家长学校心得体会
家长学校心得体会10篇
家长学校心得体会10篇家长学校心得体会家长学校心得体会（一）：透过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮忙我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有好处的课，我深感受益非浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，透过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
透过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，明白了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，构成了一种依靠心理。
透过学习，我明白了家长要用心投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
透过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育潜力。
透过学习，明白了家长就应怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，透过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
参加家长学校学习心得体会五篇
参加家长学校学习心得体会五篇参加家长学校学习心得体会(一)作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了几位专家的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：一、欣赏孩子学会夸奖在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们就应懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们明白我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。
让孩子明白发扬优点，改正缺点。
二、学会宽容拒绝自私此刻的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培养孩子的职责感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。
或者在理解了同学的帮忙时，要懂得谢谢和感恩!三、理解挫折勇敢应对孩子成长的路上，不可避免地充满了各种压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。
但即使爸爸妈妈再怎样保护，呵护在掌心的孩子，总有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。
何况过分的呵护备至让他在应对困难和挫折时没有承受潜力，不如适当地让孩子出温室见风雨。
听家长学校心得体会8篇
听家长学校心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!听家长学校心得体会8篇心得体会是我们在面对压力和挑战时的思考和应对，认真写好心得体会可以帮助我们更好地理解和掌握写作规范，从而提高写作的准确性和规范性，本店铺今天就为您带来了听家长学校心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年家长学校学习心得体会(6篇)
2024年家长学校学习心得体会随着孩子们的成长，我逐渐意识到作为家长，我们需要不断学习和进步，以更好地教育和引导孩子。
为了提升自己的育儿水平，我参加了家长学校的学习，下面是我在学习过程中的一些心得和体会。
首先，参加家长学校对我来说是一个很好的机会，可以了解到现代育儿的最新理论和方法。
在学习过程中，我学到了很多关于儿童发展、心理学、教育原理等方面的知识，这些知识不仅让我对孩子的行为有了更深入的理解，还帮助我更好地应对孩子在成长过程中的各种情绪和行为问题。
其次，家长学校还提供了很多实用的育儿技巧和方法，这些技巧和方法可以帮助我更好地与孩子沟通和相处。
比如，在学习中我了解到了有效的表扬和奖励方法，这让我更懂得如何鼓励孩子，树立他们的自信心。
我也学到了如何正确使用惩罚的方法，不仅让孩子明白自己的错误，也能给他们一个改正错误的机会。
此外，我还学到了关于培养孩子良好习惯的方法，比如建立良好的日常规律，逐步培养孩子的自律能力等。
此外，学习中我还参与了一些亲子活动，通过与其他家长的交流和分享，我从中得到了很多启发和帮助。
和其他家长的交流让我更深入地了解到了其他人的育儿经验和方法，也看到了其他家庭在育儿过程中面临的问题和挑战。
这些交流让我明白，育儿是一项需要倾听和学习的任务，每个家庭都有自己的特点和困惑，而从其他家长身上汲取经验和智慧，是提升自己的一个重要途径。
最后，参加家长学校的学习让我更加明白，育儿并不仅仅是教育孩子，更重要的是与孩子一起成长。
在成长过程中，我们要尊重孩子的个性和爱好，给他们足够的空间和自由发展的机会。
同时，我们也要成为他们的良师益友，在他们面临困难和挑战时给予支持和关爱。
作为家长，我们的心理承受能力也需要不断提升，学会调整自己的情绪和态度，以更好地与孩子相处。
