内能综合训练题课件(稻香书屋)
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人教版内能完整版-PPT
解题指导
答案
解题指导 改变物体的内能有两种途径：做功和热传递。加热使杯中水的 温度升高，是热传递改变物体的内能；但做功也能使水升温，如用搅拌器 不断地搅拌使水温升高，这是将水运动的动能转化成了水的内能。内能的 大小除了与物体的温度有关外，还与物体的质量有关，所以甲杯中水的内 能不一定比乙杯中的小。 乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小。温 度越高，分子无规则运动越剧烈，所以乙杯中的水分子运动一定比甲杯中 的剧烈。
题 考型向一六 使 理分解式能有的意转义 化的 与条 守件 恒
自主演练
【例 6】 (2018·黄石)下列关于能量转化与能源，说法不正确的是( C ) A．电风扇通过电动机，能将电能转化为风能 B．电磁感应现象中，有其他形式的能量转化为电能 C．地热、天然气、电能都属于二次能源 D．虽然能量是守恒的，但是我们仍需节约能源
2．改变内能的方法： 做功 和 热传递 。 外界对物体做功，物体的内能 增加 ；物体对外做功，物体的内能 减少 。做功改变物体的内能，实质是内能与其它形式能的相互转化。如 “钻木取火”“摩擦生热”等实例，说明了克服摩擦力做功，使物体的温 度升高，是机械能转化为内能。
物体在热传递过程中，低温物体吸收热量，内能 增加 ；高温物体放出 热量，内能 减少 。热传递改变物体的内能，实质是内能的转移。 特别提醒 做功和热传递对改变物体的内能是等效的，一个物体温度升高， 有可能是对物体做了功，也有可能是发生了热传递。 3．在热传递过程中，传递的能量多少叫热量(Q)，单位是焦(J)。热量是物体 在热传递过程中内能变化的量度，是一个过程量。在发生热传递时，如不 考虑热量的损失，Q 吸＝Q 放。
解题指导
答案
解题指导 物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体在熔化过程中，吸收 热量，但温度不变；热量是过程量，不能说含有热量；热传递过程中，高 温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体； 物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功。
《初中物理内能》课件
度三者之间的关系来决定。
3
理想气体的定义
理想气体是一种在热力学过程中不存 在相互作用的气体模型。
单原子分子理想气体的内能公 式
对于单原子分子理想气体，其内能可 以用公式U=3/2nRT表示。
应用与案例分析
在物理实验中的应用
通过合适的内能转化形式，可以实现物理实验中的温度变化、相变等现象。
在现实生活中的应用
内能转化在日常生活中的应用包括烹饪、暖房、汽车运行等。
案例分析：汽车发动机的内能转化过程
汽车发动机内能转化的过程包括燃料的燃烧、热能转化为机械能等。
总结与展望
内能的重要性和应用前景
内能在许多方面都起着重要的 作用，如能源利用、环境保护 等，有着广阔的应用前景。
内能研究的发展趋势和 方向
未来内能研究将更加注重可持 续能源的开发和利用，以及能 源转化效率的提高。
内能的转化
内能转化的形式
内能可以通过热传递、功和物 质变化等形式进行转化。
热传递的三种方式
热传递可以通过传导、对流和 辐射三种方式进行。
显热和潜热的区别
显热是物质发生温度变化时释 放或吸收的热量，而潜热是物 质发生相变时释放或吸收的热 量。
理想气体内能的计算
1
气体压强、体积和温度的关系
2
理想气体的状态由其压强、体积和温
《初中物理内能》PPT课 件
在这个PPT课件中，我们将深入探讨初中物理中的内能概念和应用。通过丰 富的内容和精美的图片，加深大家对内能的理解。
什么是内能？
定义
内能指的是物质中微观粒 子的热运动能量的总和。
与微观粒子运动的关 系
内能与物质中微观粒子的 热运动速度、碰撞频率等 密切相关。
《内能》教学课件22 人教版1
分子热运动 2．(5分)下列现象中，属于扩散现象的是( C ) A．雪花漫天飞舞 B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 C．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 D．流感病毒通过飞沫传播
3．(5分)如图所示实验不能用“分子在不停地做无规则运 的是( C)
