《诚信伴我成长》小学主题班会word版本
小学生日常行为规范守则《诚信伴我成长》小学主题班会
《诚信伴我成长》小学主题班会一、活动理念:1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:多媒体课件四、活动过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1.《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
“诚实守信,伴我成长”诚信教育主题班会教案
“诚实守信，伴我成长”诚信教育主题班会教案（适用年级：四年级）“诚实守信，伴我成长”诚信教育主题班会教案（适用年级：四年级）一、教学背景诚信是中华民族的传统美德。
在中华民族五千年的灿烂文明史中，诚信得到了不断的洗礼和升华。
诚信教育也已在神州大地上扎下深厚的根基，具有悠久的历史渊源，培养了一大批倡导诚信的仁人志士，留下了许多脍炙人口的佳话。
但近年来，随着市场经济的冲击、涤荡，诚信在慢慢消退，“拜金”则在慢慢滋长。
“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。
在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。
诚信，变轻了！受社会大环境的影响，当下的小学生也出现了一些诚信缺失的现象。
如上课不专心，课后作业抄袭应付；考试时不独立完成，瞻前顾后，左抄右看；涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长；冒充家长，在各种汇报单上签署家长大名，欺骗师长；讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食；假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐；做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误；路上捡到钱物，不主动上交或寻找失主，据为己有，等等。
诚信是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石和标志。
一个民族如果是一个不讲诚信的民族，那么这个民族只能是一个可怜的生物群落。
可见讲诚信，不仅是个人的事，也是关乎民族进步、生存与发展的大事。
因此，诚信教育势在必行！为了加大小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班围绕“诚实守信，伴我成长”的主题，开展“诚信”教育主题班会活动。
二、教学目标1、认知目标（1）使学生了解诚信的内涵，就是“说老实话，办老实事，做老实人”。
（2）增强学生对他人的责任感，懂得诚实守信是中华美德，树立并弘扬诚实守信的道德观。
2、情感目标（1）愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信行为。
（2）对自己诚信方面的品德进行自查自省。
《诚信伴我成长》主题班会
正直和道义
保持正直、遵循道义，是诚信 的核心价值观。
责任和奉献
承担责任、奉献社会，是诚信 的一种体现。
培养诚信的方法和策略
1
榜样影响
以身作则，做诚实守信的榜样。
2
教育引导
通过教育引导和课程设置，培养学生的诚信意识。
3
实践训练
组织实际活动，提供诚信训练机会。
诚信对个人和社会的影响与意义
建立信任
诚信行为可以建立起稳固的信任关系，促进良好的人际交往。
1 价值放大器
诚信不仅让人们获得他人 的信任，也让我们在社会 中建立起有价值的关系。
2 精神基石
诚信是个人品格和道德的 基石，是追求真实、真诚 和正直的核心。
3 思维方式
诚信的思维方式能够培养 我们的责任心、正义感和 良好的人际关系。
诚信的基本原则和核心价值观
尊重和诚信
尊重他人、遵守承诺、坦诚待 人，是诚信的基本原则。
提高效率
在诚实守信的基础上，人们能够更有效地合作和共同努力。
推动社会发展
诚信是社会和谐和可持续发展的基石，有助于构建一个良好的社会秩序。
诚信教育的实施与落实Байду номын сангаас
探讨如何在教育体系中落实诚信教育，包括学校、家庭和社会各方面的努力 与配合。
总结与结论
通过今天的主题班会，我们希望大家能够认识到诚信的重要性，并将其融入 到自己的成长和生活中。只有通过不断地践行和培养诚信，我们才能够成为 真正有价值的人。
《诚信伴我成长》主题班 会
欢迎大家参加今天的主题班会，我们将深入探讨《诚信伴我成长》的主题， 旨在引导大家树立正确的诚信观念，并将其融入日常生活中。
背景介绍
了解诚信的真正含义，从认识其在社会和个人发展中的重要性开始。将通过案例和故事，揭示诚信对人与人之 间关系以及整个社会的影响。
(完整word版)诚信伴我成长主题班会教案
《诚信伴我成长》主题班会教案一、【设计意图】诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。
在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。
在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。
因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。
《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。
于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。
二、【教学目标】1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。
2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。
3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。
三、【教学重难点】1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。
2、.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
是本次班会活动的难点。
四、【班会准备】1、学生准备：读名人有关诚信的故事，了解诚信的含义，了解身边与诚信有关的人和事。
2、教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合班级学生的实际情况，准备相关视频资料，课件图片，调查问卷，诚信培养计划。
五、【活动过程】（一）感知诚信环节1：视频广告导入。
师：视频里最让你感动的细节是什么？生：、、、、、、环节2：诚信的含义。
师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。
所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。
即诚实守信。
“诚信伴我成长”小学主题班会教案
“诚信伴我成长”小学主题班会教案主题：诚信伴我成长时间：60分钟目标：通过本次主题班会的开展，学生们能够认识到诚信的重要性，并明确诚信的内涵和作用。