总之，参加家长学校的学习让我从多个方面提升了自己的育儿水平。
在学习中，我积累了丰富的知识和实践经验，学到了很多有关育儿的理论和方法。
通过和其他家长的交流和分享，我也得到了很多启发和帮助。
家长学校学习心得体会范文（三篇）
家长学校学习心得体会范文家长学校是一个专为家长们提供教育知识和育儿经验交流的平台。
通过参加家长学校的学习，我深切体会到了自己在育儿过程中的不足和需要改进之处，同时也获得了许多宝贵的教育知识和经验。
下面就是我在家长学校学习的心得体会。
首先，在家长学校的学习中，我深刻意识到父母的教育方式对孩子的发展是至关重要的。
我以前在教育孩子方面常常陷入“应试教育”的误区，只注重孩子的成绩，而忽略了对孩子的全面培养。
在家长学校的学习中，我了解到了“素质教育”的重要性。
素质教育强调以培养孩子的综合素质为核心，注重培养孩子的创造力、实践能力和社会责任感。
因此，在家长学校学习后，我意识到要从孩子的兴趣出发，鼓励他们多参加体验性的活动，培养他们的实践能力和创造力。
同时，我也明白了要从小培养孩子的社会责任感，让他们懂得为他人着想，积极参与社会公益活动。
其次，在家长学校的学习中，我收获了很多的育儿经验。
在和其他家长的交流中，我了解到了许多的育儿方法和技巧。
其中，最让我受益匪浅的是学会倾听和理解孩子的心声。
在家长学校的课程中，老师强调了与孩子建立良好的沟通关系的重要性。
他们告诉我们要多与孩子交流，了解他们的需求和想法，并尊重他们的个性和独立性。
通过这样的学习，我终于明白了孩子天生具有表达自己的渴望，而作为父母，我们需要做的就是耐心倾听。
因此，我在家庭中努力营造一个良好的沟通环境，与孩子建立亲密的关系。
我发现，当我主动询问孩子的感受和想法时，他们会更加愿意与我交流，并逐渐展示出了自己独立思考和解决问题的能力。
此外，在家长学校的学习中，我还掌握了一些应对孩子问题的技巧。
例如，孩子在成长过程中常常会出现情绪失控、焦虑等问题。
在家长学校的课程中，老师告诉我们要掌握正确的方法来帮助孩子缓解情绪。
他们建议我们要和孩子进行深入的交流，了解他们的需求和担忧，给予他们支持和鼓励。
同时，他们还提醒我们要养成良好的生活习惯，比如保持良好的饮食和睡眠，定期参加身体锻炼等。
家长参加家长学校的心得体会7篇
家长参加家长学校的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!家长参加家长学校的心得体会7篇心得体会是我们对经历的总结和反思，能够帮助我们更好地实现自己的目标，通过心得体会我们能够更好地应对挑战和困难，勇往直前，下面是本店铺为您分享的家长参加家长学校的心得体会7篇，感谢您的参阅。
家长学校心得体会10篇
《家长学校心得体会》家长学校心得体会（一）：透过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮忙我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有好处的课，我深感受益非浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，透过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
透过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，明白了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，构成了一种依靠心理。
透过学习，我明白了家长要用心投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
透过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育潜力。
透过学习，明白了家长就应怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，透过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的不听话也是有他的原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
家长学校心得体会10篇完整版
家长学校心得体会10篇完整版家长学校心得体会：在家长学校的研究中，我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子。
在家长学校上了一堂又一堂生动而有益的课，我深感受益非浅。
家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，透过它，使我对家庭教育有了更深、更新的认识。
在尽力做好家长的同时，我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将我的体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
通过几个老师的讲座，我了解了学校对孩子的要求，明白了如何配合学校做好孩子的教育工作。
透过研究，我明白了家长要用心投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
透过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的惯比分数更重要。