4．(9分)把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中，一段时 到的现象如图所示，这个实验演示的是 扩散 现象。比较图甲 知 温度 越高，分子运动越 剧烈 。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
人教版教材《内能》优质教学PPT1
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“形象”和 “意境”中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
热传递： 内能的转移 (能的转移)
做 功：机械能和内能之间的相互转化 (能的转移)
机械能
内能
1. 冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用_热__传__递__ 的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双 手反复摩擦让手感到温暖，这是利用___做_功___ 的 方式增加了手的内能。（以上两空选填“做功”或 “热传递”）
何为内能
1.定义： 物体内所有分子的动能和分子间相互作
用的势能的总和，叫做物体的内能。 2.影响因素：
质量、温度、种类、状态等
1. 影响内能的主要因素有_质__量__、＿温＿度＿、＿种＿类＿ 等。
2. 生活中的“热”含义非常丰富. 物理学中，“天气很热”
中的“热”是指 温度 高；“两手相互摩擦手会发热”中 的“热”是指 内能 增加.
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
《内能》ppt课件1
8．在如图中，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同．根 据你学过的知识比较各杯中的水，回答问题．
(1) 丁 杯中水的内能最大，因为 丁杯中水的质量最大， 温度最高 ．
(2) 甲、乙两杯中水的内能不好比较，因为 甲中水的质量 小，温度高，乙中水的质量大，．温度低 (3)四杯水中分子运动最慢的是 乙 杯中的水分子．
第13章 第2节 内能—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第13章 第2节 内能—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
C．压缩点火
D．搓手取暖
E．不断晃动瓶子
F．用酒精灯加热
G．用手捂瓶子
H．在烈日下照射
I．钻木取火
J．铁丝来回弯折温度升高
K．放入冰块后的饮料变凉 L．炙手可热
M．手接触冰块会觉得很冷
N．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低
O．呵气取暖
3．如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中， 产生喜庆效果．则高压空气膨胀过程中( C ) A．对外做功，内能增加 B．分子热运动加剧 C．内能转化为机械能 D．向外界传递热量
14．冰块在熔化过程中不断吸收热量，温度 不变(选填“升 高”“不变”或“降低”)，内能 增加 (选填“增加”“减 少”或“不变”)；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度 不变(选填“升高”“不变”或“降低”)，内能 增加(选填 “增加”“减少”或“不变”)．
第13章 第2节 内能—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第13章 第2节 内能—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
第13章 第2节 内能—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共21 张PPT)
九年级物理全册 14 内能的利用分类综合训练(二)教材知识梳理课件
排气冲程
关
____
开
____
_向__上_
说明
4
2
一个工作循环由___个冲程组成，曲轴和飞轮均转动____
2
1
周，活塞往复_____次，对外做功_____次；在四个冲程中，
做功冲程
只有__________是燃气对外做功，其他三个冲程是辅助冲
惯性
程，要靠安装在曲轴上的飞轮的________来完成
2021/12/10
2021/12/10
点燃式
大 汽车、摩托车、小型
农业机械等
第七页，共十六页。
压燃式
更大 载重汽车、拖拉机、坦克、
火车、轮船等
