地图学案

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地图三要素学案导学案

地图三要素学案导学案地图是人类认识和表现地球表面的一种基本工具，是一种用图形和符号表示地面上或地面下的各种事物、空间位置、自然现象、社会经济现象、文化特征等的方法。

地图是地理学的重要研究工具，也是人们认识地理环境、辨识方位、研究区域发展规律的必备工具。

要正确理解地图、准确使用地图，首先必须掌握地图的三要素，即图题、比例尺和方位标志。

本学案将介绍地图的三要素，帮助学生全面了解地图的基本构成和使用方法。

一、图题图题是地图的文字说明，用以表明地图所描绘的对象或目的，通常位于地图的上部或下部。

图题可以简洁明了地描述地图的主题内容，帮助读者快速了解地图要表达的信息。

对于不同类型的地图，图题的表达形式也有所不同，有的地图图题使用简单的文字描述，有的地图图题则使用图片、色块等方式进行表达。

在阅读地图时，首先要仔细阅读图题，了解地图的主要内容和表达意图，这样才能准确理解和使用地图。

二、比例尺比例尺是地图上表示地图比例关系的一种图形符号，用以说明地图上各种事物、地理现象和空间距离与实地的对应关系。

比例尺一般以数字比例和图形表示两种形式出现，常见的比例尺有数线尺、比例点或块状比例尺等。

比例尺是地图上的重要要素，它能够帮助读者准确判断地图上的距离、面积和方向关系，从而更加真实地反映地理现实。

在使用地图时，要根据比例尺上的比例关系进行换算，才能得到准确的空间位置和距离。

三、方位标志方位标志是地图上用以标明方向的符号或文字，通常位于地图的四个角落或中心位置。

方位标志有东南西北四个基本方位和其它中间方位，用以指示地图的方向和位置关系，帮助读者准确辨识地图上的方向。

在地图上，东西南北等方向可以通过箭头、N、E、S、W等符号进行标示，方位标志的正确应用可以帮助读者迅速确定地图上的方向，便于正确的导航和定位。

学生在学习地图时，必须掌握方位标志的含义和使用方法，才能更好地理解和利用地图。

通过学习地图的三要素，可以帮助学生准确理解地图信息，熟练使用地图工具，提高地理认知和空间感知能力。

地图复习学案公开课教学设计

课题：专题一地图课型：复习课课时数：2课时上课时间：年月日集备人：黄吉强、刘文奇、王锦星执教：教学内容纪实与反思【复习目标】1．密切关注身边的地理，了解地理对人类生活、生产、风土人情等影响都很大。

2．掌握地图三要素，即地图上的方向、比例尺、图例和注记。

（1）怎样在地图上判定方向。

（2）在野外（北半球）怎样确定地平面方向。

（3）比例尺的表示方式、大小比较及在地图上量算距离。

（4）在地图上能看懂图例和注记，获取地理信息。

画图时，能正确设计或使用图例和注记。

3．学会使用地图和根据实际需要选用地图。

4．绘制学校或村庄的简单平面图。

5．学会判读等高线地形图。

（1）识别五种主要的地形类型。

（2）估算海拔和相对高度。

（3）判断坡度陡缓。

（4）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。

（5）等高线地形图的应用。

【复习过程】考点一：我们怎样学地理1、地图概念：用绘制平面图的方法，把地图表面某一区域的景物，按一定的比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。

2、地图的分类考点二：地图三要素1、方向分类判断方法一般的地图面对地图，通常采用“上_ 下，左右 ”的规定来确定方向有指向标的地图指向标箭头指向方有经纬线的地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向2、比例尺计算公式比例尺＝图上距离/实地距离(注意：比例尺的分子、分母单位要统一) 表示方式线段式：数字式：1∶3000 000或1/3000 000传统地图自然地图地形图、气候图、水文图、植被图等社会经济地图工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等现代化地图遥感地图、电子地图文字式：图上1厘米代表实地距离30千米大小比较比较它们的大小。

比例尺是个分式，分子为1，分母，比例尺越；分母，比例尺与地图范围和内容的关系图幅大小相同时，比例尺越大，表示范围越，内容越 (如北京市地图)；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略(如中国地图)3、图例和注记考点三等高线地形图1．海拔和相对高度(1)海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