第二是掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育潜力。
通过研究，我明白了家长应该如何教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，透过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为惯。
要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴。
孩子有时的不听话也是有原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三、提高家长的教育素质是培养孩子的关键。
作为孩子的第一所学校，家庭教育至关重要。
家长学校心得体会及感悟【四篇】
【导语】家长学校是以婴幼⼉、中⼩学⽣家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和⽅法为主要内容的⼀种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和⽅法；为⼦⼥的成长造就⼀个适宜的家庭教育环境。
以下是由©⽆忧考⽹为您带来的《家长学校⼼得体会及感悟【四篇】》，供您品鉴。
【篇⼀】家长学校⼼得体会及感悟 2019年11⽉19⽇，我参加了宁阳县第⼆⼩学组织召开的家长会。
家长会分两部分举⾏：⼀是在学校多媒体教室听取王丽⽼师的《情智管理意义⼤情商管理莫淡化》的讲座；⼆是在教室听取⽼师介绍学⽣近期学习情况和学⽣学习中存在的问题以及解决问题的办法。
通过此次家长学校培训不仅让我学习了情绪对孩⼦的重要性，也让我反思了对孩⼦的教育⽅式与⽅法。
在情绪管理⽅⾯，要不断反思⾃⼰孩⼦平时⽣活中的表现，对于平时⽣活中出现的脾⽓暴躁和抢夺他⼈东西的⾏为。
⾸先要学会接纳孩⼦的情绪，读懂孩⼦的情绪，学会换位思考，综合运⽤王丽⽼师三种平复⾃⼰情绪的⽅法（即腹式呼吸法、交叉爬⾏法、挂钩法），进⽽进⼀步查询孩⼦出现不良情绪的原因，通过讲⽣活故事，引导孩⼦讲出⾃⼰的情绪。
对不良情绪教育孩⼦⽤正确的⽅式进⾏宣泄，例如跑步、玩泥巴等。
同时学会⽤发展的眼光去教育孩⼦，去适应⼗⼏年之后的社会⽣活。
在家庭教育管理⽅⾯，孩⼦作为家长的复印件，家长⼀⾔⼀⾏深刻影响着孩⼦的⾝⼼健康发展和⽇常学习⽣活中的表现。
我在以后教育管理孩⼦⽅⾯，要给孩⼦营造⼀个快乐的学习和⽣活氛围，让孩⼦体验到学习的乐趣。
对于英语⽼师提到的孩⼦英语⽔平有待提⾼的问题，在⽣活中通过互动和对话的⽅式快乐学习英语，让孩⼦不再对英语充满恐惧，让孩⼦体验到英语课程只是他的⼀道“盘中餐”，知道英语除了教室⾥学习到的知识原来还可以这么有趣。
总之，感谢学校给了我们家长学习机会，感谢三年级四班各位⽼师对孩⼦孜孜不倦的教诲。
今后我将加强与⽼师的沟通交流，在孩⼦以后的学习中，共同实现孩⼦全⾯健康发展。
2024家长学校心得体会范文一(六篇)
2024家长学校心得体会范文一在家长学校的一年时间里，我深深感受到了学校的关怀和支持，也意识到了作为家长的责任和义务。
通过参加学校组织的各类培训和活动，我收获了很多有关教育和家庭教育的知识和经验，下面是我的学习心得。
首先，通过家长学校，我深刻认识到了作为家长的重要性。
家长是孩子最重要的引路人，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
在学校的培训中，我了解到孩子在成长过程中需要家长的关注与陪伴，需要家长提供良好的成长环境和学习条件。
作为家长，我要时刻关注孩子的需求，与孩子建立良好的沟通和信任关系，帮助他们树立正确的价值观和健康的人生观。
其次，通过家长学校，我对教育的重要性有了更深入的认识。
教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任。
在我参加的培训课程中，我们学习了如何进行家庭教育、如何培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。
我意识到家长要聆听孩子的想法和意见，关注他们的学习情况，并提供适当的指导和帮助。
家庭教育不能仅仅以学习成绩为目标，更要培养孩子的综合素质和独立思考能力。
再次，通过家长学校，我学会了如何与孩子进行有效的沟通。
沟通是促进家庭和谐与快乐的关键。
在学校的培训中，我们学习了沟通的技巧和方法，例如倾听、表达和尊重等。
这让我明白了沟通的重要性，也让我更加重视与孩子的交流。
我学会了倾听孩子的心声，理解他们的需求，并尽力满足他们的需求。
同时，我也鼓励孩子们表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和独立思考能力。
此外，通过家长学校，我还学到了很多关于家庭教育的实用技巧。
例如，在学校的培训中，我们学习了如何进行情商教育、如何引导孩子正确使用互联网等。
这些实用技巧让我明白了家庭教育的多样性和复杂性，也让我更加注重培养孩子的情商和良好的生活习惯。
我学会了给孩子们制定明确的规则和目标，并与他们共同制定行动计划，帮助他们养成良好的习惯和行为。
最后，通过家长学校，我认识到教育是一个长期的过程，需要家长和学校的共同努力。
只有家校合作，才能为孩子提供一个良好的成长环境和学习条件。
家长学校心得体会（通用10篇）
家长学校心得体会（通用10篇）家长学校篇1作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。
