闭关锁国政策，失去了通过对外经济文化交往来发展生产力、提高综合国力的机遇，却造成了固步自封、愚昧落后、夜郎自大的心理，结果“落后就要挨打”，在战争中吃了败仗。
尽管中国所进行的是正义的反侵略战争，尽管有关天培这样的爱国将士的英勇抵抗，但仍然挽回不了失败的结局，腐败的清政府被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。
我们要“落后就要挨打”的历史教训，培养自己的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
4．结合《南京条约》谈谈对半殖民地半封建社会的认识。
半殖民地的含义是形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。
半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。
而后依据中英《南京条约》内容引导学生讨论分析，认识条约签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。
5．青少年如何认识毒品的危害，如何养成文明的生活方式。
毒品严重危害青少年的身心健康。
对社会的稳定也造成威胁，在拒绝毒品方面：要充分认识到毒品的危害（或积极宣传毒品的危害）；自己坚决不接触毒品；发现家人、朋友、同学有接触毒品行为的，要主动帮助他们远离毒品；积极参与打击毒品违法犯罪的活动。
在养成文明的生活方式方面：要树立积极向上的生活态度，保持良好的精神状态；要勇于面对生活中的挑战，积极进取；要养成良好的生活习惯；崇尚科学；积极服务社会，乐于助人；积极参加集体活动；积极参加有益的社会实践活动。
中考历史重要历史认识及启示
中考历史重要历史认识及启示1、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。
2、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。
3、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。
4、重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。
5、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。
（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。
（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。
（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。
6、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。
7、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。
8、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。
9、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。
10、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。
（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。
中考历史启示类题型分类归纳
中考历史启示类题型分类归纳（一）关于战争类1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）答：落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
中学生就要认真学习，掌握文化科学知识。
2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？答：近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，增强国家的综合国力。
3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？答：（1）（主观原因）：清政府腐败无能，当时中国经济政治落后，国力衰弱。
（2）（客观原因）：英国率先完成工业革命，是当时头号的资本主义强国。
4.你对南京大屠杀的感想是什么？答：（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。
（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。