地球地图一轮复习学案

《地球与地图》学案制作人：李淑霞、周振国、于斌审核人：赵春秀高考目标定位课前预习预习指导：请先阅读‘知识框架’，了解本节的主要内容，并能复述；然后阅读‘考点分频’，了解本节中高考考查的重点内容；再完成‘基础知识梳理’部分，10分钟时间识记，并找出自己的疑惑点；最后完成预习检测。

一、知识框架二、考点分频本节中高考考查的重点是____________________________________________________________ 三、基础知识梳理（一）地球的形状和大小1．形状：地球是一个，的不规则球体；2．大小：赤道周长为千米，平均半径为千米。

（二）经纬网1．定义：在地球仪或地图上由和相互交织构成的网。

3经度_______ (0°纬线)______________ 从赤道向南、北各划分90°，以北，向北度数增大，以南，向南度数增大从0°经线向东、东为，向东度数增大，向西为，向西度数增大为界，以北为北半球，以南为南半球______________________4．经纬网的应用（1）定地理坐标：如北京的地理坐标是，北京的对趾点（关于地心对称的点）是。

（2）定距离：一个纬度的距离是，一个经度的距离是。

（三）地图的三要素 1．地图上的方向(1)一般定向法：。

(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是方。

(3)经纬网定向法：经线指示，纬线指示。

2比例尺大小与表示范围和内容详略的关系（1）图幅大小相同时①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越____，内容越______。

②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越____，内容越_______。

（2）实地范围相同时 ①比例尺越大，图幅面积越____，内容越________。

②比例尺越小，图幅面积越____，内容越________。

③大范围地图多选用较_____的比例尺，小范围地图多选用较_____的比例尺。

地图三要素—学案

地图—地图三要素【学习目标】1.识记地图三要素。

2.依据地图三要素，解决实际问题。

学习过程要素一、比例尺1.概念：2.公式3.表示形式4.大小比例尺大小与表示范围和内容详略的关系比例尺的缩放计算①原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：_______________;②原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:________________;③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:______________;④原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为:_______________.自主检测1：读广东省某山区公路规划线路设计图，回答1～3题。

1．若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为()A．1∶30000B．1∶2000 C．1∶40000 D．1∶200002.若将比例尺扩大到2倍，新比例尺为()A．1∶10000B．1∶15000 C．1∶30000 D．1∶60000（2改编）若将比例尺扩大2倍，新比例尺为()A．1∶10000B．1∶15000 C．1∶30000 D．1∶600003．如果将该图的比例尺扩大1倍，图示区域实地范围不变，图幅面积是原来的()A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍4.下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是( )要素二、地图上的方向1.在没有任何标记的图上判读:2.指向标方向：3.按经纬网：自主检测2：下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图(b)为校园图局部。

回答问题:1.指示牌在图(b)中的位置是()A．①B．②C．③D．④北2.从地理园到老校门前进的方向.要素三、图例和注记1.图例2.注记巩固练习1.银川某同学暑假到北京旅游。

下图为手机地图APP截图。

读图回答(1)～(3)题。

(1)该同学想查看故宫博物院建筑格局，对手机界面进行了操作。

该同学的操作( )A．放大了比例尺，缩小了图幅B．放大了比例尺，缩小了区域范围C．缩小了比例尺，放大了图幅D．缩小了比例尺，缩小了区域范围(2)该同学通过查阅资料得知，故宫的周长大约是3 420米，该图的比例尺为( )A．1∶500 000 B.15 000 000C. D．图上1厘米代表实地距离500米(3)该同学从王府井步行街步行到北海公园，前行方向大致为( )A．先向北后向东B．先向南后向西C．先向北后向西D．先向南后向东2.下图为我国两个山地位置示意图。

高考地球地图复习学案

地理组高三一轮复习学习方案第一章宇宙中的地球第一节地球与地图【高考目标定位】坐标、判定方向，计算距离等【考纲知识梳理】一、地球的形状和大小：1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