因为“天下无不是的父母”。
但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。
下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下：一、我们在教育孩子方面存在着五大误区1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
二、在家庭教育中家长们的责任1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。
惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。
也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。
让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
家长学校心得体会总结(优秀9篇)
家长学校心得体会总结(优秀9篇)心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
家长学校心得体会总结篇一随着中国互联网的普及，越来越多的教育平台开始涌现，线上家长学校便是其中的一种。
线上家长学校是针对孩子成长过程中的各种问题，为家长提供在线课程的专业教育平台。
最近，我参加了一次线上家长学校的课程学习，深深地感受到了线上家长学校对于教育的创新和突破，同时也对自己的成长有了很大的帮助。
在本文中，我将分享我所学到的知识和心得体会。
第二段：学习内容线上家长学校的课程内容主要分为三个大类：儿童认知能力、情商教育、性格培养。
在每个大类下，又有很多小类，内容非常丰富。
在学习中，我发现线上家长学校的课程重点讲解了孩子成长过程中的心理、行为和意识等方面。
例如，对于孩子在学习过程中的“抱怨”现象，老师讲解了自己的经验，并给予了建议性的解决方法。
这些方法一方面可以提供家长的参考，另一方面也可以让我们了解到孩子的心理成长特点，更好地指导孩子成长。
第三段：学习方法线上家长学校的课程学习可以根据自己的时间和需要进行选择，方便、快捷。
当我有空闲时间的时候，可以选择在家中通过手机或电脑进行学习，很方便。
并且，线上家长学校的课程以故事讲解为主要形式，非常生动、具有启发性。
学习过程中，我还发现可以进行实时互动、发表自己的看法，交流讨论。
这让我感到学习效果更好，收获更大。
第四段：学习收获通过线上家长学校的课程学习，我更加深入地了解了孩子成长时的各种问题和解决方法，也了解了不同年龄层孩子的心理成长特点。
这些知识可以帮助我更好地管教孩子、抚养孩子。
同时，线上家长学校的课程学习可以让我更加深入地了解自己的角色，让我认识到家长应当扮演的角色和责任。
因此，我认为，这次线上家长学校的课程学习对我来说是非常宝贵的，让我收获满满，备受益处。
家长学校心得体会范文5篇
家长学校心得体会范文5篇家长学校心得体会(1)透过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮忙我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有好处的课，我深感受益非浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，透过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
透过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，明白了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，构成了一种依靠心理。
透过学习，我明白了家长要用心投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
透过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育潜力。
透过学习，明白了家长就应怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，透过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
家长学校家庭教育心得体会(18篇)
家长学校家庭教育心得体会（18篇）家长学校家庭教育心得体会（精选18篇）家长学校家庭教育心得体会篇1记得开家长会当天的早上，莉莉的班主任通知我，让我在下午的家长会上发言，谈一谈心得。
当时，我跟老师说：“说起来真惭愧，作为家长，我们两个人每天都很晚才下班，莉莉放学后都在托管中心，在家的辅导工作比较少，我觉得自己做得不够好。
”老师还一直说服我。
于是，我答应了。
当天下午，当我来到学校，学校里张贴着一到六年级各班的各种各样的光荣榜，什么优秀干部呀、免考生呀、三好学生呀等等。
于是，我凑到一年级那一栏去看。
结果，我惊奇地发现，莉莉是全级成绩最棒的一个。
两科全部免考，而且，语文科就只有莉莉一个人得到免考称号。
当时，我还不明白免考生是什么意思，一问之下，原来是平时成绩优秀，可以不用考试，知道以后，我一下子心情放开了很多，明白了老师为什么总说她成绩好，让我发言。
此刻的感觉比吃了蜜还甜。
在会上，与几个平时和莉莉比较要好的同学家长谈起，她们确实觉得在家辅导比较吃力。