（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。
5.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神？答：中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。
6.（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？答：战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。
7、怎样才能制止战争？答：（1）加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对新殖民主义，用和平方式解决各国的争端，发挥联合国的作用。
（2）中国：要想避免帝国主义战争的威胁，我们就要提高综合国力，发展现代化的国防；以对话取代对抗，以和平取代战争；以和平共处五项原则处理对外关系。
）8、世界反法西斯战争的正义性表现答：(1)为保卫生命、自由、独立而战；(2)为人类文明进步而战；(3)与力图征服世界的野蛮和残暴力量进行坚决、不妥协的斗争9、第二次世界大战（的胜利）给全世界人民什么启迪？答：（1）二战的胜利来之不易，我们应该维护它，热爱和平，不让世界大战的悲剧重演。
中考历史必须掌握——对一些知识点的认识
对一些知识点的认识、看法、感想、启发或启示★你学习了商鞅变法后，有何感想？①要顺应时代潮流，适时改革。
②改革，能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。
③改革是动力，发展是硬道理。
……★我们今天能从五四运动中的学生身上学到什么？①要热爱祖国，要有高度的爱国主义精神。
②要以主人翁的精神维护祖国统一与领土完整。
③要同一切破坏我国主权和领土完整的行为作斗争。
④时刻关心国家大事，民族前途。
⑤热爱祖国，以历史使命为己任，刻苦学习，立志成才，报效祖国。
⑥中国人具有不屈不挠的斗争精神，永远不会向外国侵略势力低头。
……★中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新。
对此你有何感想？①只有共产党才能救中国；②只有共产党才能领导中国人民走上民族振兴之路；③中国近代的屈辱史证明，只有中国共产党能救中国、发展中国、强大中国。
④中国人民具有不屈不挠的斗争精神，永远不会向外国侵略势力屈服；⑤要树立报效祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习、立志成才。
……★从长征中，你受到哪些教育，得到什么认识？①中国革命是艰难、曲折的。
②中国革命的胜利来之不易。
③要不畏艰险、勇往直前、乐观向上，不怕流血牺牲。
④要有集体主义精神。
⑤要有团结协作精神。
⑥要有艰苦奋斗精神。
⑦要不怕苦不怕累、能吃苦耐劳。
⑧要发展自己、壮大自己、提高自己，才有能力为社会出力。
⑨要好好学习、锤炼意志、增强体魄，才能为国家为社会作贡献。
……★日本对中国人民犯下了滔天的罪行。
请列举史实批驳。
侵华史实：①挑起中日甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》；②1900年日本作为八国联军之一侵华，1901年作为八国之一强迫清政府签订《辛丑条约》；③1931年发动“九•一八”事变，侵占东北三省；④1932年发动“一•二八”事变；⑤1937年发动“七七事变”（卢沟桥事变）发动全面侵华战争。
⑥采用惨无人道的细菌战，掠夺华工，南京大屠杀。
⑦强迫亚洲各国包括中国的妇女充当侵华日军慰安妇。
★从日本的侵华史中你能得到什么认识？有何启示？①祖国不容侵略，生命不容践踏。
初三历史与社会重要历史认识及启示
初三历史与社会重要历史认识及启示历史是一面镜子，它反映了过去人类社会的发展和变迁。
对于初三的我们来说，学习历史与社会不仅是为了了解过去，更是为了从中汲取智慧，为未来的生活和社会发展提供启示。
在初三的历史与社会学习中，我们接触到了众多重要的历史时期和事件。
从古代文明的兴衰到现代社会的演变，每一个阶段都有着独特的价值和意义。
古代文明如埃及、巴比伦、印度和中国，它们展现了人类早期的智慧和创造力。
埃及的金字塔和木乃伊，展示了其高超的建筑和防腐技术；巴比伦的《汉谟拉比法典》，体现了早期社会的法律规范和秩序；印度的佛教文化，对人们的精神世界产生了深远影响；而中国的四大发明，则极大地推动了人类文明的进步。
这些古代文明的辉煌成就让我们认识到，人类的智慧是无穷的，只要勇于探索和创新，就能创造出伟大的文明。
同时，它们的兴衰也告诉我们，一个文明的持续发展需要不断适应环境的变化，保持开放和包容的心态，否则就可能走向衰落。
欧洲的文艺复兴和新航路开辟是近代历史上的重要转折点。
文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，极大地解放了人们的思想，推动了文化、艺术和科学的繁荣。
