人教部编版七年级上册语文第18课《狼》同步练习题

人教统编版七年级上学期语文第18课《狼》同步练习

一、积累运用（共9题；共18分）

1.下列词语书写有误的一项是（）

A. 关键健康健谈

B. 难堪勘探精湛

C. 旷工旷野旷达

D. 瞻仰观赡屋檐

2.下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）

A. 屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐

B. 后狼止而前狼又至而顷刻两毙

C. 而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉

D. 屠惧，投以骨意将隧入以攻其后也

3.下列句子中加下划线的词不属于活用现象的一项是( )

A. 意将隧入以攻其后也

B. 一狼洞其中

C. 其一犬坐于前

D. 一狼径去

4.指出下列句子中有通假字的一项是（）

A. 屠惧，投以骨。

B. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。

C. 方欲行，转视积薪后。

D. 担中肉尽，止有剩骨。

5.下列各句对“其”解释有误的一项是（）

A. 场主积薪其中（麦场）

B. 一狼洞其中（柴堆）

C. 意将隧入以攻其后也（狼）

D. 屠自后断其股（狼）

6.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )

A. 而/两狼之并驱/如故

B. 意将/隧入以攻/其后也

C. 屠/自后/断其股

D. 禽兽之变诈/几何哉

7.下列句子，能写出狼贪得无厌的句子是（）

A. 复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱如故。

B. 途中两狼，缀行甚远。

C. 狼不敢前，眈眈相向。

D. 久之，目似瞑，意暇甚。

8.填空。

（1）《狼》的作者是________，字________，世称________，清代文学家，其代表作品有文言短篇小说集《________》等。

（2）“________，________，________？________”点明了全文的主旨，包含着讽刺的意味。

二、文言文阅读（共2题；共40分）

9.阅读下面的文言文，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下面划线的词语。

①缀行甚远________

②而两狼之并驱如故________

③屠大窘________

④其一犬坐于前________

（2）用现代汉语翻译下面句子。

①久之，目似瞑，意暇甚。

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（3）请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。

（4）这个故事告诉了我们什么道理？

10.阅读下面的文言文，回答问题。

狼子野心

[清]纪昀

有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。

此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

（1）下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是( )

A. 主人昼寝厅室/不舍昼夜

B. 再就枕将寐/乃悟前狼假寐

C. 更不止于野心矣/止有剩骨

D. 不使前也/其一犬坐于前

（2）下列句子中加下划线的“其”的含义和用法与例句中的“其”相同的一项是( )

[例句]竟忘其为狼

A. 将啮其喉

B. 乃杀而取其革

C. 乐亦在其中矣

D. 其一犬坐于前

（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

②兽不足道，此人何取而自贻患耶？

（4）“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的什么特点？

（5）这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，他们有什么特点？请用原文语句回答。

（6）文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？

答案解析部分

一、积累运用

1.答案：D

解析：ABC项正确。

D项“观赡”应为“观瞻”。

故答案为D

【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字。能力层级A

2.答案：B

解析：B项，连词，表转折，可是。

A项，副词，就/副词，才。

C项，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。

D项，介词，把/连词，来。

故答案为：B。

【点评】考查文言虚词的理解能力，要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨析。

3.答案：D

解析：A项，隧：名词作状语，从通道；

B项，洞：名词作动词，挖洞；

C项，犬：名词作状语，像狗似的。

D项没有。径：径直。

故答案为：D。

【点评】本题考查文言文实词的词类活用，这是学习文言文的重点。文言文中的词类活用非常普遍，是重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

4.答案：D

解析：“通假”是指某字与另一字相通，或假借某一字来代替另一个字，有时用读音相同或相近的字来代替。

A、B、C中不含通假字。D中的通假字是"止"通"只" 仅仅的意思。

故答案为：D

【点评】此题考查对通假字的掌握能力，平时注意积累识记。

5.答案：C

解析：C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，根据具体语境来看，这里的“其”应指代“屠户”。故答案为C。

【点评】古文字词一字多义是常见的，也是考试中必考的。解答此类题，先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，得出答案。

6.答案：B

解析：B项，正确的朗读停顿为：意将/隧入/以攻其后也。

故答案为：B。

【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗文时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。

7.答案：A

解析：依据课文内容不难理解，写出狼贪得无厌的句子是复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