我非常明白他们的心情，她们负出的比我要多，因为她们每天的时间几乎都花在做作业上了。
所以，我觉得自己还是比较幸运的，因为，莉莉回家的时候，基本上已经完成了作业。
我的任务是检查功课就行了。
那很多家长会问：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。
每天我检查作业的时候，总会发现托管的老师没有认真地对作业进行检查，时不时会出现检不出错误的情况。
所以我会更加留意，特别是一些有难度的题目，我总会问莉莉是不是真懂了。
然后，我会出一道相似的题目让她做，如果她会做，那证明她真懂了，如果不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。
当然，我不是否定托管中心的老师，说实话，在托管中心的老师水平也不过如此，再加上七八个小孩子一齐，而且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个责任还是应该由家长去负责。
每个小朋友出错，基本上都是因为粗心大意而造成的，莉莉也不例外，她经常都会把不经检查的作业扔给我，我会发现很多不应该错的地方。
家长学校学习心得体会范文(精选7篇)
家长学校学习心得体会范文（精选7篇）家长学校学习心得体会范文（精选7篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的家长学校学习心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长学校学习心得体会 1 感谢学校给了我们家长这样一个难得的学习机会。
讲座上老师从教育法律规范、道德要求，家庭教育的重要性，如何做父母、如何和学校老师沟通，和孩子沟通，学习辅导，以及儿童心理等方面给我们家长进行很好的讲解，通过听了讲座，我也意识到自身以及父母双方在孩子小学教育方面的一些误区，甚至是一些不正确的教养方式。
主要表现在：一是认为孩子送进小学就万事大吉了，没有必要过多地操心孩子的学习，更没有意识到良好学习、生活习惯的养成是要从一年级就要做起，总报着孩子还小，玩性大也是正常，特别一和自己小时候对比，觉得没有什么。
二是只注意关心孩子的分数，只在意结果，忽视学习的过程，老和别人家的孩子比较，不注意和孩子沟通交流，好时表扬，差时批评，有时甚至会恶言相向，甚至动手体罚，批评多、鼓励少。
常常以自己工作累为籍口，没有陪伴孩子共同提高。
三是给孩子创造一起到大自然中陶冶情操的机会不多，给孩子创造各种成长的体验方面还跟不上。
四是和学校的沟通很少，很少会主动向班主任或科任教师了解孩子在校情况，更多时候还是老师主动和我们联系。
通过对以上四个方面的剖析，我们夫妻俩也作了认真的分析，查找了存在这些问题的原因，也想了一些解决的方法，尽可能地统一思想，形成教养合力，今后要主动和班主任及科任老师沟通联系，了解孩子在校情况，关心孩子的身心健康，多抽出时间陪孩子学习，寻找孩子的学习兴趣，注意培养孩子的生活、学习习惯，文明礼貌，陪伴好孩子的成长。
最后对班主任及科任老师对孩子的关心支持，希望继续能得到你们的关心和支持，再此衷心地感谢！家长学校学习心得体会 2 我这次参加家长学校学习，转变了许多家教观念，学到了很多东西，感觉受益匪浅！孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我也期盼自己的孩子能在学校得到良好的教育，渴望自己的孩子能够快乐健康地成长。
家长学校学习心得体会【5篇】
家长学校学习心得体会【5篇】家长学校学习心得体会篇1通过几次家长学校的学习，收获很多。
虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。
主要有这样几方面体会：一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。
尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。
听了之后，让人感觉受益匪浅。
二、要学会培养孩子良好的阅读习惯听了语文老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。
以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。
比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。
要适当满足孩子对读物的兴趣取向。
为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。
要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。
对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。
其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。
当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。
找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。
结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。
这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。
