《教师要有爱心和责任心》课件
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教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
美国当代著名的教育家和心理学 家布卢姆说过：“认知可以改变 情感，情感也能影响认知。情感 是连接教师与学生的桥梁。”
“教书”是手段，“育人”是根本
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
陶行知先生曾经警告过我们： “你的教鞭下有瓦特，你的冷 眼中有牛顿，你的讥笑中有爱 迪生。”
爱是教育的核心，学校教育离不开爱
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
$Fra Baidu bibliotek
因为有爱，所以有责任 因为有责任，所以有担当
教好学生是教师应备的职业道德， 也是教育最基本的素质。
$
教育新常态下的教师专业发展
谢谢聆听
THANK YOU
孔子的“爱之，能勿劳 乎？忠之，能勿诲乎？” 罗素：“凡是教师缺乏爱的地 方，无论品格还是智能都不能 充分地或自由地得到发展”
夏丐尊 “没有爱就没有教育”
苏霍姆林斯基 “我把整个心灵献给孩子”
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
没有爱就没有教育
意大利作家 爱德蒙多·德·亚米契斯
夏丐尊先生 1923年将《爱的教育》译成中文
教师要有爱心和责任心
潘裕民
教师要有爱心和责任心
爱是一个永恒的主题。没有爱和
对爱的深刻理解，就不可能有《诗经》
$
和《安徒生童话》，不肯能有《爱弥
儿》和《窗边的小豆豆》，不可能有
电影《泰坦尼克号》和歌曲《友谊地
久天长》。
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
冰心曾说：“爱在左，责任在右，走在生 命之路的两旁，随时播种，随时开花。”
教师要有爱心和责任心
美国当代著名的教育家和心理学 家布卢姆说过：“认知可以改变 情感，情感也能影响认知。情感 是连接教师与学生的桥梁。”
“教书”是手段，“育人”是根本
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
陶行知先生曾经警告过我们： “你的教鞭下有瓦特，你的冷 眼中有牛顿，你的讥笑中有爱 迪生。”
爱是教育的核心，学校教育离不开爱
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
$Fra Baidu bibliotek
因为有爱，所以有责任 因为有责任，所以有担当
教好学生是教师应备的职业道德， 也是教育最基本的素质。
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教育新常态下的教师专业发展
谢谢聆听
THANK YOU
孔子的“爱之，能勿劳 乎？忠之，能勿诲乎？” 罗素：“凡是教师缺乏爱的地 方，无论品格还是智能都不能 充分地或自由地得到发展”
夏丐尊 “没有爱就没有教育”
苏霍姆林斯基 “我把整个心灵献给孩子”
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
没有爱就没有教育
意大利作家 爱德蒙多·德·亚米契斯
夏丐尊先生 1923年将《爱的教育》译成中文
教师要有爱心和责任心
潘裕民
教师要有爱心和责任心
爱是一个永恒的主题。没有爱和
对爱的深刻理解，就不可能有《诗经》
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和《安徒生童话》，不肯能有《爱弥
儿》和《窗边的小豆豆》，不可能有
电影《泰坦尼克号》和歌曲《友谊地
久天长》。
教育新常态下的教师专业发展
教师要有爱心和责任心
冰心曾说：“爱在左，责任在右，走在生 命之路的两旁，随时播种，随时开花。”