2、大小：极半径6357公里、赤道半径6378公里、平均半径6371公里。

3、其他常用数据：赤道的自转线速度——1670千米/小时；30°纬线自转线速度——1447千米/小时；60°纬线自转线速度——837千米/小时二、地球仪1、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度：以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S。

2、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，也称为子午线，指示南北方向；经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。

3、经线和纬线的特点对比：画一画：画一个地球，画出赤道、南北回归线、南北极圈，假设最左边一条0°经线、标出120°E、180°。

三、地图的三要素1、地图上的方向：（1）一般地图：面对地图上北下南右东左西；（2）指向标地图：指向标的箭头指向北；（3）有经纬网的地图：经线指指示南北方向，纬线指示东西方向。

2、地图上的比例尺：表示图上距离与比实际距离缩小的程度，公式为：比例尺=图上距离/比实际距离。

3、地图上的图例与注记：“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为注记。

练一练：1、把1：5000000转化成线段式和文字式2、把1：2400000扩大2倍，比例尺应该是3、1：50000扩大1倍，则新比例尺变为，图幅大小变为倍想用1厘米画出5公里长的区域，则比例尺为（三种表达方式）2. （文字式）3. （线段式）等高线图上坡度大小的比较：看三项内容（等高线疏密、等高距、比例尺大小）当疏密相同、等高距相同时，比例尺大的坡度大(见图1)当疏密相同、比例尺相同时，等高距大的坡度大（见图2）当等高距相同、比例尺相同时（同一幅地图），等高线密集的坡度大例：1.读下图等高线地形图，它们的疏密和等高距相同，比例尺分别是0 2km 0 5km1:100000 1:50000，坡度最大的是（），并按坡度大小排顺序2.读下图，若四幅图比例尺皆为1：100000，等高距分别为10米、20米、30米、40米，则坡度最大的是（）四、等高线地形图和地形剖面图1、高度的表示海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

浙江省诸暨市牌头中学七年级地理上册第二节地图学案

学习目标：1.说出比例尺含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小、缩放。

2.认识地图上常用图例和注记，会在地图上辩方向，会读懂地图。

预习检测：一地图的基本要素1. ，和是地图的三要素。

2.地图上的基本方向有：、、、、东北、西北、东南、西南八个基本方位3.比例尺的基本形式：、、。

4.一般情况下判断方向的原则是：面对地图，有指向标的地图要根据来判断方向，指向标的箭头一般为方向。

5.有经纬网的地图上要根据来判断方向，即经线指示，纬线指示；对于北极点所有的方向都是方，对于南极点所有的方向都是方。

6。

图例指注记指二、方向1、一般地图：2、指向标地图：指向标的箭头指向方1 、有辆汽车从图中公路的A 地顺箭头方向开往B 地，汽车的走向是怎样变化的？2 、图中河流位于村庄的什么方向？河流的流向是怎样的？ 3、经纬网地图：1、图1中①②③④分别指示什么方位？2、图2、图3分别甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向？三、图例和注记四、比例尺1、概念：也叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。

2、公式：3、表示形式：【例1】若右图中A 、B 两点的图上距离2.22cm, 则该图的比例尺为 ____________。

4、比例尺大小的比较【例2】右图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( )AB图1 图2 图1图2 图3S170° 170° 180°50°60°ABA．①B．②C．③D．④5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑴若图幅大小相同：①反映的实地范围越小，比例尺越__，反映的地理事物越___；②反映的实地范围越大，比例尺越__，反映的地理事物越___;⑵若实际范围相同：①图幅面积越大，比例尺越___，此时反映的地理事物越____;②图幅面积越小，比例尺越___，此时反映的地理事物越____;思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？为什么？6、比例尺的缩放①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_______________;原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:________________;②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:______________;原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为:_______________.【例3】在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，把原图放大1倍后，新图的比例尺为_______________。

地图三要素-学案

地图三要素学案组稿人：黄静教学目标：1、比例尺的概念和三种表示形式。

比例尺的大小与所示地区范围的大小、内容详略之间的关系。

2、不同类型地图上方向识别的方法。

3、常用的图例和注记。

基础知识梳理：一、比例尺1、公式：比例尺 = ____________________2、表示方式：________、________、________3、用比例尺量算距离4、比例尺大小的辨别①分子相同，则：分母越大，比例尺越____；分母越小，比例尺越____ 。