分类(fēn lèi)综合训练(二)
二、不同“效率(xiào lǜ)”对比
应用 煤炉 燃气炉 热机
能量转化
公式推导
化学能转化为内能
η 热＝QQ吸放＝cmm′Δqt η 热＝QQ吸放＝cmVΔq t
No 拖拉机、坦克、火车、轮船等。如图14－F－1所示，用酒精灯对试管中的水加热。(1)酒精燃烧时将_____能转化为_____能
Image
12/10/2021
第十六页，共十六页。
分类(fēn lèi)综合训练(二)
教材(jiàocái)图片展示
命题(mìng tí)点1 利用内能做功实验
如图14－F－1所示，用酒精灯对试管中的水加热。 (1)酒精燃烧时将__化__学_能转化为____内_能。 (2)加热过程中，水温不断升高，这是利用__热__传_递方式增加
水的内能。(3)塞子冲出去，是因为水蒸气的_____内___能转 图14－F－1
第十四章 用
内能 的利 (nèi nénɡ)
九年级物理全册10.2物体的内能习题课件(新版)北师大版
A、物体的运动速度越大，具有的内能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一 切物体都具有内能
3、下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？ 哪些利用热传递改变物体内能的？ A、锯条在石块上摩擦，锯条发热； B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低； C、把一杯牛奶放在热水中加热 D、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高； E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；
物体对外做功，物体的内能减小。
（内能增加）
外
物
界
做功
体
（内能减少）
综上
做功可以改变物体的内能。
所述：
做功改变内能的实质：其它形式的能与 物体内能相互转化的过程。能量的转化
冬天双手很冷，你通常使其变暖的两种方 法在原理上有何不同？
做功改变物 体的内能
热传递改变 物体的内能
热传递可以改变物体的内能
第二节 内能
第2课时 物体的内能
运动中的汽车
新课导入
物体内部大量做热运动的分子
机械能
内能
获取新知
内能是与微观运动有关的能量，与温度有关； 机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、 高度有关。
炽热的铁水
冰冷的冰块
温度很高，分子运动激烈， 它具有内能.
温度虽低，其内部分子 仍在做无规则运动，它 也具有内能。
高温物体放热,内能减少; 低温物体吸热,内能增加。
能量守恒 定律：
• 能量既不能凭空消失，也不能凭空 产生，它只能从一个物体转移到另 一个物体，或从一种形式的能量转 化为另一种形式的能量。在转移或 转化的过程中能量的总量总保持不 变。
随堂演练
1.判断： 1、冰水混合物的温度是0℃，所以没有内能。 （ ×） 2、任何物体都具有内能和机械能。（×） 3、甲物体比乙物体的温度高，则甲比乙的内能大。 （×） 4、物体不一定都有内能。（×） 5、某物体温度升高，它的内能一定增大。（√ ）
3、下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？ 哪些利用热传递改变物体内能的？ A、锯条在石块上摩擦，锯条发热； B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低； C、把一杯牛奶放在热水中加热 D、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高； E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；
物体对外做功，物体的内能减小。
（内能增加）
外
物
界
做功
体
（内能减少）
综上
做功可以改变物体的内能。
所述：
做功改变内能的实质：其它形式的能与 物体内能相互转化的过程。能量的转化
冬天双手很冷，你通常使其变暖的两种方 法在原理上有何不同？
做功改变物 体的内能
热传递改变 物体的内能
热传递可以改变物体的内能
第二节 内能
第2课时 物体的内能
运动中的汽车
新课导入
物体内部大量做热运动的分子
机械能
内能
获取新知
内能是与微观运动有关的能量，与温度有关； 机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、 高度有关。
炽热的铁水
冰冷的冰块
温度很高，分子运动激烈， 它具有内能.