培养学生们树立正确的价值观，形成诚信意识，进一步推动校园文明建设。
教学内容及流程：一、导入（10分钟）1. 利用PPT播放与诚信相关的图片和动画，引起学生的兴趣。
2. 引导学生通过观察图片和动画，讨论什么是诚信，以及诚信对他们的成长和学习的作用。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解诚信的定义和内涵。
- 诚实守信：言必行，行必果；说到做到。
- 诚实待人：不说谎、不欺骗他人。
- 诚实对己：不自欺欺人，勇于正视自己的错误和不足。
2. 诚信对我们的影响：- 建立良好的人际关系：诚实待人会得到别人的信任，与别人相处融洽。
- 培养自律能力：诚实对己会帮助我们认清自己的优点和不足，从而努力改进自己。
- 形成正确的价值观：诚信是一种美德，是我们立身处世的基础，能够让我们取得更大的成就。
三、案例分享（15分钟）1. 选取一个有关诚信的案例，如学生考试作弊、不守时等，向学生们讲述案例的经过和教训。
2. 引导学生们就这个案例进行讨论，分析作弊、不守时等行为的后果，鼓励学生多从诚信的角度思考问题。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分为小组，每个小组讨论一个与诚信相关的问题，如“你在什么场合下会遇到诚信问题？”，“你在生活中有哪些体现诚信的经历？”等。
2. 让每个小组选出一名代表，向全班汇报他们的讨论结果，并进行讨论和辩论。
老师引导学生，指导辩论的方式，加深学生对诚信问题的理解。
五、总结及反思（5分钟）1. 总结本次班会的内容，强调诚信的重要性和对成长的影响。
2. 让学生自我评价自己在诚信方面是否做到了，是否存在欠缺和需要改进的地方。
3. 鼓励学生承诺并实践，做一个诚信的人。
六、作业布置（5分钟）1. 布置学生写一篇关于诚信的心得体会，反思自己的诚信行为，并提出改进的方法。
2. 提醒学生将作业交到指定的地方。
诚信伴我成长主题队会
诚信伴我成长（主题队会）活动目的：通过本次“诚信伴我成长”活动，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明。
要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。
培养学生诚实待人，守时、守信的责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。
活动准备：查找资料，阅读关于弘扬“中华传统美德”的故事，准备小品、朗诵、三句半，布置学生收集诚信名言，制作诚信树。
活动时间：2016年4月6日活动过程：一、全体立正，报告人数。
二、出旗（播放出旗曲，队员敬队礼）三、唱队歌。
四、主体活动开始，主持人出场。
1、呼唤诚信男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：翻开中华民族五千年厚重的文明史，我们不难发现，中华民族历来都把诚信作为一种美德、一种修养，追而求之，歌而颂之。
男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
男：诚信是金钱，诚信是荣誉，诚信是生命。
女：诚信是人知本，民之基，国之根。
合：主题班会—“诚信伴我成长”现在开始。
男：大家还记得《狼来了》这个故事吗？今天有请我们班的故事大王也来为我们讲几个诚信故事。
女：失去了诚信的牧羊童，付出了生命的代价。
长久流传的故事富有魅力，今天听了仍让人感慨不己。
《曾参杀猪取信》男：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？女：诚信比金子更珍贵。
一个人讲诚信，人们就会称赞他，尊重他，亲近他，信任他。
我们再来听一听《我不能失信》男：同学们听了这么多诚信的故事，你有什么启示？合：诚信是少年儿童做人的根本。
我们的生活需要诚信，这些故事告诉了我们诚信的重要性。
让我们全班一起来朗读诚信诗歌。
2、感悟诚信男：《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话女：诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己。
你看，那边来了一对朋友……男:大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出主意，他该怎么办呢？事故1 事故2 （小记者采访）男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。
《诚信伴我成长》主题班会
《诚信伴我成长》主题班会班会主题：通过讲诚信故事、读诚信歌谣、讲诚信成语、读诚信誓言等方式，让同学们知道什么是诚信，为什么要讲诚信，如何才能做到诚信，让诚信之花深深扎根在同学们的心田。
主持人：杜鹏翔严圣哲一、开场词：（幻灯1）各位同学：大家好！今天我们班会的主题是《践行社会主义核心价值观之诚信伴我成长》。
有一种品质，它不是金子，但胜似金子，它是中华民族五千年的传统美德，漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃，它是我们远航的灯塔，指引着我们前进的方向，在社会主义核心价值观中，又将它放在了十分重要的位置，用它指引着我们努力学习，好好做人。
它就是我们人生路上的朋友——诚信。
二、什么是诚信？（幻灯2）相信大家都听过《狼来了》这个故事，下面我们请哪位同学来讲一下。
（幻灯3）下面我再把这个故事重复一遍。
（幻灯4、5）那么什么是诚信呢？请同学们说一说。
诚信是～～～（幻灯6、7、8）三、为什么要讲诚信？（幻灯9、10、11、12）四、有关诚信的故事（幻灯13）从古至今，有许多关于诚信的正反两方面的故事，比如说《曾子杀猪》、《烽火戏诸侯》等等。
《曾子杀猪》（幻灯14）曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。
他的母亲对他说：“你回去，等我回来杀猪给你吃。
”她刚从集市上回来，曾子就马上要去杀猪。
他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了。
”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母的教导。
现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。
母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。
” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
《烽火戏诸侯》（幻灯15）西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾。
结果，被戏而回，懊恼不已。
幽王从此便失信于诸侯。
最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。
《诚信伴我成长》的主题班会
06
树立榜样：树立榜样，向 诚信楷模学习，学习他们 的诚信品质和行为。
学习传统文化，了解诚信的重要性 培养良好的道德品质，遵守社会公德 树立正确的价值观，追求真善美 加强自我修养，提高道德觉悟和自律能力
面对错误，要勇于承认，不推诿
遵守承诺，说到做到，不食言
A
B