②图上1厘米代表的实际距离越长，比例尺越____ 。

③图幅大小一定，比例尺越大，表示的实地范围越____，内容越_______；比例尺越小，表示的实地范围越____，内容越_______ 。

5、地图的缩放⑴比例尺的缩放①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_____________________ 。

原比例尺缩小到1n，缩小后的比例尺为：_______________________ 。

②原比例尺放大了n倍，放大后的比例尺为：______________________ 。

原比例尺缩小了1n，缩小后的比例尺为：_______________________ 。

⑵图幅的缩放原比例尺放大到原来的n倍，则图幅放大到原图___倍；比例尺缩小到原来的1n倍，则图幅缩小到原图的____倍。

二、地图上方向的判定一般定向法：上____下____，左____右_____。

指向标定向：指向标的箭头一般指示_____。

经纬网定向：经线指示_____方向，纬线指示_____方向。

在同一条经线上只有______方向的差别，同一条纬线上只有______方向的差别。

北极点周围只有一个方向，都是_______；南极点周围都是________。

三、图例和注记图例：是地图上表示各种地理事物的_______。

注记：是地图上的______和_____等。

随堂练习：1、比较以下几组比例尺的大小：①图上1厘米代表实际距离10千米，图上1厘米代表实际距离1千米②120000，1300000③ 0 10 20 30 千米 0 500 1000 1500米2、读图分析回答问题：⑴面对此图，它的上、下、左、右的方向分别是：上：＿＿＿下：＿＿＿左：＿＿＿右：＿＿＿⑵图中小河的流向是从＿＿＿往＿＿＿流。

七年级上册《地图》复习学案

七年级上册《地图》复习学案（12、11）考试要求：1、学会使用地图，记住地图的三要素。

2、理解等高线、等深线的概念，掌握阅读地形图的方法。

3、在等高线地形图上，会识别山体不同部位的地形特点。

4、初步学会在地形图上辨别方向，两算距离，估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度的陡缓。

复习重点：目标1、3、4.一．自主复习任务一：地图的三要素1.每幅地图上都具备的要素包括：、、。

2、方向：①一般定向法：面对地图，通常是“，”。

②指向标定向法：根据指向标定向,指向标的箭头一般指向方。

③经纬线定方向：经线指示方向，纬线指示方向；站在北极，周围的方向都朝；站在南极，周围的方向都朝。

3、比例尺：①比例尺的定义：所谓比例尺，就是与之比，用公式表示为：比例尺＝图上距离/实地距离②比例尺的三种表示方法：，如： 1：1000000 线段式，如：，式如：图上1厘米代表实地距离10千米③比例尺的大小：比例尺是个分式，分母，比例尺越小（如：1/1000 1/2000）。

④比例尺的计算：图上1厘米=实地距离多少千米或多少米⑤应用：相同图幅，比例尺越大，所画范围就越，表示内容就越相同图幅，比例尺越小，所画的范围就越，表示的内容就越；4、图例和注记：判断常用图例：①图例是地图上表示各种地理事物的；②注记是地图上的和。

地图的分类：自然地图、社会地图。

随堂练习：一、单项选择题1．对图幅相同的①中国、②湖南省、③株洲市三幅地图的叙述，正确的是（）A．①表示的地理事物比②、③详细B．②表示的地理事物比①、③详细C．比例尺由大到小的排列顺序是①②③D．比例尺由大到小的排列顺序是③②①2．下列图例表示洲界的是（）3．下图字母代表的图例名称正确的是：（）A．公路B．铁路C．沼泽D．河流4．图上1厘米代表实地距离300千米的比例尺，正确的表达是（）A．1:3000 B．图上1厘米代表实地30000厘米C．1:300000 D．1:300000005．绘制学校平面图，适合采用的比例尺是（）A．1:800 B．1:20 C．1:250000 D．1:10000 6．以下哪种地图采用小比例尺（）A．城市交通图B．军用地图C．工程用图D．世界地图7．下列不能证明地球是球体的是（）A．月食的图片B．日食的图片C．“神六”上天拍摄到的地球照片D．“大洋一号”科考船环球航行成功返航8．“万事俱备，只欠东风”中的东风指的是东南风，下列天气符号中表示东南风六级的是（）9. 在一幅比例尺为1：200000的地图上，量得A、B两地图上距离为3厘米，那么A、B 实际相距（）。