温度虽低，其内部分子 仍在做无规则运动，它 也具有内能。
高温物体放热,内能减少; 低温物体吸热,内能增加。
能量守恒 定律：
• 能量既不能凭空消失，也不能凭空 产生，它只能从一个物体转移到另 一个物体，或从一种形式的能量转 化为另一种形式的能量。在转移或 转化的过程中能量的总量总保持不 变。
随堂演练
1.判断： 1、冰水混合物的温度是0℃，所以没有内能。 （ ×） 2、任何物体都具有内能和机械能。（×） 3、甲物体比乙物体的温度高，则甲比乙的内能大。 （×） 4、物体不一定都有内能。（×） 5、某物体温度升高，它的内能一定增大。（√ ）
第十三章内能全章综合训练(有解析) 人教版物理九年级全一册
第十三章内能全章综合训练刷中考考点1分子热运动(1[2024 黑龙江齐齐哈尔中考，中]农历五月初五，人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。
下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识，说法正确的是 ( )A.煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能的B.蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力C.蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象D.茶叶蛋在汤中越泡越咸，说明分子运动剧烈程度与温度无关2新考向传统文化[2024甘肃兰州中考，中]打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是现象。
慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越 (填“剧烈”或“缓慢”)。
捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在 (填“引力”或“斥力”)。
考点2内能3[2024 山东烟台中考，中]如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他选项不同的是 ( )4[2022 江苏泰州中考，中]夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低。
关于这一现象，下列说法正确的是( )A.饮料将温度传递给冰箱中的空气B.饮料放出热量后自身所含热量减少C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多考点3比热容及其应用(5[2023 黑龙江牡丹江中考，中]小明家的热水器装有50kg水,将水由20℃加热到60℃,水需要吸收的热量是J[c_{水}=4.2 \times 10³J/(kg⋅°C)];；小明用去一部分水，热水器中水的比热容 (填“变大”“变小”或“不变”)；沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的。
考点4探究物质的吸热能力6[2023 湖南益阳中考，中]某小组同学为了比较水和沙石的比热容大小，在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和沙石，用相同的酒精灯加热。
(1)实验装置如图所示，其中有一处明显的错误是。
(2)更正错误后，加热相同的时间，沙石升高的温度比水多，说明沙石的比热容比水 (填“大”或“小”)。
人教九年级物理秋上册内能的利用章末综合训练PPTppt文档
人教九年级物理秋上册内能的利用章末综合训练PPT
人教版九年级物理2018秋上册 第14章内能的利用章末综合训
练共33张PPT
【方法技巧专项训练】
1
2
3
4
【核心考点专项训练】
1
2
3
4
5
6
7
8
9
【专题解读】
本章的核心内容：1.热机的工作原理及热机的效率； 2.燃料的热值；3.能量转化和守恒定律。对于能量守 恒定律，通常借助具体实例分析能量的转化情况。关 于热值，或运用控制变量法及转换法进行探究；或运 用公式法和图象法计算燃烧放热的多少及效率；
【专题解读】
有时也要求通过能流图，运用和差法求热机的效率， 即将热机效率与热值综合考查。
方法 1 用控制变量法综合研究燃料的热值
1．(中考·天水)为了比较两种液体的吸热能力，某实验 小组用如图中两个相同的装置做实验，数据记录如 表所示。
物理量
物质 液体1 液体2
质量 /g50 50 Nhomakorabea初始温 度/℃
3．(中考·杭州)如图，汽油机处于工作过程中的某个 冲程，对此冲程下列叙述正确的是( A )
A．压缩冲程，机械能转化为内能 B．压缩冲程，内能转化为机械能 C．做功冲程，机械能转化为内能 D．做功冲程，内能转化为机械能
返回
4．(中考·岳阳)随着人们生活水平的提高，汽车走进千 家万户。关于小汽车涉及的知识说法正确的是( B )
A．用甘油做发动机的冷却剂 B．发动机做功冲程将内能转化为机械能 C．精心保养可使发动机的效率达到100% D．排出的尾气对环境没有任何污染
返回
5．(中考·苏州)电火花发生器点燃塑料盒内的酒精气 体能将盒盖喷出很远(如图)。
人教版九年级物理2018秋上册 第14章内能的利用章末综合训
练共33张PPT
【方法技巧专项训练】
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4
【核心考点专项训练】
1
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【专题解读】
本章的核心内容：1.热机的工作原理及热机的效率； 2.燃料的热值；3.能量转化和守恒定律。对于能量守 恒定律，通常借助具体实例分析能量的转化情况。关 于热值，或运用控制变量法及转换法进行探究；或运 用公式法和图象法计算燃烧放热的多少及效率；
【专题解读】
有时也要求通过能流图，运用和差法求热机的效率， 即将热机效率与热值综合考查。
方法 1 用控制变量法综合研究燃料的热值