C
D
遇到问题，要积极解决，不逃避
尊重他人，不撒谎，不欺骗
真实：言行一致，不夸大、不缩 小
可信：遵守承诺，说到做到，不 食言
尊重：尊重他人，不侵犯他人隐 私，不恶意中伤
01
02
03
诚信的基本原 则：遵守承诺， 言行一致
诚信的重要性： 建立信任，促 进人际关系和 谐
诚信的表现： 诚实守信，不 撒谎，不欺骗
04
诚信的培养： 家庭教育，学 校教育，社会 教育共同培养 诚信品质
尊重他人：尊重他人的观点、感受 和选择，不随意评价和贬低他人
承担责任：勇于承担自己的责任和 错误，不推诿、不逃避
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
诚实守信：言行一致，不撒谎、不 隐瞒，遵守承诺和约定
树立诚信意识：认识到诚信的重要 性，在日常生活中培养诚信品质
诚信是立身之本，是学生成长过程 中不可或缺的品质。
答应帮老师整理资 料，即使工作量大 也按时完成
答应帮朋友搬家， 即使天气恶劣也准 时到达
01
02
03
04
曾子杀猪：曾子 为了教育孩子要 讲诚信，不惜杀 猪来兑现自己的 承诺。
商鞅立木：商鞅 为了推行新法， 在南门立木，承 诺谁将木头搬到 北门就赏金，最 后兑现承诺，赢 得了民心。
华盛顿与樱桃树： 华盛顿小时候砍 倒了父亲的樱桃 树，勇敢地承认 错误，赢得了父 亲的原谅和信任。
“诚信伴我成长”小学主题班会
“诚信伴我成长”小学主题班会一、教育目的:1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
二、课前准备:多媒体课件三、活动过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2、《曾子杀猪取信》曾子是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
完整word版,《诚信伴我成长》主题班会设计方案
《诚信伴我成长》主题班会设计方案漳平附小六（4）班一、背景分析：在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、教育目标：1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为。
3. 增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
三、前期准备：1. 首先下达了开展此次班会的任务。
2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）3. 确定班会的节目范围与内容。
4. 着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5. 由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
四、主要流程：宣布开始1.诗朗诵2.相声《诚信少年》3.故事《诚实的华盛顿》4.小品《诚信摆渡人》5.判断是非6.三句半7.交流讨论8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》9.名人名言10.班主任讲话11.齐唱《我听见时光的声音》宣布结束五、活动过程：1.宣布开始合：六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始！2.导语引入主持人（甲）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（乙）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
诚信伴我成长(主题队会)
女：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花）
男：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
女：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
教师
|
小学部首页
|
学部管理
|
政策法规
星星火炬
班队建设
家长学校
国旗下讲话
班主任之声
心理健康教育
合：现代社会更需要诚信。下面请欣赏张瀚文同学的演讲《诚信是金》。 （演讲）
女：是的，诚实是一种智慧，信用是一种品德，诚信是金。
男：活泼好动的孩子说：诚信是两根纤小的手指拉过钩就永不后悔；
女：风华正茂的小伙子说：诚信是一张精制的信用卡，是不能透支的诺言；
活动剪影
课题方案
科研成果
教科理论
综合实践
课改前沿
教师培训
男：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。
女：诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己。你看，那边来了一对朋友…… （小品表演：《朋友》 ）
男:大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？ （讨论，并说明理由）
合：啊，让我们一起来高呼《啊，诚信》。(全体队员诗朗诵《啊,诚信》)
男：如果，你拥有诚信，一片小小的绿叶可以沁满一个季节；
女：如果，你拥有诚信，一朵小小的海浪可以溅起整个海洋！
合：让我们共同携手，在自己心灵的土地上，辛勤地耕耘播撒培育诚信的种子，共同筑造起浩翰的诚信森林。（请中队辅导员讲话）
诚信伴我成长主题班会
诚信伴我成长主题班会东田一小四年级活动目标：1通过本次活动，让学生知道诚信的基本含义，懂的诚信是中华民族的传统美德，深刻认识到诚实守信在学习生活中的重要意义。
2.教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱完善自我，做一个诚实守信的文明公民。
活动过程：1．激趣引入，揭示课题师：同学们，我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。
我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。
我们从小就要学会做人。
今天，我们要在这里举行《诚信伴我成长》为主题的主题班会，让每位学生与诚信成为你人生路上的朋友，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们做个合格的接班人。
2.讲故事，悟诚信师：诚实守信是中华民族的传统美德，有关诚信的故事举不胜举，下面有请同学们为我们讲一讲有关诚信的故事。
狼来了一个孩子在山顶上放羊。
一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了！狼来了！”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。
但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。
大人们便下山了，这个孩子继续日复一日地放羊。
又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了！狼来了！”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。