七年级地理上册 1.3 地图(第1课时)导学案中图版-中图版初中七年级上册地理学案

第三节地图第一课时地图的用途地图上的方向地图的比例尺地图的图例和注记预习一、地图的用途______被称为地理学的第二语言。

地图的基本要素是______、___和______。

二、地图上的方向1．一般地图上的方向是“________________”。

2．有指向标的地图，根据________确定方向。

指向标的箭头通常指向____方。

3．有经纬网的地图，经线指示______方向，纬线指示______方向。

三、地图的比例尺1．比例尺公式是____________________。

2．比例尺的三种表示形式分别是________、________、________。

四、地图的图例和注记1．在地图上，各种地理事物都用特定的________来表示，这些__________叫图例。

2．地图上用来说明山脉、河流、国家和城市等名称的______，以及表示陆高海深等的______，叫注记。

答案：一、地图方向比例尺图例二、1．上北下南，左西右东2．指向标北3．南北东西三、1．比例尺＝图上距离/实地距离2．文字式数字式线段式四、1．地图符号地图符号2．文字数字课堂理解一、在有经纬网的地图上判断方向精析：1．根据经纬度数值的变化规律，辨别图上的经线是东经还是西经，纬线是北纬还是南纬。

经度数值向东逐渐增大的为东经（东大东经），向西逐渐增大的为西经（西大西经）；纬度数值向北逐渐增大的为北纬（北大北纬），向南逐渐增大的为南纬（南大南纬）。

2．根据经纬线确定方向。

（1）两点在同一条经线上，只有南、北方向之分，没有东、西方向之别。

北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点，向北极方向为北，向南极方向为南。

（2）两点在同一条纬线上，只有东、西方向之分，没有南、北方向之别。

地球上东、西方向是相对的，地球一周360°，要选择两点之间经度差不超过180°的弧段确定两点的相对位置，沿着地球自转方向，前方的在东，后方的在西。

地图学案

昌乐一中高二地理导学案班级：姓名：编号17______编制：辛作云审核：审批：区域地理----地图（一）【学习目标】1、知道地图的三大要素，比例尺的公式及三种表示形式2、识记常见的图例3、理解比例尺公式及表示形式的转化4、掌握比例尺大小的判读、地图上方向的确定方法、5、掌握比例尺大小与地图表示的范围、内容详略的关系；与地形坡度、风力大小的关系6、理解比例尺大小与缩放【自主学习】1、构成地图的三大要素是什么？2、比例尺的公式？比例尺换算时图上距离与实地距离单位是否相同？表示方式有哪些？3、比例尺的大小与表示的范围，内容详略有何关系？4、在地图上如何确定方向？5、地图上的图例与注记是否是一回事？举例说明。

6、比例尺的大小如何比较？【合作探究】1、2010年暑假，小明和同学想游览中国航天第一港，也是中国目前惟一的载人航天发射场——酒泉，小明想知道酒泉在哪里，他选用了“中国政区图”；北京真大啊！玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京城市图”；小畅去海口市探访同学，他选用了“海口市地形图”；兰兰去天涯海角风景区旅游，她选用了“天涯海角风景区导游图”。

据此回答（1）-（2）题。

（1）.哪位同学选择的地图不合适（）A.小明B.小畅C.玲玲D.兰兰（2）.假如上面提到的四幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是A.中国政区图B.北京城市图C.海口市地形图D.天涯海角风景区导游图2、读下图，回答（1）~ （2）题。

（1）甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最快的是( )A.甲B.乙C.丙D.乙和丙（2）若图示甲、乙、丙三处阴影面积相同，则关于三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是( )A.甲的比例尺最小，丙的比例尺最大B.甲、乙、丙的比例尺相同C.甲大于乙，乙大于丙D.乙的比例尺最小3、将1:90000比例尺放大到2倍，其比例尺是多大？如果放大2倍，其比例尺又是多大？如果缩小到2倍，其比例尺是多大？如果缩小2倍，其比例尺又是多大？4、某地区的范围在图上的面积约为6平方厘米，而其实际地表面积约为15 000平方米。

