福建省泉州实验中学2019-2020学年度下学期初三语文第一次月考试卷

泉州实验中学2019-2020学年度下学期语文第一次月考试卷

（时间120分钟，总分150分）

一、积累与运用（20分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）遥看是君家，。兔从狗窦入，。(《十五从军征》)

（2），坐断东南战未休。？曹刘。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4），受上赏；，受中赏；，闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“，”两句写友人离去后的情景，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。

2.下列各句中，没有

．．语病的一句是（3分）

A.为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

B.新闻发布会上，钟南山医生的一席话深深地触动了病患们的心，久久不能平静下来。

C.由于疫情的影响，我市旅游业遭受大冲击，本月到三山游览的游客比上个月减少了80％。

D.我国的共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

3.阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。(7分)

站在桥身中段，放眼看去，浩浩荡荡的芦苇荡【甲】（A.一望无际 B.一衣带水）。天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡【乙】（A.盖上 B.染上）一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始①（A.躁 B.燥）动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，！它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，盘旋在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声，这些水鸟一会儿俯身向下，，亲昵②（A.ní B.nì）地送去晨光的问侯，一会儿拍翅向上，，似乎在等待日出的刹那。

（1）为文中①处选择正确的汉字,为②处选择正确的读音,只填序号。(2分)

①处②处

（2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上,只填序号。(2分)

【甲】【乙】

（3）在文中三处波浪线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

B.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

C.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

D.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

二、阅读（70分）

（一）阅读下面的宋词，完成4-5题。（6分）

临江仙·夜登小阁忆洛中旧游陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

4.下列对这首词的理解和分析，不正确

．．．的一项是（3分）

A．开篇以“忆”字领起，词人回忆往昔洛阳旧游的美好时光。午桥畅饮，豪英满座，地灵人杰，使人乐而忘返，透出一种疏放轻快的气息。

B．“长沟流月去无声”写出了清幽、明净、幽寂、雅致的情趣。桥下流水静静流淌，映在水上的明月好像也随流水而去，静景中却见出一种动态美。

C．下阕是个人感情的抒怀。“二十余年”两句，概括了国家和个人激剧变化的情况。词人经历了国事沧桑，知交零落，万里奔波，九死一生，怎能不“堪惊”。

D．“闲登小阁”三句，词人暂时抛却国破之痛、流离之苦，看新晴、听渔唱，将沉重悲愤的情感转化为旷达之情。“闲”字蕴含了词人内心淡淡的喜悦。

5.结合全词

．．．．，赏析“杏花疏影里，吹笛到天明”的妙处。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故．数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞

广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲．也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。——《陈涉世家》【乙】及陈涉起，沛令①欲以沛应之。掾、主吏②萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡．在外者，可得数百人，因劫③众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季④。刘季之众已数十百人矣。沛令后悔恐其有变乃闭城城守欲诛萧曹。萧、曹恐，逾城保⑤刘季。刘季乃书帛射城上，遗．沛父老，为陈利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得二三千人，以应诸侯。——《资治通鉴》【注释】①令：县令。②掾（yuàn）、主吏：官名。③劫:威胁；威逼。④刘季：刘邦，字季。⑤保：依靠、仗持。

6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）广故．数言欲亡故：（2）从民欲．也欲：

（3）愿君召诸亡．在外者亡：（4）遗．沛父老遗：

7.用“/”给文中画波浪线部分断句（断三处）。（3分）

沛令后悔恐其有变乃闭城城守欲诛萧曹

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）王侯将相宁有种乎？

（2）刘季乃书帛射城上。

9.甲文中陈涉、吴广发动起义取得成功，乙文中沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（21分）

兜里有糖贾飞黄

①童年时，浓烈的甜味是奢侈品。我爷爷有个塑料罐，白罐，绿盖子，放在我够不到的架子上。他心情大好或者我身体有恙时，就会打开罐子，用扁扁的铝勺子从里面舀上一勺——白砂糖。加在粥里，是平淡无奇的吃法，最令人向往的是用来蘸着馒头吃。热腾腾的馒头蘸上沙沙的白砂糖，一口吃进嘴里，粗粝的白砂糖嵌进松软的馒头，没来得及融化便被嚼得嘎吱作响，甜味一点点弥散，是听觉和味觉的双重享受。