1．(中考·天水)为了比较两种液体的吸热能力，某实验 小组用如图中两个相同的装置做实验，数据记录如 表所示。
物理量
物质 液体1 液体2
质量 /g50 50 Nhomakorabea初始温 度/℃
3．(中考·杭州)如图，汽油机处于工作过程中的某个 冲程，对此冲程下列叙述正确的是( A )
A．压缩冲程，机械能转化为内能 B．压缩冲程，内能转化为机械能 C．做功冲程，机械能转化为内能 D．做功冲程，内能转化为机械能
返回
4．(中考·岳阳)随着人们生活水平的提高，汽车走进千 家万户。关于小汽车涉及的知识说法正确的是( B )
A．用甘油做发动机的冷却剂 B．发动机做功冲程将内能转化为机械能 C．精心保养可使发动机的效率达到100% D．排出的尾气对环境没有任何污染
返回
5．(中考·苏州)电火花发生器点燃塑料盒内的酒精气 体能将盒盖喷出很远(如图)。
第十四章内能的利用练习PPT人教版物理九年级
6．如图所示是一种打孔工具——冲击钻。冲击钻工作时，钻头在电动机 的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图所示。冲击钻在工作过程中，其能 量转化关系是( )
A．内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和内能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化
7．达·芬奇曾经设计了一个“永动机”，如图所示。他认为右边的钢球比 左边的钢球离轮心更远些，在两边不均衡的作用力下，轮子会沿箭头方向转动 不息。你认为达·芬奇的“永动机”能永远转动吗？
(2)此次热水器接收的太阳能为多少；
(3)如果这些太阳能由燃烧燃气提供，至少需要多少立方米燃气。(燃气的 热值为 4.2×107J/m3)
)
第十四章 第十四章
内 内A能能．的的利利某用用基基种础础燃测测试试料完全燃烧时放出的热量
第十四章 内能的利用基础测试
第十四章 第十四章
内 内B能能．的的利利1用用k基基g 础础某测测种试试 燃料燃烧时放出的热量
第十四章 第十四章
内 内C能能．的的利利1用用k基基g础础某测测种试试 燃料完全燃烧时放出的热量
压下活塞，可观察到棉花着火燃烧。此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内
能
，这与四冲程汽油机的
冲程的能量转化相同。某台汽油机飞
轮的转速为 2400r/min。在 1min 内，汽油机完成
个工作循环。
3．木炭的热值是 3.4×107J/kg，完全燃烧 500g 木炭，能放出
J 的热量。柴油机是工农业生产中常用的热机。已知某型号柴油机的效率为 η，
16．有台柴油机在一个工作循环中消耗了 10g 柴油(热值 q＝3.3×107J/kg)，
这些柴油完全燃烧产生的热量是
J；若这台柴油机的效率为
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高
高等课堂
11
21．如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看 到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是（ ）
A． 给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B． 瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功 C． 给瓶内打气时，瓶内气体内能减少 D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低 22．用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和
B．物体内能增加，一定对外做了功
C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
D．物体温度升高，它的内能一定增加
6．下列说法正确的是( )
A．只有做功才能改变物体的内能
B．冰熔化过程中，温度不变，要吸收热量
C．冰熔化过程中，内能不变
D．物体放出热量，内高能等课一堂 定减小
2
7．关于温度、热量和内能的说法中不正确的是( ) A．0 ℃的冰块也有内能 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体放出热量，温度不一定降低 D．物体对外做功，内能可能减小 8．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．温度为0 ℃的物体没有内能 B．物体温度越高，含有热量越多 C．质量为1 kg温度为0 ℃的水和质量为1 kg温度为0 ℃的冰内能相同 D．在相同状态下，同一物体温度降低，其内能减小
C．在河流上建水电站，蓄水发电 D．北方楼房内的暖气用水作为介质
高等课堂
1
4．下列说法正确的是( )
A．同一物体温度越高，所含的热量越多
B．0 ℃的冰和0 ℃的水内能相等
C．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高
D．热传递传递的是温度
5．关于内能、热量和温度，下列说法正确的是( )
A．温度高的物体含有的热量多
高等课堂
3
9．一个物体的温度升高了，其原因是( ) A．一定是吸收了热量 B．一定是外界对它做了功 C．一定是对外做了功 D．可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功 10．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正 确的是
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加 D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要 原因是水的比热容较小