地图三要素复习学案

地图三要素复习学案一、复习目标知识与能力目标：1、知道地图的基本要素；2、理解比例尺的公式，三种表示形式，及各种形式之间的互相转换，比例尺大小的比较；3、了解地图上基本方向，学会在经纬网地图辨别某地的方向，了解有指向标的地图的方向。

过程与方法目标：通过学生看书和地图，活动探究，做练习掌握本节课的地图的基本要素及要素中比例尺的理解和方向的判断。

情感态度与价值观：通过本节课的学习，学会看一般地图，学会从地图上获取信息，学会在生活实际中辨别方向，提高学习地理的兴趣。

二、基础知识回顾1．地图上的比例尺⑴．比例尺的概念及表示方法⑵．比例尺的大小比例尺的大小是指比值的大小，不是分母的大小。

比例尺的分母，比例尺；分母，比例尺。

⑶．比例尺大小与范围大小、内容详略之间的关系⑷．量算两地之间的实际距离比例尺知识最常见的应用形式是量算两地之间的实际距离。

第一，要注意看比例尺；第二，要准确量出图上距离；第三，根据公式：“实地距离= ”进行计算。

计算出的实际距离应用公里（千米）或米表示。

2．地图上的方向⑴．基础知识①．一般情况（没有经纬网和指向标），。

②．有指向标的地图，要按确定方向。

③．有经纬网的地图，按确定方向。

经线指示方向，纬线指示方向。

⑵．在以南、北极为中心的经纬网上如何确定方向。

3.什么是图例和注记三、训练1、在一张1：50000000的地图上量得岳阳到广州的图上距离为2.8厘米，那么岳阳到广州的实地距离是千米。

2、在一张比例尺为四十万分之一的地图上，两地的实地距离为80千米，则两地的图上距离为：（）A、10厘米B、20厘米C、8厘米D、16厘米3、比一比，下列哪个比例尺最大：（）A、1：300000B、1：400000C、1：500000D、1：6000004、比较下列三个比例尺最小的是：（）A、1：300000B、1/40000C、图上1厘米代表实地距离20千米5、把1：2000000的比例尺改写成文字式应是：（）A、图上1厘米等于实际距离2千米B、二百万分之一C、图上1厘米代表实际面积20平方千米D、图上1厘米代表实际距离20千米6、下列比例尺中，最大的是：（）A、1：500000B、图上距离1厘米代表实地距离20千米C、1/400007、读右图，完成下列问题。

地图和地球复习学案1

《地图和地球》复习学案一、地球部分主要考点回顾1．地球形状：地球是一个球体。

2．地球的大小：平均半径为千米；赤道周长为千米；表面积5.1亿平方千米3．纬线：●特点：①形状都是圆；②长度不相等，自赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点。