这让我们明白，思想的解放是社会进步的重要动力，尊重人的个性和创造力能够激发无限的潜能。
新航路的开辟则使世界逐渐连成一个整体，促进了国际贸易和文化交流，但同时也带来了殖民掠夺和黑奴贸易等残酷的现实。
这启示我们，在追求进步和发展的过程中，要坚守道德和正义，不能以牺牲他人的利益为代价。
工业革命是人类历史上的一次重大变革。
它带来了生产力的巨大飞跃，改变了人们的生产和生活方式。
工厂取代了手工工场，机器生产取代了手工劳动，城市化进程加速。
然而，工业革命也带来了一系列问题，如环境污染、工人阶级的贫困和剥削等。
这让我们深刻认识到，科技的发展是一把双刃剑，在带来便利和进步的同时，也可能引发新的问题。
我们在推动科技进步的同时，必须关注其对社会和环境的影响，努力实现可持续发展。
近代中国的历史是一部充满屈辱和抗争的篇章。
中考复习宝典(中国现代史启示认识篇)
中考复习宝典(中国现代史启示认识篇)1．对西藏和平解放的认识西藏获得和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。
显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题。
也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。
2．黄继光与邱少云的精神高度的爱国主义、革命英雄主义、集体主义精神和国际主义精神。
我们要树立保家卫国，振兴民族的自信心，要树立高度的爱国主义情感和立场为祖国奋发学习争先的信念。
3．土地改革的认识中国农民两千年来一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中国共产党的领导下，终于实现了，只有中国共产党，农民才能翻了身，成为土地的主人，因此，我们要更加热爱中国共产党，热爱我们的社会主义祖国。
4．“一五”计划所取得成就的感想一五期间我国之所以取得了伟大的成就，这要归功于党的正确领导，归功于社会主义制度，作为现代中学生，我们要发愤学习，掌握本领，将来把我们的祖国建设得更加美好。
5．对振兴东北老基地的感想或建议解放思想，更新观念，制定相适应的政策，大力引进国外的资金、技术和管理经验，对旧企业进行改造和翻新；对旧厂的资本运作，所有制形式，人事制度和分配制度都进行改革。
6．对农业合作化的看法。
农业合作化是必要的，但合作必须根据农村生产力发展水平的实际，结合农民的思想认识，循序渐进，追求发展，凭主观搞瞎指挥，势必损害农民的利益和农业生产。
7．对1958年总路线的认识从主观上讲，它反映了人民普遍的良好愿望，从客观上讲，它忽视了客观经济规律，片面强调人的主观能动性，片面强调经济建设的速度，否定国民经济计划的综合平衡，实际上是过分强调生产关系的作用。
使左倾思想更加膨胀。
8．如何看待大跃进运动和人民公社化运动的失误，与现实相比，你得到怎么样启示？这些失误后来成为我党建设社会主义的教训，成为中共领导中国人民继续建设社会主义的宝贵财富。
经济建设要遵循客观规律，要立足本国国情，保持稳定的经济增长速度；坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际的思想路线；生产关系要适应生产力的发展。
【中考复习】初中历史认识、启示类问题参考
【中考复习】初中历史认识、启示类问题参考（一）关于战争类1、鸦片战争给我们的教训是什么？（或：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
2、关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。
3、从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？（1）（经验教训）弱国无外交、落后就要挨打；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；（3）（社会责任）树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。
4、（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。
5、怎样才能制止战争？加强各国的交流与合作；反对霸权主义，强权政治；用和平方式解决各国的争端，发挥联合国的作用。
中国想避免战争的威胁，就要提高综合国力，发展现代化国防。
6、英美法早期资产阶级革命的启示？（1）一种新社会制度的确立过程具有曲折性和复杂性，进步性与反动性的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利。
（2）先进的资本主义制度必然取代落后的封建制度7、第二次世界大战（的胜利）给全世界人民什么启迪？（1）和平来之不易，我们应该维护它，热爱和平，不让世界大战的悲剧重演。