当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。
在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。
正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。
最后，为孩子读书创造条件，优化环境。
家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。
家长学校心得体会(15篇)
家长学校心得体会(15篇)家长学校心得体会1开学至今学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课。
在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。
通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
通过学习,使我受益匪浅。
现就自己听课后的感受谈一点体会：一、家庭与学校紧密联系，共同合力有效的培养好孩子。
作为一个一年级的学生而言，她经历着人生的第一次转变，她从纯粹性的靠兴趣学习向接受义务教育过渡，她所处的学校的学习环境和幼儿园甚而家庭都有着天壤之别。
在这中间，她经历着转变，我们家长也经历着改变，这就需要我们和老师多做充分的沟通，及时掌握孩子"动态"，以便全方位的帮助她成长。
二、培养良好的`习惯，受益终身。
曾听有人说：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。
在听张琴老师讲如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。
在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；在家里可都要靠家长督促和引导了。
因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手。
比如，我们要求孩子定时睡觉、起床；吃饭要快速；讲话要口齿清晰且表达完整；做作业要认真快速，做完后还要自我检查等，都是一些说起来很琐碎的事情，只希望孩子在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。
都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
三、尊重孩子，信任孩子，与孩子平等相处。
家长应尊重孩子的兴趣爱好，孩子有许多事情做得不好，家长要善于帮助孩子找出解决问题的最佳方案，而不是一味地训斥、怒骂，使其丧失自信心，从而失去学习的兴趣。
父母应该是孩子最重要的朋友。
在孩子遇到困难时，父母应当鼓励孩子，相信孩子，并教会孩子如何应对困难，而不是替孩子解决困难。
家长学校学习心得体会6篇
家长学校学习心得体会6篇家长学校学习心得体会6篇有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。
心得体会你想好怎么写了吗？下面是为大家整理的家长学校学习心得体会，欢迎阅读与收藏。
家长学校学习心得体会篇1通过几次家长学校的学习，收获很多。
虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益非浅。
主要有这样几方面体会：一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。
尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。
听了之后，让人感觉受益非浅。
二、要学会培养孩子良好的阅读习惯听了语文老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。
以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。
比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。
要适当满足孩子对读物的兴趣取向。
为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。
要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。
对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。
其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。
当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。
找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。
结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。
这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。
当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。