B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点
C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉
花燃烧
D．外界对物体做功时，物体的内能会增加
20．我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面
通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是（
）
A.飞船的机械能保持不变 B.飞船的一部分机械能
转化为内能
C.飞船的势能越来越小
D.飞船的外表温度会升
水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据 此判断甲物质10min吸收的热量为（ ） A.5.04×105J B.4.2×105J C.2.52×105J
1．热传递的实质是( )
A．质量大的物体把内能传递给质量小的物体
B．内能多的物体把内能传递给内能少的物体 C．高温物体把内能传递给低温物体 D．热量多的物体把内能传递给热量少的物体 2．甲、乙两种物质，质量之比是2∶5，比热容之比 是3∶2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是( ) A．5∶3 B．3∶5 C．15∶4 D．4∶15 3．下列实例中利用水的比热容大的特性是( ) A．水沸腾时温度保持不变 B．洒水车洒水清洁马路
D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
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17.水和煤油吸收相等的热量，水的比热容是煤油的
2倍,水升高的温度是煤油的1/3倍，则它们的质量之
比m水:m油是 ( ) A．3:2 B．2:3
C．1:6
D．6:1
18．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 （） A．物体的内能越多，放热一定越多
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11．水的比热容比煤油的大。如图所示，隔着
石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温
都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到
40℃，这个过程中（ ）
A．煤油温度先升到40℃
B．量多 D．升高
相同的温度，煤油需加热较长的时间
12．如图是某物质由液态变为固态过程温度随
D．不同质量的锡和锰,升高相同温度时吸收的热量不 同
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16．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种
液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时
间变化的图象，下列说法正确的是（
）
A．A的比热容与B的比热容之比为2：1
B．A的比热容与B的比热容之比为2：3
C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．t4 时刻物体内能为零
B．t2、t3 时刻物体内能相等
C．t2 时刻物体内能比 t3 小
D．t1 时刻物体分子动能比 t2 时大
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13．下列说法中, 正确的是（ ） A.机械能为零的物体, 内能一定也为零 B.炽热的铁水具有内能, 冰冷的铁块不具有内能 C.铁丝被快速弯折的过程中, 温度升高是因为机械能 转化成内能
B．温度相同的物体，其内能一定相等 C．物体的内能增加，一定要吸收热量 D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加
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19．实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一
块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活
塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得
出的下列结论正确的是（ ）
A．气体比液体更容易被压缩
物质 水 酒精
密度[kg/m3]
1.0×103 0.8×103
比热容（J/（kg•℃）
4.2×103 2.4×103
凝固点[℃] 沸点[℃]
0
100
﹣117
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15．下列情境中,能反映物体吸收热量多少与升高的温 度有关的是( ) A．相同质量的酒精,升高不同温度时吸收的热量不同 B．不同质量的柴油,升高相同温度时吸收的热量不同 C．相同质量的铅和铝,升高相同温度时吸收的热量不 同
D.汽油机的压缩冲程中, 主要是用热传递的方式增加 了气缸内物质的内能
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14．水与酒精是我们日常生活中最常见的两种物 质．下表列出了它们在标准大气压下的部分物理特征数 据，请你参照这些特征分析：让质量及初温都相等的水 和酒精冷却，待它们放出相等的热量后再倒在一起混 合．下列哪个判断是错误的（ ） A．在混合过程中，热将从酒精传递给水 B．均匀混合后，混合液的凝固点将比水的凝固点低些 C．均匀混合后，混合液的密度将比水的密度小些 D．均匀混合后，混合液的比热容将比水的比热容小些