（2）人民是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民须联合起来，才能赢得胜利。
（3）所有国家应和平共处，加强国际合作，才能实现共同发展。
8.二战结束至今，未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么？（1）国际合作组织的作用。
初中历史认识启示大总结
初中历史认识启示大总结
历史的认识启示犹如一盏明灯，指引我们走向正确的道路。
在初中阶段，我们学习了很多历史知识，同时也汲取了许多关于历史认识方面的启示。
下面是一些重要的历史认识启示：
1.了解历史，能够更好地理解现在和未来：历史是一个永恒的话题，了解历史可以帮助我们更好地了解当前的社会和未来的发展方向。
2.历史是一个复杂的过程：我们从历史中了解到，许多历史事件都是由复杂的因素所导致的，这些因素之间相互交织，任何一个变数都可能导致完全不同的结果。
3.历史是人类智慧的结晶：历史中有很多优秀的思想家、政治家、战略家、军事家等，他们的智慧和经验对我们今天的生活和发展仍然有着重要的影响。
4.历史是不断发展进步的：历史是一种不断发展的进程，每一次的历史进步都需要不懈的努力和探索，这对我们今后的发展非常重要。
5.历史文化是不可分割的一部分：历史不仅仅是一段时间，还是一种文化的传承。
了解历史文化，可以帮助我们更好地了解不同文化之间的差异和共同点。
6.历史应该尊重不同的观点：在历史研究中，不同的人会有不同的观点和解释。
我们应该尊重不同的观点，不应该只听一家之言。
总的来说，历史是一种沉淀，也是一种启示。
我们应该通过历史的学习和思考，不断提高我们的认识和思考能力，为未来走向更好的方向做出贡献。
初三历史与社 会重要历史认识及启示
初三历史与社会重要历史认识及启示在初三的历史与社会学习中，我们接触到了丰富多样的历史事件、人物和社会发展的脉络。
通过对这些内容的深入探究，我们不仅能够了解过去，还能从中获得宝贵的认识和启示，为我们的现在和未来提供指引。
首先，从古代文明的兴衰中，我们认识到文明的发展并非一帆风顺。
例如，古埃及文明曾盛极一时，其宏伟的金字塔和神秘的象形文字令人赞叹。
然而，由于内部的政治腐败、社会动荡以及外部的侵略等因素，古埃及文明逐渐衰落。
这告诉我们，一个文明要保持长久的繁荣，必须具备稳定的政治制度、良好的社会秩序以及不断创新和进取的精神。
同时，也警示着我们要珍惜和保护现有的文明成果，不断推动文明的进步和发展。
在封建王朝的更替中，我们看到了权力的争夺、社会矛盾的激化以及人民的苦难。
以中国的封建社会为例，每个朝代都经历了兴起、繁荣和衰落的过程。
在王朝的初期，统治者往往能够吸取前朝的教训，推行一些有利于民生和社会发展的政策，从而实现国家的繁荣昌盛。
但随着时间的推移，统治阶层的腐败、土地兼并的加剧、赋税的繁重等问题逐渐凸显，导致社会矛盾激化，最终引发农民起义，王朝走向衰落。
这让我们深刻认识到，统治者必须关注民生，以民为本，切实解决人民的实际问题，才能维护社会的稳定和长治久安。
近代以来，西方列强的侵略给中国带来了沉重的灾难。
鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等一系列不平等条约的签订，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
这段屈辱的历史让我们明白，闭关锁国必然导致落后，落后就要挨打。
只有积极对外开放，学习和借鉴先进的技术和文化，不断提升自身的实力，才能在世界舞台上立足。
同时，也让我们更加珍惜今天来之不易的和平环境，努力为国家的富强和民族的复兴贡献自己的力量。
在世界近现代史中，工业革命的发生极大地改变了人类社会的面貌。
从蒸汽机的发明到电力的广泛应用，生产力得到了极大的提高，社会经济迅速发展。
但与此同时，也带来了一系列的问题，如环境污染、工人阶级的贫困和劳动条件的恶劣等。
中考历史启示总结范文
时光荏苒，转眼间，中考已尘埃落定。
在这场人生重要的转折点，历史学科以其丰富的知识体系和深邃的思想内涵，为我们留下了宝贵的启示。
以下是我对中考历史的一些启示总结。
首先，历史告诉我们，落后就要挨打。
近代以来，我国在列强的侵略下，饱受欺凌。
从鸦片战争到抗日战争，历史见证了我国人民的抗争历程。
这警示我们，一个国家的繁荣昌盛离不开强大的国力。
我们要铭记历史，珍惜来之不易的和平，努力提高国家综合实力，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
其次，历史启示我们，改革开放是强国之路。
我国在改革开放的伟大事业中，取得了举世瞩目的成就。
从计划经济体制到市场经济体制，从封闭锁国到对外开放，历史证明了改革开放的必要性和重要性。
我们要继续深化改革，扩大开放，推动我国经济持续健康发展。
再次，历史告诉我们，民族精神是民族复兴的重要支柱。