在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家长学校心得体会听了邵玲老师的课，受益匪浅，帮助许多家长走出家庭教育的误区。
作为家长，我没都还成绩在孩子在小学时的表现如何如何好。
成绩如何好的心态里，见了孩子的中学老师还是说孩子在小学里的表现。
从小学升入中学，随着科目增多，知识膨胀，孩子不能适应，还依赖在小学授课的氛围里，等着老师反复讲解，反复练习。
孩子不能适应学习的新环境，成绩下滑，而父母还沉浸在小学的优异成绩里，没有给予及时的帮助，而是无端的责骂，讽刺，挖苦，致使孩子无处倾诉，和父母的交流越来越少，加上新的学习环境和生理上的一些变化，加上父母的不理解，促使孩子远远地躲开父母，宁愿上网去聊，去寻找新的倾诉对象，让孩子离我们越来越远，这时就出现家长们常说的“叛逆行为”。
请问我们这些成人，作为孩子最亲的人，我们又是怎样做的呢？看到孩子们照镜子多梳几下头发，就说孩子臭美，有那个时间去背几个单词看到孩子们追星，你就说他们能帮你考上重点中学吗？看到孩子成绩不好就说人家张三，李四咋就能做好，同样的人你是“猪脑子”吗？每每遇到这样的问题，家长不是在想“爱美之心人皆有之”而是在讽刺，挖苦，不是在想我的孩子长大了，知道美了，知道明星们炫丽的表现。
在孩子们成绩大不如从前时，她本身已经很难受突然觉得没人管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是一直牵着的手突然被甩开，不知把手仿佛在哪里。
这时做为家长应该多鼓励，多关怀。
让孩子不要恐惧。
正确面对自己生理，心理上的变化，做为家长要多理解孩子，不要让孩子紧张，无助，没有倾诉对象，叫他如何激励自我，控制自我，完善自我，超越自我。
帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约束。
打开孩子闭锁的心门。
接受我们和孩子做朋友，真正意义上的朋友。
做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力。
不要帮他去思考，要让他大胆的去面对失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告诉他放弃就意味着永远失败。
端正他的学习态度。
多与老师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，多一些感情和精神上的关怀。
多给孩子一些积极向上的暗示。
和孩子做朋友吧!做真正的朋友，帮助孩子点燃心中那盏希望的灯!家长学校心得体会（2）：北京孙瑞雪培训课程《自由中的规则》，学习了2天，感受很多，收获很大，这段时间和孩子间时断时续的情感连接又联系上了，突然明白了最近这段时间情绪不稳定的原因，发现了自己实施了多次的“冷暴力”，于此同时，更深刻的领悟了孙瑞雪提出的七大规则。
妈妈们最关心的是实战、方法，我认同孙瑞雪的观点：方法是最底层的东西，但同时也不得不承认，记住一些处理方法，还是有必要的。
方法可以多种，不同孩子不同方法，和孩子建立了亲密无间的情感连接，出现问题的时候方法会自然而生。
但是从我泡李网的感受来说，许多妈妈是很智慧的，而这些智慧的方法，源于妈妈内心那份强大的爱，还有平和。
孙瑞雪老师先是讲解了自由对孩子成长的重要性和意义，她强调，自由、规则还有爱，它们对孩子来说，重要地位由强到弱的顺序是：自由、爱、规则。
她提出了两套规则：“爱和自由”家庭规则： 1、不伤害自己2、不伤害他人3、不伤害环境“爱和自由”幼儿园儿童行为规则：1.野、粗俗的行为不可以。
2.人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，并有权利自由支配。
3.哪里拿的东西请归位到哪里。
4.先拿到的谁先使用，后来者请稍等待。
5.可以打扰别人。
6.错事要道歉。
并且学会要求他人道歉。
7.会拒绝别人，学会说“不”。
讲课过程中，针对这七大规则，先是由几个孙园机构的老师上来情景演示幼儿园经常出现的一些场景，有人扮演孩子，有人扮演老师，我们从类似小品的情景演示中，学习老师如何处理问题，孙瑞雪老师在一旁进行详细的讲解。
我印象最深的是，处理过程中，老师们和孙瑞雪老师将问题一层一层剖析开，即让孩子们感受到了老师的关心和爱，同时还让孩子意识到自己行为的错误，作为我们这些旁观的家长，更是将问题一步步明了，原来，孩子行为背后是这样的含义，只要这么做这么说，既不让还是受到伤害，还让孩子感觉到他得到了认可和接纳。
在处理问题时，孙老师还特意强调其中的一些细节，例如拉着小朋友的手，蹲下揽着孩子的肩，眼睛和孩子平视，语气的温柔和坚定（绝没有责备），有点固定套路的提问和开导（孙老师说这些话是他们多年总结出来的）。
这些行为，有的是让孩子放松，有的是为了给孩子勇气，每个细节都有它隐藏的含义……我不得不叹服老师们的仔细和用心。
废话少说，先是解读七大规则吧。
1.粗野、粗俗的行为不可以。
说明：粗野、粗俗的行为，分成2类，一类是行为上的，比如打、咬、踢、掐等等；一类是语言上的，语言暗示、控制、威胁、恐吓、侮辱等，让别人做不愿做的事情。
这里我提了一个问题，就是语言敏感期和语言暴力的区分。
语言暴力有个明显特征是带有目的性，就是施暴者会获利。
应对这类问题的步骤：1）询问被威胁人的感受和情绪：例如，“你现在是什么感觉？”“他这么对你你舒服吗？”之类；2）告诉威胁人（语言或者行为的实施者）那是在威胁，会让对方害怕、担心（恐惧等等），请看着对方的眼睛，真诚的给她道歉；3）告诉他们，妈妈（老师）爱你们，同时欣赏道歉者的勇气。