最长的纬线是，最短的纬线是和。

③纬线指示方向。

●划分方法：为0°度纬线，从赤道向两极各划分为90°。

赤道以北为，用字母表示；以南为，用字母表示。

●南纬、北纬辨别：纬度向南越来越大为；纬度向北越来越大为。

●重要纬线:赤道：地球上最长的纬线，是半球的分界线。

赤道以北是半球。

赤道以南是半球。

回归线（南北纬度），太阳直射的最南、最北界限，带和带的分界线。

极圈（南北纬度）带和带得分界限，极昼极夜的最南、最北界限。

●高中低纬度的划分：低纬度地区；中纬度地区；高纬度地区。

4．经线：●特点：①形状都是；②长度都；③指示方向。

●划分：从起向东、向西各分为180°；0°经线向东为经，用字母表示；0°经线向西为经，用字母表示。

●东经、西经辨别：经度向东越来越大为经，经度向西越来越大为经。

●重要经线：本初子午线（0°经线）：经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，是划分的界线。

180°经线：既是180°E ，又是180°W。

习惯上称作180°经线；东西两半球的分界线是；向东到东经为东半球，向西到东经为西半球。

5．经纬网：确定地球表面任意一点的位置二、地球部分实战演习龙卷风是一种灾害性天气。

小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图(图1)中作了标注。

据此回答l～2题。

1．M地的经纬度位置是（）A．29°N．112°E B．29°N．112°WC．29°S．112°E D．29°S．112°W2．龙卷风移动的方向是（）A．自北向南B．自西南向东北C．自南向北D．自东北向西南3.甲地(700E，400N)位于乙地(700W，400S)的什么方向? （）A．东北 B．正南 C．西北 D．东南4. 在图示的经纬网中，既属于西经度，又位于南半球和东半球的是（）A. A点B. B点 C . C点D、D点5. 某号台风某日移动路线如下表。

地图三要素学案

姓名_________，______班______组______号，学习日期_______月_______日课题第一章第二节我们怎样学地理（二）学习目标1、在地图上测量两点的直线距离，并根据比例尺换算成实地距离2、运用地图说明比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系学习重点比例尺的计算；比例尺及范围大小、内容详略的关系学习程序学习内容（教材P9）学习笔记一、练习反馈二、自学讨论地图的基本要素：_____________，_____________，_____________。

比例尺：1、计算公式：比例尺= ∕。

2、表示方法是：、、。

3、大小判断：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。

4、应用：一般来说，图幅大小相同时，比例尺越大，内容越，表示范围越；比例尺越小，内容越，表示范围越。

5、规律：大范围地区的地图多采用较的比例尺，（如世界政区图等）；小范围地区地图多选用较的比例尺（如平面图、军事图等）。

三、展示提升活动一、、把下列比例尺用其他两种形式表示出来数字式文字式线段式1：300000图上1厘米代表实地距离250千米活动二、图幅大小相同时，比例尺大小、范围大小、内容详略的关系中国地图涟源地图伏口中学地图表示范围大小地理事物详略比例尺大小尺大范小更详细，尺小范大更简略活动三、读A、B两幅图，回答下列问题。

1、A、B两图中，表示范围大的是，比例尺大的是。

2、在A图中，天津市位于北京市的方向。

3、若火车以100千米/小时的速度行驶，坐火车从北京到天津需要时间?(假设两城市图上距离为2.5厘米) 。

四、梳理巩固五、达标抽测读下列四幅北京市的位置图，回答1～2题。

1、在①图中，海淀区位于市中心的（）A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向2、四幅图的比例尺按由小到大的顺序排列正确的是（）A．①③④② B．②③④① C．③④①② D．②④①③3、在地图上量得甲、乙两地之间的直线距离为2厘米，如果该图的比例尺为1：3000000，则甲、乙两地间的实际距离是（）A.30千米B.60千米C.300千米D.600千米4、下列比例尺大小相同的是（）①图上1厘米代表实地距离350千米②1：35000000③三百五十万分之一④1：350000000A.①②B.①③C.②③D.①④5、下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细的是（）A、世界地图B、中国地图C、涟源地图D、伏口地图6、当你再一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应该是（）A、比例尺尽可能小的地图B、比例尺尽可能大的地图C、世界地图D、中国地图7、地图上1厘米代表实地距离3000千米的是：A．1：300 B．1：3000 C．1：3000000 D．1：3000000008、下列比例尺中，最小的是A．1：10000000 B．1：1000000 C．1：10000 D．1：1000009、如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是：A．300千米 B．3000千米 C．30千米 D．3千米10、四幅相同，下列比例尺表示范围最大的是：（）A．1：30000000 B．图上1厘米代表实地距离30千米C．1/10000 D．0 50米11、绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适：（）A．1：1000 B．1／4000000 C．0 30 千米D．图上1厘米代表实地距离2千米12、下列比例尺中，表示内容最详细的是：（）A．1：1600000 B．二百万分之一 C．0 40 D．1/500000013、请识别如图所示图例符号：（）①；②；③；④．14、下列图例中，表示沙漠的是（）绘一幅旅游区导游图，下列比例尺最不适用的是：A．1：30000 B．1：20000 C．5 0 5 10千米D．图上1厘米代表实地距离300千米地图三要素————图例和注记概念:地图上表示各种地理事物的 _______为图例；地图上的________________则为注记。