从抗日战争到抗美援朝，从载人航天到探月工程，我国人民在各个历史时期都展现出了不屈不挠、自强不息的民族精神。
这种精神激励着我们为实现民族复兴而努力拼搏。
此外，历史启示我们，国家统一是民心所向。
台湾问题一直是我国历史的重要议题。
实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。
我们要坚决维护国家主权和领土完整，为实现祖国统一而努力奋斗。
最后，历史告诉我们，和平发展是时代主题。
在当今世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
我们要积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献。
总之，中考历史为我们留下了丰富的启示。
我们要铭记历史，珍惜来之不易的和平，努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。
以下是我对中考历史启示的几点具体体会：1. 历史教育我们要树立正确的价值观。
历史是人类智慧的结晶，我们要从中汲取营养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 历史教育我们要具备爱国情怀。
爱国是中华民族的传统美德，我们要铭记历史，传承红色基因，为实现民族复兴而努力奋斗。
3. 历史教育我们要勇于担当。
中考历史重要认识及启示
中考历史重要认识及启示1.闭关锁国政策的启示：（1）每一个国家和民族都不能与世界隔绝，应广泛交往，否则，将被时代所淘汰；（2）在交往过程中，应积极学习别国长处，发展自己；（3）我国目前的开放政策是社会主义事业发展的有力保障。
2.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
3.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？（1）（经验教训）弱国无外交、落后就要挨打；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。
（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统。
（3）（社会责任）树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。
4.辛亥革命是成功的还是失败的？（评价辛亥革命）（1）我认为辛亥革命既有成功之处，也有失败之处；（2）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，是民主共和观念深入人心，所以成功了；（3）但辛亥革命的果实被北洋军阀的首领袁世凯窃取了，反帝反封建的革命任务没有完成，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并没有改变，所以失败了。
5.中国近代化的启示：（1）地主阶级、资产阶级实现中国近代化的努力均以失败告终，中国共产党领导人民完成反帝反封建任务，近代化建设取得长足进展。
由此可见，民族独立，是国家富强和近代化的前提。
（2）清朝的闭关锁国，导致中国愚昧落后，而中国近代化历程实际是敞开国门、不断向西方学习，不断融入世界的过程进行的。
由此可见，对外开放，学习外国的先进技术和思想文化，是世界历史发展潮流，是中国实现近代化的保证。
6.从五四运动取得初步胜利中，我们可得到什么启示？（1）只要无产阶级才能领导中国革命取得胜利；（2）青年是革命的先锋。
历史中考专题启示
历史专题与启示一、中国半殖民地半封建社会的演变过程基本史实1、鸦片战争—开始沦为2、第二次鸦片战争—进一步加深3、甲午中日战争—大大加深4、八国联军侵华—完全沦为5、华盛顿会议—回到帝国主义共同支配的局面启示1、闭关锁国导致了愚昧落后，所以要坚持对外开放。
2、落后就要挨打，所以我们要实施“科教兴国”和“人才强国”战略。
3、外国资本主义侵略，是中国半殖民地半封建社会形成的根本原因，使中国人民陷入了苦难的深渊。
二、中国近代化的启示基本史实1、洋务运动—经济近代化—近代化的开端。
2、戊戌变法—政治近代化—启蒙作用。
3、辛亥革命—政治近代化—果实被袁世凯窃取。
4、新文化运动—思想近代化—追求民主科学，空前的思想解放。
启示1、对外开放，学习世界先进技术，是中国实现现代化的重要保证。
2、民族独立，是国家富强的前提。
3、社会的进步，离不开先进思想的引领。
三、中国共产党领导中国革命基本史实1、中国共产党成立前的准备—五四运动。
2、中共成立—中共一大。
3、第一次国共合作—黄埔军校、北伐战争。
4、中共创建自己的军队和开辟革命根据地—南昌起义、秋收起义、井冈山会师。
5、长征—战略转移，北上抗日。
6、第二次国共合作——抗日。
7、中共七大、重庆谈判、解放战争、新中国成立。
启示1、没有中国共产党的领导，就没有新中国。