②慢慢地，糖果出现了。先是出现在隔壁富足家孩子的衣兜里，再是出现在百货商店的柜台里，最后出现在楼下的小卖店里。比起那沙粒一样的白砂糖，那些不知道什么树上结下的糖果哟，那慷慨的甜度，那华美的包装，那多样的口味，吃一块，就像嘴巴里突然开始过大年了一样——这话倒也不假，一般只有过年的时候才能群糖汇聚，敞开吃上一通。大白兔奶糖，糯米纸里裹满了洁白丰腴，比鲜奶更甜美；大虾酥，硬的糖壳有着虾壳一样的纹理，咬开之后里面却是酥脆的花生香；还有水果糖，正方形的塑料糖纸，小小的糖躺在中央，卷起糖纸两头一捻，便把糖块服服帖帖包裹在中间。剥开糖纸，半透明的糖块里裹着一点点有颜色的核，绿的是哈密瓜味，红的是草莓味，黄的是橘子味……今天看来，那只是一块粗糙而浑浊的糖浆凝块，但在童年的我们看来，那就是晶莹剔透的水晶球，里面装着全世界的秘密。含在嘴里用舌头顶住，左边脸蛋鼓起一个小硬包，跑去炫耀似的给母亲看，母亲笑着用手在上面一戳，小硬包又“变”到了右边。这小小的戏法，让大人和孩子都一起咯咯地笑了起来。

③就像金秋是瓜果收获的时令那样，采买过年的糖果是孩子们的丰收日。糖果不结在树上，结在百货公司和国营商场的透明橱窗里，那金灿灿红彤彤绿莹莹蓝幽幽的糖果哟，对孩子们而言是何等炫目的丰收盛景！回到家，糖果倒进白瓷大盘里，再撒上一把炒香的瓜子。孩子小小的手满满抓一把，手心里饱胀的触感，心里的快乐就像在糖果山里打了个滚、在糖果海里扎了个猛子，奢侈得有点儿不真实。

④我从什么时候开始不爱吃糖了呢？是糖果遍地有售不再稀罕的时候吗？是我开始朝九晚五工作奔波的时候吗？是我担忧身体发福买了体重秤回家的时候吗？回忆不起来了。酒心糖、巧克力糖、果汁软糖、润喉保健糖、健齿口香糖，还有各种我读不懂名称的外国进口糖，我知道，它们满载着糖分，但就是很难从中寻得快乐。

⑤我是后来慢慢才摸到一点儿门道的。

⑥那次，我在高铁上，前面坐着一个活泼的小女孩和她的妈妈。小女孩在车厢里尖叫着跑来跑去，乘客的目光让年轻的母亲羞红了脸。她一把拉过小女孩，教训了一通，把她按在靠里的座位里。我掏出一块糖，然后捧糖在手：“小朋友，要吃吗？”她的眼睛亮了起来，随即望向她的妈妈。年轻的妈妈有些不好意思地对我微笑点了一下头，又摸着小女孩的头：“说，谢谢叔叔！”小女孩脆生生地重复了一遍，从我手里拿过糖，嘿嘿笑着开始剥糖纸。她白胖胖的手指撕起糖纸并不灵便，但丝毫没假手他人的意思，一番功夫之后终于成功把糖送到嘴里，脸上漾起开心和满意。

⑦她肯定不缺糖吃。那她为什么那么快乐？我忽然想到，那是因为这糖来自一个陌生的叔叔，是一个礼物，是一份惊喜，是充满陌生视线的世界里突然绽放出的笑容和善意，就像我新婚的朋友们恪守遥远的风俗带给我喜糖一样。糖纸里的糖，衣兜里的糖，包在世界里的糖，包在命运里的糖，不知道是什么口味，