这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。
大人们只好又纷纷下山了。
这一天，狼真的来了。
放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。
放羊娃与羊群被狼吃掉了。
讨论：这个故事反映了什么问题总结同学们的发言，解释什么是诚信。
什么是诚信？①“诚”——诚实待人，以真诚的言行对待他人。
②“信”——言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
曾参杀猪取信曾参，春秋末期鲁国有名的思想家儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
“诚信伴我成长”主题班会
三年级《诚信伴我成长》主题班会活动目的：一、使学生明白得什么是诚实守信，知道诚实守信是中华民族的传统美德，也是咱们每一个青年儿童立身做人的大体道德准则。
二、知道诚实守信的重要性，诚实守信是咱们青年儿童自已的一份责任。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
活动预备：1.让学生查找有关“诚信”方面的动人故事；2.编排有关“诚信”的诗朗诵；活动进程：一、主持人导出队会主题甲：尊重的领导、老师，乙：亲爱的同窗们，合：大伙儿好！三年级《诚信伴我成长》主题班会此刻开始。
甲：（问主持人乙）你明白什么是诚信吗？乙：诚信确实是诚实守信。
甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才加倍灿烂，乙：人一辈子有了诚信才加倍迷人。
甲：世界因为有了诚信才加倍出色。
乙：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人一辈子便会闪光。
甲：诚信是一个“真”字，咱们需要那个字来彼此了解，彼此真诚。
乙：其实“诚信”二字在咱们的生活中扮演着相当重要的角色。
请听故事：《狼来了》甲：扯谎是一种不行的行为，它即不尊重他人，也会失去他人对自己的信任。
咱们应该培育诚恳待人的良好品质。
二、讲诚信故事乙：中华民族自古确实是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
下面就请听故事《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已许诺小孩了，就应该算数。
今天你在小孩眼前言而无信，明天小孩就会像你那样去哄骗他人。
一口猪杀了是小事，教育小孩从小明白做人的全然，可是关系他一生的大事。
”甲：我以为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
从古至今，为人诚实的人，都能取得他人的尊重和信任。
下面请听故事《司马光诚对买马人》。
宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《诚信伴我成长》小学主题班会
一、活动理念:
1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
（一）讨论什么是诚信
诚---忠诚老实、实事求是
信---言而有信、信守承诺
（二）阅读故事，感悟诚信
1.《狼来了》
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2.《曾子杀猪取信》
曾子是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。
”
（我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
）
3.《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。
她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？
（三）诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。
你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。
你拍三，我拍三，诚信教育记心间。
你拍四，我拍四，诚信做事要求实。
你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。
你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。
你拍七，我拍七，诚信引导新时期。
（四）诚信守则
《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话
事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。
”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近，她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生
病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办？
（五）判断
1.李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。
”
2.小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。
妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了。
”
3.王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。
可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。
4.小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。
”
（六）真心话大胆说出来
1.列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。
在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样？请看……
平安离不开诚信，生命离不开诚信，教育离不开诚信
2.列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
（七）如何坚守诚信
那么我们该怎样做才能坚守诚信？
我们的诚信可以这样建立：（供参考）
1.在校按小学生守则做到每一点。
2.对父母孝顺体贴；
3.对同学互助友爱；
4.对每一个人都礼貌；
5.不轻言承诺，诺则一诺千金；
6.不做损人的事；
7.不开过火玩笑……
8.不与人比吃穿，只比学习进步……
（八）总结
诚实守信诗一首
同学们，要知道，诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争，争做文明小学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高。
记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边。