2、中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于坚持把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，从国情出发，实事求是。
四、变法、改革基本史实（背景、时间、人物、内容、标志、作用、影响）1、商鞅变法、北魏孝文帝改革。
2、日本大化改新、明治维新、而过农奴制改革。
3、洋务运动、戊戌变法。
4、苏联新经济政策、匈牙利改革、戈尔巴乔夫改革。
5、美国罗斯福新政。
6、中国改革开放。
启示1、要勇于改革，大胆创新。
（创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力）2、改革要符合国情，实事求是。
3、要大力引进外国先进技术，实施科教兴国战略。
中考历史启示
一、重要的历史认识和启示1、近代列强侵华战争结果中国战败的启示：弱国无外交，落后就要挨打，国家主权和尊严领先实力来维护。
2、中国近代化探索的过程、特点、感悟：过程是学技术（器物）到学制度再到学思想。
特点是由表及里、由浅入深。
感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通。
只有社会主义才能救中国。
3、近现代史上的国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。
4、对于日本人今天的一些做法（参拜靖国神社、修改教科书等）你有什么感想？（1）否认侵略，美化战争，掩盖其对中国及亚洲犯下的滔天罪行，我们表示强烈愤慨。
（2）这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。
（3）我们要时刻警惕日本军国主义的复活。
5、南京大屠杀给你带来什么感想？（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。
（2）我们要勿忘国耻、居安思危，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。
（3）当今社会，我们仍要提防日本军国主义的复活，维护世界和平。
6、请你就钓鱼岛事件，谈谈你的看法。
⑴钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害，是对历史事实和国际法理的严重践踏，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
⑵我国应增强国防力量，尤其是海防力量，维护我国主权和领土完整。
⑶进一步制定和完善海岛管理、开发的法规和政策,维护海岛安全。
⑷重视民间“保钓”运动。
7、如何促进中日友好关系：日本政府应教育国民正视历史，反思历史。
中日应建立互信机制，加强经济访华等领域交流，对话协商解决争端。
8、对南海争端的看法：是我国固有领土，我国应增强国防力量，尤其是海防力量，维护我国主权和领土完整，捍卫我国海洋权益。
9、重庆谈判中共的努力使人们认识到：共产党是中国人民根本利益的代表者，不顾个人安危深入虎穴，是中华民族复兴事业的领导者。
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中考历史认识启示归纳整理
1、改革：①顺应历史潮流的改革是社会发展的强大动力，我国应顺应历史潮流不断深化改
革；②改革应该依据本国国情制定相应措施，我国在改革时的措施应符合本国国情；制度创新是实现改革的重要手段③改革不是一帆风顺的，在这个过程中要持之以恒，不断克服困难。
2、国家统一：①统一是中国历史发展的主流，是全体中华民族的共同愿望，是民心所向，
大势所趋。
②国家统一是经济繁荣，社会安定，民族团结，对外友好，科技文化兴盛的基础。
③西藏、新疆、港澳台自古以来就是中国不可分割的一部分。
④我们应维护统一，反对分裂，为早日实现统一作出自己的贡献。
（汉唐宋元明对外政策开放，清闭关锁国）
3、对外政策：①开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落；②我国应顺应历史潮流，坚持改革开放，与时俱进、不断创新；③加强国际经济文化的交流与合作，提升综合国力，实现民族伟大复兴。
4、民族关系：①中华民族的历史是各族人民共同缔造的；②民族融合、友好交往是我国民族关系的主流；③应坚持民族区域自治制度，维护民族团结，树立民族平等观念，促进各民族共同繁荣；④民族团结与共同发展是社会稳定、国家发展进步的重要条件。
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5、经济发展①引进先进的技术和人才④注重与其他地区的交流与合作②要有安定、和平的社会环境⑤注重发挥当地优势资源，走可持续发展道路。
③政府的重视和支持⑥制定适合本国国情的政策；⑥开放的对外政策。
⑦使重工业、轻工业、农业协调均衡发展⑧经济发展的最终目的是为了发展生产力，提高人民生活水平。