孙瑞雪幼儿园针对这类情况，以“主题课”形式让大家学习，就是给孩子们演情景剧，以小品方式展示给孩子们，然后询问孩子们：“你们发现了什么？”“你们有什么样的感受”。
在孩子们讨论之后，再次给孩子们演示正确的做法。
现场演示实例1：a想要吃b的糖，b不同意。
a威胁b：“如果你不给我吃，我就不和你玩了，也不让幼儿园其他小朋友和你玩！”b不愿意，但是很无奈的把糖给了a。
老师看到这一切会过去，蹲下来和b面对面，一只手轻轻拉着b，询问她：“你告诉老师，发生了什么？”b说a要糖吃，老师又问他们：“糖是谁的？”b答是他的，a答是b的，老师问b：“你愿意和他分享你的糖吗？”b摇头：“如果我不给他，他就让幼儿园小朋友不和我玩儿。
”老师转过头轻拉着a问：“是这样的吗？”a点头。
老师又问b：“他这样说让你感到害怕了是吗？”b点头。
老师对a说：“你这样威胁他，他会害怕，会给他造成伤害，请你看着她的眼睛，真诚的给她道歉。
”a如果不同意，闹情绪，那么老师就陪同，一直到a的情绪稳定，道歉之后，老师会对a说：“你能道歉，老师很欣赏你的勇气，老师爱你。
”现场演示2（如何应对小朋友的威胁）：a要b的糖，b不同意，a威胁b：“如果你不给我吃，我就不和你玩了，也不让幼儿园其他小朋友和你玩！”b 答：“我可以和老师玩。
”a:"我让老师也不和你玩。
"b答：“我可以和自己玩。
”也可以教孩子这样回答：“你是在威胁我，老师是不会受你控制的。
”另外，3岁以下孩子打人等行为，不用语言多说，直接将孩子抱走就可以。
因为孩子的感受力很强，他们用身心感受环境，只要他有粗野行为就将他抱走，多次之后他就知道此行为不被接受。
孙老师又强调，不要问孩子谁先动的手，这样问不但没有意义，还会给孩子一种感觉，谁先动手谁错，后动手的人没错。
分享了他们幼儿园的一件事，两个孩子起争执，老师问怎么回事，两个孩子还没说话，一旁的一个大孩子一个劲儿插话：“我知道怎么回事，谁谁谁*****，……”老师打断了他：“这是他们两个人的事情，请你离开。
”老师将两个孩子带到一个安静的地方，问发生了什么，两个孩子都说是对方打了他。
老师没有询问谁先动的手，而是说：“打人是粗野的行为，你们需要给对方道歉。
”并让两个孩子自己协商谁先道歉（自主权一定交给孩子，而不是老师。
）2.人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，并有权利自由支配。
这里强调的一点就是：除自己的东西外，任何东西都是别人的，未经允许都不能拿。
捡到的东西也不是你的，只要不是你的东西，就是别人的。
这里特意强调捡的东西不是自己的，是让孩子养成不贪便宜的习惯。
有个家长问捡垃圾可以吗？（全场爆笑但是却又是我们常遇到的问题。
）孙老师的回答是：“严格意义上讲是可以的，但是我个人不支持。
”我想起孩子曾经捡过一个手链，在找不着主人的情况下我们允许她留下了，现在想想，如果我们再次捡到东西，如果价值偏高，如何给孩子讲什么可以留下什么不可以，如果给孩子解释东西的“价值”“贵重”？不过写到这里，我突然有些迷惑了：那就是如果捡垃圾也是不可以的，那么如何给孩子解释日常生活中那些从垃圾中回收东西的行为，例如捡水瓶、废旧东西利用等；但是如果可以，那么又给孩子如何解释有些东西捡了可以据为己有，有些就不可以？这样，到底可以捡与否的标准岂不是家长来定，孩子自己是混乱的？？也许干脆一刀切什么也不让捡最为简单有效，但是孩子对一些管管棒棒之类的东西还真是情有独钟……还是先写笔记吧……我问孙老师，如果在找不着物品主人的情况下孩子先玩，等主人回来之后还给主人可以吗？孙老师很坚决的回答不可以。
这个规则下，就是孩子间对物品的争夺，物品又分为私人物品和公共的东西；另外一个经常会碰到的问题就是孩子把东西送人之后又反悔，这个反悔又有两种情况，一种是家长干涉认为东西太贵重要求要回，一种是孩子自己的反悔。
幼儿园最容易出现的问题是：1）小朋友未征得别人同意拿走了对方的东西；2）小朋友拿走了环境中不明主人的东西；3）小朋友向另一个小朋友借了玩具，转送了他人；4）当小朋友把物品送人之后，后悔了。
场景1：一块手表放在椅子上，周围没有人，a走过看到了很喜欢，就拿了起来。
另一边b正在找手表，看到a手里的东西发现是自己的，要求a归还，a 不同意，两人发生争执。
老师过来处理。
老师蹲下平视两个孩子：“谁能告诉老师，发生了什么？”b说他的手表不见了，发现在a手里，想要回来但是a 不给。
老师问a：“这块手表是你的吗？”a答：“我在椅子上捡的。
”老师仍然问：“这块手表是你的吗？”a仍然回答“我捡的。
”老师问：“是你从带来幼儿园的吗？”a摇头，老师又说：“只要不是你的东西，就是别人的，请把这块手表还给b。
”a交出手表，老师又对他说：“你很喜欢这块手表是吗？”a点点头，老师继续说：“如果你喜欢这块手表，可以征求b的意见，看他是否愿意和你分享。
”后续的拒绝与否是另外一条规则的事情了，稍后再提。
场景2：只有2个秋千，两个孩子在一起玩，又过来好几个孩子要求玩，有个老师过去问发生了什么事情，最后老师决定轮流玩，每人5分钟。
老师在一旁计时，孙老师示意另外一个老师过去找计时的老师谈话，这边孩子开始焦虑：“老师，到5分钟了吗？”“老师，到时间了吗？”……孙老师解释，老师的介入是错误的，只要没有粗野行为，老师就不应该干涉，老师的干涉将评判权拿到了自己手里，使得孩子们在这个关系中丧失了自主权很容易焦虑。
正确的做法是让孩子们自行解决。
重新演示：a坐在秋千上玩，过来好几个孩子要求玩，他们和a商量：“让我玩一会儿吧，你都玩了很久了……”a：“我还没玩够呢，请等待。