地图三要素学案(谭雪松的公开课).doc

1、 2、3形象记忆图例：可以根据地理事物的形象进行形象记忆2、 346、第三节地图一一地图的基本要素【目标导航】:知道图例和注记各指什么，并记住一些常用图例。

能够记住比例尺的公式并会用比例尺在地图上量算距离。

（重点）会比较比例尺的大小并能根据需要选择不同的比例尺。

（重点、难点）记住比例尺的三种形式，并会准确互换。

（重点）能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。

（重点、难点）t 学习探究】：探究获知一：图例和注记1、地图上常用的图例有哪？° o 厂二探究获知二：比例尺-"比例尺表示什么含义？比例尺的公式是什么？利用公式计算：王东“十、一”假期要到济南的姑姑家去，他查了地图上自己家到姑姑家的图上距离是5. 4厘米，这张地图的比例尺是1： 5000000,那王东家与姑姑家的实地距离是多少？5、比例尺有哪三种表现形式？怎样互换?1： 500000 匚=> __________ => ______友情提示：可以先将不同形式的比例尺转换成分数式的，然后根据分数的比较大小的方法来比较。

比例尺大小表示范围大或小表示内容详或略中国地图威海地图A 、可以编成顺口溜等怎样比较比例尺的大小怎样合理选择比例尺?读图幅相同的“中国地图”和”威海地图”，小组合作比较完成下表:B、学以致用:40千米友情提示：先确定甲乙比例尺的大小，再用顺口溜来选择答案②'友情提示：1、在有指向标的地图上判别方向，可以平行移动指向标来确定方向；还可以转动地图，让北方真正指向北，以此来确定其它方向。

2、在有经纬线的地图上，必须依据经纬线来确定方向. 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

♦友情提示：可以根据植被、太阳、星星等；地理事物来判断方向 ~、—、yX. -----图幅相同的甲乙两图，比例尺分别是：1： 300000起以下说法正确的是( ) 七八A、甲图所用的比例尺小B、甲图显示的内容简略-C、乙图表示的范围D、乙图显示的内容简略探究获知三：方向的判别8、地图上判断方向的方法有哪三种?9、野外怎样判断方向呢？玲玲和贝贝在野外迷失了方向，他们忘记带指南针了，你有什么好方法可以帮助他们吗？巨乏【学能展示】：“校园寻宝”活动按下列提示迅速找到四组礼物的准确位置。

第三讲地图(一地图三要素) 学案

第三讲地图（一地图三要素）学案自学第六部分（一）内容回答：1-3题右面四幅图，回答1～2题1.比例尺由大到小排列的叙述，正确的是（）A.甲丙丁乙B.乙甲丁丙C.丙丁甲乙D.乙丁甲丙2.若绘制青岛市崂山区的地形图，应选择哪一种比例尺图上内容最详细（）A.1厘米代表50千米B.1/250000C.1：50000D.二百万分之一3. 读右面两图,与图乙比较，图甲所示()A．比例尺较大，表示的范围较大B．比例尺较小，表示的范围较小C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较小自学第六部分（二）内容回答：4-5题4.将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是()A．新图比例尺为1：2000B．新图图幅面积比原图增加了2倍C．新图表示的地理事物比原图简略D．在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米5.在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_______公里。

把原图放大到2倍后，新图的比例尺为__________。

在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。

自学第五部分内容回答：6-9题6.读我国某区域等高线地形图，图中主要河流的流向为（）A．从西南流向东北B．从东北流向西南C．从北流向南D．从南流向北7.读左下图（等高距：100米），图中河流流向是（）A ．自东北向西南B ．自东南向西北C ．自西南向东北D ．自西北向东南8.读右上图，我国南方某地等高线地形图，如陡崖M 在甲村正南方，则可知乙村旁的河流大致流向是：（）A ．由西北向东南B ．由西向东C ．由东南向西北D ．由东向西 9.飞机从右图中A 点飞往C 点，沿最短航线飞行，合理的方向是（） A.一直向东 B.一直向西C.向西北--西--西南D.向东北--东--东南知识框架总结：图3。

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