②重视制度创新，并保持政策的一贯性和连续性；
6、盛世出现原因：盛世出现原因：原因（唐太宗贞观之治、武则天贞观遗风、唐玄宗开元盛世、改革开放后的繁荣局面）①统治者吸取教训,勤于政事，以民为本，重视百姓的利益,政治清明；③重视人才，善于用人，虚心纳谏；④国家统一，社会稳定；⑤开明的民族政策；
7、反抗外来侵略：①落后就要挨打；②反抗外来侵略是中华民族的优良传统；③正义的反侵略战争，维护了国家主权和领土完整，沉重打击了外来侵略者；④民族英雄以国家民族的利益为己任，不畏强敌、英勇顽强的斗争精神永远激励着我们。
⑤我们应该努力学习、振兴中华，国家强大是人民安居乐业的保证。
8、对我国科技成就的认识：①中国古代科学技术曾长期居于世界领先水平，有着辉煌的成就，并且伴随着中外交流而传播到世界各地，为人类发展起到了巨大的作用。
②科技成就反映出了古代劳动人民的勤劳智慧和创造力。
③新中国科技取得辉煌成就根本原因是改革开放后综合国力增强；是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表我国当时科学技术达到的先进水平，提高了我国的国际地位。
④我们应树立崇尚科学精神，坚持改革开放，加强国际合作交流，引进先进的技术，注重自主创新。
9、近代化探索：①特点：从学习技术到政治制度到思想，由表及里，急速推进，充满曲折
艰辛。
②方法：学习西方③艰难的原因：领导阶级自身的局限性，帝国主义的干涉，国内封建势力的阻挠。
④经验与教训：寻找符合国情的道路；依靠民众；对外开放；⑤精神：探索精神、创新精神、与时俱进。
10、两次国共合作：③说明两党应以民族利益为重处理两党关系，历史证明两党合则两利、分则两伤；④为解决台湾问题提供了历史经验，建立更加广泛的爱国统一战线，完成祖国统一大业。
11、中共认识和启示：启示①中共领导地位是在领导中国人民取得民族独立和解放的历史进程中形成的，这是中国历史和中国人民的历史选择。
②新民主主义革命道路（农村包围城市，武装夺取政权）的探索说明中共是一切从实际出发、勇于创新的政党；改革开放、建设有中国特色的社会主义道路,说明中共是善于自我完善，与时俱进，实事求是的政党。
认识：@正确革命和建设道路的探索，是马列主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的光辉典范。
③中共的探索符合中国特殊国情，是一切从实际出发，实事求是，勇于创新，以民为本的政党。
@我们要坚持中共的领导，坚持社会主义道路，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
12、新中国外交成就：①成就取得应归功于我国综合国力的不断提高和独立自主、积极灵活的外交政策。
②成就为推进社会主义现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献，也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
③顺应经济全球化潮流、积极参与国际竞争与合作，促进社会主义现代化建设事业的发展。
13、评价历史人物：评价历史人物：①评价模式：要一分为二；罗列史实+历史意义+总结②历史人物会对社会发展产生重大影响，会推动或阻碍历史的进程，但是不能决定历史发展的趋势。
14、上述战争失败原因：封建专制制度的腐朽；综合国力的衰弱；闭关锁国政策的实行；外国列强的侵略。
②重视人才，完善用人制度是实现执政为民的关键。
15、@我们应坚持科教兴国和人才强国的战略，重视人才，发展教育，培养创新精神。
积极：
①极大促进生产力发展，改变了人们的生产与生活方式，提高了人们的生活水平，推动了人类社会进步与发展；@认识：科技是第一生产力；科学技术推动社会进步。
我国应坚持科教兴国战略，注重提高科技的自主创新能力。
消极：②也造成环境严重污染，我们在发展经济的同时，应注重环境保护与经济发展的关系，保护环境，走可持续发展道路。
③学习发明家们崇尚科学，探索创新，持之以恒的精神。
17、殖民掠夺的作用：①欧洲国家进行资本原始积累的重要手段，为欧洲资本主义的发展准备了必要的资本和市场等条件。
②对于殖民地来说，一方面，殖民扩张和掠夺导致殖民地的极端贫困和落后，具有破坏性的一面；另一方面，殖民者在客观上又把先进的生产方式、思想和制度传入，促进了殖民地的现代化，又具有客观进步的一面。
（对殖民地的侵略具有双重性。
）
18、思想解放与社会进步的关系：①先进的思想解放引领社会的进步，一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备。
②认识：在改革开放的的新时期，坚持社会
主义的前提下解放思想，提升综合国力。
19、科学家在社会发展中的作用：①科学家的发明创造提高生产力，改变人类的生产和生活方式，促进人民生活水平的提高，推动人类社会的进步和发展。
②学习科学家勇于实践、探索创新、百折不饶的科学精神。